同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字（通用23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇1
大家一定都有許多好朋友吧，我也有不少呢！其中有一位，面慈心也善，雖是個(gè)女孩子，可言談舉止倒和男生相像些。為人大方寬容，嘴巴里似乎裝著無(wú)窮無(wú)盡的話語(yǔ)，在一起時(shí)能?chē)\嘰喳喳在我耳邊嘮到再見(jiàn)。嘿嘿，李佳欣，說(shuō)的就是你！
你很幽默，常常說(shuō)些引人發(fā)笑的話來(lái)。記得有一次，是體育剛測(cè)完400米的時(shí)候，你知道我討厭跑步，所以故意在旁邊念經(jīng)似的喃喃的說(shuō)些什么，我見(jiàn)了，便問(wèn)道：“說(shuō)什么呢？嘀嘀咕咕的�！庇谑悄闱辶饲迳ぷ�，一本正經(jīng)的說(shuō)：“北冥有魚(yú)，其名為鯤，鯤之大，F(xiàn)ast裝不下，”不留任何提問(wèn)的空隙，你又接著說(shuō)，“Fast是一種品牌的鍋，很大，然后想到這句話，便加進(jìn)去了�！甭�(tīng)你侃侃而談后，大腦總算理清思路，我措不及防，“噗”的一聲便笑開(kāi)了，但因剛跑完步，不到幾秒就笑岔氣了，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是又氣又笑。
許是聽(tīng)你嘮叨慣了，我的靈魂似乎也受到了熏陶，一次網(wǎng)課，老師問(wèn)我們，“如果去旅游，你想和唐僧一行人中的哪一個(gè)一起去”，大多數(shù)都選孫悟空，理由是“很有安全感”，我則想和豬八戒一起。旅游嘛，定是悠閑愉快，豬八戒憨厚直爽，為人寬容旅游和他一起談?wù)勌欤媸嫘�，賞賞優(yōu)美的景致，豈不是一副美好和諧的畫(huà)面？
其實(shí)我認(rèn)為啊，找朋友不一定要找那種“為朋友，愿掏心掏肺，兩肋插刀”的，只要在你困難時(shí)拉你一把，傷心時(shí)，替你擦一擦眼淚，收獲快樂(lè)時(shí)，與你共享，便足矣。
趁著還未畢業(yè)，李佳欣，我想對(duì)你說(shuō)：在一起的日子，承蒙你照顧了，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇2
代同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你不要整天來(lái)煩我好嗎？一天就知道嘰嘰喳喳地在我耳邊說(shuō)話，上課也不例外。你還要不要我聽(tīng)課呀？還有，你能不能不要每天都在我耳邊念：“小許，你的桌子歪了。”你知道這有多煩嗎？
還記得二年級(jí)你剛來(lái)我們班的時(shí)候，全班人都覺(jué)得你很可愛(ài)，爭(zhēng)先恐后地和你交朋友，可你卻讓大家大失所望——因?yàn)槟愕牡絹?lái)，我們這個(gè)班一學(xué)期都沒(méi)得過(guò)一次流動(dòng)紅旗。因?yàn)檫@個(gè)，幾乎所有人都離你而去。只有我看你可憐，還和你玩�？墒堑搅巳昙�(jí)，我就后悔了。
還記得三年級(jí)時(shí)，全班人都“甩鍋”了，就我怎么也甩不掉你這個(gè)“鍋”。
有一次，你和我吵架了，你先把我的桌子掀翻了，我剛想打你一下，你就哭了。那哭聲，驚天動(dòng)地。過(guò)了好一會(huì)，你還在哭，我只好無(wú)奈地說(shuō)：“不跟你吵了�！苯Y(jié)果，一秒的時(shí)間，你又在那開(kāi)心地罵我，我受不了了，終于，“火山爆發(fā)”。
上次你又跟我吵架，我直接就提出了絕交。你還爽快地說(shuō)：“絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我心想：終于“甩鍋”啦！松了一口氣。可是，不到半天，你就又對(duì)我說(shuō)：“許許，上午是我不好，我不該跟你吵，對(duì)不起�！蔽抑苯踊亟^了你，心想：好不容易甩的鍋，我才不愿意又撿回來(lái)呢！然后，你又哭了，我只好又妥協(xié)了。
每次你都后悔，然后又反悔，最后又開(kāi)始，真的很無(wú)語(yǔ)。代同學(xué)，希望你早日改掉這些缺點(diǎn)，和我們一起愉快地玩，好嗎？
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇3
大山，我想對(duì)你說(shuō)：“我崇拜你的偉岸和沉穩(wěn)�！毙』ǎ蚁雽�(duì)你說(shuō)：“我喜歡你的美麗外貌�！蓖瑢W(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“我這么做都是為你好，能不能不要誤解我？”
一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，陽(yáng)光的燦爛卻更加突出了我內(nèi)心的難受與不安。因?yàn)槲蚁蚶蠋熍e報(bào)了你在工作時(shí)偷懶與不負(fù)責(zé)，老師批評(píng)了你，看到回到教室的你狠狠地瞪了我一眼，我就開(kāi)始不安了。我做錯(cuò)了嗎？我知道你有很強(qiáng)的好勝心，不服輸，總是想爭(zhēng)第一，但你自己沒(méi)有做好工作是事實(shí)呀。我之前也跟你說(shuō)過(guò)一兩次，你就是不聽(tīng)，今天我告訴老師了，你就跟我翻臉了，最后嘟著嘴走了。我這么做的出發(fā)點(diǎn)還是為你和班級(jí)好，不是嗎？如果班級(jí)扣分了，老師一樣會(huì)來(lái)批評(píng)你，到時(shí)候會(huì)更兇，不是嗎？希望你能諒解我，原諒我好嗎？
還有一次，老師讓你去辦公室拿作業(yè)，可我卻先拿到了，你就質(zhì)問(wèn)我：“老師讓我去拿，你去干什么，不要那么愛(ài)管閑事行不行啊？”氣死了，我?guī)土四隳悴坏桓兄x我，反倒還罵我，還說(shuō)我是跟你搶風(fēng)頭。我只是熱心了一點(diǎn)，我也沒(méi)有搶你的風(fēng)頭，也沒(méi)有故意要搶你的事。
雖然我們之間有這么多誤會(huì)，但是你每次誤會(huì)我，說(shuō)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我心里都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸忘掉，因?yàn)椋覟榱四愫貌艜?huì)有讓你誤會(huì)我的機(jī)會(huì)。但我還是希望得到你的諒解，我不希望因?yàn)檫@些誤會(huì)而抹去了我們的友情，你能諒解我嗎？
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇4
蚊子，喊著你昵稱的感覺(jué)真棒。我想對(duì)你說(shuō)：在學(xué)校里，你是一個(gè)天真、大方、活潑和聰穎的小女孩。你在我的心里，就像一個(gè)小天使，永遠(yuǎn)是那么的單純可愛(ài)。
你知道嗎？你很愛(ài)笑，我經(jīng)常逗你笑，你的嘴邊有一個(gè)小小的，圓圓的酒窩，那甜蜜的笑，讓我感覺(jué)世界是美好的，是多姿多彩的。在教室里、校園里和體育場(chǎng)內(nèi)，我和你談各種話題，你微笑著，我們互相幫助，你微笑著。你那迷人的小酒窩，牽動(dòng)著我的心，讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
在生活里，你是支撐我的柱子。你還記得嗎？測(cè)試立定跳遠(yuǎn)時(shí)，我總是不及格，心里在流淚，你牽起我的手，給予我力量，你鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我的心靈充滿了欣慰。我一次一次的失敗，你總是不厭其煩的幫助我，支持我。星期二下午的體育課里，我們測(cè)試了立定跳遠(yuǎn)，你及格了，我在心里感到特別的高興。到我了，我努力的跳，很希望不辜負(fù)你對(duì)我的期望，但是，沒(méi)有及格，我的心里在默默地流淚，心里特別的難受，你看穿了我的心思，用一個(gè)鼓勵(lì)、激勵(lì)的眼神告訴我：挺住，加油！第二次，我依然努力的跳，但是，離及格還有一小步。你用鼓勵(lì)的眼神告訴我：要相信自己，一定能成功！第三次，我超越自我，終于成功！我知道在這背后，有你的努力和支持，如果只有我一個(gè)人努力，是你，讓我懂得了，要勇敢的面臨生活中的失敗，要堅(jiān)強(qiáng)，不向失敗低頭！
在班里，雖然你沒(méi)有他人那么出眾，但是，在我的心里，你永遠(yuǎn)是我最好最好的好朋友和精神食糧！
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇5
你是我們班的班長(zhǎng)。成績(jī)也是我們班上最好的。不管是什么科目的老師都是最喜歡你的。
沒(méi)錯(cuò)，許許多多的同學(xué)都很佩服你，就算你很傲很冷漠。認(rèn)為你是數(shù)學(xué)、語(yǔ)言及英語(yǔ)中的學(xué)霸！在這一點(diǎn)上我也很敬佩你。但是你也有讓我不理解的時(shí)候。
比如說(shuō)吧：每一次的活動(dòng)，老師總是把你放在最前面，總是第一個(gè)想到的是你！
令我最討厭你的方面在于“生病”二字！記得那次我們班上的一位成績(jī)中等偏上的男生生病了，我們男生都給他端水、拿吃的、噓寒問(wèn)暖……一直到老師來(lái)。老師絲毫沒(méi)有表示同情，反而還說(shuō)了一句讓人心醉的話：“生了病就別來(lái)學(xué)校嘛!還要讓我來(lái)給你開(kāi)出門(mén)條！”當(dāng)時(shí)讓我們?nèi)咳硕冀o了那位老師一個(gè)“冷血?jiǎng)游铩钡淖鸱Q。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)你是完全不同的。因?yàn)榍皫滋焯鞖庾兓艽�！你也生病了，我們都沒(méi)有去慰問(wèn)，而班主任一直到中午吃飯才發(fā)現(xiàn)。于是罵我們?nèi)嗳硕际谴艄希疾唤o她說(shuō)一聲。于是她又親自給你端水，測(cè)體溫打電話通知家長(zhǎng)……自從這次大戰(zhàn)后，我們?nèi)嘁褵o(wú)人再理你了。為什么你就有這種特殊的權(quán)利？為什么只有你才會(huì)得到班主任的關(guān)心？“為什么？”“為什么？”
最后我們?nèi)嘟K于知道的了這里面的秘密——你是副校的兒子，所以你有這種待遇。
同學(xué)，我是想對(duì)你說(shuō)：“不要以為你是副校的兒子，班主任就會(huì)關(guān)心你，那也是需要前提。出了這個(gè)學(xué)校你也只不過(guò)是一個(gè)普通的學(xué)生！
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇6
我跟肖楓同學(xué)是一對(duì)好朋友，有問(wèn)題互相提問(wèn)、互相解決；同時(shí)也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，做作業(yè)斗快，但有時(shí)也不求質(zhì)量�，F(xiàn)在，作為朋友，我最想敞開(kāi)心扉真誠(chéng)給肖楓你提一下意見(jiàn)。
老師每天布置完作業(yè)后，我和你就會(huì)不約而同地開(kāi)始做。在每一節(jié)課下課的時(shí)候，我都會(huì)去看看你的作業(yè)進(jìn)度，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)了你握筆的姿勢(shì)完全錯(cuò)誤，只見(jiàn)你死死地握著圓珠筆的筆蓋頭，寫(xiě)字的時(shí)候手臂轉(zhuǎn)了一圈，身體歪歪扭扭，在手腕到手臂的間隔足以放下一個(gè)大正方體。
我看見(jiàn)后立刻提醒你：“肖楓，你的握筆姿勢(shì)錯(cuò)啦，應(yīng)該是這樣�！闭f(shuō)著我做出一個(gè)正確的握筆姿勢(shì)。
但你卻理都不理，一邊專心致志地寫(xiě)字，一邊冷冷地說(shuō)：“去去去！我寫(xiě)字關(guān)你什么事？”說(shuō)完你把頭再低下去寫(xiě)了。
我看見(jiàn)你堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤，無(wú)視這樣會(huì)給你帶來(lái)怎樣的傷害，心里更加著急了，用力把你的頭抬起來(lái)，有點(diǎn)生氣地勸你：“肖楓，你再這樣錯(cuò)誤握筆會(huì)導(dǎo)致手指骨骼發(fā)育不正常，低頭寫(xiě)字也會(huì)產(chǎn)生近視，這是非常嚴(yán)重的�！�
可是你還是不領(lǐng)情，還生氣地回應(yīng)道：“我寫(xiě)字本來(lái)就這樣，你再怎么勸也沒(méi)用！快走！”就這樣把我趕走了。我很難過(guò)，一邊走回座位，一邊想：噢，這樣下去，他肯定會(huì)吃虧的，怎樣才能讓他改正過(guò)來(lái)呢？
肖楓，你如果再不改掉這個(gè)壞習(xí)慣，最后吃虧是你自己呀。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇7
六年的時(shí)光，宛如天上的流星轉(zhuǎn)瞬即逝。這些美好的時(shí)光帶給我許多，我還沒(méi)來(lái)得及去整理，去回憶，就已經(jīng)開(kāi)始隨風(fēng)而逝。它們像細(xì)沙，在指間靜靜滑落，不留一絲痕跡。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)，那一年我們相識(shí)，這六年我們一起嬉戲打鬧，早已形成日常。不知道沒(méi)有了你們的日子我能習(xí)慣么？
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你。在那些我覺(jué)得沒(méi)有希望的日子里你們對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的陪伴。還記得那年快開(kāi)學(xué)的時(shí)候突然知道了我奶奶去世的噩耗，我傷心欲絕，感覺(jué)日子黯淡無(wú)光，每次一想起這件事情都會(huì)偷偷的躲在被窩里哭。是你在知道這件事后一直陪我到深夜。在你的陪伴下讓我慢慢的走出了這灰色地帶，真的謝謝你！
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你對(duì)我的保護(hù)。"記得有一次考試我發(fā)揮失常，分?jǐn)?shù)少的可憐。你看不慣同學(xué)對(duì)我的諷刺和嘲笑，是你站出來(lái)為我打抱不平。還有那答不上題的時(shí)候，是你在別人的笑聲中偷偷的在紙上寫(xiě)出了答案。這些默默的幫助我都會(huì)記在心里。
時(shí)光飛逝，歲月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而去。有太多的點(diǎn)滴值得我們?nèi)セ貞洠⊥瑢W(xué)們，讓我們一起伴隨著這些美好的回憶在去尋找自己未來(lái)的路上一起努力！下學(xué)期再見(jiàn)面，我們將成為一名中學(xué)生，將繼續(xù)迎接嚴(yán)峻的考驗(yàn)。加油吧！
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇8
從七八歲的孩童時(shí)代，到十幾歲的青春世紀(jì)，在這花一樣的年華里，我不僅僅度過(guò)了和這小學(xué)校園般美好的小學(xué)生活，更交到了與我同甘共苦，共同分享喜怒哀樂(lè)的朋友們。離畢業(yè)還有一個(gè)月不到的時(shí)間，我明白，在這以后，我將別離我花一般的年華，別離我親愛(ài)的校園，別離與我患難之交的朋友們。臨別之際，請(qǐng)——用你喝咖啡的時(shí)間，讓我們說(shuō)說(shuō)話，讓我們聊聊天，讓我們以此紀(jì)念我們的友誼。
我還記得——三年級(jí)報(bào)到那天，我是坐在張芷瑜旁邊的。我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人——張芷瑜，在我看來(lái)是多么的親切。我開(kāi)學(xué)第一天認(rèn)識(shí)，也是現(xiàn)在親密的佳友之一——韋雪如，與我結(jié)下了不可磨滅的友誼，她容忍，寬容，每每我犯錯(cuò)，她也開(kāi)朗的勸導(dǎo)我。第一節(jié)體育課，我想去找張芷瑜玩，卻認(rèn)錯(cuò)了——找到了張艾桐和馬思慈，也是我形影不離的好朋友，教我編中國(guó)結(jié)，教我玩游戲......第一個(gè)組長(zhǎng)——朱曉娟，現(xiàn)在也是我最親密的“苦友”之一，每每向我傾吐苦水，我都覺(jué)得她是及其信任我的。在朱曉娟組，以前我不懂事，不滿組長(zhǎng)的分配，現(xiàn)在想想，多不容易��！
還有：呂呂——通過(guò)張艾桐認(rèn)識(shí)的印象中的最淑女的孩子、楊凱琳——我兒時(shí)最喜歡的好朋友、劉思旖——我最喜歡的，也是最有同性吸引力的女生、夏語(yǔ)晨、陳祉伊——最瘋狂的同學(xué)、曹易航、何澤欽——印象中最喜歡吉他的男生、江爾凡——零食最多的同桌、夏麒昊——唱歌最頑皮的同學(xué)......
同學(xué)們，請(qǐng)——讓我們聊聊天好嗎？
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇9
楊光，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)我的心里話吧，我有許多話要和你說(shuō)。
楊光，從我認(rèn)識(shí)你開(kāi)始，你在我心里就是一個(gè)非�；顫�、開(kāi)朗的男生，雖然有時(shí)候會(huì)有些調(diào)皮，但是學(xué)�；虬嗉�(jí)里有活動(dòng)的時(shí)候，你都會(huì)積極參加。在我看來(lái)，如果你不再欺負(fù)人、利用人的話，你一定是一個(gè)特別能干的男孩。
楊光，以前你坐在我后面的時(shí)候，你總是喜歡癢癢我的背或是抓著我的頭發(fā)向你那里拉，或者是用更強(qiáng)大的酷刑，如：你故意把筆袋扔到地上，然后讓我彎下腰去撿，這時(shí)你會(huì)重重打我一下或者在后面用手掐我背等。以后請(qǐng)你不要再捉弄我了，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，你和我都不會(huì)有好下場(chǎng)，我們都會(huì)被老師批評(píng)，都要被罰抄課文的。我們都學(xué)習(xí)了“己所不欲，勿施于人”這句名言，你應(yīng)該也知道它的意思：自己不想做的事不可以強(qiáng)加到別人身上。我覺(jué)得如果你不欺負(fù)人、利用人的話，和你交朋友也是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。所以，以后我們就好好相處，做一對(duì)好朋友吧。你說(shuō)好嗎？也請(qǐng)你不要再欺負(fù)、利用人了。
楊光，你有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是不知道事情的輕與重。你要知道，從一年級(jí)到四年級(jí)你有多少次讓同學(xué)面臨危險(xiǎn)。比如有一次，你在學(xué)�？ㄖ晃煌瑢W(xué)的脖子，那樣做是很危險(xiǎn)的，后來(lái)讓蘇老師嚴(yán)厲批評(píng)了。
楊光，我希望你能多多發(fā)揮你的長(zhǎng)處，不要逞強(qiáng)，也不要再惹事生非了。你可以做到嗎？
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇10
小王同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“我們?cè)谝黄鹣嗵幜怂哪辏慵仁俏业暮猛瑢W(xué)，又是我的好朋友，那我們之間是不是需要多一些信任呢?”
那天上午，我和平常一樣，正在寫(xiě)老師布置的習(xí)題，這時(shí)我正好有一題寫(xiě)錯(cuò)了。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見(jiàn)了，我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，我焦急地對(duì)你說(shuō)：“小王，你能不能借我用一下你的橡皮?”你爽快地答應(yīng)了，說(shuō)：“好啊!我去上個(gè)廁所，你用完后記得放在我的課桌上就行了�！蔽业椭^，一邊答應(yīng)著，一邊把寫(xiě)錯(cuò)的那題趕緊擦掉，改正了過(guò)來(lái)。然后我就把你的橡皮放在了你的課桌上，我長(zhǎng)舒了一口氣，原以為事情就這樣就結(jié)束了，可是，你回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，你來(lái)到我面前，高聲責(zé)問(wèn)道：“我的橡皮呢?是不是沒(méi)還給我?“我還給你啦，不是已經(jīng)放在你課桌上面了嗎?”我委屈地答道�！拔也还�，反正就是你弄丟了我的橡皮!”你又沖著我嚷嚷道。“不是我弄丟的!”我忍不住叫起來(lái)，“你不要誣賴我!”正當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交時(shí)，上課鈴響了，我們才停止了爭(zhēng)吵。事后雖然你沒(méi)有再提起這件事，但從此你就很少和我說(shuō)笑，也不愿意借我任何東西了。
每當(dāng)我想起這件事，想起你那冷漠的眼神，我的心情像火山爆發(fā)一樣：“你為什么要錯(cuò)怪我……”小王同學(xué)，請(qǐng)你不要這樣，一定要相信我，如果真的是我的錯(cuò)，我一定會(huì)向你道歉，愿我們永遠(yuǎn)是好朋友!
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇11
洪玥，我的好朋友，或許你已經(jīng)忘記了那件事，但是我一直十分愧疚，今天，我就把事情的真相告訴你。
那天，我的同桌突然問(wèn)我：“佳薇，這是你的嗎？”我一看，是一支挺漂亮的自動(dòng)筆：精巧的筆帽，米黃色的筆桿上有兩只可愛(ài)的小熊。我鬼使神差地說(shuō)：“是呀�！薄拔矣枚X(qián)和你賣(mài)，行嗎？”我猶豫了一下，答應(yīng)了。正在我得意的時(shí)候，我看見(jiàn)了你在著急地找著什么。“怎么了？”我好奇地問(wèn)�！皢琛业淖詣�(dòng)筆不見(jiàn)了�！蹦憧拗f(shuō)。我想起了剛剛同桌向我買(mǎi)的那只自動(dòng)筆，我正想告訴你，可是一想，如果告訴你，那二元錢(qián)不就要還給同桌了嗎？于是我咽下了想說(shuō)的話。
這時(shí)，你認(rèn)出了我同桌手上的自動(dòng)筆是你的，急忙問(wèn)：“你這筆那里撿的？”“什么撿的，這是我向俞佳薇買(mǎi)的。”“是不是？俞佳薇。”同桌又轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我。“對(duì)……對(duì)呀，我昨天買(mǎi)的……”我吞吞吐吐地說(shuō)�！安豢赡�，上面有我做的星星記號(hào)。”你說(shuō)。“怎么不可能，難道只有你會(huì)做記號(hào)，會(huì)畫(huà)星星嗎�！蔽夜首麈�(zhèn)定地說(shuō)�！皼](méi)那么巧�！薄霸趺床粫�(huì)呀�！薄�(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)辯后，你只好生氣地走開(kāi)了。
之后，你一直都沒(méi)有理我，我好像成了個(gè)千古罪人。我用那兩元買(mǎi)的小貓掛件雖然很漂亮，可看著它，我的心里很不是滋味。我腦子里常浮現(xiàn)出我們以前在一起嬉戲打鬧的情景，那是多么快樂(lè)啊�？墒�,現(xiàn)在我一見(jiàn)到你就想躲，一直沒(méi)有勇氣面對(duì)你。
洪玥，不誠(chéng)實(shí)的滋味是多么難受呀!我以后再也不會(huì)這么貪心了，原諒我吧！
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇12
我想通過(guò)我的經(jīng)歷告訴你們一個(gè)道理。
那天，小伙伴如約來(lái)到我家，我們拿好漁具去釣魚(yú)。為什么要釣魚(yú)呢？因?yàn)槲覀兿胗^察魚(yú)。觀察后再放回池塘。我們來(lái)到一個(gè)池塘邊，放下漁具。小伙伴說(shuō)：“要不我們來(lái)比賽？誰(shuí)掉得多誰(shuí)贏�！蔽艺f(shuō)：“好吧。”我和小伙伴同時(shí)甩下魚(yú)竿，靜等魚(yú)上鉤，我和小伙伴都等了很久，還是沒(méi)有魚(yú)。我急了，我拿起魚(yú)竿，又換了一個(gè)地方甩了一下，我感覺(jué)被什么東西勾住了，我和小伙伴廢了九牛二虎之力才拉上來(lái)，原來(lái)是馬夾袋。我汗！我有些氣餒，又開(kāi)始等待，過(guò)了一會(huì)兒，天沉下來(lái)，烏云密布，外面刮著風(fēng)，我說(shuō)：“不會(huì)要下雨吧？”小伙伴說(shuō)：“下雨才好，魚(yú)更容易上鉤�！蔽艺f(shuō)：“辛好我們帶的周全，連雨傘都帶來(lái)了�！惫粵](méi)過(guò)多久，我的鉤子再動(dòng)了，我迅速一提是一條小魚(yú)。我開(kāi)心極了，又開(kāi)始釣。沒(méi)過(guò)多久，小伙伴也釣到了，他開(kāi)心地說(shuō)：“哈哈，我的比你的大。”正在這時(shí)天下起了雨，我們撐起傘，繼續(xù)釣。后來(lái)雨越下越大，我說(shuō)：“咱們走吧，待會(huì)兒雨下大了可走不了。”小伙伴說(shuō)：“難得來(lái)一次再釣一會(huì)兒吧�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，刮起了大風(fēng)。我說(shuō)：“這下真得走了。”我和小伙伴拿起東西，往家跑。我說(shuō)：“你釣了幾條��？”他說(shuō)：“才一條，肯定比你少，下次我一定要?jiǎng)龠^(guò)你�！蔽覀兓氐搅思�。
這次釣魚(yú)是我很開(kāi)心。從這件事中我懂得了做事要有耐心才能成功。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇13
佳寧！轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，我懷念當(dāng)時(shí)在幼兒園快樂(lè)的時(shí)光。
我們之間發(fā)生了許多趣事，還記得學(xué)校門(mén)口的那個(gè)大土坡嗎？一放學(xué)我們都迫不及待地爬上去，又連滾帶爬地滑下來(lái)，搞得我倆灰頭土臉的，看著彼此狼狽的樣子，我們都哈哈大笑！
放學(xué)后經(jīng)常在一起玩兒的我們，在幼兒園里更是形影不離，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都粘在一起。我倆總是一起玩各種游戲。只要老師一組織大家一起看電視，我們就坐在一起。如果放《大頭兒子小頭爸爸》，我就當(dāng)大頭兒子，你就當(dāng)圍裙媽媽。就因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)上課老說(shuō)話，老師總是把咱倆分開(kāi)。但分開(kāi)時(shí)我們還是想著對(duì)方。到了玩的時(shí)間了！我們倆又奔向同一個(gè)洋娃娃，真是心有靈犀呀！吃飯的時(shí)候，我們兩個(gè)坐在一起吃一樣多的米飯，一樣多的菜，一樣多的水果和湯。又到了午睡時(shí)間，我們兩個(gè)把床放在一起。手拉手，小聲地說(shuō)說(shuō)笑笑。因?yàn)榇驍_了別人休息，老師讓我們兩個(gè)出去站著。真是“有難同當(dāng)”呀！我在幼兒園過(guò)生日時(shí)，你坐我旁邊。我把最大塊的蛋糕給了你。你把奶油抹在我臉上�？粗隳菭N爛的笑容，我是那樣開(kāi)心！那時(shí)的我們真是無(wú)憂無(wú)慮呀！
時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我們上了不同的小學(xué)。離開(kāi)你的日子里，往事一幕幕總是浮現(xiàn)在我眼前，你還好嗎？想你！
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇14
李杰，看了題目你是否覺(jué)得很驚訝呢？居然有同學(xué)想和你說(shuō)話，這不可思議了。
你是學(xué)校名副其實(shí)的差生，上課不僅亂講話，還“勾引”同桌一起說(shuō)話，一起談天說(shuō)地，說(shuō)著與上課不著邊際的話，吵得老師講不了課。老師嚴(yán)厲地批評(píng)你，你不僅不聽(tīng)，反而說(shuō)得更加起勁。同桌不跟你說(shuō)，你就自己扔紙團(tuán)，扔得滿地都是。還搞得兩旁的同學(xué)都跟著你一起瞎胡鬧。直到有一天，你再也忍不住老師的教誨，就逃出學(xué)校，跑到附近的網(wǎng)吧和那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的小混混一起玩，導(dǎo)致你期末考試的成績(jī)?nèi)昙?jí)倒數(shù)第一。下課了，你就跟鄰近的同學(xué)一起打架，老師說(shuō)服不了你，就把你拉到校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)說(shuō)要開(kāi)除你，你這才肯收手。
老師和同學(xué)都厭惡你，不愿和你相處，都以為你是一個(gè)怪人。直到有一天，碰巧的一件事改變了我對(duì)你的看法。一次勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐前，我們都害怕勞動(dòng)，所以商量后，我們都跑到廁所去，去那談天說(shuō)地，只留下李杰這個(gè)差生，想讓你幫我們打掃衛(wèi)生。但我想：一個(gè)差生肯定不會(huì)幫我們打掃，他只是一個(gè)差生，加上他又那么壞。我們偷偷地跑回來(lái)“偵察”，透過(guò)門(mén)縫，我們都驚呆了，潔白如雪的墻，像是換了新的桌子、椅子。我們驚訝地問(wèn)：“這都是你做的？太干凈了！”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我們贊揚(yáng)他不怕臟不怕累的勞動(dòng)精神。
李杰還是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，為我們班贏下不少榮譽(yù)，那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上駿馬般的身影，已經(jīng)打動(dòng)了我們。
最后，我想對(duì)你說(shuō)：你上課要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不打架，不逃課，就能成為人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇15
時(shí)光在不斷減少，而我們每一個(gè)人的行為習(xí)慣每天都發(fā)生著微妙的變化。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币恍┰诤煤玫嘏W(xué)習(xí)，為自己的人生目標(biāo)奮斗。而有些卻在虛度光陰，還有些同學(xué)卻耍起了小聰明……
記得那一天是數(shù)學(xué)的期末，同學(xué)們一筆一劃地寫(xiě)著試卷，教室鴉雀無(wú)聲，靜得連筆在卷子上摩擦的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，我被旁邊的'同學(xué)的聲音吵到了，原來(lái)是有人在傳紙條交換答案。他們?cè)谧鞅祝∥也铧c(diǎn)叫出聲來(lái)，這時(shí)他們瞪了我和同桌一眼，似乎在說(shuō)：“別出聲！”此時(shí)，我的內(nèi)心十分糾結(jié)：如果告訴，肯定會(huì)被他們打罵。不告訴，又是昧著自己的良心，到底是告還是不告呢？糾結(jié)啊……終究，我咬了咬牙，還是沒(méi)有告訴老師，繼續(xù)完成自己的試卷。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō):作弊是違反校規(guī)，違反法律的，考試作弊是不誠(chéng)信的，若是被同學(xué)知道了，肯定會(huì)被大家嘲笑與打罵�？荚囎鞅讜�(huì)傷害了同學(xué)，因?yàn)榭荚囎鞅祝銢](méi)有與同學(xué)付出同樣的艱辛的努力卻取得良好的成績(jī)，在班級(jí)形成了一種不公平的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，老師不知道學(xué)生的真實(shí)成績(jī)，失去了教學(xué)的有效性。其次，走上社會(huì)，人人都瞧不起你，太得不償失了。所以我們不僅要學(xué)好知識(shí)，更要遵守校規(guī)與法律。
規(guī)矩,校規(guī)，法律，它們?cè)谖覀兊纳钪芯秃帽纫话央p刃劍，在生活中限制了我們的自由，卻在無(wú)形之中保障了我們的權(quán)益與安全，假若失去了規(guī)則的制約，社會(huì)秩序?qū)⒈浪瑫?huì)將每個(gè)人的生活打亂，還可能威脅到我們的生命安全。
在此，我呼吁全體小學(xué)生，讓我們知法，守法，從法，不以身犯法，爭(zhēng)做文明的小公民�！罢湎r(shí)間，熱愛(ài)生活，勤懇學(xué)習(xí)，奮力拼搏！”
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇16
秋天到了，每當(dāng)我站在校園一角的那幾棵大樹(shù)下，我就想起當(dāng)時(shí)的那個(gè)你和那幾片掉落下來(lái)的樹(shù)葉。
記得那時(shí)，我倆已經(jīng)三年級(jí)了。那時(shí)我們還是一對(duì)一直從幼兒園一起過(guò)來(lái)的好朋友，還是有福共享、有難同當(dāng)?shù)暮媒忝谩？删驮谟幸惶�，我們的友誼就像一張被燒了的紙一樣，去的無(wú)影無(wú)蹤；就像被一個(gè)打破了的杯子，一下子就碎了。
那一天，我約好中午和她一起去玩。吃完中飯我?guī)椭等杖藛T做好了任務(wù)，就回到位置上做作業(yè)，一不小心忘掉了這事情。休息時(shí)間后的鈴聲打了起來(lái)，只見(jiàn)你 帶著一種鄙視的眼光，從我位置邊走了過(guò)去。我剛開(kāi)始還感到有點(diǎn)疑惑。突然，才想起了我說(shuō)的那約會(huì)，這下，我可慘了，我暗暗地想，中間一下課，我把作業(yè)交給 老師檢查后，就飛快的沖出教室，在那幾棵大樹(shù)下找到了你。剛想開(kāi)口解釋，沒(méi)想到你先開(kāi)口了：“你中午是不是找別的同學(xué)玩了？”“沒(méi)有��！”我的口氣中帶著 一點(diǎn)冤枉�！肮硇牛悄闳ツ睦锪�？”她氣沖沖地說(shuō)。“我…我?guī)椭等盏耐瑢W(xué)做任務(wù)去了�！薄敖杩��！闭f(shuō)完，她便離我而去。這時(shí)，操場(chǎng)上刮起了一陣陣 涼 風(fēng)，它 們就像一把把利劍穿透了我的心。上課了，我慢悠悠的走回教室，坐在位置上，心不在焉的聽(tīng)老師講課�！巴蹙┚�，你來(lái)回答這道問(wèn)題。”“��！”我嚇了一跳，只 見(jiàn)大家們都大笑起來(lái)，尤其是你。那一陣陣笑聲如同一陣陣巨大的海浪，把我吞食了下去，又好像一下子掉進(jìn)深淵里，卻無(wú)法自拔。往窗外望去，只見(jiàn)幾片樹(shù)葉落到 了地上，我想：它們也在嘲笑我嗎？
回到家，書(shū)包一扔，便躺在床上邊哭邊看書(shū)，你知道嗎？那時(shí)我說(shuō)想對(duì)你說(shuō)：“我是冤枉的，我真的不是你想象的那樣子�！�
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇17
邱琳，每次見(jiàn)到你，我都有無(wú)數(shù)句話想對(duì)你說(shuō)，可是沒(méi)時(shí)間。就今天，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)一吐為快吧！
其實(shí)，我對(duì)你說(shuō)的話多種多樣：有贊揚(yáng)你的，有讓你改正的，有。我還是最想說(shuō)那一件事。
你還記得嗎你經(jīng)常把東西準(zhǔn)備掉，你找我一會(huì)兒借鉛筆，一會(huì)兒借水性筆，我的那只水性筆都快成你的了！這天，我們語(yǔ)文考試，你的筆又沒(méi)墨了。你來(lái)找我借筆，我想：不行，這樣你一定會(huì)養(yǎng)成一種不好的習(xí)慣的。我拒絕了你，你還是纏著我不放。我被你惹火了，對(duì)你大叫一聲："不行就是不行，我的筆快成你的了！"你被嚇了一跳，找別的同學(xué)借筆去了。我的心當(dāng)時(shí)就像被針扎了似的，十分的難受。我從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)你，今天是第一次，我還有點(diǎn)后悔。但又想，如果不這樣，你的后果是更加嚴(yán)重的，我作為朋友的心里會(huì)更加難受。
其實(shí)我并不想拒絕你。你想想��！到了初中，我們可能不是一個(gè)學(xué)校的了，其他人也不知道你的這種不良習(xí)慣，別人有可能會(huì)想："這個(gè)人，學(xué)習(xí)用品都不準(zhǔn)備好，還來(lái)讀什么書(shū)呀"如果你知道了，你又會(huì)怎么想呢你會(huì)不開(kāi)心，對(duì)吧你會(huì)很內(nèi)疚，對(duì)吧你肯定有許多種說(shuō)不出來(lái)的難受。再想想，如果你是一位戰(zhàn)士，忘了帶槍，你不會(huì)對(duì)敵人說(shuō)，讓他等你吧！如果你是一位老師，你忘了帶教書(shū)工具，那你的學(xué)生又會(huì)怎樣想呢這個(gè)問(wèn)題你自己清楚。
朋友啊，朋友！別看這只是沒(méi)帶學(xué)習(xí)用具，其實(shí)它有非常大的危害性。如果你不改，你這一生所有的工作，學(xué)業(yè)，都會(huì)受到嚴(yán)重的損失！
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇18
從小學(xué)升到中學(xué)，時(shí)間總是流逝的非�？�，轉(zhuǎn)眼間，各自都有了新的同學(xué)和新的朋友，但是，你有忘了你我之間的那份情誼嗎？從前的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)。
我與你的相識(shí)是從我們不懂事，幼稚的時(shí)候，也可能幼兒園就已經(jīng)相識(shí)了，六年，說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少，相識(shí)到相知，多久的一個(gè)過(guò)程，但是，上了三年之后，不算好的事情發(fā)生了，我們分了班，因?yàn)閷W(xué)校合并的原因，我們又要重新認(rèn)識(shí)，但是，新認(rèn)識(shí)的同學(xué)也不錯(cuò)，你我他相玩，相耍，相哭，相笑，相斗了三年，我們就是戰(zhàn)斗機(jī)中的公雞，想打死也難打死，想活也有點(diǎn)難活，打斗了這么多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，如今，已經(jīng)停止了，但是，我覺(jué)得還沒(méi)有結(jié)束，就算不管分到哪個(gè)班，哪個(gè)學(xué)校，分到天涯海角，我們也可以存著那份最初的同學(xué)的情誼，仍然可以一起玩，一起瘋，一起哭和一起笑，這對(duì)于我們也總是好的，但是，那份同學(xué)情依然在我們的心里抹不掉，我在懷念這一年年教我們的老師，懷念關(guān)于我們班的每一件大事，每一件壞事，懷念學(xué)校，懷念黑板，懷念桌子，懷念椅子，懷念畢業(yè)證，懷念同桌，總是傻呆呆的我們，還記得我們的口號(hào)嗎？六一六一，一，二，三，四，當(dāng)年瘋的我們，老是當(dāng)著倒數(shù)，我們依然高興，哎，也忘了我們當(dāng)時(shí)事怎么想的。
可是，到了真正在一起的最后一天，我們毫無(wú)懷念感，忘了這是最后一天了，不可能全班再聚齊一遍了，我們依然當(dāng)做若無(wú)其事，就這樣結(jié)束，我以前的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，我們那是太傻了，哎，太天真了，時(shí)光啊，三套試卷考散了一群小伙伴。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇19
原來(lái)，我是十分喜歡籃球的，但是最近，我對(duì)籃球沒(méi)有興趣了，甚至反感了，這是什么原因呢？這要從我和王浩宇同學(xué)之間產(chǎn)生的不愉快說(shuō)起了。
一星期前，我和同學(xué)們正在熱火朝天的打籃球，可是王浩宇同學(xué)卻犯了規(guī)，把我推倒在地，借機(jī)搶到了球。對(duì)此，我感到非常生氣，準(zhǔn)備去告老師，可是沒(méi)想到的是：惡人先告狀，王浩宇竟然帶著一幫同學(xué)，先去老師那里告我，說(shuō)是我先動(dòng)的手，犯規(guī)的人是我，害我被老師罵了。
當(dāng)時(shí)，我心里既憤怒又難過(guò)，也十分委屈，憑什么罵我？明明犯規(guī)的是王浩宇，錯(cuò)的是他，最后受罰挨罵的卻是我，就因?yàn)橥鹾朴钍前喔刹繂�？我不斷的告訴自己：別生氣，別生氣，可是我的心總是靜不下來(lái)，我生王浩宇的氣，也生同學(xué)們的氣，為什么你們就幫王浩宇，在老師面前誣告我，如果我是班干部呢？你們就會(huì)掉過(guò)頭幫我嗎？王浩宇在班上地位比較高，你們就可以聽(tīng)他的而胡亂告別人？
同學(xué)們，我希望你們能公平，公正，一視同仁，因?yàn)槲覀兌际峭瑢W(xué)，不要因?yàn)檎l(shuí)是班干部，就討好誰(shuí)而去違心作證，不要因?yàn)樗说牡匚槐容^高就去巴結(jié)他，幫他說(shuō)話。難道你們這樣做，不覺(jué)得良心不安？不覺(jué)得對(duì)不起同學(xué)嗎？我們同在藍(lán)天下，每天在一起學(xué)習(xí)，玩耍、應(yīng)該像兄弟一樣的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助才對(duì)。
同學(xué)們，今天我借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，把這件事說(shuō)出來(lái)，希望你們聽(tīng)了我的話之后，以后不再冤枉好人，要做一個(gè)正直、有正義感的人。也希望我們能化解怨恨，還做以前的好同學(xué)，好朋友，還像以前一樣，在操場(chǎng)上一展風(fēng)采，博擊天下。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇20
從小學(xué)升到中學(xué)，時(shí)間總是流逝的非�？�，轉(zhuǎn)眼間，各自都有了新的同學(xué)和新的朋友，但是，你有忘了你我之間的那份友誼嗎？從前的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)。
我與你的相識(shí)是從我們不懂事，幼稚的時(shí)候，也可能幼兒園就已經(jīng)相識(shí)了，六年，說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少，相識(shí)到相知，多久的一個(gè)過(guò)程，但是，上了三年之后，不算好的事情發(fā)生了，我們分了班，因?yàn)閷W(xué)校合并的原因，我們又要重新熟悉，但是，新熟悉的同學(xué)也不錯(cuò)，你我他相玩，相耍，相哭，相笑，相斗了三年，我們就是戰(zhàn)斗機(jī)中的公雞，想打死也難打死，想活也有點(diǎn)難活，打斗了這么多年的戰(zhàn)役，如今，已經(jīng)停止了，但是，我覺(jué)得還沒(méi)有結(jié)束，就算不管分到哪個(gè)班，哪個(gè)學(xué)校，分到天邊海角，我們也可以存著那份最初的同學(xué)的友誼，仍舊可以一起玩，一起瘋，一起哭和一起笑，這對(duì)于我們也總是好的，但是，那份同學(xué)情依然在我們的心里抹不掉，我在懷念這一年年教我們的老師，懷念關(guān)于我們班的每一件大事，每一件壞事，懷念學(xué)校，懷念黑板，懷念桌子，懷念椅子，懷念畢業(yè)證，懷念同桌，總是傻呆呆的我們，還記得我們的口號(hào)嗎？六一六一，一，二，三，四，當(dāng)年瘋的我們，老是當(dāng)著倒數(shù)，我們依然興奮，哎，也忘了我們當(dāng)時(shí)事怎么想的。
可是，到了真正在一起的最后一天，我們毫無(wú)懷念感，忘了這是最后一天了，不可能全班再聚齊一遍了，我們依然當(dāng)做若無(wú)其事，就這樣結(jié)束，我以前的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，我們那是太傻了，哎，太天真了，時(shí)光啊，三套試卷考散了一群小伙伴。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇21
隨著時(shí)間不斷流逝，與同學(xué)相處的時(shí)間也越來(lái)越少。六年級(jí)的到來(lái)也標(biāo)志著我與她在一起的時(shí)間已經(jīng)到達(dá)盡頭了……
暑假的一天，因?yàn)橐叫碌某踔小Ｋ砸晕倚W(xué)同學(xué)便也要分開(kāi)了。但是一想到她，我便百般不舍。于是拉著我爸，開(kāi)啟了與她最后一天的相處——這次在游樂(lè)園的時(shí)光……
坐在開(kāi)往那里的車(chē)上，明明從一年級(jí)就開(kāi)始期待的事情，如今卻一點(diǎn)也提不起來(lái)我的精神，我的眼神有些空洞，呆呆的望著窗外的藍(lán)天白云，再次回憶著我與她一起相處的時(shí)光。
車(chē)子一會(huì)兒便開(kāi)到了，我和她見(jiàn)了面，但是只有呆望。她笑了一下說(shuō)：“最后一天了。一定要玩的痛快啊。”聽(tīng)到這句話我點(diǎn)點(diǎn)頭�？晌抑肋@句話能打破的只有沉默的時(shí)間。但打不破，這沉重的心情……
就這樣，一整天過(guò)去了，過(guò)山車(chē)、跳樓機(jī)、海盜船……這一個(gè)個(gè)刺激的游戲令我們輕松許多。但是這一天依然走向盡頭。夕陽(yáng)西下時(shí)我們都要回家了，出了游樂(lè)園，她突然對(duì)我爸爸說(shuō)：“叔叔，我有幾句話說(shuō)�！卑职中廊煌�。于是她拉著我走到了一棵樹(shù)后邊。站定后，她突然抱住了我，然后就哭了發(fā)出了抽噎的聲音。淚珠一個(gè)接一個(gè)流了下來(lái)，濕了我肩膀上的衣服。我也情不自禁地哭了出來(lái)，我看到這次天邊的一朵朵云那么紅，好似是我們的淚水染的。如果可以，我多想讓時(shí)間一直停在這一刻啊！過(guò)了一會(huì)兒，她起來(lái)了。雙手鄭重的搭在我的肩上，欣然的笑了，我也笑了，緊接著又是沉默。我們擦了擦眼淚都出來(lái)了。即使這次聊天只有哭聲我卻什么都懂了。
我讀出了她那眼神里的青春不老，我們不散！而我想對(duì)他說(shuō)的便是：這場(chǎng)分離終究要有，而我只是希望我們都可以笑著分開(kāi)……
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇22
同學(xué)，你在班里是一個(gè)很獨(dú)特的人。熱愛(ài)籃球——在籃球場(chǎng)上經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)你飛躍的身影;畫(huà)藝精湛——在畫(huà)畫(huà)比賽中拿過(guò)獎(jiǎng);人緣很好——一下課，同學(xué)們就會(huì)圍過(guò)來(lái)跟你聊天。但是人無(wú)完人，雖然你有許多優(yōu)點(diǎn)，但是你也有少許缺點(diǎn)。今天我就敞開(kāi)心扉跟你說(shuō)一說(shuō)吧!
有一次你和彭欽哲打架了。你狠狠地咬了彭欽哲一口，他的手上出現(xiàn)了深深的牙痕。事后，我聽(tīng)到你對(duì)盧老師說(shuō)是因?yàn)樗攘四愕臅?shū)包，你們二人才打起來(lái)的。我覺(jué)得你在這件事情上不夠大度。如果你經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事兒和同學(xué)大打出手，你的朋友就會(huì)疏遠(yuǎn)你，你就會(huì)變得很孤獨(dú)。所以你要對(duì)別人寬容一點(diǎn)，俗話說(shuō)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，這樣你會(huì)有更多的朋友。
還有一次在一次美術(shù)課上，新來(lái)的美術(shù)老師——宋老師讓你拿出筆紙畫(huà)畫(huà)。你卻裝作老師不存在，去書(shū)柜拿出一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。老師對(duì)你說(shuō)這是美術(shù)課，應(yīng)該畫(huà)畫(huà)時(shí)，你放下了書(shū)，開(kāi)始跟老師頂嘴。最后你撅起小嘴，直接跟老師說(shuō)：“我就不畫(huà)，你能把我怎么樣?”老師氣呼呼地轉(zhuǎn)身走了。我想老師應(yīng)該是很失望，覺(jué)得你“孺子不可教也”了吧。雖然我們守口如瓶，但還是有同學(xué)去告了狀，導(dǎo)致你被班主任許老師訓(xùn)斥了一頓。
你要明白老師是對(duì)你好，而且我覺(jué)得就算你不想畫(huà)畫(huà)，也要耐心地跟老師說(shuō)清楚。就算老師讓你畫(huà)的是你不喜歡的，你也應(yīng)該詢問(wèn)老師可不可以畫(huà)自己喜歡的內(nèi)容啊，因?yàn)檫@畢竟是美術(shù)課。
頂嘴是一個(gè)惡劣的事情，尤其是對(duì)師長(zhǎng)頂嘴。尊重老師是最起碼的禮儀。老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是我們?nèi)松行斡安浑x的明燈。沒(méi)有了老師我們只能在原地踏步，無(wú)法獲取更多的知識(shí)。我希望你能真誠(chéng)地向宋老師道歉，她會(huì)為你的改變而自豪。
改變自己，從點(diǎn)滴做起。我相信你可以改變自己，加油!
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文 篇23
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，也許你折斷青竹的動(dòng)作已毫不記得。但是，我也要衷心地勸告你，青竹也是有生命的！環(huán)境要靠我們共同保護(hù)！
那天的中午，坐在小竹林中，你與朋友輕松地聊天，偶一抬頭，跳上桌子，抬起右腳，左腳呲著桌上的紋痕，伸手抓住青竹最嫩的地方，再跳下桌臺(tái)，臉上滿是一種令人嫌惡的喜悅，見(jiàn)那青竹沒(méi)有聽(tīng)話地?cái)嚅_(kāi)在你的手里，又加大了力量，一次次地跳上跳下，那猙獰的面孔、歪斜的嘴眼，令我擔(dān)心而憤怒。我上前制止了你的行為并相應(yīng)地扣了分?jǐn)?shù)，你嘴角一斜、眼睛一瞪：“志愿者有什么了不起啊，下次我把你們班分全扣完１說(shuō)著向下一跳，那青竹還是比不過(guò)你的蠻力，“呯”一聲斷開(kāi)來(lái)，你隨意一扔，大搖大擺地走了。
待你走后，我將那斷竹藏進(jìn)枯草之中，看著另一截?cái)嘀裉帲覀牧�，什么也看不到，黑洞洞的。難道青竹沒(méi)有屬于它自己的生命？難道我們?nèi)祟惪梢灾髟鬃匀�、主宰宇宙？地球是的一個(gè)生物圈，生命鏈條條相接、環(huán)環(huán)相扣，并不是人類可以控制的�。∮H愛(ài)的同學(xué)，我真心地勸告你，青竹也有生命！環(huán)境需要靠大家共同保護(hù)！
大雪寒冬，狂風(fēng)瀑雨都沒(méi)有摧毀那堅(jiān)強(qiáng)的青竹，連自然都無(wú)法摧毀的青竹竟然敗在了你的手中，這是多么得的可怕！地球上平均每個(gè)小時(shí)將滅亡2－3種生物，這些生物要不是人類的侵占與毀壞，它們會(huì)如此迅速地死亡嗎？不會(huì)！同學(xué)啊，想想那“呯”的一聲地?cái)嗔眩悴粫?huì)愧疚嗎？保護(hù)我們賴以生存的地球吧！從自我做起，也許明日的太陽(yáng)會(huì)更加燦爛輝煌！那一幕幕觸目驚心的畫(huà)面、生物的滅亡不要出現(xiàn)。也許別人說(shuō)：“人類的出現(xiàn)會(huì)毀滅地球”，這句話在多年以后的今天成為事實(shí)！
今日，又走進(jìn)小竹林，有的只是清風(fēng)吹拂竹輕擺，月下竹影婆娑的美妙感覺(jué)到了。多日前的那個(gè)同學(xué)，我在這靜靜的竹林中呼喚你，你能聽(tīng)見(jiàn)嗎？讓這加雜著清竹之氣的風(fēng)兒把我的勸告帶到你的耳邊：“青竹有生命，攜手共創(chuàng)美好環(huán)境”！
【同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文600字（通用23篇）】相關(guān)文章：
我想對(duì)你說(shuō)作文05-11
弟弟，我想對(duì)你說(shuō)03-05
爸媽，我想對(duì)你說(shuō)03-01
我想對(duì)你說(shuō)作文 (通用15篇)04-21
媽媽我想對(duì)你說(shuō)作文05-10
對(duì)你說(shuō)爸爸我想作文03-22
老師我想對(duì)你說(shuō)作文05-07
爸爸我想對(duì)你說(shuō)作文05-08