我的圖書(shū)角作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的圖書(shū)角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的圖書(shū)角作文1
我有兩個(gè)“圖書(shū)角”，一個(gè)是書(shū)柜，一個(gè)在衛(wèi)生間的柜子里。
大家可能會(huì)奇怪，別人的書(shū)都放在書(shū)柜里，我的書(shū)怎么會(huì)放在衛(wèi)生間里呢？其實(shí)，這是我的一個(gè)壞毛病引起的：有一次我去衛(wèi)生間上廁所，想來(lái)想去，覺(jué)得這樣干坐著挺無(wú)聊的，便從書(shū)柜上取下幾本書(shū)，回到衛(wèi)生間里一絲不茍地看著。漸漸地，我就習(xí)慣在衛(wèi)生間里看書(shū)了。所以我的書(shū)也就成堆成堆的放在了衛(wèi)生間的柜子里，隨后也被老媽成堆成堆的扔到了地上。告訴你一個(gè)小秘密，你可千萬(wàn)別告訴別人哦：其實(shí)，我會(huì)在衛(wèi)生間里看書(shū)，是因?yàn)楹ε卤焕蠇尠l(fā)現(xiàn)，只要她一發(fā)現(xiàn)，就不停的嘮叨：哼！不好好寫(xiě)作業(yè)，看啥閑書(shū)！如果這時(shí)我說(shuō)：“我作業(yè)寫(xiě)完了。”老媽就會(huì)立刻把臉拉長(zhǎng)，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了為啥不去拉琴？你琴拉完了還要做練習(xí)題呢！哪有時(shí)間讓你看閑書(shū)！真是浪費(fèi)時(shí)間！”因?yàn)橛羞@樣的經(jīng)歷，所以我更加謹(jǐn)慎，以免又被老媽發(fā)現(xiàn)，那我可就慘嘍！我常常想：書(shū)啊！我可是為了你“犧牲”了很多呀！你可不能讓我白白“犧牲”�。�
有一次，我正在衛(wèi)生間里看《綠野仙蹤》，誰(shuí)知“狡猾”的老媽突然打開(kāi)門look了我一眼，我嚇了一跳，書(shū)從手中滑落，被老媽迅速地揀起又扔到了地上，隨后便是可怕的“晴空霹靂！”以后我便時(shí)常從門縫中觀察老媽的“動(dòng)靜”，才從老媽的“虎口”中僥幸逃脫，一次次“幸免于難”。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，即滑稽又快樂(lè)，你們喜歡嗎？
我的圖書(shū)角作文2
假期已經(jīng)過(guò)了六天，我總是會(huì)想到，那數(shù)不勝數(shù)的書(shū)本，就會(huì)想到老是躺在沙發(fā)上的看書(shū)我。
在那里的一角總是想到一會(huì)拿一本書(shū)的我，我在那里翻來(lái)翻去，不小心就會(huì)摔到，在我的眼中書(shū)就是進(jìn)步的臺(tái)階，我在讀書(shū)這個(gè)方面，我認(rèn)為書(shū)是一架飛機(jī)。
而我是一個(gè)小人兒，在學(xué)習(xí)的路上沖刺，書(shū)使我在道路上避開(kāi)了很多的障礙物，它讓我展翅高飛。
在那角落里有很多圖書(shū)，大部分是媽媽買的，還有叔叔阿姨送的，其中有我最喜歡看的《西游記》、《三國(guó)演義》等一些書(shū)本。
我記得，有一次為了拿到我最喜看的一本書(shū)時(shí)，我自己一個(gè)人拿了個(gè)大椅子，和另外一只小椅子。我把大的椅子放在了下面，把小一點(diǎn)的椅子放在上面，我一登一登爬上去，沒(méi)想到我的妹妹，一不小心碰了一下椅子，我手里拿著我喜歡的書(shū)，一起摔了下去。
幸好摔的不是太重，于是我忍著疼，走向沙發(fā)那里，忍著疼痛繼續(xù)讀我喜歡的書(shū)，剛才可是摔成狗啃屎了。
我因?yàn)橄矚g讀書(shū)，才喜歡客廳書(shū)架的一角的，那么你呢？你是否和我一樣喜歡讀書(shū)，你喜歡讀什么類型的書(shū)？我希望你們也喜歡書(shū)架的一角。
我的圖書(shū)角作文3
書(shū)，是人類領(lǐng)悟知識(shí)的源泉;書(shū)，是連接大自然的窗口;書(shū)，是傳遞文明的火焰;讀書(shū)，可以給人溫暖!我的樂(lè)園就是可以給我溫暖的班級(jí)圖書(shū)角。
在我的班級(jí)里，就有一個(gè)斑斕而精致的圖書(shū)角!它是一個(gè)長(zhǎng)方形的立體柜，全身像長(zhǎng)滿了翠綠的草，像披上了一件碧綠的大衣。打開(kāi)柜子，仿佛來(lái)到了書(shū)的海洋，我在那里遨游：優(yōu)秀的作文讓我如臨其境，科學(xué)家的發(fā)明令我贊不絕口，世界名著令我回味無(wú)窮……在這片知識(shí)的海洋里，我學(xué)到的東西越來(lái)越多!
這些書(shū)都是從哪兒來(lái)的呢?都是同學(xué)們捐出來(lái)的書(shū)，大家可以把自己讀過(guò)的書(shū)捐出來(lái)，和大家一起分享，這樣我們可以讀到更多的書(shū)，也更加快樂(lè)!
借書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，生怕自己喜歡的書(shū)被借走。剛下課，同學(xué)們急急忙忙地來(lái)圖書(shū)角排隊(duì)借書(shū)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍真像是一條長(zhǎng)龍圍繞著整個(gè)教室，真擁擠呀!圖書(shū)管理員正在緊急“指揮交通”呢，還沒(méi)有借到書(shū)的同學(xué)，心中早已被興奮所溢滿。借到書(shū)的同學(xué)，有的三五成群的在一起看書(shū)，有的獨(dú)自一人津津有味地看書(shū)……午餐后，同學(xué)們又不約而同地來(lái)到圖書(shū)角，拿著自己心愛(ài)的書(shū)，細(xì)細(xì)品味。
在圖書(shū)角的旁邊、窗臺(tái)的上面、紫荊花的葉下，有一盆菊花，俗話說(shuō)的好：白色的菊花代表貞潔和誠(chéng)實(shí)，這不就是在形容我們班嗎?菊花那乳白色的花朵散發(fā)出陣陣的清香，飄溢在教室的每個(gè)角落。
在這個(gè)充滿知識(shí)的海洋里，我在慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的理解其中的道理……
我的圖書(shū)角作文4
我相信每個(gè)人都有屬于自己的秘密花園，可能是校園的一角，圖書(shū)館的一角，游樂(lè)場(chǎng)的一角。。。。。。當(dāng)然啦，我也有一個(gè)秘密花園，但不是我自己哦，是我和閨蜜的，我們?cè)谀抢锝?jīng)歷了許許多多有趣的故事，但令我印象最深刻的，還是我們?cè)谀抢锏谝淮我?jiàn)面。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走進(jìn)那家圖書(shū)館，走到了我經(jīng)�？磿�(shū)的那一個(gè)角落，當(dāng)我走近時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，那里還有一個(gè)人，她烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成了馬尾，穿著一條淺藍(lán)色的連衣裙，手里正拿著《芒果貓》這本書(shū)在看，我被書(shū)里的故事情節(jié)迷到了，便輕輕拍了拍她的肩膀，對(duì)她說(shuō)：“我們可以一起看嗎？”“當(dāng)然可以呀！”于是我便和她一起看了起來(lái)。
自從那次以后，我們便經(jīng)常一起來(lái)這個(gè)圖館的一角看書(shū)。
或許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，這個(gè)圖書(shū)館的一角并不算什么，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論哪一家圖書(shū)館的一角，都是無(wú)可代替這一家的圖書(shū)角，因?yàn)檫@是我和閨蜜第一次見(jiàn)面的地方。
這個(gè)圖書(shū)館的一角，這是屬于我的秘密花園，哦不，是屬于我和閨蜜的秘密花園，雖然這里沒(méi)有花，但在我心中，它比花園還漂亮！
我的圖書(shū)角作文5
小鳥(niǎo)的樂(lè)園是天空，小魚(yú)的樂(lè)園是大海，老虎的樂(lè)園是森林，螃蟹的樂(lè)園是沙灘，而我的樂(lè)園是班級(jí)里的正字圖書(shū)角。
我們班級(jí)的正字圖書(shū)角很特別。它安靜地懸掛在課室墻報(bào)的右邊，藍(lán)邊黃底，站遠(yuǎn)一點(diǎn)看，就是一個(gè)大大的“正”字。正字圖書(shū)角不僅特別而且美觀。家委們?cè)谡謺?shū)架頂端布置了幾盆蔥綠可愛(ài)的多肉植物，中間長(zhǎng)豎格里還擺放著一套文房四寶，充滿了中國(guó)傳統(tǒng)文化氣息。最下面的長(zhǎng)橫格里就擺滿了各式各樣的書(shū)籍，有中外名著，有唐詩(shī)宋詞，有精美繪本，還有時(shí)下流行的兒童文學(xué)。每到下課，正字圖書(shū)角前就聚滿了人。
每天我一回到班級(jí)，就會(huì)直奔正字圖書(shū)角，找到自己愛(ài)看的書(shū)籍津津有味地看起來(lái)。只要一打開(kāi)書(shū)本，我就仿佛來(lái)到了知識(shí)的海洋，像一條小魚(yú)一樣在那自由自在地遨游。那書(shū)中奇妙的想象，有趣的人物，驚心動(dòng)魄的情節(jié)都深深地吸引了我。
當(dāng)我讀到《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》中的高冷小表妹的幼稚姐姐，十五歲了還喝兒童牛奶、看動(dòng)畫(huà)片，我哈哈大笑，心想：“她幼稚到跟幼兒園的小朋友一樣。”讀到《愛(ài)的教育》這本書(shū)我深深地感受到這是一本洗滌心靈的書(shū)，它的內(nèi)容處處充滿愛(ài)。
我在正字圖書(shū)角里拿過(guò)很多書(shū)來(lái)看，每一本書(shū)的意義和讀的感受都不一樣。在閱讀的時(shí)候，我的心情再差也會(huì)變得愉快起來(lái)。
這就是我的樂(lè)園——班級(jí)正字圖書(shū)角。在這里，我可以收獲豐富的課外知識(shí)，提高寫(xiě)作水平。我真的太喜歡這個(gè)地方了！
我的圖書(shū)角作文6
我有兩個(gè)“圖書(shū)角”，一個(gè)是書(shū)柜，一個(gè)在衛(wèi)生間的柜子里。
大家可能會(huì)奇怪，別人的書(shū)都放在書(shū)柜里，我的書(shū)怎么會(huì)放在衛(wèi)生間里呢？其實(shí)，這是我的一個(gè)壞毛病引起的：有一次我去衛(wèi)生間上廁所，想來(lái)想去，覺(jué)得這樣干坐著挺無(wú)聊的，便從書(shū)柜上取下幾本書(shū)，回到衛(wèi)生間里一絲不茍地看著。漸漸地，我就習(xí)慣在衛(wèi)生間里看書(shū)了。所以我的書(shū)也就成堆成堆的放在了衛(wèi)生間的柜子里，隨后也被老媽成堆成堆的扔到了地上。告訴你一個(gè)小秘密，你可千萬(wàn)別告訴別人哦：其實(shí)，我會(huì)在衛(wèi)生間里看書(shū)，是因?yàn)楹ε卤焕蠇尠l(fā)現(xiàn)，只要她一發(fā)現(xiàn)，就不停的嘮叨：哼！不好好寫(xiě)作業(yè)，看啥閑書(shū)！如果這時(shí)我說(shuō)：“我作業(yè)寫(xiě)完了�！崩蠇尵蜁�(huì)立刻把臉拉長(zhǎng)，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了為啥不去拉琴？你琴拉完了還要做練習(xí)題呢！哪有時(shí)間讓你看閑書(shū)！真是浪費(fèi)時(shí)間！”
因?yàn)橛羞@樣的經(jīng)歷，所以我更加謹(jǐn)慎，以免又被老媽發(fā)現(xiàn)，那我可就慘嘍！我常常想：書(shū)啊！我可是為了你“犧牲”了很多呀！你可不能讓我白白“犧牲”�。�
有一次，我正在衛(wèi)生間里看《綠野仙蹤》，誰(shuí)知“狡猾”的老媽突然打開(kāi)門LOOK了我一眼，我嚇了一跳，書(shū)從手中滑落，被老媽迅速地揀起又扔到了地上，隨后便是可怕的“晴空霹靂！”
以后我便時(shí)常從門縫中觀察老媽的“動(dòng)靜”，才從老媽的“虎口”中僥幸逃脫，一次次“幸免于難”。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，即滑稽又快樂(lè)，你們喜歡嗎？
我的圖書(shū)角作文7
你知道我的樂(lè)園在哪嗎？哈哈，它就在我家的圖書(shū)角，在我的房間里。每次寫(xiě)完作業(yè)，我總要在這里泡上一會(huì)兒，和書(shū)中的主人翁一起感受酸甜苦辣。
我的圖書(shū)角樸素中帶著幾分華麗。樸素是因?yàn)樗挥幸粋�(gè)簡(jiǎn)單的大書(shū)架，然后上面擺滿了書(shū)。華麗是因?yàn)闀?shū)的品種特別多，有古今中外的名著，有我們愛(ài)讀的童話故事、神話故事和歷史故事，還有許多科普讀物�！肚嚆~葵花》《草房子》《夏洛的網(wǎng)》等現(xiàn)代作家寫(xiě)的書(shū)我都看過(guò)。
每當(dāng)我靜靜坐在圖書(shū)角，就如同乘坐一艘知識(shí)的小帆船遨游在書(shū)本的海洋。在這些書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空、雄才大略的秦始皇、性格多變的笑貓、活潑可愛(ài)的馬小跳.....走進(jìn)這些書(shū)，我感受和看到了我們偉大祖國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、感悟到了青銅葵花中的兄妹情深、對(duì)童話世界充滿美好的向往......
每當(dāng)我依依不舍離開(kāi)圖書(shū)角時(shí)，我都會(huì)輕聲地說(shuō)聲“再見(jiàn)，朋友們！我還會(huì)再來(lái)的�！蔽矣X(jué)得圖書(shū)角就是我的樂(lè)園，我從中學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了很多道理，給我?guī)?lái)了不一樣的樂(lè)趣。
有趣的圖書(shū)角，我的樂(lè)園！
我的圖書(shū)角作文8
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，我喜歡在書(shū)的海洋里暢游，我像一只活潑的小魚(yú)，離不開(kāi)知識(shí)的海洋。貪婪的吸取，快樂(lè)無(wú)窮。因而班級(jí)里的圖書(shū)角就成了我的樂(lè)園
班級(jí)的圖書(shū)角是有幾個(gè)大書(shū)柜組成的，書(shū)柜上擺著許多好看的書(shū)，可不要小瞧那些書(shū)，它們可是同學(xué)們捐贈(zèng)出來(lái)的心肝寶貝。它們整齊地排著隊(duì)，像軍人一樣有模有樣。大的和大的在一起，小的和小的在一起，筆挺筆挺地站在一起。當(dāng)然了，這缺不了圖書(shū)管理員的辛苦付出。
每天下課我都會(huì)去圖書(shū)角，我讀了圖書(shū)角里的很多很多書(shū)。我讀了《三國(guó)演義》，我覺(jué)得這本書(shū)很好，它就像有魔法一樣讓你著迷，愛(ài)不釋手。隨著書(shū)中的情節(jié)，我時(shí)喜時(shí)悲。如周瑜追孫夫人時(shí)，那句周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵，使我開(kāi)懷大笑；如劉備因關(guān)羽，張飛之死哭得泣不成聲，我的眼角也不由濕潤(rùn)了。
圖書(shū)角的閱讀使我懂得了很多道理：人不可貌相，海水不可斗量；知之為知之，不知為不知；君子一言，駟馬難追。讓我知道了很多人物：魯迅、羅爾德達(dá)爾有一次我讀著《好心眼兒巨人》時(shí)，讀著讀著走進(jìn)了書(shū)的世界。我和他一起追夢(mèng)，一起做夢(mèng)，一起聊天，一起看見(jiàn)英國(guó)女王，一起捉壞人。
書(shū)是一個(gè)神奇的世界，如果想成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，就要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)，讓班級(jí)圖書(shū)角成為我們每一個(gè)人的樂(lè)園吧！
我的圖書(shū)角作文9
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是唐朝詩(shī)人杜甫寫(xiě)下的千古名句。每當(dāng)我想起這句話時(shí)，我便想起我的樂(lè)園——我班的圖書(shū)角。
我班的圖書(shū)角在教室的西南方向。圖書(shū)角里擺放著各種各樣的書(shū)錯(cuò)，書(shū)籍陳列得非常整齊，像一個(gè)個(gè)士兵站在那里。書(shū)籍的種類有很多，例如，有趣的童話書(shū)，有孩子們喜歡的連環(huán)畫(huà)，還有奇妙的故事書(shū)······
每當(dāng)課余時(shí)間，我總喜歡從圖書(shū)角取出一本書(shū)，認(rèn)真閱讀。每打開(kāi)一本書(shū)，一股油墨氣息，撲面而來(lái)，仿佛一縷楊柳風(fēng)，一絲杏花雨。讓人心曠神怡。不知不覺(jué)，我沉迷于書(shū)中，“結(jié)交”了各路英雄豪杰。品《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了劉關(guān)張等英雄人物。他們胸懷大志，有勇有謀。仿佛和他們一起討論著天下大勢(shì)。讀《西游記》我認(rèn)識(shí)到了唐僧師徒三人，他們歷經(jīng)劫難，終于取得真經(jīng)�？础端疂G傳》我知道當(dāng)時(shí)朝廷昏庸無(wú)道。各路英雄人物才起兵造反，消滅這昏庸的朝廷。讀《中華五千年》我認(rèn)識(shí)了三皇五帝，還學(xué)到了鉆木取火等知識(shí)。
我的樂(lè)園雖然不像皇宮那么華麗，也不像花園那么美麗，亦沒(méi)有街頭燈火輝煌。但這平凡的圖書(shū)角卻是我心中最愛(ài)的樂(lè)園。
我的圖書(shū)角作文10
如果有人問(wèn)我：你的樂(lè)園在哪里？，我一定會(huì)大聲告訴他：我的樂(lè)園就是家里的圖書(shū)角！
圖書(shū)角有一個(gè)書(shū)架和一個(gè)軟塌塌的沙發(fā)。書(shū)架由幾個(gè)木塊構(gòu)成，一共有四層，散發(fā)著一股迷人的清香。
每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)，我對(duì)著書(shū)架精挑細(xì)選，選到一本我最心儀的書(shū)。輕輕翻開(kāi)書(shū)，一股淡淡的油墨清香撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。也許，一開(kāi)始讀，我會(huì)很迷茫，像是美麗的圖畫(huà)被云霧罩著。讀著讀著，它就給我展示出一幅美麗的圖畫(huà)，這使我迫不及待地看下去。即使重讀舊書(shū)，我仍然津津有味。每天晚上，直到媽媽催著我去睡覺(jué)了，我才依依不舍地把書(shū)合上。
在書(shū)的海洋里，我認(rèn)識(shí)了仗義疏財(cái)?shù)募皶r(shí)雨宋江，足智多謀的智多星吳用，岳飛、楊家將等勇猛善戰(zhàn)的'將領(lǐng)。我懂得了諸葛亮如何用空城計(jì)智退司馬懿；唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難，終于取到了真經(jīng)；以及姜子牙協(xié)助周武王興周滅商，為周家300年打好了基礎(chǔ)。我領(lǐng)略了大江東去浪濤盡，千古風(fēng)流人物的英雄氣概。我還體會(huì)到了羅爾德·達(dá)爾筆下查理和巧克力工廠的魅力。我又跟隨著著名的日本心理學(xué)家河合隼雄先生和他的愛(ài)哭鬼小隼一起慢慢成長(zhǎng)。這些書(shū)帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)與知識(shí)。
這就是我的圖書(shū)角，我快樂(lè)的源泉！
我的圖書(shū)角作文11
如果有人問(wèn)我：“你的樂(lè)園在哪里？”那我一定會(huì)大聲的告訴他：“我們班的圖書(shū)角�！�
我們班的圖書(shū)角在教室的東北方，由噴著光滑油漆的木板組成，木板上有交錯(cuò)的線條，書(shū)架上擺著琳瑯滿目的書(shū)。
每當(dāng)下課時(shí)，我喜歡一個(gè)人靜靜的泡在書(shū)的海洋里遨游。我并不喜歡外界的喧囂，更喜歡一個(gè)人靜靜的坐在角落里看書(shū)，好像天塌下來(lái)都與我無(wú)關(guān)。記得有一次小玉約我去打球，我暢游在書(shū)的海洋里根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，小玉生氣的跑到我身邊推了一下，生氣的說(shuō)：“你在干嘛呀？”這時(shí)我才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，不好意思地對(duì)小玉說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我在看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)到你的話�！毙∮褚哺吲d的說(shuō)：“你真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊！”從此這個(gè)外號(hào)就在班里傳開(kāi)了，我也順理成章的得了這個(gè)外號(hào)。“書(shū)老師”教給我課堂上學(xué)不到的知識(shí)，讓我的學(xué)識(shí)更豐富，也能讓我的詞庫(kù)像樹(shù)葉一樣密。
在“書(shū)”的指導(dǎo)下，我可以和維尼一起想辦法救屹耳；還可以和著名的凡爾納一起寫(xiě)科幻小說(shuō)；和魯濱遜爺爺一起漂流，和愛(ài)麗絲一起穿越地心，做一個(gè)奇妙的夢(mèng)……總之，在圖書(shū)角里，我能體會(huì)到前所未有的快樂(lè)。
圖書(shū)角是我成長(zhǎng)的良師益友，也是我的樂(lè)園，我愿意在它知識(shí)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)！
我的圖書(shū)角作文12
我的樂(lè)園非常有趣！雖然沒(méi)有花園那么美麗，沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)那么熱鬧，沒(méi)有操場(chǎng)那么寬闊，但是，那小小的空間卻深深地吸引著我，使我常常舍不得離開(kāi)。我的樂(lè)園就是圖書(shū)角！
我的圖書(shū)角不太大，但是很舒適。書(shū)架上整整齊齊地?cái)[滿了書(shū)，書(shū)架旁邊有一個(gè)又大又軟的貓頭鷹小沙發(fā)，還有一盞藍(lán)色的筆桶臺(tái)燈。我最喜歡的事情就是給自己做一杯美味營(yíng)養(yǎng)的果汁，坐在舒服的小沙發(fā)上，一邊喝果汁，一邊安靜地讀書(shū)。
我的圖書(shū)角有很多很多類型的書(shū)，其中科普類的書(shū)籍最多，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。我對(duì)那些科學(xué)知識(shí)很感興趣，我想學(xué)習(xí)很多科學(xué)知識(shí)，用這些知識(shí)創(chuàng)造出更先進(jìn)的機(jī)器，使我們的生活環(huán)境變得更加美好和舒適。
我眼中這里就是知識(shí)的海洋，里面的每一本書(shū)都帶給我不同的感受。拿起一本書(shū)，我可以想像自己坐著宇宙飛船在銀河系里遨游，探索神秘的外太空，去發(fā)現(xiàn)人類未知的空間。拿起另一本書(shū)，我又仿佛到了侏羅紀(jì)世紀(jì)，兇猛的霸王龍、身體龐大卻善良的梁龍、三角龍、劍龍、訓(xùn)猛龍等等，還有在天空飛翔的翼龍，讓我對(duì)這些已經(jīng)滅絕的恐龍充滿興趣。我又拿起歷史書(shū)籍，去了解我們中華上下五千年的發(fā)展和變化，感受古代人們的智慧和文化思想。
這就是我的樂(lè)園，如果你也和我一樣喜歡讀書(shū)，可以來(lái)我的樂(lè)園一起到知識(shí)的海洋遨游哦！
我的圖書(shū)角作文13
我的樂(lè)園是我家的書(shū)架，它總能給我?guī)?lái)快樂(lè)。生氣時(shí)，從書(shū)架拿本書(shū)發(fā)泄情緒。無(wú)聊時(shí)，從書(shū)架拿本書(shū)打發(fā)時(shí)間。開(kāi)心時(shí)，從書(shū)架拿本書(shū)享受快樂(lè)。
記得有一次我把床單弄臟了，媽媽教訓(xùn)了我。而我又不是故意弄臟的，所以肚子里一片火海。但媽媽的兇猛，又像一陣傾盆大雨一般無(wú)情地澆滅了我的大火。頓時(shí)心里更生氣了，但此時(shí)的情景只能是敢怒不敢言啊!
我在房間里上躥下跳，始終靜不下心來(lái)整理頭緒，當(dāng)時(shí)我的腦子里只有到底去不去和媽媽頂嘴。我實(shí)在是沒(méi)有辦法，突然在我的腦海中漸漸萌生了一個(gè)不錯(cuò)的主意——看書(shū)。我既想到了這個(gè)已從土地里探出頭來(lái)的想法，就一定要讓它成為一棵參天大樹(shù)。我立刻拿來(lái)一本書(shū)看起來(lái)，很快我就把到底頂不頂嘴這個(gè)毫無(wú)意義也對(duì)我毫無(wú)幫助的東西忘掉了。我現(xiàn)在的注意力全在這本書(shū)的情節(jié)里了。不過(guò)一會(huì)兒我就把這本不怎么長(zhǎng)的書(shū)看完了。而此時(shí)我的頭腦也清醒許多了。此時(shí)，我已經(jīng)徹底將“到底頂不頂嘴”徹底不管理，我現(xiàn)在關(guān)心的是我又沒(méi)有錯(cuò)，如果有，到底錯(cuò)在哪兒了?我先我當(dāng)時(shí)已經(jīng)非常冷靜了，我想到了!如果我好好地在桌子上畫(huà)而不是在床上畫(huà)就不會(huì)弄臟床單了。我終于向敏白了這件事我也有錯(cuò)所以不應(yīng)該生悶氣。當(dāng)我把一切想明白之后我終于開(kāi)心了，因?yàn)槲以缯f(shuō)過(guò)，它總是能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
我的圖書(shū)角作文14
我的樂(lè)園是哪里呢？當(dāng)然是班級(jí)里的圖書(shū)角啦！
每天課間，來(lái)到圖書(shū)角，我就像游到了知識(shí)的海洋。當(dāng)我坐在小板凳上，迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)本，一股濃厚的油墨味迎面而來(lái)，伴隨著陣陣書(shū)香，開(kāi)始了我的“海洋冒險(xiǎn)”……剛開(kāi)始，一片霧氣擋住了我的視線，讓我不知所措。但當(dāng)我靜下心來(lái)，認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考，我發(fā)現(xiàn)，所有問(wèn)題都不過(guò)如此，不值一提……
我在書(shū)的海洋中遨游，所有一切都變得那么美麗，那么和諧，那么激動(dòng)人心！我和足智多謀的諸葛亮一起討論軍事；和孫悟空一起去大鬧天宮、闖蕩龍宮；和漂亮的美人魚(yú)一起在奇特的海底嬉戲；鼓勵(lì)丑小鴨找到自信；和神醫(yī)華佗一起探究擊敗病魔的良法……總之，在書(shū)的海洋中，我和自己喜歡的人物一起去冒險(xiǎn)、去探索！真是心曠神怡、激動(dòng)不已！
冒險(xiǎn)探索了這么久，該回到現(xiàn)實(shí)世界里了，我慢慢地把書(shū)放回了書(shū)架，如醉如癡地回到了座位。
從書(shū)中，我懂得一個(gè)人要想有所作為，必須智勇雙全、德才兼?zhèn)�、腳踏實(shí)地，不能紙上談兵、眼高手低、隨遇而安……
班級(jí)圖書(shū)角是知識(shí)的寶地，也是我的樂(lè)園。
我的圖書(shū)角作文15
我的樂(lè)園是我們教室后面的圖書(shū)角，哪里的書(shū)都是我們班的同學(xué)自己帶來(lái)供大家閱讀的，每當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候或是有空閑時(shí)間的時(shí)候，我就會(huì)來(lái)到圖書(shū)角，看看自己喜歡的書(shū)，或?qū)W習(xí)資料。
還記得有一次我考試沒(méi)考好，心情很不好，十分低落，看著別人都拿到了自己滿意的成績(jī)，我的心里更難過(guò)了，我一個(gè)人默默地走到圖書(shū)角，拿了一本考卷上考的書(shū)，做最座位上默默的讀了起來(lái)，同時(shí)也在心里默默的決定下一次一定要考到自己滿意的成績(jī)。
我仔細(xì)地閱讀了這本書(shū)，還把重點(diǎn)的句段做了摘抄，寫(xiě)上了批注，做完這些必備工作后，我已經(jīng)把整本書(shū)了解通透了。這一次的考試又來(lái)臨了，考的和上一次的拓展題一樣，這一次我可以大顯身手了，我完整又簡(jiǎn)潔的把整個(gè)題目答完，這一會(huì)我的心里沒(méi)有上一次的緊張，而是信心滿滿。果然通過(guò)我自己的努力，我們拓展題打了滿分，還被老師表?yè)P(yáng)了。
小小的圖書(shū)角是我小小的樂(lè)園，我在圖書(shū)角里學(xué)到了很多有用的知識(shí)，也讓我開(kāi)心了許多。
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