【實用】責任作文集錦6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的責任作文7篇，希望能夠幫助到大家。
責任作文 篇1
光陰如梭，春去秋來。嘆花謝花開，誰的心事被歲月掩埋。青春就像是一只鳥，想要飛過這片滄海。在青春中的我們有愁緒不斷，也有樂觀開朗。繁花似錦，是一片艷陽天，有憂愁，也有微笑。青春這朵花啊，自會芬芳。
青春·糖
我喜歡糖，這些小巧而美好的東西。一顆糖，放入口中，那種味道像是在舌尖綻放的一朵花兒，心中自有無限蕩漾，便自然地微笑了。每當不開心了，難過了，就會安慰自己，吃顆糖，受傷的心又自動復原了。我喜歡糖，它們晶瑩剔透，最懂人心。青春中的女孩子都喜歡糖，純凈得沒有一絲雜念。迷迷茫茫中，又宛然一笑；恍恍惚惚里，又眼睛一亮。心中有美好，舌尖有糖。春春中的大小事，好像吃顆糖就過去了�；蛟S，有些人不懂這種想法，會驚奇：真的？是這樣的嗎？這些人斷然不會想到，在享受糖的那一刻，便放下了所有，就好像“神馬都是浮云”一樣簡單明了，等吃完糖后什么事都沒有了，就是還想再吃一顆。
青春有糖才好。不論風雨，不論彩云，不管熱鬧繁華，不管幽靜塵埃。吃一顆糖，心就歸于空白。
青春·花
我喜歡花。愛把青春比作花，愛把一切美好的事物都比作花�；ū揪褪且患篮玫氖挛锇 ４�，我們淡然的樣子像是雨后的茉莉，在春雨的滋潤下成長；夏，我們甜甜的笑像是膩人的梔子，歷經(jīng)夏夜的孤獨，綻于人世；冬，我們努力的奮斗如同寒雪下的紅梅，默默歷練雪中清香�；�，這些靈動活潑的小精靈啊。每一朵花都是屬于自己故事里的主角。青春本就是花，花中有花，不艷，卻盈滿世事美好。
青春有花才好。想在閑時賞花，哪怕是草地中的小野花，也帶有些許的小清新。賞一株花，心就融于自然。
青春·夏
我喜歡夏。喜歡它繁華后的落寞；喜歡它暴雨后的晴天；喜歡它生氣后的.可愛。喜歡它脾氣暴躁得無法形容，尷尬后又帶著的固執(zhí)。所以，在青春中，怎么能沒有夏呢？夏日清涼，是那種煩悶后又風來的清涼，讓你欣喜。對夏的喜歡，是青春中道不明的情愫。即使看似無理，卻還要執(zhí)著下去。我知道，我并不了解夏，至少不是特別了解。不過，夏也在青春時際，就像屋后的那片薄荷才剛剛萌芽，薄荷的香氣與雨水混和就使空氣中仿佛涂了層奶油般。
青春有夏才好。時間如流沙，怱怱而過，帶走了夏，卻又讓夏如約而至。觀一小夏，心就生于歡喜。
有糖，有花，有夏，就是青春。青春就是有糖，有花，有夏。于我而言，青春時，最美好的事莫過于：在夏日，吃糖，賞花。
你呢？
責任作文 篇2
今天，上英語課時。英語老師讓我們涂完英語書上的圖畫，就練英語歌。我們組涂完英語書上的圖畫，我就讓他們過來，排一行我教他們練英語歌。其他小組都是涂完英語書上的.圖就玩游戲，還玩得很快樂。我讓他們練英語歌，他們還不聽。下課了，英語老師批評其他小組的小組長了，表揚我們組說只有我們組聽老師指揮，我是一個負責任的小組長!
今天，數(shù)學老師也讓我當了數(shù)學組長，幫他們判作業(yè)，我也要當一個負責任的數(shù)學小組長。
責任作文 篇3
我們中放置一個高增值的責任。這是我們中國傳統(tǒng)的處理考慮到我們的父母照顧。我們欠他們一個很大的愛，他們給我們，我們在成長。這是正確的，那么，當他們得到日新月異長大了，我們幫助他們，看看他們是很好的照料。這樣，我們給后面的愛和關懷他們給我們一些。
作為忠誠的中國公民，我們必須有責任對我們國家的強烈意識。余噸，是我們的職責保持在世界的眼中中國強大。因此，我們應該學習和工作的中國的strongness也對先進的科學技術取決于努力。我們必須愿意參軍，保衛(wèi)我們的國家，我們會被侵略者的威脅�？傊�，做一個負責任的公民，我們必須把我們的'國家比我們自己的需要的福利。
最后，我們必須記住，我們有一個我們所處的世界是重要的，我們要學會生活在同世界其他國家的和平和保護我們的environment.If我們履行這些職責的責任，我們將我國尊重的公民。
責任作文 篇4
隨著年紀的增長，看著桌上的那一疊疊測試卷和試題，我，真的有長大嗎?或者只有長相與與身體的成長，而內(nèi)心卻無所改變?希望過去與現(xiàn)在的忠告，使我不再茫然。
還記得四年級時，我不小心將同學一起養(yǎng)的寵物給弄死了，那時候的我，只會一味的.怪罪他人，找藉口掩蓋自己的過錯，雖然最后得到了原諒，但是還是受不了良心 的譴責。告訴老師，寵物是我弄死了。老師說：“做錯事不能只是推卸責任，一定要勇敢承認，才可以獲得他人的信任�！睂δ菚r候的我來說，是一句深奧的話，也是一句對自己忠告，緊緊的記了下來�，F(xiàn)在，我懂了，老師卻離開我們學校了，不過，我一定要告訴她：我已經(jīng)是一個勇于承擔責任的人了!
有一本書上寫著：“很多時候，我們只看到不幸的表面，流血的創(chuàng)口，受傷的心;我們只會埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過苦難的試煉、痛苦的經(jīng)驗、淚水 的洗滌，神會使一個無用的生命發(fā)出不朽的光輝，會使粗礪的砂礫變成無價的珍寶�！边@對他人來說或許只是一句名言佳句，但是對于五年級時的我，卻大有用處。因為，那時候，我正要參加一個比賽，用盡了全力，想贏得冠軍，卻因準備的不夠充足而名落孫山、榜上無名。那時候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的走進自己的 房間大哭一場，仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開了書，后來看到一顆珍珠這篇文章，覺得蚌的遭遇和我很像，但它不像我因此而放棄，最后孕育出一顆光滑圓潤的珍珠�？吹阶詈�，我決定不怕困難繼續(xù)向前沖!這個忠告，使我不怕困難、挫折的挑戰(zhàn)!
如今，我已經(jīng)初一了，身旁的同學不知道是太熟知人情事故，紛紛偽裝自己，在別人面前總是戴上了不同的面具，連同學原本的個性都不知道，甚至彼此冷漠相 待。但是，我不會那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡為同學帶來溫暖、信心與勇氣，鼓勵他們不怕困難挑戰(zhàn)，勇敢站上人生的戰(zhàn)場!我希望：不管是過去或未來的我，都能夠有著一顆喜愛幫助人的心、不怕挫折、可以承擔責任及可愛純真、樂觀善良的個性!
責任作文 篇5
生活中，我們每個人都有自己的責任：父母的責任就是將我們撫養(yǎng)長大；教師的責任就是將知識傳授給學生，我們的責任就是好好學習。在學校里，我也承擔著自己的責任——負責關門、窗。這是個輕活，只要在吃飯、回宿舍前關一下門窗就行了。但有些同學動作十分慢，害我要等好長時間，總追不上大部隊。后來，我急中生智想了個辦法，走之前對教室里的'同學大喊一聲，誰最后走誰順手把門窗關上。交接完任務，自己就溜之大吉了。
一次星期五放學，班級的大部隊已經(jīng)走了，班里還有幾個人磨磨蹭蹭，不慌不忙。隊伍慢慢向前移動了，哎呀，又要掉隊了，真急人！更著急的是爸爸已經(jīng)在樓下等了好長時間，我仿佛已經(jīng)看到爸爸在寒風中跺腳的樣子。我不想等了，便照常讓最后走的人幫著把門關一下，自己一溜煙跑去追大部隊了。
“怎么這么慢？”爸爸問道。我漫不經(jīng)心地說：“我關門，幾個同學害我等了好長時間�！薄艾F(xiàn)在那幾個同學都走了吧？”“還沒呢，他們太慢了，我先走了。”我邊走邊說。突然，爸爸停下腳步，皺了皺眉頭，嚴肅地說：“你既然負責關門窗，不管多晚，都應當盡到自己的責任。雖然這是個輕活，但你應該認認真真地干好它�！蔽衣犃�，臉紅了，卻忍不住辯解道：“可我拜托他們關了�！薄澳阆胂�，如果軍人不堅守自己的崗位，只知道游手好閑，那敵人豈不早就攻進來了……”聽著聽著，我不由得慚愧地低下頭來。我趕緊將書包扔給爸爸，“嗖——”地轉身上樓，教室里還有些人沒走，我就坐下來慢慢等。直到最后一個人走了，我才小心翼翼地關好門窗。這時，我第一次覺得自己有了責任感，第一次明了了責任的含義，知道了即使是小門官也要承擔大責任。
走到樓下，爸爸沖我笑了笑。我背上書包，依偎著爸爸往家走去。
責任，是一個奇妙的東西，你不去承擔它，你永遠都得不到它；而你認真地去對待一件事，你才會擁有它。責任，無處不在，就讓它常駐我們心中，讓我們時刻銘記它。
責任作文 篇6
一直以來，我好像都沒弄懂責任的含義是什么。歌德說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛�！�
我對讀書有過愛嗎？我問自己。想找到個確切的答案。
“你違心。知道嗎？同學們。”畢業(yè)前的最后一堂課在渾渾噩噩的時候開始了……說實話，班上已經(jīng)沒有多少同學能夠聽懂老師的話了。我們是九年級的學生，理解能力不差，這不假，但我所在的班級，不是拔尖班，算不上平行班。成績，成績，一塌糊涂；紀律，紀律，松松垮垮。學校領導說不可救藥，科任老師說朽木不可雕，外班學生說不可招惹。
班主任每每到班，眼神中總流露出無奈，除了嘆息還是嘆息，可注意到這種細節(jié)的人畢竟在少數(shù)。他的苦心，誰能夠理解�。克绕渌嘀魅胃�，更愿意付出，但事與愿違，他找遍了班上的'不愛學習的同學，講了若干道理，可是他們似木頭，并無太多變化，也確乎是朽木了。
老師剛剛的問話，沒幾個人會認真思考，更沒有人會接話。
老師見此情形，神情無比悲傷、失落。隔一會，他頓了頓，重復了上面的話，不過這次說到你違心的時候語氣重了不少，此時，班上落針可聞，靜的仿佛可以聽到彼此的心跳。
五分鐘后，一位女同學害羞的說：明明答應了自己，卻做不到。老師輕輕點點頭。何為違心呢？還有其他見解嗎？老師略帶激情的話語又一次我們耳邊回蕩。
“無視自己的諾言�！闭Z文課代表用非常標準的普通話說到。
他剛一說完，又一同學說：未能堅守自己
……
討論異常激烈，我納悶了：今天，同學們怎么了？以前幾乎是一團泥，可現(xiàn)在？我能隱隱感覺到一個班級從未有過的氣息正沖刷著教室，甚至每個人心中。
最后，班上的頭牌差生竟也站了起來，生硬且有點緊張的說道：“人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡，至于我該做哪一種勞作呢？全看我才能如何、境地如何。因自己的才能，境地，把一種勞作做到圓滿，他便是世間第一等人。”
下面的同學笑作一團，原因很簡單，他說的是課文《敬業(yè)與樂業(yè)》中的部分語句，正當同學們正樂開懷時，老師問他：“你為什么這么說呢？”
他停了停，表現(xiàn)出以前從未有過的勇氣：“文中說不勞作便是罪惡，那么罪惡還不違心嗎？”
老師滿意的笑了笑：“很好，雖然是原文，但能活學活用，足見上課認真聽講，分析透徹。那我們?yōu)槭裁匆獎谧髂�？能用課文中的一個詞來形容嗎？”
同學們仿佛聽到了老師心中的答案，一起大喊：責任！
“那么什么是責任呢？”老師問道，“責任是什么，很簡單卻很難回答，讓我們查一下字典�！焙芸�，責任在字典上的詞義被找了出來①分內(nèi)應該做的事②沒有做好分內(nèi)的事而應當承擔的過失。不少同學還在底下輕聲讀著，認真的讀著。
老師欣慰的笑了笑而后轉過身去，手中拿著粉筆，在黑板上用力寫到：你違心，世界上有許多事你不一定喜歡做，甚至不情愿做，但你必須做，這就是責任的全部含義。
我想，那一刻，我明白了責任的意義。
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