實(shí)用的寫事的作文匯總10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫事的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫事的作文 篇1

　　一

　　“呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁”你大笑著，看著外出孩童懷中的酒，連忙拿來，在身邊兩人杯中倒?jié)M了酒“快喝快喝，今朝有酒今朝醉，我先干�！�

　　那笑隨著長(zhǎng)風(fēng)一起，拂過我的面頰，我感受到流云般漂移的長(zhǎng)衫輕輕地掠過，撩起一片天地?zé)o限的浩瀚，所有的川岳光影隨風(fēng)舞起，空靈且躍動(dòng)，亦真亦幻。

　　二

　　“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，你也是大笑，看著周圍前來為你送別的.朋友們，又看看杯中的酒，你笑著笑著，大筆一揮寫下了千古名篇《行路難》扔了筆，“來喝來喝”

　　你剛剛寫下的文字突然活了起來，隨著你的笑，天籟隱然而起，我聽到文字漫漶時(shí)的沖蕩回響，滔滔而來又隱隱而去，綿綿不絕息息生焉。水中明月與山中清月交相輝映。辰時(shí)的陽(yáng)光與心中的太陽(yáng)共享一片藍(lán)天。

　　三

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！蹦氵�像原來一樣大笑，你又轉(zhuǎn)身向著皇宮，揮一揮手，做最后的訣別，然后一轉(zhuǎn)頭向著外面的世界走去，不再回頭，

　　你的笑，伴隨著你在四十二年漫游路，如白鶴起幽谷，一飛沖天。山不在高峻，你為巔，水不再渺渺，你為岸，翱翔于大唐的疆域，縹緲于數(shù)千年的古國(guó)上空。

　　兩萬(wàn)次四季回轉(zhuǎn)，兩萬(wàn)次仰天大笑，皆吞吐于尺寸胸間，五千條大河江川，五千座山岳峰巒，俱凝結(jié)于幾公分長(zhǎng)短的狼毫筆端。

寫事的作文 篇2

　　還記得那天的那節(jié)化學(xué)課，老師帶著我們做粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)。

　　在上課前，老師就對(duì)我們說這次實(shí)驗(yàn)制得的鹽可以帶回家，但是不能吃，因而這次課前同學(xué)們都異常興奮。一打上課鈴，同學(xué)們便都興致勃勃地沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。不等老師講完注意事項(xiàng)，我便已經(jīng)將實(shí)驗(yàn)用的濾紙蘸水貼在了漏斗內(nèi)壁上備用。

　　很快我們就都開始實(shí)驗(yàn)了，我先按照實(shí)驗(yàn)步驟，把粗鹽(其實(shí)就是食鹽和泥沙的混合物)稱量5g放進(jìn)燒杯，加水用玻璃棒攪拌，使它的可溶物統(tǒng)統(tǒng)溶解在水里，然后進(jìn)行下一步——過濾。

　　這步倒也是順利，我將這杯臟水借著玻璃棒引流，全部倒在了貼有濾紙的漏斗里。可能是因?yàn)槟嗌愁w粒大吧，我花了整整10分鐘才讓這點(diǎn)水滲到下面的小燒杯里，不過已經(jīng)是澄清的.了。

　　前面都還好，到了最后一步了——把水中溶解的鹽“取出來”——加熱蒸發(fā)水，把鹽留下。用小碗似的一種叫做“蒸發(fā)皿”的陶瓷儀器把鹽水盛起來，架到酒精燈上邊進(jìn)行加熱，一邊加熱還一邊攪拌。我心想這攪拌有什么用啊，怪費(fèi)勁的。我剛想停下正在攪拌的手，忽然身后傳來一聲響亮的“咔吧”聲，原來是后邊有位同學(xué)沒有攪拌正在受熱的鹽水，蒸發(fā)皿炸裂(碎)了，原來是攪拌使蒸發(fā)皿中的鹽水受熱均勻，不然就會(huì)使儀器炸裂……

　　過了一會(huì)，蒸發(fā)皿無色的鹽水中慢慢地出現(xiàn)了一些白色的物質(zhì)——鹽!食鹽析出了!不過里面的鹽還不多，需要繼續(xù)加熱。慢慢地整“碗”鹽水都變成了白色，不過還很濕潤(rùn)，像細(xì)砂質(zhì)感的乳膠那樣。這時(shí)就要停止加熱了，不然就快干燥的鹽塊會(huì)亂飛——這時(shí)我身后又傳來一片“慘叫”聲——后面又有同學(xué)忘記停止加熱了，滾燙的小塊鹽飛的到處都是，還好沒傷到人。不過我的實(shí)驗(yàn)可是成功了。這次實(shí)驗(yàn)居然一切順利!正在這時(shí)，下課鈴響了，我們各自收集起自己制得的鹽離開實(shí)驗(yàn)室……

寫事的作文 篇3

　　在多姿多彩的人生道路上，有開心的事，有傷心的事，也有后悔的事。我曾經(jīng)做過令自己十分后悔的事。

　　那是在二年級(jí)的時(shí)候。有一次，媽媽帶我到外婆家里玩。我一來到外婆家，馬上去找表哥玩。但是，我翻遍了整間屋子，也不見表哥的影子。于是我問外婆，外婆回答：“那個(gè)表哥不知到哪兒玩了，可能在沙地那兒吧。”我聽了，急忙跑到沙地里，看見表哥們圍在一起不知在干什么。我大聲喊：“喂，你們?cè)诟墒裁囱�？”表哥急忙跑到我身邊輕聲地說：“你想死嗎？這么聲，我們正在燒別人的番薯呢！”我聽了，驚訝地叫起來：“��！你們正在燒別人的……”我還沒說完，表哥按住我的嘴巴，說：“都叫你別這么大聲啦！你這么大聲，難道你不怕‘八月十五’開花嗎？”我說：“當(dāng)然怕啦。”我想：老師說過破壞別人的東西是不好的。我勸他們：“這樣不是太好吧！要是被人知道了，那還行嗎？ ”表哥說：“唉，怕什么，這事除過了天知、地知、我們知，還有誰(shuí)知呢？”我幽默地說：“番薯知道。他要是跑到外婆那兒，告訴她，那你就死定了�！北砀缏犃�，笑著說：“番薯被吃掉了，它哪兒知呢？”我又想：是的，不怕的，誰(shuí)也不知道。于是我也拿起一個(gè)燒起來。燒著燒著，番薯露出了笑臉——皮裂開了。還傳來一絲香味來，表哥說：“唔，應(yīng)該差不多了，兄弟們，開餐�！蔽覀兟犃耍�馬上撕開番薯的皮，吃起來。嗯，燒番薯的味道還挺好的。突然有個(gè)喊：“你們幾個(gè)正在干什么？”我們都嚇壞了，馬上丟下美味的番薯，馬上走了。后來，那人把這件事說給了外婆聽，外婆對(duì)我們說：“孩子，你不要為了一時(shí)的.貪心而破壞了別人的東西，那些東西是別人的辛勞換來的，來之不易！”我們聽了，都慚愧地低下了頭。

　　這件事真令我后悔，后悔我自己太貪玩。

寫事的作文 篇4

　　初三的每個(gè)日日夜夜，我?guī)缀醵际窃诿β挡煌Ｖ卸冗^，如同電腦程序員一樣，每天重復(fù)著同樣的事。又是一個(gè)深夜，我坐在書桌前奮筆疾書……

　　“兒子，早點(diǎn)睡吧，別熬夜了，對(duì)你正在發(fā)育的身體不好……”母親溫柔的聲音在身后響起，“行了，你先睡吧。”被母親突如其來的聲音打斷了思維的我有幾分不耐煩。母親沒做聲了，輕輕地把一杯冒著熱氣的牛奶放在桌上，關(guān)上門，出去了�！暗未稹⒌未稹睍r(shí)鐘不停地?cái)[動(dòng)著，月亮悄無聲息地爬到了半空中，而我，仍在最后一道數(shù)學(xué)題中冥思苦想�！懊魈爝�要早起，別太辛苦了，快去睡覺吧，別寫了！”母親又推門進(jìn)來催了�！爸�道了，別煩我行不行？”丟下筆，我瞪了母親一眼，沖出了房門。

　　我沒有回自己的房間，而是徑直走向外婆的房間，推開房門，發(fā)現(xiàn)外婆已經(jīng)睡著，便輕輕地躺在外婆身旁，煩亂的心情久久不能平復(fù)，我呆呆地望著窗外，夏夜里，蟋蟀的鳴叫聲是如此地聒噪，無異于是火上澆油，我一邊壓抑著怒火，一邊嘆息外婆的不易，每夜在如此嘈雜的環(huán)境中怎能入睡？

　　第二天清晨，在鬧鈴的催促下，我匆匆爬下床，外婆早已做好早飯?jiān)诘任遥�看到我，笑著問，“昨晚睡得好嗎？”“好吵，昨夜蟋蟀的聒噪聲太大了，外婆你怎么睡得著？”“有嗎？我不覺得蟋蟀的聲音很大��！”外婆笑著說。“是嗎？”我回了一句，突然想起前段時(shí)間，外婆也曾到我房間陪我睡，外婆向我抱怨我房里的.時(shí)鐘太吵，難以安睡，半夜又回自己房里睡了的事，而我卻一點(diǎn)都不覺得時(shí)鐘的滴答聲影響我的睡眠。

　　外婆房外的蟋蟀一直都在鳴叫，而我房間的時(shí)鐘也沒有中斷過，外婆不覺得蟋蟀吵，我不覺得時(shí)鐘的滴答聲吵，只是因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)習(xí)慣了。當(dāng)我們已經(jīng)習(xí)慣了親人對(duì)自己的好時(shí)，就再也察覺不到那份關(guān)心，那份關(guān)愛，就像母親溫柔的提醒，沖泡的牛奶，還有對(duì)我不耐煩的包容，因?yàn)槊刻於加�，因�(yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣，我便心安理得。卻從未關(guān)心過，我的不耐煩，我的頂撞會(huì)不會(huì)讓母親傷心難過……

　　又是一個(gè)夜深人靜的夜晚，房門被輕輕推開，桌上，多了一杯熱騰騰的的牛奶，母親來了！我站起來，抱住了不知什么時(shí)候已經(jīng)矮了我半個(gè)頭的母親，“媽，謝謝你，你先睡吧，做完最后一道題，我也馬上就睡�！�

　　母親笑了，看著我的眼睛里滿是欣慰，徜徉在母親溫暖的目光中，我只感覺自己穿過風(fēng)，穿過云，穿過這世間所有細(xì)小的塵埃，倏地發(fā)現(xiàn)，我已長(zhǎng)大許多。

寫事的作文 篇5

　　早晨的陽(yáng)光總是那么燦爛。今天，我和爸爸媽媽還有伙伴們一起來到了“楊梅之鄉(xiāng)”——仙居。仙居，顧名思義，就是神仙居住的地方。

　　我們坐上汽車，經(jīng)過兩小時(shí)的“折騰”，終于到達(dá)了美麗的仙居！

　　過了一會(huì)兒，我們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來到了摘楊梅的地方。哇，真是不看不知道，一看嚇一跳！聽爸爸說，要摘楊梅還要走陡峭的山路呢。我們小孩子聽了，只有我和另一個(gè)小女孩想上去，其余的都不想上去了。家長(zhǎng)呢，也只有五六個(gè)。

　　出發(fā)了，出發(fā)了！大人各個(gè)都拎著白色的小籃子，“一步一個(gè)腳印”的來到了“楊梅園”。

　　哇，“楊梅園”可真美麗：一顆顆如同乒乓球大小的楊梅在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，引誘著人們來采集；楊梅結(jié)在綠色的矮樹叢中，又紅又紫，顯得格外奪目，格外精神。光說著，我的口水就流出來了。

　　我們各自拿起小籃子，走向四周。我走到一棵矮樹前，發(fā)現(xiàn)有一顆紅彤彤的楊梅，我二話沒說，伸出手就摘，可一看，另一半竟然是黃色的，我連忙扔了它。說出來你可能不信，摘楊梅也有講究呢！爸爸告訴我，楊梅要選大的`紫的，還要摘在最里面的楊梅。我試著摘了幾顆，果然很甜。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，十五分鐘，二十分鐘……一個(gè)小時(shí)過去了。我已經(jīng)摘了整整一籃子，一瓶唯一的礦泉水也被我喝光了。我再看看大家，呀，他們也已經(jīng)摘好了呢！我看著這一顆顆紫得發(fā)黑的楊梅，心中就蕩起一種自豪感：這是我用勞動(dòng)換來的成果！

　　黃昏也到啦，我們興高采烈地坐上汽車。一路上吃著自己摘的楊梅，覺得格外的甜，格外的好吃！

寫事的作文 篇6

　　撿拾幸福

　　幸�？傇诓唤�(jīng)意之處，零零散散的幸福掉落在地上�？晌椅丛�發(fā)覺……

　　還記得從前每年的春天，我都會(huì)跑到奶奶家去吃槐花餅。初中后，因?qū)W業(yè)繁忙就不常去奶奶家�？晌椅丛�發(fā)覺奶奶一直都坐在樓底下盼望著我回來。

　　記得前幾天是奶奶的生日，我因作業(yè)繁忙未去。爸媽來時(shí)，對(duì)我說道：“你這次沒去，你奶奶可失望了。一整天都沒有笑。”我的心里也有失落感�；氐綍�房繼續(xù)寫作業(yè)，無意間聽到爸媽的對(duì)話。只聽見爸說，今年的槐花下的早，比較新鮮。

　　那天，天氣溫暖，我騎著自行車去奶奶家。微微的暖風(fēng)使我更想念奶奶做的槐花餅。到了奶奶家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見奶奶坐在小凳子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望。我的奶奶已經(jīng)80多歲了，她的.頭發(fā)早已熬成了銀白色的頭發(fā)。就連眉毛也有些白。奶奶她非常瘦小，她喜歡穿有些小碎花的衣服。而且她的眉眼之間透露出來祥和。自從爺爺去世后，奶奶的身體就不如從前了�？墒�，奶奶對(duì)我的愛和從前還是一樣的。

　　奶奶看我來，笑瞇瞇地說：“我就知道你要來，就坐在這里等你。”奶奶像小孩一樣像我炫耀。

　　我知道奶奶每天都在這里等，只是不說。淡淡一笑，便和奶奶上樓了。

　　奶奶從一個(gè)小袋子中，拿出一小堆槐花，淡淡的槐花香撲面而來，香味縈繞在我和奶奶之間。奶奶輕輕地把槐花拿到廚房，說：“好聞吧，我給你做槐花餅�！�

　　我站在廚房門口，看著奶奶在廚房忙忙碌碌的做槐花餅。依稀想起兒時(shí)，我和奶奶在一個(gè)小院子里，我在院子里和小狗玩耍，玩膩了。便吵著鬧著要吃槐花餅，奶奶無奈。領(lǐng)著我去一棵大樹下，用高桿將槐花夠下來，我拿著一個(gè)方布放在樹下。每次奶奶做出來，都是我一個(gè)人在吃，我對(duì)奶奶說：“奶奶，你快吃呀！”

　　奶奶只是笑笑，靜靜地看著我吃，現(xiàn)在亦是如此。

　　現(xiàn)在的我還是和從前一樣，拿著一塊方布撿拾奶奶給我的幸福，感受奶奶給我的愛與幸福。

寫事的作文 篇7

　　從一年級(jí)到三年級(jí)，我的老師幾乎都是女老師，只有體育老師才是男的。

　　暑假就要結(jié)束了，我馬上就要升入四年級(jí)了。一天，媽媽看著手機(jī)短信告訴我：“你的班主任換了，名叫邵良�？催@個(gè)名字，好像是位男老師哦！”啊？！男老師教我們？一開始，我很吃驚，又很懷疑。都說男老師比女老師要兇，我的心里不禁緊張了起來……

　　開學(xué)第一天，我來到教室，發(fā)現(xiàn)邵老師并不是我想象中的那樣可怕。正好相反，他很幽默、善良，還不發(fā)火。老師一開始就自我介紹道：“我叫邵良恩，因?yàn)槲矣X得自己不太英俊，所以給自己評(píng)了個(gè)‘良’，我就叫‘良俊’了�！崩蠋熡中α诵φf：“我再給你們提一個(gè)要求，好不好？很簡(jiǎn)單！就是我拍一下手，你們就要看著我這張并不英俊的臉�！蔽覀兇蠹叶夹α�。

　　邵老師長(zhǎng)著一張方方的鵝蛋臉，臉上戴著一副眼鏡。老師說他的眼睛是與眾不同的，我沒看出來有什么與眾不同，就是覺得老師的眼鏡像雷達(dá)，我們?cè)谙旅娴拿恳粋�(gè)表現(xiàn)他都看得見。老師臉上長(zhǎng)著一個(gè)挺得高高的鼻子，他還是一個(gè)愛笑的人，嘴角總是笑嘻嘻的。

　　邵老師為了讓我們打起精神，會(huì)給我們講故事、說笑話。老師會(huì)說著說著就手舞足蹈起來，逗得我們哈哈大笑。邵老師對(duì)寫字很重視，我也努力不辜負(fù)老師的期望，每次提筆都認(rèn)真書寫。老師常常表?yè)P(yáng)我，我心里美滋滋的.。我會(huì)更加努力，[]不但要把字寫好，還要努力把我的成績(jī)提上去。

　　我不敢相信，一位男老師竟有那么多的耐心，那么多的細(xì)心，在我們面前也是如此的溫和、幽默。我喜歡我的新班主任！

寫事的作文 篇8

　　度過了一個(gè)非同尋常的寒假，現(xiàn)在回想起來，經(jīng)歷那么多事情中，“背書”這件事對(duì)我的觸動(dòng)最大。

　　放假后，我迫不及待的打開寒假生活，津津有味的'做起了作業(yè)，一天，兩天，三天……幾天過去了，我在和欒凱琪的聊天中猛然想起了英語(yǔ)作業(yè)。我趕緊上網(wǎng)去查。還好，不算太長(zhǎng)。以前，總以為“臨時(shí)抱佛腳是沒用的”這話不對(duì)，因?yàn)槲覉?jiān)信“臨陣磨槍，不利也光�！睉{我的能力，我可以輕而易舉的在三四天之內(nèi)完成。英語(yǔ)還是暫時(shí)放一放吧。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，假期快結(jié)束了。我這才拿出《影子變戲法》的稿子，開始背。我首先讀，一段也不知道聽了多少遍，才能流利的讀起來。再看看日歷，還有兩天就要上學(xué)了！我埋頭苦讀，每天讀接近10個(gè)小時(shí)。我認(rèn)真地聽了一遍又一遍，我越聽越著急！通篇幾十個(gè)單詞不會(huì)讀，我著急！大意，一知半解，我著急！語(yǔ)法一竅不通，我更著急！頓時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哎，都怪我對(duì)自己抱有太大的信心，看來要竹籃打水——一場(chǎng)空了，我的心仿佛從山巔跌倒了無底深淵。要強(qiáng)的我，一想到被老師批評(píng)，被同學(xué)笑話，眼淚就不由自主的掉下來。

　　開學(xué)了，盡管我夜以繼日的背，可我還是沒有背掉。我真后悔，為什么當(dāng)初我沒有一放假就把背書背完呢？可我知道世界上是沒有后悔藥吃的，只能從這件事中吸取教訓(xùn)了。以后，我一定認(rèn)認(rèn)真真地做完每一科作業(yè)，再輕輕松松享受屬于自己的假期。

寫事的作文 篇9

　　周末，我和媽媽、還有很多朋友一起去景山腳下的部隊(duì)參觀。這個(gè)部隊(duì)是校校爸爸當(dāng)營(yíng)長(zhǎng)，我們受校校一家人的`的邀請(qǐng)，今天終于來到部隊(duì)。到了部隊(duì)，我們首先在部隊(duì)里吃中餐，軍人叔叔燒得菜可真多呀，有叔叔親自包得餃子、烤得薯片，特別是那個(gè)牛骨酮，大大的，味道好極了，媽媽說吃了會(huì)強(qiáng)身健骨，所以我吃了很多。吃好了，教導(dǎo)員帶我們?nèi)�參觀一班，我看見軍人叔叔的被子疊得很好，很整體，像一塊方方正正的豆腐。軍人叔叔還給我們示范怎么疊被子，示范好了，也讓我們來疊，我覺得很難。接著，軍人叔叔又讓我們看了真正的、步槍、機(jī)關(guān)槍......

　　叔叔給我們講了子彈怎么放，每種槍射擊的距離。聽完了，叔叔讓我們拿下每一種槍，我覺得有點(diǎn)種，我還玩弄了好久。最后，我還參觀了他們的招待所，廚房......

寫事的作文 篇10

　　在茫茫人海中，有許多值得我們敬佩的人。令我們敬佩的不僅僅是名揚(yáng)中外的偉人，還有一些默默堅(jiān)持自己夢(mèng)想的普通人，他們的事跡令我們感動(dòng)，也令我們敬佩。

　　在感動(dòng)中國(guó)這平凡人的舞臺(tái)上，我們看到了這樣一位青年：他高高的身材，帥氣的臉龐顯出幾分執(zhí)著，西裝的衣袖在風(fēng)中搖搖晃晃，但是腳步卻又走的如此堅(jiān)定——他就是劉偉。劉偉的青春夢(mèng)想就是當(dāng)一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員，10歲那年在和朋友玩耍時(shí)身重高壓電，導(dǎo)致失去雙臂，他整天以淚洗面，但看著病房了的病友一個(gè)個(gè)都離開時(shí)，他振作起來了，活著是得到所有事物的基礎(chǔ)，只要活著，才可以得到幸福。在生病的兩年來，耽擱了很多學(xué)業(yè)，媽媽讓他留級(jí)，他死活不干，他認(rèn)為自己能行。在家教的.幫助下，劉偉很快追回了課程，在考試時(shí)拿取了第一名的好成績(jī)�？墒撬�心里還對(duì)體育念念不忘，便學(xué)習(xí)了游泳。12歲時(shí)進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年以后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得了兩金一銀的好成績(jī)。他便把目標(biāo)訂的更高，他要在世界特奧會(huì)上拿取金牌，而馬上看似就要成功的他，厄運(yùn)再次降臨給這個(gè)已經(jīng)殘缺的生命，過度的體能消耗導(dǎo)致免疫力快速下降，患上了過敏性紫癜。而在厄運(yùn)的面前，他并沒有選擇放棄，他認(rèn)為這是上蒼讓他擁抱更大世界的機(jī)遇，他選擇了鋼琴。學(xué)鋼琴并非易事，他沒有雙臂，只能用雙腳演奏，因?yàn)槟_大拇指比琴鍵寬，按下去就會(huì)出現(xiàn)連音，他冷靜思索后發(fā)現(xiàn)，可以把大拇指立起來按鍵，可是另一個(gè)難題又出現(xiàn)了，腳趾不像手指可以張開，不能按遠(yuǎn)一些的鍵，他依然沒有氣餒，他發(fā)現(xiàn)只有快速的按鍵才得以跟上常人用手按鍵的速度。解決難題后他便開始了苦練，直到腿練得都太不起來，腳練得全是血泡，但他依然堅(jiān)持！功夫不負(fù)有心人，幾年后，他彈鋼琴的水平竟達(dá)到了正常人鋼琴專業(yè)水平的七級(jí)！這個(gè)執(zhí)著、不肯放棄的生命走向了他來之不易的成功！

　　“當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的旋律，正是他努力的軌跡!”這是大會(huì)上送給劉偉的頒獎(jiǎng)詞，他，就是我敬佩的一個(gè)人！

【寫事的作文】相關(guān)文章：

寫事的作文：難忘的事08-08

寫事的作文05-31

寫事的作文11-11

寫人寫事作文06-24

寫人寫事的作文11-14

寫人寫事的作文11-02

小學(xué)寫事作文：感人的事08-08

寫事的作文：童年“頑”事08-06

寫人寫事小學(xué)作文03-03

初中寫人寫事的作文03-01