以讀書(shū)作文400字集合九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的以讀書(shū)作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
以讀書(shū)作文400字 篇1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)是人最好的朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。”……哇，這么多贊美書(shū)的名言，看來(lái)書(shū)真的很好呢!我從中深有體會(huì)，我十分愛(ài)看書(shū)，人稱(chēng)“書(shū)迷”。我讀過(guò)許多書(shū)，使我的知識(shí)大有增長(zhǎng)，我受益匪淺，了解了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。
我讀的書(shū)中，讓我獲得知識(shí)最多的，要數(shù)《最新少兒百科全書(shū)》了。這套書(shū)內(nèi)容極廣，包羅萬(wàn)象，由“科學(xué)技術(shù)”、“人類(lèi)社會(huì)”、“文化藝術(shù)”、“地球家園”這四本書(shū)組成。書(shū)中有一幅幅精美的彩色圖片，配上簡(jiǎn)潔、清楚的知識(shí)文字，紙和版面也很精美。我一翻開(kāi)書(shū)，就被書(shū)上一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)和知識(shí)文字吸引住了。我看起來(lái)不是近乎入迷，而是真的入迷了。這套書(shū)太棒了，我巴不得一口氣讀完。后來(lái)我讀完了這套書(shū)，獲得了新知識(shí)。以前我和博學(xué)多才的舅舅談到科學(xué)方面時(shí)，舅舅說(shuō)的許多詞我都聽(tīng)不懂，也搞不清舅舅表達(dá)的意思。現(xiàn)在，舅舅跟我談話(huà)時(shí)，說(shuō)到化學(xué)的“乙烯、聚乙烯等”詞時(shí)我聽(tīng)得懂了，提到數(shù)學(xué)里的“圓周率”我也能聽(tīng)懂。我看到自己的知識(shí)增加了，給自己解決了不懂的問(wèn)題，很高興。
這套書(shū)我雖然看完了，可我經(jīng)常拿出來(lái)再看一遍，既能回味，又能鞏固知識(shí)。
看來(lái)書(shū)真是一件寶，有問(wèn)題，書(shū)里找，不僅快速易懂，還很正確。怪不得有關(guān)書(shū)的名言這么多，原來(lái)如此。
以讀書(shū)作文400字 篇2
桂花飄香，馨香陣陣。花落的瞬間，我的思緒隨之飄舞，跌落在兒時(shí)那段充滿(mǎn)墨香的至真時(shí)光。
這段充實(shí)的時(shí)光，是和書(shū)籍這個(gè)親密無(wú)間的友人共度的。
還記得，小時(shí)候是和外婆生活在一起的。我不斷地索取著來(lái)自外婆的呵護(hù)。一日，恰逢趕集日，外婆一如返顧地領(lǐng)著我不遠(yuǎn)幾里坐車(chē)去市里趕集。溫潤(rùn)的春風(fēng)，似輕柔的絲巾微微撫摸我的臉，我頓覺(jué)全身心的愉悅，宛若喝了蜜的小蜜蜂東鉆西飛。忽地，一屋神秘的氣息引我跑進(jìn)一家擺滿(mǎn)書(shū)籍的“殿堂”里。拿起一本《365夜童話(huà)》，吵嚷著央求外婆給我買(mǎi)下。外婆摸摸身上僅余的乘車(chē)的費(fèi)用，溫和地安慰我說(shuō)下次再買(mǎi)。我似乎明白了外婆的顧慮，眨巴著眼睛，拉扯著外婆的衣角，撒嬌道：“外婆買(mǎi)嘛，我們可以不坐車(chē)走路回家呀。”看在我愛(ài)不釋手的份上，外婆終于答應(yīng)了。
我又如輕快的燕子，東跑西竄地向前奔去。沒(méi)走幾步，就累得不行了。坐在石凳上，吵著外婆給我讀書(shū)中的故事。我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，汲取著、享受著讀書(shū)之樂(lè)。
那以后，我更是嗜書(shū)如寶，每每發(fā)覺(jué)書(shū)的蹤跡，必定欣然翻閱、收集。不久，我便創(chuàng)立了自個(gè)兒的藏書(shū)房，那兒積存著我最原始的快樂(lè)。我想，自己對(duì)于書(shū)籍的無(wú)限渴求，應(yīng)是永無(wú)止境的。
而今，我已廣泛地閱讀了大量完備而精深的讀物。駐足現(xiàn)今，回首過(guò)去，書(shū)籍，給予我的甚多。
窗外，又是一個(gè)花落的季節(jié)，我思緒翩飛，追尋著那一個(gè)個(gè)豐富的讀書(shū)歷程。
以讀書(shū)作文400字 篇3
如果說(shuō)氧氣是我們生活在地球上唯一的依賴(lài)，那么閱讀就是生活的必需品。
閱讀可以讓我漫步記敘的長(zhǎng)廊，生活的一幕幕蕩漾在心間；讓我增見(jiàn)識(shí)，收獲多；讓我懂得“世間最珍貴的莫過(guò)于人的情感”；讓我感受到在激揚(yáng)議論中的真知灼見(jiàn)，字字珠璣，在議論世界里共同指點(diǎn)江山；讓我在想象世界里收獲一番啟迪；讓我細(xì)讀應(yīng)用感受到別樣的情懷。
在我眼里每一本書(shū)都可以化作一只蟲(chóng)子，它帶著我如癡如醉，孜孜不倦，小蟲(chóng)還會(huì)在微風(fēng)拂面，樹(shù)枝搖曳中用它細(xì)細(xì)的鳴叫，不停地提醒我：要堅(jiān)持的.快樂(lè)地讀下去。待我把書(shū)看完也許發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)如蛹化蝶，振翅欲飛了。
在閱讀的過(guò)程中，我可以看到《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》中安迪和外婆在一個(gè)奇妙的世界中快樂(lè)地度過(guò)每一天，在《超級(jí)阿嫲》昭廣與阿嫲貧窮再貧窮但十分快樂(lè)的生活，在《菲斯的秘密》中米奇發(fā)現(xiàn)外祖母費(fèi)斯的秘密。這些都是關(guān)于老人和小孩的故事，老人對(duì)小孩親切無(wú)比，小孩對(duì)老人的默默的孝順隱約可見(jiàn)。在儒家學(xué)中，孝是他們的教學(xué)理念，在各種學(xué)派中，孝占重要的位置。在不同的環(huán)境下，孝可以有不同的解釋?zhuān)兄煌漠?huà)面，有著不同的溫度不同的結(jié)局，正如上面三個(gè)主人公一樣有著自己的傳奇孝故事。
其實(shí)孝并非是唯一在閱讀中得出的道理，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的大小道理在書(shū)中等著我們發(fā)現(xiàn)、探索。閱讀是生命的源頭，是我的人生中的一陣芳香。
以讀書(shū)作文400字 篇4
那天下午，正因?yàn)槲彝媪艘粫?huì)手機(jī)，悲慘的事情就發(fā)生了。
媽媽把我拉到了書(shū)房，拿出了閱讀練習(xí)，奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽題，數(shù)學(xué)奧數(shù)練習(xí)題……。每本做二十頁(yè)，不做完，晚飯不能吃。這該怎么辦？這下子肯定是做不完的！
原來(lái)這才叫所謂的關(guān)門(mén)讀書(shū)，現(xiàn)在我又覺(jué)得這比坐牢還痛苦呢！
下午兩點(diǎn)半，真的是實(shí)在寫(xiě)不下去，本該以為這些題目可以讓我刷得很快，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是一頁(yè)最少也需要十五分鐘去做，那么我決定先不做題，先玩玩自已的手表再說(shuō)。
半小時(shí)過(guò)去，一小時(shí)過(guò)去，兩小時(shí)又過(guò)去了。媽媽打開(kāi)門(mén)，問(wèn)：“題目做好了沒(méi)？”我心虛地說(shuō)：“快、快要做完了。”媽媽再次把門(mén)關(guān)上，我心想，“完蛋了，我才做好了一本的練習(xí)，其余的五六本該如何是好��！”腦袋一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，嘿嘿，好法子想出來(lái)了，我可以把簡(jiǎn)單的題先做正確，如果是那些要思考的題目呢？隨便寫(xiě)幾個(gè)就好了，反正老媽也不會(huì)去改我的練習(xí)。
晚上七點(diǎn)，練習(xí)終于完成了，我的關(guān)門(mén)讀書(shū)時(shí)間也結(jié)束了，這真是太棒了！晚飯吃好，我就在沙發(fā)上津津有味地看起了課外書(shū)。霎時(shí)，幾聲罵語(yǔ)就飛一般地傳到了我的耳邊。完了，這下可慘了，被發(fā)現(xiàn)了，可媽媽也并沒(méi)有改作業(yè)的習(xí)慣啊！為什么這次就偏偏針對(duì)我，就要改練習(xí)了呢？媽媽走到我面前說(shuō)：“把這些寫(xiě)錯(cuò)的題目都改了，之后再重新抄一遍！”完了，這次要寫(xiě)到凌晨了！
月光穿透窗戶(hù)，射到了我的臉上，夜晚，好漫長(zhǎng)。
以讀書(shū)作文400字 篇5
最近，有一檔特別火的文化類(lèi)節(jié)目叫做《朗讀者》，它算是綜藝節(jié)目中殺出的一股清流，給浮躁不安的社會(huì)帶來(lái)了些許文化的氣息，也重新喚起了人們對(duì)于詩(shī)歌朗讀的熱愛(ài)。而這檔節(jié)目的主持人，正是繼春晚口紅事件之后再次大火的董卿，她這次的大火并不是因?yàn)榭诩t，不是因?yàn)楫?dāng)托，而是真真實(shí)實(shí)的用自己的內(nèi)在修養(yǎng)贏得了觀眾的贊嘆。
古人云，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，也有人說(shuō)，“你的氣質(zhì)里藏著你讀過(guò)的書(shū)”，可能剛開(kāi)始你并不會(huì)覺(jué)得，讀過(guò)一本書(shū)后，沒(méi)過(guò)多久就會(huì)忘記其中的劇情，或是忘記自己當(dāng)時(shí)讀這本書(shū)的時(shí)候是被哪些語(yǔ)句吸引，又對(duì)哪些地方印象深刻�？墒悄悴灰保拖袷浅詵|西，吃的喝的雖然下肚以后就不見(jiàn)了，可是它們會(huì)成為你身體的一部分，最終成為你的骨血，使你長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，而你讀過(guò)的書(shū)，雖然可能不會(huì)立時(shí)看到效果，可是只要你堅(jiān)持下去，當(dāng)你讀得多了，思考的多了，慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)已經(jīng)成為了你的一種習(xí)慣，它會(huì)改變你的思維方式，讓你思路更加的開(kāi)闊而又靈活，它會(huì)讓你變得更有氣質(zhì)，更有吸引力，而這些，都是由內(nèi)而外所散發(fā)出的涵養(yǎng)，這些都是那些只知道嘲諷別人自己卻不行動(dòng)的人永遠(yuǎn)都不會(huì)具備的。
當(dāng)你難過(guò)、傷心或是開(kāi)心歡樂(lè)的時(shí)候，不妨隨手拿起一本書(shū)翻開(kāi)某頁(yè)細(xì)細(xì)品讀，在書(shū)中的情節(jié)起伏里讓自己的內(nèi)心逐漸平靜，不過(guò)度憂(yōu)傷，也不過(guò)分歡喜，寵辱不驚，泰然處世。
以讀書(shū)作文400字 篇6
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友,沒(méi)有書(shū)就缺少知識(shí),沒(méi)有書(shū)生活就不豐富,沒(méi)有書(shū)人類(lèi)的一切就不會(huì)這樣美好,書(shū)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)!
我就是一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者,我從書(shū)找到了許多不可言傳的快樂(lè).使我感到了生活的樂(lè)趣,也讓我改變了很多不良習(xí)慣,同時(shí)激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,令我覺(jué)得學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)而是一種樂(lè)趣.
我是一名童話(huà)書(shū)的忠實(shí)讀者,也是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)童話(huà)故事的學(xué)生.因?yàn)橥?huà)書(shū)把我?guī)У搅艘粋�(gè)《365夜故事》的世界里,我看到鴨媽媽丟三落四,連自己生沒(méi)生蛋都不知道,就想提醒它把蛋生到自己的窩里,免得到后來(lái)又得到處找自己的小寶貝.可是小鴨子好象也在嘲笑我平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)也不愛(ài)整潔,老是把書(shū)和作業(yè)本到處亂放,做作業(yè)時(shí)也是到處找.嘿嘿!看來(lái)我們都要改改了.當(dāng)小斑馬遇到任何事情只想到很難,不愿自己親身去經(jīng)歷時(shí),我又想去提醒它做任何事情都要去試一試,不能老是停留在想這個(gè)階段,不然你將會(huì)一事無(wú)成的.那小斑馬好象還真同意了我的觀點(diǎn),向我心服口服的點(diǎn)頭.《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》都十分有趣,里面的童話(huà)故事十分感人,它告訴我們道理,教我們做人.《賣(mài)火柴的小女孩》的故事我記憶猶新,小女孩悲慘的命運(yùn)使我同情,我真想為她送去溫暖和好吃的面包,讓她和我們一樣的幸�？鞓�(lè).我也愛(ài)看一些人物故事書(shū),那懂事的孔融.聰明的魯班.做好事的雷鋒和許許多多戰(zhàn)斗英雄人物都給我留下了深刻的印象,也給了我不少啟發(fā),開(kāi)拓了我的視野,使我增長(zhǎng)了很多知識(shí).
以讀書(shū)作文400字 篇7
書(shū)，是生活中人人都有的。可有些人你給他書(shū)，他甚至連頭都不抬一下。而我正好相反——我是個(gè)地地道道的“小書(shū)迷”。家里的書(shū)我?guī)缀蹩催^(guò)了，而且有的甚至看了好幾遍，對(duì)一些中外名著更是百讀不厭。
幼時(shí)，我還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是爸爸媽媽讀詩(shī)歌給我聽(tīng)，在我大一點(diǎn)時(shí)，爸爸媽媽開(kāi)始教我拼音和識(shí)字，慢慢的，我可以看一些有注拼音的書(shū)了，現(xiàn)在我可以看那些沒(méi)有拼音的書(shū)籍了，遇上不懂得就去請(qǐng)教“啞巴老師”——字典。
我的書(shū)架上已經(jīng)有好幾本書(shū)了。我最喜歡的是《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》，這兩本書(shū)讓我同書(shū)中的主人公同喜同悲，讓我和主人公一起經(jīng)歷許多事情。
問(wèn)我為什么喜歡讀書(shū)?因?yàn)闀?shū)能給我許多好處。比如：我在做奧數(shù)題的時(shí)候，再也不用大人給我講解題意，讓我在參加奧數(shù)比賽時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī);在學(xué)作文時(shí)再也不用發(fā)愁寫(xiě)不好了……
問(wèn)我喜歡書(shū)到什么程度?我舉個(gè)例子告訴你：我一看見(jiàn)書(shū)就入迷，有時(shí)連吃飯都顧不上，有時(shí)甚至連作業(yè)也被我放在一邊……
書(shū)能給我們知識(shí)，書(shū)是我們生活中不可缺少的好伙伴。
我喜歡讀書(shū)。
以讀書(shū)作文400字 篇8
在朱老師的推薦下，爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)了《不一樣的卡梅拉》全套書(shū)，一套共有九本，每一本都是一個(gè)獨(dú)立的小故事。我打開(kāi)頁(yè)面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛(ài)的小雞吸引住了，我決定每一天帶一本去上學(xué)，利用大課間的時(shí)光讀讀，看看這些小雞到底在干什么？透過(guò)已學(xué)過(guò)的字詞和彩圖，我斷斷續(xù)續(xù)地讀懂了故事的大概意思，可是還有一些不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞，于是晚上做完作業(yè)，我纏著媽媽?zhuān)屗压适聫念^到尾連貫地讀一遍給我聽(tīng)聽(tīng)。媽媽一邊讀，我一邊聽(tīng)，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽(tīng)，聽(tīng)媽媽讀完一遍，我覺(jué)得故事比我自我讀時(shí)更有味，于是我決定自我再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問(wèn)題在我的腦子里出現(xiàn)了，比如：當(dāng)別的小雞在睡覺(jué)時(shí)，卡梅拉一個(gè)人偷偷去看大海，在路上會(huì)不會(huì)被狼吃掉？媽媽表?yè)P(yáng)我看書(shū)愛(ài)動(dòng)腦筋，有進(jìn)步。就這樣我愛(ài)上了讀書(shū)。
我更愛(ài)上了卡梅拉，從書(shū)中我了解到卡梅拉是一個(gè)聰明、勇敢、有愛(ài)心的小雞。她總是充滿(mǎn)幻想，并努力嘗試著實(shí)現(xiàn)它。就這樣她經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，有危險(xiǎn)，也有喜悅。我很感動(dòng)，真想和她一齊經(jīng)歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣�。〈竽憞L試自我想做的事，你也會(huì)有不一樣的收獲。
以讀書(shū)作文400字 篇9
當(dāng)我走到那已落上一層灰塵的大書(shū)架前時(shí)，我的心中竟感到一陣莫名的惆悵。
自從上六年級(jí)以來(lái)，我便不由自主的鉆進(jìn)了厚厚的復(fù)習(xí)資料中。沒(méi)有了課間休息，沒(méi)有了課外活動(dòng)，沒(méi)有了雙休日，有的只是無(wú)窮無(wú)盡的習(xí)題、試卷和復(fù)習(xí)概要。好久都不曾靜心讀書(shū)，不再為書(shū)中形形色色的人物歡喜悲傷；不再為書(shū)中曲折動(dòng)人的情節(jié)牽腸掛肚；不再為書(shū)中意味深長(zhǎng)的哲理而思緒萬(wàn)千。
月明如晝，曉風(fēng)習(xí)習(xí)。我做完練習(xí)，抬頭望到了皎潔的月色，心中抹上一抹傷感。��！為什么我要遠(yuǎn)離那些心愛(ài)的書(shū)籍呢？
拂去書(shū)上的微塵，我迫不及待的翻開(kāi)第一頁(yè)，沉浸在書(shū)的海洋里。這是一個(gè)多么豐富的世界呀！在這里，我可以體會(huì)到馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼，尋覓到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪邁；我還可以為窮人桑娜的愛(ài)心感動(dòng)，為簡(jiǎn)。愛(ài)的幸福結(jié)局高興，為普羅米修斯的無(wú)私欽佩……
這里，在冬天是可以感受到春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在夏天可以體會(huì)到秋天的瓜果飄香。大樹(shù)是小說(shuō)，嫩草是詩(shī)歌，鮮花是散文，藤條是喜劇小品。這里，充滿(mǎn)了萬(wàn)物的新聲，充滿(mǎn)了人生的驚奇，充滿(mǎn)了生靈的奇跡。
重新坐回桌前，望著一大堆的復(fù)習(xí)資料，我不再厭煩，不再憂(yōu)郁，我的復(fù)習(xí)也不再枯燥，不再空虛。因?yàn)�，我可以讀書(shū)。而能讀書(shū)，是多么幸運(yùn)，多么幸福啊！我不由從內(nèi)心感嘆道：
讀書(shū)真好，真的很好！
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