“木頭人”和“逗笑人”_500字
今天上午的作文課上，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“木頭人”和“逗笑人”。
“木頭人”的游戲規(guī)則有點(diǎn)苛刻，它是由一首兒歌來表示的：
我們都是“木頭人”，
不能說，不能笑！
不能動(dòng)，不能叫！
我們都是“木頭人”，
看誰做得最最好！
我們齊聲念完了兒歌，就立刻擺出了形態(tài)各異的姿勢(shì)，進(jìn)入了“木頭人”的世界，教室里立刻鴉雀無聲。我擺出了這樣一個(gè)姿勢(shì)：左手托著下巴，眼睛盯著前方，一動(dòng)也不動(dòng)，一聲不吭，就像一座雕像一樣。突然，教室里有一個(gè)同學(xué)忍不住“噗哧”一聲笑了起來，接著又傳來了一些嬉笑聲，我心里笑得癢癢，臉上卻竭力掩飾著。我在做“木頭人”的時(shí)候，看見了馬奕豪做了孫悟空的造型，我都快要哈哈大笑起來了。我心里想：好難熬��！一分鐘快點(diǎn)過去吧，可還沒到時(shí)間呢！漫長(zhǎng)的一分鐘終于過去了。許多同學(xué)都長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。我也嘆了一口氣。好多人都失敗了，我卻成功的接受了做“木頭人”的`考驗(yàn)�？磥砦业囊懔�是很棒的！
接下來我們又興致勃勃地玩起了“同桌互逗”的游戲。我的同桌做了一個(gè)睡覺的動(dòng)作，我使出了渾身解數(shù)，可還是沒有把我的同桌逗笑。一分鐘過去了，我只能無可奈何地說：“我這個(gè)逗笑人失敗了。”同時(shí)也不得不佩服同桌的毅力。換過來，我做“木頭人”，同桌做“逗笑人”。我做了一個(gè)思考的動(dòng)作，我的同桌用撓癢癢的方式把我逗笑了，可他這是犯規(guī)的，所以我贏了！
通過這兩個(gè)游戲我知道了，這兩個(gè)游戲就是鍛煉我們毅力的游戲啊！我很喜歡玩這個(gè)游戲！
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