關(guān)于贊美作文（精選36篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于贊美作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關(guān)于贊美作文 1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”今天，我借古人的詩句，來說說“蠟炬成灰淚始干”的蠟燭。

　　蠟燭，多么平凡的東西��！它被人類仍在角落里，沒人理，可是它還長(zhǎng)得很漂亮呢！當(dāng)你輕輕拿起蠟燭仔細(xì)觀察它時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的外在美麗：蠟燭有大有小，樣式繁多，比如說，白蠟燭像一根玉石柱子，紅蠟燭紅色的瑪瑙，小一點(diǎn)的紅蠟燭就想紅寶石一樣。

　　現(xiàn)在有了電，人們幾乎用不著蠟燭了，他們都用了電燈，電燈的光芒要比蠟燭的光芒多�？墒请姛粢彩怯腥秉c(diǎn)的，有一個(gè)故事，這樣講：驕傲的電燈瞧不起角落里的蠟燭，向蠟燭炫耀自己的“豐功偉績(jī)”，諷刺蠟燭發(fā)光微小，最后房子的小主人要做作業(yè)了，他按開了電燈的開關(guān)按鈕，光明充滿了整個(gè)房間，它正在吹噓自己的本領(lǐng)時(shí)，突然沒電了，房子的小主人翻箱倒柜的找出了蠟燭，它被一根火柴點(diǎn)著了，它高興的'散發(fā)這自己微紅的光，直到自己漸漸化成灰燼。

　　蠟燭就是這樣默默無聞，它不僅外觀美麗，而且它還會(huì)給人類帶來光和熱，當(dāng)它給別人帶來溫暖和光明的時(shí)候自己也在默默的獻(xiàn)身，默默的流淚，當(dāng)在生命的最后一刻，也要發(fā)光熱給人類做最后的貢獻(xiàn)。

　　關(guān)于贊美作文 2

　　或許，你們會(huì)覺得，這個(gè)題目有些老氣、通俗。但是我們常常會(huì)忘記了這個(gè)詞，家鄉(xiāng)!自己眼中的家鄉(xiāng)或許沒別人眼中的那么漂亮，那是因?yàn)樽约涸谶@兒呆的長(zhǎng)久而感受不到，如你在外生活幾年還會(huì)覺得自己家鄉(xiāng)不美么?

　　我的家鄉(xiāng)，或許沒有一般城市的.繁華，沒有一般城市的熱鬧。但這是我的家鄉(xiāng)，我愛的家鄉(xiāng)。

　　記得小時(shí)候，常常會(huì)去小溪旁再隨意撿一些破勺子等，簡(jiǎn)單而又開心的過家家，這樣伴著我的兒時(shí)而過。

　　讀書了，作文上是不是會(huì)叫我們描寫些家鄉(xiāng)景色，那時(shí)，總是左想右想都想不出家鄉(xiāng)有何等景色?

　　要說起景色，還是外公外婆家那兒美。

　　走在去外婆家的路上，池畔中的荷花發(fā)出淡淡的香，常常會(huì)吸引我的目光。雖然是夏天，但是在路上一點(diǎn)也不熱，小道兩旁種了許多竹子。陽光透過綠色的竹葉，熱以被消散許多。透過竹葉的光射在地面，這兒一點(diǎn)哪兒一點(diǎn)，如同指引方向的路牌。

　　來到外婆家，第一眼就看到嘰嘰喳喳的小雞，好可愛呦。

　　晚上入眠，那早晨似夢(mèng)似幻的小路，芬芳淡雅的荷花。在我的笑容中深記在心里。

　　伴我如夢(mèng)——

　　關(guān)于贊美作文 3

　　我們都愛自己的校園。有的校園很小，只有幾棵小樹；有的校園很美，花團(tuán)錦簇。我的校園又大又美，像個(gè)大花園似的。

　　學(xué)校的中學(xué)和小學(xué)連在一起，共有兩個(gè)大門，校園的西邊是小學(xué)部的大門，校園的南邊是中學(xué)部的大門。怎么樣？很特殊吧。小學(xué)三、四年級(jí)的教學(xué)樓臨近中學(xué)部，所以我每天都從南門進(jìn)入校園。

　　校園一年四季景色宜人。進(jìn)了南大門，一個(gè)銀光閃閃的雕塑格外耀眼，精美的雕塑兩旁有一個(gè)個(gè)花壇，里面綠草如茵、鮮花盛開。接著就看到一個(gè)人工大草場(chǎng)，草場(chǎng)四周有假山、涼亭，還有通向“智慧之泉”的鵝卵石小路……我最喜歡的就是校園的“荷葉涼亭”了。每年夏天，那青翠欲滴的荷葉給水中嬉戲的小魚撐起一把把快樂的小傘，那盛開的荷花在微風(fēng)中好似一個(gè)個(gè)婀娜多姿的仙子給同學(xué)們跳起了優(yōu)美的舞蹈。課間坐在涼亭邊乘涼是我們最舒心、最愜意的享受，讓人很快忘記學(xué)習(xí)的疲勞。我感覺我們的校園像一個(gè)風(fēng)景如畫的公園。

　　一棟棟漂亮的教學(xué)樓就像豎立在花園中的一棵棵碩大的.智慧樹，同學(xué)們就像智慧樹上結(jié)的一顆顆青青的可愛的小果子，老師們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，他（她）們不辭辛勞地照料著我們、培育著我們，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情遨游、快樂成長(zhǎng)！每天，上課時(shí)的朗朗書聲和下課時(shí)的歡聲笑語比百靈鳥叫還要好聽，為校園增添了勃勃生機(jī)。

　　我愛我的校園。在這么好的環(huán)境下，我更要好好學(xué)習(xí)，天天向上！我為我的校園驕傲，長(zhǎng)大后，我也要成為校園的驕傲！

　　關(guān)于贊美作文 4

　　樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成大樹，房門那個(gè)終日在講臺(tái)上上課的身影，卻從未改變過。

　　講臺(tái)早已有些掉漆，粉筆換了一盒又一盒，書本上全是手寫過的筆跡，紙張邊都已泛黃，日夜不停地翻書，書頁也已經(jīng)翹起來，懸掛在上方的投影儀不知壞了多少次，落下的簾布上也有了許多歲月的痕跡。

　　教室內(nèi)的桌椅和書架上，都有了一屆屆學(xué)生來過的痕跡，墻上、黑板報(bào)上的優(yōu)秀作品依然存在，但人早已離開。窗外的樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成大樹，翠綠的枝葉都快要探入窗內(nèi)了。

　　老師日復(fù)一日、年復(fù)一年地踏入教室中，望著那些自己生命中的`過客，開始上課。同學(xué)們來來往往，有回來探望的，也有不回來的，但他們終是一名過客罷了。但也有時(shí)間抹不去的，一些重重在記憶這張紙上留下的痕跡。他們終會(huì)活在老師的記憶里。

　　一天天，講述著之前都爛熟于心的課文，或許，在這中途，她也會(huì)想起之前的他們吧。她總會(huì)用智慧的水滴灌溉著每一顆小樹苗，使得小樹苗們快快長(zhǎng)成參天大樹。

　　她的頭發(fā)雖然已經(jīng)略泛白，但眼神還是像以前那樣炯炯有神，手上也有了多年積累的老繭與粉筆灰。在黑板上重重寫下的每一筆、每一畫，都匯聚成了智慧的源泉。她總是把知識(shí)源源不斷地澆灌給那些樹苗。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　窗外的樹越長(zhǎng)越高了……

　　關(guān)于贊美作文 5

　　梅花贊

　　當(dāng)夏日里生機(jī)勃勃的奇花異草凋謝的時(shí)候，當(dāng)秋天里傲霜斗雪的秋菊失去光彩的時(shí)候，就意味著冬天到了。每當(dāng)這花草枯萎、萬木凋零之時(shí)，她總能讓人們的心中泛起一片漣漪。而她，就是傲雪的梅花。

　　啊，你看，梅花她多堅(jiān)毅！

　　她既沒有玫瑰的艷麗，又沒有蘭花的'清香，但是依然綻放；她不詳雍容華貴的牡丹，也不象嬌艷多姿的菊花，卻并不自卑。

　　是啊，天然無須雕琢，梅花不象其他的花朵那樣，用綠葉來把自己襯托得更美麗，而是傲立雪中，與寒風(fēng)作伴，與雪花為伍。

　　梅花不在夏日與荷花爭(zhēng)寵，也不在深秋與菊花比賽，梅花只是躲在墻角，獨(dú)自與雪花談天說地。而她，卻用她那頑強(qiáng)的生命力為寒冷的隆冬，添上了又一道美景。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌漢獨(dú)自開�！�

　　梅花那高尚的品質(zhì)使我震撼。其實(shí)，仔細(xì)想想，我們的身邊，就隱藏著這樣的、具有梅花般堅(jiān)毅、具有梅花般品質(zhì)的人，

　　我喜歡默默無聞的荷葉，也喜歡普普通通的野菊花。但是，我最喜歡的還是這花開雪中的梅花！

　　關(guān)于贊美作文 6

　　中國(guó)人的凝聚力為何如此強(qiáng)大？因?yàn)椋�我們寫漢字講中文。

　　漢字是人類一絕，是中華民族的驕傲。漢字，從甲骨文到如今的簡(jiǎn)體字，經(jīng)歷了整整五千年的歷史，這足以證明，漢字能穿越五千年。

　　中華漢字，只要一看就可明白其中之意。

　　一見“火”，就能感到那雄雄燃燒的火，可“火”不能太大，得用“水”來滅火；一見“水”，我們眼前便可浮現(xiàn)出那潺潺的水流，但太軟弱——電可是他的大敵人，一見“電”，我們便浮現(xiàn)出了電流，世上有了電，才有電燈、電視等電器。還有“網(wǎng)”字，“網(wǎng)”一見，便可以知道它是象形字，“冂”如同外形，“ㄨ”如同網(wǎng)內(nèi)的叉叉子，有網(wǎng)怎么樣，也抵不住我“刀”吧，一見“刀”，便可知道那鋒利的“刃”，因?yàn)橛械恫庞腥�。這些漢字，都是互相關(guān)連的'。

　　漢字一個(gè)一個(gè)組句，便成了一句句精美絕倫的詩。我們中華民族的古典詩詞在世界文壇上頗負(fù)盛名。在我們牙牙學(xué)語時(shí)，就會(huì)念古典詩詞了。在春天，我們可吟：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”；在夏天，我們可吟：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；在秋天，我們可吟：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重”；在冬天，我們可吟：“遙知不是雪，為有暗香來”。

　　此外，中華書法自成派系，各具特色�；蛘�楷，嚴(yán)謹(jǐn)端莊；或狂草，奔放隨性；或行草，靈動(dòng)流暢。

　　總而言之，中華漢字，蓋世無雙！

　　關(guān)于贊美作文 7

　　它一身綠色來襯托出美麗的生命。

　　小草在默默無聞地幫助人類，可人類從沒留意過這渺小的生命。他們每天用盡全力地把氧氣放出來，讓人類生活。可人類不但沒有感謝，反而還踢、踩它。它呢?沒有怒氣，沒有怨言，繼續(xù)給我們凈化二氧化碳變成氧氣，它那無私奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我，那不是渺小的生命，反而是偉大的生命。

　　小草也教會(huì)了我許許多多的事：人要樂觀。不要被冰冷的世界給同化，要變成一把火，把冰冷的世界變成溫暖的世界。就像石縫中的小草，被擋住了眼光，擋住了世界。可它堅(jiān)信有一天，它會(huì)重見光明，會(huì)看到這美麗又神奇的世界。經(jīng)過不懈的努力，終于，它從石頭下長(zhǎng)了出來，給了石頭有力的回?fù)簟Ｋ�很開心，經(jīng)過風(fēng)雨的.磨練長(zhǎng)得又高又壯。

　　它還教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)，努力總有一天夢(mèng)想會(huì)成真。就像它一樣，被“人”踩踏。不但沒有就這些放棄生命的想法，還堅(jiān)強(qiáng)的想讓自己再次站起來。功夫不負(fù)有心人，在它們不懈的努力下它們又站了起來。我想這有可能是天使把它們變回了以前的樣子。

　　小草，我要感謝你。是你教會(huì)了我基本的做人道理，是你讓人類在地球上生活了下來，是你……有人說，感謝什么不好!感謝什么小草，一點(diǎn)用也沒有。可我覺得你很偉大，不是人們說的沒有用。我感謝不但是小草你，還有大自然中所有堅(jiān)強(qiáng)的植物。

　　關(guān)于贊美作文 8

　　在我的眼中，人皆美之。我喜歡贊美別人，當(dāng)一個(gè)人無論取得多大的成就，只要是被我看見，我都會(huì)油然而生的發(fā)出一種贊美之情，對(duì)那人由衷的敬佩。

　　我的好伙伴小明是一個(gè)非常喜歡動(dòng)手的孩子，在他的手中問世了許許多多的小物件，雖然小但是都很精致。記得那一次，小明在家閉門兩三天，我去找他玩，他都顧不上我，一直在他的小工作室里忙活。等著過完這兩三天，他主動(dòng)來找我，告訴我他制作成功了一個(gè)小型輪船。這很是讓我震驚，于是我就飛奔的跟他一塊來到他的家里。進(jìn)入他的工作室，首先應(yīng)入眼簾的就是那個(gè)輪船。體積不小，有四分之一個(gè)桌子那么大。輪船上物件有好多，我很是佩服小明，情不自禁的贊美起來小明和小明的精美作品。在哪兒看了一會(huì)兒這精美的小型輪船，我們就帶上這輪船，來到了小區(qū)前面的`一個(gè)湖邊上來實(shí)驗(yàn)輪船，遙控控制的輪船一遇到水立即生龍活虎了起來。我又情不自禁的贊美起了小明的輪船。

　　我喜歡贊美人，這樣對(duì)自己對(duì)他人都有很好的作用，能夠鼓勵(lì)他人，并且拉近自己與他人之間的關(guān)系，贊美多多益善。

　　關(guān)于贊美作文 9

　　老師，我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們?cè)诿Ｃ�學(xué)海了里指明了道路。老師，我贊美您！您就像桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您。您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個(gè)無知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水��！老師，是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的`勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝您。

　　不知你是否記得，那次我英語沒有考好，你在課件時(shí)間來找我，問我說這次沒有考好的原因，還不停的鼓勵(lì)我前進(jìn)。你的最后一句話我到現(xiàn)在我都沒有忘記：李冰，要在加把勁，考進(jìn)100名在你的能力下是不出問題的，這次英語沒有考好不過老師相信你，你要加油。

　　老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。

　　關(guān)于贊美作文 10

　　我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉(xiāng)。

　　春天，柳樹姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠軍裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白（改為“粉嫩”）的面頰。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。

　　夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們?cè)跇潢幭抡勌煺f地。知了在叫著，好像在說：“熱死了熱死了！”小鳥在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。

　　秋天，楓樹姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備去和它的哥哥姐姐們告別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動(dòng)成果。我們?cè)趲椭�農(nóng)民伯伯干活兒。小鳥成群結(jié)隊(duì)地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的`告別聲。

　　冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來。我們?cè)谛÷飞嫌淇斓赝嫠！Ｖ参锒记�服了，只有那冬青樹在風(fēng)雪中傲然屹立。動(dòng)物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。

　　我愛我的家鄉(xiāng)。

　　關(guān)于贊美作文 11

　　我愛鮮花，我愛松柏，我愛大海。但是，我更愛家鄉(xiāng)的四季。

　　每當(dāng)萬物復(fù)蘇、百花盛開的春天來到時(shí)，家鄉(xiāng)的湖水就像一面明晃晃的大鏡子。樹木、藍(lán)天、白云的身姿都倒映在湖水里。小魚一會(huì)兒隱藏在水草叢中，一會(huì)兒成群結(jié)隊(duì)地游來游去，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

　　夏天到了，驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，樹葉低垂毫無生氣，花兒也生了病似的耷拉個(gè)腦袋。然而，對(duì)于我們來說可是看荷花的好日子。荷花賞心悅目，你只要看到它，就算有再多的`心事，也會(huì)通通拋到腦后。

　　秋高氣爽，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，漂浮著幾朵白云，讓人看著心曠神怡。秋天是豐收的季節(jié)，你瞧!果樹上掛滿了黃澄澄的橘子、金閃閃的梨子，石榴笑得咧開了嘴，蘋果樂得直不起腰，杮子羞紅了臉，葡萄喝醉了酒……一派豐收的景象。

　　冬天到了，小雪花在飛舞著，像一個(gè)個(gè)小精靈。咦?這是怎么回事兒?我剛才還看到他們?cè)诼�天飛舞著，現(xiàn)在怎么像離了弦的箭一樣朝一個(gè)方向飄去了?哦!原來是冬天的風(fēng)把他們吹去的呀!雪花片片，輕輕地橫飛過來，像銀色的蝴蝶翩翩起舞，它調(diào)皮地落到人們的衣服上，頭巾上，粘在眉毛上，可愛極了。

　　我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)那迷人的四季風(fēng)景!

　　關(guān)于贊美作文 12

　　我有一位好老師，她是我們班的班主任。你猜猜她是誰？猜不到吧！他就是我的語文老師——鄭老師。我先介紹一下她吧，鄭老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，加上又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛和一雙銳利的眼睛。對(duì)了，還有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，再加上老師身材的苗條和體格風(fēng)騷。使我猶如進(jìn)入了仙境，在悠然的云霧中見到了仙女一般。

　　說到鄭老師那銳利的眼睛，那可真叫個(gè)厲害！只要有人在課堂上做小動(dòng)作，老師馬上就能察覺到。就在有一次的課堂上，有一位同學(xué)在在抽屜里玩弄東西，忽然老師就發(fā)現(xiàn)了，老師還故意問個(gè)問題，然后再叫那個(gè)同學(xué)，他答不上，老師不會(huì)訓(xùn)斥他，反而提醒他以后不要上課做小動(dòng)作了。真是一位好老師！

　　老師一雙銳利的眼睛真厲害，但老師那能說會(huì)道的嘴巴更厲害，為什么呢？因?yàn)槟且惶欤�那一天老師在講解一課很難理解的課文，我們都看不懂，但是，老師卻能把課文的意思、解釋都講給我們聽，看著老師津津有味地講解著，我慢慢懂得了課文的意思，我又忽然覺得老師真是一位解說家。你說鄭老師的嘴巴是不是很能說會(huì)道呢？

　　但是，我慢慢的.發(fā)現(xiàn)，老師的厲害“絕技”之下，還有辛苦的一面，每當(dāng)我經(jīng)過辦公室的時(shí)候，總看到老師在改作業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻沒有停歇，我猜測(cè)，老師回家一定沒休息，第一時(shí)刻到桌前改作業(yè)。那在老師額頭上流下的汗水，不是勞累而流的，是想讓我們當(dāng)上好學(xué)生而流的。

　　我想對(duì)老師說："老師！您辛苦了！您是我們最好的老師！"

　　關(guān)于贊美作文 13

　　有人說，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，光芒別人;有人說，老師是輪船，帶我們遨游知識(shí)的海洋;有人說，老師是階梯，讓我們登的高，望的遠(yuǎn)……

　　老師是夏天中的一絲涼風(fēng)，老師是驕陽中的一塊綠蔭，老師是沙漠中的一片綠洲。

　　我們是祖國(guó)競(jìng)相開放的花朵，老師是太陽，溫暖著我們;老師是雨露，滋潤(rùn)著我們。老師是河蚌，孕育出了一顆顆光彩奪目的珍珠;老師是漆黑夜晚中閃爍在夜空中，那顆最明亮的星，照耀著我們，指引著我們。向前，向前……

　　老師，在課堂上為我們講課，他們是那么一絲不茍，他們微笑著，和藹可親的為我們講課。可是，誰知道老師的辛苦?當(dāng)我們快樂玩耍時(shí)，老師呢?當(dāng)我們進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)，老師呢?他(她)在睜著疲倦的'雙眼，為我們批改作業(yè);他在為我們備課，絞盡腦汁的想著，用怎樣的方式，才能讓我們，學(xué)得快，記得牢。他在為我們辛苦著，希望我們將來能夠成才，成為祖國(guó)的棟梁!

　　啊，這就是老師。為了我們從風(fēng)華正茂到桑榆暮景。他們是祖國(guó)的園丁，那么辛勤的園丁。沒有了他們，怎會(huì)有得那科技發(fā)展的今天?

　　關(guān)于贊美作文 14

　　贊梅花

　　我家門口養(yǎng)了許多花，有牡丹、菊花、牽牛花，但我最喜歡的還是梅花。

　　秋姑娘和我們揮手告別，冬爺爺向我們招手，告訴我們：“孩子們，冬天到來了。”

　　梅花凌寒獨(dú)放。梅花枝干的顏色是褐色的，曲曲折折，盤旋而上，樹冠卻是繁枝細(xì)杈。枝干交錯(cuò)著，看起來很亂，但卻是可以給人一種很自然的感覺。

　　它的葉子是青綠色的，有半個(gè)手掌那么大，葉子的輪廓呈鋸齒形狀，葉脈清晰可見。

　　他的花朵不同一般，花瓣里外兩層，外層呈粉紅色，里層卻是白色的，花蕊又是黃色的，人們從旁經(jīng)過，是他微微抖動(dòng)，顯得那嬌嫩可愛。

　　看著門口的'梅花大都含苞欲放，洋溢著喜慶的氣氛。我聯(lián)想到了一個(gè)詩句：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”。這不就是贊賞梅花的嗎？你俯身一聞，就能聞到淡淡的花香。梅花紅的似火，白的似雪，粉的似霞，五彩繽紛，美不勝收。

　　王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這首詩不正歌頌了梅花的那種“凌寒獨(dú)放”的那種精神嗎？

　　我贊美你，梅花。

　　關(guān)于贊美作文 15

　　梅花，一個(gè)熟悉的花名。他是在嚴(yán)冬季節(jié)里開放的花。每當(dāng)嚴(yán)冬來到時(shí)，其他花都凋零了，唯有梅花獨(dú)占枝頭。她“昂首挺胸”，似乎一點(diǎn)也不怕刺骨的寒風(fēng)和冰冷的凍霜。這就是梅花--一種不懼嚴(yán)寒的花，他給了我啟示：無論在怎樣惡劣的情況下，無論是怎樣的艱難險(xiǎn)阻，我們都應(yīng)意志堅(jiān)定，不怕困難，展現(xiàn)出自己堅(jiān)強(qiáng)的一面。

　　梅花，一種有著謙虛品質(zhì)的花。在即將告別冬天的.時(shí)候，他想人們傳達(dá)春天到來的喜訊；當(dāng)百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷的春來到來時(shí)，她已悄悄隱退。她奉獻(xiàn)了，已經(jīng)心滿意足了。從他身上我又明白了：做人要謙虛。不管你做了多少好事，受了多少表揚(yáng)，都無需炫耀�！耙欢浜鱿茸�，百花皆后春”是宋代陳亮的詩句。這詩句充分說明了只有梅花在春來之前傲然開放，其余花朵都是在盛春之季展開勃勃生機(jī)，充分表達(dá)了梅花的堅(jiān)毅：迎著風(fēng)雪向前。

　　梅花的色，艷而不嬌。

　　梅花的香，清而淡雅。

　　梅花的姿，蒼而清秀。

　　亭亭玉立的水仙、輕易出群的文竹、潔白高雅的百合，都不如那不畏嚴(yán)寒、謙虛博大的梅花了!

　　梅花的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　關(guān)于贊美作文 16

　　冬天來了，走進(jìn)松林，一片片白綠交織在一起……

　　站在高處，瞰望那被大雪覆蓋著松，如同一條鋪在天地之間的地毯。

　　那時(shí)只覺得松美，并沒有別的感悟。后來下了一場(chǎng)極大的雪，同樣是一棵樹，一棵被雪壓斷了的'好幾個(gè)枝杈的小樹，依然安然無恙。被他那不畏艱險(xiǎn)的高尚品質(zhì)所折服，油然而生敬意。陳毅的”大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”這是對(duì)松的真實(shí)寫照。

　　從古到今，像松一樣，內(nèi)在品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人數(shù)見不鮮。比如古代史上，屈原、文天祥，岳飛……又如現(xiàn)代的江姐、劉胡蘭……

　　隨的年齡的增長(zhǎng)，再次從高處望去，那松林猶如一個(gè)個(gè)士兵似的鎮(zhèn)守邊疆，忽然他們?nèi)�部回頭望，仿佛是在訴說著自己的戰(zhàn)功，他們笑了，是那么的開朗，那是勝利的朗朗笑聲。太陽出來了，樹上的雪花如同甘露般滴落在地上，一陣陣香氣撲面而來，舌頭輕輕的一觸，啊，甜甜的。

　　松，我贊美你！

　　關(guān)于贊美作文 17

　　我看到過婀娜多姿的柳樹，觀賞過枝葉茂盛的楊樹，但我最欣賞的.卻是歲寒三友之一——竹子。

　　我的老家有一片竹林。我沒來實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書的時(shí)候。幾乎每天都去竹林里玩。

　　春天，竹筍從地里探出頭來，允吸著雨水的甘露。瘋狂地生長(zhǎng)，拼命地拔節(jié)。幾個(gè)星期就長(zhǎng)得比我還高了。夏天，我和小伙伴們?cè)谥褡酉鲁酥�陰涼。秋天，別的樹全部落葉了，只有竹子還在不斷地長(zhǎng)出新葉子。冬天到了，非常的寒冷。西北風(fēng)呼呼地刮著，所有樹全部被風(fēng)吹的光樹枝和樹干了，我以為竹子也不例外，可是讓我萬萬沒想到的是，一天，我和朋友去看竹子，讓我大吃一驚：竹子竟然是碧綠碧綠的，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在竹子上，竹子盛著雪花仍然不彎腰�？吹竭@里，我心想：竹子多么頑強(qiáng)�。�

　　我贊美你，竹子，你不屈不撓，頑強(qiáng)的精神不是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？

　　關(guān)于贊美作文 18

　　小時(shí)，我很喜歡音樂，就算不懂，也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏情不自禁地舞起來。不知什么原因，好像旋律中有線牽著我一樣。我想原因是很簡(jiǎn)單的;“就是好聽！” 漸漸地，我成長(zhǎng)為一十二歲的少年，對(duì)音樂的理解不再是懵懂了，而是慢慢品味到了音樂之美，就吧再因好聽而聽，還要欣賞、理解，明白音樂的至高情操，無限樂趣！

　　我真想贊美音樂，是因?yàn)槁犚魳返?感覺很舒服，是一種享受。安安靜靜地坐著，聽旋律想山泉般叮咚流動(dòng)。旋律流進(jìn)耳朵里，響起一片回聲震動(dòng)著心；旋律流進(jìn)心里，好像心被放大了，感到我把的寬廣，有說不出的舒暢。這時(shí)，心旋律中有的音符都被深深印在心里，組成了一幅動(dòng)人的圖畫。旋律在身體中流淌，身體仿佛被團(tuán)團(tuán)白云包住，輕飄飄的；心也成了一塊透明的水晶，被流動(dòng)的旋律清洗得干干凈凈。

　　音樂賦予我無限歡樂，我想贊美音樂。

　　關(guān)于贊美作文 19

　　雪真美啊！飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落到哪里，哪里就是一片潔白。

　　雪像是冬婆婆羽絨服上的羽毛，要不，為什么大家都叫它是鵝毛大雪呢？雪又像是它的頭皮屑，白白的，小小的，一會(huì)兒就不見了蹤影。

　　雪捉起迷藏來可是高手，你永遠(yuǎn)也找不到它，即使看見了，也抓不住。每當(dāng)它落到你身上時(shí)，轉(zhuǎn)眼間，它就會(huì)在你身上安家落戶。這樣算下來，你身上得有多少個(gè)雪家庭呀。

　　雪會(huì)千變?nèi)f化，你可不要小看它，它可以變成好多東西，讓你馬上會(huì)喜歡上它。在小朋友的'手中，它一會(huì)變成一個(gè)球，在地上滾來滾去，一會(huì)變成一個(gè)雪娃娃，搖搖晃晃沖你笑，一會(huì)變成一匹馬，想在雪地上奔跑。總之，它可以變成好多好多好玩的東西。

　　雪除了頑皮可愛，也很關(guān)心我們大家，麥苗站在寒風(fēng)中，冬婆婆怕它們著涼，趕緊用雪花做成厚厚的棉被，為麥苗遮風(fēng)擋寒，讓它們健康成長(zhǎng)。雪花凈化了空氣，讓我們?nèi)祟惡粑�的空氣更加新鮮。

　　雪還在下著，大家心里都樂開了花。

　　關(guān)于贊美作文 20

　　記得小時(shí)候，有一天深夜我突然高燒，父親看起來比我自己還要痛苦、著急，他立即把我背起來向醫(yī)院跑去，使我及時(shí)得到醫(yī)治，每想到這段往事，我的心中難免波瀾起伏，感慨萬千，我能有今天幸福的生活，能有一個(gè)溫馨的家，備受寵愛，還能接受良好的教育，充分享受物質(zhì)生活的舒適和安逸，所有這一切，都離不開父母為我們創(chuàng)造的物質(zhì)條件！特別是父親，他為我付出更是很多，很多——父親，我想說：”是你教會(huì)我怎樣生活，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣克服困難，你是我人生航程中的燈塔，引導(dǎo)我前進(jìn)的'方向！“有人曾說過，父親是一座山，我感覺這個(gè)比喻很合適，是呀！

　　父親是一座高大的山峰！我是一棵小樹，您每天為我遮風(fēng)擋雨，無私奉獻(xiàn)，我很感激您，有人說：”父愛如山，母愛如河！“父親就是用他那雄壯的脊梁為我?guī)�來溫暖和幸福！給予我最大、最無私的愛！我很感激您對(duì)我的關(guān)心和照顧，千言萬語難以表達(dá)我的心情，就讓一句話代表我的心聲，那就是：”我愛您，父親！

　　關(guān)于贊美作文 21

　　一次又一次的生長(zhǎng)，讓“他”懂得堅(jiān)韌不拔；一次又一次的死亡，讓“他”明白視死如歸；一次又一次的重生，讓“他”明白那個(gè)世界的豐富多彩；一次又一次的磨練，讓“他”早已不再畏懼；一次又一次……

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”頑強(qiáng)的生命力是“他”活下去的本錢，也是那樣的生命力，鑄就了綠色的今天�；ㄆ岳锏木G草不知道墻頭小草的夢(mèng)，嬌艷的玫瑰花不明白野花的坎坷。

　　“他”的身份卑微，卻少不了一身的傲骨。“他”被我們踩在腳下，卻擔(dān)負(fù)著我們不被沙塵暴入侵的`重要任務(wù)。

　　“他”被我們遺忘，“他”不曾被我記住，而“他”一次次地被我們踐踏，但“他”明白，這樣會(huì)讓“他”更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　“他”一次又一次讓我們感同身受，一次又一次被我們遺忘。“他”只記得其他人對(duì)“他”的好，而忘卻其他人對(duì)他的破壞。

　　他就是小草！那個(gè)近在咫尺的英雄！

　　關(guān)于贊美作文 22

　　有些人喜歡粉色的玫瑰，有些人喜歡白色的雪蓮，但我只喜歡綠色的蓮花。

　　它的葉子是橢圓形的，有尖而細(xì)的末端和小刺。樹葉層層散落。在遠(yuǎn)處，它看起來像一朵開放的蓮花，而在遠(yuǎn)處，它看起來像一個(gè)穿著綠色衣服的女孩。

　　它的一些葉子仍在發(fā)芽，和豆子一樣大。有些都展開了，露出了小花蕾。有些只是攤開兩三片葉子，里面的小葉子被大葉子蓋住，好像兄弟們互相擁抱。

　　雖然綠色的蓮花是綠色的，但它的'葉子已經(jīng)變了，不是純綠色的。它的葉子頂部是紫紅色，中間是淺綠色，底部是珍貴的綠色。

　　它有淡淡的氣味，令人陶醉。我把它放在陽臺(tái)上，當(dāng)微風(fēng)吹過時(shí)，香味撲鼻而來。

　　它不怕冷，有一股巨大的冷風(fēng)吹來，我冷得發(fā)抖，它在寒風(fēng)中微笑。它不需要太多的陽光或水，只需要一周一次水。它的葉子可以繼續(xù)長(zhǎng)出一盆綠色的蓮花。它的生命力真的很強(qiáng)！

　　關(guān)于贊美作文 23

　　雪是上天送給北方人的禮物，好像被悶了好久，小雪花們都忍不了那么久，就在今年冬天跑下來表演來了，這小巧的精靈跳著優(yōu)美的舞姿飄下來了。

　　雪是南方人的稀客，但是在北方人的眼中就是�？土恕Ｕ�是因?yàn)檠┦悄戏饺说南】�，所以南方人很渴望看到雪。雪花飄下來時(shí)像是一個(gè)天 使 飛過時(shí)掉落人間的那潔白的羽毛。那潔白無瑕的小精靈是冬天最美的.景物。

　　雪不是空手面來的，"她"為大地帶來一件新衣，不禁讓我羨慕至極，"她"為松樹帶來了一頂雪白的帽子，" 她"為汽車帶了雪白的防護(hù)服，"她"為人們帶來了雪的歡樂。

　　這就是雪，一個(gè)小巧而靈活的小精靈，每年冬天都會(huì)帶著這些"禮物"來到我們的城市，"她"會(huì)把快樂裝潢在每一個(gè)冬天。

　　關(guān)于贊美作文 24

　　我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古大草原，那兒牛羊成群，草長(zhǎng)鶯飛，是個(gè)美麗的地方。

　　春天，小溪里的冰開始融化，小草從地下探出頭來，微笑著迎接春的到來。圈了一個(gè)冬天的牛、羊、馬終于可以出來在草地上散步了。

　　夏天，草長(zhǎng)得更加茂盛，踏上去軟軟的，感覺十分舒服。馬兒們?cè)诓菰�上自由奔跑著，牛羊大口大口地吃著草原帶給它們的豐盛大餐。這時(shí)候，蒙古包里沸騰起來了，人們有的'又吃又喝，又說又笑，有的跳著蒙古舞蹈，十分好看，還有的高聲唱著蒙古民歌，歌聲傳遍整個(gè)草原。

　　秋天，草兒開始變黃了，黃得像燦爛的陽光。牛羊在拼命吃草，生怕冬天會(huì)餓肚子。

　　冬天，大片大片的雪花飄落下來，草原上像鋪上了白色的地毯。人們不經(jīng)常出去了，只是偶爾會(huì)出去看看雪天的景色。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，那是個(gè)可愛又美麗的地方。

　　關(guān)于贊美作文 25

　　在三年四班里，有56位同學(xué)。其中，我要夸一夸我的好朋友——張薷文。張薷文寫字十分好看，作文用上了許多好詞好句，讀起來讓人覺得很生動(dòng)。

　　有一次，上完科學(xué)公開課王老師要求我們把這作為日記內(nèi)容�；丶液�，我埋頭苦干地想了好久，卻還是一個(gè)字都寫不出。

　　第二天，王老師對(duì)我們說：“這次的作文，全班只有薷文寫得好！”說完，張薷文的作文出現(xiàn)在屏幕上，我迅速地讀了一遍她的作文，然后再比一比我的'，差得可真遠(yuǎn)！我害羞極了。“我可真差勁了，為什么我寫得會(huì)比她差呢？這我可得好好反省反省。”

　　下課后，我跑去問張薷文：“你的作文為什么會(huì)寫得那么好呢？”張薷文熱情地回答：“因?yàn)槲覑圩x書的時(shí)候，我還經(jīng)常會(huì)把好詞好句背下來�！薄霸瓉�，想要把作文寫得好，是要下功夫的呀！”

　　張薷文教我那么好的方法，我一定要多多使用，爭(zhēng)取像她那樣！

　　關(guān)于贊美作文 26

　　有人羨慕柳樹嫵媚多姿，有人羨慕牡丹的雍容華貴，還有人羨慕蓮花出淤泥而不染，而我卻鐘愛四季常青的松樹。

　　春天松樹從睡夢(mèng)中醒來，重新抖擻起精神，飛快地吸收陽光，水分，肥料，大量的排除負(fù)離子，讓人類吸收到新鮮的空氣

　　夏天松樹不怕酷暑，堅(jiān)持為人們送來陰涼，他聽到人類的歡聲笑語時(shí)，好像又長(zhǎng)高了……最可恨的是還有人在松樹上刻字，但是松樹卻沒有一點(diǎn)抱怨之情。

　　秋天的樹葉都落光了，而松樹的.葉子卻還在綠著，不斷為人類遮風(fēng)擋雨，而且還保護(hù)了其他的樹。

　　冬天松樹的枝頭上積滿了雪，樹枝如果一不使勁枝頭就會(huì)斷，可是松樹卻選擇了堅(jiān)持。松樹的綠葉，在白雪下顯得更加鮮艷，為雪白的冬天又添了幾分生機(jī)。

　　在這個(gè)世界上像松樹這樣的人很多，比如戰(zhàn)士，這兩個(gè)字說起來雖然容易，但做起來卻難，他們不顧嚴(yán)寒或酷暑，都時(shí)刻守著邊疆，讓我們過上安寧的日子

　　我要做一棵平凡的松樹。

　　關(guān)于贊美作文 27

　　從遠(yuǎn)處看，草是那么柔弱，而從近處看，草卻又是那么得堅(jiān)強(qiáng)!

　　草和莊稼一樣，需要有一定的水分、有機(jī)鹽、礦物質(zhì)等養(yǎng)料才能長(zhǎng)得好。但是，野草平時(shí)很少有人給它們施肥。冬天把草燒成灰，看到最多的是人們把野草燒成灰，讓其礦物成分保留在灰中，灰可以隨著雨水滲到土壤里，這樣，礦物質(zhì)又回到土里，就好像施了一次肥一樣。

　　草在春天萌發(fā)生長(zhǎng)時(shí)利用它們這些礦物質(zhì)，所以燒過的草坪會(huì)比沒有燒過的長(zhǎng)得好一些。燒草坪還有消滅害蟲和病菌的作用。把害蟲和病菌同草一起燒掉，這樣，就減少了春天的病蟲害。

　　春天來了，草還能照舊生長(zhǎng)。就像古詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”所描寫一樣。有時(shí)，我們舍掉一些東西，就有可能換來更多的利益。就像草一樣，愿意把自己的.身體燒成灰，換來來年自身更好的生存的同時(shí)，也幫助了其他草本植物的生長(zhǎng)、消滅病害蟲，減少了它們對(duì)生命的危害。

　　連草都有這舍身幫人的精神，難道我們?nèi)祟愡�有理由逃避嗎?

　　關(guān)于贊美作文 28

　　我深愛著我的祖國(guó)——中國(guó)，因?yàn)樗龘碛形迩�年的悠久歷史文化。

　　中國(guó)古代還有許多著名詩人，如李白寫得“君不見黃之水天上來，奔流到海不復(fù)回”；杜甫寫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”；知名愛國(guó)詩人陸游寫的“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”。

　　中國(guó)不僅是一個(gè)擁有悠久歷史文化的古國(guó)，又是一幅令人陶醉的水墨畫。

　　在畫的`那一頭，你總會(huì)看貝勤奮的學(xué)生們?cè)诼耦^讀書，還有人讀書廢寢忘食，把看書當(dāng)成自己的一部分，想從中獲取廣博的知識(shí)來投效祖國(guó)。

　　水墨畫中間是祖國(guó)的山水，祖國(guó)的山水最為美妙，有頂天立地的黃山；有氣勢(shì)磅礴的萬里長(zhǎng)城；有波濤激蕩的長(zhǎng)江；有婀娜多姿的西湖；有山清水秀的桂林山水……這些美麗的景色一定讓人贊不絕口。

　　�。∽鎳�(guó)，我贊美你！贊美你的美，贊美你的文化和勤勞的炎黃子孫們，你擁有美麗的大好河山，勤勞的炎黃子孫，我敬仰你，我羨慕你，敬仰你的高貴，羨慕你的美。祖國(guó)！我贊美你！

　　關(guān)于贊美作文 29

　　牡丹洛陽的牡丹十分有名，星期天，我去洛陽看了牡丹。

　　到了牡丹園，我不得不驚嘆，那是一個(gè)花的世界，花的海洋，到處飄著花的芳香，再一看，花的品種可真多呀!穿行在牡丹園里。一叢叢、一簇簇的牡丹，就像天上的五彩霞光，赤、黃、青、藍(lán)、紫、粉、黑，織成了一副美麗無比的大地毯。細(xì)細(xì)看每一朵花，花瓣一層層的在花蕊旁邊，最后的花瓣往外翹，那花的花瓣晶瑩剔透。

　　牡丹園里，各種花朵爭(zhēng)先恐后地開放，各種顏色也在向人們著他美好的.一面�？矗�紅的似火，黃的似金，紫的似茄，粉的似霞，白的似玉。我覺得在所有的花里，就白色的牡丹最美了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像皚皚白雪;走進(jìn)一看，好像是幾塊玉石。在那白色的花瓣上，找不著一絲污點(diǎn)，輕輕地摸一摸，水嫩而光滑，從花的中間一絲清香飄了出來……

　　傍晚到了，我要回鄭州了。我心里覺得，牡丹真美，難怪那么多人贊美她。

　　關(guān)于贊美作文 30

　　在生活中，有許多微小的食物容易被人忽略。但是就是這些微小的事物能在我們最“脆弱”的時(shí)候給予我們最需要的幫助。比如，蠟燭。

　　在問道什么東西能照亮的時(shí)候，有人會(huì)回答：手電筒、電燈、太陽。那你有沒有想過蠟燭也可以呢？這時(shí)有人又會(huì)說：“那光芒也太小了吧�！睂�(duì)！一支蠟燭的光芒非常小，最多也只能照亮一間小小的屋子�？墒侨绻�許多根蠟燭都放在一起，那光芒可就很亮很亮了。蠟燭雖然小，能干的事卻不少：家里停電的時(shí)候，可以用它、用蠟封口的時(shí)候也可以用它。只要在生活中仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，也許能發(fā)現(xiàn)新的用處。

　　每一個(gè)微不足道的東西，只要你去發(fā)現(xiàn)，去尋找就能發(fā)現(xiàn)它的`用處。也許一支沒用，一捆、一堆就能發(fā)揮很大的作用，不易攻破。人也是一樣的：只要團(tuán)結(jié)一心，就不容易被困難打倒，一個(gè)人干不成的是，十個(gè)人就能很輕松的完成這一件事。蠟燭就是一個(gè)例子，所以無論干什么，都要團(tuán)結(jié)

　　關(guān)于贊美作文 31

　　今天我不知怎么的，聽起了筷子兄弟唱的《父親》。使我非常感動(dòng)。

　　的'確，在我們的生活中，許多歌曲啊、詩歌啊、文章啊多數(shù)都是贊揚(yáng)母親的，不知道他們都是怎么想的，都愛贊揚(yáng)母親�；蛟S是因?yàn)槟赣H給了我們生命，把我們喂養(yǎng)大，把她全部的愛都給予了我們�？墒牵�他們有沒有想過：是父親撐起了我們的家，是父親在我們的成長(zhǎng)中教育我們，是父親在管理家中大大小小的事情，是父親……這些事情有好多好多。沒有了父親這根“頂梁柱”，我們的家會(huì)破碎成什么樣子，真是不敢想象。

　　我也經(jīng)常贊美媽媽，愛唱贊美媽媽的歌，可是不知為什么，每次寫作文時(shí)，總覺得父愛比母愛好寫得多。

　　聽完這首歌，我感覺到了父愛也是如此為大。我們?cè)谫潛P(yáng)母愛的偉大時(shí)，是否曾想過父親為家中所做的一切，是否曾想過父愛也同樣偉大，是否曾想過我們更要感謝父親。

　　我發(fā)誓：我一定要學(xué)會(huì)這首歌，然后在爸爸生日的那一天唱給他聽!

　　父愛也同樣偉大。

　　關(guān)于贊美作文 32

　　都年后好幾天了，還不見一絲雪花，大家都說今年“無雪”。昨天，天氣預(yù)報(bào)中說將會(huì)有小雪，這令我激動(dòng)不已，終于要下雪啦！

　　早上，我迫不及待的拉開窗簾，耀眼的白色令我睜不開眼，但我心中清除的很，真的'下雪啦！洗漱完畢，我趕快向樓下跑去，頓時(shí)，一股“雪的氣息”撲向我，車頂上、樹枝上、房子上都像被無數(shù)只“雪精靈”包圍起來，令人好不喜歡。早上的雪景，猶如一塊巨大的漢白玉，光滑而美麗，讓人不忍心踩上一個(gè)腳印，生怕破壞了這蔚為壯觀的畫面。

　　聽，遠(yuǎn)處傳來的嬉笑聲把我吸引過去，呵呵，原來是一些孩子們?cè)诙蜒┤恕⒋蜓┱�。男孩子們用小手把雪球攥的很瓷�?shí)，然后用力拋出去�！翱┛┛�……”傳來的笑聲令人身心愉快。女孩子們細(xì)心的堆著雪人，大球做身子、小一點(diǎn)的做腦袋，加上手臂，眼睛、鼻子、嘴巴……又一個(gè)栩栩如生的雪人誕生了！孩子們開心的笑著……

　　哦，久違的雪！ 你帶給了我們快樂，我真喜歡你！

　　關(guān)于贊美作文 33

　　各種各樣的樹發(fā)芽?jī)毫耍�哎，你可別看它們只有綠色，卻能給人帶來一股清爽的感覺呢！

　　最辛苦的要數(shù)太陽公公、大地爺爺和雨露姐姐了！

　　大地也也給了他們一片樂園，太陽公公給了它們無限的溫暖，雨露姐姐給了它們充足的水分。

　　它們?nèi)齻�(gè)共同努力，為一切植物營(yíng)造一個(gè)美好的家園，它們?nèi)齻�(gè)就是最佳拍檔！

　　春天是和諧的，春天是美麗的，春天是生機(jī)勃勃的，春天是合人心意的。只要你仔細(xì)觀察，用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天春天已經(jīng)來到了！

　　河邊的小草發(fā)芽了，還有許多五顏六色的花兒：有紅的、有白的、有黃的、有粉的、還有一

　　些藍(lán)的，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去！媽媽告訴我：黃的是迎春花和油菜花、粉的.是桃花、紅的是海棠花、白的是梨花，不知道名字的藍(lán)色的小花兒在草地上像星星一樣，好漂亮啊！

　　你們看！春風(fēng)吹到河面上，河面好像有許多皺紋！幾只小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，嘎嘎地唱著歌，在河里游來游去，真開心呀！

　　春天多美啊！

　　關(guān)于贊美作文 34

　　松樹是歲寒三友之一，以堅(jiān)韌不拔的毅力而著稱于世。在我們學(xué)校里，就有幾棵挺拔的松樹。

　　松樹的樹干粗壯挺拔，枝葉十分繁茂。松樹的葉子想繡花針，所以叫松針。松樹結(jié)的果像個(gè)小橄欖球，全身都是刺刺的，叫做松果。要知道，松果可是松鼠最喜歡的食物。

　　松樹雖沒有鮮花的芬芳，也沒有柳樹的婀娜，更沒有青草和楓葉艷麗的外衣，但他卻有著堅(jiān)韌不拔的意志和不屈不撓的精神。

　　我對(duì)松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)�料：松樹的葉子可以提制揮發(fā)油;松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料;松樹的根和枝又是很好的燃料。

　　寒冬之中,松樹是一條壯麗的.風(fēng)景線。世界幾乎都是雪白了，只有松樹依舊如故的翠綠。松樹剛強(qiáng)不屈.不屈不撓的精神是我們中國(guó)人崇敬和追求的。每次看到松樹的時(shí)候，就會(huì)想到它崇高的品格，找到了人生的方向。

　　關(guān)于贊美作文 35

　　我的家鄉(xiāng)在開封，它是一座古老而美麗的歷史文化名城！請(qǐng)您跟我來走近它。

　　清晨，在包公湖和潘楊湖畔還有美麗的城墻公園，處處可見早起的`人們?cè)诔烤�，夜晚�?qǐng)到燈火輝煌的夜市品嘗美味的小吃，絕對(duì)會(huì)讓您大飽口福。周末您可以到書店街走走，街道兩旁多為兩層閣樓式建筑，許多店鋪的墻面、門窗和欄桿上，都有造型別致的木雕裝飾，有的還鑲著人物、花草、動(dòng)物造型的藝術(shù)雕塑，讓您感覺像走進(jìn)了古色古香的畫廊，這是我們古城一道獨(dú)特的街景。

　　春天，請(qǐng)您到金明音樂噴泉廣場(chǎng)來，讓手中的線把風(fēng)箏和希望一起放飛；夏天，請(qǐng)您到鐵塔公園來滿池的荷花陣陣飄香，在炎熱的夏天頓覺心曠神怡；秋天請(qǐng)您和蜜蜂蝴蝶一起徜徉在菊花的海洋，讓您再次感受春天般的美麗！冬天，大雪過后太陽初升時(shí)處處銀裝素裹這座古城的景色更加迷人！

　　關(guān)于贊美作文 36

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草......”每當(dāng)我看見小草，就會(huì)想起這首歌。

　　春天的小草像娃娃，小草蘇醒過來了，它伸了伸懶腰，打了打哈欠，慢慢地鉆出了地面，它黃黃的腦袋東瞧瞧西看看，它那嫩綠的小芽使人不敢去碰它，生怕傷害了小草。下雨時(shí)，小草在咕嘟咕嘟地喝著甘甜的雨水。下過雨后，小朋友們都在草地上放風(fēng)箏、睡覺......玩得可開心了！夏天的小草像健壯的'少年，它長(zhǎng)得非常茂盛，上邊還長(zhǎng)出了毛毛狗，像小狗的尾巴一樣甩來甩去。心靈手巧的孩子會(huì)把它做成小兔子，當(dāng)成最好的玩具。秋天的小草是中年人，它脫去了綠綠的夏裝，換上了金黃的秋裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的海洋。

　　冬天的小草是貪睡的老人，冬爺爺給小草鋪上了又軟又厚的被子，小草慢慢地睡著了，等待著春天的到來。

　　我愛小草，也愛它頑強(qiáng)的生命力，更愛它平凡的精神。

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