有趣的數(shù)學(xué)節(jié)_650字
5月4日早晨，我發(fā)現(xiàn)文苑小學(xué)里出現(xiàn)了許多白繩子，繩子上掛著五顏六色、各式各樣的題卡。我猜測，一年一度的數(shù)學(xué)節(jié)開幕了。不出我所料，到了大課間胡老師果然宣布數(shù)學(xué)節(jié)開幕了。
大家迫不急待地想大顯身手，排在隊伍里個個都摩拳擦掌、躍躍欲試！有的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭跟后面的同學(xué)討論可能會有什么樣的題目、有的同學(xué)在問這次數(shù)學(xué)節(jié)的題目難不難、有的同學(xué)臉上有掩不住的興奮，心想養(yǎng)兵千日，用兵一時，終于盼到了這一天！一到場地，大家呼啦一聲散開了，立刻尋找起題卡來。找什么，大家心知肚明：
1、找簡單的題目；
2、找自己的題卡；
3、找有挑戰(zhàn)性的題目。
我開始找題目了。這道題，太簡單！不行！下一道，還是不行！咦，這道題好像不錯：9分之8和7分之6哪個大。這么簡單，當(dāng)然是一樣大嘍！我不假思索地想：9－8=1；7－6=1，1=1。再仔細一想，唉呀！我差點掉進陷井了！這是一道分數(shù)題，分母和分子都不一樣，顯然不能用分母減分子。那該這么做呢？我正想打退堂鼓，接著看下道題。又轉(zhuǎn)念一想：哼！我怎么能被它難倒呢！我開始冥思苦想。忽然，我想出了一個辦法：抄！我開始裝成若無其事的樣子，一邊在場地里游蕩，一邊時不時向同學(xué)的'紙上瞟一眼�？墒沁^了大半天，我一無所獲�？磥沓皇寝k法。我悶悶不樂地坐在地上。忽然，我想到了公倍數(shù)，找到兩個分母的最小公倍數(shù)，把兩個分數(shù)的分母變成一樣，它們就可以比較了！
7和9的最小公倍數(shù)就是7乘9等于63了。9分之8就變成了63分之56，7分之6就變成了63分之56，56大于54！難題迎刃而解！哈哈，看來這道題也不難嗎，只要找到方法就行！就在我沾沾自喜時，李望舒像幽靈一樣出現(xiàn)在我面前。她二話不說抄完了題目和我的答案就溜之大吉了。這次數(shù)學(xué)游園活動讓我長了許多知識，動了許多腦筋。
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