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初中生作文300字

時(shí)間:2022-09-12 03:13:06 初作文 我要投稿
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【精華】初中生作文300字集錦七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的初中生作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】初中生作文300字集錦七篇

初中生作文300字 篇1

  書房,一個(gè)少年癡癡的望著一幅畫,那時(shí)他母后送給他的百花圖,自本是不喜,誰(shuí)知,一到晚上,便見了那圖里的少女,那少女唇紅齒皓,細(xì)柔的'長(zhǎng)發(fā)扎成兩個(gè)小髻,煞是好看。他也給旁人看過(guò),可旁人卻只看見百花圖,少年美滋滋的想,這是獨(dú)屬于我的女子!

  五年后,少年已成青年,少女也長(zhǎng)大了,那樣子與青年的年齡相似,到時(shí)透出了些許柔和,沉靜。青年已有一定實(shí)力,青年開始尋找這名女子的行蹤,但找不到分毫線索。有一次,青年見到了一名酷似少女的女子,那女子向他攻擊,他徒有武功卻無(wú)法動(dòng)彈,當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),竟是一只狐貍精!就當(dāng)那妖狐要吸食他的陽(yáng)氣時(shí),一道金光閃過(guò),那狐妖慘叫一聲,不見了,青年轉(zhuǎn)身,只見那副百花圖不知何時(shí)正懸浮于前,里面的少女,仍是那樣美麗。

  青年慢慢老去,畫中女子竟離奇也隨著他變老,他癡迷于這畫,終身未立后,于他去之時(shí),眼前突然出現(xiàn)了一名女子,如夢(mèng)似幻,對(duì)他巧笑嫣然。

初中生作文300字 篇2

  我們的生活中處處要講禮儀,如果沒有了禮儀,人和人之間就會(huì)互相排斥。

  在拜年時(shí)更要講禮儀,就在今年,我撞見了許多從沒聽說(shuō)過(guò)的'“拜年禮儀”。

  大年初一早上,我們一家三口興高采烈地來(lái)到奶奶家拜年,奶奶從口袋里急急忙忙拿出一個(gè)紅包給我,并對(duì)我說(shuō):“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,考進(jìn)好的大學(xué)!”我高興地向奶奶說(shuō):“謝謝!”

  然后把紅包放進(jìn)口袋,因?yàn)橹皨寢尭嬖V過(guò)我,不能當(dāng)著別人的面打開紅包,看有多少錢,也不能打開后嫌少,先放進(jìn)口袋里,回家后再看。如果你打開后嫌少,那個(gè)人一定會(huì)感覺到不快。

  吃完飯,我便看見小桌子上放著許許多多糖果和餅干,我有些不解:

  這些糖果又沒有人吃,放著也會(huì)過(guò)期,那還不如不買,省錢。爸爸好像猜中了我的心思,走了過(guò)來(lái),悄悄地對(duì)我說(shuō):“這點(diǎn)我知道,雖然沒有人吃,但是因?yàn)槭橇?xí)俗,所以要傳承!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  原來(lái)拜年也有這么多的習(xí)俗和禮儀,真后悔沒有提前查電腦。我以后一定要多了解一些民間習(xí)俗或是關(guān)于禮儀這方面,這樣才能活學(xué)活用。

初中生作文300字 篇3

  放學(xué)的鈴聲生硬、冰冷的響起,沒有以前,盼著放學(xué),邁著歡快的步伐。取而代之的是背著那沉重的書包走在只能依靠燈光才能看清的路上。

  也便是這陌生的初中生活,才令我想起了輕松的小學(xué)生活,想起了那以往已厭倦的`一草一木,也便想起了那早早想起的放學(xué)鈴聲《回家》。而現(xiàn)在隨著科目的增多,我們不得不把晚自習(xí)當(dāng)作每天的必修課。

  那陌生的環(huán)境,高大的教學(xué)樓,遮住了燦爛的陽(yáng)光; 本身就不大的操場(chǎng)卻擠滿了上百名學(xué)生;冰冷的樓梯扶手,遠(yuǎn)不如木制的溫暖令人舒心。

  那繁多的科目,復(fù)雜的數(shù)學(xué)題掩蓋了我們的思路,卻又多出了不少新的知識(shí),雖然希望在知識(shí)的海洋中遨游,可半個(gè)桌子高的課本,已將我掩埋。

  那嚴(yán)厲的老師,小學(xué)老師的寵愛,充實(shí)著我的學(xué)習(xí),可突然的轉(zhuǎn)變令我失落,心中又想起了老師在課堂上生動(dòng)的講解,而今也離我遠(yuǎn)去了。

  而同學(xué),卻是那樣陌生。有些小學(xué)舊友也與我們?cè)谕恍@內(nèi),卻很少碰面。

  可上天殘酷的要求我們必須適應(yīng)。

  披著月光在繁星的照耀下走著,走出了陌生,走出了失落,走出了厭倦……初中一點(diǎn)一點(diǎn)的熟悉了;而再回首回憶的一刻小學(xué)竟一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去了……

初中生作文300字 篇4

  家不僅僅是一棟房子,應(yīng)該還帶有愛與幸福。題記我的家,是一個(gè)溫暖、幸福的家。鏡頭一穿這么少衣服,今天刮大風(fēng)了,看看!都冷成什么樣了,快去穿多幾件衣服。我前腳剛跨進(jìn)門,后腳跟還沒提,媽媽就站在面前對(duì)我說(shuō)。

  我們是幸福的少先隊(duì)員

  我們是最幸福的少先隊(duì)員今天是一個(gè)特別的日子,因?yàn),就在今天,義烏市迎省少代會(huì)火炬紅旗傳遞活動(dòng),暨中小學(xué)生德育教育基地授牌儀式在我校舉行。

  活著,是一種幸福

  有這樣一種人,他們因?yàn)槭艿竭^(guò)挫折就輕易放棄生命,其實(shí)死亡只有無(wú)盡的冰冷和黑暗,最多的是陌生的`恐慌,假如,讓那些想放棄生命的人都死一次,等他們覺悟的時(shí)候再活過(guò)來(lái)。

  幸福營(yíng)養(yǎng)餐

  哈哈,我們有營(yíng)養(yǎng)餐吃嘍,太幸福啦!我們津津有味地吃著營(yíng)養(yǎng)餐,一個(gè)個(gè)喜笑顏開。為了保證我們的營(yíng)養(yǎng),保證我們的身心健康,國(guó)家向我們提供營(yíng)養(yǎng)餐。

初中生作文300字 篇5

  無(wú)盡的痛苦慢慢向我延伸

  直到我內(nèi)心的世界

  有時(shí)

  激起了我無(wú)盡的思念

  有時(shí)喚起了我那陣陣連綿的憂傷

  我的世界不再充滿光芒

  我也只有一味的掙扎

  渴望有陽(yáng)光的擁護(hù)

  渴望有愛的包圍

  一直對(duì)生活失去了信心

  一直對(duì)生命失去了熱情

  但是

  只有信心能給予我勇氣

  只有熱情能給予我動(dòng)力

  等待的.宿命

  卻只有千年的輪回

  穿過(guò)那狹窄的縫隙

  我來(lái)到了今天

  不管有多苦

  我都愿意等候

  不管有多難

  我都試著去相信

  失去并不代表永不再永不再有

  我只會(huì)一味的等待

  想忘記那永遠(yuǎn)的憂傷

  永無(wú)至盡的守侯

  我要忘記過(guò)去

  不再想念痛苦

  我要從頭開始

  相信永恒

  問(wèn)你永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)

  那是因?yàn)槲覑勰阌肋h(yuǎn)

  看到流星劃過(guò)的瞬間

  淚水卻不再劃落

  只因?yàn)橥浟艘环N美

  那種美叫憂傷

初中生作文300字 篇6

  紅領(lǐng)巾被我佩戴了幾天以后,臟了。特別是我胸前的地方,因?yàn)槲页匀獾臅r(shí)候,油滴到了我的紅領(lǐng)巾上,喝湯的時(shí)候,湯滴到了我的紅領(lǐng)巾上,所以,紅領(lǐng)巾的兩個(gè)角特別臟。

  紅領(lǐng)巾臟的地方,像哭臉,好像在說(shuō):“小主人,我臟得不成樣子了,快把我洗干凈吧!”于是,我決定,這個(gè)周末把我的紅領(lǐng)巾洗干凈。

  我先到衛(wèi)生間倒了一盆清水,然后把紅領(lǐng)巾放到水里浸濕,再把紅領(lǐng)巾拿出來(lái)用肥皂搓搓。搓著搓著,我發(fā)現(xiàn)了泡泡,仔細(xì)一看,泡泡竟然是黑的!于是,我用力搓,泡泡慢慢變白了,有點(diǎn)還飛起來(lái)了!

  我把窗子打開,泡泡有的'飛出了窗外,有的自己破了,還有的被我戳破了。這時(shí),我突然想起,我是洗紅領(lǐng)巾的,不是戳泡泡的。我低頭一看,水已經(jīng)黑了!我把臟水倒掉,換了一盆清水,繼續(xù)搓,把紅領(lǐng)巾里剩余的污漬搓干凈。再把這盆水倒掉,換上一盆清水,我再搓,但怎么搓也沒那么黑了,我知道,紅領(lǐng)巾已經(jīng)干凈了。

  于是,我把紅領(lǐng)巾從水中拿出來(lái),擠干凈,放在陽(yáng)臺(tái)上曬。紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄蕩,好像一邊在跳舞,一邊說(shuō):“謝謝你,小主人,謝謝你把我洗干凈!

初中生作文300字 篇7

  我在學(xué)校讀了四年書,我和同學(xué)之間發(fā)生了許許多多的事情?墒怯幸患虑樽屛乙恢蓖涣。

  有一次,我和同學(xué)們玩打僵尸的.游戲。我和王榮海是僵尸。我被別人打死了,我很不甘心,然后我就和王榮海商量計(jì)劃了:首先我抱住那個(gè)打死我的人,讓然后王榮海來(lái)抓他?墒且?yàn)檫@件事一開始同學(xué)跟我鬧了別扭,后來(lái)他開始動(dòng)手打我了。她先打了我一拳然后我又打了他一拳,就這樣打了好久,后來(lái)同學(xué)告了老師。老師知道了以后把我們兩個(gè)叫到了辦公室里,把我們訓(xùn)斥了一頓。他覺得都是我的錯(cuò)還罵了我,我說(shuō):“雖然是我先惹你的可事實(shí)也沒到要罵我的程度,再說(shuō)這件事也有你的錯(cuò)呀!彼犃艘院缶陀X得我再說(shuō)是他的錯(cuò),然后他就開始動(dòng)手打我了,可是我沒有還手,是因?yàn)槲抑酪沁手就有我的錯(cuò)了。他打了我?guī)兹妥吡耍髞?lái)我就去告老師了,老師聽了并沒有說(shuō)我而是反而還夸獎(jiǎng)我了。而那個(gè)同學(xué)卻又被老師訓(xùn)斥了一頓。后來(lái)他和我又變成好朋友了。

  通過(guò)這件事我知道了:同學(xué)之間應(yīng)該互相體諒。

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