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生活的意義作文（通用35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生活的意義作文，歡迎大家分享。
生活的意義作文 篇1
生活淡淡似水湖水，全為你，泛起惡劣漣漪。--題記
生活有意義嗎？答：沒(méi)有意義。我們整天忙碌的生活中這個(gè)世界上，我們不斷的思考自己活著的意義，或許，直到我們氣息奄奄時(shí)，也可能不知道答案。生活真的沒(méi)有意義嗎？有，生活是有意義的。
看看奧運(yùn)賽場(chǎng)上，每個(gè)人都為自己的冠軍夢(mèng)而活著，他們擁有夢(mèng)想。他們擁有激情，他們擁有一顆永不言敗的心，為什么，生活不是沒(méi)有意義的嗎？確實(shí)生活是沒(méi)有意義的，但是我們可以令生活變得有意義的，奧運(yùn)健兒為什么如此有激情，因?yàn)樗麄儞碛幸活w追逐冠軍夢(mèng)的心，這就是為什么他們每天過(guò)得那么有激情，冠軍夢(mèng)啊！他可以令人覺(jué)得生活有意義。那么，何不為我們的生活加入一個(gè)冠軍夢(mèng)呢？
是什么使海迪變得更加堅(jiān)強(qiáng)，是什么使海倫變得熱愛(ài)生活，也是什么使洪戰(zhàn)輝一如既往的樂(lè)觀(guān)。因?yàn)樗麄儞碛袎?mèng)想，擁有自己的追求，這就是他們?yōu)槭裁磿?huì)活的開(kāi)心，也就是為什么他們會(huì)覺(jué)得生活有意義。
“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事，不因虛度年華······”這是一句膾炙人口的名言。奧斯特洛夫斯基認(rèn)為人就是應(yīng)該活得有意義，應(yīng)該為他人、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，這樣的生活才稱(chēng)得上有意義。你去問(wèn)愛(ài)迪生為制造燈絲失敗了成千上萬(wàn)，為什么他還能一如既往的努力，而置成敗于不顧，因?yàn)樗獮樗藥?lái)光明，為黑暗的夜空照亮人們，這就是無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們也可以想想為什么中國(guó)人民為了打敗日寇、趕走日寇而犧牲自己，獻(xiàn)出鮮明的生命，流出鮮紅的血，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗鎳?guó)的安寧，也為了他人不再受欺凌之苦，他們是偉大的，他們?yōu)榱撕推蕉暙I(xiàn)自己的生命，他們是好樣的.，所以說(shuō)，他們的生活是有意義的，他們給自己加入了目標(biāo)，他們的生活是有意義的。
生活不是燃燒就是腐敗。
生活是有激情的，生活是有意義的。就如世界杯賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員的行動(dòng)就是最好的回答，他們給自己一個(gè)世界杯冠軍夢(mèng)，他們用斗志去燃燒自己的激情，他們的生活是有意義的，是好樣的。相比有些人，生活的意義就要強(qiáng)烈得多了。有一些人，生來(lái)就是駐米大蟲(chóng)，整天好吃懶做，這樣的人如行尸走肉，還有什么好說(shuō)的，就是腐敗！還是愛(ài)因斯坦說(shuō)的對(duì)，那些貪圖享樂(lè)的思想，我從來(lái)不叫理想，那是豬圈的理想。
我們常常怨天埋地，說(shuō)什么時(shí)勢(shì)不利于自己，找諸多借口來(lái)掩飾自己，就這樣認(rèn)為生活沒(méi)有意義。那么，什么生活才是有意義的，是坐享其成或是一朝暴富，那樣生活哪叫生活啊！生活從來(lái)不就是一帆風(fēng)順的，要么就沒(méi)有李白的“直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｎ覀兊纳钭詈檬遣黄教沟�，因?yàn)檫@樣才能享受到人生的樂(lè)趣、生活的意義，我們最終懷念的不是成功，而是奮斗過(guò)程中的艱辛，它是生活的保證。一次挫折，不算得了什么，我們要堅(jiān)持生活是有意義的，要堅(jiān)持“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。只要擁有一顆敢于面對(duì)生活困難或挫折的心，我們的生活才會(huì)有意義。
螻蟻尚且偷生，我們是比它更強(qiáng)大的動(dòng)物，為什么不坦然面對(duì)生活。傳聞能上金字塔的有兩種動(dòng)物，一種是鷹，一種是蝸牛。我們不可能是鷹，但我們可以說(shuō)蝸牛，一步一個(gè)腳印，就會(huì)有征服金字塔的一天。
生活從不有意義，但我們可以令生活變得有意義。
只要我們擁有一顆勇于面對(duì)生活的心，無(wú)論何時(shí)何地生活都是有意義
生活的意義作文 篇2
夏天，去拜訪(fǎng)一只蟲(chóng)，越過(guò)城東的一座橋，在我的記憶中，有一片開(kāi)闊的菜地。夏天，一畦新綠尤其綠得熱烈。而現(xiàn)在，這里是一片花園，所謂花園，就是人居的小區(qū)而已。幾年前，我曾在這里觀(guān)察過(guò)菜地里的蟲(chóng)。人在這里定居，想必蟲(chóng)只好向城市的反方向逃逸了。
夏天，我很想去拜訪(fǎng)一只蟲(chóng)。我不是法布爾，也寫(xiě)不出《昆蟲(chóng)記》�？墒牵矣涀×恕独ハx(chóng)記》里的一句話(huà)：“接受我們質(zhì)詢(xún)的并不是動(dòng)物本身，卻恰恰是我們自己的眼光�！睂⒛抗馔渡涞较x(chóng)的生活，我將獲得一份悠然的閑適�！耙�，我們的眼光總是喜歡做出對(duì)我們既定看法有利的回應(yīng)”
太陽(yáng)的金帛熨貼著大地，飄渺的云朵來(lái)去自由，蟲(chóng)的故鄉(xiāng)比人的蝸居更為遼闊。這種小小的生靈在土壤里隱沒(méi)，生于土，歸于土。覓食、儲(chǔ)藏、交友、活著、戀愛(ài)、繁殖、筑巢、遠(yuǎn)行，單純中的豐富，讓生命中的悲愴瞬間變得毫無(wú)理由。
熱浪一陣蓋過(guò)一陣，如果蟲(chóng)的心中也有激情，那激情一定會(huì)覆蓋此刻我眼中的蒼茫。
跟隨飛鳥(niǎo)，我抵達(dá)了目的地。崎嶇的小路上，我看見(jiàn)了一群螞蟻。以磅礴的氣勢(shì)，推動(dòng)著一只蟲(chóng)子的巨大的軀殼。艱難而壯闊的行進(jìn)場(chǎng)面，讓人想起建筑金字塔和古長(zhǎng)城的遠(yuǎn)古民工。螞蟻也是忙碌的，仿佛舍去忙碌，生活就會(huì)單調(diào)似的。
菜地的邊緣，蟲(chóng)們從一個(gè)巢穴向四周散開(kāi)，像水潑出去一樣，匆匆地奔走，仿佛心中也有與世隔絕的想象之旅。蟲(chóng)到夏天總能活出蓬勃的生機(jī)，雖然造化賦予它們的時(shí)間短暫，它們也能在短暫中活出充實(shí)。
兩只蟲(chóng)相遇了，這種蟲(chóng)通體透亮，有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。它們停下來(lái)，用觸角相碰，互相探索、撞擊、迸發(fā)出火花，親密而友愛(ài)，互相點(diǎn)燃對(duì)方。短暫的溝通達(dá)成約定，兩只蟲(chóng)轉(zhuǎn)過(guò)身，朝著一個(gè)方向奔走；一只蟲(chóng)走到土疙瘩旁邊，土疙瘩對(duì)它來(lái)說(shuō)，猶如山一般高聳，它有些膽怯，也有些躊躇。終于，它爬了上去，戰(zhàn)勝了自己。一只屎殼郎爬上了牛糞的頂部，也會(huì)抬頭傲視良久，發(fā)出“一覽眾山小”的感慨。
天空無(wú)盡地高遠(yuǎn)，綠菜地延伸到視線(xiàn)的盡頭。沒(méi)有一種生命比蟲(chóng)子更卑微、更渺小，然而，我們卻看不到蟲(chóng)子的悲觀(guān)和厭世。它們快樂(lè)的.身影，像一陣火熱的風(fēng)，掠過(guò)短暫的夏天，留給大地蓬勃的記憶。
長(zhǎng)久地觀(guān)察蟲(chóng)子，我卻不能深入到任何一只蟲(chóng)子的內(nèi)心，不知道它們歡欣與悲愴。天邊翻滾著烏云，蟲(chóng)子們聚集到一只菜葉下面，它們佇立著，轉(zhuǎn)動(dòng)觸角……生命是脆弱的，一陣狂風(fēng)，一陣暴雨，都可能成為它們的滅頂之災(zāi)。它們小心翼翼地保護(hù)著自己。生命，正如法布爾所言，應(yīng)“當(dāng)作一種義務(wù)，一種只要最后期限未到我們就必須全力而為的義務(wù)”。
秋風(fēng)起時(shí)，行將匿跡。熱烈而短暫的生命，存活得蓬勃而有生機(jī)，忙碌、快樂(lè)、自由、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助：一起注入了生命的能歡、能悲的蛋白質(zhì)，其價(jià)值超過(guò)了無(wú)邊無(wú)際的原始物質(zhì)材料。
或許，生活不必去追尋那些繁復(fù)的意義，像蟲(chóng)子這樣，單純，并且快樂(lè)，這是我們今生的至簡(jiǎn)大道。感謝這些蟲(chóng)子，攪碎了我一個(gè)季節(jié)的憂(yōu)傷之夢(mèng)，并讓我在夏天午后的一塊菜地樂(lè)不思?xì)w。
生活的意義作文 篇3
生活，何為真正的生活？生活又有什么意義？
真正的生活，不分高低貴賤。
每個(gè)身份的人的生活都是不一樣的，那他們的生活都是否有意義呢？農(nóng)民的生活困苦不堪，唯有只能跟稻田共度一生，又亦或是出去闖江湖，晃晃蕩蕩幾年來(lái)到頭來(lái)不還是一場(chǎng)空。城市人的生活，顧名思義，就每日上班，下班或放假后便可享受生活帶來(lái)的快樂(lè)。這顯然后者才是生活的真正意義。真的是這樣的嘛？
有人認(rèn)為，農(nóng)民都是一群沒(méi)文化的村佬，談何意義！我卻不不以為然，生活困苦并不代表沒(méi)有任何意義。農(nóng)民生活固然艱苦，他們?yōu)榱四軌蚋玫纳�，可卻又不懂什么知識(shí)，只有選擇勞作。他們?yōu)榱撕⒆觽兊男腋＃ぷ�，同時(shí)也盡一薄之力為國(guó)家貢獻(xiàn)著。試想，如若沒(méi)有了農(nóng)民就意味著沒(méi)有了糧食，那生活還存在“意義”這個(gè)詞嘛？
生活的`意義，不論生活背景。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”東晉陶淵明遠(yuǎn)離官場(chǎng)，隱居在深山里，“悠然”足以見(jiàn)他生活的樂(lè)趣。又再或是廬陵歐陽(yáng)修，被朝廷貶謫到偏遠(yuǎn)地區(qū)，不也是與民同樂(lè)。
保爾·柯察金曾說(shuō)過(guò)“我不會(huì)后悔現(xiàn)在做的一切，也不會(huì)為此感到慚愧反而是驕傲，因?yàn)槲野盐业纳瞰I(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)”。司馬遷因?yàn)槌⒐Τ记笄槎淮蛉氲乩危昧耸陼r(shí)間在地牢完成了第一部紀(jì)傳體通史《史記》，為后人作出了貢獻(xiàn)。
真正的生活，不要多偉大�！奥芬�(jiàn)不平，拔刀相助”出門(mén)在外，互相幫助、相互扶持。隨手拾起身邊的垃圾還地球的整潔，遵守交通規(guī)則，不給他人添麻煩。這些都是精彩。
“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”身處不同地境，都盡忠職守。生活的意義就在于奉獻(xiàn)。
生活的意義作文 篇4
他是世界上最頂尖的物理學(xué)家，知道這個(gè)宇宙的一切秘密。他熟悉宇宙中的每一顆行星，悉知世上的一切知識(shí)，還推測(cè)出了這個(gè)宇宙幾十個(gè)世紀(jì)以后的演變過(guò)程。
可以說(shuō)他是這個(gè)領(lǐng)域的神，只要尊重這個(gè)學(xué)科，就必須要尊重他。但他并不為此而滿(mǎn)足，總是眉頭緊皺，郁郁寡歡。他從出名到現(xiàn)在一直想著一個(gè)問(wèn)題：生活的意義是什么？他百思不得其解，總是眉頭緊皺，仿佛是一個(gè)間諜，明知道情報(bào)鎖在保險(xiǎn)柜中，卻無(wú)法打開(kāi)那道鎖。生活的意義是什么？他向許多人提出了這個(gè)疑問(wèn)，包括天文學(xué)、化學(xué)、物理、哲學(xué)乃至于文學(xué)學(xué)者，但他看到的`是一張張莫名其妙的臉以及出于尊重的不知所謂的思考著的臉。他絕望了，難道世界上就沒(méi)有人理解他的疑問(wèn)、他的追求嗎？他不斷地向人詢(xún)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，整個(gè)地球都流傳著這件事，可是沒(méi)有人能給出一個(gè)答案。終于，他不再對(duì)答案抱有期望他第一次覺(jué)得自己是如此的無(wú)知，無(wú)知到連這樣一個(gè)問(wèn)題都回答不上來(lái)。高空的風(fēng)好像從玻璃中透過(guò)來(lái)，透過(guò)了他的身體，吹散了他的神經(jīng)。他感覺(jué)一種無(wú)力感抓住了他，生活的意義是什么？他最后問(wèn)一次這個(gè)問(wèn)題，接著閉上眼睛。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系了，因?yàn)樗奈锢韺W(xué)已經(jīng)離他而去。物理學(xué)是他的生命，如果他不能回答這個(gè)問(wèn)題，那么物理學(xué)也就沒(méi)有意義了。
他累了，生活的意義是什么？沒(méi)有自己想要做的事，留在這個(gè)世界和離開(kāi)又有什么區(qū)別嗎？他堅(jiān)信，人并不會(huì)真正的死亡，或許，他會(huì)穿越到另一個(gè)量子宇宙中，或許，那里有他想得到的答案。只要他還有執(zhí)念，他就永不會(huì)消亡，直到物理學(xué)的終結(jié)。
這就是生活的意義。
生活的意義作文 篇5
今年寒假因?yàn)樾滦凸跔畈《痉窝椎膩?lái)襲，我們每個(gè)人的生活都發(fā)生了很大的變化，人們紛紛待在了家里，難得出一次門(mén)也要戴上口罩。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寒假期間不能出門(mén)，很多的輔導(dǎo)課也停了，在完成了寒假作業(yè)后，沒(méi)了諸多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我也就自然放縱了許多，自由娛樂(lè)的時(shí)間也自然多了。直到交作業(yè)的這一天，我才豁然意識(shí)到了假期的結(jié)束，而這段日子是無(wú)意義的。
一個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的下午，我隨手翻閱著我的朋友圈，快速地瀏覽著。沒(méi)什么特別的內(nèi)容，也就是每天幾位同學(xué)打卡、積累單詞、閱讀。這已經(jīng)不是偶爾幾天的堅(jiān)持了，那可是連續(xù)好幾個(gè)星期，甚至好幾個(gè)月，當(dāng)我點(diǎn)開(kāi)鏈接，里面顯示的天數(shù)令我不禁咂舌——725天，他竟然把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持了這么多天。這就是堅(jiān)持，更是一種自律，總有人在不停地學(xué)習(xí)，不停地努力，找到每一天意義。
之后的幾天，新聞里也報(bào)道出高三學(xué)長(zhǎng)們疫情期間仍在努力備戰(zhàn)，迎接高考。畫(huà)面中他們的`眼神里透露著些許疲倦，但更多的是收獲，他們還在為自己的夢(mèng)想奮斗，為自己的未來(lái)努力，他們的每一秒都有意義。
這一剎那，我忽然意識(shí)到了，我總得主動(dòng)地去做點(diǎn)什么，才能讓生活充滿(mǎn)意義。接下來(lái)的日子里我不再流連網(wǎng)絡(luò)、電視和無(wú)事仰望天空長(zhǎng)嘆“無(wú)聊”了。我開(kāi)始制定作息計(jì)劃表：背單詞，做鍛煉，預(yù)習(xí)新課，翻閱《海底兩萬(wàn)里》和《駱駝祥子》等讀物，閑暇之時(shí)削幾個(gè)梨或在外婆的指導(dǎo)下炒個(gè)菜……在這同樣特殊的日子里，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多事可以做，值得做，我的生活越來(lái)越有規(guī)律，也越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越快樂(lè)。
就是在這段戴口罩的日子里，我領(lǐng)悟了生活的意義：越是艱難的時(shí)候，我們?cè)揭芯袢ふ夜饷�，豐富滋養(yǎng)我們的靈魂，賦予心靈以力量！
生活的意義作文 篇6
今天，空氣中彌漫著淡淡的花香。讀完了《牛虻》這本書(shū)，我卻深深地陷入了沉思……
現(xiàn)在的孩子，是在蜜罐中泡大的。比起文中的亞瑟，我們幸福多了。我們吃好的，穿好的，用好的，在家長(zhǎng)愛(ài)的保護(hù)傘下長(zhǎng)大。亞瑟從小失去了父愛(ài)，再大些有失去了母愛(ài)。這一系列的挫折和父親的欺騙，使他背井離鄉(xiāng)，開(kāi)始了流浪、乞討的生活�？墒谴笕藗儏s似乎成了盲人，一個(gè)都不肯收留亞瑟；一個(gè)都不肯給亞瑟一口水、一口飯。有的小人還朝亞瑟潑水，這深深的傷了亞瑟的自尊心。其次，他還看到一個(gè)外表美麗的中年女子正當(dāng)著滿(mǎn)大街的人訓(xùn)自己的女兒學(xué)習(xí)成績(jī)只退不上，一邊說(shuō)還一邊打自己的女兒，女孩被弄得面紅耳赤。回家后從三樓跳了下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)死亡。亞瑟在流浪的人生涯中，遇到了n件這種驚心動(dòng)魄的`事情�，F(xiàn)在的孩子，雖然生活條件優(yōu)越，但在感情上卻是貧窮的。有很多父母天天逼著孩子做作業(yè)，自己在邊上當(dāng)陪讀，老師也不例外，作業(yè)多的要命。家長(zhǎng)們看到什么學(xué)習(xí)用書(shū)、學(xué)習(xí)軟件，都會(huì)含不猶豫的掏出名貴的錢(qián)包，盡管價(jià)格不菲……家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的心情可以理解，但正因?yàn)檫@樣，孩子的成績(jī)稍有退步，便會(huì)遭到父母的打罵，這樣的日子好受嗎？如果他們都像亞瑟那樣一咬牙離家出走的話(huà)，那這個(gè)社會(huì)又會(huì)怎么樣呢？我很難想象出來(lái)。成績(jī)固然重要，可良好的品質(zhì)，人的品格，正是不可缺少的。如果大家從小成績(jī)優(yōu)秀，但素質(zhì)都差，那么他們長(zhǎng)大以后絕不可能成為一個(gè)堅(jiān)定的、頑強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，一個(gè)擁有大無(wú)畏精神的人。
只會(huì)成為一個(gè)變色龍——見(jiàn)風(fēng)使舵的人。一個(gè)人，應(yīng)該活的有意義、有價(jià)值，而不是平淡無(wú)味地生活著。我想：快樂(lè)才是人生最有意義事情吧！
生活的意義作文 篇7
生活能有甚么意義呢？這個(gè)世界還存在意義嗎？我弄不懂……
就例如：每天我都要六點(diǎn)半起床上學(xué)，到六點(diǎn)五十幾分時(shí)去上學(xué)。我要走一段路，因?yàn)槲乙プ迨宓能?chē)去學(xué)校，到了學(xué)校，我會(huì)到操場(chǎng)打一下籃球，然后回到課室。接下來(lái)就是一天的課程了，我真弄不懂活著到底還有甚么意義？也許，電腦會(huì)讓我的生活多姿多彩，但是電腦畢竟也不是一天24小時(shí)都玩的。每天都上著語(yǔ)文。數(shù)學(xué)。英語(yǔ)等等課程，每天都在重復(fù)昨天做的事情，我真的非常煩惱！看著別人那么快樂(lè)，我真的快樂(lè)不起來(lái)，一個(gè)連生活都不知道怎么過(guò)的人，是一個(gè)靈魂不全的人……
我振起決心！決定尋找生活的意義，在途中，我經(jīng)常認(rèn)為一件事物能讓你每天的生活非同一般，但是，也許我錯(cuò)了……在尋找的途中，我也認(rèn)為過(guò)只要每天做一件自己喜歡的事情就OK了，但是，也許我又錯(cuò)了……一天，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，同學(xué)并沒(méi)有耐心地回答我這個(gè)問(wèn)題，而是說(shuō)：“你煩死啦！”我不好意思再問(wèn)了，只好裝成沒(méi)有發(fā)生過(guò)。但是我內(nèi)心還是一個(gè)勁地不爽！回到家，我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屜攵紱](méi)想就說(shuō)：“這個(gè)呢？得你自己去感受了�！泵刻熘貜�(fù)著昨天的`事情，甚么時(shí)候還存在著意義呢？但是，有一天，我明白了：在這個(gè)世界上生活著的，就是意義。也許大家會(huì)覺(jué)得我非常啰嗦，但是我真的知覺(jué)到了……這個(gè)世界每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，也許每天上的課程是一樣的，但是每天積累的知識(shí)卻是不同的，我應(yīng)該更好地面對(duì)生活，面對(duì)這個(gè)世界！
經(jīng)過(guò)了這么多天的心理戰(zhàn)爭(zhēng)，終于得出了一個(gè)結(jié)論：意義就在你生活中經(jīng)常反復(fù)做的事情中，但是這個(gè)不同的意義還需要你自己去仔細(xì)觀(guān)察，我想，也許你也會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)不同的秘密……
生活的意義作文 篇8
假期里，家里忙得不可開(kāi)交，其實(shí)樂(lè)趣也很多，又是蒸花饃，又是包餃子，又是剪窗花，又是寫(xiě)春聯(lián)，還有貼門(mén)畫(huà)……下面就讓我給你講一講，我這個(gè)假期最有趣的故事吧！
一個(gè)星期六的上午，我去參加天中晚報(bào)社小記者部舉行的寫(xiě)春聯(lián)剪紙活動(dòng)，心里非常好奇，我能寫(xiě)好春聯(lián)嗎?那不都是書(shū)法家的事嗎?那天我早早地到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，找了個(gè)位子坐下來(lái)，高高興興在等待老師來(lái)教我們寫(xiě)春聯(lián)。
不一會(huì)兒，從門(mén)口進(jìn)來(lái)了一位風(fēng)度翩翩的中年老師，老師很客氣和我們小記者打個(gè)招呼，就開(kāi)始向我們展示對(duì)聯(lián)，問(wèn)我們對(duì)聯(lián)是干什么用的?又問(wèn)我們?yōu)槭裁匆^(guò)年貼對(duì)聯(lián)?它有什么作用?在與老師的親切交流中，我們對(duì)春聯(lián)有了更深的了解。緊接著，老師又拿出文房四寶，向我們一一介紹，我們又增長(zhǎng)了不少知識(shí)。最后，老師揮筆疾書(shū)，很瀟灑的在紅紅的大紙上寫(xiě)下了一個(gè)“福”字，贏(yíng)得了所有在場(chǎng)小記者們的熱烈掌聲。
在老師的耐心引導(dǎo)下，我們每個(gè)小朋友都很快寫(xiě)出了一個(gè)“福”字。老師笑著又給我們解釋說(shuō)：“‘�！执碌囊荒昀锛槿缫猓桨岔樌�！”我們聽(tīng)著默默的.點(diǎn)頭。之后，老師又教我們寫(xiě)對(duì)聯(lián)和剪紙，我寫(xiě)的春聯(lián)：上聯(lián)是“一帆風(fēng)順平安年”，下聯(lián)是“萬(wàn)事如意步步高”，橫批是“喜迎新春”。過(guò)年那天，爸爸媽媽把我寫(xiě)的春聯(lián)貼在我家門(mén)上，有親戚來(lái)我家串門(mén)，看了都贊不絕口說(shuō)：“我是一個(gè)書(shū)法小能手！”聽(tīng)后，我心里美滋滋的。
同學(xué)們，你們覺(jué)得這件事情有趣有意義嗎?如果有趣明年你們也來(lái)參加吧！記著，最后別忘了給我點(diǎn)贊噢！
生活的意義作文 篇9
我是一株平凡的小草，平凡的引不起任何人的注意，因而，我總感覺(jué)不到生活的意義。但，從那次起，一切發(fā)生了變化。
那日，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦。感到無(wú)所事事的我，懶洋洋地躺在柔軟的土地上，在大地媽媽的懷抱里昏昏欲睡。突然，耳畔響起了話(huà)語(yǔ)把我驚醒，我便朝著那聲音傳來(lái)的方向看去……
奔馳的汽車(chē)嘲笑著常年站在路邊的路標(biāo)：“世界那么大，你長(zhǎng)年累月地站在這里，只能看到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和人流，自己也不能見(jiàn)識(shí)到世界的'美好，只是為他人做嫁衣裳罷了�！�
路標(biāo)看了一眼汽車(chē)，淡淡地回答道：“能到世界各地到處走走，能見(jiàn)識(shí)到不同的事物，欣賞到各地的風(fēng)景，的確是使人快樂(lè)、幸福的。但，我的責(zé)任卻是為你們指明方向。雖然我不能像你們一樣到處旅行，也不能見(jiàn)識(shí)、欣賞各地的風(fēng)景名勝，但，能看到你們都在我的幫助下順利出游，我也是很快樂(lè)、很幸福的……”
“原來(lái)，這就是生活的意義，即使自己處在世界的末端，不像夜空閃爍的繁星，也不似高大的樹(shù)木，但如果世界缺少了自己的存在也會(huì)缺少一抹色彩。我們每個(gè)人都是平凡的一員，但都在自己的位置上，有著不平凡的作用。既然自己存在著，就不應(yīng)自怨自艾，而應(yīng)充分發(fā)揮自己的作用，在有限的生命里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”，我默默地思索著。
我想，人生的意義就在于此吧。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，每個(gè)人都應(yīng)發(fā)揮自己的作用，才能使大千世界豐富多彩。同樣，如果每個(gè)人都發(fā)揮了自己的作用，讓自己的生命有價(jià)值，那你的人生也必定充滿(mǎn)精彩。趕快行動(dòng)吧！
生活的意義作文 篇10
理想是石，敲出星星之火；理想是火；點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。
——題記
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。冰雪消融，草長(zhǎng)鶯飛，都是春天的氣息。小草綠了，花兒笑了，尾隨而至的便是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物都蘇醒了。遠(yuǎn)望這片森林就像博物館里展覽的一幅山水畫(huà)。
在森林的某處，有一戶(hù)人家。森林里顏色的變化，意味著新的開(kāi)始。這一年，兒子準(zhǔn)備進(jìn)城謀生，父親提著行李把兒子送到了車(chē)站，臨走前：“到那邊給我來(lái)信，以后得自己照顧自己，不管做什么事都得腳踏實(shí)地地去做，要走正道，切勿受騙上當(dāng)，家里的事就不用你操心了……
汽車(chē)還沒(méi)到，卻見(jiàn)天空掠過(guò)一群小鳥(niǎo)，展著翅膀向前飛著兒子上了車(chē)，揮了揮手，父親也回去了。
又一個(gè)冬天過(guò)去。父親勞累了一年，日夜盼著的兒子終于回來(lái)了，可他兩手空空，一回家就到了森林中的一個(gè)小山坡上坐著。太陽(yáng)漸漸落下，顯得一片灰暗。父親靜靜的坐在他的身旁，草叢里躥出來(lái)的小鳥(niǎo)打破了這片寧?kù)o
父親說(shuō)：“你看這只小鳥(niǎo)，它雖然受傷了，但它還是努力地往天空飛。人活在世上，有什么意義？小鳥(niǎo)活著，只為飛上高空；花兒活著，只為了吐露芬芳；曇花活著，也只為在一瞬間綻放。那么人呢？”父親走了，兒子深深地想了一夜。
第二天，兒子帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的`信心離開(kāi)了……
日復(fù)一日，兒子終于有所成就，喜氣洋洋的回來(lái)了。清晨，一縷陽(yáng)光照在大地顯得一片輝煌�，F(xiàn)在，他可以充滿(mǎn)自信地回答父親，生活的意義，不怕失敗，只為理想而再次奮斗！
一個(gè)人有了理想，才不會(huì)在人生路上迷失了方向。理想，是前進(jìn)的動(dòng)力，是黑暗中的燈火，是成功的階梯，我們應(yīng)不怕失敗，為理想而奮斗！
生活的意義作文 篇11
一年一度的寒假生活開(kāi)始了，這個(gè)寒假我決定做一些有意義的實(shí)踐生活。
首先，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)春聯(lián)。我的老家在鄉(xiāng)下，以前我老家和老家鄰居家里貼的春聯(lián)都是我爺爺寫(xiě)的，可是前年我爺爺去世了，寒假一開(kāi)始，我就開(kāi)始苦學(xué)書(shū)法，在春節(jié)前取得了不錯(cuò)的成績(jī)，寫(xiě)了很多對(duì)聯(lián)，除了貼自己老家的房子，還送給了所有的鄰居親戚。雖然寫(xiě)春聯(lián)時(shí)有點(diǎn)辛苦，但看到自己的勞動(dòng)成果，聽(tīng)到親戚長(zhǎng)輩對(duì)我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)的贊嘆聲，我心里美滋滋的。
寒假，我去了媽媽的公司實(shí)踐了三天，主要是幫媽媽和她的同事整理文件，復(fù)印，掃描文件。雖然這些事情看似簡(jiǎn)單，但一不小心就容易把他們的文件搞亂掉，通過(guò)三天的實(shí)踐，我體會(huì)到媽媽工作的辛勞，更重的是我深刻體會(huì)到媽媽平常的教訓(xùn)，平日里，媽媽看到我的書(shū)桌亂起八糟，整天翻箱倒柜找不到東西，媽媽就說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你要養(yǎng)成及時(shí)整理自己東西的好習(xí)慣，不能整天找不到東西，否則以后工作了一忙碌起來(lái)，你找不到重要文件更要命。” 我還深刻意識(shí)到自己這個(gè)粗心君，如果消滅粗心的`毛病，以后工作了，一定會(huì)釀成大禍。
寒假正值春節(jié)，外婆和媽媽都整天忙忙碌碌的，于是我決定自己洗自己的衣服。平日里都是外婆幫我洗衣服，我總是大大咧咧的，吃飯時(shí)經(jīng)常不小心把菜汁，湯汁滴到身上，甚至是墨水也沾到衣服上，外婆看到了,要求我要小心點(diǎn)，衣服不好洗，可我總是不以為然，這次通過(guò)自己洗衣服，我真正體會(huì)到要把衣服洗干凈真心不容易，而且我是在太陽(yáng)下洗衣服，我不敢想象外婆在寒冷的冬天，手浸在刺骨的冷水里給我洗衣服，又是多么得辛苦。以后我一定要小心保持自己衣服的潔凈，少讓外婆辛苦。
寒假雖短，但通過(guò)一些親身經(jīng)歷的實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得自己的寒假生活特別充實(shí)，有意義。
生活的意義作文 篇12
緊張的考試終于結(jié)束了，我們迎來(lái)了輕松愉快的寒假。
放假幾天后，住在我家附近的表姐、表妹來(lái)我家玩，教了我?guī)追N新的體育運(yùn)動(dòng)。跳長(zhǎng)繩是其中之一，這種運(yùn)動(dòng)至少需要3個(gè)人或3個(gè)人以上才能完成這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我先找來(lái)一根3米長(zhǎng)的的跳繩，表姐和表妹各拉著跳繩的一頭，繩子要落地，我按照表姐的指導(dǎo)，站在繩子的一側(cè)，表姐和表妹把繩子向左甩起來(lái)，繩子落地的聲音響起來(lái)時(shí)，我就必須跳起，否則就會(huì)被繩子打到。
“啪！啪”“哎呀！”我的手被繩子狠狠地打了一下，我的手被打得紅通通的`。這時(shí)，表姐嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“薛雨佳，你要聽(tīng)好，當(dāng)繩子落地的聲音響起時(shí)，你不要猶豫，要果斷地跳起來(lái)，才不會(huì)被繩子打到。”說(shuō)完，表姐叫我來(lái)甩繩，然后她自己來(lái)做示范給我看。我學(xué)著表姐的樣子甩動(dòng)繩子，當(dāng)繩子落地的聲音響起時(shí)，表姐“嗖”地一下跳了起來(lái)，輕松地躍過(guò)了繩子，我學(xué)著表姐的樣子，總結(jié)了表姐的話(huà)，試了幾次以后，我終于學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩中的一半。
之后，我又學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩中的跳活繩。跳長(zhǎng)繩分為跳死繩和跳活繩，和跳死繩相比，跳活繩相對(duì)要難一些，跳死繩是在繩子甩動(dòng)前進(jìn)去的；而跳活繩是在繩子甩動(dòng)中進(jìn)去的。
表姐教了我一些跑活繩的方法，有了表姐的指點(diǎn)，還有了跳死繩的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)跳活繩時(shí)就沒(méi)有學(xué)跳死繩時(shí)那么困難了。我只是被繩子輕輕打了幾下，然后總結(jié)失敗的教訓(xùn)，重新練了幾次就學(xué)會(huì)了跳活繩。
后來(lái)幾天，我又學(xué)會(huì)了“跨大步”、“寫(xiě)大字”等與體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)的小游戲。這幾天，我明白了一個(gè)道理：生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以讓你擁有一個(gè)健康的身體！
生活的意義作文 篇13
我的外婆是一位退休老人，她整天樂(lè)呵呵的，是大家的開(kāi)心果。外婆的生活非常有意義，因?yàn)樗龢?lè)于助人，熱心公益。
外婆是老年志愿者。每逢周四，外婆就會(huì)在老年志愿者活動(dòng)中心里準(zhǔn)時(shí)值班。她認(rèn)真地登記、整理人們捐贈(zèng)的衣物。要是有困難的人前來(lái)，她一定會(huì)不遺余力地幫助他們。老年志愿者同時(shí)也是環(huán)境保護(hù)者，外婆常常和同伴們一起義務(wù)撿垃圾。你如果看到一群戴著紅袖套的.老年人在大街上維持秩序，說(shuō)不定里面就有我的外婆呢。外婆還經(jīng)常組織大家去幫助那些有困難的人。記得那次，因?yàn)榈卣穑瑸?zāi)區(qū)的小朋友們失去了美好的家園。外婆聽(tīng)到消息后，連忙組織捐款，她拿出了1000元退休金，把我和哥哥小時(shí)候的棉襖、背心全寄給了那些可憐的孩子們。
外婆是一位慈祥的長(zhǎng)輩，對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至。周末，到外婆家去時(shí)，總有一大桌美味佳肴等著我。有一段時(shí)間，外婆來(lái)我家住，我的接送都由她來(lái)承擔(dān)。一次，天上的雨點(diǎn)密密麻麻的，似乎只要一走近，就會(huì)被冰冷而又銳利的雨點(diǎn)給刺傷。我因?yàn)闆](méi)帶傘，像膽小的小兔子似的，藏在同學(xué)們的雨傘下。漸漸地，周?chē)耐瑢W(xué)們都慢慢離去了。我躲在屋檐下直埋怨：外婆啊，外婆，你怎么還不來(lái)啊！&過(guò)了好久，一個(gè)身影一瘸一拐地來(lái)到了我的身邊，是外婆來(lái)了。原來(lái)為了早點(diǎn)趕來(lái)接我，外婆在路上摔了一跤……
外婆還是一個(gè)很有情趣的人。她在老年大學(xué)報(bào)了二胡、書(shū)法。幼師畢業(yè)的她還彈得一手好琴。她喜歡旅游，到過(guò)北京、西安、海南、云南等等城市、省份，去年又去祖國(guó)的寶島臺(tái)灣。外婆還是一位花草專(zhuān)家，她的院子里有許許多多鮮花盆栽爭(zhēng)奇斗艷。
我的外婆是一位普普通通的老人，更是一位可親可敬的老人。她雖然年逾古稀，但還發(fā)揮余熱，活得精彩！
生活的意義作文 篇14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是呀，一個(gè)人不讀書(shū)就等于精神上沒(méi)有靈魂支撐的空殼。讀書(shū)能使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)能使人快樂(lè)，讀書(shū)能使人快樂(lè)，讀書(shū)還能讓人改變命運(yùn)。
讀書(shū)真的能使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。例如奶奶在炒菜的時(shí)候總是先放鹽，她說(shuō)這樣炒菜比較入味�？墒怯幸淮挝以跁�(shū)上看到，炒菜最好是菜快出鍋的時(shí)候放鹽，這樣鹽里的碘元素才不易流失。碘才能更好得被人體吸收。我把學(xué)到的知識(shí)告訴了奶奶，她炒菜再也不會(huì)先放鹽了。還有一次，我在書(shū)上看到了水煮雞蛋最營(yíng)養(yǎng)的煮法。把雞蛋放在鍋里，冷水煮開(kāi)，水開(kāi)后，再煮8分鐘關(guān)火。這時(shí)煮出來(lái)的雞蛋口感和營(yíng)養(yǎng)都是最佳狀態(tài)。于是我把這新知識(shí)告訴奶奶，讓她把每次煮雞蛋一煮就20分鐘的習(xí)慣改掉。這時(shí)，只見(jiàn)奶奶樂(lè)呵地夸獎(jiǎng)我。從她的表情里可以看出：她很渴望知識(shí)，很羨慕識(shí)字的我。
讀書(shū)能使人快樂(lè)。我常常把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成之后，拿來(lái)各種各樣的書(shū)籍津津有味地看起來(lái)，作者趣味十足的描寫(xiě)時(shí)常逗得我哈哈大笑。有時(shí)候，捧著一本書(shū)一看就忘記了吃飯，忘記了周?chē)囊磺�。讀書(shū)能使我卸下艱巨學(xué)業(yè)的擔(dān)子，能使我不糾結(jié)于同學(xué)間的小矛盾，還能讓我保持愉悅的心情。讀書(shū)，為我的快樂(lè)加速度！
讀書(shū)還能改變?nèi)说拿\(yùn)。我記得媽媽給我講過(guò)這么一個(gè)故事，她的一個(gè)鄰居是一個(gè)七口之家。家里有五姐妹，家庭經(jīng)濟(jì)比較貧困。但是她們的`媽媽拼命賺錢(qián)，砸鍋賣(mài)鐵也要讓女兒讀完大學(xué)。最終，女兒們大學(xué)畢業(yè)了。由于腦袋里裝滿(mǎn)文化知識(shí)，所以她們找到了自己如意的工作。最終，它們一家也擺脫貧困過(guò)上了富裕的生活。
知識(shí)是一切前進(jìn)活力的源泉，讀書(shū)是陶冶人的情操的風(fēng)帆，所以我為生活有意義而讀書(shū)。
生活的意義作文 篇15
今天吃晚飯的時(shí)候，我們一家人吃得正香呢。突然，電話(huà)鈴響了，爸爸二話(huà)不說(shuō)，接起電話(huà)：“好，好，我馬上過(guò)來(lái)！”他一說(shuō)完就狼吞虎咽地扒了幾口飯，心急火燎地騎上車(chē)，直奔辦公室�！斑@么晚了，還去干什么？”我不禁又抱怨起來(lái)。
我爸爸是市委辦公室信息處的干部。信息處是“緊急信息的中轉(zhuǎn)站”。哪里發(fā)生了交通事故，發(fā)生了火水災(zāi)……這些事情都會(huì)第一時(shí)間報(bào)送上來(lái)，匯總到信息處。
爸爸說(shuō)，處理信息要快。先要馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，下級(jí)向他報(bào)告，他就要立刻處理，投入到工作中；然后要快速編輯，把事件事情總結(jié)一下，編發(fā)《紹興要情》；最后要趕緊報(bào)送給領(lǐng)導(dǎo)，把文章送到領(lǐng)導(dǎo)辦公室，并轉(zhuǎn)交給上級(jí)。有了快速的三步，領(lǐng)導(dǎo)就可以及時(shí)處理整件事了。
處理信息還要準(zhǔn)確、細(xì)致。爸爸告訴我，文章中要清楚地寫(xiě)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等也要寫(xiě)明白。否則，就會(huì)誤導(dǎo)他人。
由于不清楚什么時(shí)候會(huì)發(fā)生事情，因此爸爸工作沒(méi)有規(guī)律性，他的手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，生活變得“一團(tuán)糟”。記得有一年冬天，古城下了厚厚的一場(chǎng)雪，大雪壓倒了不少房屋。為了統(tǒng)計(jì)匯總災(zāi)情，爸爸都工作到深夜才回家。而每年的臺(tái)風(fēng)季節(jié)，他天天晚上都堅(jiān)守在辦公室。爸爸像一名忠誠(chéng)的解放軍戰(zhàn)士，每天“站崗放哨”，是市委書(shū)記們的'“耳目”。您為了社會(huì)和和平與安寧，兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的生活真有意義。
生活的意義作文 篇16
我的寒假生活是個(gè)充滿(mǎn)好奇又極富意義的農(nóng)村假期。
考完試爸爸和媽媽就商量著把我送到爺爺家去，拿到成績(jī)單的下午，我就迫不及待的催爸爸送我到爺爺家去。在路上，爸爸千叮萬(wàn)囑要我注意不要在河邊玩耍，不能跟爺爺奶奶提不合理的要求，增添他們的麻煩。剛開(kāi)始，爸爸還擔(dān)心我的生活不習(xí)慣，三天兩頭打電話(huà)來(lái)問(wèn)這問(wèn)那，還特意抓了一條全黑的獵犬陪我玩，其實(shí)他們不知道我在農(nóng)村生活的有多么的快樂(lè)，每天玩著只有爸爸小時(shí)候玩的東西：滾鐵圈、打彈子、堆稻草堆……奶奶看到我玩的樣子，就會(huì)摸著我的頭笑著說(shuō)：“太像你爸小時(shí)候了”。但最令我難忘的事，是與跟奶奶他們一起早睡早起，幫他們干活。家里養(yǎng)了很多家畜家禽，奶奶早上五點(diǎn)起床，給它們喂食喂水，打掃棚舍。這里的活最累的就是喂豬，看著奶奶吃力的提著豬飼料，我會(huì)趕緊上前幫忙提一把，“先喂大豬再喂小豬，最后喂母豬，這樣大豬就不會(huì)去搶小豬的飼料，豬棚里也會(huì)安靜的多”，我邊聽(tīng)奶奶講邊幫著給豬喂飼料，最后的活是打掃豬圈和給小豬墊干凈的稻草保溫�？粗切┬∝i吃飽了，在干凈的.稻草里快樂(lè)的玩耍著，我都快要妒忌了。奶奶到田里干活時(shí)，會(huì)安排我割羊吃的草，奶奶收工回家時(shí)，我也能割滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃草，看著羊津津有味的吃著我割的草，我高興極了。這樣愉快的假期生活每天都這樣發(fā)生著，看著爺爺奶奶那高興勁，我心里美滋滋的。
這就是我有意義的寒假生活！
生活的意義作文 篇17
7月4日，我們唐華四棉小學(xué)放暑假了，假期整整有差不多兩個(gè)月，我想我要好好的安排，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
首先按照老師布置的有關(guān)要求，暑假里我們小朋友要讀兩本以上的好書(shū)，我和媽媽商量，決定到西安圖書(shū)大廈去看看，有什么合適我看的有教育意義的好書(shū)。在圖書(shū)大廈里，真是書(shū)的海洋，各種各樣的圖書(shū)，琳瑯滿(mǎn)目，搞的人眼花繚亂。我真的不知買(mǎi)什么書(shū)好了，后來(lái)我媽媽精挑細(xì)選了了一本《青銅葵花》，我左翻右翻，選了一本有非常豐富科學(xué)知識(shí)的書(shū)《中國(guó)兒童百科全書(shū)》，然后我拿著這兩本書(shū)和媽媽興高采烈的.乘車(chē)回家了。
回到家后，我對(duì)這兩本書(shū)愛(ài)不釋手。我想:我一定要認(rèn)真把這兩本書(shū)讀完，并寫(xiě)出讀書(shū)感受。
其次，我要按時(shí)把暑假作業(yè)完成，計(jì)劃每天早上寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的暑假作業(yè)，下午寫(xiě)兩頁(yè)描紅，爭(zhēng)取在暑假里把我的毛筆字練好。
第三，我要遵守小學(xué)生有關(guān)暑假注意事項(xiàng)。我計(jì)劃每周幫媽媽做一件家務(wù)事，并把勞動(dòng)的感覺(jué)記下來(lái)。我還要遵守交通規(guī)則，不做危險(xiǎn)的游戲，不到建筑工地、水庫(kù)、河邊等不安全的地方玩耍、游泳。
以上是我的暑假安排和計(jì)劃，也就作為我的第一個(gè)暑假周記，我想我按照以上計(jì)劃過(guò)完暑假，這個(gè)暑假一定是一個(gè)非常有意義的暑假。
生活的意義作文 篇18
一個(gè)快樂(lè)而又有意義的暑假就要與它揮手告別了。在這個(gè)暑假里，我做了許多事情，每件都令我回味無(wú)窮，但最有意義的一件事是“學(xué)游泳”。
剛放暑假，我覺(jué)得很興奮，不知道要去哪玩。奶奶說(shuō)她要去上海，問(wèn)我去不去�！昂冒�！去上海，什么時(shí)候去買(mǎi)車(chē)票？”我迫不及待了�！拔乙蚕肴�，我還沒(méi)去過(guò)呢！”妹妹在那抱怨了起來(lái)。
說(shuō)去就去，我們買(mǎi)了車(chē)票，準(zhǔn)備去上海。
可惡！火車(chē)竟然晚點(diǎn)了兩個(gè)鐘頭，在火車(chē)上，擠得我都喘不過(guò)氣來(lái)了。
總算熬了過(guò)來(lái)，這可是我坐火車(chē)第一次遇見(jiàn)的“杯具”！唉！又熱又?jǐn)D又晚點(diǎn)。真是倒霉透頂了，說(shuō)是這樣說(shuō)，不過(guò)還是如愿以?xún)數(shù)搅松虾！?/p>
到了上海后，姑姑帶我們出去玩，出去吃飯，簡(jiǎn)直開(kāi)心極了。
有一天，我心血來(lái)潮，想去游泳，可是我不會(huì)怎么辦？沒(méi)關(guān)系，可以學(xué)嘛，于是我們?nèi)ベI(mǎi)了泳衣和泳圈來(lái)到上海體育館，我心里忐忑不安“如果水太深，淹沒(méi)了我頭頂···”心里開(kāi)始胡思亂想！
我們買(mǎi)了票去了更衣室。
姑姑教我“不要怕，要勇敢，沒(méi)什么大不了的”
我在游泳池旁邊熱了熱身，帶著泳圈，跳下了游泳池。折騰了一會(huì)，我以為我學(xué)會(huì)游泳了呢，于是逞能把泳圈放到岸上，正想游，身子卻一個(gè)勁兒的往下沉，腿腳使不上勁兒，結(jié)果，喝了幾口水，好在旁邊的`姑姑及時(shí)拉了我一把才不至于出事。
才知道游泳沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
心急吃不了熱豆腐，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，以后做事要一步一步來(lái)，不能急！一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真！
生活的意義作文 篇19
就從現(xiàn)在開(kāi)始：在二零一零年的冬天，一陣冰涼的風(fēng)把我吹入了一個(gè)陌生的校園。來(lái)到這個(gè)校園時(shí)我就知道自己要在這兒度過(guò)三年初中生活。我也對(duì)自己說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)和家人對(duì)我的關(guān)心�！�
進(jìn)學(xué)校時(shí)三個(gè)月時(shí)考了期中考，雖然不知道了自己的成績(jī)，但是我也沒(méi)有去關(guān)心。我也很快忘記了自己許下的諾言：好好學(xué)習(xí)。所以我得到了自己應(yīng)當(dāng)?shù)玫降膱?bào)應(yīng)——英語(yǔ)沒(méi)及格。在知道分?jǐn)?shù)后我自己也大吃一驚，不過(guò)這也是自己沒(méi)履行諾言的結(jié)果，也怪不了別人。所以我對(duì)自己說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，我上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，不說(shuō)悄悄話(huà)。爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，更上一層樓�！蔽乙欢ㄒ男羞@個(gè)諾言。
也就是在我履行這個(gè)諾言時(shí)，發(fā)生了一件事讓我改變了這個(gè)諾言：在一次下課期間，同學(xué)告訴我說(shuō)我的好朋友在背地里說(shuō)我的壞話(huà)，我的心中一下子充滿(mǎn)了怒火，但是過(guò)了一會(huì)兒又消了——我想：“我也在背地里說(shuō)過(guò)別人的壞話(huà)，難道別人不生氣嗎？如果想讓人們都不說(shuō)壞話(huà)，是否都要提高自己的道德品質(zhì)呢？如果要提高自己的道德品質(zhì)是否要給自己一個(gè)諾言呢？應(yīng)該只有提高了道德品質(zhì)人們的'素質(zhì)才會(huì)提高吧！”從此，我的諾言變了，變成了：“就從現(xiàn)在開(kāi)始，我要脫胎換骨，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，也要好好學(xué)習(xí)品德，做一個(gè)好學(xué)生。”
過(guò)去的已經(jīng)成為往事，已經(jīng)不重要，重要的是今后的生活該怎么過(guò)才有意義。
生活的意義作文 篇20
春風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，酌一杯清茶，漫步在林陰小道，你可曾想過(guò)，在人生這個(gè)大舞臺(tái)上我們生活的意義在于什么？
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽覀兿胍膬H是如此嗎？
前途多桀，命運(yùn)多坎，一不小心我們就會(huì)陷入黑暗的深淵，此時(shí)此刻，你用無(wú)助的眼光向外了望，呆坐著伸出一雙手，沒(méi)有人會(huì)理睬你，更沒(méi)有人會(huì)幫助你，你所能做的就是鼓足勇氣，從跌倒的地方爬起來(lái)，這時(shí)，沒(méi)有任何人會(huì)蔑視你，相反，他們會(huì)向你投來(lái)贊許的眼光，因?yàn)槟阋讯昧松畹囊饬x。在這個(gè)形形色色的大干世界上生存，我們會(huì)付出，會(huì)奮斗，也會(huì)失敗，沮喪，但我們要時(shí)刻記�。翰⒉皇敲恳淮胃冻龆紩�(huì)得到酬勞；并不是每一次努力都會(huì)被成功擁抱，我們能做的就是不屈不撓，相信明天會(huì)更好！這才是我們生活應(yīng)有的價(jià)值觀(guān)，只有這樣，我們的生活才會(huì)有意義！
人生像禮花，終其一生只為閃爍一次光彩奪目光華。不錯(cuò)的，人生有低谷，也有高潮，我們能做的就是在低谷時(shí)期努力奮斗，積蓄力量，在高潮時(shí)期像禮花一樣將所有的光和熱奉獻(xiàn)給全世界，這不就是我們所追求的`嗎7這不就是我們生活的意義嗎？
前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基筆下的保爾經(jīng)過(guò)與病魔的頑強(qiáng)抗?fàn)帲凿撹F的意志征服了全世界，鑄造了一個(gè)鐵骨錚錚的鋼鐵戰(zhàn)士，因此，他能夠說(shuō)：“我將自己的全部精力都奉獻(xiàn)給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)！”他實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，度過(guò)了一個(gè)無(wú)悔的人生。
同學(xué)們，我們生活在這個(gè)世界上，目的不在于坐奔馳車(chē)，坐寶馬車(chē)，耀武揚(yáng)威，而是在于：當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧！這才是我們所追求的，這才是我們生活的意義！
努力奮斗，不為別的，只為不遺恨終生；奮發(fā)圖強(qiáng)，不為別的，只為不白活一回；開(kāi)拓進(jìn)取，不為別的，只為擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的人生！
生活的意義作文 篇21
馬上就要期末考試了，你做好準(zhǔn)備了嗎?
在這一階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中，你有自己的目標(biāo)嗎？你向著目標(biāo)努力了嗎？
下面我給大家講個(gè)故事吧：有一個(gè)人，晚上正在他的小屋里睡覺(jué)，突然房間里充滿(mǎn)了光，神向他顯現(xiàn)。主跟他說(shuō)，要交給他一個(gè)任務(wù)。主帶他到屋門(mén)口的一塊大巖石前，讓他要用盡全力去推那塊大巖石。于是，日復(fù)一日，他遵命而行。從日出到日落。每一天，他就用肩膀頂著那粗糙的大巖石，用盡全力地推啊推。就這樣，過(guò)了好多年。
每天晚上，他滿(mǎn)帶疲乏，全身酸痛地回到他的小屋里，覺(jué)得又是徒勞無(wú)獲的一天。因?yàn)樗行怵H，惡者決定在他軟弱的心里播下懷疑的種子：“你已經(jīng)推這塊巖石很久了，可它還是紋絲不動(dòng)啊。”這樣，惡者讓他感到這是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。他是一個(gè)失敗者。這些的想法使得他更加氣餒和沮喪。
撒旦又進(jìn)一步建議：“何必在這件事上全力以赴呢？反正已經(jīng)在花時(shí)間做的，只需要做做樣子，小力一點(diǎn)去推就足夠了�！�
這疲乏的人計(jì)劃就照此而行，但還是決定先向神禱告，把他的`疑問(wèn)帶到主面前弄清楚�！爸靼。彼f(shuō)：“我已經(jīng)在你的事工上勞力很長(zhǎng)時(shí)間了，我全力以赴來(lái)做你所要求我做的事。但是，盡管如此，那個(gè)巖石還是紋絲不動(dòng)，什么地方錯(cuò)了？為什么我會(huì)這樣失敗呢？”主滿(mǎn)懷同情的回答說(shuō)：“我告訴你，你的任務(wù)是盡你的全力去推那巖石，你照此而行了。我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我期望你會(huì)推動(dòng)那塊巖石，你的任務(wù)只是推。現(xiàn)在你來(lái)到我面前，盡了全力卻感到一無(wú)所獲。但事實(shí)上真是這樣嗎？看看你自己吧，你的雙臂健壯而有力，你的背曬成古銅色，何等強(qiáng)壯；你的手因?yàn)殚L(zhǎng)期的推壓而起了老繭，你的大腿已經(jīng)變得非常結(jié)實(shí)。因著這一切，你已經(jīng)成熟許多，你的能力已經(jīng)遠(yuǎn)超當(dāng)初的你�！�
這個(gè)故事告訴我們，只有當(dāng)我們努力在每時(shí)每刻發(fā)生的體驗(yàn)中尋找生活的意義和樂(lè)趣的時(shí)候，真正的幸福才能夠來(lái)到。
生活的意義作文 篇22
對(duì)于生活的意義，不同的人會(huì)有不同的看法，甚至是完全相反的想法……
——題記
有些人認(rèn)為，生活只有在很充實(shí)的時(shí)候，才有意義。但也有人認(rèn)為，恰恰只有當(dāng)生活不那么充實(shí)的時(shí)候，它才更有意義。
假如我們?cè)谶@里對(duì)“充實(shí)”的理解為豐衣足食，生活高枕無(wú)憂(yōu)。很明顯的，對(duì)生活的意義，以充實(shí)衡量，已經(jīng)映出這些人的生活是多么清淡，表現(xiàn)出對(duì)生活的不滿(mǎn)。相反，以不那么充實(shí)來(lái)懷念曾經(jīng)，曾經(jīng)的生活才算是有意義，折射出生活在富裕里的人，每天無(wú)所事事，對(duì)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活已經(jīng)厭倦，倒懷念為充實(shí)的生活打拼的日子，是多么有意義。
不難看出，兩者都對(duì)生活不滿(mǎn)，前者則是攀比的心很重，以后者的生活標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己的`生活對(duì)比，向往卻達(dá)不到欲望，生活的意義在他的心里顯得淡淡無(wú)光。后者對(duì)生活的意義沒(méi)有太高的要求，對(duì)已經(jīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)止步不前，甚至厭倦。我們都知道攀登無(wú)止境，永不止步，每一次幸運(yùn)的降臨都是為了讓我們看得更遠(yuǎn)，每一次辛酸的回首都成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，這樣的生活是不是更有意義！
有些人認(rèn)為，我們很忙的時(shí)候，有很多很多的事情要做的時(shí)候，生活才有意義。但也有的人認(rèn)為，只有在我們什么都不需要做的時(shí)候，我們能夠靜靜地欣賞時(shí)光流逝的時(shí)候，生活才更有意義。
生活是忙碌的，但不是沒(méi)有間歇的忙碌。無(wú)論你是學(xué)生，還是農(nóng)民，是工人，還是……都在為自己需要做的事情忙碌著。忙碌了一天的學(xué)生，工作了一天的人們，在靜靜欣賞時(shí)光流逝的瞬間，理出今天的收獲，學(xué)到了哪些知識(shí)，該做的事情做完了嗎，還有哪些沒(méi)有完成呢？為明天的事情做充分的打算，臉上露出愜意的微笑，感嘆生活的意義是多么美好！
生活的意義是來(lái)自忙碌的工作，源于靜靜地欣賞流逝的時(shí)光，兩者相依相存，丟棄其中一樣，生活的意義距離美好只會(huì)愈走愈遠(yuǎn)。
生活的意義作文 篇23
暑假生活豐富多彩，有苦澀的黑，有快樂(lè)的橙，也有傷心的青……但是，令我記憶猶新的顏色是快樂(lè)橙和勞累藍(lán)，這是特殊的顏色，也是特殊的一天。
我的媽媽是教師，這一天她需要填寫(xiě)一些工作表。爸爸去上班了，而我的弟弟剛出生不久，還不到兩個(gè)月，這就出現(xiàn)了一個(gè)麻煩，沒(méi)人照顧我那可愛(ài)的`小弟弟了。
早晨，公雞喔喔地唱起歌兒，清脆的聲音喚醒了沉睡的大地。一個(gè)美好的早晨開(kāi)始了，旭日東升、陽(yáng)光明媚，正在這時(shí)，我卻被一陣刺耳的哭聲給吵醒了。我睡眼惺忪，還不知怎的，大腦就被強(qiáng)制開(kāi)機(jī)了。仔細(xì)一看，原來(lái)是弟弟的尿不濕濕了呀！于是，我做出了一個(gè)重大的決定——照顧弟弟。我手忙腳亂的準(zhǔn)備好新的尿不濕、紙巾。伴隨著一陣陣哭喊聲，學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼地將弟弟的褲子脫了，看著那臟兮兮的尿不濕，心里七上八下的，不知要怎么下手。最后是弟弟的哭鬧聲喚醒了我，使我下定決心，鼓起勇氣。用了很長(zhǎng)的時(shí)間，終于為弟弟換好了尿不濕�！把�！”我褲子黏黏糊糊的，原來(lái)，是弟弟干的“好事”，雖然我的褲子被弟弟弄得臟兮兮的，但是心里是美滋滋的，別提有多高興了，因?yàn)檫@是我第一次成功地為弟弟換上了尿不濕。接著，映入眼簾的是白色上衣和褲子，上衣上有一只栩栩如生黃色的小雞圖案，顯得好可愛(ài)。我把連體衣鋪平，將弟弟放上去，左手輕輕抓住他的胳膊，右手從袖口里套進(jìn)去，一拉，一抽，終于穿好了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
時(shí)間像離弦的箭一樣飛快逝去，一轉(zhuǎn)眼，就到了日暮時(shí)分。弟弟總是要抱著，我的手比檸檬還酸，好像都要快抽筋了。我抱著弟弟從客廳轉(zhuǎn)到了書(shū)房，從書(shū)房又轉(zhuǎn)到了臥室�？墒牵@并不滿(mǎn)足弟弟的要求——他要上屋頂。無(wú)奈，我也只好遵從命令。終于，在我的精心呵護(hù)下，弟弟進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想，而我，也終于可以休息一會(huì)兒了。
生活的意義作文 篇24
你們都有夢(mèng)想吧，你們是怎樣實(shí)現(xiàn)它的，在實(shí)現(xiàn)的道路上，一定經(jīng)歷過(guò)許多艱難困苦吧！讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大青石是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。
大青石無(wú)意中聽(tīng)到自己像一條大鯨魚(yú)，就整天夢(mèng)想變成一條大鯨魚(yú)。最終，雪鳥(niǎo)告訴了它變成鯨魚(yú)的方法。大青石終于等到了機(jī)會(huì)，但當(dāng)它看見(jiàn)被自己攔腰撞斷的林木面目全非，聽(tīng)到動(dòng)物們發(fā)出絕望的哀號(hào)時(shí)，它心軟了，于是用自己的身體擋住了洪水。當(dāng)大青石醒來(lái)時(shí)，小朋友都說(shuō)它是條真正的.大鯨魚(yú)……
文中大青石的精神值得人人敬仰。自己為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，但為了保護(hù)他人，不讓他人受到一丁點(diǎn)傷害，可以用生命作為代價(jià)。而我卻恰恰相反，總認(rèn)為自己是至高無(wú)上的小公主，想要的東西就一定要得到，不管付出怎樣的代價(jià)。
記得有一次，天下著大雨。我在家里吵著要吃小蛋糕。爸爸、媽媽見(jiàn)天還下著豆大的雨點(diǎn)，沒(méi)把這件事當(dāng)回事。我更生氣了，大吵著：“我要吃蛋糕，吃蛋糕！”爸爸見(jiàn)這情形，連忙來(lái)哄我：“寶貝兒，別吵了，爸爸明天就給你買(mǎi)兩個(gè)，你看，今天下著那么大的雨就算了吧�！笨晌覅s不依不饒：“您不是說(shuō)今日之事今日畢嗎？這是您答應(yīng)我的，今天一定要辦到。”媽媽見(jiàn)爸爸的糖衣炮彈不管用，無(wú)奈之下，只能穿上雨披，頂著狂風(fēng)冒著大雨為我買(mǎi)蛋糕。過(guò)了很久，媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)她渾身都濕了，仿佛成了“雨人”。褲腳邊還留有許多污泥，兩只鞋子全部浸濕了，我支支吾吾問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@是怎么啦？”“女兒，快吃吧，還是剛做出來(lái)的蛋糕，新鮮著呢。剛才騎車(chē)時(shí)，不小心摔了一跤，沒(méi)事�！蔽医舆^(guò)蛋糕，嘗了一口，不知怎么，甜甜的蛋糕竟然如此苦澀？這時(shí)，我明白了，我不是所謂的小公主，我要為別人想一想，不能為自己的私欲傷害他人。從這件小事中，我仿佛領(lǐng)悟到了生活的真諦、生命的意義：時(shí)時(shí)處處應(yīng)該為他人著想。
同學(xué)們，讓我們記�。簽榱吮Ｗo(hù)他人，保護(hù)更多的生命放棄了理想和愿望，這樣的行為，更令人們感動(dòng)和崇敬。
生活的意義作文 篇25
在人藝舞臺(tái)上，《四世同堂》、《茶館》、《駱駝祥子》……老舍這些膾炙人口的經(jīng)典名著被一次次搬上舞臺(tái)，成為經(jīng)久不衰的保留劇目。在小學(xué)課本里，《林海》、《草原》、《貓》……老舍的這些作品陪伴我們度過(guò)了整個(gè)小學(xué)時(shí)代。
今年暑假，我終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)老舍紀(jì)念館，近距離地瞻仰和拜訪(fǎng)“老舍先生”。
老舍紀(jì)念館位于北京市東城區(qū)燈市口西街豐富胡同19號(hào)。在紀(jì)念館門(mén)外的墻上，老舍給自己做出了高度的概括：我是文藝界中的一名小卒，十幾年來(lái)日日操練在書(shū)桌與小凳之間；筆是槍?zhuān)褵嵫獮⒃诩埳稀吹竭@些文字，我對(duì)老舍先生的敬佩之情油然而生。
漫步在老舍紀(jì)念館，通過(guò)一張張圖片和實(shí)物展覽，我看到了老舍結(jié)交的朋友既有大政治家、名教授，也有老藝人、洋車(chē)夫。他會(huì)賣(mài)衣服為朋友接風(fēng)，“真”是他的待友之道。
展覽介紹了老舍先生短暫而又輝煌的一生。咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，他就懂得了弱國(guó)的悲哀；執(zhí)教英倫，他能更客觀(guān)地看待別國(guó)和本國(guó)的文化；剛踏上文壇，他就開(kāi)始了對(duì)國(guó)民性的探討，尋求強(qiáng)國(guó)之道；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他化筆為槍?zhuān)驹诳箲?zhàn)宣傳第一線(xiàn)；新中國(guó)成立，老舍又義無(wú)反顧地回到祖國(guó)，回到他熱愛(ài)的北京。
站在老舍先生最后生活的丹柿小院，我仿佛看到了正是這名文藝界中的“小卒”日夜不停、奮筆疾書(shū)、寫(xiě)出了最底層平民百姓的生活，寫(xiě)出了勞動(dòng)大眾的吶喊與呼聲。老舍先生可以自傲的地方是“小卒心中沒(méi)有大將的韜略，可是小卒該做的一切我確實(shí)是做到了�！泵鎸�(duì)命運(yùn)的.不公，老舍先生寧折不彎，最后走向了太平湖。世上再無(wú)老舍……耳邊響起老舍先生借王掌柜留在《茶館》里的那句“遺言”：“我愛(ài)咱們的國(guó)呀，可是誰(shuí)愛(ài)我呢？”我會(huì)大聲地對(duì)他說(shuō)：“我們都愛(ài)你，沒(méi)有人會(huì)忘記你。文藝界盡職的‘小卒’永遠(yuǎn)活在人民心里。”
參觀(guān)老舍紀(jì)念館，這就是我有意義的暑假生活的一部分。
生活的意義作文 篇26
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。4月5日是國(guó)家傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)快要到了，我跟媽媽說(shuō)好了：先去掃墓，再去踏春。我們從門(mén)口出來(lái)還很高興，可是我聽(tīng)到別人說(shuō)掃地，我就想起沉睡在冰冷的山間的老老爺,我就很難過(guò)！我們帶上水果、點(diǎn)心和酒，又帶了些紙幣，我卻很奇怪，帶紙幣干什么？媽媽告訴我那是給老老爺花的錢(qián)，難道地下的錢(qián)是這樣的嗎?邊走邊想，不知不覺(jué)已來(lái)到了墓地。墓地兩旁站立了兩排樹(shù)，在山下，兩排樹(shù)好像再看護(hù)著墓碑。
我一走進(jìn)去就感覺(jué)很悲涼，我看到了老老爺?shù)?墓，原來(lái)他就躺在了這冰冷的地下，墳上長(zhǎng)滿(mǎn)了青綠的小草，我們把帶來(lái)的水果點(diǎn)心和酒擺放好，媽媽就叫我跪在地上磕了三個(gè)頭，我抬頭時(shí)看見(jiàn)了姥爺一直低頭不語(yǔ)，但是他的眼睛卻充滿(mǎn)了淚花，這還是我第一次看見(jiàn)他掉淚，我一直以為男子漢大丈夫不會(huì)輕易落淚，于是我也忍不住流下了眼淚，大家看起來(lái)都很難過(guò)，這時(shí)一直低頭不語(yǔ)的姥爺說(shuō)：“好了，我們走吧！”大家走在回家的路上我看到了農(nóng)民伯伯都在忙著種地，也看到了書(shū)上所說(shuō)的老牛耕地拉車(chē)，農(nóng)民伯伯們臉上流著汗水卻充滿(mǎn)了笑容，大家忙得不可開(kāi)交，這正是應(yīng)了那一句：清明時(shí)節(jié)種瓜點(diǎn)豆的諺語(yǔ)，清明時(shí)節(jié)還是植樹(shù)造林的好時(shí)節(jié)。走在回家的路上我看見(jiàn)了花兒已經(jīng)露出了笑臉；
楊樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了巴掌大的葉子；柳樹(shù)葉在風(fēng)中起舞就像女孩子的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飛舞；小草倔強(qiáng)的從土里伸出了頭；小鳥(niǎo)在林間歡快地歌唱，這些景象似乎讓我們忘記了悲傷。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)的季節(jié)，在四季中只有春季會(huì)帶給我們無(wú)限的活力，無(wú)限的生機(jī)。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這個(gè)時(shí)節(jié)既充滿(mǎn)了悲傷又充滿(mǎn)了無(wú)限生機(jī)。原來(lái)人的一生這么短暫，最終還是要躺在地下，所以我們要在這有限的生命里做些有用的事，讓我們的人生活得更加有意義更加精彩！
生活的意義作文 篇27
最近，在美國(guó)哲學(xué)教授寫(xiě)了一本名為金錢(qián)與生命的Meanlng。他發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)绾翁幚斫疱X(qián)在我們的日常工作，日常生活已超過(guò)我們通常認(rèn)為的意義。演習(xí)的其中一個(gè)，他問(wèn)他的學(xué)生做的是保持他們的每一分錢(qián)為week.From的方式，他們花錢(qián)花的紀(jì)錄，他們可以看到他們
真正珍惜生活。
他說(shuō)，我們與他人的關(guān)系時(shí)，往往變得清晰錢(qián)進(jìn)入圖片。你可能有一個(gè)美好的友誼，你有人認(rèn)為你是非常好的朋友。但你會(huì)知道他只有當(dāng)你問(wèn)他借錢(qián)給你一些錢(qián)。如果他這樣做，它帶來(lái)的東西向的關(guān)系，似乎比以往任何時(shí)候都強(qiáng)。或者，它可以突然減弱的關(guān)系，如果他不同意。這個(gè)人可能會(huì)說(shuō)，他有一定的感覺(jué)，但如果不進(jìn)行金錢(qián)的世界，有一些不那么真實(shí)。
人們只是有一個(gè)想法使越來(lái)越多的錢(qián)，但究竟是什么呢？多少錢(qián)我在我的life7任何特定用途的需要在他的書(shū)中，發(fā)現(xiàn)這位教授在現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要的'需要：帶回的想法，錢(qián)是一個(gè)工具，而不是結(jié)束。金錢(qián)所起的物質(zhì)世界中的一個(gè)重要作用，但預(yù)期錢(qián)給幸�？赡軙�(huì)丟失生命的意義。
生活的意義作文 篇28
有人說(shuō)，生命就像一支蠟燭，嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，就是它燃起火花的那一剎那。有的火焰，微弱欲熄；有人的火焰，燭影搖紅；有人的火焰，靜靜發(fā)光；有人的火焰，燦爛耀眼。然而，它總有蠟炬成灰，歸復(fù)平靜的一刻，唯一不同的是一所留下來(lái)的贊嘆。
“生存”是生物的本能，就連螻蟻都尚且貪生。但是，這并不是真正的“生”。一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)，醉生夢(mèng)死的人，就仿佛是個(gè)拖著臭皮囊走路的“行尸走肉”，跟“植物人”又有多大的差別呢?世界上有許多的人怕死，中國(guó)古代的皇帝都千方百計(jì)地想要求得長(zhǎng)生不死之藥。其實(shí)，死亡并不可怕，只是因?yàn)樗麄儾⒉涣私馍腵真正意義—生活的目的，在增進(jìn)人類(lèi)全體之生活；生命的意義，在創(chuàng)造宇宙繼起之生命。
死，并不可怕，可怕的是，你是否曾好好地活過(guò)？不要等到年老發(fā)白，才為蹉跎時(shí)光而傷悲，甚至臨死前，才覺(jué)悟到自己虛走一遭，而留不下什么。這樣，就算是長(zhǎng)命百歲，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，也不過(guò)是一粒小塵埃，只是個(gè)過(guò)客，泛不起任何漣漪。
“生”要生得有意義，“死”要死得有價(jià)值。我們應(yīng)該努力地充實(shí)自我的生活，讓我們生命的蠟燭燒得五彩繽紛。
生活的意義作文 篇29
橋，大家一定都很熟悉，但今天我想介紹的是我家鄉(xiāng)的一座小石橋。
這座橋看起來(lái)很特別。橋上有整齊的洞，橋下的一個(gè)大洞是它的獨(dú)特之處，它很大但不圓。我不知道橋上什么時(shí)候長(zhǎng)出了一些不知名的草和花。在橋的欄桿上，每隔幾分鐘就有一只小石獅子，在獅子的頭上有一個(gè)類(lèi)似盤(pán)子的東西。據(jù)說(shuō)它是用來(lái)放蠟燭在新年許愿的。橋的兩端有一只石獅，嘴里銜著一個(gè)石球。這只獅子看起來(lái)像一個(gè)保護(hù)東西的`保安。出于好奇，我過(guò)去常常從獅子嘴里拉出一個(gè)石球。我可以告訴你，我用了母乳喂養(yǎng)的力量，石頭球沒(méi)有動(dòng)。
這座橋每年看起來(lái)都不一樣。春天，橋邊盛開(kāi)著五彩繽紛的花朵。風(fēng)一吹，花就溢出來(lái)了。夏天，天氣非常熱，烈日照耀在橋面上，這使得橋面非常熱。似乎如果你在上面放一個(gè)生雞蛋，它就會(huì)被煮熟。人們害怕在上面行走。只有幾個(gè)頑皮的孩子在橋下玩水和玩耍。秋天是一片繁忙的景象。人們正忙著在橋上走來(lái)走去。冬天是中國(guó)的新年。人們?cè)跇蛏戏畔灎T并許愿。柔和的燭光在風(fēng)中搖曳，煙花在空中飛舞。燭光和星星的影子映在河上，形成一幅美麗的水粉畫(huà)來(lái)裝飾這座小石橋。
天啊。小石橋，你帶人多方便�。∷o孩子們帶來(lái)了多少快樂(lè)？小石橋，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
生活的意義作文 篇30
生活，怎樣才算真正的生活？這個(gè)問(wèn)題讓我十分困惑，直到一個(gè)暑假，我才真正明白。
暑假，原來(lái)是一件大家都很開(kāi)心的事情，看看電視，玩玩手機(jī)，打打電腦，吃吃零食，自由自在的�？蔀槭裁磿�(huì)讓人厭倦呢？
那天，我也和往常一樣，邊看電視邊吃零食。可總覺(jué)得缺少了什么，真是無(wú)聊。于是我開(kāi)始回想，發(fā)現(xiàn)每天過(guò)得幾乎一模一樣。起床，看電視，睡覺(jué)。我感覺(jué)到了生活是那么無(wú)趣，不能做一些有意義的事情。瞬間，一切似乎都停了下來(lái)，樹(shù)不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，就連電視中的人物說(shuō)話(huà)聲似乎都停止了。我走到陽(yáng)臺(tái)，仰望天空，想：如果這樣的`生活無(wú)法停止的話(huà)，這不就和動(dòng)物一樣了嗎？每一天都是這么的單調(diào)乏味，那生活在世界上又有什么意義呢？我要生活！我要生活！
忽然我眼前一亮，似乎知道了什么。我開(kāi)始做題目，縫玩偶，出去參加課外活動(dòng)。時(shí)間似乎變快了許多，像梭子一樣飛快過(guò)去，生活豐富多彩。
到現(xiàn)在我終于明白了那時(shí)缺少的東西是什么，是壓力。生活不能沒(méi)有壓力，這樣的生活很死，也不能壓力過(guò)大。只要有一點(diǎn)壓力，那么生活就會(huì)很美好。
生活的意義作文 篇31
本來(lái)打算今天一大早起來(lái)去圖書(shū)館的，可是因?yàn)榧媛毸膫�(gè)小時(shí)，和同學(xué)約好了一起去吃飯，一天居然不知不覺(jué)就過(guò)完了。
突然想到，今天上完了高等數(shù)學(xué)的課，現(xiàn)在筆記還沒(méi)有寫(xiě)完，不然的話(huà)，又要影響明天。也許閑暇的時(shí)光，我們總需要多出去走走的，不然一直待在這里，總顯得有些遲鈍而愚蠢。
就好像被束縛在一個(gè)大籠子里，看不到天地的色彩，只是盲目地依靠記憶的眼色，來(lái)辨識(shí)所有。
但是，這都不是我們想要的啊。
明天又是周末了，想想過(guò)得真快，曾經(jīng)和父母玩笑地談?wù)撨^(guò)人生的'意義，活著一輩子到底是為了什么，可是我知道現(xiàn)在都還是沒(méi)有答案，就好像今天高等數(shù)學(xué)課上的那個(gè)公式一直都沒(méi)有證明出來(lái)，一樣的道理。
可是我知道，該面對(duì)的，都躲避不了。
我曾經(jīng)擁有過(guò)很多，也失去過(guò)很多，那樣的失去，不是丟了一個(gè)硬幣丟了一本書(shū)那樣簡(jiǎn)單，而是面對(duì)生離死別，而是面對(duì)強(qiáng)大的大自然而不得不承認(rèn)生命的脆弱，到了那個(gè)時(shí)候，什么人間的公里和吃醋較勁，都不值一提。
我們都是脆弱的像螞蟻一樣，一捏就死掉了。
所以，做夢(mèng)我也害怕一些潛在的危險(xiǎn)。
生活的意義作文 篇32
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。早上，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。媽媽說(shuō)要帶我到大龍湖畔的月橋花院小區(qū)植樹(shù)。我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣起了個(gè)大早，迫不及待的來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參加植樹(shù)的人很多。植樹(shù)地點(diǎn)在月橋花院小區(qū)的門(mén)前，一到場(chǎng)地上我就想著以后住在這里的人們很幸福�？粗▓@前自己親手種的.小樹(shù)苗慢慢長(zhǎng)大，這是一件多么有意義的事情！
植樹(shù)活動(dòng)一開(kāi)始，我就迫不及待地挖起了樹(shù)坑。一鍬，兩鍬，原本以為挖樹(shù)洞是一件佷簡(jiǎn)單的事情，但做起來(lái)一點(diǎn)也不輕松，不一會(huì)便累的我滿(mǎn)頭大汗。月橋花院的叔叔阿姨們，也十分熱心的幫助我們?cè)苑N。
很快，海棠樹(shù)就筆直地站起來(lái)了。最后，我和媽媽一起打來(lái)水，澆在樹(shù)根上，小樹(shù)苗貪婪地吮吸著，發(fā)出了“滋滋”的響聲。
看著親手栽下的樹(shù)苗，高大挺拔，我心中不禁歡喜起來(lái)。時(shí)間很快就過(guò)去了，我們這才依依不舍地離去。回望活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們親手栽下的樹(shù)苗與旁邊的花園洋房相互呼應(yīng)，在藍(lán)天下十分洋氣、漂亮。
我們?cè)韵碌囊黄G色，不僅綠化了祖國(guó)，美化了環(huán)境，更重要的是在我們的心中栽下了希望，栽下了夢(mèng)想。
生活的意義作文 篇33
雖然美好的暑假生活過(guò)去了，那些零零星星的生活碎片我還記憶猶新，特別是那一次。
暑假的七月，是個(gè)炎熱的日子，我和阿姨、表妹去了草莓田里，準(zhǔn)備摘草莓。當(dāng)我一下車(chē)，展現(xiàn)在我眼前的是一大片綠油油的景象。微風(fēng)溫柔地漫步過(guò)來(lái)，吹動(dòng)了我的頭發(fā)，也吹動(dòng)了我的連衣裙，草莓地里的小家伙們也發(fā)出“嚓嚓”的響聲，像是在竊竊私語(yǔ)。我干脆脫了鞋子，在田地里奔跑�？赡苁清e(cuò)過(guò)了摘草莓的好日子，現(xiàn)在的草莓也不多了。我靜靜地蹲在那兒，在密密麻麻的葉子中尋找草莓姑娘的蹤影。
翠綠的葉片上，滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠，不知是早晨的露珠還是主人家澆水時(shí)遺留下來(lái)的。我從葉片中找到了一個(gè)熟透了的草莓——紅紅的外衣把它裝扮得高雅、純潔，一顆顆像芝麻般大小的籽印在了上面。它已經(jīng)熟透了，不像其他草莓一樣還在度過(guò)著美好的時(shí)光，或許今天、明天……它總有一天會(huì)掉下來(lái)，總有一天會(huì)失去昔日的'光彩……
這次到草莓田里得到的不僅僅是快樂(lè)，更重要的是，我明白了自然界的規(guī)律——生、老、并死，是每種生物的必經(jīng)之路。
生活的意義作文 篇34
軍訓(xùn)只是短暫的一堂課，但是他具有很大的教育價(jià)值，如果我們細(xì)細(xì)體會(huì)，就能體會(huì)到不一樣的樂(lè)趣，學(xué)到很多很多課本上學(xué)習(xí)不到的東西，這也將會(huì)是我們?nèi)松械囊还P巨大的財(cái)富。
當(dāng)標(biāo)著橫幅的旗子在空中飄起的時(shí)候，當(dāng)教官的哨聲在耳邊響起的時(shí)候，緊張而又嚴(yán)肅的軍訓(xùn)開(kāi)始了。軍訓(xùn)生活是新的學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn)，也是一個(gè)新生活的挑戰(zhàn)。
今天是軍訓(xùn)的第一天，放過(guò)長(zhǎng)假的我們從享受中邁向緊張的軍訓(xùn)，從豐富充實(shí)的假期生活走向另一種多姿多彩的軍營(yíng)生活，總之軍訓(xùn)生活中有苦也有甜。而且，軍訓(xùn)生活確實(shí)很苦也很累。
嚴(yán)肅的教官站在隊(duì)伍旁邊，嚴(yán)格地指導(dǎo)著每個(gè)學(xué)生，似乎要幫助我們打造一個(gè)全新的'自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著。這些動(dòng)作平�？雌饋�(lái)非常簡(jiǎn)單的而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了。
軍訓(xùn)時(shí)，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿(mǎn)很高的期望，同時(shí)軍訓(xùn)也賦于我們一個(gè)健康的身體與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
雖然我們都來(lái)自五湖四海，但是我們卻有著共同的夢(mèng)想。我們相信，無(wú)論以后的軍訓(xùn)生活有多苦，我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一起走過(guò)！攜手共進(jìn)，一起度過(guò)我們的軍訓(xùn)生活！
生活的意義作文 篇35
我非常喜歡讀葉圣陶爺爺?shù)耐?huà)集《稻草人》，這是一本富含哲理的書(shū)。最近，我讀了其中一篇《最有意義的生活》，讓我幼小的心靈又明白了一些做人的道理。
主人公“小青石”和一塊小黑石被水沖到了岸灘上，和許多石頭在一起。一年過(guò)去了，它們?nèi)源粼谠�。小青石�?duì)小黑石抱怨：這樣的.生活太無(wú)聊，我要像水晶與瑪瑙一樣去都市看看。又過(guò)了幾天，一群人鏟走了小青石，它和其他石頭來(lái)到了大都市，被鋪成了一條路，任各類(lèi)人從它的身上踏過(guò)，最終，在這兒，小青石找到了最有意義的生活。
讀完，我仍沉浸在故事中。我在想，水晶和瑪瑙不正代表著貪圖安逸享受的人嗎?小青石則代表千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者，比如：環(huán)衛(wèi)工、操作工、農(nóng)民。有錢(qián)人常瞧不起他們，覺(jué)得他們太卑微�？墒俏乙f(shuō)：如果沒(méi)有這些最普通的人的勞動(dòng)，我們就不會(huì)有衣服、糧食、美麗的家園、干凈的城市……沒(méi)有他們，最基本的生存都保證不了，又怎么談得上安逸的生活呢?
有很多勞動(dòng)者雖普通，但他們卻像小青石一樣，找到了自己的位置，過(guò)得很有意義，因?yàn)椋核麄冇们趧诘碾p手，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的一份力量！這樣的生活是最有意義和價(jià)值的，這樣的勞動(dòng)者也是最可愛(ài)可敬的！
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