責(zé)任感作文600字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的責(zé)任感作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任感作文600字 篇1
小時候我天真地以為魚兒是這世上最自由自在的精靈:他們可以在水的懷抱中,懶散地搖動著美麗的尾巴,與同伴們盡情地嬉戲玩鬧;他們可以在水的保護下,睜大靈氣逼人的雙眼觀看這奇妙的大千世界;在夏天,它們在荷葉底下快樂地玩耍,可能是因為荷葉擋住的緣故,讓它們感覺不到疲勞。青蛙在荷葉上展現(xiàn)了他那優(yōu)美的歌聲。螢火蟲一群一群的飛,使人看了感覺電燈泡在飛來飛去。我們就在這樣優(yōu)美的環(huán)境中睡著了。
那時我們真的好休閑啊,隨著我們年齡的變大。我們身上的擔(dān)子也油然而生,責(zé)任感也隨之油然而生。
在一個夏天,烈日當(dāng)空,我和媽媽上街買我和表弟喜歡吃的菜,準(zhǔn)備慶祝表弟又長了一歲,在路上老遠的就看到有很多人在街上?吹竭@個我便興奮起來。在街上,我看到又大又圓的西瓜,紅通通的西紅柿,白嫩嫩的大白菜等等。我在路邊看到一個賣小金魚的,便跑了過去。在那里我看到很多小金魚,它們都像一個個快樂的精靈在那玩耍著,唯獨一個小金魚沒有玩耍,看起來無精打采,我便用勺子把它撈起來,放在手心上,而那只小金魚毫無反抗的意識。當(dāng)我看到它尾巴上的黑斑時,我便問賣小金魚的叔叔這只小金魚怎么了。當(dāng)那叔叔看到小金魚尾巴上的黑斑時,便說:“又是一只被水污染所傷害的小金魚!”這時,我感覺到了水污染的嚴(yán)重,一股責(zé)任感油然而生。
這時,我突然感覺到我們向大自然索取了太多太多,是大自然造成了許多許多污染,而在污染中的動植物就是受害者。雖然有著“保護環(huán)境,人人有責(zé)”的標(biāo)語,可人們都做到了嗎?如果做到了,那么污染就會變得越來越少。
所以我感覺到了一股責(zé)任感油然而生。
責(zé)任感作文600字 篇2
今天,我們在思想品德書上學(xué)到了:成長不忘父母恩這一課,書商講到了愛迪生的母親對愛迪生的關(guān)懷,和愛迪生非常感激父母。晚上,我看完了道德觀察青春中國之責(zé)任篇后,心里久久不能平靜。節(jié)目一開始就提到了一封貼在某大學(xué)海報上的、一封爸爸寫給兒子的公開信。信上寫著:“我現(xiàn)在不知道你是我兒子還是我是你兒子,你的學(xué)歷比我高,你比我有知識,但是,你沒有責(zé)任感……”在信的最后一段上寫著:“你后來幾乎天天給我來信,是因為你沒有錢花,有時,你竟然把收費單的價格寫得非常高,讓我們記取更多的錢,你用這種方法蒙騙著我們。你天天朝我要錢的那段時間,你媽媽下崗了,本來下崗就是很苦惱的一件事,你竟然還在天天地要,難道你不知道她有多么傷心?
難道你沒有一點家庭責(zé)任感?”的確,沒有責(zé)任感是不對,主持人又在這封信的每一段中間插進了兩個片段,這兩個片段講的是有責(zé)任感的兒子。第一個兒子的媽媽雙腿殘疾,兒子為了又能上大學(xué),又能陪在媽媽身邊,就天天背著他的媽媽,和他一起去上學(xué)。有一次,為了回老家省幾塊錢,他騎著三輪,帶著媽媽回家,騎了24天,行了936公里路,篇子里的主人公多么有責(zé)任感呀!他為了上學(xué)不讓媽媽孤單,就背著媽媽到校園,他為了省幾塊錢,就騎三輪車回老家,毫無怨言。另一個片段里的也是一個男孩子,他以優(yōu)異的成績考入大學(xué),但是,剛進入大學(xué)不就,他的媽媽就得上了很少見的肝癌晚期,這件事被他知道了,她毅然決然地把學(xué)退了,拿著退學(xué)款,給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的,他的媽媽奇跡般康復(fù)、出院了。
他為了治好媽媽的病,把難以考中的大學(xué)退了,給媽媽看病,難道不是一種責(zé)任嗎?這兩個大學(xué)生比信里提起的大學(xué)生不知要好多少倍。我想:只要我們從小樹立起有責(zé)任感的意識,人人都能做自己力所能及的事情,為家庭,為社會,為人民……我相信,世界將會變成美好人間。
責(zé)任感作文600字 篇3
旅行,是許多人的一種生活方式。它愜意,是敞開心懷的一種自我放松。它不僅能讓我們放松心情,還能讓我們在旅程中學(xué)到知識,拓寬視野。
最讓我印象深刻的一次旅行是——上海野生動物園一日游。
路上我們有說有笑,可談的話題卻是相同“上海野生動物園”——它是怎么樣的呢?又有什么樣的動物呢?懷揣著好奇又興奮的一顆心直奔上!
終于到了,我迫不及待地跑了進去,首先我們來到了火烈鳥展區(qū),火烈鳥的身姿是那么優(yōu)美,那么筆直好似一名優(yōu)秀美麗的舞者在翩翩起舞,它不僅步態(tài)優(yōu)雅,并且身上的羽衣是那么的簡雅少女,羽衣從小腹到尾是個漸變過程,由原先的粉嫩、紅顏到最后的淡粉、淡紅,過程也實屬不易。
再往左走,我們到了火烈鳥“鄰居”(大嘴長廊)的住所。從字面上看,這大嘴長廊真的很大,跟“巨嘴鳥”有得一拼,身形、羽毛如此相似,但它們有一個不同之處就是大嘴長廊有一個黃色的隱形嘴巴,但巨嘴鳥沒有。
去動物園玩的話,必不可少的肯定是要來看我們中國的國寶——熊貓。憨態(tài)可掬的大熊貓正懶洋洋地趴在木板上,吃著嫩綠的竹子,超級可愛!以前我只能在一些動物資料和電視中才能一睹國寶的“風(fēng)采”,零距離接觸果然“風(fēng)采”依舊,還增添了幾分趣味呢!熊貓月月和半半一起邊吃竹子邊緩慢地爬行,好像剛退休的一對老人在公園里散步,真是自由自在啊!
我們還去看了雄偉高大的非洲象、可愛嬌小的梅花鹿和孔雀,還有威風(fēng)凜凜的獅子,人一般的紅猩猩等等其它動物。從它們身上我還學(xué)到了不少品質(zhì)精神,看到它們,我便萌生出一顆種子---責(zé)任感。正是有責(zé)任感的人去保護它們,才會有今天的動物園。
責(zé)任感作文600字 篇4
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任,春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的.責(zé)任,大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任,人類承擔(dān)著社會發(fā)展的責(zé)任。世間萬物都有它們的責(zé)任。有了責(zé)任,人生才有意義,才會對他人有所貢獻。因此,我們每個人都要做一個有責(zé)任心的人。
古今中外,把責(zé)任裝在心里的人的事例舉不勝數(shù)。1920年美國有個八歲的男孩踢球時不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索賠12。5美元,他父親借給他12。5美元,讓他對自己行為的過錯負責(zé),但要求他在一年后必須還錢。從此,男孩開始艱苦的打工生活,經(jīng)過六個月的努力,他終于掙夠了12。5美元,然后把錢換給了他父親。這男孩就是美國第40任總統(tǒng)里根,他也是唯一以演員出身的總統(tǒng)。他在回憶這件事時說,通過自己的勞動來承擔(dān)過失,使他懂得了什么叫責(zé)任。
在七年級下冊,我們了解了大連有位普通的巴士司機叫黃志全,他在行車途中心臟病突發(fā),在生命的最后的一份鐘里,他做了三件事:把車緩緩的停在路邊,用最后的力氣捉起手動車閘;打開車門,請乘客安全下車;將發(fā)動機熄火,確保乘客的安全。做完了這三件事,他趴在方向片上永遠的停止了呼吸。這是一個平凡卻偉大到了極限的普通百姓,他用生命告訴我們:一個人要保持敬重、忠誠與盡心盡職,不可能全靠興趣愛好,不可能全靠金錢、壓力、制度,但有一點必不可少,那就是責(zé)任心。
責(zé)任心是一面能讓他人看到自己心靈的明鏡,能折射出你的靈魂。在做一件所謂“天知、地知、你知、我知”的事時你的責(zé)任心存在與否,將折射出你靈魂的崇高或卑小。當(dāng)你自責(zé)他人對你不守承諾時,可別忘了看看鏡中的自己是否被一層陰影所籠罩。
人生旅途漫漫,我們要一步一步的走好,沿途采摘勝利的果實或遭遇失利的荊棘時都別忘了責(zé)任新。讓我們都做一個有責(zé)任心的人,那么我們踏上的將是一條通往成功的人生大道!
責(zé)任感作文600字 篇5
蒙眬中,我睜開惺忪的雙眼,定睛一看,不好,五點四十五了!全宿舍的人一個個從夢中驚醒,紛紛起床。
我飛快地洗漱完畢,奔去衛(wèi)生區(qū)。卻見組長左手拿著拖把頂端,右手握在三分之一處,右腳微微向前一步,左腳腳跟微微踮起,正認真并不失速度地拖著地。
向前一看,大約五分之三的衛(wèi)生區(qū)被打掃干凈了,我趕忙跑過去拖地,對組長說:真不好意思,我起晚了。隨即沖組長愧疚一笑。沒事,一起拖,應(yīng)該很快就拖完了。嗯。
隨即,我也拖起了地,舍友們也一個個加入進來,很快,在十二人的努力下,衛(wèi)生區(qū)一塵不染,正當(dāng)我們準(zhǔn)備趕回教室上課時,一位同學(xué)端著一盆水急急忙忙地走去,哐一聲巨響,連人帶盆摔在了地上,水花立刻四射開來,形成一條條小河向四周流去,一剎那,潔凈的地板上水跡斑斑。
我們連忙將這位同學(xué)扶起來。一番忙碌后,潔凈的地面立刻狼藉一片,濕漉漉的地面,凌亂的鞋印,這可怎么打掃?我犯愁了,回頭對組長說:要不,我們上完自習(xí)再來吧,反正也不檢查,什么時候拖都一樣。其他舍友也隨聲附和:對呀,況且時間也不多了
可是組長重新拿起了拖把,回頭對我們說:既然這是我們的任務(wù),我們就必須把它完成,你們先回教室去吧,一會兒就能收拾好的。說完,便埋頭干了起來了。
只見組長右手提著一個掃帚,左手拽著一個拖把,先用掃帚將水掃干凈,然后拿著拖把的中央俯下身子,兩腳一前一后,雙手用力,拖把在地板上劃出一道一道弧線,露出地面原本潔凈的樣子?粗M長單薄的身影和執(zhí)著的神情,我心頭一顫,毅然走上前去,舍友們也一個個相繼趕來。在大家的齊心協(xié)力下,很快就打掃干凈了,望著潔凈的地板,我們相視一笑。
遲來的責(zé)任感,因為組長的執(zhí)著,我終于趕上了末班車。
責(zé)任感作文600字 篇6
如果你不完美,那是因為你的責(zé)任感不夠!我在元山基地學(xué)到了這個句子,在那里我學(xué)到了很多,也成長了很多。我知道什么是責(zé)任,什么是團隊橋梁團結(jié)。這個活動讓我知道了責(zé)任。我把黑板放在我的肩膀上,讓學(xué)生們一個一個爬過去。此時此刻,你會感到肩上的責(zé)任有多重。只要你不注意,你的同學(xué)就有從上面掉下來的危險。當(dāng)我爬山的時候,我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情,我會感到心痛。在攀登的過程中,你會感覺到內(nèi)心的痛苦。爬過之后,學(xué)生們歡呼起來!團結(jié)就是力量。一根筷子容易折斷,一根筷子難折斷。團結(jié)讓我們充滿力量。周三上午,我們舉行了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任的大型團隊活動。這是一項可以培養(yǎng)我們責(zé)任感的特殊活動。
節(jié)目的主持人是大宋小姐。大宋老師說:孩子們,你們愿意為你們的同學(xué)負責(zé)嗎?你要做好準(zhǔn)備,后果會很嚴(yán)重的!那些想舉手并用堅定的眼神看著你的老師的學(xué)生。哇,學(xué)生們舉起了手,老師選了一男一女作為我們班的領(lǐng)導(dǎo)。大宋老師鄭重地說:孩子們,現(xiàn)在聽老師的口令,行動起來。舞臺上的教練喊著口令,幾輪過后,他開始糾正錯誤。我們班有22個人,這意味著我們的領(lǐng)導(dǎo)想跑22圈!多么驚人的數(shù)字!看著領(lǐng)導(dǎo)不停地跑,我的喉嚨好像被什么東西卡住了!看著領(lǐng)袖上氣不接下氣的樣子,大宋老師慢慢地說:“孩子,人會累的,人會老的!”當(dāng)你的父母想和你聊天時,你說這很煩人,然后你跑進房間。當(dāng)你的父母想走上前去,你關(guān)上了門。你想過門后的眼睛嗎?只是我的眼睛落到地上,再也忍不住了。我記得:如果你不完美,那是因為你的責(zé)任感不夠!我們肩上的責(zé)任感太重了!
責(zé)任感作文600字 篇7
窗外的雨,唏哩沙啦,就像一個失魂落魄的小女孩獨自在角落里哭泣——
整個天都是灰的,我腦海里滿是同學(xué)們憤怒的眼光,抱怨的諷刺。我為了這個班級付出了那么多,卻得到這樣的回報?我不干了!
而那件事現(xiàn)在于我而言,太平常了。那一次我因為維持紀(jì)律的時候跟同學(xué)鬧翻了,我只是幫一個女生奪回他的字典,而男生卻差點跟我動起手來,破口大罵,多次的打擊終于累積在一起,終于爆發(fā)了自己內(nèi)心那種無人知曉的活火山,終于在自己堅強的眼睛里流出了眼淚,我心亂如麻,不停糾結(jié),糾結(jié)……
我不知哪兒來的勇氣,突然站起來,沖出了那個掩飾著我哭泣的角落,余光中他們驚異的眼光并沒有阻止我在班主任面前堅定的一句話:“老師,我不當(dāng)班長了!睖I水又泄下來了。
老師先是一愣,放下手中的筆,把我拉到她的身旁,說“你是個好孩子,我知道你受了很多委屈,你盡心盡力,都是為了這個班,如果你不當(dāng)了,誰能勝任呢?別的同學(xué)都那么調(diào)皮搗蛋……”那一剎那,我突然意識到了責(zé)任——我身上所背負的責(zé)任。我如果不當(dāng)班長,是不是太自私了?“如果你覺得可以讓他們當(dāng)班長,我丑話說在前頭,你盡可以辭職,我不相信你會忍心讓班級被他們管理的亂七八糟!笔前,所有人都不得不承認,我的責(zé)任感是非常沉重的,否則我就能像別人一樣悠閑自在,快樂無憂了。我這種責(zé)任感沉重得別人都覺得我是多管閑事、虛偽了,可我放下過嗎?沒有。
“堅強點孩子,我相信你會克服的,讓你的責(zé)任感陪伴著你去乘風(fēng)破浪吧!”我在老師的目光中看到了她對我殷切的希望。責(zé)任感!
走出辦公室,我闊然開朗,自此以后,我背著這份沉重而又給我?guī)頍o限動力的責(zé)任感,再也沒有放棄過。
天放晴了,我隱隱看到了美麗的彩虹,美得讓人不想眨眼。
責(zé)任感作文600字 篇8
我是英語課代表,我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機和收作業(yè)本,責(zé)任感的作文。
一次,我和向盛華忘了這節(jié)課是英語課,我倆在樓道里玩玩鬧鬧,正玩得開心時,上課鈴響了,向盛華突然說:“完了,英語課!”我一聽,慌了神,拉著向盛華就向張老師辦公室跑,半路上,撞見了張老師,我吞吞吐吐地說:“張老師,我……我們忘了抱錄音機了,我們……現(xiàn)在就……就抱過去!蔽液拖蚴⑷A對視幾秒后,拿起東西就往教室跑,張老師還在后面大喊:“別把錄音機的線碰壞了!”我一邊大聲的答應(yīng)著,一邊使勁的跑著,張老師進教室時,我倆把圖貼的歪歪扭扭,滿頭大汗地跑回座位,責(zé)任作文《責(zé)任感的作文》。張老師批評了我倆后,便開始放錄音,一聽錄音,天哪,我要暈了!四年級的磁帶,完了,又要挨批了!上完課后,我倆再次接受批評……
還有,這幾天,張老師又給我布置了個任務(wù),把作業(yè)本收齊!向盛華說:“收不齊了!”走開后,我想:為什么別的班就能收齊,我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!
就這樣,作業(yè)本收是收上來了,一數(shù),28本!天呀,還有20本,我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說后,吳老師專門放下語文課來查英語作業(yè),這時,我心里很不是滋味,吳老師批評了那些學(xué)生后,便開始批評我和向盛華:“你們每次作業(yè)都收不齊,咱們已經(jīng)落了一個星期的課了,你說咱們再這樣下去,課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視,吳老師接著說:“這周朱芳銳干,下周向盛華干。”我聽后,覺得本來可以交齊的,可是……哎呀,怎么說也不能在讓吳老師幫我們查了。
通過這幾件事,我認為一個人的責(zé)任感是不可缺少的,如果你下決心要做一件事,那你就應(yīng)該把這件事情做好,不能半途而廢。有句話說得好:“天下無難事,只要有心人!辈徽撌裁词,只要用心去做就不難,可見責(zé)任心是非常重要的。
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