小學(xué)生作文：誰(shuí)是我的“圣誕老人”
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文：誰(shuí)是我的“圣誕老人”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在我上幼兒園時(shí)，每年快到圣誕節(jié)時(shí)，媽媽總會(huì)告訴我：“寶寶要乖乖吃飯，好好睡覺，圣誕老人就會(huì)在圣誕節(jié)晚上為你送禮物�！焙呛�，那時(shí)是非常期盼的，心想我一定做個(gè)乖孩子，收到圣誕老人的禮物。每當(dāng)?shù)诙煸绯靠吹椒旁诖差^的禮物，我都非常興奮。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，圣誕節(jié)前夕，媽媽依然會(huì)對(duì)我說，讓我做個(gè)乖孩子，圣誕老人會(huì)送禮物的。那時(shí)的我，已有了小小的想法：總擔(dān)心圣誕老人在路上累了、冷了怎么辦？迷路了怎么辦？所以就想夜里不睡覺，也正好可以偷偷地看圣誕老人是怎樣從煙囪里進(jìn)來的�？梢欢昙�(jí)的那兩年，直到我很晚睡覺，也沒有看到過圣誕老人。我當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)懷疑圣誕老人真的來過嗎？但當(dāng)?shù)诙煸缟鲜盏蕉Y物時(shí)，我又相信了圣誕老人肯定來過。
到我三年級(jí)時(shí)，圣誕節(jié)的前一天，當(dāng)同學(xué)們正在談?wù)撌フQ節(jié)會(huì)收到什么禮物時(shí)，我的鄭同學(xué)卻說，圣誕禮物其實(shí)都是自己的爸爸媽媽送的，根本就不是圣誕老人。聽到這些，我心中雖有些疑惑，但已有了決定，一定要搞明白誰(shuí)是我的“圣誕老人”。那個(gè)圣誕節(jié)晚上，我準(zhǔn)時(shí)上床睡覺，不一會(huì)了就把眼睛閉上了，還發(fā)出了輕微的鼾聲，不過這一切都是我裝的，沒多久，我就聽到了爸爸媽媽的對(duì)話，“寶寶睡著了，快把禮物放床頭吧�！蔽彝低档匕蜒劬Ρ犻_了小小的一條縫，果然，媽媽拿著一個(gè)小袋子放在了我的床頭，臨走還幫我把被子掖掖，在我的臉上親了一口。真相大白，我的“圣誕老人“就是爸爸媽媽��！但我并沒有說出，雖然我為沒有真正的'圣誕老人而感到有些遺憾，但我也感動(dòng)于爸爸媽媽的這份愛心，依然幸福著。
就這樣，去年的圣誕節(jié)我依然享受著我的“圣誕老人”送給我的禮物、送給我的愛。
今年圣誕節(jié)時(shí)，舅舅正好來我家，我在房間寫作業(yè)時(shí)，無意中聽到了舅舅對(duì)媽媽說：“凡寶的圣誕禮物我買過了�！蔽覍懲曜鳂I(yè)，再也忍不住了，“我的“圣誕老人“們，謝謝您們！我們一起出去吃飯慶祝圣誕節(jié)快樂吧！”一群大人被我的一席話震住了，“其實(shí)我早就知道了，以前我的“圣誕老人”是爸爸媽媽，今年我的“圣誕老人”是舅舅，謝謝您們！”我笑著拉住了他們的手。
“寶貝真棒！其實(shí)，任何一位給過我們溫暖的人都是我們的‘圣誕老人’。”媽媽說著還在我的額頭上蓋了個(gè)章。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想我也要努力成為別人心目中的“圣誕老人”。
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