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中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-10-18 17:53:02 澤森 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃(通用16篇)

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃(通用16篇)

  中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)貫徹省“五嚴(yán)”要求,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新教學(xué)方法,切實(shí)做到“增效減負(fù)”,創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。認(rèn)真研讀泰州市20xx年化學(xué)中考試卷、近幾年的化學(xué)中考說明和新課程標(biāo)準(zhǔn),做好化學(xué)教學(xué)及科研工作,全力以赴,實(shí)現(xiàn)教研組的各項(xiàng)目標(biāo),爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

  二、主要工作及措施

  1、繼續(xù)加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)

  教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)做到“四個(gè)結(jié)合”,即:要與繼續(xù)教育中心開展的活動(dòng)想結(jié)合,與區(qū)教研室組織的中心教研組活動(dòng)相結(jié)合,與區(qū)域性教研活動(dòng)相結(jié)合,與中考復(fù)習(xí)備考相結(jié)合。增強(qiáng)教師的問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),突出“教(導(dǎo))學(xué)案的教學(xué)”。

  2、加強(qiáng)教學(xué)研究,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  ⑴努力從課堂入手,積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為;瘜W(xué)課堂教學(xué)中必須積極探索探究式、討論式教學(xué),教師應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的重組、整合和拓展,從中提煉出開放性教學(xué)基本素材,高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和活動(dòng)方式,注意創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),要重視運(yùn)用有啟發(fā)性和思考價(jià)值的問題組織教學(xué),有意識地鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的意見,使學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、研究方法,為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ)。

 、萍訌(qiáng)對化學(xué)課題的研究工作。

  做好市課題“理化教材中開放性、實(shí)踐性習(xí)題的研究”課題的研究工作,加強(qiáng)對課題研究的過程管理,注意收集相關(guān)資料,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行階段小結(jié),實(shí)驗(yàn)教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)撰寫專題報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)論文等。

 、欠e極開展中心教研、區(qū)域教研、校本教研等活動(dòng)。中心教研組活動(dòng)以教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主,繼續(xù)對每一個(gè)單元進(jìn)行教材分析,制訂出三維教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重難點(diǎn),提出教學(xué)指導(dǎo)性意見;同時(shí)對新教材中的研究性學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、習(xí)題研究等專題進(jìn)行研究。區(qū)域教研活動(dòng)將結(jié)合區(qū)域教研的特點(diǎn)和區(qū)域教學(xué)的`現(xiàn)狀,選擇一兩個(gè)突破口,以課堂教學(xué)為中心,開展“同課異構(gòu)”、“黨員先進(jìn)課”、“電子白板在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”等扎實(shí)有效的活動(dòng)。本教研組同時(shí)也努力以學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題為主要研究內(nèi)容,努力搞好校本教研活動(dòng)。

  三、教學(xué)進(jìn)度安排:

  日 期

  教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排

  備 注

  8.31-9.17

  第一章第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么(2課時(shí))

  第二節(jié) 化學(xué)研究些什么(2課時(shí))

  實(shí)驗(yàn)基本操作(2課時(shí))

  9.20-9.2

  4第三節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)(1課時(shí))

  第一章復(fù)習(xí)測試(2課時(shí))

  9.27-9.30

  第二章第一節(jié) 由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時(shí))

  10.1-10.7

  國慶節(jié)放假

  10.8-10.1

  5第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣(2課時(shí))

  10.18-10.29

  第三節(jié) 奇妙的二氧化碳(2課時(shí))

  第四節(jié) 自然界中的水(2課時(shí))

  11.1-11.5

  第二章復(fù)習(xí)測試(2課時(shí))

  11.8-11.12

  第三章 第一節(jié) 用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)(2課時(shí))

  第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第1-2課時(shí))

  11.15-11.26

  第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時(shí))

  第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素(2課時(shí))

  期中

  考試

  11.29-12.3

  第三章復(fù)習(xí)測試(1課時(shí))

  第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法(3課時(shí))

  12.6-12.17

  第四章第一節(jié) 燃燒與滅火(2課時(shí))

  第二節(jié) 定量認(rèn)識化學(xué)變化(第1-2課時(shí))

  12.20-12.31

  第二節(jié) 定量認(rèn)識化學(xué)變化(第3-4課時(shí))

  第三節(jié) 化石燃料的利用(2課時(shí))

  1.1-1.7

  元旦

  放假

  1.10-1.14

  第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時(shí))

  第二節(jié) 鐵的冶煉 合金(2課時(shí))

  1.17-1.

  21第三節(jié) 金屬的防護(hù)和回收(2課時(shí))

  第四節(jié) 石灰石的利用(2課時(shí))

  1.24-1.26

  第五章復(fù)習(xí)測試(1課時(shí))

  期終考試(1~5章)

  放寒假

  1、本安排為學(xué)期計(jì)劃,可根據(jù)學(xué)情自行調(diào)整,但全年級化學(xué)進(jìn)度應(yīng)保持一致。

  2、如果學(xué)校有月考,運(yùn)動(dòng)會或其他活動(dòng)耽誤上課時(shí)間,教研組自行再調(diào)整課時(shí)安排和教學(xué)進(jìn)度。

  中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  堅(jiān)持貫徹以有效教學(xué)推進(jìn)活動(dòng)作為載體,深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的育人理念,深入探索有效教學(xué)的策略、方法和途徑,努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”這一基本目標(biāo)。繼續(xù)組織教師積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐工作,充分運(yùn)用各種教學(xué)手段,積極探索新的教學(xué)途徑和方法,努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍,挖掘?qū)W生主動(dòng)探究的潛能,不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。

  整合科組內(nèi)資源,包括課件、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和試題。把校本課程和研究型學(xué)習(xí)和新課程教學(xué)緊密結(jié)合起來,提高教學(xué)有效性同時(shí),使其真正成為培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生對化學(xué)的興趣和學(xué)科素養(yǎng)的有效工具。群策群力研究中考和學(xué)業(yè)水平考試的命題規(guī)律,提高復(fù)習(xí)與學(xué)業(yè)水平考試的效率,使我;瘜W(xué)成績在穩(wěn)步發(fā)展中能再上一個(gè)臺階。

  (一)教師的專業(yè)化發(fā)展方面

  由于我組中青年教師較多,本學(xué)期盡快形成以學(xué)校骨干教師為主的科組教學(xué)教研核心,在教學(xué)教研、中考備考、競賽輔導(dǎo)及研究性學(xué)習(xí)等各方面起到帶頭作用,大家共同研究、共同討論、共同進(jìn)步。此外,加強(qiáng)學(xué)科組長和備課組長在科組教學(xué)管理中的帶頭作用,積極組織和參與提高課堂教學(xué)有效性的教學(xué)方法和原創(chuàng)學(xué)案的編寫工作,以提高備課組老師的'業(yè)務(wù)素質(zhì),并要認(rèn)真準(zhǔn)備和提高科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)質(zhì)量,利用備課組活動(dòng)或隨堂課時(shí)間在校內(nèi)組織一些說課、賽課活動(dòng),以此為契機(jī),進(jìn)一步提高教學(xué)基本功和教材的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握等,并強(qiáng)化集體備課機(jī)制,每周備課活動(dòng)要有不同的中心發(fā)言人并要全面的認(rèn)真準(zhǔn)備,要細(xì)到每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)(知識技能、能力培養(yǎng)、科學(xué)思想品質(zhì)方法)都要研究的程度,這樣不但能發(fā)揮每位教師的智慧,而且全面提升備課組的教學(xué)能力保證整體的教學(xué)質(zhì)量共同提升。

  (二)教學(xué)常規(guī)方面的主要工作

  1、規(guī)范常規(guī)教學(xué)的過程,如:備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改等,提高課堂效率,提高優(yōu)秀課比例。具體的措施:統(tǒng)一備課,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握、以及難點(diǎn)的好的教法和教學(xué)策略都要研討到位;統(tǒng)一上課,包括教學(xué)進(jìn)度、上課的教學(xué)語言規(guī)范、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、教學(xué)的基本環(huán)節(jié)等都要有嚴(yán)格的要求;統(tǒng)一課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改,指的是作業(yè)的布置和教輔資料上的習(xí)題要有選擇的使用,只選擇適合我們學(xué)生并能適合大部分學(xué)生的作業(yè)布置絕不使用題海戰(zhàn)術(shù),給我們的學(xué)生增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),并做到每做必批,并對個(gè)別同學(xué)進(jìn)行面批幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙,以對不同層次的學(xué)生教師也要采取不同的輔導(dǎo)策略,因材施教的為學(xué)生進(jìn)行“提優(yōu)補(bǔ)差”,讓我們的學(xué)生保持學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。

  2、組織經(jīng)驗(yàn)交流會和教學(xué)方法研討會,讓科組老師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的好的想法和好的作法在全科組得以推廣,同時(shí)就教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題在科組中進(jìn)行討論,真正做到群策群力。具體作法:每次教師開課,聽課的教師積極參加評課議課活動(dòng),共同取長補(bǔ)短,模塊考核結(jié)束后備課組教師都要交流教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并將總結(jié)的學(xué)案和教學(xué)素材均下傳下一個(gè)備課組組長,以便于下一個(gè)備課組借鑒少走彎路;各備課組教師外出參加的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)后,都要在學(xué)科組活動(dòng)或備課組活動(dòng)時(shí)要將好的教育教學(xué)理念和方法進(jìn)行交流和研討,讓全體教師都能隨時(shí)接觸到最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)保證教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”。

  3、鼓勵(lì)科組老師之間相互聽課,要求每人每學(xué)期聽完科組其他所有老師至少一節(jié)課,并在每周的學(xué)科組或備課組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行全面詳細(xì)的評課。具體的作法:要求本組教師無論是本組教師還是其他學(xué)科教師的課都可以學(xué)習(xí)一學(xué)期要聽滿10節(jié)課,并利用備課組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真的評課活動(dòng)。

  (三)培青工作方面的主要工作

  青年教師在工作上獨(dú)立性不夠強(qiáng),面對工作和競爭時(shí)顯得信心略有不足,需要在今后的工作中不斷鍛煉自己,鼓勵(lì)他們積極參加教學(xué)基本功大賽和實(shí)驗(yàn)技能大賽,使其教學(xué)能力能夠盡量很快提高。培青工作全員化,要求科組的高級教師積極參加到培青工作中來,從教學(xué)和教研各方面對青年教師進(jìn)行指導(dǎo);加強(qiáng)青年教師解題和命題能力的訓(xùn)練,促使青年教師參加學(xué)校和市教研室的教研活動(dòng),讓青年教師在挑重?fù)?dān)的過程中快速成長。

  (四)教學(xué)目標(biāo)方面

  全組教師都要研究中考化學(xué)試題,關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化,熟悉考試說明,合理利用資料方面加大研究力度;精讀教材,字斟句酌,學(xué)會反思,提高教學(xué)歸納能力。認(rèn)真抓好常規(guī)備考;鉆研考試說明,摸索中考內(nèi)容與考試說明的要求之間的聯(lián)系,結(jié)合備考過程,由備課組提供相關(guān)應(yīng)用結(jié)果交流。把中考的內(nèi)容、思維方法、答題規(guī)范等要求溶入教學(xué)過程,使學(xué)生盡快熟悉、學(xué)習(xí)各地的中考試題,分析歷年中考題的難度、考點(diǎn)、得分情況和常見錯(cuò)誤等相關(guān)信息,并結(jié)合本校學(xué)生的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和模式,改進(jìn)自己的教學(xué)過程,提高學(xué)生對中考的適應(yīng)能力,爭取中考成績更進(jìn)一步。

  中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  一、創(chuàng)造和諧自然的教研組文化

  1.確立以備課組長為龍頭的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

 、 備課組長提前制定本組教學(xué)計(jì)劃,主要包括:教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)檢測、集體備課、學(xué)案編寫、教學(xué)目標(biāo)(含階段性目標(biāo)),并在開學(xué)初統(tǒng)一下發(fā)給本組成員,提倡根據(jù)組員特點(diǎn)認(rèn)真計(jì)劃,通過合理分工促進(jìn)通力合作促成效益提升。

 、 備課組長需時(shí)常提醒本組成員落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真,每月在組內(nèi)通過檢查進(jìn)行小反饋,以促進(jìn)大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀,彌補(bǔ)不足,不作為任何憑證。

 、 備課組長要督促本組教師加強(qiáng)相互聽課互相學(xué)習(xí),就課堂教學(xué)利用空間優(yōu)勢做到隨時(shí)交流,并及時(shí)反思。

 、 精心組織足內(nèi)教師編寫適合自己所教學(xué)生的學(xué)案,杜絕不加思考的拿來主義,在學(xué)案的基礎(chǔ)性、時(shí)間性和針對性上下功夫。

  ⑸ 備課組長要和本組教師及時(shí)協(xié)商,就課堂教學(xué)和作業(yè)布置需認(rèn)真謀劃,重點(diǎn)落實(shí)。同時(shí),備課組長要及時(shí)安排好本組的公開課順序,支持教研組工作。

  ⑹ 各位組員對備課組長的工作理解支持和配合,做到知無不言言無不盡客觀公正,保持彼此不爭不吵祥和向上的局面,成為教研組蓬勃向上的基石。

  2.確立以趙老師為龍頭的情感樞紐

  趙老師在以往的日子里,為大家情感的順暢做得非常好,能夠及時(shí)表達(dá)組內(nèi)教師彼此間的關(guān)愛,在以后的工作中,我們需要配合支持趙老師,使大家彼此間關(guān)系更加融洽。教研組的情感交流活動(dòng)由趙老師統(tǒng)一安排,大家合理建議。

  3.打造衛(wèi)生整潔有序的辦公室環(huán)境

  及時(shí)拖地,保持自己桌面干凈整潔有序,個(gè)人物品如單人床和聽課椅等,各人需擺放在合理的位置,并接受大家的合理意見或建議,做到整改及時(shí),不能傷及和氣。辦公室用于堆放作業(yè)的課桌要打掃和整理,水盆干凈等,彼此相互尊重互相理解,不挖苦諷刺,不背后嘀咕。

  二、做好“三個(gè)一”工作

  根據(jù)校教務(wù)處對本學(xué)期工作的要求,各位教師需要重視支持三個(gè)一工作。

  第一,組織一次有質(zhì)量的備課組活動(dòng)。時(shí)間和內(nèi)容由各備課組自行安排,但必須提前通知教研組,由教研組發(fā)通知,大家集中觀摩。環(huán)節(jié)由各備課組自行安排。

  第二,組織一次有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)室授課。時(shí)間和內(nèi)容由各備課組自行安排,選擇教師將本次教學(xué)和公開課相掛鉤。

  第三,組織一次有質(zhì)量的教研活動(dòng)。由備課組長和教研組長及各帶頭人協(xié)商,制定具體方案并加強(qiáng)落實(shí)。

  三、長遠(yuǎn)謀劃精心準(zhǔn)備競賽

  高一備課組長結(jié)合競賽日程和考試內(nèi)容,認(rèn)真安排教學(xué)進(jìn)度,并督促組內(nèi)教師認(rèn)真落實(shí),提高備賽質(zhì)量提升獲獎(jiǎng)層次擴(kuò)大獲獎(jiǎng)人數(shù)。同時(shí),各位任課教師需做好宣傳和鋪墊,比如實(shí)驗(yàn)班授課的難度和速度等。

  四、必須重視的五個(gè)常規(guī)

  1.各位教師重視教學(xué)五認(rèn)真。落實(shí)其常態(tài)化優(yōu)秀化,為隨時(shí)檢查奠定基礎(chǔ)。各位教師積極開展課題研究,做一個(gè)教學(xué)的有心人和幸福人。教研組本學(xué)期組內(nèi)檢查兩到三次,作為期末評定優(yōu)秀的'依據(jù),并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)用照片發(fā)至網(wǎng)站,接受檢查。

  2.開課正常評課有力反饋迅速。本學(xué)期公開課截至19周,在此以后不再上報(bào)公開課,開課教師需在課前提供教案,教研組安排教師課堂拍照,所有教師及時(shí)聽評課,教研組及時(shí)將評課反饋發(fā)至網(wǎng)站,請所有開課教師及時(shí)關(guān)注網(wǎng)站反饋,將不再另行反饋或通知。開課節(jié)次一般安排在周二的1、2節(jié)課,第三節(jié)評課,評課地點(diǎn)在高一或高二辦公室。

  3.青年教師的電子備課由教研組長督促落實(shí)。

  4.我組本學(xué)期教研專題為《教師教育教學(xué)反思的實(shí)踐研究》,請各位教師可以配合本組教研專題進(jìn)行個(gè)人課題選題,教研組定期展示優(yōu)秀的教學(xué)反思。

  5.重視演示實(shí)驗(yàn)。能演示的不用視頻代替,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),各備課組需認(rèn)真對待,公開課盡量要有實(shí)驗(yàn)輔助。

  請各位教師揚(yáng)長避短認(rèn)真工作,為教學(xué)教研能力的提升開創(chuàng)性工作。

  中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃、年級組工作計(jì)劃為指導(dǎo),緊緊圍繞“學(xué)習(xí)、和諧、落實(shí)、突破”的工作總目標(biāo),結(jié)合初三學(xué)生的實(shí)際情況,開拓思路、積極創(chuàng)新、更新教學(xué)觀念,積極投身新課改,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為20xx年的中考打下良好基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo):

  1.團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力鉆研,創(chuàng)新發(fā)展,積極構(gòu)建和諧教研組。

  2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師自主發(fā)展力

  3.注重對教材的理解,加強(qiáng)課改研究。做好畢業(yè)班學(xué)生的化學(xué)教學(xué)工作,使學(xué)生樹立信心,努力拼搏,積極的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中去。

  4.發(fā)揮學(xué)科特色,豐富教學(xué)內(nèi)容

  5.校本教研——常態(tài)錄像課:組織同組教師觀看、交流研討、反思,以達(dá)一人作課全組提高;做好教學(xué)質(zhì)量分析會,著重研究化學(xué)教學(xué)中存在的問題。

  6.做好資源的收集和整理工作,資源共享。

  7.爭取“優(yōu)秀教研組”“學(xué)習(xí)型教研組”

  三,工作要點(diǎn)及措施

  (一)注重精神引領(lǐng),不斷創(chuàng)新發(fā)展

  1.思想決定行動(dòng)。向本組教師大力倡導(dǎo):“自強(qiáng)不息、真學(xué)實(shí)干、全力以赴、追求卓越”的精神。鼓勵(lì)本組教師積極承擔(dān)區(qū)、校級各種觀摩課、評優(yōu)課形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的初三化學(xué)教師團(tuán)體,做到初三化學(xué)組的整體優(yōu)化。

  2.建立和諧師生關(guān)系。通過教師的愛心、學(xué)識、機(jī)智、能力、責(zé)任心、人格魅力等方面的影響,做到公平公正、率先垂范、有效溝通使教師能夠真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,讓學(xué)生尊敬愛戴老師,從而逐漸促進(jìn)健康和諧師生關(guān)系的形成。銘記:只有不會教的老師,沒有教不會的學(xué)生。

  3.轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,教師既是管理者又是服務(wù)者,但首先應(yīng)該是服務(wù)者。不利于學(xué)生發(fā)展的'話不說,不利于學(xué)生發(fā)展的事不做。

 。ǘ┳⒅貙W(xué)習(xí)引領(lǐng),促進(jìn)本組教師的自主發(fā)展

  1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師自主發(fā)展力。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合。每次教研組活動(dòng)把學(xué)習(xí)作為固定板塊,精選學(xué)習(xí)內(nèi)容,組內(nèi)教師輪流推薦優(yōu)秀文章、教學(xué)交流增強(qiáng)學(xué)習(xí)的時(shí)效性,幫其樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

  2.注重研究。科研課題的研究,教學(xué)方法的研究,提高課堂實(shí)效性的研究。

  (三)增強(qiáng)常規(guī)管理力度,提高工作實(shí)效

  1.結(jié)合教務(wù)處工作安排,收集整理教學(xué)資源,達(dá)到校內(nèi)資源共享。每位教師注意平時(shí)將資料分類整理收集,注重可參考性和實(shí)用性。原則每月整理一次,學(xué)期匯總一次。

  (1)教案或教學(xué)設(shè)計(jì):標(biāo)明章節(jié)、課題、課型

 。2)課件:標(biāo)明章節(jié)、課題

 。3)論文:標(biāo)明論文題目及獲獎(jiǎng)情況

 。4)課堂實(shí)錄:標(biāo)明章節(jié)、課題、課型

 。5)習(xí)題:標(biāo)明章節(jié)、課題、檢測所用時(shí)間、答案。

  2.教研組活動(dòng)

  提前布置活動(dòng)內(nèi)容、安排教師分析教材,說課、評課,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一布置作業(yè),并把備課的重點(diǎn)放在教學(xué)方法的確定和難點(diǎn)的突破上向課堂單位時(shí)間要質(zhì)量。每位教師聽課不少于10節(jié),要求聽同組教師、同班教師的課。

  3.每月檢查一次教案、作業(yè)、聽課記錄等,并做好詳細(xì)記錄。

  4.每位教師每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并上交參加各種評選。

  5.建立談話制度,任課教師不定期與學(xué)生談話,多溝通多交流,關(guān)注學(xué)生的思想波動(dòng)。

 。ㄋ模┓(wěn)中求升,力爭20xx年中考再創(chuàng)新突破

  1.以課堂教學(xué)為主線為突破口。教學(xué)上立足以“改變師生教和學(xué)的方式”為中心,將“以學(xué)定教、師生互動(dòng)、教學(xué)相長”作為課堂改革的主旋律,切實(shí)在課堂組織形式、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上優(yōu)質(zhì)的突破。重視考試信息和策略研究,抓好試題和學(xué)情分析。

  2.每位教師以教學(xué)反思的形式,反視自己的課堂教學(xué)。聽組內(nèi)教師的課,及本班任課教師的課。利用好身邊優(yōu)秀教師資源。

  3.研討提高優(yōu)秀率的具體措施,爭取20xx年有更大突破。

  四、對本組成員要求:

  1、按時(shí)參加教研組活動(dòng),提前準(zhǔn)備好活動(dòng)內(nèi)容

  2、安排主講人認(rèn)真準(zhǔn)備、內(nèi)容充分。備課包括教案、實(shí)驗(yàn)、課件、習(xí)題。

  3、每次測驗(yàn)成績要登統(tǒng),將試題分析、學(xué)生情況分析一并上交組長

  中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  以宣傳北財(cái),服務(wù)學(xué)生;傳遞信息,介紹知識;學(xué)習(xí)理論,聯(lián)系實(shí)際;專業(yè)實(shí)踐,機(jī)會均等為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作,深入貫徹北京財(cái)經(jīng)專修學(xué)院各項(xiàng)宣傳指示,在文法分院及校學(xué)生處社團(tuán)聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展形式多樣的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),有效提高報(bào)社成員的綜合素質(zhì),中廣新聞報(bào)社xx-xx學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃。開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)我報(bào)社的吸引力、凝聚力和影響力,促進(jìn)中廣新聞報(bào)社的發(fā)展。

  二、主要工作:

  1.針對本報(bào)實(shí)際,充分發(fā)揮報(bào)社內(nèi)部組織設(shè)定的重要作用,切實(shí)開展教與學(xué)、書本與實(shí)際操作相聯(lián)系等形式豐富、內(nèi)容新穎的報(bào)社活動(dòng),使社員在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中提升,成為具有過硬理論知識與豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的生力軍。

  2.積極抓好報(bào)社內(nèi)部的團(tuán)結(jié)工作,規(guī)范報(bào)社的檔案管理,辦好每一期報(bào)紙、上好每一節(jié)實(shí)踐課,增進(jìn)報(bào)社的感染力,用特有的新聞傳播文化來提高能力。

  3.密切聯(lián)系各個(gè)分院、各個(gè)科室,聯(lián)手打造多方面、多角度、多層次的新聞報(bào)道方式,擴(kuò)大我報(bào)社活動(dòng)的運(yùn)作空間,有力促進(jìn)報(bào)社實(shí)踐活動(dòng)的全面開展。

  4.社長要做好每位社員的思想工作,在平時(shí)工作中要注意總結(jié),開好每次例會,通過平時(shí)的工作從不同角度去提高社員的工作能力,激發(fā)社員的工作熱情,做一個(gè)合格"排頭兵"。

  5.做好形象工程建設(shè),在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中尤其要主意自己的言行舉止,真正做到我報(bào)的創(chuàng)刊宗旨"報(bào)者立中,廣傳新聞"。在全校面前樹立良好的形象。

  三、工作措施:

  (一)每周一下午按時(shí)進(jìn)行例會,全面總結(jié)一周以來的得與失,找出新一周的工作重點(diǎn),在會上要毫不掩飾的指出每位社員及負(fù)責(zé)人的不足之處,要將錯(cuò)誤扼殺在搖籃之中。例會結(jié)束后要按慣例進(jìn)行點(diǎn)名,著力抓好報(bào)社制度的執(zhí)行力。

  (二)在平時(shí)的`工作中,分工要明確,任務(wù)要落到個(gè)人,以免發(fā)生"踢皮球"現(xiàn)象,對于新社員,報(bào)社要求一對一的幫學(xué)辦法,盡可能快的讓新社員適應(yīng)并融入到報(bào)社的日常工作學(xué)習(xí)中。

  (三)在報(bào)社獎(jiǎng)罰制度正式出臺后,要明確獎(jiǎng)罰措施,獎(jiǎng)罰措施的實(shí)施僅僅是為了促進(jìn)報(bào)社制度化的建設(shè),只是手段,工作計(jì)劃《中廣新聞報(bào)社xx-xx學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃》。在制度實(shí)施的過程中要深化報(bào)社成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,促使報(bào)社不斷向上發(fā)展。

  (四)督促完成工作的同時(shí)還要督促社員專心于理論知識的積累,按時(shí)上課,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下完成新聞采編任務(wù)。

  四、具體工作安排:

  九月份:

  主題:總結(jié)上學(xué)期的工作,并安排新學(xué)期的工作任務(wù)

  1.總結(jié)上學(xué)期工作,制定編輯部、新聞部、辦公室、電視臺、通訊社工作計(jì)劃。

  2.各部門上交人員名單,并安排具體工作。

  3.培訓(xùn)編輯人員工作正式開始。

  4.制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。出版第二十四期報(bào)紙。

  十月份:

  主題:積極備考

  十月份為考試月報(bào)社成員專心投入復(fù)習(xí)迎考,在復(fù)習(xí)迎考過程中關(guān)注校園動(dòng)態(tài),記錄新聞點(diǎn)。并努力出版第二十五期報(bào)紙

  報(bào)社進(jìn)行全體人員調(diào)整,一定要做到精兵強(qiáng)將,讓態(tài)度不端正的個(gè)別同學(xué)有所反省,當(dāng)然最重要的是自我反省。

  十一月份:

  主題:出報(bào)并完成報(bào)社團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)

  1.利用課余時(shí)間出版第二十六期中廣新聞報(bào),并隨學(xué)院活動(dòng)的開展而隨時(shí)進(jìn)行報(bào)道。

  2.報(bào)社申請經(jīng)社團(tuán)聯(lián)合會同意,進(jìn)行團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。

  3.報(bào)社內(nèi)部培訓(xùn)重新開始。

  4.對報(bào)社成員進(jìn)行期中評比。

  十二月份:

  主題:準(zhǔn)備下學(xué)期工作

  1.著手新年學(xué)院系列活動(dòng)報(bào)道工作。

  2.安排考核各部門學(xué)期成績。

  3.利用課余時(shí)間出版第二十七期中廣新聞報(bào)。

  4.準(zhǔn)備各項(xiàng)評優(yōu)總結(jié)工作。

  5.期末各類資料的收集、整理和歸檔。

  6、各部門上交學(xué)期總結(jié)。

  五、電視臺工作安排

  對電視臺設(shè)備進(jìn)行清點(diǎn)并報(bào)學(xué)院備案,納新結(jié)束后積極組織各部門策劃新學(xué)期節(jié)目安排并報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)。

  電視臺節(jié)目初步設(shè)置如下:

  1、《校園新聞》

  2、《搜秀》

  3、《道德法庭》(聯(lián)合模擬法庭)

  4、《中廣約你談》(節(jié)目名稱暫定)

  5、《學(xué)習(xí)實(shí)踐模范》(節(jié)目策劃暫定)

  節(jié)目策劃拍攝前必須寫策劃書報(bào)學(xué)院審核批準(zhǔn),經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、人員的安排尤為重要,爭取不占用正常上課時(shí)間。

  配合學(xué);顒(dòng),突顯我報(bào)社的重要性和專業(yè)性,在專業(yè)性方面希望每位同學(xué)都能自我完善,自我充實(shí),大膽嘗試,盡最大努力提升自己的各項(xiàng)素質(zhì)。

  一個(gè)社團(tuán)的思想建設(shè)無疑會影響到這個(gè)社團(tuán)的整體面貌,這給我以及社團(tuán)各部門提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵(lì)下,我們有信心把中廣新聞報(bào)社建設(shè)成為"文化素質(zhì)好,思想覺悟高,各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀"的優(yōu)秀社團(tuán)。我們也正朝著這個(gè)目標(biāo)而不斷地努力著!

  中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  一、工作思路:

  以XX春學(xué)期xx市教研室、xx州xx區(qū)教師發(fā)展中心教研活動(dòng)計(jì)劃和學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)思想,以深化教學(xué)質(zhì)量效益的提升為工作核心,積極推進(jìn)新課程改革,努力實(shí)施素質(zhì)教育,以教師和學(xué)生的發(fā)展為根本,以教科研為手段,加強(qiáng)對課程與教材的研究,加強(qiáng)對課堂教學(xué)實(shí)際問題的研究,加強(qiáng)對考試命題質(zhì)量的研究,嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動(dòng),努力開展教學(xué)策略研究,抓好優(yōu)化課堂教學(xué),注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研,突出課堂管理,加強(qiáng)聽課互評活動(dòng),確實(shí)能從課堂要效益,落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求,促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,提高本教研組整體教學(xué)效果。

  二、工作重點(diǎn):

  、加強(qiáng)化學(xué)組全體成員的自我學(xué)習(xí),積極參加各級各類的新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn);加強(qiáng)對《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》《化學(xué)高考考試說明》《化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試說明》學(xué)習(xí)和研究,重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,抓教學(xué)方式的改革;加強(qiáng)對課堂教學(xué)有效性的研究與反思,努力創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,提高課堂教學(xué)效率。

  2、加強(qiáng)教研組、各年級備課組的建設(shè),主要舉措有:

 、偕钊胝n堂教學(xué)一線,加強(qiáng)教學(xué)研究,認(rèn)真作好教學(xué)服務(wù)工作。

 、谝罁(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》同備課組長制定各年級教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)、重點(diǎn),組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度,確切落實(shí)各階段的知識點(diǎn)教學(xué)任務(wù)。

  ③備課組要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋)。備課組確定每一次備課組活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間,教研活動(dòng)要有詳細(xì)計(jì)劃(主題、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的記錄。

 、芗訌(qiáng)對學(xué)生個(gè)性和特長的培養(yǎng)。加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科競賽研究,組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級各類競賽或?yàn)楦傎悳?zhǔn)備化學(xué)輔導(dǎo)。(高一年級參加江蘇省教育學(xué)會化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會組織的江蘇省XX年化學(xué)活動(dòng)周,高二年級的競賽為江蘇省奧林匹克競賽預(yù)賽)

 、堇^續(xù)開設(shè)好組內(nèi)教學(xué)研討課。加強(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系,組織教師聽課學(xué)習(xí)研究指導(dǎo)等活動(dòng)。配合市教研室和學(xué)校教科室,開好對外交流課。

 、藜訌(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合,積極努力運(yùn)用技術(shù),提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力。備課組老師制作的、各階段的考試試卷及考試分析的文稿資源庫,使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用。

  ⑦認(rèn)真進(jìn)行二次備課,完善已經(jīng)使用的學(xué)案,使已有學(xué)案的'內(nèi)容和配套練習(xí)更加符合我校學(xué)生應(yīng)用。

  ⑧以減負(fù)增效為最終目標(biāo),加強(qiáng)“作業(yè)”研究。開展“作業(yè)及練習(xí)布置與批閱”專項(xiàng)培訓(xùn)、主題研討等活動(dòng)。促進(jìn)作業(yè)的規(guī)范化、優(yōu)化、校本化建設(shè)。

  3、加強(qiáng)對教師的培養(yǎng),提高教師的業(yè)務(wù)水平,督促教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。通過舉行化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課、新課程教學(xué)案例評比、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng),推動(dòng)我校化學(xué)教師的專業(yè)成長。

  4、加強(qiáng)對高考的研究,認(rèn)清形勢、把握方向,全體化學(xué)教師共同出謀劃策,為高三的化學(xué)復(fù)習(xí)以及高二年級的學(xué)業(yè)水平考試保c爭B沖A制定科學(xué)有效的備考策略,

  5、其它工作安排參照學(xué)校工作安排。

  三、具體工作措施:

  1、認(rèn)清形勢

  改革教學(xué)在當(dāng)前的高考模式下,我校要求化學(xué)課的教學(xué)與練習(xí)盡量在課堂內(nèi)完成。在這種形勢下,我們必須要改革我們的課堂教學(xué),否則難以完成教學(xué)任務(wù)。也就是要對我們原來的教學(xué)再進(jìn)行精簡,如何做到精簡,最主要在集體備課。備內(nèi)容,備教法。

  2、完善學(xué)案編寫工作

  在教務(wù)處的組織下,高

  一、高二兩個(gè)年級已經(jīng)利用時(shí)間完成了部分學(xué)案的修改工作。使用過程中要把原來第一次用過的學(xué)案再次按照課標(biāo)要求進(jìn)行精簡,對部分練習(xí)進(jìn)行更新后投入使用。其余部分在教學(xué)過程中,提前再進(jìn)行修改、補(bǔ)充。

  3、通過集體備課彌補(bǔ)學(xué)案不足

  學(xué)案編制過程,時(shí)間緊任務(wù)重,質(zhì)量不怎么高。每次的修改目前也是個(gè)人行為,要在課堂上更好的應(yīng)用,集體備課的討論是很有必要的,所以我們計(jì)劃在每個(gè)星期的備課上,先總結(jié)修改一下已經(jīng)過去一周用的學(xué)案,再討論下一周的學(xué)案和課堂教學(xué)。并及時(shí)在電子搞上做出修改(由專人負(fù)責(zé))。

  4、探索適合我校的課堂教學(xué)

  同樣的內(nèi)容,同樣的學(xué)案,有的教師能游刃有余,效果良好。有的教師卻時(shí)間緊張,效果欠佳。對此我們計(jì)劃備課組內(nèi)除了交流內(nèi)容的刪減問題外,我們還要多探討一些課堂組織方式的變化,使我們的課堂教學(xué)更高效。

  5、結(jié)合高考閱卷信息,做好平時(shí)化學(xué)教學(xué)

  加強(qiáng)研究高二學(xué)業(yè)水平測試和高三等級考試的新特點(diǎn)、新要求,制定新對策。我們將在教研組活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,希望對我們平時(shí)的教學(xué),特別是高三教學(xué)起到一定的示范作用。

  6、加強(qiáng)對初、高中現(xiàn)行使用教材的研究,研究教材編寫意圖、欄目特點(diǎn)和功能,研究教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,研究使用教材面臨的具體問題,從課程的高度注重對教材資源的開發(fā)與創(chuàng)生,以利于學(xué)生更好地進(jìn)步和發(fā)展。

  總之,化學(xué)教研組全體老師將精誠團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,努力把各項(xiàng)工作做好,為學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開展作出貢獻(xiàn)。

  中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)武進(jìn)區(qū)教研室工作計(jì)劃和常州市教研室化學(xué)學(xué)科工作意見,本學(xué)期化學(xué)教研組工作計(jì)劃繼續(xù)以“三個(gè)面向”為指針,全面貫徹新課程理念,深化課程改革,圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的`教研活動(dòng),力爭做到專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,面與點(diǎn)共進(jìn)。本組教師要以課程改革為重點(diǎn),課題研究為先導(dǎo),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用新課程的理念改進(jìn)自己的教法,特別要在為學(xué)生學(xué)好化學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面多做一些具體工作。本組教師開展教研活動(dòng)時(shí),力爭高效、務(wù)實(shí),以提高自身的化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作:

  1、繼續(xù)做好初、高中的'新課程實(shí)施工作,加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究,進(jìn)一步發(fā)掘、完善與推廣成功課堂教學(xué)的典型經(jīng)驗(yàn),更進(jìn)一步拓寬課堂改革與課程改革思路,強(qiáng)化課堂改革與教學(xué)改革措施和力度。

  2、組織本校高中化學(xué)老師學(xué)習(xí)和研究“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”,及早熟悉即將使用的新教材選修本,為使用高中化學(xué)選修教材做好準(zhǔn)備,積極開展高中新課程會課活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)初、高中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)研究工作,及早制定好本學(xué)期詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,各畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作力爭在提高效率、講究策略,幫助學(xué)生建立自信系統(tǒng),減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)方面開展研究活動(dòng)。

  4、加強(qiáng)課題研究,繼續(xù)在化學(xué)探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、校本開發(fā)方面作一些工作。

  5、加強(qiáng)各備課組的集體備課力度,使集體備課高效、務(wù)實(shí)。

  6、組織初、高中學(xué)生參加市、區(qū)化學(xué)競賽。

  三、日程安排:

  二月份:學(xué)習(xí)新課程理論,開設(shè)新課程研究課,xx老師公開課。

  三月份:高三老師一模后研討活動(dòng),初三化學(xué)競賽報(bào)名,xx老師公開課。

  四月份:片初中化學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),初三學(xué)生化學(xué)競賽,xx老師公開課。

  五月份:高中化學(xué)競賽報(bào)名和預(yù)賽,新課程研討活動(dòng),高一、高二學(xué)生化學(xué)競賽(校級),xx老師公開課。

  六月份:迎接各類考試,教研組工作總結(jié)。

  中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

  為進(jìn)一步提高化學(xué)教研組的教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)化學(xué)教研組的管理和教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教學(xué)質(zhì)量,在教務(wù)處、科研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,制定本工作計(jì)劃。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立新的教育觀念,提高教師業(yè)務(wù)水平

  1、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極學(xué)習(xí)、鉆研新教材、新大綱和考試說明,重視高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、研究,樹立正確的教育思想,更新課程觀念,提升教師的教學(xué)水平和能力。在教研組會上,有目的有計(jì)劃地組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式和新教學(xué)理念,形成先進(jìn)的教學(xué)思想,切實(shí)改革課堂教學(xué),以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

  2、組織好新教師的培訓(xùn)活動(dòng),在參加教研組活動(dòng)時(shí),他們優(yōu)先進(jìn)行聽課、評課,以促進(jìn)新教師的快速成長。在聽評課中,首先由授課教師進(jìn)行簡要的教學(xué)設(shè)計(jì)說明,再交流看法和提出建議,最后總結(jié),取長補(bǔ)短。鼓勵(lì)新教師認(rèn)真鉆研歷年高考題,使新教師的日常教學(xué)工作更有針對性。

  3、為更好幫助新教師成長,我們將按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,由老教師幫助指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作,指導(dǎo)教師從新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課等各種課型進(jìn)行指導(dǎo),對新教師建立教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,每學(xué)期應(yīng)互聽8節(jié)以上,期中考試前要完成一半,每次聽課后應(yīng)相互交流,指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真提出指導(dǎo)意見。

  二、抓實(shí)教研工作,提高工作效率

  1、堅(jiān)持每周一至二次的備課組活動(dòng), 加強(qiáng)集體備課,針對學(xué)生實(shí)際,備教材,備教法、學(xué)法,備作業(yè),備實(shí)驗(yàn),做到四統(tǒng)一的基礎(chǔ)上,實(shí)施“集體備課——個(gè)性修改——教后反思”策略。教案的撰寫要有針對性,不同教學(xué)層次要有不同;試卷講評課教案,要有學(xué)生得分情況的.統(tǒng)計(jì),要有拓展和總結(jié);教案課后要有學(xué)生反饋或心得體會。

  2、抓實(shí)課堂教學(xué),向45分鐘要效率。潛心研究教材和試題,聯(lián)系社會生活實(shí)際,精心創(chuàng)設(shè)問題情景,積極開展質(zhì)疑問難,認(rèn)真組織探討交流,注重作業(yè)的質(zhì)與量,在訓(xùn)練的有效性上狠下苦功。加強(qiáng)命題研究,精心設(shè)計(jì)試題,強(qiáng)化責(zé)任意識。試題盡可能做到:保證試題無錯(cuò)有答案,難易適中并有區(qū)分度,知識覆蓋面廣無偏題怪題。

  3、加強(qiáng)教學(xué)交流,鼓勵(lì)相互聽、評課。本學(xué)期采用新的聽課記錄,教務(wù)處、科研處副主任以上、教研組長、備課組長第學(xué)期聽課16節(jié)以上(每月3-4節(jié)),一般老師每學(xué)期12節(jié)以上。每位教師在前半學(xué)期前應(yīng)完成6節(jié)以上(每月2-3節(jié)),未按要求完成的從評估中扣分。

  三、加強(qiáng)課題申報(bào)研究,著力推進(jìn)教學(xué)改革

  1、認(rèn)真實(shí)施市級課題《“講學(xué)合一”教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》的研究,望全體老師積極參于研究。本學(xué)期在認(rèn)真抓好已立項(xiàng)課的題研究,并積極準(zhǔn)備好3月份的課題申報(bào)工作。

  2、積極撰寫教學(xué)總結(jié)、教學(xué)論文,參加省、市的論文評比,至少 本學(xué)期每人完成一篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或撰寫一篇具有特色的教研論文,倡導(dǎo)具有科研素質(zhì)的學(xué)者型教師。

  四、加強(qiáng)學(xué)科競賽工作,力求取得優(yōu)更好成績

  采取切實(shí)可行的有力措施,加強(qiáng)學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作。每星期輔導(dǎo)兩個(gè)晚上,每次兩節(jié)課。高一高二的輔導(dǎo)教師在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上選好學(xué)科尖子,確定好輔導(dǎo)對像,保證學(xué)科尖子高一年級20名,高二年級至少10名,保證競賽輔導(dǎo)的時(shí)間和質(zhì)量,爭取優(yōu)異的競賽成績,以此推動(dòng)學(xué)科的教學(xué)深化,提高教學(xué)成績,打造強(qiáng)勢學(xué)科。

  五、繼續(xù)完善化學(xué)試題庫

  建立試題庫最直觀的作用就是可以減少我們出題的盲目和辛勞,若再進(jìn)行試題分析、統(tǒng)計(jì),對我們加強(qiáng)學(xué)生的研究、了解學(xué)生的實(shí)際情況有著重要作用,可使我們的教學(xué)更具目的性,也更有針對性,從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn),可以檢查我們的教學(xué)效果,以便更準(zhǔn)確地把握難點(diǎn),并改進(jìn)教學(xué)方法,從而達(dá)到提高教學(xué)水平的目的。

  為使我們的試題庫快速充實(shí)完善,對全教研組教師作一個(gè)要求。每次出題教師(包括周訓(xùn)練、章節(jié)檢測、段考試題)都要有Word格式打印,并附上答案,最好還有試題得分情況分析及評價(jià),存在電腦室化學(xué)試題庫中。

  中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

  根據(jù)學(xué)?傮w計(jì)劃,結(jié)合教務(wù)處、科研處兩處要求,現(xiàn)制定本組計(jì)劃如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。

  1、認(rèn)真研讀教材、新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真落實(shí)課本知識。

  2、認(rèn)真研習(xí)高考試題,尤其是20xx-20xx年全國統(tǒng)一高考試題及自主命題省份高考試題。

  3、學(xué)習(xí)《化學(xué)教學(xué)》和《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》兩本書,參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程國培學(xué)習(xí),掌握最前沿的教育理論和教學(xué)研究,洞悉課程改革與教學(xué)實(shí)踐的動(dòng)態(tài)信息,為自己的教學(xué)提供理論依據(jù),指明方向。

  二、教學(xué)與教研工作。

  1、化學(xué)組全員繼續(xù)研究“三疑三探”的教學(xué)模式,使各環(huán)節(jié)的使用更合理,不流于形式,研究出符合我校學(xué)情的“疑和探”,寫好教學(xué)設(shè)計(jì),全組成員共享。高一、高二要求每周上課使用“三疑三探”不少于45%,高三不少于40%。

  2、精選習(xí)題,合理使用教輔材料,精講精練,及時(shí)反饋。

  3、加大批改力度,認(rèn)真完成單元清和月考評價(jià),做好尖子生的.培養(yǎng);A(chǔ)年級把尖子生的培養(yǎng)面做大,保護(hù)好學(xué)生的積極性,為高三輔導(dǎo)工作做好準(zhǔn)備。

  4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)!皩(shí)驗(yàn)做好,就贏得高考”。注重演示實(shí)驗(yàn),分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)效性。不要走過場,每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要提出具體的要求,要讓學(xué)生學(xué)會看實(shí)驗(yàn),做實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn),評價(jià)實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前,提前與實(shí)驗(yàn)員做好聯(lián)系。演示實(shí)驗(yàn)提前一至兩天,分組實(shí)驗(yàn)提前兩至三天。用過的實(shí)驗(yàn)用品及時(shí)歸還實(shí)驗(yàn)室。

  5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng);ハ嗦犝n,評課,找出每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的優(yōu)缺點(diǎn),取長補(bǔ)短。高一、高二年級每周至少聽兩次課,高三年級每周至少聽一次課。

  6、每月一篇教學(xué)反思,內(nèi)容參照“兩處”計(jì)劃中的要求。

  7、做好“藍(lán)青幫帶”工作,外出學(xué)習(xí)做好匯報(bào)交流工作。

  三、具體活動(dòng)和時(shí)間安排如下:

  1、8月份,學(xué)習(xí)學(xué)校及各處室本學(xué)期計(jì)劃,討論制定本學(xué)期教研計(jì)劃。

  2、9月份,開展20xx年高考試題分析活動(dòng),共同探討高三輔導(dǎo)中的細(xì)節(jié)問題,參加“三疑三探”賽課。

  3、10月份,做好期中復(fù)習(xí),參加“三疑三探”賽課。

  4、11月份,組內(nèi)公開課。

  5、12月份,做好期末復(fù)習(xí)工作,要有計(jì)劃,選好復(fù)習(xí)題。

  中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇10

  本學(xué)期教研組工作的指導(dǎo)思想以學(xué)校教學(xué)管理工作精神為依托,以學(xué)!皠(chuàng)建區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中發(fā)展規(guī)劃”終期評審為契機(jī),本學(xué)期,教研組積極開展校本研修,以豐富教師的新課程理念,課堂教學(xué)充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。結(jié)合化學(xué)課程改革和我校實(shí)際情況,化學(xué)教研組特制定計(jì)劃如下:

  一、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,提高日常課質(zhì)量

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的有效落實(shí),從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)入手,結(jié)合本校學(xué)生的學(xué)力,加強(qiáng)平時(shí)的單元過關(guān),組織好每學(xué)期一次教學(xué)常規(guī)考核,并及時(shí)指導(dǎo)和反饋,切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力,切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

  2、加強(qiáng)對教師教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)督促、檢查與評價(jià)。教師要深入研究學(xué)生,研究教材,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),優(yōu)化備課、上課、作業(yè)布置、考試測驗(yàn)等常規(guī)工作。

  3、根據(jù)化學(xué)學(xué)科對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的要求,規(guī)范和完善學(xué)生實(shí)驗(yàn)管理,制定并完善《實(shí)驗(yàn)室的使用和管理辦法》。

  二、組織各類公開課,增強(qiáng)教師間交流

  本學(xué)期教研組認(rèn)真制定好各備課組、教研組內(nèi)公開課教學(xué)活動(dòng),組織好全組教師相互聽課,按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù),配合學(xué)校實(shí)施常規(guī)課堂聽課制度。在教研組公開課基礎(chǔ)上,推薦出有較高質(zhì)量水平的校級公開課。在教研組活動(dòng)中,全組教師共探討以“二期課改”的理念為核心教學(xué)策略,尋找最佳的教學(xué)方案,并把二期課改以學(xué)生發(fā)展為本理念融入整個(gè)教學(xué)過程。通過公開課教學(xué),全組教師以說課、聽課、評課的形式進(jìn)行專題討論,共同研究與探討新型的課堂教學(xué)模式,探索現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的'運(yùn)用,從而增強(qiáng)了教師對新課程的適應(yīng)能力,進(jìn)一步把新的理念落實(shí)到課堂教學(xué)之中。

  三、全力抓好畢業(yè)班升學(xué)考及高二學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)工作

  在加強(qiáng)全面素質(zhì)教育的同時(shí),全力抓好畢業(yè)班高二學(xué)業(yè)水平測試教學(xué)工作。教學(xué)中,著重加強(qiáng)基礎(chǔ),全面落實(shí)知識點(diǎn),要提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的針對性、科學(xué)性。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,找出薄弱環(huán)節(jié),扎實(shí)加強(qiáng)針對性訓(xùn)練。教學(xué)中,任課教師必須精心研究試題,精選作業(yè)。規(guī)范并提高月考的命題質(zhì)量,加強(qiáng)月考質(zhì)量監(jiān)控,充分發(fā)揮月考作用。 加強(qiáng)初、高三現(xiàn)狀的分析調(diào)研,借鑒上屆初、高三成功的經(jīng)驗(yàn)或有待改進(jìn)的做法,指導(dǎo)本屆畢業(yè)班教學(xué)工作。切實(shí)抓好輔優(yōu)、補(bǔ)差工作,全面提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績。

  四、注重精神引領(lǐng),不斷創(chuàng)新發(fā)展

  1、思想決定行動(dòng)。向本組教師大力倡導(dǎo):“自強(qiáng)不息、真學(xué)實(shí)干、全力以赴、追求卓越”的精神。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的化學(xué)教師團(tuán)體,做到化學(xué)組的整體優(yōu)化。

  2、建立和諧師生關(guān)系。通過教師的愛心、學(xué)識、機(jī)智、能力、責(zé)任心、人格魅力等方面的影響,做到公平公正、率先垂范、有效溝通使教師能夠真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,讓學(xué)生尊敬愛戴老師,從而逐漸促進(jìn)健康和諧師生關(guān)系的形成。

  五、注重學(xué)習(xí)引領(lǐng),促進(jìn)本組教師的自主發(fā)展

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師自主發(fā)展力。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合。教研組活動(dòng)把學(xué)習(xí)作為固定板塊,精選學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過組內(nèi)教師輪流推薦優(yōu)秀文章、先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等來提升自己和他人的業(yè)務(wù)能力。

  2、注重研究。教學(xué)內(nèi)容的研究,教學(xué)方法的研究,提高課堂實(shí)效性的研究。

  中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇11

  一、指導(dǎo)思想

  積極實(shí)施新課程改革、以課堂教學(xué)過程中師生面臨的實(shí)際問題為重點(diǎn)、突出教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展、從而推動(dòng)學(xué)校發(fā)展和學(xué)科發(fā)展。努力創(chuàng)建優(yōu)良的教研文化、打造優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)研究與學(xué)習(xí)、加強(qiáng)合作與交流、優(yōu)化方法、轉(zhuǎn)化行為、創(chuàng)新方式、提高效益。狠抓課堂有效教學(xué)、打造高效課堂。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、加強(qiáng)研究、建設(shè)專業(yè)化學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)、提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作思路

 。ㄒ唬┱n程建設(shè)

  1、加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說明》及《教學(xué)建議》的學(xué)習(xí)與研究、做到宏觀把握、微觀協(xié)調(diào)。

  2、加強(qiáng)必修與選修課程的模塊研究、包括模塊設(shè)計(jì)與整合、“度”的把握等。

  3、充分了解學(xué)校的校本課程的開發(fā)、充分關(guān)注學(xué)校的校本教研與培訓(xùn)。

 。ǘ┙處熽(duì)伍建設(shè)

  1、充分發(fā)揮名、特教師的示范、引領(lǐng)作用、充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的帶頭作用。

  2、做好新教師的各項(xiàng)培訓(xùn)工作、尤其是年輕教師的教學(xué)基本功的培訓(xùn)。

  3、開展好學(xué)術(shù)討論、經(jīng)驗(yàn)交流、方法指導(dǎo)、觀摩學(xué)習(xí)、競賽評比等活動(dòng)、促進(jìn)青年教師的成長與發(fā)展。

  (三)教學(xué)研究

  1、加強(qiáng)對各種課型的研究、注重教材的解讀、教法與學(xué)法的創(chuàng)新。

  2、做好各年級的教材分析、交流與討論、做到經(jīng)驗(yàn)分享。

  3、加強(qiáng)初、高中銜接教學(xué)、開展初、高中的聯(lián)合教研。

  4、做好高中化學(xué)必修與選修課程的'銜接教學(xué)。

  5、成員各開設(shè)一次公開課。

  (四)課題建設(shè)

  1、圍繞省級課題《高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的課例研究》(省“第十期”重點(diǎn)資助課題)、《以問題場為載體的課例》(省教研室重點(diǎn)課題)的子課題開展具體的、實(shí)在的研究。

  2、根據(jù)子課題的要求、確定研究方向和重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、在教學(xué)實(shí)際問題上多開展案例研究。

 。ㄎ澹┛荚囇芯

  1、積極準(zhǔn)備高三模擬考試、積極參加一模后的研討會。

  2、積極準(zhǔn)備高二年級的學(xué)業(yè)水平考試、爭取取得良好成績。

 。⿲W(xué)科競賽

  1、高一學(xué)生自愿參加4月份的化學(xué)活動(dòng)周活動(dòng)。

  2、組織好我市參加5月份的高中化學(xué)競賽。

 。ㄆ撸┚W(wǎng)絡(luò)建設(shè)

  1、充分利用常州新橋中學(xué)網(wǎng)站和學(xué)科教研網(wǎng)、建立合作與交流的平臺。

  2、充分利用和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源、積極研究和開發(fā)網(wǎng)上教研。

  三、日程安排(主要工作)

  二月份:

  1、開學(xué)初教研活動(dòng)

  2、課題組活動(dòng)2次

  3、高三市教研活動(dòng)(常州—揚(yáng)州高三聯(lián)合教研、2月27日上午、常州二中)

  4、高中省化學(xué)活動(dòng)周報(bào)名

  三月份:

  1、高三一模考試及研討會、高二年級學(xué)業(yè)水平考試

  2、高中課題研究活動(dòng)

  3、開展教學(xué)研究活動(dòng)

  4、高中化學(xué)省級課題成果研究與展示活動(dòng)。

  5、課題組活動(dòng)2次

  四月份:

  1、高中化學(xué)奧賽報(bào)名工作

  2、高中省化學(xué)活動(dòng)周活動(dòng)

  3、高中課題研究活動(dòng)一次

  4、高中化學(xué)教師外出觀摩活動(dòng)。

  5、課題組活動(dòng)2次

  五月份:

  1、高中化學(xué)奧賽工作

  2、高三二模考試及研討會

  3、高中青化會活動(dòng)

  4、高中化學(xué)新課程調(diào)研活動(dòng)(高一或高二)

  5、課題組活動(dòng)2次

  六月份:

  1、高考相關(guān)工作

  2、課題組活動(dòng)2次

  中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇12

  一、指導(dǎo)思想:

  為進(jìn)一步落實(shí)全市教育質(zhì)量效益提升年會議精神和江蘇省“五嚴(yán)”精神,根據(jù)學(xué)!熬(xì)化管理”的總要求,積極開展教研組的各項(xiàng)工作,要求全組老師嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)過程,積極研究和實(shí)踐提高課堂效率的途徑,不斷積累經(jīng)驗(yàn),注重教學(xué)訓(xùn)練的有效性,突出課堂效益的提高。加強(qiáng)聽課互評活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)工作要求,促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提升,提高本教研組整體教學(xué)效果,打造教學(xué)精英團(tuán)隊(duì),為學(xué)校爭創(chuàng)“五星”多作貢獻(xiàn)。

  二、工作目標(biāo):

  1.落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)各年級備課組的建設(shè),鞏固州揚(yáng)市“首屆優(yōu)秀教研組”成果。

  2.積極開展競賽培訓(xùn)工作,加強(qiáng)責(zé)任意識,制度好計(jì)劃,爭取多拿省競賽一等獎(jiǎng)。

  3.以上學(xué)期教研室統(tǒng)測成績?yōu)殓R子,切實(shí)調(diào)整教學(xué)策略,認(rèn)真分析存在問題,落實(shí)具體的整改措施,做到步調(diào)一致,工作做細(xì)、做實(shí),爭取在今年的學(xué)期統(tǒng)測中再創(chuàng)佳績,勇當(dāng)?shù)谝弧?/p>

  4.積極開展、組織參與校內(nèi)外的各項(xiàng)教研活動(dòng),發(fā)揮示范帶頭作用。

  三、具體措施:

  1.1 強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,極力打造精英團(tuán)隊(duì)。

  進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),使工作更加規(guī)范化、序列化,并落實(shí)在具體行動(dòng)上,充分發(fā)揮好教研組在教學(xué)上的號召力、凝聚力和輻射力。

  1.2 在強(qiáng)化集體備課上下功夫

  每周集體備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),在集體備課的基礎(chǔ)上,每位教師都要認(rèn)真進(jìn)行二次備課,做到三個(gè)關(guān)注(自我、同行、學(xué)生)和兩個(gè)思考支架(理念、行為)。

  1.3 在研究課堂教學(xué)上下功夫

  充分發(fā)揮好45分鐘的作用,提高課堂教學(xué)效率。我們倡導(dǎo):

  ①基礎(chǔ)與能力并重,知識與方法并重,結(jié)果與過程并重;

 、诿嫦蛉w學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,尊重學(xué)生的人格,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí);

 、壑匾晫W(xué)生思維能力的培養(yǎng),構(gòu)建科學(xué)與人文相融合的學(xué)科教學(xué)模式。進(jìn)一步推進(jìn)聽課、評課活動(dòng),形成全組關(guān)注課堂、研究課堂的氛圍。我們要求:青年教師聽課不少于25節(jié),組長聽課不少于20節(jié),“老”教師不少于15節(jié),相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會,及時(shí)開展聽課、評課活動(dòng)。

  1.4 在研究有效訓(xùn)練上下功夫

  進(jìn)一步提高訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性,強(qiáng)化作業(yè)的布置和批改,作業(yè)要做到“四要”“四必”,即“布置要精,質(zhì)量要高,格式要嚴(yán),批改要快”,“有發(fā)必收,有收必該,有該必評,有錯(cuò)必究”。堅(jiān)持“課堂當(dāng)堂鞏固、課后及時(shí)鞏固以及周練月考階段鞏固”三階段相結(jié)合的訓(xùn)練機(jī)制;堅(jiān)持月考、期中、期末考試的質(zhì)量分析、反饋矯正制度。還要在訓(xùn)練的方法上不斷優(yōu)化,引進(jìn)分層作業(yè)、糾錯(cuò)訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練、回歸教材等多種訓(xùn)練方法。

  備課組必須堅(jiān)持每周活動(dòng)一次,統(tǒng)一進(jìn)度、深度、廣度,落實(shí)優(yōu)化教學(xué)案一體化的設(shè)計(jì)編寫;認(rèn)真做好月考的命題、審題及考試的.質(zhì)量分析工作。

  1.5 在教研、考研上下功夫

  教研組要發(fā)揮好發(fā)動(dòng)、帶動(dòng)和組織作用,圍繞教育教學(xué)的實(shí)際、圍繞學(xué)校的課題開展研究工作,希望全組同志積極開展研究,及時(shí)撰寫論文,并把科研成果應(yīng)用于教學(xué),以提高教學(xué)效益為著力點(diǎn),增強(qiáng)教科研的應(yīng)用性、實(shí)踐性和實(shí)戰(zhàn)性。

  2.制訂發(fā)展規(guī)劃,設(shè)立教師展示平臺,加大對青年教師的培養(yǎng)力度。

  2.1 制訂教研組發(fā)展規(guī)劃

  在每學(xué)期第一次教研組活動(dòng)時(shí),制訂組內(nèi)教師的工作計(jì)劃、本組各層次教師及先進(jìn)備課組的打造計(jì)劃本組發(fā)展前景的規(guī)劃等。

  2.2 設(shè)立教師展示的平臺

  利用教研組活動(dòng)時(shí)間不定期地開展說課、評課等活動(dòng)。年輕教師上匯報(bào)課、中青年教師開研究課,骨干教師開示范課,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校布置要求全員開課。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。如“青年教師如何聽課”、“如何進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)”、“如何進(jìn)行教學(xué)情景的設(shè)計(jì)”等。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高老師的理論修養(yǎng)和具體實(shí)施新課程教學(xué)的能力。

  2.3 建立起一個(gè)協(xié)作機(jī)制,加大對青年教師的培養(yǎng)力度

  青年教師遇事要向有經(jīng)驗(yàn)的同志請教,縮短他們走向成熟的時(shí)間。繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用,特別由師傅把好徒弟平時(shí)的教學(xué)關(guān)。

  3.落實(shí)各年級培尖幫困的具體措施。

  培尖進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科競賽年級組負(fù)責(zé)制度。對學(xué)科輔導(dǎo)的教練人員、輔導(dǎo)時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行了周密安排,要求各年級負(fù)責(zé)人加強(qiáng)管理,確保輔導(dǎo)有效、高質(zhì)。

  注意對“學(xué)困生”的幫扶,利用晚自習(xí)等時(shí)段開展答疑輔導(dǎo)工作,堅(jiān)持引導(dǎo)教師“面向全體”;切實(shí)根據(jù)教務(wù)處印發(fā)“考試規(guī)范及試卷分析要求”命題。

  四、總體要求:

  1.優(yōu)化教學(xué)案一體化的編寫,積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

  2.加強(qiáng)教研組的凝聚力和輻射力,營造濃郁的教研氣氛,積極開展校本課程的開發(fā),落實(shí)以“樹人講堂”的開設(shè),組建本組信息庫,資源共享,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。

  3.不斷學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,爭當(dāng)名師,推進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇13

  一、指導(dǎo)思想

  以貫徹我區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實(shí)施意見為指南,以探索適合化學(xué)學(xué)科的“學(xué)生自主管理(學(xué)習(xí))”方式為抓手,根據(jù)我!傲⒆阈缕瘘c(diǎn)最求新高度 搶抓新機(jī)遇 實(shí)現(xiàn)新跨越”的教學(xué)工作要求,結(jié)合我組現(xiàn)階段具體教學(xué)任務(wù)和活動(dòng)任務(wù),圍繞既要更進(jìn)一步做好各項(xiàng)常規(guī)工作,又要針對“新現(xiàn)象”提早謀劃及早實(shí)踐的思路,制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。

  二、仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會“精細(xì)化管理實(shí)施意見”

  各備課組長帶領(lǐng)本組教師逐條學(xué)習(xí)“實(shí)施意見”,并依照教學(xué)工作會議中李主任的解讀,將重點(diǎn)內(nèi)容解釋到位,務(wù)必讓每位教師把“意見”中對“備課、上課、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、聽課、教研”的要求爛熟于心。既涉及教學(xué)檢查對各位同仁的綜合評價(jià)(含公開課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),比如課堂訓(xùn)練時(shí)間要求等),更涉及各位教師的專業(yè)發(fā)展速度及評價(jià)。尤其注意我校本續(xù)期關(guān)于聽課的具體要求,請大家一定要杜絕“被”聽課現(xiàn)象。

  當(dāng)然也要注意落實(shí)本條例的行為創(chuàng)新。比如,“意見”規(guī)定課堂訓(xùn)練不少于20分鐘,如何落實(shí)這20分鐘?可以采取邊講邊練、先練后講再訓(xùn)練或先講后集中練……還有,我們?nèi)绾卫煤腕w現(xiàn)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”來編制練習(xí)題(先練后講的練習(xí)題與先講后練的練習(xí)題的命制有無講究,題型如何安排,題量如何規(guī)劃……)等等,是需要各備課組利用備課組活動(dòng)認(rèn)真研討的(各年級有各年級的特點(diǎn),選修與必修有區(qū)別),不過,無論何種形式,均需要對練習(xí)作出評價(jià),是教師“全評”還是“抽評”,抑或是“學(xué)生評價(jià)”,需要各位教師利用各種評價(jià)的特點(diǎn)做到及時(shí)反饋。

  各備課組長在帶領(lǐng)本組教師認(rèn)真研討,每周四上午精選一篇學(xué)案或教案(作者)上傳至**文件夾內(nèi),須有備課組長或本組教師的評價(jià)(署名),然后發(fā)布于教研組網(wǎng)頁,我們相互學(xué)習(xí)彼此啟發(fā)共同提高。請各位積極支持。

  對于常規(guī)工作要進(jìn)步做到“推陳出新”。比如,如何落實(shí)各組集體備課。學(xué)校已經(jīng)規(guī)定了“時(shí)間和地點(diǎn)”,更重要的是“內(nèi)容和形式”。建議:⑴各組積極實(shí)踐大膽創(chuàng)新集體備課行為,要注意在求實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新;⑵基本流程:主備教師說課(重難點(diǎn)的確定和突破方法及為什么的'問題,教學(xué)設(shè)計(jì),課堂訓(xùn)練習(xí)題),然后本組教師進(jìn)行交流發(fā)言(取長補(bǔ)短),主備教師形成定稿。各教師進(jìn)行二次備課并上課。

  各備課組的活動(dòng)過程主要有學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行監(jiān)管,教研組主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的質(zhì)量,請各主備教師務(wù)必將集體備課的電子稿在周三上傳至**文件夾內(nèi),此時(shí)需要各組長及時(shí)督促,確保時(shí)效。

  三、結(jié)合上學(xué)期工作反饋,本學(xué)期在以下工作中要更上層樓

  1.材料累積工作。各備課組在上學(xué)期優(yōu)異表現(xiàn)基礎(chǔ)上,請各組長為我們化學(xué)組發(fā)展再發(fā)光。目錄越細(xì)越好,材料越實(shí)越具體越好。比如,著名課題、第幾課時(shí),課件、視頻、學(xué)案都標(biāo)明課題,這樣便于查閱。請各位教師依照各組長的要求進(jìn)行統(tǒng)一的頁面設(shè)置、字體行距等。

  根據(jù)“意見”的要求,本學(xué)期起各備課組需有單元檢測卷電子稿,最好配上試卷分析,至于題量及檢測時(shí)間各組自行安排,本學(xué)期周末有自主學(xué)習(xí)時(shí)間,所以務(wù)必將此事要做好,做到位。各組在學(xué)期上報(bào)的材料中將單元檢測卷及分析作為重要板塊單獨(dú)列出,注意著名命卷要規(guī)范。請各組長在保留常規(guī)曲目的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新。

  2.各備課組長在每周五上午將本組下周開課教師電話告知各組長每月一次全校公開課,各位教師必須每學(xué)期至少一次全校公開課。公開課開設(shè)幾個(gè)要求:一般安排在周二,盡量在選修班開設(shè),盡量同課異構(gòu),盡量不缺席。本著對開課教師的尊重和負(fù)責(zé)凡開必評,如果來不及評價(jià),則各備課組長或本組教師代表在本組教師的評課意見基礎(chǔ)上寫出本組的評課稿,將電子稿上傳至**文件夾內(nèi),周二開課至少周四上傳(請注明評價(jià)教師,應(yīng)該可以算作教學(xué)反思)。請各位教師在網(wǎng)上交流。請高二備課組盡快落實(shí)學(xué)測教師的公開課。

  3.請各備課長為各教師的輔導(dǎo)留下痕跡。各組都有教師為教學(xué)不遺余力,請各組長提醒他們留下痕跡,和學(xué)校去年教學(xué)大檢查時(shí)才去的方法一樣,填寫輔導(dǎo)記錄表,表格和李主任聯(lián)系。有職稱任務(wù)的教師尤其要注意每個(gè)細(xì)節(jié)的落實(shí)并增加材料,可以在輔導(dǎo)后讓學(xué)生自己簽名。

  四、用我組科研內(nèi)容創(chuàng)新課堂教學(xué)形式

  “基于導(dǎo)學(xué)案的課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究”已立項(xiàng)為ZZ市十二五規(guī)劃課題,請各位教師在授課過程中抓住關(guān)鍵詞“導(dǎo)學(xué)案”和“模式”,不斷思考實(shí)踐導(dǎo)學(xué)案的編寫原則和方法,不斷思考和實(shí)踐導(dǎo)學(xué)案形勢下如何設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué),導(dǎo)學(xué)案是自變量課堂教學(xué)效益是因變量,找出自變量最大限度決定因變量的規(guī)律。關(guān)注實(shí)驗(yàn)室功能的定位與開發(fā),積極開設(shè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)(各組需填寫儀器藥品進(jìn)出清單)。

  將在此基礎(chǔ)上積極申請區(qū)級乃至市級公開課,盡可能先在全區(qū)舉行一次導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研討會,導(dǎo)學(xué)案教學(xué)就是我們要展示的內(nèi)容和特色,本學(xué)期將實(shí)行課題組教師例會,請各位教師加大研究與實(shí)踐,爭取早出成果。利用規(guī)劃課題的科研經(jīng)費(fèi),爭取能夠把走出去學(xué)習(xí)和請進(jìn)來學(xué)習(xí)相結(jié)合,爭取能成就一批教師。

  五、關(guān)于化學(xué)競賽

  高一高三的化學(xué)競賽在即,AA老師和王老師在本周五前起草相關(guān)的競賽輔導(dǎo)計(jì)劃,然后報(bào)學(xué)校審批,爭取早動(dòng)手并為化學(xué)組也為學(xué)校增光添彩。

  中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇14

  為了強(qiáng)化常規(guī)工作,落實(shí)學(xué)!扒笳鎰(wù)實(shí)”的教研常規(guī),提高課堂教學(xué)的有效性,提高教學(xué)、教研工作質(zhì)量,充分發(fā)揮學(xué)科組教師集體智慧,完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù),制定本計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  落實(shí)學(xué)校“求真務(wù)實(shí)”,避免假大空的教研活動(dòng)要求,嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動(dòng),注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研,突出課堂管理,加強(qiáng)聽課互評活動(dòng),落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、備課組的.各種工作要求,促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,提高本教研組整體教學(xué)效果。

  二、工作內(nèi)容

  1、落實(shí)常規(guī),加強(qiáng)備課組的建設(shè)

 、僭陂_學(xué)第一周教研活動(dòng),召開全組教師會,落實(shí)學(xué)校工作要求,爾后各備課組集體討論制定備課組工作計(jì)劃,并把全期內(nèi)容作出統(tǒng)籌安排,學(xué)案編寫的任務(wù)分配到人。

 、诩訌(qiáng)集體備課活動(dòng),要求學(xué)案編寫主備人提前一周完成學(xué)案編寫,再集體備課修改完善,因此各備課組要作出詳細(xì)的集體備課計(jì)劃,計(jì)劃中要具體到時(shí)間,內(nèi)容,主講人,并督促每組扎實(shí)開展,不搞形式主義。

 、奂訌(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),要求課本上演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開出,實(shí)驗(yàn)考察的實(shí)驗(yàn)全部開出。并補(bǔ)充適當(dāng)?shù)膶W(xué)生探究實(shí)驗(yàn)及高二、高三的復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)。

 、芗訌(qiáng)培優(yōu)工作。初三、高一、高二組織全校的化學(xué)學(xué)科競賽。

  ⑤做好大型考試的命題,審題及考試的質(zhì)量分析工作。

 、薷魑焕蠋熗瓿梢惶谩耙粠熞粌(yōu)課,一課一名師”的上傳。

  ⑦教師每人上一堂組內(nèi)研究課,組織本組教師互相聽課、評課,共同探討教學(xué)方法,互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,以促進(jìn)教學(xué)研究和提高教學(xué)質(zhì)量。

 、嗝咳松弦惶娩浵裾n,具體安排,高一第八周,高二第十四周,高三第十九周。

 、峒訌(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系,組織教師外出聽課學(xué)習(xí)或邀請兄弟學(xué)校教師前來研究指導(dǎo)等活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)教學(xué)研究工作

 、俚诙芡瓿20xx-20xx年度小課題的結(jié)題,第三至四周完成20xx-20xx年度小課題的申報(bào)工作。

  ②按學(xué)校要求,本組推薦譚惠平老師完成優(yōu)課上傳任務(wù)。

 、勖咳嗣科谧珜懸黄萄姓撐摹

  3、加強(qiáng)校本課程開發(fā),深化課程改革

  每位老師都要具備開設(shè)選修課的能力,高一教師都要申報(bào)校本課程,滿足本年級學(xué)生選修課的要求。

  4、積極參加教師競賽活動(dòng)

  35歲以下教師參加學(xué)!伴L風(fēng)杯”教學(xué)技能比武。

  5、其他工作

  各年級教師注意收集新課程教學(xué)資料、學(xué)案等,形成教學(xué)資源庫。并及時(shí)上傳到校園網(wǎng)。

  中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇15

  一、工作思路:

  堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,努力創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系和諧的化學(xué)課堂,在推進(jìn)新課程實(shí)施的同時(shí)堅(jiān)持教師和學(xué)生的共同發(fā)展。聚焦常態(tài)課堂教學(xué),結(jié)合本組的課題開展有效研究和教學(xué)。側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),避“題海戰(zhàn)”,以切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),為提高本;瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力,爭創(chuàng)學(xué)校品牌學(xué)科和教研組。

  二、工作目標(biāo):

  1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和新課程的實(shí)施,加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

  2、轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學(xué),改變教學(xué)方式,為全體學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展努力。

  3、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)行課題的研究,進(jìn)行一系列生活中與化學(xué)有關(guān)的'問題的課外探究活動(dòng),保持學(xué)生對化學(xué)的濃厚興趣。

  4、通過提優(yōu)補(bǔ)差促中等等措施提高本;瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量,期中考、月考中化學(xué)成績力爭在區(qū)名列中上。

  三、主要工作及措施:

  1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效教學(xué)方法》、《優(yōu)秀教育教學(xué)案例》等課改專著,用理論知識指導(dǎo)課堂教學(xué)和教研組建設(shè)。

  2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量

 。1)每位教師至少上好一堂研究課,共同探索有效的課堂教學(xué)方法和途徑;

 。2)加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),教研組活動(dòng)、集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定任務(wù),充分發(fā)揮集體智慧。統(tǒng)一教研組的作業(yè);

 。3)做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,在中考復(fù)習(xí)時(shí),對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),重點(diǎn)抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量;

 。4)認(rèn)真組織和參加初三化學(xué)用語競賽,爭取在學(xué)生的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)次上有所突破。

 。5)為加速青年教師成長,做好傳、幫、帶工作,要求經(jīng)常相互聽課和評課。

  3、進(jìn)行課題研究,提高教科研水平

  加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,積極撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)片段、情景設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思、學(xué)案等,在提高課堂教學(xué)能力的同時(shí)能多獲獎(jiǎng)、促使教師從“教書型”向“研究型”發(fā)展。

  四、保障措施:

  1、教研組活動(dòng)、集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定任務(wù)以確保教研組和活動(dòng)的正常進(jìn)行,學(xué)校組織抽查。

  2、對本組成員的教科研態(tài)度、教學(xué)實(shí)績進(jìn)行考核。

  五、教研組主要工作日程安排:

  九月份: 根據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校的工作計(jì)劃制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃,根據(jù)課題研究進(jìn)程制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃;

  1.上好組內(nèi)教師教學(xué)研討課;

  2.做好月考復(fù)習(xí)工作。

  3.去兄弟學(xué)校聽課,學(xué)習(xí)新教材教學(xué)方法。

  十月份:

  1.繼續(xù)組內(nèi)教學(xué)研討課;

  2.初三化學(xué)期中考復(fù)習(xí)、質(zhì)量分析。

  十一月份:

  1.組內(nèi)教師對階段工作進(jìn)行交流、找出得失。

  2.化學(xué)競賽報(bào)名、輔導(dǎo)。

  十二月份:

  1. 新課結(jié)束工作。

  2. 期末復(fù)習(xí)

  3. 本學(xué)期課題研究小結(jié)。

  4. 初三化學(xué)競賽。

  5. 09一月份繼續(xù)期末復(fù)習(xí)和期末考試。

  中學(xué)化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 篇16

  一、備課組工作目標(biāo)

  根據(jù)化學(xué)中考的考點(diǎn)和熱點(diǎn),結(jié)合課程改革目標(biāo)的精神,開展新課講授。本學(xué)期的主要目標(biāo)是抓好教學(xué)的常規(guī)工作,注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時(shí),狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生關(guān)愛教育工作。努力提高及格率,提升優(yōu)秀率?刂频头致省

  二、備課組的主要工作措施

  1、堅(jiān)持每周一次的備課組活動(dòng)。

  2、堅(jiān)持每節(jié)課有詳細(xì)的教案,及必要的導(dǎo)學(xué)案,讓每個(gè)學(xué)生每節(jié)課確實(shí)有事可做,相互做好備課工作,分清重點(diǎn),難點(diǎn)。

  3、面向全體,因材施教,實(shí)行分層訓(xùn)練,對基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)行提高;對基礎(chǔ)差的學(xué)生降低要求,幫助樹立信心,立足于每一個(gè)知識點(diǎn),多得分。

  4、加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),充分利用自習(xí)和課間十分鐘,對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),使他們的成績有所提高。做好困難學(xué)生的關(guān)注,輔導(dǎo),建檔。

  三、重要時(shí)間安排

  1、第6周前上完新授課,為第一輪質(zhì)檢做好復(fù)習(xí)迎接檢測的工作;

  2、第13周前完成第二輪初三化學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué),迎接第二輪質(zhì)檢。

  3、第16周完成第三輪復(fù)習(xí),注重查漏補(bǔ)缺,迎接20xx年中考。

  四、教學(xué)措施

  1、備課組全體教師要認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,做好同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者。

  2、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法方法,充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,提高學(xué)生觀察、思維的能力,從中體會學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。

  3、針對新課學(xué)習(xí)的重點(diǎn),教師出相應(yīng)的基礎(chǔ)知識的配套練習(xí),加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。任課教師對本班的學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行課外知識的'拓展和知識深度的挖掘。對基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),老師要根據(jù)學(xué)生的差異耐心細(xì)致地做好思想工作,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,同時(shí)耐心輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

  4、在復(fù)習(xí)中采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,提高復(fù)習(xí)效率。

  五、主要活動(dòng)

  1、堅(jiān)持參加每周一次的備課組活動(dòng),統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),共同探討課改中所碰到的問題。

  2、主動(dòng)參加與學(xué)校的校際教師的課改研討活動(dòng),主動(dòng)參加研討從中查找自己的教育教學(xué)工作中的得失。

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