【推薦】樹(shù)的作文錦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的樹(shù)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹(shù)的作文 篇1
4月14號(hào)一場(chǎng)突如其來(lái)的地震毀了美麗的玉樹(shù)，但是人間有情，情比金堅(jiān)。讓我們大家一起喊一聲玉樹(shù)加油，格�；ú豢蓿銈兪亲顖�(jiān)強(qiáng)的。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一張照片，兩個(gè)災(zāi)區(qū)兒童竟分食一盒方便面，要知道方便面的營(yíng)養(yǎng)很低，幾乎是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，而且又是一盒方便面，他們能吃飽嗎？這是大家共同想問(wèn)他們的問(wèn)題。
由于吊念日那天上不了網(wǎng)，我從學(xué)�；貋�(lái)的.時(shí)候，看見(jiàn)許多學(xué)生，甚至一些大人都在說(shuō)真是的，他們那里為什么地震，這幾年捐出去的錢(qián)還少嗎？聽(tīng)到這有的人心頭不禁一酸，會(huì)想如果他們就在像災(zāi)區(qū)人們一樣，又聽(tīng)到剛才的那番話，災(zāi)區(qū)人們會(huì)怎樣想，他們又會(huì)怎樣想。
玉樹(shù)加油！美麗的格桑花你們是最棒的！
樹(shù)的作文 篇2
從前有一棵樹(shù)，她好愛(ài)一個(gè)小男孩。每天男孩都會(huì)跑來(lái)，收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮起森林里的國(guó)王。男孩會(huì)爬上樹(shù)干，抓著樹(shù)枝蕩起秋千，吃吃蘋(píng)果。
他們會(huì)一起玩抓迷藏，玩累了，男孩就在她的樹(shù)蔭下睡著。男孩好愛(ài)這棵樹(shù)樹(shù)好快樂(lè)！日子一天天的過(guò)去男孩長(zhǎng)大了，樹(shù)常常好孤單有一天男孩來(lái)到樹(shù)下，樹(shù)說(shuō)：“來(lái)啊，孩子，來(lái)，爬上我的樹(shù)干，抓著我的樹(shù)枝蕩秋千，吃吃蘋(píng)果，在我的樹(shù)蔭下玩耍，快快樂(lè)樂(lè)的。”“我不是小孩子了，我不要爬樹(shù)和玩耍，”男孩說(shuō)“我要買(mǎi)東西來(lái)玩，我要錢(qián)。？？可以給我一些錢(qián)嗎？”“真抱歉，”樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有錢(qián)。我只有樹(shù)葉和頻果。孩子，拿我的頻果到城里去賣(mài)。這樣，你就會(huì)有錢(qián)，你就會(huì)快樂(lè)了�！庇谑悄泻⑴赖綐�(shù)上，摘下她的頻果，把頻果通通帶走了。樹(shù)好快樂(lè)。
男孩好久沒(méi)有再來(lái)樹(shù)好傷心。
有一天，男孩回來(lái)了，樹(shù)高興地發(fā)抖，她說(shuō)：“來(lái)啊，孩子，爬上我的樹(shù)干，抓著我的樹(shù)枝蕩秋千，快快樂(lè)樂(lè)的�！薄拔姨α�，沒(méi)時(shí)間爬樹(shù)�！蹦泻⒄f(shuō)“我想要一間房子保暖，”他說(shuō)。“我想要妻子和小孩，所以我需要房子，你能給我一間房子嗎？”“我沒(méi)有房子，”樹(shù)說(shuō)“森林就是我的房子，不過(guò)你可以砍下我的'樹(shù)枝去蓋房子，這樣你會(huì)快樂(lè)了�！庇谑悄泻⒖诚铝怂臉�(shù)枝，把樹(shù)枝帶走去蓋房子。樹(shù)好快樂(lè)…�？墒悄泻⒑镁枚紱](méi)有再來(lái)，所以當(dāng)男孩再回來(lái)時(shí)，樹(shù)好快樂(lè)。
快樂(lè)得幾乎說(shuō)不出話來(lái)“來(lái)啊，孩子，”她輕輕地說(shuō)“過(guò)來(lái)，來(lái)玩��！”“我又老又傷心，玩不動(dòng)了，”男孩說(shuō)“我想要一條船，可以帶我離開(kāi)這里，？？可以給我一艘船嗎？”“砍下我的樹(shù)干去造船吧！這樣你就可以遠(yuǎn)航。你就會(huì)快樂(lè)”樹(shù)說(shuō)，于是男孩砍下她的樹(shù)干，造了條船，坐船走了樹(shù)好快樂(lè)…但不是真的過(guò)了好久好久那男孩又再回來(lái)了�！拔液鼙�，孩子，”樹(shù)說(shuō)，“我已經(jīng)沒(méi)有東西可以給你了�！薄拔业念l果沒(méi)了�！蔽业难例X也咬不動(dòng)頻果了，”男孩說(shuō)“我的樹(shù)枝沒(méi)了，你不能在上面蕩秋千”樹(shù)說(shuō)“我太老了，沒(méi)有辦法在樹(shù)枝上蕩秋千，”男孩說(shuō)“我的樹(shù)干沒(méi)了，你不能爬”樹(shù)說(shuō)“我太累了，爬不動(dòng)的�！蹦泻⒄f(shuō)“我真希望我能給你什么…�？墒俏沂裁匆矝](méi)了。我只剩下一塊老樹(shù)干。
我很抱歉”“我現(xiàn)在要的不多，”男孩說(shuō)�！爸灰粋�(gè)安靜可以休息的地方。我好累好累。”“好�。 睒�(shù)一邊說(shuō)，一邊努力挺直身子，“正好啊，老樹(shù)根是最適合做下來(lái)休息的。
來(lái)啊，孩子，坐下來(lái)，坐下來(lái)休息�！蹦泻⒆讼聛�(lái)，樹(shù)好快樂(lè)。
樹(shù)的作文 篇3
或許書(shū)中描寫(xiě)的古樹(shù)，大部分是蒼老的，承載著濃厚的歷史風(fēng)塵的，古樹(shù)總是被人看成受過(guò)歷史磨難的，深沉的模樣，其實(shí)在我的印象里，古樹(shù)不是像人們說(shuō)的那般沉重，充滿了風(fēng)塵，古樹(shù)總是睿智的，充滿生機(jī)的，堅(jiān)毅的。
我曾親眼見(jiàn)過(guò)一棵七百多年的古樹(shù)，這棵樹(shù)是一棵銀杏樹(shù)，我第一次見(jiàn)到它的時(shí)候，恰逢秋天，當(dāng)時(shí)它的葉子全是黃色的，那種炸面包炸出來(lái)的金黃色。銀杏樹(shù)的葉子也都是很漂亮的扇子形狀，一陣清涼的秋風(fēng)拂過(guò)，所有的小扇子都輕輕搖擺起來(lái)，像是一場(chǎng)扇子的`演奏會(huì)，竟沒(méi)有絲毫古老的沉重，年邁的滄桑，甚至因?yàn)檫@棵樹(shù)的歷史悠久，它的枝葉更加繁茂，整棵樹(shù)的氣質(zhì)都是充滿生機(jī)與活力的。
古樹(shù)上也有很多個(gè)銀杏果，聽(tīng)說(shuō)這種果子是有毒的，我也不敢輕易觸碰。我慢慢地打量起這棵樹(shù)，這棵樹(shù)直徑大約有一米，數(shù)不清有多少分支，部分樹(shù)干上有點(diǎn)暑期脫落，扎根的地方鼓起了一個(gè)大包。樹(shù)的周?chē)且蝗跅U，是為了保護(hù)這棵古樹(shù)不讓人輕易觸碰。很多鳥(niǎo)兒將古樹(shù)看做是隱蔽的圣地，倘若人多的時(shí)候，會(huì)看到樹(shù)冠里飛起一陣陣的鳥(niǎo)兒，這樣的場(chǎng)景沒(méi)有絲毫的滄桑感，全然一片生機(jī)的景象。
后來(lái)我愛(ài)上了這棵古樹(shù)，一年總是抽時(shí)間去拜訪它，漸漸地目睹了它一年四季里的容顏，春天的古樹(shù)，總是生機(jī)地長(zhǎng)滿很多小綠嫩芽。夏天的古樹(shù)，樹(shù)冠是綠色的，總是充滿著生機(jī)與活力。
我想這才是真正的古樹(shù)，因?yàn)榇┰搅撕芏嗄暝絹?lái)越堅(jiān)毅，因?yàn)橐?jiàn)證了很多故事所以充滿生機(jī)。我可能愛(ài)上了這棵古樹(shù)。
樹(shù)的作文 篇4
有人喜歡綺麗多姿的梧桐樹(shù)，因?yàn)樗型Π蔚纳碥|；有人喜歡純潔無(wú)暇的百合，因?yàn)樗蟹曳嫉幕ㄏ悖挥腥讼矚g輝煌嬌艷的木棉樹(shù)，因?yàn)樗袪N爛的花朵。而我喜歡樸實(shí)無(wú)華的核桃樹(shù)，因?yàn)樗心瑹o(wú)聞，奉獻(xiàn)自我的精神！
在我外公家有一顆核桃樹(shù)，它陪伴著我成長(zhǎng)，經(jīng)歷四十多年的風(fēng)吹雨打，酷暑嚴(yán)寒，使它彎曲變形的枝干上，有了累累傷痕，但它依然挺立在這片土地上，為人們送去陰涼和果實(shí)。
春天，和煦的春風(fēng)喚醒了一切，核桃樹(shù)也披上了新衣，抽出了枝丫，長(zhǎng)出了嫩綠色的小葉子，像一把小扇子，十分可愛(ài)，清晨，伴著第一縷陽(yáng)光，核桃樹(shù)在風(fēng)中翩翩起舞，為人們送去源源不斷的生機(jī)。
夏天，核桃樹(shù)變成了一把碧綠的大傘，為人們遮住中午毒辣的陽(yáng)光，送去陣陣帶著香味的狗紓饗攏爺爺扇著大扇子，給小孫子，小孫女講述著古老的故事，老爺爺?shù)暮氁活澮活澋摹?/p>
秋天，秋風(fēng)為核桃樹(shù)換上了喜慶的金裝，風(fēng)輕悄悄地襲來(lái)，吹落了一片片金黃的葉子，像一只只金黃色的蝴蝶在搖擺，又像一位身著華麗裙袂的芭蕾舞蹈家， 在盡情地舞蹈。地上，一條金色的地壇宛如無(wú)休無(wú)止的大路，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方，又仿佛是一條金色的`蛟龍，伸向遠(yuǎn)處的的樹(shù)林，十分壯觀。秋霜落了，葉子落下來(lái)，落 下來(lái)的還有有黑石子樣的東西，那是核桃樹(shù)的果實(shí)，皮有毒，不能吃，去掉皮兒，里面的硬核就露出來(lái) 核上有許多深紋，用錘子敲開(kāi)硬核，才能吃到白色的果肉，果肉躲在硬核里的凹槽里呢！
冬天，寒風(fēng)凜冽，一片片雪花從空中落下，宛若一位純潔高尚的安琪兒，十分美妙，雪花在核桃枝條上，聚成了一套套亮晶晶的銀裝，人們砍下核桃樹(shù)的枝 條，放進(jìn)各家的爐灶里，變成了驅(qū)逐寒冷的火苗。啊，伴著最后一片落葉，核桃樹(shù)只剩下筆直的粗干，像一個(gè)巨人挺立著，與冰雪和寒冷搏擊，明年它還要換上新 裝，送來(lái)綠蔭！
我愛(ài)核桃樹(shù)，更愛(ài)核桃樹(shù)默默無(wú)聞！��！奉獻(xiàn)的精神令核桃樹(shù)的形象在我心中變得異常高大。
樹(shù)的作文 篇5
春天，小猴子在山坡上栽下一排梨樹(shù)，就張羅開(kāi)了“我栽的梨樹(shù)，要結(jié)梨子啦!”
小山羊正在栽杏樹(shù)，對(duì)小猴說(shuō)：“你別高興得太早，我栽得杏樹(shù)只要四年才結(jié)果，你的梨樹(shù)要五年后才能結(jié)果�！毙『锫�(tīng)了，心涼了，就連忙把梨樹(shù)拔了，改栽杏樹(shù)，剛剛栽下，又張羅開(kāi)了：“我的杏樹(shù)四年就能結(jié)杏子了!”
小黃牛正在栽桃樹(shù)，小黃牛對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，小猴，你的.杏樹(shù)四年才結(jié)杏子，我栽的桃子三年就能結(jié)桃子了!”小猴又把杏樹(shù)拔了，改栽桃樹(shù)，桃樹(shù)栽下后，小猴又張羅開(kāi)了：“我的桃樹(shù)三年就能結(jié)桃子!”
小白馬正在栽櫻桃樹(shù)，聽(tīng)到小猴的聲音，于是對(duì)小猴說(shuō)：“你的桃樹(shù)三年才能結(jié)桃子，我栽的櫻桃樹(shù)二年就能結(jié)櫻桃了�！毙『锇烟覙�(shù)拔了，改栽櫻桃樹(shù)了。
過(guò)了幾年，果園里大豐收了，種梨的得梨，種桃的得桃。只有小猴兩手空空，什么都沒(méi)收獲。
樹(shù)的作文 篇6
又是一個(gè)安靜的午后，我搬了個(gè)藤椅，放在老樹(shù)下。輕輕松松的坐上去，抬頭仰望，窸窸窣窣的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間縫隙掉落下來(lái)，又調(diào)皮的在我臉上游走。我從心底感到舒服。奶奶，以前也是這樣感覺(jué)的嗎？
少時(shí)，奶奶常年在樹(shù)下坐著，坐在藤椅上，眼里包含著遠(yuǎn)方。我見(jiàn)不得奶奶獨(dú)自一人安靜的模樣，便爬上奶奶的腿，將頭擱在奶奶的肩上，也看向那遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方有黛色的山，青翠的水，還有飄渺無(wú)際的藍(lán)天白云。奶奶開(kāi)口說(shuō)話了，“你爺爺，去了外面，就沒(méi)回來(lái)過(guò)�！蔽也欢饷媸悄睦�，能讓爺爺舍下奶奶和爸爸。奶奶用手撫摸著藤椅，藤椅悄悄的前后晃動(dòng)，我也撫摸藤椅，藤椅已不再光滑，一些藤條已經(jīng)斷開(kāi)，向上翹起，摸的時(shí)候，有些微微的刺癢。這是一種很難以言喻的觸感，經(jīng)過(guò)數(shù)年，變得模糊不清，更加難以表達(dá)，只是隱約覺(jué)得，有一種滄桑的感覺(jué)。
奶奶從腋下抽出綁了紅帶的竹扇，有一搭沒(méi)一搭的扇著，樹(shù)蔭下，本就涼爽，輕輕一扇，就像芭蕉扇似的，帶起了周?chē)娘L(fēng)，我催促奶奶扇快點(diǎn)，奶奶微笑，“不能扇快啊，一扇快，扇子就散了�！笔橇�，奶奶這的東西，大多都是經(jīng)過(guò)了歲月的風(fēng)霜的，經(jīng)不起太大的折騰。也包括我們住的小屋。小屋其實(shí)算不得小，住我們兩個(gè)人是綽綽有余的，小屋里還有個(gè)藤椅，只不過(guò)腿斷了，聽(tīng)奶奶說(shuō)，斷了腿的藤椅原本是她的，藤椅是結(jié)婚時(shí)買(mǎi)的，一人一個(gè)，兩人常常坐在樹(shù)下乘涼�？珊髞�(lái)，爺爺消失了，她的藤椅也壞了，她便坐上了爺爺?shù)奶僖�。奶奶淡淡的說(shuō)，“過(guò)不了多久，這藤椅也該壞了�！蹦棠桃幌蛄鲜氯缟�，只不過(guò)這次她猜錯(cuò)了，因?yàn)楹髞?lái)藤椅被我和爸爸用藤條又纏了一遍，椅腿也加固了，又變得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的�？墒悄菚r(shí)候，奶奶已經(jīng)去世了。
有時(shí)候，想念奶奶時(shí)，便也搬出藤椅出來(lái)坐，卻找不到當(dāng)初的竹扇，終究還是不能重回當(dāng)初的.場(chǎng)景。只不過(guò)，現(xiàn)在再望向遠(yuǎn)方時(shí)，奶奶的神情又重現(xiàn)在腦海，她的臉即使不笑也滿是皺紋，眼睛很彎，看起來(lái)像是一直在笑，但在看向遠(yuǎn)方時(shí)，那眼睛，竟充斥著哀傷。當(dāng)時(shí)不能理解，現(xiàn)在卻也能體會(huì)一點(diǎn)奶奶的心情，那是一種無(wú)法釋然的愛(ài)吧。
奶奶的一生在我的年少時(shí)落幕，然而，奶奶卻留給我一些一生難忘的場(chǎng)景，其中，最難以忘懷的便是，小屋前的老樹(shù)下，藤椅上的一老一少一起望向遠(yuǎn)方的畫(huà)面。
奶奶，希望你在天堂，能釋然的忘記過(guò)去，活的快樂(lè)。
樹(shù)的作文 篇7
初中臨近畢業(yè)，以我的成績(jī)根本考不上任何高中。我著急起來(lái)，跟自己較上了勁兒，甚至拿頭往墻上撞。我絕食、靜坐，把自己關(guān)在屋子里，以此向自己的天資抗議。
整整四天，我在屋內(nèi)，媽媽在屋外。我不吃，她也不吃。
第一天，她跟我說(shuō)起爸爸，那個(gè)男人曾經(jīng)來(lái)找過(guò)她，想復(fù)合，但她拒絕了。她對(duì)他說(shuō)：“我允許這個(gè)世界上任何一個(gè)人不喜歡江江，但我不能原諒任何人對(duì)他無(wú)端的侮辱和傷害�！�
第二天，她請(qǐng)來(lái)了我的童年好友傅樹(shù)，“江江，小學(xué)時(shí)你送我的遙控車(chē)一直在我的書(shū)房里，那是我最珍貴、最精致的玩具，真的�，F(xiàn)在你學(xué)習(xí)上遇到了問(wèn)題，那又怎樣？你將來(lái)一定會(huì)有出息，將來(lái)哥們兒可全靠你了！”
第三天，小學(xué)班主任魏老師也來(lái)了，她哭了，“江江，我教過(guò)的學(xué)生里你不是最優(yōu)秀的，但你卻是最與眾不同的。你學(xué)習(xí)不好，可你活得那么出色。你發(fā)明的那個(gè)電動(dòng)吸塵黑板擦我至今還在用，老師為你感到驕傲。”
第四天，屋外沒(méi)有了任何聲音。我擔(dān)心媽媽這些天不吃不喝會(huì)頂不住，便躡手躡腳地走出了門(mén)。她正在廚房里做飯，我還沒(méi)靠前，她就說(shuō)：“小子，就知道你出來(lái)的第一件事就是想吃東西�！�
“媽?zhuān)瑢?duì)不起……我覺(jué)得自己特別丟人。”
媽媽揚(yáng)了揚(yáng)鍋鏟子，“誰(shuí)說(shuō)的！我兒子為了上進(jìn)不吃不喝，誰(shuí)這么說(shuō)，你媽找他拼命。”
半個(gè)月后，媽媽給我出了一道選擇題：
A、去一中，本市最好的高中。
B、去職業(yè)高中學(xué)汽車(chē)修理。
C、如果都不滿意，媽媽尊重你的選擇。
我選了B。我說(shuō)：“媽?zhuān)抑�，你�?huì)托很多關(guān)系讓我上一中，但我要再‘辜負(fù)’你一次。”
媽媽摸摸我的頭，“傻孩子，你太小瞧你媽了，去職高是放大你的長(zhǎng)處，而去一中是在經(jīng)營(yíng)你的短處。媽好歹也是大學(xué)教授，這點(diǎn)兒腦筋還是有的�！�
我是笨鳥(niǎo)，你是矮樹(shù)枝
就這樣，我上了職高，學(xué)汽車(chē)修理，用院里一些叔叔阿姨的話說(shuō)：將來(lái)會(huì)給汽車(chē)當(dāng)一輩子孫子。
我們住在理工大學(xué)的家屬院，同院的孩子出國(guó)的出國(guó)、讀博的讀博，最差的也是研究生畢業(yè)。只有我，從小到大就是這個(gè)院里的反面典型。
媽媽并不回避，從不因?yàn)橛幸粋�(gè)“現(xiàn)眼”的兒子對(duì)人家繞道而行。
相反，如果知道誰(shuí)家的車(chē)出現(xiàn)了毛病，她總是讓我?guī)兔�。我修�?chē)時(shí)她就站在旁邊，一臉的滿足。
我的人生漸入佳境，還未畢業(yè)就已經(jīng)被稱(chēng)為“汽車(chē)神童”，專(zhuān)“治”汽車(chē)的`各種疑難雜癥。
畢業(yè)后，我開(kāi)了一家汽修店，雖然只給身價(jià)百萬(wàn)以上的座駕服務(wù)，但門(mén)庭若市——我雖每天一身油污，但不必為了生計(jì)點(diǎn)頭哈腰、委曲求全。
有一天，我在一本書(shū)中無(wú)意間看到這樣一句土耳其諺語(yǔ)：“上帝為每一只笨鳥(niǎo)都準(zhǔn)備了一個(gè)矮樹(shù)枝。”是啊，我就是那只笨鳥(niǎo)，但給我送來(lái)矮樹(shù)枝的人，不是上帝，而是我的媽媽。
讀完這個(gè)故事，你或許會(huì)有所啟發(fā)，教育的目的是什么，這位母親真的做到了。
而我們的身邊多少家長(zhǎng)焦慮煩惱、唉聲嘆氣，像文中的爸爸那樣對(duì)待孩子，他們沒(méi)有資格做父母，因?yàn)樗麄儧](méi)有做好準(zhǔn)備。
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