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關(guān)于班級(jí)的作文

班級(jí)作文400字

時(shí)間:2022-01-22 10:44:24 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

【精選】班級(jí)作文400字合集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的班級(jí)作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】班級(jí)作文400字合集5篇

班級(jí)作文400字 篇1

  今天上午,做完早操準(zhǔn)備回教室的時(shí)候,老師表?yè)P(yáng)了我們做操很認(rèn)真。這時(shí)候,我的的心情就像坐上了飛天電梯,一下子升上了頂樓,能看見遠(yuǎn)處層層疊疊的小山和郁郁蔥蔥的林海,無(wú)比舒暢。回到教室,老師忽然一臉嚴(yán)肅,我的預(yù)感告訴我很快就會(huì)有不愉快的事情發(fā)生。果不其然,老師告訴我們:昨天成鈺同學(xué)哭了。突然間,我的心情電梯一下子從云端掉了下去,“哐當(dāng)”一聲落在了地下層,頓時(shí)猶如晴天霹靂,F(xiàn)在,我們開始了一番嚴(yán)肅的審判。

  老師讓成鈺站起來(lái),他遲疑了片刻才緩緩站了起來(lái),他的嘴唇動(dòng)了幾下,好像想說(shuō)點(diǎn)什么。接著,老師又讓兩個(gè)原告站起來(lái),一個(gè)是江楓,一個(gè)是宇洋。他們向老師說(shuō)明了那天下午的情況:成鈺去踢宇洋的椅背,宇洋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)他,被老師發(fā)現(xiàn)了,就調(diào)到了江楓的后面,又踢江楓的椅背,江楓罵了他,成鈺就去打江楓。成鈺說(shuō):“那天下午,我并不是要打他,只是不小心拍到了他們的頭而已!币晃煌瑢W(xué)幫忙說(shuō):“是這樣的!崩蠋熡謫(wèn):“有誰(shuí)跟成鈺相處不好的?”大家開始議論紛紛,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“是蔡琦。”蔡琦聽了說(shuō):“成鈺說(shuō)我什么壞話都可以,只是聽一聽。有時(shí)我也會(huì)跟他打打鬧鬧!崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你讓別人一步,別人也會(huì)讓你一步!蓖瑢W(xué)們聽得很認(rèn)真,老師還叫他們要說(shuō)“對(duì)不起”。最后,老師讓成鈺給兩位同學(xué)道歉。

  通過(guò)這次審判,我知道了同學(xué)之間要有友好相處,做錯(cuò)事要道歉。

班級(jí)作文400字 篇2

  提起我們班,只能用一句話來(lái)形容。什么呀,老師不在,波濤洶涌;老師一來(lái),風(fēng)平浪靜,這里指的是混亂的程度和說(shuō)話的'音量。舉一個(gè)例子吧:

  語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師去判二摸卷子了,無(wú)人管制,一連兩節(jié)課都是自習(xí)課。哎呀!這下同學(xué)們可自由了,瘋玩呀。吃零食的吃零食,看書的看書、打架的打架,說(shuō)話的說(shuō)話,玩游戲的玩游戲,亂成一鍋粥。這時(shí),我們班的土地可謂是戰(zhàn)亂頻發(fā)呀,而我們班的領(lǐng)空也不怎么樣,到處都彌漫著“戰(zhàn)塵”,甚至還有架紙團(tuán)做的“無(wú)人戰(zhàn)斗機(jī)”在空中飛著。

  哇!快看!前方卷來(lái)一陣“龍卷風(fēng)”!兩名男同學(xué)揪在一起,邊打邊向這邊滾過(guò)來(lái)了!好大的威力,把許多課桌都推離了它所在的位置!吱吱吱----同學(xué)們迅速拉開桌子,空出一塊圓形的場(chǎng)地,成了兩個(gè)人比武的擂臺(tái)。大家跺腳的“咚咚”聲為這場(chǎng)比武開賽敲鑼!芭---好”此起彼伏的喝彩聲。兩位同學(xué)出招啦!甲同學(xué)扳住乙同學(xué)的肩,乙同學(xué)掐住甲同學(xué)的腰,一踢,哎呀,甲同學(xué)真是眼疾手快,沒(méi)踢著!忽然,“偵查員”大喊“老師來(lái)了!”甲乙兩同學(xué)刷地躥回座位,“吱--吱”大家又把桌位拉了回來(lái),等王老師進(jìn)門時(shí),一片寂靜,出了一兩聲“咯咯”的笑聲,桌子整整齊齊,一切又安靜了下來(lái)。兩秒鐘,桌子就歸位,如同鏡頭切換一樣快,為什么?因?yàn)橐姷搅死蠋煛?/p>

班級(jí)作文400字 篇3

  今天上午第二節(jié)課,正當(dāng)我們?cè)谡Z(yǔ)文的知識(shí)海洋中遨游時(shí),一股異味打斷了教室的安靜。原來(lái)是徐勝同學(xué)嘔吐了。

  這時(shí)全班同學(xué)都捂住鼻子和嘴,一個(gè)個(gè)像小姐少爺一樣,坐在位上一動(dòng)不動(dòng),老師連忙讓徐勝同學(xué)出去漱嘴。而那堆臟東西還在那兒沒(méi)人來(lái)收拾。我看大家無(wú)動(dòng)于衷,沒(méi)一人去處理。就在這時(shí)一個(gè)人的身影映入大家的眼簾,她就是我們的班長(zhǎng)徐萌。只見她走出教室,奔向廚房,鏟來(lái)灰把臟東西蓋住,拿掃把清理掉然后回到座位上上課,像沒(méi)發(fā)生什么事一樣。這時(shí)我們大家都在想:她怎么不怕臟啊,還敢去掃,我們躲都來(lái)不及。有的同學(xué)還說(shuō),她可能是故意做給老師看的,另外還有一些議論,但是我卻不這么認(rèn)為。還來(lái)不及讓我多想,老師一聲提醒,讓我們的心重新回到了課堂。下課時(shí)我問(wèn)徐萌對(duì)剛才一幕是怎么想的,徐萌說(shuō):“同學(xué)生病了,有困難,我們就應(yīng)該熱心去幫助人家,而不是做給別人和老師看,讓老師表?yè)P(yáng)我。老師一不表?yè)P(yáng)你,你就不去做了,那樣就不是真正的友誼。再說(shuō)都不去清理,也會(huì)影響我們上課的,我看著臟物放在那也不是滋味,不如清理掉心里舒服些。”我被她說(shuō)得滿臉通紅,感到十分尷尬,自己不應(yīng)該怕臟而置之不理。

  我想,真正熱心去做一些對(duì)別人有益的事,就是大家都要有一顆金子般的心,相互幫助,相互理解,只有這樣,我們的生活才會(huì)和諧。

班級(jí)作文400字 篇4

  “詩(shī)墨芬芳,古韻悠揚(yáng)”使我們班級(jí)文化展示的主題,我們五(4)班以自制的詩(shī)畫集和下周一升旗儀式上展示的詩(shī)歌唱誦來(lái)展示我們的班級(jí)特色。

  現(xiàn)在我就來(lái)講講我們?cè)姰嫾闹谱靼!首先,我們小組為單位來(lái)制作。前幾天,我們小組里的成員就來(lái)我家制作了封面、封底和目錄。那天,陳林邑早早的拿著彩筆來(lái)到了我家,開始了一下午的制作。鄭凈宇也隨后來(lái)了。首先,鄭凈宇專注地把我們以小組成員名單用藝術(shù)字寫了下來(lái),又用熒光筆畫了一些圖案

  裝飾了一下,是我們的封面變得美觀。然后,我用彩色鉛筆寫下了“詩(shī)畫集”這三個(gè)大字,并用黑筆勾勒了邊,是這三個(gè)大字變得十分醒目。接著,陳林邑又根據(jù)想象寫出了“詩(shī)墨芬芳,古韻悠揚(yáng)”四個(gè)大字,漂亮極了!

  然后,我們又開始制作目錄和封底了,這里我就只說(shuō)一下制作目錄的過(guò)程了。首先,我們把所有詩(shī)的名字一一寫了下來(lái),然后畫了一些圖,再寫上“目錄”兩個(gè)大字便完工了。

  這一本本詩(shī)畫集是我們班同學(xué)的心血,你們看的時(shí)候要愛(ài)護(hù)哦!

班級(jí)作文400字 篇5

  班級(jí)是個(gè)大集體,我們要愛(ài)護(hù)班級(jí)這個(gè)大集體,為班級(jí)出一份力,做一些力所能及的事。

  例如,每天早上回到學(xué)校來(lái),打掃一下走廊,讓同學(xué)們下課時(shí)有個(gè)干凈的地方玩耍;回到教室后看看桌椅是否下課,不整齊就主動(dòng)擺好桌子和椅子,讓教室看起來(lái)賞心悅目;再看看老師的講臺(tái),收拾好講臺(tái),老師上課會(huì)更開心。讓老師和同學(xué)們能有一個(gè)舒適,干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)人的責(zé)任。上課前,為老師倒一杯水;下課后幫老師拿一下作業(yè)本。班級(jí)上有同學(xué)遇到什么因難,盡自己的能力去幫助同學(xué)。當(dāng)有同學(xué)吵架時(shí),馬上勸阻,并幫助他們和解,有必要的時(shí)候報(bào)告老師。如果有捐贈(zèng)活動(dòng),我要拿出自己的零用錢來(lái)幫助別人。守紀(jì)、講文明、做好事,好好學(xué)習(xí)為班級(jí)爭(zhēng)光,我一定要做到!

  在課余時(shí)間,我要積極參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和活動(dòng),爭(zhēng)取拿第一的名次,這也是為班爭(zhēng)光。

  我愛(ài)我的班級(jí),我愛(ài)這個(gè)大集體,我一定要為班級(jí)做事爭(zhēng)光,我想當(dāng)電器管理員,因?yàn)槊刻焐鲜彝庹n的時(shí)候記得關(guān)燈就可以省一些電。

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