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有你真好老師作文集合15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有你真好老師作文，歡迎閱讀與收藏。
有你真好老師作文1
我想感謝媽媽，是她經(jīng)歷了千辛萬苦才把我?guī)У竭@個世界上；我又想感謝爸爸，他是一位名副其實的“幽默王”給予我家許多歡聲笑語；我還想感謝……但我最想感謝的還是我的老師。
一直以來，我的成績都不怎么好，是在老師的幫助和鼓勵下，讓我的成績突飛猛進，并且進了班上的前5名。
不管在哪兒，都有老師辛辛苦苦撒下的汗水。很多人都認(rèn)為，老師既辛苦又勞累，還要管一群淘氣的孩子，早上比誰都來得早，而晚上又是最后一個回家的，有時還要給學(xué)生補習(xí)……但報酬呢，又很低。
其實很多人都認(rèn)為老師的職業(yè)不好，可我卻認(rèn)為老師這個職業(yè)是非常的偉大，崇高。她學(xué)識淵博，她可以讓孩子們將來成為國家的`棟梁之才。
“老師”這個職業(yè)是偉大的，無私的，默默無聞的。俗話說得好：“老師是人生的第二個母親。”我非常贊同，因為它具有親和力，和它在一起就是一種享受。
啊!老師，您永遠是我人生的第二個母親!
有你真好老師作文2
我之所以能夠保持優(yōu)異的成績，絕大部分得益于老師對我的諄諄教導(dǎo)和支持鼓勵。其中教我最久的，是班主任雷老師。
她教育我數(shù)學(xué)已快六年。從一年級到六年級，在我成長的相冊里，都伴有雷老師美麗的身影。
雷老師上的課都是我喜歡的。不會枯燥乏味，時不時穿插一些課外知識，亦或是來點小幽默，讓我在輕松快樂的課程中牢牢掌握知識。有時，老師還會自掏腰包給我們獎勵零食呢！
上課了，她是老師；下課了，她是朋友。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！迸既灰淮慰吹搅艘荒昙墪r上示范課的視頻，才發(fā)現(xiàn)老師變得老成了一些�？隙ㄊ菫榱宋覀兯賱诘腵這五年吧？想到這，猛然回憶起一件事：
三年級時，一天晚修放學(xué)，走出班級，發(fā)現(xiàn)老師辦公室沒關(guān)門。上前去關(guān)門時，余光發(fā)現(xiàn)老師桌上一本攤開的書上寫滿了紅筆字，仿佛看見了認(rèn)真?zhèn)湔n的老師。
老師關(guān)心我們的冷暖饑渴，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)運動，更關(guān)心我的身體健康。就在前兩個月，我那時發(fā)燒，頭昏想吐，是雷老師扶我去醫(yī)務(wù)室，再扶我去食堂吃飯，路上還幫我拎著藥。
老師，有你真好！能有你這樣一個好老師在我身旁，真好！你常道，小學(xué)老師容易忘記，那你猜一猜，長大之后，我會忘記你嗎？
有你真好老師作文3
人的一生中總會有許多“老師”相伴，在我們學(xué)說話的時候，有父母耐心教我們說：“爸爸，媽媽�！苯涛覀円徊揭徊揭粋�腳印的走路；在我們情緒起伏的時候，有老師悉心教悔我們，關(guān)心我們的一舉一動，傳授我們知識；在我們步入社會的時候，社會會告訴我們“物競天擇”這個道理。
我遇到一位好老師，是她對我的教誨，我時刻銘記在心。
我很感謝她在我最迷茫的時候出現(xiàn)，給我展現(xiàn)自己的機會。雖然她個子不高，她卻常說：“你們不要看我個子不高，但是我的成績比誰都高！”讓為身高發(fā)愁的我有了證明自己的機會。讓我最感動的.莫過于她對我說過的一句句關(guān)心的話語。
記得上學(xué)期，我總是喜歡打瞌睡，以導(dǎo)致我的成績呈直線下降。她為我總結(jié)一條原因——身體訓(xùn)練不好，承受不住學(xué)習(xí)的壓力，所以她鼓勵我多多鍛煉。讓我做了紀(jì)律班長，以培養(yǎng)我的能力，給了我站在講臺上的機會，當(dāng)然，我也不負(fù)眾望，班上能控制好，不出意外的事也可以做好了。每一次讓自己少交一點學(xué)費，讓父母少承受一些負(fù)擔(dān)的事，她總是第一個想到我，她的一言一行都無時不刻的感染著我。當(dāng)自己成績有下滑的時候，我想辭掉紀(jì)律班長的職位時，她總是對我說：“你看班上有多少同學(xué)成績上升不都是抱有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度嗎？做事情是很認(rèn)真，一絲不茍的嗎？你要知道，成績好，也要能力得到發(fā)展，如果你把一件事做好了，那你還不怕沒有細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)嗎？”每次我感覺撐不住了，到極限的時候，我總是想起你對我說過的話，每次想到這時，我總是有著用不完的勁。
每次她講話，都富有大道理，總給我們許多啟迪。而我也想把班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣搞好一點，讓她少操一點心，讓她有著更多的休息時間。
我們總是會無意中關(guān)心著一個人的生活狀態(tài)，想到他是否穿暖，吃飽。因為這個人絕對對你有過幫助，總想著自己是否可以再次幫助他，我很幸運，在我的心目中有這樣一個人，今后會有更多的人讓我在意和感激。
前世的千百次相遇，這一生還你一個回眸，感謝有你——老師，有你真好，在青春的日子里很相遇，確實是我心靈的慰藉。你對我的一語，抵得上春風(fēng)十里，老師，有你真好！
有你真好老師作文4
提到這一句話，你心中想著誰呢?是教書育人的老師、是陪你成長的親人、是形影不離的好友……不論是誰，只要，給你希望，給你溫暖，給你陽光，都應(yīng)該對他說一句(有你，真好)!在這里，我要給教了我們兩年的'張老師說聲，有你，真好!
張老師，我知道，平日里，我們給您添增不少麻煩，就連您的假期也未必清凈，是我們打攪了您，您總說“嚴(yán)師出高徒”，命運掌握在自己手中。我也明白您的艱辛，就算腳受傷了，也帶病給我們上課。之前，有一位同學(xué)沒吃早飯，您讓他到你辦公室，您不說我們也明白。您對我們的期待，雖然我們經(jīng)常惹你生氣，但是，您的出現(xiàn)像天使，像太陽，像指南針，讓原本無聊數(shù)字，在您的教育方法下變得栩栩如生。也有更多的人愿意聽課，雖然總是讓您生氣，但是，我們很喜歡您。
張老師，您的出現(xiàn)，像一絲暖陽照進心田，驅(qū)趕烏云，讓本來數(shù)學(xué)成績平平的我和姐姐在今后的日子里進了前三。老師，如果不是您，我現(xiàn)在一定成績平平。
老師，我現(xiàn)在帶著那份決心，對您說一句“對不起”，您一次又一次的跟我們講道理，我們都不聽，您卻從來沒有放棄我們，我們定會繼續(xù)努力，讓您為我們感到驕傲的，張老師，謝謝您!有你，真好!
有你真好老師作文5
老師是一盞明燈，照亮學(xué)生們前進的道路；老師是一句鼓勵，推動學(xué)生們努力向前進；老師是一只蠟燭，燃燒自己照亮學(xué)生們；老師是一陣大風(fēng)，讓學(xué)生們揚帆遠航。
我覺得，老師是一位引路人，把我們帶上人生的道路。而把我?guī)先松缆返倪@位老師，就是——黃老師。黃老師，有您，真好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，用這句話來形容黃老師，可以說是再合適不過了。因為黃老師無時無刻都在無微不至的關(guān)心著我們。
還記得那次嗎？考試前，我生病了，接近半個多月沒有來。
考試，那天我去班級以后，狀態(tài)非常差。別的同學(xué)都在讀書，只有我一個人暈乎乎地癱在座位上。
“咚咚咚，咚咚咚！”黃老師進班了。她看到我暈乎乎地在座位上，便快步奔來，向我問： “怎么啦？很不舒服嗎？”
我秧秧的點點頭，她又對我說：“你等一等”話還沒說完，他便快步走出教室門，向她的辦公室去了。
沒過一會兒，黃老師便端著一杯熱騰騰冒著熱氣把杯子弄得起霧的熱水像我走來。她微笑著把那熱水遞給我，我也勉強微笑了一下接過了水�！昂门�！”我冰冷的手瞬間變得溫暖起來，那水里還有兩朵小菊花呢！
我小喝了一口水：“嗯，真甜！”我頓時不緊張了，開始復(fù)習(xí)考試的重點和難點。
“叮咚嘩！開始考試！ ”
考試開始了，雖然考試的題目對我來說很難。但是我每看一看我旁邊的那杯水，就覺得心里暖暖的'，于是繼續(xù)認(rèn)真答題。但是我的狀態(tài)還是很差，所以說整個人就像在過山車上面寫卷子。
考試結(jié)束后，同學(xué)們都在興高采烈地討論著考試的話題，只有我趴在桌子上發(fā)暈。
“咚咚咚，咚咚咚！”黃老師又進班了，他看到我又快步走來，微笑著對我說： “沒事兒，這次沒有考好不要緊，下次再努力就行了！重要的是你的身體呀！ ”我聽到這，眼淚止不住的流下來，我再次微笑著點了點頭。
現(xiàn)在，由于各種原因。我跟黃老師不能在同一個班里一起學(xué)習(xí)了，但是，每當(dāng)我彳亍在操場上時，我都會想起黃老師。
黃老師，有您，真好！
有你真好老師作文6
“來，我的小壽星，吃根長壽面，切塊蛋糕！”老師溫柔地望著我，激動的我心中涌起一股暖流。
今天是老師的生日，哦，也是我的生日。我如此幸運，和老師同一天生日，更慶幸有這么一位老師。
本來，我是不喜歡寫作的，可是，那一次
那是陽光明媚的一天，我們排隊下樓，我心中有許多問號：這節(jié)不是語文課嗎，怎么下樓了？難道是調(diào)課啦，那語文老師怎么還跟著呢？伴著幾許好奇，我們已站在了繁花似錦的后花園里。
一片片淺粉的櫻花瓣飄呀飄，飄呀飄，花影伴著光影劃過半空，有些細(xì)碎，有些朦朧。這富有生機的綠與雅致迷離的粉交織在一起，竟沒有一絲俗氣，卻更顯別致。
老師銀鈴般的.聲音響起：“孩子們，拾一片你們心愛的瓣侶吧！咱們帶著它們一起去旅行！”
我欣喜地挑選了一枚小花：褶皺十分清晰，“瓣”兒也很干凈，接著大伙就去了玉蘭林。
“寶貝們，你們覺得這些玉蘭像什么��？”“香蕉”“麻雀”“小裙子”大家七嘴八舌地議論著。我緊盯著一簇花，努力想著“酒杯！”我興奮地喊出來，老師贊許地望著我，頻頻頜首微笑。我十分激動，開心得不得了。
“前段時間，老師在咱們環(huán)校路上尋綠，找到二十六種綠呢，你們愿不愿意試一試�。俊薄霸敢�！”大家異口同聲地答道，接著就迅速分開“狂”尋綠了。我走到迎春花那兒，好像沒有綠；咦，這兒有株小草，這是濃郁的碧綠；又跑到大松柏那里，哦，是燦爛的翠綠；奔到小灌木叢去，哈，這么嫩，就叫它嫩綠吧；嘿，這個顏色像熒光筆，就叫它熒光綠吧；墨綠、油綠、黃綠
“同學(xué)們，找到了嗎？”“找到了，老師，我發(fā)現(xiàn)十一種綠！”“真棒，孩子們！那我們愿意把感受記錄下來，寫一篇習(xí)作嗎？”大家停頓了一下，大聲喊：“愿意！”真奇怪，我好像不那么討厭作文啦！
回到教室，我拿起紙時而思索，時而奮筆疾書，最后還配上一份小插圖，老師還表揚我了呢！
如今，翻到記憶這本書中的這一頁，拾起這片“瓣”侶做成的小書簽，感覺自己又回到了那時去完成我們在櫻花樹下的約定。老師，謝謝您，陪我走過小學(xué)時光，沒有媽媽的時候，您就像我的媽媽。
有你真好老師作文7
迷茫時你是給我指路的導(dǎo)航，困難時你是鼓勵我前行的陽光。成長路上，你在潛移默化中引領(lǐng)我們進行讀書、寫作。有你的陪伴真好。
開學(xué)第一天，當(dāng)?shù)弥憬涛覀冋Z文時，內(nèi)心的激動與對新學(xué)期的憧憬交織在一起，特別興奮。第一課你便說：“人與人的差距就是從課余時間開始的，同學(xué)們要充分利用課余時間多閱讀……”每當(dāng)看到同學(xué)們靜心埋頭閱讀時，溫柔中透著幾分嚴(yán)厲的你嘴角就會微微上揚。
窗外是藍絲絨般的天幕，晚風(fēng)不燥，心情正好，手機上顯示著你改了班級群名稱：“愛讀樂寫”六（3）班。仔細(xì)品味，簡潔明了，通俗易懂，心中不由涌起一股波瀾，熱愛讀書，樂于寫作，多閱讀，勤練筆，多么深切的寄望啊！那時的我悄悄埋下心愿，一定要成為一個像你一樣愛讀樂寫的人。
春夏秋冬，四季交替，剎那間已過了一年，驚奇的發(fā)現(xiàn)在平日的學(xué)習(xí)生活中，你與別的`老師不同，你很愛讀書，尤愛古詩詞，時常手捧一本書，在書上圈劃批注，字跡娟美，我曾借你的兩本書，你在書上的讀書筆記，圈劃之處都對我有一種莫名的激勵。不知不覺，你讀書的身影，耳濡目染，不知不覺中影響了我。慢慢地，我也愛上了閱讀，有時可做到書不離手的癡迷狀態(tài)。
冬日，在閑暇時光，手捧一本書，沐浴著暖陽，何嘗不是一種享受呢！閱讀和習(xí)作是分不開的，我的快樂來自書的熏陶，正是書讀的多了，我的眼界業(yè)變得開闊起來，腦中可借鑒的好詞好句也變多了。
記得初次關(guān)注你的公眾號，我又激動又好奇，原來你是感動靖江教育的十大年度人物，被評為閱讀導(dǎo)師和閱讀推廣人，你一直堅持寫教育隨筆，出版過很多書。從那時起，我一有空便閱讀公眾號的優(yōu)秀習(xí)作，仔細(xì)揣摩，寫作水平在你的指導(dǎo)下，突飛猛進。陽光透過老樹的枝丫映射在書桌上，此時的我不在是咬著鉛筆抓耳撓腮，手足無措，而是思緒如泉涌，下筆如有神。這一切正是因為遇見了你。
穿過黑暗，迎來的便是星光點點。您的充滿熱情的教學(xué)情懷、獨特的教學(xué)方法讓我深深地愛上了語文，愛上閱讀，愛上寫作。有你陪伴的學(xué)習(xí)生活快樂充實。我憧憬著有一天能像你一樣成為一個愛讀寫的老師。
戎老師，感恩你為我們做的一切。有你，真好！
有你真好老師作文8
你是一盞燈，為我照亮黑夜;你是一縷陽光，融化我內(nèi)心的寒冰;你是一絲春風(fēng)，吹走我心頭的煩惱。有你，真好。
“一路上有你，苦一點也愿意……”此時此刻，你是我心中的路燈，指引我返家的路。但又想一杯熱水，雖燙，但仍然能夠溫暖我的心，你的樣總在我的腦海中縈繞，有你的陪伴是我這輩子最大的`幸福，有你真好。
你說的話，我銘記在心中，你的微笑，印在我的腦海，你的承諾，我記在心中，你的模樣，我刻在心中。
你是否在意過，你是否留意過，你是否想起過，你的身邊還有這樣的一個女孩?
有你真好，你不時會讓我怦然心動，又不時會讓我悲痛欲絕，你駕馭著我的一切!
有你真好，感覺有你的陪伴，似乎能夠讓我的心中燃起一支不滅的蠟燭，但是這支蠟燭好像無法抵御冬日的寒風(fēng)，這種感覺在我的心中躥來躥險些讓我的心中有些不安!
有你真好，寂寞時有你陪伴，傷心時有你安慰，從前，我怕冷，怕熱，現(xiàn)在我只怕沒有你的陪伴!我希望能夠有你的陪伴，一起度過這寒冷的冬天，一起等待當(dāng)冬日漸暖!
有你真好老師作文9
你如一縷暖陽，將溫暖照進我心田。你如一盞明燈，照亮了我前進的方向�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，沒有一次讀到這句詩而不想起你，然而我也十分愧疚，因為我還沒有學(xué)好數(shù)學(xué)。
那天清晨，陽光甚好，卻看不出我的開心。當(dāng)?shù)弥阋x開我們，心里有種說不出的痛。那天你沉重地踏進教室，望著你的臉，看見你清瘦的臉上有兩行淡淡的淚痕。你哭過。你望著我們，將我們的名字都念了一遍。然后露出牙朝我們微笑，本來眼睛就小，一下變成了“彎月兒”，甚是可愛。你輕輕地喊了句：“上課�！宾情g，平時根本不齊的起立竟然整齊劃一。說完，你又笑著，是不想讓我們看到你的.悲傷吧！一節(jié)課，望著你在黑板上寫來寫去，又熟練地點名回答問題。我眼已朦朧，只有淚水在打轉(zhuǎn)。
最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，好像比平時要快得多。而我也沒怎么聽，只是在想你為何要走。你又不舍地看著黑板上的字，看著講臺下的47個孩子。我坐的離講臺較遠，好像隱約看到一串串淚珠劃過你臉頰，我的淚水也早已打濕課本。我沖向講臺，抱住你，緊緊地抱住了你。同學(xué)們也不約而同沖上來，也抱住你，我們都舍不得你。我只想時間慢一點，再慢一點。
課后，你派人叫我去辦公室。進門，就看見你在笑，還是那笑。我開口問你：“徐老師，你為什么要走？走去哪？遠嗎？”你聽完我一連串的問題，只是搖搖頭，又轉(zhuǎn)身伸手，拿書架上兩本還未開封的書。你將它放進一個很可愛的袋子里，并將它遞給我：“拿著，里面是我特意買的，很好。”
我不要，于是推辭著：“不用了，徐老師，謝謝您了。”
你看我謙讓的樣子，又笑了，從容地說道：“雖然不是很貴重，但是你做了這么多年課代表輔助我，得收下！”我緩緩收下，對你表示感謝：“謝謝您，徐老師！這么多年時間，謝謝您的照顧。有你真好！我永遠不會忘了您！”眼淚也隨著話語留下，淚水劃過臉頰，再到嘴角，還帶有咸味……
寂靜的夜，走在暖暖的路燈下。我在回想關(guān)于你的故事：我難過，你安慰我；我考差了，你批評我；我開心地笑，你與我一起鬧。你是我的老師，更是我的朋友。腦海又浮現(xiàn)出你上課時的畫面：你穿著格子襯衫，牛仔褲。眼鏡后面的一雙小眼睛，一笑又成“彎月兒”……
我終究忘不了你，忘不了你的好。
不知為何，驀然回首，隱約出現(xiàn)幻覺，看見你好像在那燈火闌珊處望著我，告訴我：“往前走，一直走，別回頭，我一直在身后�！�
有你真好老師作文10
上學(xué)時，一踏進班級門，迎面看到的是那張笑臉；放學(xué)后回眸一望，仍是那張可愛的笑臉�？粗莾深w小巧玲瓏的虎牙，我總是禁不住想對她說，有你，真好！
我們體測時，她在一旁為我們加油；我們編繩時，她在一邊欣賞；我們開聯(lián)歡會時，她帶著我們一起“happy”……我總情不自禁地想對她說，有你，真好！
20xx年12月31日，我們在班級里舉行了元旦聯(lián)歡會，這是我們第一次舉行，也是最后一次，同學(xué)們也分外珍惜。大家分享著各自的零食，欣賞著其他同學(xué)精彩的`表演，別提有多開心了。這時，我們迎來了游戲環(huán)節(jié)，同學(xué)們都舉起了手，爭先恐后地想要上臺。面對一雙雙舉起的手，兩位主持人不知道該如何是好。這時，她拿起主持人的話筒，組織大家開始游戲，她調(diào)出音樂，和同學(xué)們一起轉(zhuǎn)起圈，她時不時喊一聲“停”，那時，她笑靨如花……
雖然同學(xué)們玩得很開心，但在她的帶領(lǐng)下，紀(jì)律十分安靜，同學(xué)們都心服口服，都愿意聽她的。大家又蹦又跳，最后還一起來了張合影。這一切，都是她指揮的。
望著她忙碌的身影和燦爛的笑容，我又一次想對她說：“丁老師，有您，真好！”
有你真好老師作文11
老師，在我成長的旅途中，你一直是那耀眼的北斗星，在漫漫長夜中指引我前行；你是那充滿無限光芒的太陽，讓我心中充滿溫暖；你也是我心靈港灣的燈塔，讓我拔開迷霧，勇敢向前。
記得三升四的那個暑假，知了在樹上千篇一律地重復(fù)著乏味的歌。因為我們班語文考得奇差(重要失分項在作文），所以暑假作業(yè)你給我們布置了60篇仿寫，五篇精寫大作文。我死死盯著黑板，緊緊地捏著筆，額頭上滲下汗珠，不敢相信作業(yè)有這么多。我們抱怨著，喊著，整個教室都充滿著我們的"鬼哭狼嚎"，仿佛一群悲傷的鴨子。但你無動于衷，慢慢抬起頭，面無表情地走出教室。我們心灰意冷，只得認(rèn)命完成。巧的是那年暑假，我參加了某校的夏令營活動，語文要求在半小時內(nèi)完成一篇大閱讀和一個500字作文�？紙錾希椅乃既�，是為數(shù)不多的完成考試的學(xué)生。那時我才發(fā)現(xiàn)了你的用心良苦。
一個優(yōu)秀的老師，應(yīng)該是"經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一。既要“授業(yè)”和“解惑”更要以“傳道”為責(zé)任和使命。
你時常教育我們，要以"為中華之崛起而讀書”。朝會課上，你告訴我們中國的科技某些方面遠遠落后于美國等西方國家，比如：我們的芯片制造被美國卡脖子了，我們目前僅僅只有一艘運輸型航母一遼寧號。我們做為學(xué)生，要肩負(fù)起時代的重任，好好學(xué)習(xí)努力去攀登和探索科學(xué)的高峰 ，因為少年強則國強。
記得有一次我語文考得不太理想，你不惜犧牲中午的休息時間，把我叫到辦公室去，為我分析試卷錯誤的原因并悉心指導(dǎo)， 你那的'聲音是那么柔和，臉上的表情是那么慈樣 ，這一講就是半個小時。因為走競賽耽誤了語文學(xué)習(xí)，你總是找時間幫我補習(xí)，這些我都一一記在心里。
我心中的夜，被你那閃爍的星光所照耀，你給予了我鼓勵，使我坦然面對失敗，不在知識的海洋中迷失方向。讓我在精神世界中增添了動力，經(jīng)過一番而不舍的努力，我終完取得了優(yōu)異的成績。老師，我無法用語言來形容你的偉大，我深深覺得很幸運你來當(dāng)我語文的啟蒙老師。是你，讓我領(lǐng)會了白居易詩的通俗、杜甫詩的沉郁、蘇軾詞的曠達；是你，讓我了解了李白"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人’的放浪形骸；是你，讓我透過幻化萬方，奇境選出的景象，看到了莊子那顆脆弱、溫柔、敏感的心。
老師，我想對你說："成長路上，有你真好！"
有你真好老師作文12
你愛吟詩，像蘭花般典雅清香；你愛夕陽，像彩云般追逐太陽。賀老師，求學(xué)路上有你相伴，真好。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華�！闭n堂上，你氣定神閑地引領(lǐng)我們朗讀各種詩詞，逐句解釋詩文的意思，還鼓勵同學(xué)們踴躍地分享賞析；課間游戲，我們會經(jīng)常玩起“飛花令”，看看誰的詩詞積累得更多；課后的作業(yè)，每天都有詩詞的摘抄和背誦，在潛移默化中，我們能吟誦200多首古詩詞。你說，你的筆名叫“子今”，專欄里滿是詩情畫意，一首首古詩句信手拈來，一篇篇原創(chuàng)令人目不暇接，讓我欽佩不已。
“咳咳咳，同學(xué)們上課了�！闭谡J(rèn)真閱讀的我，突然聽到了一陣沙啞的講話聲，抬頭看見了一張蒼白卻微笑的面孔�！百R老師，您感冒了？”我擔(dān)心地問。“沒事，喉嚨不舒服。這次，我看到了草原，咳咳咳……”你強壓住不適，依然繪聲繪色地給我們講述著《草原》，不時地用紙巾擦拭著咳出來的眼淚。連淘氣的同學(xué)一改平常的.頑皮，挺直了身子盯著課本，朗讀聲和咳嗽聲交替回響在耳際，像一支令人感動的交響曲。
“經(jīng)師易得，人師難求�！蹦銣厝崴扑�，聲音不大卻很有份量。同學(xué)之間起沖突，你總能以柔克剛，化干戈為玉帛�！澳惆盐业哪槃澩戳耍 币晃慌e著語文書，不小心撞到了正在寫字的男生臉上，男生火冒三丈，站起來揮起手掌。就在一觸即發(fā)的那刻，你纖瘦的身影擋在那個男生面前，輕聲的說：“可以心平氣和地溝通嗎？男生對女生發(fā)火就不帥了�！边@位男生羞紅了臉頰，雙方隨即握手言和。
你熱情似火，總是強調(diào)要勞逸結(jié)合�！巴瑢W(xué)們，下課時間到了，快下樓去運動�！边@句話是你的口頭禪。操場上，你和大家一起做操、跳繩、跑步�；@球課的間隙，只見腳蹬高跟鞋的你，從同學(xué)背后伸手接過籃球，用力一投，半空中出現(xiàn)一道優(yōu)美的弧線，球進了！留下同學(xué)們在原地目瞪口呆。
你愛追逐夕陽，連朋友圈的頭像都是夕陽下的剪影。放學(xué)后，你開心地像只小鹿，沿著瀏陽河雀躍地追逐著西邊的一輪紅日，不時地將美景拍攝下來，配上文字與生活感悟，與我們共享。
你是一位熱愛生活，滿腹經(jīng)綸的“女詩人”，也是一個樂于與大家分享的“好朋友”，成長的路上，有你的關(guān)愛和陪伴，真好！
有你真好老師作文13
如果說我是小草的話你就是辛勤勞動的園�。蝗绻f我是落水的人你就是來救我的那根繩子。我時常都在想有你真好！
還記得那一次我在學(xué)校操場玩不小心摔傷了鮮血直流。你看見了從四樓匆匆跑下來扶我去醫(yī)務(wù)室治療。后來你一直關(guān)心我的狀況直到我的腳痊愈。
還有一次我忘了做家庭作業(yè)下課你讓我去辦公室找你我邊走邊想：“完了這次完了！你一定會嚴(yán)厲批評我的.！”進了辦公室后我頭上直冒汗腳也忍不住發(fā)抖心里像有只兔子似的上跳下跳！沒想到你不但沒批評我還心平氣和的給我講了許多道理！
光陰似箭我上四年級了題的難度加大有許多的題都不會又不敢問你成績也隨之一落千丈。你再一次把我叫去辦公室一到辦公室你就沉著臉問我：“你這是怎么回事？這么多題空著是不會做嗎？”“這個……這個……我……我不會！”我小聲吞吞吐吐地說心想：“這么多題沒做會不會挨打呀！”你嘆了口氣說：“你不會怎么不來找我呢？”說罷就開始給我講那些我不會的題。望著你眼角的皺紋眼睛里的紅血絲還有黑發(fā)中夾雜的幾絲白發(fā)我一陣心酸很想說一聲：
“老師辛苦了！有你真好！”
有你真好老師作文14
趙老師，有你，真好！雖然您現(xiàn)在不是我的數(shù)學(xué)老師，可我在數(shù)學(xué)方面取得的成績離不開您的鼓勵與指導(dǎo)，我和您發(fā)生了許多事情，現(xiàn)在想起，仍然歷歷在目。
有許多事情讓我印象深刻，但這件事，不僅讓我印象深刻，還讓我十分感動。那是一次數(shù)學(xué)競賽，我們?nèi)嗟某煽兌疾焕硐耄业陌l(fā)揮更是糟糕。有些仔細(xì)想想就可以做對的題，我卻都錯了。當(dāng)時，你把我單獨叫到辦公室，我以為：我會受到劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥，可您卻耐心的讓我坐下來，把試題重新做一遍。跟我說：“你看，很多題還是可以做對的，做題時只要細(xì)心，就沒有解決不了的難題�！比缓竽职盐业�2次做錯的題詳細(xì)的.講了一遍，還從網(wǎng)上又找出來每道題的拓展練習(xí)，讓我牢記知識和方法。雖然從始至終你沒有訓(xùn)斥我，可是我的心里就好像有千萬針在扎一樣，我辜負(fù)了您對我的期望。您這么細(xì)致的講題，真的讓我感到很溫暖和感動，趙老師，有你，真好！
雖然在這小學(xué)的5年多的時間里有許多老師給予過我?guī)椭�，可是您給我?guī)椭疃嗟�，讓我印象最深同時也是讓我改變最大的，我對數(shù)學(xué)的興趣離不開您的引導(dǎo)，謝謝您，趙老師！想您！
有你真好老師作文15
在我成長的歲月中，遇到過很多老師，他們或慈祥，或嚴(yán)厲……但最讓我感動至深的還數(shù)我的班主任——楊老師。
楊老師有著圓圓的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下高挺的鼻子顯得格外嚴(yán)厲。不過，最吸引人的還是楊老師那一頭又濃又黑的長發(fā)，楊老師平日不茍言笑，但對待學(xué)生那可是真心的好呀！
記得有一天早上發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我一副勝券在握的樣子，洋洋自得地等待著我的卷子，一想到又能考高分，又可以享受同學(xué)們贊賞的眼神，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。卷子發(fā)下來了，我信心十足地看了看我的成績，天啦！怎么考這么低？這成績超過了我的想象，我竟然考了有史以來最差的分?jǐn)?shù)，而且錯的`還是簡單的題目。我心里突然感到有一股涼風(fēng)習(xí)來，好心情也被這晴天霹靂雷給轟到了谷底。我不由得擔(dān)心起來，回家該如何交代，該怎樣面對媽媽那期許的目光？我頓時百感交集，心情越來越復(fù)雜。
正在我暗自神傷時，一位同學(xué)過來對我說：“雨菲，楊老師叫你把卷子拿上去她辦公室�！蔽夷弥碜訕O不情愿地挪向楊老師辦公室，心想：楊老師會怎樣訓(xùn)我呢？我該怎樣回答她呢？進了楊老師辦公室，她把我叫到身邊，心平氣和地安慰我：“沒事，這次可能失誤了，下次再努力，不懂的我再給你講一下，成績不是最重要的，重要的是從這套試題中汲取教訓(xùn)，以便查漏補缺�！崩蠋煹脑捜缫还膳髁鬟M我的心房，讓我倍感溫暖，接下來楊老師開始耐心細(xì)致地給我講錯題……
楊老師不但對人友善、平易近人，而且很關(guān)心同學(xué)。
當(dāng)時我眼睛正在散瞳，楊老師知道以后對我說：“你現(xiàn)在正在散瞳，要多注意保護眼睛，散瞳時眼睛不能見陽光，體育課你就留在教室吧！”這幾句簡短的話語似乎是一劑良藥，醫(yī)治了我因眼睛近視而受傷的心靈。更讓我感動的是，我去醫(yī)院復(fù)查眼睛回學(xué)校后，楊老師關(guān)心地詢問我情況。當(dāng)?shù)弥餮坨R后，她又是一番關(guān)切的話語道來，我真的沒想到，還有如此關(guān)心學(xué)生的老師。
我想，正是因為楊老師對待學(xué)生如自己兒女一般親切，才會成為我記憶最深的老師。我真想對楊老師說：“有你，真好！”
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