高三班級(jí)工作計(jì)劃(精選15篇)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的高三班級(jí)工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高三班級(jí)工作計(jì)劃1
新的學(xué)期又開(kāi)始了。眾所周知,進(jìn)入高三,特別是第二學(xué)期,師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。高三師生的一舉一動(dòng)都將會(huì)成為他們不加掩飾的談資。因?yàn)樗麄儗?duì)來(lái)年的高考都同樣寄予期盼,這無(wú)形中對(duì)高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。
高三(9)班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了進(jìn)步,但學(xué)生整體表現(xiàn)參差不齊,具體體此刻思想行為、知識(shí)基礎(chǔ),文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難,更是給我這個(gè)班主任一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),作為班主任的我,深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)高考備考的影響,所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。我特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責(zé)教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育潛力、自主管理潛力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取的精神。爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)!
二、基本要求
堅(jiān)持以學(xué)生利益、學(xué)校利益為重,服從領(lǐng)導(dǎo),理解安排;堅(jiān)持以人為本的教育方針,努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求方面:做好早晨7:00,晚上7:00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān),引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時(shí)間,爭(zhēng)取各科科學(xué)平衡發(fā)展,全面提高總體成績(jī)。
三、主要工作:
1.爭(zhēng)取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
2.多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,樹(shù)立安全意識(shí),遇到特殊狀況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
3.強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
4.樹(shù)立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上.
總之,我講配合學(xué)校,在學(xué)校和年級(jí)的指導(dǎo)下,為班群眾營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,爭(zhēng)取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。
高三班級(jí)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
牢固樹(shù)立高三備考的質(zhì)量意識(shí),突出教學(xué)中心地位,務(wù)本求實(shí),營(yíng)造良好的高三備考環(huán)境,追求和諧、文明、健康、向上;高效學(xué)習(xí),高質(zhì)備考;全力超額完成高考任務(wù)。
二、主要工作任務(wù)和目標(biāo)
常規(guī)教學(xué)緊緊圍繞學(xué)!白セA(chǔ)、抓規(guī)范、抓落實(shí)”的教學(xué)理念,教師管理則遵照“以情感管理凝聚人心,以制度管理促進(jìn)規(guī)范”的工作要求開(kāi)展工作。20xx年高考爭(zhēng)取出,本科過(guò)線率爭(zhēng)先,各學(xué)科成績(jī)名列前茅。
1、20xx年高考確保完成學(xué)校給定的升學(xué)指標(biāo),力爭(zhēng)上線人數(shù)有所突破;藝體生錄取人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到上屆水平;消滅零升學(xué)率。
2、本學(xué)期基本完成第二輪復(fù)習(xí)任務(wù),確保二輪復(fù)習(xí)效果,做好查缺補(bǔ)漏工作,努力提高階段性考試的成績(jī),奠定高考應(yīng)考的信心。
三、幾項(xiàng)重點(diǎn)工作和措施
。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
1、加強(qiáng)采集高考信息,準(zhǔn)確把握高三備考的方向目標(biāo),細(xì)化落實(shí)備考的方法過(guò)程。努力擴(kuò)展、合理使用高三備考教育教學(xué)資源。
2、深入地研究學(xué)生和教學(xué)班的實(shí)際,確立正確的教育教學(xué)理念和策略。把抓希望生和邊緣生作為教學(xué)工作的重心。
3、合理調(diào)整高三備考、科學(xué)編制第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。第二輪復(fù)習(xí)為專(zhuān)題復(fù)習(xí)和重難點(diǎn)突破階段,要做到“有的放矢”,在全面系統(tǒng)的一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,向縱深度拓展。要以適當(dāng)?shù)挠?xùn)練鞏固,將知識(shí)復(fù)習(xí)和能力提高同時(shí)進(jìn)行。
4、切實(shí)加強(qiáng)藝體生的教學(xué)工作。針對(duì)藝體生基礎(chǔ)較差和高三備考復(fù)習(xí)時(shí)間短的特點(diǎn),各任課教師要認(rèn)真研究對(duì)藝體生的教學(xué)策略。要緊緊抓住基礎(chǔ),組織第一輪復(fù)習(xí),努力提高一輪復(fù)習(xí)的效果。
5、認(rèn)真落實(shí)“治弱制”。班主任及任課教師在管理上應(yīng)該更加細(xì)膩和務(wù)實(shí),多與學(xué)生溝通,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、家庭以及身體狀況。任課教師要經(jīng)常深入學(xué)生中去,了解學(xué)生所需,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,多給學(xué)生人文關(guān)愛(ài),建立良好的師生關(guān)系。特別要做好重點(diǎn)扶助對(duì)象的工作,提高瘸腿學(xué)科的成績(jī),要定計(jì)劃、定時(shí)間、定措施、定辦法,真正把扶優(yōu)補(bǔ)困工作落到實(shí)處。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流,取得家長(zhǎng)的配合,共同解決學(xué)生存在的問(wèn)題。在教學(xué)上要更有耐心和可持續(xù)性,把握好各班學(xué)生對(duì)所講知識(shí)的承受能力,控制好知識(shí)的廣度和深度。
6、努力組織好半月考,以考促學(xué),在查缺補(bǔ)漏中進(jìn)步,同時(shí)做好學(xué)生的應(yīng)考心理輔導(dǎo)工作。
。ǘ┕芾砉ぷ
1、教學(xué)常規(guī)管理。要把課堂教學(xué)管理放在突出位置,抓好學(xué)生和任課教師提前到課堂,保持良好課堂秩序和氛圍、教師用心備課、檢查規(guī)范作業(yè)等重要環(huán)節(jié)。下大力氣治理遲到、課堂精力渙散甚至睡覺(jué)、不交作業(yè)等不良現(xiàn)象。
2、考試管理?荚囀墙虒W(xué)管理和教學(xué)評(píng)價(jià)的重要手續(xù)之一,要把強(qiáng)化考試的規(guī)范性、嚴(yán)肅性,激勵(lì)學(xué)生良好應(yīng)考狀態(tài)、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力、帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)形成貫徹于備考復(fù)習(xí)的始終。無(wú)論是月考、半月考,還是期末考試,都要抓好命題制卷、考場(chǎng)管理、閱卷統(tǒng)分、成績(jī)分析、講評(píng)反饋等環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)嚴(yán)格要求,精心運(yùn)作。
3、學(xué)生德育與管理。德育工作突出培養(yǎng)學(xué)生做人的能力、積極向上的精神、樂(lè)觀自信的心態(tài)、永不服輸?shù)男愿窈蛨?jiān)強(qiáng)持久的意志。學(xué)生養(yǎng)成兩個(gè)方面的良好習(xí)慣,即良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日操行方面的良好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面要養(yǎng)成:認(rèn)真聽(tīng)課,善于思考的習(xí)慣;獨(dú)立完成作業(yè)、誠(chéng)信應(yīng)考的習(xí)慣;課前預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真看課本的習(xí)慣;及時(shí)章節(jié)小結(jié)的習(xí)慣;整理和利用錯(cuò)題集的習(xí)慣;每晚過(guò)“知識(shí)電影”的習(xí)慣;堅(jiān)持制定階段性計(jì)劃、目標(biāo)、時(shí)時(shí)自我激勵(lì)的習(xí)慣。在一日操行方面要養(yǎng)成:時(shí)時(shí)處處不大聲喧嘩的習(xí)慣;不亂丟亂放愛(ài)整潔的習(xí)慣;尊敬師長(zhǎng)、路遇問(wèn)好的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣;按時(shí)作息、自我規(guī)范、嚴(yán)于律己的習(xí)慣;注重儀表、舉止文明、不講粗話臟話的習(xí)慣。
。ㄈ┙處熽(duì)伍建設(shè)
配合教研室工作,強(qiáng)化備課組職能,全面提高教師教育教學(xué)水平。
。1)發(fā)揮備課組的作用,群策群力,共同制定二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到互幫互助,資源共享,提高學(xué)科成績(jī)。
。2)班主任要與課任教師配合,經(jīng)常交流情況,分析學(xué)生,協(xié)調(diào)行動(dòng),避免相互拆臺(tái)。
。3)每次模擬考試后,班級(jí)和備課組都要自覺(jué)地召開(kāi)分析會(huì),找出差距,明確目標(biāo),安排下一階段工作。
。4)克服本位主義,既要對(duì)自己的備考任務(wù)高度負(fù)責(zé),爭(zhēng)分奪秒,又要考慮其他學(xué)科利益,課下作業(yè)要適度,一般每科課后作業(yè)不能超過(guò)30分鐘,要留給學(xué)生自己支配的時(shí)間。
。5)要分析學(xué)生的學(xué)科成績(jī)是否有潛力可挖,已達(dá)到“飽和狀態(tài)”的引導(dǎo)其注意力的遷移,不提倡塑造“單科精英”,一定要追求總成績(jī)的提高。
高三的教育教學(xué)工作,雖然壓力很大、任務(wù)很艱巨,但困難和希望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們?nèi)w高三老師一定會(huì)齊心協(xié)力,開(kāi)拓進(jìn)取,做實(shí)每一方面的工作,以期能確保完成、力爭(zhēng)能順利完成上級(jí)下達(dá)的高考任務(wù)。
附:主要工作安排
2月份:(第一周——第二周)
1、開(kāi)學(xué)工作,做好收心教育,強(qiáng)調(diào)常規(guī)管理和安全教育。
2、進(jìn)行儀表檢查,加強(qiáng)禮儀常規(guī)教育。
3、做好上學(xué)期期末考試成績(jī)分析。
4、把學(xué)生的階段目標(biāo)先能夠確定下來(lái)。這樣可以安排組織一些具體的活動(dòng)或者講座。
5、半月考檢測(cè)。
6、百日沖刺大會(huì)。
3月份:(第三周——第六周)
1、半月考考試質(zhì)量分析。
2、做好二輪計(jì)劃,強(qiáng)調(diào)下階段工作重點(diǎn),布置下階段任務(wù)。
3、各個(gè)學(xué)科開(kāi)始加強(qiáng)治弱周練工作。
4、開(kāi)展第二次半月考。
5、舉行周末專(zhuān)題講座。
6、作業(yè)檢查備課檢查。
7、開(kāi)展第一次月考。
8、舉行周末專(zhuān)題講座。
4月份:(第七周——第十周)
1、第一次月考分析。
2、學(xué)生體檢工作。
3、開(kāi)展第三次半月考。
4、舉行周末專(zhuān)題講座。
5、作業(yè)檢查備課檢查。
6、開(kāi)展第二次月考。
7、完成二輪復(fù)習(xí),分析學(xué)生現(xiàn)狀,分析發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,做好學(xué)生心態(tài)的穩(wěn)定和調(diào)整工作。
8、舉行周末專(zhuān)題講座。
5月份:(第十一周——第十四周)
1、高三學(xué)生畢業(yè)照信息采集。
2、弱科生跟蹤分析,制定查缺補(bǔ)漏計(jì)劃。
3、開(kāi)展第四次半月考。
4、舉行周末專(zhuān)題講座。
5、重點(diǎn)班、平行班尖子生會(huì)議。
6、作業(yè)檢查備課檢查。
7、開(kāi)展第三次月考。
8、抓好學(xué)生考前的心理輔導(dǎo)工作;
6月份:(第十五周——第十九周)
1、做好學(xué)生高考前的準(zhǔn)備工作;
2、高三學(xué)生大會(huì)。會(huì)后大掃除,離校;
3、組織高三學(xué)生看考場(chǎng);
4、組織學(xué)生參加高考。
5、集體到校估分;
6、組織學(xué)生填志愿;
7、采集整理高考達(dá)線情況,分析高考成績(jī)。
8、完成高考試卷分析和新一輪高考備考建議。
7月份:
1、協(xié)助學(xué)校補(bǔ)習(xí)班招生籌備工作。
2、協(xié)助學(xué)校新一屆學(xué)生招生籌備工作。
高三班級(jí)工作計(jì)劃3
“上知天文,下知地理”是古人形容博學(xué)多才者的術(shù)語(yǔ)。我們蒸蒸日上的高三(二)班正在朝著高考這個(gè)方向努力拼搏著。我們依靠的準(zhǔn)則是學(xué)校的規(guī)章制度;《中學(xué)生守則》,前進(jìn)的方向是心目中理想的高校。我們嚴(yán)格管理,我們給自己加壓,我們給自己制定一個(gè)短期的目標(biāo),努力做好每一個(gè)步驟,每一個(gè)環(huán)節(jié),我們的學(xué)期目標(biāo)是班級(jí)管理年級(jí)爭(zhēng)先,各項(xiàng)常規(guī)學(xué)校創(chuàng)優(yōu)。每一門(mén)考試科目能獲得優(yōu)秀的成績(jī),高考科目爭(zhēng)取在年級(jí)排在前幾名;為自己創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境;給自己營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;從各方面來(lái)完自己的素質(zhì)。
一、抓好班干部隊(duì)伍,班級(jí)工作狠抓落實(shí),班級(jí)工作上新臺(tái)階。
切實(shí)發(fā)揮好班干部的作用。從班長(zhǎng)到團(tuán)支書(shū),班級(jí)干部有明確的分工與協(xié)作,為班主任減輕負(fù)擔(dān);從學(xué)習(xí)委員到各門(mén)課代表,他們每一個(gè)同學(xué)都是任課老師的得力助手,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學(xué)生。同學(xué)們形成了互幫互助小組,使得各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行。班干部是班級(jí)的形象代表,是同學(xué)們的榜樣。班級(jí)黑板報(bào)在文娛委員的精心策劃,全體同學(xué)努力之下使每一期黑板報(bào)都是我們高三(四)的一道亮麗的風(fēng)景線。從勞動(dòng)委員到每一位同學(xué),我們都形成了以點(diǎn)到面的負(fù)責(zé)制度,進(jìn)行責(zé)任包干。
二、班級(jí)衛(wèi)生不僅是班干部的責(zé)任范圍,更是同學(xué)們生活的一部分。
整潔優(yōu)美的環(huán)境,是我們的追求。每天我們的值日生提前到校,來(lái)搞好教室、走廊、過(guò)道、保潔區(qū)的清潔問(wèn)題。班主任的每天的第一件事便是檢查班級(jí)的衛(wèi)生情況。實(shí)行責(zé)任包干,每個(gè)同學(xué)每周打掃一次班級(jí)的負(fù)責(zé)區(qū)。每周五我們還進(jìn)行全面的大掃除,教室的墻壁、天花板、玻璃、窗臺(tái)、電氣化設(shè)備是我們的保潔的對(duì)象。班級(jí)有專(zhuān)門(mén)的自行車(chē)管理員,每天進(jìn)行兩次自行車(chē)的整理。衛(wèi)生的值日表由勞動(dòng)班委和同學(xué)們共同商議決定,實(shí)行公平勞動(dòng)、勞動(dòng)自主的原則。
班級(jí)工作是繁雜的,但我作為新班主任、新教師有信心,有能力把班級(jí)工作搞好,把高三(2)建成優(yōu)良班集體
高三班級(jí)工作計(jì)劃4
班級(jí) | 高三(8)班 | 班主任老師 | 陳出新 | 人數(shù) | 68 | 男:48 | |
女:20 | |||||||
班 級(jí) 基 本 情 況 分 析 | 1、整體較穩(wěn)定,學(xué)風(fēng)較濃。 2、后階段學(xué)生壓力普遍較大。 3、女生總體很不錯(cuò),男生有一部分同學(xué)還有潛力可挖。 4、冒尖學(xué)生不多。 | ||||||
班 級(jí) 建 設(shè) 目 標(biāo) | 1、抓好一日常規(guī),杜絕遲到現(xiàn)象,凈化上課環(huán)境。 2、樹(shù)立信心,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)指標(biāo)。 3、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。 4、力爭(zhēng)后階段大部分同學(xué)學(xué)法有改進(jìn),成績(jī)有改觀。 | ||||||
班 級(jí) 主 要 工 作 | 二月 | 1、兩次考試分析和表彰小結(jié)。 2、普遍對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次對(duì)話溝通,了解心理,樹(shù)立目標(biāo),增強(qiáng)信心。 3、幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)法,提高效率。 4、全面自主復(fù)習(xí),應(yīng)對(duì)“一模” | |||||
三月 | 1、“一模”分析和表彰。 2、樹(shù)立信心,激勵(lì)斗志,穩(wěn)定心情。 3、調(diào)整心態(tài),勞逸結(jié)合。 | ||||||
四月 | 1、聯(lián)考分析和表彰。 2、做好中下面學(xué)生工作,激勵(lì)他們不斷提高,實(shí)現(xiàn)切實(shí)可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。 3、考試技巧指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo) | ||||||
五月 | 1、 市“二!狈治龊捅碚。 2、 激勵(lì)學(xué)生為目標(biāo)實(shí)現(xiàn)而繼續(xù)努力。 3、 指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法,注重心態(tài)調(diào)整。 | ||||||
六月 | 1、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),信心教育。 2、考前心理調(diào)整,身體調(diào)整,以良好的身心狀態(tài)迎考。 3、信心教育,制導(dǎo)填報(bào)志愿。 | ||||||
年 級(jí) 意 見(jiàn) |
高三班級(jí)工作計(jì)劃5
經(jīng)過(guò)一個(gè)高三前的暑假,緊繃的學(xué)習(xí)神經(jīng)已讓我們充分感受到了高三階段的緊迫。步入高三生活,高三學(xué)生而言更是面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。如何在常規(guī)方面繼續(xù)保持良好狀態(tài)、在成績(jī)方面保持上升勢(shì)頭、繼續(xù)開(kāi)展好團(tuán)組織活動(dòng),使高三×班成為溫暖而上進(jìn)的集體,做好充分的準(zhǔn)備迎接只要300多天之遙的高考挑戰(zhàn),是這一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃的重點(diǎn)。
一、行規(guī)工作
由于在上一學(xué)年開(kāi)學(xué)初始我們就在行為規(guī)范這個(gè)環(huán)節(jié)上加大力度,不僅做了詳盡的計(jì)劃、分析,更是一直保持高度的重視。因此我班在行規(guī)方面一直表現(xiàn)良好。同樣,這一學(xué)年還要保持下去。除了在同學(xué)們遵守校規(guī)班規(guī)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生自主管理外,還要嚴(yán)抓兩分鐘預(yù)備鈴、午自修及兩操,確保班級(jí)常規(guī)行為分的領(lǐng)先地位。
1.兩分鐘預(yù)備鈴、午自修:班級(jí)有時(shí)比較吵鬧,為此,出臺(tái)的一些行之有效的獎(jiǎng)懲制度依然實(shí)行,值日班長(zhǎng)及各個(gè)干部再加大了兼管力度,使情況進(jìn)一步改善。
2.兩操:廣播操曾是我班的薄弱環(huán)節(jié),因?yàn)槲野嘁耘佣,所以做廣播操力度不夠,失分過(guò)多,但我們絕不松懈,體育委員將負(fù)責(zé)與做不到位的同學(xué)一起練習(xí)糾正;至于眼保健操,我們要繼續(xù)保持。
3.遲到早退:步入高三,必然由于學(xué)習(xí)的繁重導(dǎo)致學(xué)生遲到的現(xiàn)象發(fā)生,我們?nèi)詫?yán)格執(zhí)行提早到校制度,以7:20分為準(zhǔn),并采取遲到做值日生的懲罰辦法,杜絕遲到現(xiàn)象,這樣,也能對(duì)收發(fā)作業(yè)及早自修的正常進(jìn)行起到了有效的保證。
4.衛(wèi)生工作:我班一向?qū)嵭械氖恰叭龗摺,由女生包干的制度,雖為高三學(xué)子,我們對(duì)待今后的輪掃、值勤也將盡心盡力,不愧“示范班集體”的稱(chēng)號(hào)。
5.午飯:午飯分餐是由男生包下的,使午餐時(shí)間井井有條,將繼續(xù)保持。
6.值日班長(zhǎng)制度:上一學(xué)年擬下的由班干部輪流擔(dān)當(dāng)值日班長(zhǎng)的計(jì)劃在一學(xué)年的試驗(yàn)下,鎖定了兩位較為負(fù)責(zé)的干部擔(dān)任這份工作,本學(xué)年依然如此,讓他們?cè)诶蠋煵辉诘那闆r下管理好班級(jí)。
二、學(xué)習(xí)工作
高三學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主,從分班到現(xiàn)在我班的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,但仍在不斷取得進(jìn)步。為使進(jìn)步的良好勢(shì)頭保持下去,我班應(yīng)在學(xué)習(xí)工作上制訂完善的計(jì)劃,多多努力。
1.收交作業(yè)工作
收交作業(yè)是每天的固定工作。也是營(yíng)造良好學(xué)分風(fēng)的基礎(chǔ)。我班要求每一位同學(xué)都配合好課代表的工作,每天在7:20前到校,并把作業(yè)交到各排小組長(zhǎng)的手上,待小組長(zhǎng)收齊后再交到各科課代表手中,每位課代表需十分負(fù)責(zé)地記錄作業(yè)的收交情況,并在7:30之前將作業(yè)送到辦公室。
2.學(xué)習(xí)互助中心
學(xué)習(xí)互助中心從班級(jí)成立以來(lái)就一直開(kāi)展活動(dòng),本學(xué)年依然由各科課代表任中心成員,負(fù)責(zé)與同學(xué)互助的責(zé)任。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)互助中心,由語(yǔ)文課代表負(fù)責(zé),分單、雙周進(jìn)行活動(dòng),單周進(jìn)行課內(nèi)古詩(shī)文及文學(xué)常識(shí)的默寫(xiě)工作,雙周則進(jìn)行集體古詩(shī)詞鑒賞活動(dòng)。在語(yǔ)文老師的協(xié)助下集體編纂的一本《古詩(shī)詞鑒賞集》依然可供同學(xué)日常翻閱和學(xué)習(xí)互助中心活動(dòng)時(shí)進(jìn)行集體鑒賞。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助中心活動(dòng)的開(kāi)展,將在原來(lái)的基礎(chǔ)上加大習(xí)題量,并定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)互助中心的活動(dòng)內(nèi)容也將由講解語(yǔ)法變?yōu)殚喿x與默寫(xiě)生詞,以此增加同學(xué)的英語(yǔ)詞匯量。
政治是我班必修科目,政治學(xué)習(xí)互助中心依然以背誦基本概念和了解時(shí)事為主。
三、團(tuán)組織、文藝工作小結(jié)
本學(xué)年,我班將堅(jiān)持每?jī)芍荛_(kāi)展一次團(tuán)組織生活,形式豐富多樣,內(nèi)容積極向上。包括1名非團(tuán)員同學(xué)在內(nèi)的全班同學(xué)都要積極參加團(tuán)組織生活,大家一起討論,一起參與,共同提高。具體工作計(jì)劃如下:
1.不斷提高同學(xué)們對(duì)團(tuán)章的認(rèn)識(shí)。每隔1次團(tuán)組織生活,就組織團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章,深刻理解團(tuán)的性質(zhì),明確團(tuán)的任務(wù)和目標(biāo),使團(tuán)員保持先進(jìn)的積極的思想,緊密地與團(tuán)組織聯(lián)系在一起,使非團(tuán)員同學(xué)認(rèn)識(shí)團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù)、目標(biāo),積極地與團(tuán)組織*攏。團(tuán)干部要認(rèn)真地組織每次團(tuán)組織生活,起到帶頭作用。
2.積極開(kāi)展讀書(shū)看報(bào)活動(dòng)。班級(jí)不但平時(shí)需多讀書(shū)看報(bào),還要聯(lián)系所學(xué)的書(shū)本知識(shí),因此團(tuán)干部應(yīng)結(jié)合“兩會(huì)”精神,組織團(tuán)員學(xué)習(xí)討論,充分認(rèn)識(shí)國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和發(fā)展目標(biāo)。
3.志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)一直是我班特色,我班曾與敬老院結(jié)成對(duì)子,每周雙休日安排部分同學(xué)堅(jiān)持去那里志愿為孤老服務(wù)。通過(guò)為孤老打掃衛(wèi)生,陪孤老聊天等活動(dòng),我班同學(xué)與孤老之間產(chǎn)生了親戚般的感情,同學(xué)們都把孤老當(dāng)成了自己的親人。因此,本學(xué)年我班還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,為孤老們服務(wù)。
4.不斷分析總結(jié)提高。我班將根據(jù)一段時(shí)期活動(dòng),分析和總結(jié)團(tuán)的工作,聽(tīng)取同學(xué)們提出的意見(jiàn)和合理化建議,進(jìn)行分析討論,好的要發(fā)揚(yáng),不足的克服,并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)給予表?yè)P(yáng),對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)在團(tuán)內(nèi)給予批評(píng)、教育、鼓勵(lì),提高團(tuán)員的素質(zhì)。
以上就是我班新學(xué)年的工作計(jì)劃,針對(duì)以前制訂的計(jì)劃加以改進(jìn)和完善,相信在高三的學(xué)習(xí)生活中能為班級(jí)營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,不愧于“示范班集體”的稱(chēng)號(hào)。
高三班級(jí)工作計(jì)劃6
高三是中學(xué)學(xué)習(xí)階段最關(guān)鍵的一年,學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,學(xué)習(xí)強(qiáng)度大,時(shí)間緊、考試頻繁,學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難多,承受的心理壓力大。如何根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí),心理變化規(guī)律來(lái)探索高三班級(jí)管理是高考研究的課題之一,也是高三班主任需要考慮的問(wèn)題。
一、抓緊常規(guī)管理,提高管理效率
高三班級(jí)管理仍然突出“學(xué)生為主體”、“以人為本”的教育理念。
從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理。班干部是班級(jí)的中堅(jiān)力量,在班干隊(duì)伍的組建中充分挖掘?qū)W生智力和非智力潛力,以“抓兩頭帶中間”為原則,調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量,為班級(jí)管理服務(wù)。
班主任應(yīng)該做一個(gè)善于用人之長(zhǎng)的人,要盡可能讓每位學(xué)生都參與班級(jí)管理,根據(jù)他們的特長(zhǎng)安排具體事務(wù)。班干分工明確,各盡其責(zé),各用其才。
形成既是管理者,也是被管理者,互相促進(jìn),互相監(jiān)督的參與式民主管理模式。按照民主制訂的班規(guī),依規(guī)管理,依規(guī)評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲。
常規(guī)管理入手,有序地開(kāi)展工作,抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng),保證課堂紀(jì)律,兩操、課外鍛煉的到位;保持教師、宿舍、清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生;保證座位的定期輪換,常規(guī)管理情況的每周總結(jié)、公布,主持班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展等等,形成操作性強(qiáng)的管理網(wǎng)絡(luò),提高班級(jí)管理效率。
學(xué)生從班級(jí)管理中得以發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)能力、形成智慧,使班級(jí)快速進(jìn)入高效學(xué)習(xí)的高三狀態(tài),形成學(xué)習(xí)型班級(jí)。
二、注重情商教育,培養(yǎng)學(xué)生智力品質(zhì)
1.播撒一份愛(ài)心。別林斯基說(shuō)過(guò)“愛(ài)是教育的工具和媒價(jià)!睈(ài)也是情感的核心。
班主任不僅是管理者,更是愛(ài)的傳遞者。為師者先為人者,以身作則。通過(guò)對(duì)班級(jí)工作的熱愛(ài),對(duì)教學(xué)的熱愛(ài),和強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神影響學(xué)生,用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心默默為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生享受到班級(jí)大家庭的溫暖。
高三學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中,難免有迷茫,有郁悶,有脆弱和迷失方向的時(shí)候,平常注意多觀察他們的情緒變化,我們就能成為他們指路的向?qū),傾心交流的朋友,關(guān)心愛(ài)護(hù)的慈母,諄諄教導(dǎo)的師長(zhǎng)。
如對(duì)于原理父母的寄宿生,平常定期到宿舍與他們交談,了解他們的生活情況,幫助他們解決一些力所能及的問(wèn)題。
愛(ài)學(xué)生,學(xué)生就會(huì)主動(dòng)親近你,對(duì)你無(wú)話不談,師生感情貼近了,建立了信任與溝通的橋梁,學(xué)生在師愛(ài)中就會(huì)產(chǎn)生積極健康的情感,更易于實(shí)現(xiàn)教育的目的。
2.教育學(xué)生關(guān)心他人。高三學(xué)生之間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈,有的學(xué)生擔(dān)心別的同學(xué)超過(guò)自己,學(xué)習(xí)保守、封閉,有的像“獨(dú)行俠”性格孤僻。建立一個(gè)團(tuán)結(jié)寫(xiě)作的團(tuán)隊(duì)尤其重要,鼓勵(lì)學(xué)生互相關(guān)心,互相幫助,在幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)獲得快樂(lè),這是心靈的體操。
讓學(xué)生樹(shù)立幫助別人也就幫助了自己的觀念。充分挖掘班級(jí)中“隱性的課程”資源,主動(dòng)學(xué)習(xí)者影響被動(dòng)學(xué)習(xí)的,懂得研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)淺嘗輒止的,具有特長(zhǎng)科目的對(duì)口幫扶薄弱學(xué)科者,優(yōu)秀生帶動(dòng)學(xué)困生。
班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)熱情,對(duì)集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感,以給予他人幫助為榮,共同營(yíng)造、共同享受一個(gè)溫馨和諧的大家庭。
3.教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩要從愛(ài)父母做起,一個(gè)連父母都不愛(ài)的人怎能愛(ài)集體、愛(ài)國(guó)家。
引導(dǎo)學(xué)生以感恩之心去了解父母工作的辛勞,體諒父母養(yǎng)家糊口的不易,教育學(xué)生在節(jié)日、父母生日向他們表達(dá)愛(ài)心,平時(shí)多關(guān)心父母,多與父母溝通交流,從中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀才能和優(yōu)秀品質(zhì)。
感激父母給予生命,珍惜生命,感激父母養(yǎng)育之恩,用實(shí)際性佛那個(gè)報(bào)答父母。
引導(dǎo)學(xué)生尊師愛(ài)校,體會(huì)學(xué)校教師及多年來(lái)為他們學(xué)習(xí)生活服務(wù)的職工為他們付出的辛勤的勞動(dòng),他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步不僅僅是自己努力奮斗的結(jié)果,也包含了無(wú)數(shù)長(zhǎng)輩和親人朋友付出的汗水。
加強(qiáng)輕傷教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)正常的人際交往,讓學(xué)生一生受用。營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生成長(zhǎng)的和諧環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的智力品質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,從而提高競(jìng)爭(zhēng)力。
三、研究學(xué)生“三管”齊下,備戰(zhàn)高考
心態(tài)決定成功。學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷不同的心路歷程,他們?cè)诟呷麟A段的復(fù)習(xí)中會(huì)表現(xiàn)出不同的心態(tài)。班主任可以采取多跟班、多接觸、多觀察、多聯(lián)系家長(zhǎng)的方法,掌握學(xué)生的思想脈搏。
剛升高三,學(xué)生雖然心理著急,但普遍有“眼高手低”的現(xiàn)象,不知從何做起。一段時(shí)間的復(fù)習(xí)和多次測(cè)試后,多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)都有具體目標(biāo),學(xué)習(xí)勤奮,刻苦。
部分中等水平學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有突破,但有的學(xué)生對(duì)所學(xué)只是縱橫聯(lián)系困難,出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙,學(xué)習(xí)方法單一、呆板,考試成績(jī)不理想,兩極分化隨之出現(xiàn)。多次考試挫敗,有的學(xué)生出現(xiàn)心理脆弱、消沉、情緒不穩(wěn)定。
也有抱著聽(tīng)天由命的態(tài)度,自暴自棄。隨著高考的臨近,學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),這時(shí)多數(shù)學(xué)生心理成熟穩(wěn)定,自我要求嚴(yán)格,積極備戰(zhàn)高考。但心理素質(zhì)差的學(xué)生,信心不足,心理壓力過(guò)大,相繼出現(xiàn)考前焦慮,考試恐慌的心理。
還有的容易出現(xiàn)放松狀態(tài),眼看快畢業(yè),急著結(jié)拜兄妹,或沉迷戀愛(ài)。針對(duì)學(xué)生在各階段的心理狀態(tài),采取以下措施:
1.多方激勵(lì),促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
激勵(lì)是激發(fā)學(xué)僧的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的有效途徑。每個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,都用不同的激勵(lì)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),激發(fā)潛能,促使全體學(xué)生有一個(gè)較高目標(biāo)而刻苦追求上進(jìn),自覺(jué)加壓,敢于爭(zhēng)先,使班級(jí)更加具有朝氣勃勃奮發(fā)向上的力量。
一是怎樣激勵(lì)。榜樣的力量是無(wú)窮的。以學(xué)校歷屆生中,勤奮、刻苦學(xué)友所成的學(xué)友,班級(jí)里表現(xiàn)突出的同學(xué)為榜樣,向榜樣看齊,使學(xué)生有比、學(xué)、趕、超的目標(biāo)
二是前途理想激勵(lì);局械那嗄陮W(xué)生對(duì)自己前途的想象是積極的,給學(xué)生介紹高校情況及專(zhuān)業(yè)發(fā)展及前景,專(zhuān)業(yè)人才需具備的學(xué)習(xí)能力與素質(zhì)要求,未來(lái)發(fā)展前景等等。
幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,規(guī)劃自己的人生未來(lái),學(xué)生對(duì)前途充滿(mǎn)希望,就會(huì)富有生氣,信心十足,熱情洋溢,經(jīng)理充沛。從而具有良好的心理素質(zhì)和良好的競(jìng)技狀態(tài)。
三是目標(biāo)激勵(lì)。給每一個(gè)學(xué)生以成功的機(jī)會(huì)和條件,指導(dǎo)學(xué)生制定適合個(gè)人的目標(biāo)與復(fù)習(xí)計(jì)劃,每位學(xué)生都要有一個(gè)明確的備考戰(zhàn)略。與學(xué)生交流一些成功學(xué)子的學(xué)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間安排、科目突破的方法,對(duì)學(xué)生講清高考科目復(fù)習(xí)的做法與進(jìn)度要求。
每位學(xué)生制定出近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo),寫(xiě)計(jì)劃、議措施,督促學(xué)生按計(jì)劃實(shí)施。
四是自我評(píng)價(jià)激勵(lì)。培養(yǎng)學(xué)生善于自我評(píng)價(jià)的能力,利用每月月考讓學(xué)生建立自己的月考成績(jī)“管理冊(cè)”。
找出各次月考成績(jī)的強(qiáng)科、弱科,進(jìn)行階段性總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、分析原因,采取措施,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等。學(xué)生在對(duì)成績(jī)的管理、評(píng)價(jià),反思中提高自我認(rèn)識(shí)水平,實(shí)現(xiàn)自我控制、自我激勵(lì),從而主動(dòng)刻苦學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自我的最大超越。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)法科學(xué)
鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索學(xué)習(xí)方法,只是可以傳授,學(xué)習(xí)方法則需要自己在知識(shí)的構(gòu)建過(guò)程中進(jìn)行內(nèi)化與積累。適合自己的方法就是最佳方法。
如在第一輪復(fù)習(xí)中,著重指導(dǎo)學(xué)生如何“看”課本“用”資料,對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合重構(gòu),進(jìn)行歸納與整理,理清知識(shí)的縱橫聯(lián)系,形成知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做到弄清、記牢、會(huì)用。
認(rèn)真做好基礎(chǔ)訓(xùn)練題,做好類(lèi)題研究,探索規(guī)律,感悟思想方法。指導(dǎo)學(xué)生如何做好學(xué)科筆記、錯(cuò)題檔案、典題檔案。
第二輪重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題深入與突破,提高解決問(wèn)題能力和思維能力,強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,規(guī)范書(shū)面表達(dá),注意考試答題策略、答題速度訓(xùn)練?记爸攸c(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生清考點(diǎn)、清錯(cuò)題、清思想方法,全面查漏補(bǔ)缺。鼓勵(lì)學(xué)生多與任課教師溝通學(xué)科學(xué)法,獲得寶貴經(jīng)驗(yàn),獲得個(gè)別指導(dǎo)。
3.注重疏導(dǎo),平衡心理
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈!奔(xì)心觀察學(xué)生的言行情況、思想情緒。重視與學(xué)生進(jìn)行心理對(duì)話,加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。
如有浮躁心理的學(xué)生往往過(guò)于自信,對(duì)他們采取加壓法,提出更高的目標(biāo),高標(biāo)準(zhǔn)的要求,給他們創(chuàng)設(shè)嘗試挫折的機(jī)會(huì),指出不足之處,給他們的“自信”降降溫。
讓他們認(rèn)識(shí)到“山外青山,樓外樓”的`道理,多加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。而有自卑心理的學(xué)生,則鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心,運(yùn)用期待性暗示(皮格瑪利翁效應(yīng))和自我暗示法找回自信,引導(dǎo)他們重視學(xué)習(xí)過(guò)程,享受學(xué)習(xí)過(guò)程,淡化結(jié)果,以肯定自己的學(xué)習(xí)過(guò)程為評(píng)價(jià)。老師要珍視他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,使這部分學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。
隨著高考臨近,心理焦慮的學(xué)生較多,指導(dǎo)學(xué)生清理情緒,用列清單的方法清理焦慮的原因、判斷其合理性,放棄不合理的擔(dān)憂,找出解除的方法,難就退,退一步海闊天空。也運(yùn)用寫(xiě)日記的形式與老師做書(shū)面交流,或引導(dǎo)學(xué)生用想象法調(diào)節(jié)心態(tài)。
同時(shí)要求學(xué)生注意調(diào)節(jié)生理節(jié)律,控制心理平衡,考前對(duì)高考考場(chǎng)可能出現(xiàn)的各種情況有一個(gè)充分的思想準(zhǔn)備。以良好的心理素質(zhì)迎戰(zhàn)高考,從容應(yīng)對(duì)高考。
高三班級(jí)管理的方法不一,形式不同。班主任除了忘我的工作外,還須探索科學(xué)的管理方法,才能迎來(lái)豐收的果實(shí)。
高三班級(jí)工作計(jì)劃7
在新的一學(xué)期,為了更好地做好班主任工作,使班級(jí)工作有序展開(kāi),結(jié)合班級(jí)情況,特制定以下工作計(jì)劃。
一、班情分析
本班是美術(shù)普通班,現(xiàn)有學(xué)生54人(男生21人,女生33人),含本學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的2名借讀生。班上學(xué)生總體精神面貌積極向上,進(jìn)入高三后,學(xué)習(xí)自覺(jué)性大大提高。但整體基礎(chǔ)差,尖子生不突出,高二學(xué)測(cè)有32人次未通過(guò),同時(shí)面臨著美術(shù)省統(tǒng)考和文化課復(fù)習(xí)的雙重壓力。如何克服不利因素,幫助學(xué)生做好備考工作,需要做大量的工作。
二、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、心理健康教育、理想教育,提高自主管理能力,培養(yǎng)拼搏進(jìn)取精神,爭(zhēng)取搞好備考,不留遺憾。
三、主要工作
1.做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。在已對(duì)學(xué)生了解較深入的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步對(duì)學(xué)生狀況進(jìn)行摸底調(diào)查,了解學(xué)生在家庭、生活、學(xué)習(xí)、性格、心理、思想、理想等方面的基本情況,掌握優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)、成績(jī)和困難,在調(diào)查的基礎(chǔ)上分類(lèi)建立檔案,研究制定相應(yīng)的教育輔導(dǎo)措施。經(jīng)常給他們鼓勁,讓他們有信心。
2.認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格等。另外有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)課,充分發(fā)揮班會(huì)課的作用。擬圍繞備考工作精心設(shè)計(jì)班會(huì)課主題,本學(xué)期的班會(huì)課主要有以下主題:樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;挖掘自我潛能;追求理想和踏實(shí)奮斗;等等。
3.嚴(yán)格考勤,嚴(yán)查學(xué)生遲到問(wèn)題,嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。
4.做好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作,和各任課老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,取得各科任老師的大力支持。經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,協(xié)助任課老師抓好我班學(xué)生的各科基礎(chǔ)。同時(shí)也經(jīng)常與科任老師交流他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),作業(yè)完成情況等等。了解本班的動(dòng)態(tài),協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問(wèn)題。
5.多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,樹(shù)立安全意識(shí),遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。在電話交流的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地和一些家長(zhǎng)面對(duì)面交流,以激勵(lì)學(xué)生,并幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。
6.合理規(guī)劃學(xué)生專(zhuān)業(yè)課與文化課的時(shí)間分配。9月份堅(jiān)持文化課與專(zhuān)業(yè)課并重;10月份到12月中旬堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)課為主,文化課為輔;12月下旬到寒假指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際有選擇地參加校考,將文化課備考作為重點(diǎn)。
總之,我班面臨的困難還非常多,好在學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情逐漸增強(qiáng)。我相信在我和我們班的任課老師及全體學(xué)生的共同努力下,我們一定會(huì)有所收獲。
高三班級(jí)工作計(jì)劃8
本學(xué)期,我班將根據(jù)學(xué)校工作要求,結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實(shí)際情況的需要,進(jìn)一步強(qiáng)化本班教育、教學(xué)管理;努力營(yíng)造緊張有序、拚搏無(wú)悔的迎考氛圍;增強(qiáng)全體同學(xué)的高考意識(shí)。以保障高三班復(fù)習(xí)有序、迎考積極、送考順利、高考滿(mǎn)意。
一、班級(jí)建制
1、班訓(xùn)
天道酬勤 有恒乃成
2、目標(biāo)
強(qiáng)抓思想道德教育,強(qiáng)化成材為國(guó)的意識(shí),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
強(qiáng)化“勤學(xué)、善問(wèn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的班風(fēng),為全體師生創(chuàng)立一個(gè)身心愉悅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),有針對(duì)性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,確保身心健康。
3、值周班長(zhǎng)制度
由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長(zhǎng)的工作。
每輪的值周班長(zhǎng)必須為班級(jí)一周的表現(xiàn)作出總體評(píng)價(jià)和總結(jié),并記錄于班級(jí)博客。
值周班長(zhǎng)所負(fù)責(zé)的范圍有:上課紀(jì)律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級(jí)安全等。
每日早讀,值周班長(zhǎng)提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項(xiàng)記于黑板,提醒同學(xué)。
4、干部管轄
我班班委實(shí)行責(zé)任制,每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運(yùn)用群眾基礎(chǔ),調(diào)動(dòng)起每同學(xué)的積極性,各盡其職,互輔互助。班委基本要求:
以身作則,學(xué)習(xí)工作兩不誤。
切實(shí)完成本職工作,戒浮躁。
有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。
5、具體要求:
自覺(jué)維護(hù)日常秩序,每日著校服;不遲到,不曠課,不早退。
團(tuán)結(jié)同學(xué)、真誠(chéng)禮貌待人,同學(xué)間熱心幫助,不與同學(xué)發(fā)生沖突、不使用不雅語(yǔ)言。
尊敬師長(zhǎng),不隨意頂撞老師并向老師主動(dòng)問(wèn)好。
上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真記錄,提高課上效率。
課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩,要積極營(yíng)造良好的休息環(huán)境。
午休時(shí)間安靜自修,不聽(tīng)音樂(lè)或使用任何娛樂(lè)設(shè)備。
課后所有作業(yè)必須獨(dú)立完成,不得抄襲,考試不得舞弊。
校內(nèi)不得使用手機(jī);平日不沾煙酒,不打架斗毆,不出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等場(chǎng)所。
自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按要求完成勞動(dòng)任務(wù)。
愛(ài)護(hù)公物,對(duì)教室設(shè)施使用要經(jīng)心,不得丟失。
有事提前請(qǐng)假報(bào)告,不得隱瞞欺騙。
認(rèn)真遵守以上要求,若違反將按規(guī)處理。
二、班級(jí)交流平臺(tái)
1、暢通的班級(jí)通訊網(wǎng)
班級(jí)通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用,一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,爭(zhēng)取將須通知的信息第一時(shí)間通知到每位同學(xué),防止一些錯(cuò)誤的發(fā)生。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機(jī)制,并確定暢通,使班級(jí)每位同學(xué)都能直接與組長(zhǎng)或班長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),本學(xué)期將使機(jī)制更為完善。
2、班級(jí)博客
班級(jí)博客是我班另一特色交流平臺(tái),設(shè)有專(zhuān)門(mén)同學(xué)進(jìn)行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計(jì)劃、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)熱點(diǎn)、各值周班長(zhǎng)的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊,是老師同學(xué)交流的良好平臺(tái)。我班旨于將此特色持續(xù)保持,并號(hào)召同學(xué)廣泛參與。
三、學(xué)習(xí)方面
1、制定計(jì)劃
明確學(xué)習(xí)任務(wù),確立學(xué)習(xí)目標(biāo),樹(shù)立正確的人生觀,要求學(xué)生以一個(gè)平常的心態(tài),自信的自我面對(duì)高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)。千里之行始于足下,要求學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高。
3、同桌之間互補(bǔ)互助
同時(shí)相互競(jìng)爭(zhēng)從而達(dá)到一個(gè)共同目標(biāo)。
4、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)建
在高三階段,學(xué)業(yè)日趨繁重,學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬,一定要定期準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)展學(xué)習(xí)型小組活動(dòng),在幫助別人的同時(shí)使自己取得進(jìn)步。
1此工作計(jì)劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌,各科課代表監(jiān)督管理,爭(zhēng)取發(fā)揮各小組成員的特長(zhǎng)所在,將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員交流。
2利用課間及中午休息時(shí)間,對(duì)課堂上遇到的疑問(wèn)和作業(yè)中遇到的困難,在小組成員之間進(jìn)行討論,擅長(zhǎng)者對(duì)其作出解答。若無(wú)法解決,則可向其它小組或老師請(qǐng)求幫助,得到答案后,負(fù)責(zé)教會(huì)組內(nèi)其他成員。每位同學(xué)確保有疑問(wèn)及時(shí)解決,不把問(wèn)題積壓下。
5、體育鍛煉
強(qiáng)化體質(zhì)和意志力,減輕精神壓力,調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。充分利用體育課
四、主要活動(dòng)
1、三月五日敬老愛(ài)老活動(dòng)
在學(xué)雷日,重返我班寒假里結(jié)對(duì)的曹安敬老院,慰問(wèn)老人,和他們談心,為他們送上我們準(zhǔn)備的節(jié)目,給他們帶去溫馨和快樂(lè)。
2、雙節(jié)
鼓勵(lì)同學(xué)們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中,培養(yǎng)自己的能力,展示自己的才華,做到文理相通。盡量多地參加一些活動(dòng),在活動(dòng)中收獲書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)。對(duì)班級(jí)在雙節(jié)中的積極分子進(jìn)行表彰。
3、成人儀式
集體過(guò)成人儀式,組織一次班會(huì),讓同學(xué)們暢談理想、暢談未來(lái),說(shuō)說(shuō)成人的感想和對(duì)父母的感恩以及對(duì)“責(zé)任”的認(rèn)識(shí)。
4、畢業(yè)典禮
班級(jí)組織一次聯(lián)歡會(huì),邀請(qǐng)所有任課老師,回顧一年來(lái)的酸甜苦辣,準(zhǔn)備豐富多樣的節(jié)目,填寫(xiě)同學(xué)錄,并拍照留念。
高三班級(jí)工作計(jì)劃9
一、班級(jí)基本情況介紹
高三(6)班學(xué)生現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)45人(高三剛開(kāi)始時(shí)有48人,1人因不符合上海高考政策轉(zhuǎn)學(xué)了,1人讀“2+2”已提前讀大學(xué),1人春考考上大學(xué)不再上課),其中正式生30人。在正式生中,男生11人,女生19人。
二、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,運(yùn)用教育科學(xué)理論和規(guī)律,依法執(zhí)教,科學(xué)建班,以提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)為核心,已培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo),注重德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,使學(xué)生盡快樹(shù)立高考意識(shí),為20xx年高考升學(xué)打好基礎(chǔ),落實(shí)學(xué)校教育處工作計(jì)劃,建設(shè)一個(gè)勤學(xué)好問(wèn),持之以恒,敢于進(jìn)取的班集體。
三、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高班主任自身的思想素質(zhì)和管理水平,不斷吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)自己,使班主任工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、以團(tuán)結(jié)向上為宗旨,加強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,使班集體具有較強(qiáng)的凝聚力。
3、提出自覺(jué)、創(chuàng)新、協(xié)作的口號(hào),提高學(xué)生自我管理,自我教育,自我評(píng)價(jià)的能力。
4、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)和提高學(xué)生干部的工作能力。
5、注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的管理,作深入細(xì)致的思想工作,創(chuàng)造條件,促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。
四、工作重點(diǎn)及具體措施
1.班主任樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。
2.以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo),教會(huì)學(xué)生:學(xué)會(huì)做人;學(xué)會(huì)求知;學(xué)會(huì)審美;學(xué)會(huì)健體。把德育工作放在班主任工作的首位。
3.加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育,繼續(xù)抓好常規(guī)管理和養(yǎng)成教育,樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4.抓好班干部的培養(yǎng)工作,每周定期開(kāi)班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹(shù)立典型,表?yè)P(yáng)好人好事,有問(wèn)題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
5.加強(qiáng)課堂管理力度,協(xié)調(diào)好任課教師的關(guān)系,使任課課教師心情舒暢,樂(lè)于傳授,營(yíng)造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
6.適應(yīng)素質(zhì)教育的需求,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,積極動(dòng)員學(xué)生參加課外活動(dòng)。
7.積極參加學(xué)校年級(jí)組織的各種活動(dòng),出好黑板報(bào),搞好宣傳工作,重視校行為規(guī)范評(píng)比工作,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、達(dá)優(yōu),上好晚自習(xí)。
五、具體工作安排
二月份:
1、大掃除、開(kāi)學(xué)典禮
2、很抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。檢查行為習(xí)慣,儀容儀表。
3、出好第一期板報(bào)。
4、開(kāi)好以感恩和一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)為主題的主題班會(huì)。
5、形成良好的班風(fēng),制定出班級(jí)的班規(guī)。
重點(diǎn):學(xué)風(fēng)教育
三月份:
1、為慈善募捐做準(zhǔn)備
2、學(xué)法指導(dǎo),學(xué)法幫帶小組活動(dòng)
3、十三?荚
4、組織學(xué)生參加高考指導(dǎo)活動(dòng)
重點(diǎn):學(xué)法指導(dǎo)
四月份:
1、期中考試(區(qū)質(zhì)量管理考試)
2、期中工作總結(jié)
3、表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹
重點(diǎn):期中工作總結(jié)
五月份:
1、搞好高考結(jié)束前各項(xiàng)工作的布置活動(dòng)
2、狠抓個(gè)別學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
3、對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行一幫一的活動(dòng)
重點(diǎn):高考臨考前的輔導(dǎo)
高三班級(jí)工作計(jì)劃10
時(shí)間飛速,很快高中三年的光景已到第三年了,在前面的兩年里年段的有關(guān)工作都處在不斷的調(diào).完善中,但是總體的思路方針都是穩(wěn)定不變的,第一學(xué)年的適應(yīng)教育、第二學(xué)年的個(gè)性教育到現(xiàn)在最后一年的成人教育,始終遵循了學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生能有一個(gè)難忘的高中生涯。在新的高三里,年段班級(jí)又進(jìn)行了重新組合,一個(gè)新的高三(2)班誕生了,這個(gè)班.體里絕大多數(shù)是熟悉的面孔,同學(xué)之間也是基本熟悉的,這個(gè)成為暑期到現(xiàn)在這個(gè)過(guò)度時(shí)期的已解問(wèn)題。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)”工作方針指導(dǎo)下,順利的開(kāi)展了一系列的工作。
Ⅰ.班級(jí)概況
班級(jí)簡(jiǎn)介:高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人,原來(lái)44人,3人未報(bào)到,2個(gè)考美術(shù),一個(gè)考體育。班級(jí)以“天道酬勤 有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛 破釜沉舟圓六月之金夢(mèng)”為班級(jí)奮斗格言;堅(jiān)持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣,貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級(jí)目標(biāo)是在來(lái)年的高考上能有所突破,為20xx年校慶獻(xiàn)上一分賀禮。
班干部陣容:(見(jiàn)晉江市內(nèi)坑中學(xué)高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下:
。1)以身作則,學(xué)習(xí)工作兩不誤;
(2)切實(shí)完成本職工作,戒浮躁;
。3)有高度.體榮譽(yù)感與責(zé)任心。
Ⅱ.班級(jí)工作思想
班級(jí)的管理工作,堅(jiān)持計(jì)劃性,規(guī)劃性,加強(qiáng)落實(shí)班級(jí)的日常的...的德育教育工作,將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上。班級(jí)的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到:學(xué)期有目標(biāo)、月月有主題、周周有計(jì)劃、天天有作為;在這些方面上,做到預(yù)測(cè)性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn)、時(shí)效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)劃:
抓常規(guī),促學(xué)習(xí)
常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證,沒(méi)有常規(guī),什么都無(wú)從談起。只有樹(shù)立從常規(guī)著手,樹(shù)立班級(jí)正氣,才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動(dòng)的促學(xué)習(xí),這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律。
學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常的...的規(guī)范制度、內(nèi)坑中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例,揚(yáng)班級(jí)之正氣。
充分調(diào)動(dòng)班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用,通過(guò)對(duì)他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)?個(gè)班級(jí)的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)班干部的思想上的培訓(xùn)提高,做到班級(jí)干部對(duì)班級(jí)事務(wù),“統(tǒng)一思想齊抓共管”。
德育養(yǎng)成,學(xué)習(xí)為主
成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心,引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生,在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善,促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績(jī)的提高,組織分管學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。
共同營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,讓他們?yōu)榘嗉?jí)解決一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。計(jì)劃如下:
1.努力開(kāi)展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制,加強(qiáng)與各科老師的交流,調(diào)動(dòng)各個(gè)科任老師的力量,促進(jìn)班級(jí)前25名學(xué)習(xí)提高,主要是從學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去幫助這些學(xué)生;
2.配合年段開(kāi)展的中等及偏科學(xué)生的輔導(dǎo)工作,加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、物.、英語(yǔ)、化學(xué)等的輔導(dǎo),提高中等生成績(jī);,并做好學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià);
3.提高班主任的工作促進(jìn)作用。以班主任為主的班級(jí)導(dǎo)師制,自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的學(xué)生,班主任親自作為導(dǎo)師,加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高;
創(chuàng)設(shè)環(huán)境 增強(qiáng)動(dòng)力
進(jìn)入高三,班級(jí)的布置相當(dāng)重要,一個(gè)環(huán)境的氛圍營(yíng)造及布置都會(huì)潛移默化的去影響或者鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步的,對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是十分重要的。
在班級(jí)布置和要求上,除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,加強(qiáng)環(huán)境對(duì)學(xué)生影響,注重班級(jí)布置的效果的提高和影響力的改變&方^.%文.-&。對(duì)班級(jí)環(huán)境的布置,班主任做到為班級(jí)樹(shù)目標(biāo)、樹(shù)宗旨、樹(shù)格言等在言語(yǔ)上的促進(jìn)。
干部培養(yǎng) 班級(jí)希望
班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級(jí)的主干力量。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng)。
1.一支精干的班干部隊(duì)伍,盡快地讓他們擔(dān)任起班級(jí)的工作,使班級(jí)的工作盡快走上正軌,保證教學(xué)的正常秩序。
2.班級(jí)干部例會(huì)時(shí)間及主持,適時(shí)開(kāi)班干部召會(huì)議,討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄,計(jì)劃下一階段工作,針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的某些情況的有計(jì)劃的工作。
計(jì)劃前瞻 落實(shí)第一
制定班級(jí)的學(xué)期總目標(biāo),總主題,有計(jì)劃的開(kāi)展班級(jí)一系列工作。為此,將在以后做每個(gè)月的工作計(jì)劃和每周的周計(jì)劃,乃至每天的計(jì)劃,計(jì)劃是相對(duì)穩(wěn)定的,隨著學(xué)校的活動(dòng)及班級(jí)的班情進(jìn)行調(diào)。
計(jì)劃制定了,加強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí)成為班級(jí)的重要工作,做到不紙上談兵,而是有針對(duì)性,有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃,為班級(jí)的工作實(shí)效逐步發(fā)展起到推動(dòng)作用。
以上是我在本學(xué)期中的工作計(jì)劃。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下,班級(jí)工作一定會(huì)呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌,班級(jí)也一定會(huì)更上一層樓。我也將用實(shí)際的行動(dòng)、為高三(2)來(lái)年的高考而努力奮斗!
高三班級(jí)工作計(jì)劃11
高三班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃以“讓每一個(gè)學(xué)生都成功”為己任,培育班級(jí)健康向上的精神,以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo),保證班級(jí)的全面進(jìn)步,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),爭(zhēng)取在高考中考出優(yōu)異的成績(jī),高三班級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃。
一、學(xué)會(huì)做人
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)所帶的班級(jí)是高三理科班共注冊(cè)40人,其中男生21人,女生19人,報(bào)考理科學(xué)生33人、體育2人、公共事業(yè)管理3人、回出生地報(bào)考2人。這學(xué)期是高中的最后一學(xué)期,應(yīng)及時(shí)督促學(xué)生學(xué)習(xí),樹(shù)立信心,爭(zhēng)取考上理想大學(xué)。我班下學(xué)期的班級(jí)信念:奮戰(zhàn)高三一刻不放松、圓夢(mèng)大學(xué)一個(gè)不能少。
二、樹(shù)立信心學(xué)生普遍存在信心不足的心理
部分同學(xué)失去了進(jìn)去的信心,尖子生缺乏。為了端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立正確的人生觀,增強(qiáng)學(xué)生的信心極為重要我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō),雖然我們基礎(chǔ)較差,但我們的發(fā)展空間很大,經(jīng)過(guò)一輪高三復(fù)習(xí),有了很大提高,只要堅(jiān)持不懈,積極備考,積極配合老師的教學(xué),緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏,相信自己會(huì)在高考中考出優(yōu)異成績(jī)。鼓舞士氣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,樹(shù)立了同學(xué)的信心才能鼓舞他們的斗志,有了斗志才能更好地投入學(xué)習(xí)。班級(jí)中的學(xué)習(xí)氛圍需要同學(xué)老師的共同努力。
三、學(xué)期規(guī)劃
。薄⒂幸恍〔糠值耐瑢W(xué)在各個(gè)方面的表現(xiàn)還是很好的,對(duì)這些同學(xué)要大力表?yè)P(yáng),宏揚(yáng)正氣。班干部,起到帶頭模范作用,同時(shí)讓他們有很大的成就感,培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍。
。、班主任多盯靠、多和學(xué)生交流,了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況,深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo),使學(xué)生在思想品德、學(xué)習(xí)觀念等方面都得到發(fā)展。
。、通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等形式,與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,互相配合,共同教育學(xué)生,努力學(xué)習(xí),積極備考。
。、經(jīng)常與各科教師勾通情況,采取恰當(dāng)措施,因材施教,保證各個(gè)層次的學(xué)生目標(biāo)明確,使學(xué)生的備考效率高,成績(jī)都有提高。
。、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。
四、落實(shí)常規(guī)
形成習(xí)慣重視學(xué)生的常規(guī)管理,加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、自習(xí)秩序等各個(gè)方面管理與指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí),學(xué)生輪流值班,體驗(yàn)班級(jí)管理的重要性和任務(wù)的艱巨性。最終有被管理者變?yōu)樽月烧摺?/p>
高三班級(jí)工作計(jì)劃12
一、學(xué)生基本情況:
175班共有學(xué)生66人,176班共有學(xué)生60人。學(xué)生基本屬于知識(shí)型,相當(dāng)多的同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,兩班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氣氛不太濃,學(xué)習(xí)不夠刻苦,各班都有少數(shù)尖子生,但是每個(gè)班兩極分化非常嚴(yán)重,差生面特別廣,很多學(xué)生從基礎(chǔ)知識(shí)到學(xué)習(xí)能力都有待培養(yǎng),輔差任務(wù)非常重,目前形勢(shì)非常嚴(yán)峻。
二、高考要求
1、高考對(duì)數(shù)學(xué)的考查以知識(shí)為載體,著重考察學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
2、重視數(shù)學(xué)思想方法的考查,重點(diǎn)考查轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類(lèi)討論思想、函數(shù)與方程思想。高考數(shù)學(xué)實(shí)體的設(shè)計(jì)是以考查數(shù)學(xué)思想為主線,在知識(shí)的交匯點(diǎn)設(shè)計(jì)試題。
3、高考試題注重區(qū)分度,同一試題,大多沒(méi)有繁雜的運(yùn)算,且解法較多,不同層次的學(xué)生有不同的解法。
4、注重應(yīng)用題的考查,XX年文科試題應(yīng)用有3道題,共28分。
5、注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的考查,注重學(xué)生創(chuàng)造能力的考查。
三、教學(xué)措施
1、以能力為中心,以基礎(chǔ)為依托,調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。精講多練,一般地,每一節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)20分鐘左右,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、堅(jiān)持每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容集體研究,充分發(fā)揮備課組集體的力量,精心備好每一節(jié)課,努力提高上課效率。調(diào)整教學(xué)方法,采用新的教學(xué)模式。教學(xué)基本模式為:
基礎(chǔ)練習(xí)→典型例題→作業(yè)→課后檢查
。1)基礎(chǔ)練習(xí):一般5道題,主要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),基本方法。要求所有的學(xué)生都過(guò)關(guān),所有的學(xué)生都能做完。
(2)典型例題:一般4道題,例1為基礎(chǔ)題,要直接運(yùn)用課前練習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法,由學(xué)生上臺(tái)演練。例2思路要廣,讓有生能想到多種方法,讓中等生能想到1—2種方法,讓中下生讓能想到1種方法。例3題目要新,能轉(zhuǎn)化為前面的典型類(lèi)型求解。例4為綜合題,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
。3)作業(yè):本節(jié)課的基礎(chǔ)問(wèn)題,典型問(wèn)題及下一節(jié)課的預(yù)習(xí)題。
(4)課后檢查;重點(diǎn)檢查改錯(cuò)本及復(fù)習(xí)資料上的作業(yè)。
3、腳踏實(shí)地做好落實(shí)工作。當(dāng)日內(nèi)容,當(dāng)日消化,加強(qiáng)每天、每月過(guò)關(guān)練習(xí)的檢查與落實(shí)。堅(jiān)持每周一周練,每章一章考。通過(guò)周練重點(diǎn)突破一些重點(diǎn)、難點(diǎn),章考試一章的查漏補(bǔ)缺,章考后對(duì)一章的不足之處進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。
4、周練與章考,切實(shí)把握試題的選取,切實(shí)把握高考的脈搏,注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,注重能力的考查,注意思維的層次性(即解法的多樣性),適時(shí)推出一些新題,加強(qiáng)應(yīng)用題考察的力度。每一次考試試題堅(jiān)持集體研究,努力提高考試的效率。
5、發(fā)揮集體的力量,共同培養(yǎng)尖子學(xué)生。
6、加強(qiáng)文科數(shù)學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)的力度,堅(jiān)持每周有針對(duì)性地集體輔導(dǎo)一次,建議學(xué)校文科數(shù)學(xué)每周多開(kāi)一節(jié)課(即每周7節(jié))。
四、教學(xué)進(jìn)度詳細(xì)安排:
1、函數(shù)(共11課時(shí))(8月9日結(jié)束)
。1)函數(shù)的單調(diào)性(2課時(shí))
。2)函數(shù)的圖象(2課時(shí))
。3)二次函數(shù)(2課時(shí))
。4)函數(shù)的奇偶性(1課時(shí))
。5)函數(shù)章考(4課時(shí))
2、三角函數(shù)(共30課時(shí))(9月15日結(jié)束)
。1)任意角的三角函數(shù)(1)
(2)同角三角函數(shù)的基本關(guān)系(1)
。3)誘導(dǎo)公式(1)
(4)三角函數(shù)的圖象(2)
。5)三角函數(shù)的定義域、值域和最值(2)
。6)三角函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性(1)
(7)三角函數(shù)的周期性(1)
。8)兩角和差的正、余弦公式(1)
。9)倍角公式、萬(wàn)能公式(2)
。10)和積互化公式(1)
(11)三角函數(shù)的化簡(jiǎn)與求值(3)
。12)三角恒等式的證明(1)
(13)條件恒等式的證明(1)
。14)三角形的求值與證明(3)
高三班級(jí)工作計(jì)劃13
一.指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育處指導(dǎo)思想為綱要,以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),以高三年級(jí)組工作計(jì)劃為實(shí)施點(diǎn),結(jié)合本班實(shí)際,把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)”的班風(fēng),注重實(shí)效的開(kāi)展德育工作,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美。
二.主要工作:
1、盡快熟悉班中的每一個(gè)學(xué)生,建立起融洽的師生感情。
我班現(xiàn)有學(xué)生37人,其中男生5人,女生32人,正式生23人,借讀生12人,高復(fù)生2人。抓住班中的幾個(gè)活躍分子,盡快熟悉班中情況,建立正常的班級(jí)秩序。對(duì)全體學(xué)生要顧全大局,做到“抓兩頭,促中間”。
2、從抓行為規(guī)范入手,創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
。1)制定班規(guī),并付之于實(shí)踐。
。2)強(qiáng)化行為規(guī)范的檢查、評(píng)比與量化措施。
。3)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,尊章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
(4)每周進(jìn)行班級(jí)行為規(guī)范的小結(jié)。在周一的班會(huì)課上,由每周值日干部做情況小結(jié),對(duì)好人好事加以表?yè)P(yáng),對(duì)違規(guī)現(xiàn)象予以批評(píng)處罰,做到責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
。5)學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成"你追我趕"的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
。6)在班干部的配合下,抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。
。7)辦好教室文化,多方位造就人才。教室是學(xué)生朝夕相處的地方,教室環(huán)境無(wú)時(shí)不在影響著學(xué)生的成長(zhǎng),在教室墻壁上掛幾幅名人畫(huà)像,貼幾張名言警句,固然對(duì)學(xué)生能起到一定作用,但時(shí)間一長(zhǎng)學(xué)生也難多顧及幾眼,倒不如充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把發(fā)展的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。
。8)引導(dǎo)學(xué)生正確表現(xiàn)自我。我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活生生的人,組成的集體他們有獨(dú)特的感情和個(gè)性,只有發(fā)揮并培養(yǎng)他們的個(gè)性,引導(dǎo)他們正確表現(xiàn)自我,使每個(gè)學(xué)生在班級(jí)生活中有困難得到幫助,煩惱得到化解,成績(jī)得到提高,才能得到發(fā)展。只有這樣他們的個(gè)性才能得以充分發(fā)展,才能為高一級(jí)學(xué)校輸送有個(gè)性的學(xué)生。
(9)注意班級(jí)管理中的"望、聞、問(wèn)、切"。“知己知彼百仗不殆"這是兵術(shù),但我想同樣適用于我們班主任工作。因?yàn)樽鰧W(xué)生的工作就是從了解開(kāi)始,你不了解對(duì)方,工作就容易盲從,累而無(wú)效,作為班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)者組織者協(xié)調(diào)者——班主任應(yīng)盡可能多地了解學(xué)生,了解班級(jí),把自己置身于學(xué)生中,用學(xué)生的思維習(xí)慣和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你的思想,再用你的思想教育學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生的行為。
。10)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要求每一個(gè)同學(xué)以“超越自我,追求卓越”為座右銘,溫故知新、不遺余力,力爭(zhēng)創(chuàng)造新的奇跡。
3、做好班干部選拔培養(yǎng)工作,使他們成為班中的表率與核心,形成班級(jí)凝聚力。
。1)選拔培養(yǎng)班干部。十分審慎地挑選那些聰明能干,品學(xué)兼優(yōu),熱情開(kāi)朗,堅(jiān)定樂(lè)觀,富于首創(chuàng)精神的學(xué)生來(lái)充當(dāng)班干部。在盡可能的條件下多安排些班干部,其一尊重了學(xué)生的主體地位,充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生參與班集體活動(dòng)的積極性。其二能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。其三能初步鍛煉學(xué)生的組織能力。
。2)定期召開(kāi)班干部會(huì)議。
。3)每一個(gè)班干部明確責(zé)任與任務(wù),發(fā)揮班干部們的核心作用。
4、注重家校聯(lián)系,督促學(xué)生全力以赴投入學(xué)習(xí)中去
有些學(xué)生有撒謊的習(xí)慣,經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解他們的活動(dòng),使學(xué)生能自覺(jué)地投入學(xué)習(xí)中去。
5、做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理工作
班級(jí)的燈、窗簾、麥克風(fēng)等都安排專(zhuān)門(mén)同學(xué)負(fù)責(zé)。每個(gè)同學(xué)必須保持自己課桌的完整、潔凈。并且做到教室無(wú)人時(shí)門(mén)、窗、燈、風(fēng)扇的關(guān)閉。
6、其它工作:
。1)配合學(xué)校德育處的工作,搞好校園文化藝術(shù)節(jié)、大眾體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化立班的黑板報(bào)、足球賽和各類(lèi)日常行為規(guī)范的評(píng)比。
。2)做好學(xué)生的各類(lèi)檔案材料。
高三班級(jí)工作計(jì)劃14
【指導(dǎo)思想】
拼學(xué)習(xí)、樹(shù)理想;引導(dǎo)學(xué)生尋找人生目標(biāo),實(shí)踐自己的人生價(jià)值。
【具體工作】
一、紀(jì)律教育
班主任與高三年級(jí)部全體教師共同協(xié)作,建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。具體要求:
1、定時(shí)檢查儀容儀表:學(xué)生的頭發(fā)、服裝、佩戴應(yīng)符合學(xué)子形象。
2、年級(jí)成立專(zhuān)門(mén)的學(xué)生檢查小組切實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)工作的檢查,年級(jí)主任及班主任切實(shí)抓好早自修、午自修、住校生的學(xué)習(xí)的紀(jì)律,各班早自修要有序、午自修不喧嘩、晚自習(xí)要靜。
3、教育學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)日志。嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,對(duì)遲到者進(jìn)行教育,無(wú)故缺席者及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)了解詳情,曠課者及時(shí)上報(bào)年級(jí)部。
4、抓好課前鈴聲三分鐘的準(zhǔn)備工作,確保快速進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài);嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,要求學(xué)生水瓶不上桌,不做與上課無(wú)關(guān)的事(如玩手機(jī)、游戲機(jī)、看雜書(shū)等),不無(wú)故缺課(尤其是體育課)。
5、面對(duì)江蘇省教育廳的禁令,嚴(yán)格執(zhí)行早輔導(dǎo)前按時(shí)收繳作業(yè)制度,對(duì)少數(shù)敷衍作業(yè)的學(xué)生加強(qiáng)教育和督促。年級(jí)部將定時(shí)組織檢查。
6、加強(qiáng)考風(fēng)教育,考前認(rèn)真動(dòng)員,發(fā)現(xiàn)作弊堅(jiān)決處理,遏制不良考風(fēng)。
任課教師應(yīng)積極配合班主任,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋,把問(wèn)題解決在萌芽之中,特別要注意配合班主任做好對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范,才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
二、理想教育
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生擁有遠(yuǎn)大理想,而且有為遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)而艱苦奮斗的勇氣和意志,爭(zhēng)做自尊自強(qiáng)、努力拼搏的學(xué)生。對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),精心培育打造每一位學(xué)生,大力推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。本學(xué)期末,將組織全體學(xué)生開(kāi)展“理想前途教育”活動(dòng)。并以此為核心,各班組織好相關(guān)的主題活動(dòng)。
三、心理教育
積極培養(yǎng)學(xué)生抗挫折的能力。了解現(xiàn)階段高三年級(jí)學(xué)生的心理狀況,研究高三學(xué)生存在的心理障礙的成因,以幫助高三學(xué)生及時(shí)地消除心理障礙,使他們以一種健康的心態(tài)來(lái)備考迎考,根據(jù)學(xué)生心理素質(zhì)差,考試前心理負(fù)擔(dān)重,壓力大,考試成績(jī)差,心理受不了的實(shí)際情況,以班主任為核心,組織教師做學(xué)生的心理調(diào)試工作,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)及考試應(yīng)試技巧的輔導(dǎo),緩解學(xué)生心理壓力。
四、抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)。
一是班主任隊(duì)伍建設(shè),班主任隊(duì)伍建設(shè)采用新老結(jié)合,師徒結(jié)對(duì)的形式。(陳瑩---高寶珠;趙清越—趙燕桐;劉正軒—李明)。二是抓好班級(jí)干部的建設(shè),主要是班主任要選好苗子,我們年級(jí)組把他們組織起來(lái)讓他們參與年級(jí)與班級(jí)的管理。同時(shí)也配合學(xué)校進(jìn)行必要的學(xué)生干部工作的指導(dǎo)與培訓(xùn)。
五、完善科學(xué)的考評(píng)制度。
首先成立一支學(xué)生管理隊(duì)伍參與年級(jí)的管理,從早輔導(dǎo)開(kāi)始,參與年級(jí)的衛(wèi)生檢查,參與課間文明休息的管理,參與午休,以及晚自習(xí)的管理,總之是全方位的管理。其次成立年級(jí)組與班主任的管理隊(duì)伍進(jìn)行多層次的管理?己税嘀魅危詧F(tuán)委的考核為基礎(chǔ),結(jié)合年級(jí)學(xué)生和年級(jí)老師的檢查,針對(duì)不同層次的班級(jí)的特點(diǎn),用日記載、周小結(jié)、月評(píng)比的方式進(jìn)行綜合的考評(píng)。
六、充分發(fā)揮文化宣傳的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途、人升觀的教育。
各班認(rèn)真利用好本班級(jí)的黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育,感恩教育,把學(xué)生的高考目標(biāo)早日在后黑板旁邊公布出來(lái),把每次考試的成績(jī)及時(shí)的公布出來(lái),對(duì)比差距,找出解決問(wèn)題的方法。及早的籌劃高三年級(jí)的“百日沖刺大會(huì)”。
具體工作安排(見(jiàn)下頁(yè))
周次
活動(dòng)內(nèi)容
備注
2
慶祝教師節(jié)、尊師愛(ài)生教育;召開(kāi)新高三學(xué)習(xí)常規(guī)動(dòng)員大會(huì);年級(jí)學(xué)生檢查小組工作會(huì)議
3
愛(ài)國(guó)主義教育(記念9。18);學(xué)生高考目標(biāo)具體化,全部上墻。
4
常規(guī)管理專(zhuān)項(xiàng)檢查(服飾、發(fā)型)
5
月考動(dòng)員
6
月考分析
7
先進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流
8
常規(guī)管理專(zhuān)項(xiàng)檢查(手機(jī),隨身聽(tīng))
9
召開(kāi)學(xué)生管理隊(duì)伍人員會(huì)議
10
期中考試動(dòng)員
11
備考期中考試
12
先進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流
13
勵(lì)志教育
2、3、5、6、10、12
14
檢查班主任手冊(cè)和班級(jí)工作日志
15
月考動(dòng)員
16
月考分析;班主任例會(huì)班主任心得交流:如何做好網(wǎng)內(nèi)生的保苗工作
17
學(xué)生心理健康教育
18
學(xué)干培訓(xùn)
19
明禮誠(chéng)信道德教育
20
市聯(lián)考動(dòng)員;班主任各項(xiàng)工作的總結(jié),評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)、學(xué)生檔案完善等工作
21
考前學(xué)法指導(dǎo)和心理指導(dǎo)
22
備考;學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
高三班級(jí)工作計(jì)劃15
一、班級(jí)主要工作
。ㄋ脑拢
1、加強(qiáng)學(xué)生的心態(tài)調(diào)整工作,用談心、開(kāi)會(huì)、班會(huì)等方式做好學(xué)生的心理工作,幫助學(xué)生減輕壓力,調(diào)整心態(tài)。
2、 準(zhǔn)備南昌市的二模考試及分析工作。
3、與任科老師加強(qiáng)溝通針對(duì)有弱項(xiàng)的學(xué)生個(gè)體問(wèn)題進(jìn)行幫助。
二、班級(jí)基本情況分析
1、師生關(guān)系良好,絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)較好,同學(xué)心情舒暢。
2、同學(xué)能遵守校紀(jì)校規(guī),上學(xué)期拿了七面流動(dòng)紅旗,下學(xué)期爭(zhēng)取多拿。
3、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有待加強(qiáng),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
(五月)
1、 布置五一長(zhǎng)期的復(fù)習(xí)工作,利用電話家訪,了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀況。
2、 關(guān)心成績(jī)“差”學(xué)生心理狀況。
3、 召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、糾錯(cuò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、最優(yōu)解題解法經(jīng)驗(yàn)交流。挖掘?qū)W生中的好方法。
三、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)
1、較好完成學(xué)校的任務(wù)。
2、完成學(xué)校布置下達(dá)本班的任務(wù),力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
3、陪養(yǎng)情商健康智商優(yōu)異的學(xué)生。
。拢
做好高考的準(zhǔn)備工作及考后的其它的工作,
四、班級(jí)主要工作
。ù文甓拢
1、完成開(kāi)學(xué)報(bào)到交費(fèi)等工作。
2、作好開(kāi)學(xué)考試的分析查漏工作。
3、對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪。
。昙(jí)意見(jiàn)、政教處意見(jiàn)
。ㄈ拢
1、做好南昌市一模的復(fù)習(xí)考試分析工作。
2、認(rèn)真做好一?己蟛槁┭a(bǔ)缺及學(xué)生思想工作。
3、完成政教處年級(jí)組工作。
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