筷子的作文600字8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的筷子的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
筷子的作文600字 篇1
筷子是我們生活中十分常見(jiàn)的用品，可常見(jiàn)的筷子有什么秘密呢？快帶上你發(fā)現(xiàn)的慧眼來(lái)一探究竟吧！
今天，老師讓我們回家后作“雞蛋漂浮”實(shí)驗(yàn)�；氐郊液�，我把鹽倒進(jìn)裝了水的杯子里，用筷子攪拌以加速鹽的溶解。無(wú)額意間，我瞥了一眼筷子，發(fā)現(xiàn)了它的秘密…… 哇！筷子竟然在水面處這成了兩段！我為之一震：象牙筷子質(zhì)量真差，剛放進(jìn)去就被水壓壓斷了。象牙?��！慘了，這可是媽媽從南非帶來(lái)的呀！我轉(zhuǎn)念又想：水才這么淺，不可能水壓那么大呀！更何況這是象牙做的，不可能那么脆��！是不是我眼花了？我半信半疑地將筷子小心翼翼地提出水面。我被眼前的景象驚呆了，他竟然完好無(wú)損，連個(gè)缺口都沒(méi)有，這是怎么一回事呢？為了證實(shí)我的眼睛沒(méi)有花，我決定在進(jìn)行幾次試驗(yàn)，一探究竟。我伸長(zhǎng)脖子，湊近瓶子，全神貫注地盯著，只想著一定要研究出原因。這是，我發(fā)現(xiàn)了更為奇妙的景象：沉在水中的那一部分似乎偷吃了很多零食，變得更粗，紅色的線條更為鮮艷，黑色的線條也發(fā)亮了。我張開(kāi)的嘴巴合不上了，下巴也要垂到地上了，眼睛也好像從眼眶中飛了出來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)在腦海中不斷浮現(xiàn)…… 正當(dāng)我丈二和尚——摸不著頭腦時(shí)，電腦房里的“事事通”似乎在向我呼喚，我立即沖到他面前，在“百度”里搜索我問(wèn)題的答案。找到了！找到了！原來(lái)把筷子放進(jìn)水中后，光線照到水中產(chǎn)生了折射，才看著不一樣的。真是與它一席話，勝讀十年書(shū)��！
大自然是十分微妙的，我們身邊物品中都有秘密，只要你善于觀察，細(xì)心體會(huì)，勇于實(shí)踐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多、更奇妙的現(xiàn)象！
筷子的作文600字 篇2
晚上，我們的家庭閱讀一小時(shí)結(jié)束了，可我卻還想再看一會(huì)兒書(shū)。爸爸為了讓我休息一下眼睛，他提議讓我陪他一起做個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
爸爸問(wèn)我：“你猜，一根筷子有多大的力量？”我說(shuō)：“一根筷子能有多大力量，付笛生叔叔的歌里唱的都是‘一根筷子耶，輕輕被折斷�！@說(shuō)明一根筷子的力量是很小嘀！”
爸爸說(shuō)：“先別輕易下結(jié)論，事實(shí)才能證明一切。你去取一根筷子來(lái)，我去拿玻璃杯裝米。”我跑到廚房取來(lái)了筷子，爸爸也拿來(lái)了一個(gè)裝滿大米的玻璃杯。
爸爸把這個(gè)裝滿米的杯子放到餐桌上，用手使勁地把米往下按，按到他認(rèn)為合適的時(shí)候才停了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“你仔細(xì)看著，下面我該放筷子了�！敝灰�(jiàn)他把手放到米上使勁壓著，從手指縫之間的空隙那兒把筷子插入了杯子里，然后他風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到來(lái)了！”最后用手輕輕提起了筷子，哇！真是太神奇了，筷子竟然連杯子帶米一起給提了起來(lái)。
我不解地問(wèn)爸爸：“我以為你用手提筷子時(shí)，應(yīng)該只能把筷子從杯子里給拽出來(lái)，誰(shuí)知它竟然連杯子帶米一塊給提起來(lái)了，這神奇的力量是怎么產(chǎn)生的，到底是怎么回事呀？”
爸爸告訴我說(shuō)：“這是因?yàn)楸永锩琢Ｖg的擠壓，把杯子里的空氣給擠了出來(lái)，這樣呢，杯子外面的壓力就大于杯子里面的壓力了，促使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在了一起，所以筷子就能將裝滿米的杯子給提起來(lái)了。”
噢，原來(lái)是這樣的。通過(guò)做這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，使我了解了壓力的力量，也明白了科學(xué)知識(shí)真是無(wú)處不在。
自評(píng)：今天爸爸帶我做了個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我又增長(zhǎng)了知識(shí)，今后我要多了解一些這樣的科學(xué)知識(shí)。
筷子的作文600字 篇3
我曾經(jīng)為無(wú)家可歸的非洲難民流過(guò)淚；為寒風(fēng)中獨(dú)自一人回家的孤獨(dú)老人流過(guò)淚；為路邊素不相識(shí)叫喊的小販流過(guò)淚。我覺(jué)得他們活的實(shí)在太苦了。面對(duì)用心血澆灌我成長(zhǎng)的父親，我又何曾流過(guò)一點(diǎn)淚呢？的確，父親付出的太多，太多了。
想起父親，許多記憶便如洪流般涌向我的腦海。
記得，每每吃飯時(shí)，他都會(huì)夾肉來(lái)我碗里，自己卻很少夾肉吃�！皝�(lái)，多吃點(diǎn)肉，吃了長(zhǎng)身體�！备赣H邊往我碗里夾菜邊說(shuō)著。以前我會(huì)高興得把碗里的菜都吃完，吃個(gè)滿嘴流油。然后再把碗伸向父親，笑瞇瞇地看著他，希望他能再給我?jiàn)A點(diǎn)�？涩F(xiàn)在當(dāng)我捧起碗，看見(jiàn)碗里堆積成小山的菜時(shí)，心里就會(huì)燃起一絲絲厭煩，“我自己有手，不用你夾，夾那么多，我哪吃得完”，說(shuō)完，便把碗把桌面上一摔，筷子“啪”的一聲重重地打在桌面上。家里的空氣好像頓時(shí)凝固了似的，靜的出奇。每個(gè)人的呼吸聲都能聽(tīng)的見(jiàn)，還有父親的嘆息聲。
我悄悄地看了父親一眼，他好像有點(diǎn)不知所措，眼神里滿是失望。這時(shí)，我的心好像被一只有力的手狠狠地揪了一把，眼前不禁浮現(xiàn)出小時(shí)候的情景。那時(shí)父親牽著我過(guò)馬路，他總是喜歡走外邊，把我往里擠。我問(wèn)：“走外邊是不是很好玩�。俊薄昂猛娴睾��！薄肮植坏媚憧偸窍矚g走外邊�！碑�(dāng)我走在父親的位置時(shí)。聽(tīng)著兩旁呼嘯而過(guò)的風(fēng)，像小刀一樣鋒利，飛快地劃過(guò)我的臉頰。兩旁的車與我擦肩而過(guò)，這又是多么危險(xiǎn)�。∥也胖栏赣H是為了我的安全才這樣做的。想起父親下班回來(lái)，握著我的手，一徶，一捺，一豎地教我寫(xiě)字。想到這，心里不禁泛起一股股暖流。我悄悄地把菜吃了，笑著叫父親：“再給我?jiàn)A點(diǎn)吧！”父親也笑了，家里又恢復(fù)了原有的溫馨與甜蜜。
筷子上夾著的僅僅是菜嗎？不，還夾著父親對(duì)我濃濃的愛(ài)。
父親，多么親切的呼喊��！我知道父親是愛(ài)我的，雖然他從未說(shuō)過(guò)。雖然我們晚上上演著搶電腦的一幕幕，但我卻知道他把我送他的禮物放在床頭。他的愛(ài)流淌在我生活中的每一處。
筷子的作文600字 篇4
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài)，多么好像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是美麗的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。
母愛(ài)好像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)好像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛(ài)好像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個(gè)不辛酸至極呢？母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見(jiàn)一個(gè)疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見(jiàn)一個(gè)歡快的身影，那是母親在為我學(xué)習(xí)進(jìn)步而高興。
細(xì)細(xì)回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當(dāng)我哭時(shí)，媽媽就安慰我；每當(dāng)我感到好像一只孤弱無(wú)助的小鳥(niǎo)時(shí)，媽媽就張開(kāi)她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛(ài)的氣息。
有一次我們學(xué)校里打針，結(jié)果我暈血。那時(shí)正值中午，媽媽聽(tīng)說(shuō)后，二話沒(méi)說(shuō)，連中午飯都沒(méi)吃就匆匆趕到學(xué)校，背我去找醫(yī)生，后來(lái)媽媽請(qǐng)假在醫(yī)院陪我。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)媽媽很傷心，不知為什么，我也感到一絲心酸。
還有一次，我和爸爸媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。回到家，還沒(méi)吃，我的口水都流出來(lái)了。媽媽切好瓜后，先給了我一塊瓜籽少，瓜肉甜的一塊。她卻吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一塊。
但母愛(ài)有時(shí)也會(huì)是嚴(yán)厲的。我一直有粗心大意的不好習(xí)慣。有次，我在學(xué)校上體育課后不小心丟失了衣服�；丶液螅瑡寢尯莺菖u(píng)了我一頓。但我知道，媽媽其實(shí)也很心疼，她也不想罵她的兒子，但也只有這樣，才能夠促使我改掉粗心大意的毛病。
母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。
母親對(duì)我們的愛(ài)，是我們所能報(bào)答得了的嗎？正如《游子吟》所曰：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
筷子的作文600字 篇5
Hi，大家好，我是一雙筷子，在我的家族里，不僅顏色各異，而且長(zhǎng)短不一，有的像一對(duì)小矮個(gè)，有的像一對(duì)飛毛腿，有的腿已經(jīng)彎掉了，有的頭已經(jīng)斷掉了……但是，即使這樣，我們也都全心全意地為主人服務(wù)。我的用途很廣，吃菜、夾東西，都需要我的幫助。
我的小主人對(duì)我愛(ài)不釋手，即使是上學(xué)快遲到了也要將我的身體給洗干凈，然后把我的腿放進(jìn)碗里，去夾自己喜愛(ài)的食物。我的腿是十分堅(jiān)硬的，所以只要小主人看準(zhǔn)了再夾下去就一定能成功。我的小主人雖然很喜歡吃東西，但是每次要吃的.時(shí)候，他都會(huì)讓我先品嘗一下，接下來(lái)，小主人才會(huì)將食物放進(jìn)嘴里。但是小主人也會(huì)有粗心大意的時(shí)候。記得有一次，他的媽媽給他準(zhǔn)備了一份食物拼盤(pán)。食物拼盤(pán)里有各種各樣的美食，如：蘋(píng)果、芒果、雞蛋、青菜等等，真是應(yīng)有盡有啊。小主人看到蘋(píng)果，便立即向蘋(píng)果“進(jìn)攻”�？墒�，小主人夾到的不是蘋(píng)果，而是青菜（小主人最不喜歡青菜。可他媽媽總是逼他吃青菜，所以看到情況就倒胃口）。當(dāng)他開(kāi)吃的時(shí)候，卻把它吐了出來(lái)，并且把那個(gè)是我拼盤(pán)端到了一個(gè)誰(shuí)都不知道的地方——到垃圾桶里。
我以前以為食物都用筷子，可吃了西餐之后我才明白，并不是所有的食物都有筷子。記得還有一次，小主人帶我去“吃”西餐。等到了餐廳的餐桌上，服務(wù)員端上餐具的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：餐桌上的餐具都不是我家族的，而都是刀、叉等餐具。小主人好奇地問(wèn)服務(wù)員：“為什么吃西餐不用筷子呢？”服務(wù)員笑著說(shuō)：“西餐是用不了筷子的�！蔽业男≈魅瞬恍�，可怎么弄，也吃不了。直過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間并在服務(wù)員的勸說(shuō)下，才使用了刀叉。
我愛(ài)小主人。小主人也愛(ài)我，我給小主人帶來(lái)了健壯的身體！
筷子的作文600字 篇6
這個(gè)春節(jié)，由于疫情嚴(yán)重，因此我們天天都待在家里。學(xué)校為了豐富我們的假期生活，同時(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，給同學(xué)們布置了一項(xiàng)“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”的作業(yè)。原本以為實(shí)驗(yàn)只有科學(xué)家可以接觸，沒(méi)想到我居然也可以做實(shí)驗(yàn)。我完成了三個(gè)小實(shí)驗(yàn)：浮在水面上的雞蛋、筷子的神力、紙杯電話，其中最難的是筷子的神力。
我興高采烈地準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：一根筷子、一個(gè)杯子、還有一碗米�？曜幽馨衙滋崞饋�(lái)嗎？有這么神奇嗎？我迫不及待地想試一試。在媽媽的指導(dǎo)下，我首先把碗里的米倒入杯子里，再用力地把米按下去、弄平整。然后把準(zhǔn)備好的筷子用力地插到米粒中間，再用力地按一按，壓一壓，然后試著提筷子，反復(fù)了好幾次都沒(méi)有成功�！笆裁辞闆r呢？究竟是哪里不對(duì)呢？”我有些著急了，剛剛還眉開(kāi)眼笑，現(xiàn)在成了愁眉苦臉。還要不要繼續(xù)做下去呢？正在我猶豫不決時(shí)，媽媽給了我鼓勵(lì)：“不怕的，失敗是成功之母。按照實(shí)驗(yàn)步驟好好再檢查一遍，想想問(wèn)題出在哪里？”我聽(tīng)了媽媽的話，突然豁然開(kāi)朗，我照著媽媽的話去做，把碗里的米按壓得更緊了，筷子插得更快了。我又試了兩次，終于我把筷子提起來(lái)了！把裝有米的杯子一起提起來(lái)了！實(shí)驗(yàn)終于成功啦！
為什么一根筷子就可以提起來(lái)裝著米的杯子呢？我通過(guò)查閱資料才明白，由于杯子中米粒的擠壓，使杯子里的空氣被排除來(lái)，杯子里面的壓力小于杯子外面的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地貼合在一起，所以筷子就能把裝有米的杯子提起來(lái)了。原來(lái)每一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的背后都有科學(xué)原理。這就是我今天的收獲。
小實(shí)驗(yàn)不僅有趣還漲知識(shí)，以后我要多做這類的小實(shí)驗(yàn)。
筷子的作文600字 篇7
今天下午，媽媽在我一邊看電視，一般吃東西時(shí)突然心血來(lái)潮的說(shuō)：“依依，媽媽來(lái)和你做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，好嗎？”我一聽(tīng)“實(shí)驗(yàn)”這個(gè)詞，便也興奮了，連忙拍手叫好，一蹦足有三尺多高！
“首先，我告訴你實(shí)驗(yàn)的名字，名叫做“筷子的神力”，我們要準(zhǔn)備：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根，你去找材料�！泵菜扑玖罟俅笕说膵寢尠l(fā)話了，我一聽(tīng)材料里面竟有竹筷子，便心想，這個(gè)實(shí)驗(yàn)肯定做不起來(lái)��！我趕忙去把材料找來(lái)了，接著，媽媽又說(shuō)：“這次的實(shí)驗(yàn)共有四個(gè)步驟：1：將米倒?jié)M在塑料杯里面；2：用手將杯子里的米按一按；3：用手按住米，從指縫間插入筷子；4：用手提住筷子，接著，杯子和米就一起被提起來(lái)了。怎么樣，神奇吧？”媽媽一邊說(shuō)，一邊做，于是，不到五分鐘的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)便完成了。我的嘴巴驚訝的可以裝下一個(gè)超大的“雙黃蛋”。
媽媽望著此時(shí)完全說(shuō)不出話的我，邊拍拍我的小腦袋，邊說(shuō)：“小傻瓜，這是空氣的原理呀！”“空氣？”我質(zhì)疑的問(wèn)道。“是的，是空氣。不信，你想想：由于杯子里面的空氣，受到米粒之間的擠壓，使杯子里面的空氣被擠壓了出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯子內(nèi)的壓力，就是得筷子和米粒很緊密的連接起來(lái)，所以筷子就能將杯子內(nèi)的米粒帶杯子一起提起來(lái)。懂了嗎？”“哦，原來(lái)是這樣��！”我取消了剛剛的驚訝，換上了似懂非懂的表情。
通過(guò)了這次試驗(yàn)，我明白了：生活處處有科學(xué)！只有用你的細(xì)心才能發(fā)現(xiàn)它們！就連我們身邊那么平常的不能再平常的筷子都有著這樣的奧秘，那么其它東西呢？
筷子的作文600字 篇8
我是一雙筷子，一雙木制的一次性筷子。我隨著一碗涼皮來(lái)到了這破舊不堪的小屋。
我和涼皮大叔一進(jìn)門(mén)便被幾個(gè)臟兮兮的小孩圍了個(gè)水泄不通。他們的眼神緊緊地盯著我身旁的涼皮大叔，像是看到了什么絕世佳肴。將我們從商店帶出的女人向他們笑了笑，將我們放在那裂了一條縫的桌子上。那桌子像是要給大家表演一出“我倒在了一碗涼皮下”的年度大戲似的搖了搖，還發(fā)出一聲“吱——”的慘叫。
可令我意外的是：他們吃完涼皮后，竟把裝著涼皮大叔的塑料碗沖了沖，放進(jìn)他們單薄的碗柜中。而我的包裝也沒(méi)有被撕開(kāi)，一直保護(hù)著我。正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候，那個(gè)女人對(duì)孩子們說(shuō)：“我們今天把那雙小筷子做成一個(gè)小玩具好不好？”小朋友們沒(méi)有說(shuō)話，只是安靜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們?cè)僖淮纬龊趿宋业囊饬�，他們的�?chuàng)造力和行動(dòng)力強(qiáng)得令人害怕。一根鋸條、一小段吸管、還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋和一瓶502膠水，不出一會(huì)就將我這雙平平無(wú)奇的小筷子變成了一支弩。他們到附近的集市上擺了一個(gè)地?cái)�，和我一同被帶�?lái)的還有其他的奇奇怪怪的玩具，像我一樣被制成弩的就有好幾個(gè)，更別說(shuō)其他我叫不上名的小東西了。
他們?cè)诩猩洗苏惶�，太�?yáng)當(dāng)頭時(shí)，一個(gè)瘋瘋癲癲的老頭闖入了集市，在這個(gè)并不起眼的小攤停下了腳步，瞪大了眼睛，仰天大笑：“好！這個(gè)好！”孩子們多少有些受到驚嚇，那個(gè)女人便安撫他們，讓這群小朋友將我拿去玩。于是我成了一個(gè)幸運(yùn)兒，留在了這一家人的身邊，沒(méi)有再次遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
他們賺的錢(qián)不多，但換一個(gè)稍好一點(diǎn)的桌子還是綽綽有余的�？闪钗以俅误@訝的是他們放棄了更好的生活，用幾乎所有的錢(qián)買(mǎi)了幾棵小樹(shù)苗。我在小朋友的手中和他們一起到了山頂，被小孩放在一旁的我看著他們種下小樹(shù)苗時(shí)發(fā)自內(nèi)心地能夠穿透霧靄的笑容。
誰(shuí)說(shuō)人類只會(huì)一味索取，不會(huì)感恩大自然呢？我想，這家人的所作所為足以讓那些聲音減弱吧。透過(guò)小樹(shù)苗，我看見(jiàn)人類與自然的和諧之光正從山頂冉冉升起。
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