精選研學(xué)作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的研學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研學(xué)作文 篇1
期盼了許久的研學(xué)旅行終于如期而至，我那壓抑了許久的心終于得到了釋放，變得暖暖的。我背著早已準(zhǔn)備好的東西，迎著早晨溫暖的陽(yáng)光，興奮不已地跑向?qū)W校。金色的陽(yáng)光灑在我的身上，使我感到暖洋洋的。微風(fēng)輕撫著我，在我心中蕩起一圈圈漣漪。真希望這是一次暖心之旅��！
暖在途中
來(lái)到學(xué)校同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)聚在一起期待著即將開(kāi)始的研學(xué)旅行，突然有同學(xué)大叫一聲：“下面來(lái)了大巴！”，同學(xué)們帶著大包小包沖向大巴�？�，六號(hào)車上一位身材酷似企鵝的人正微笑著朝同學(xué)們的鏡頭擺出勝利的手勢(shì)，隨后就是一陣“咔咔”的拍照聲。他似乎很陶醉這種被大家當(dāng)作明星的感覺(jué)，暖暖地露出燦爛的笑容鄭重其事地喊道：“作為你們的班主任，我有必要提醒你們不要走丟了，否則你們就再也見(jiàn)不到玉樹(shù)臨風(fēng)的我了。”同學(xué)們哄堂大笑，奇怪平時(shí)不茍言笑的季哥今天怎么變得如此和藹可親了？該不會(huì)是被這溫暖的氛圍熏醉了吧！我們的研學(xué)之旅就這樣在一種暖心、輕松的氣氛中開(kāi)始了。
大巴行駛在高速路上，不少同學(xué)都因暈車而無(wú)精打采地癱在座位上，不知誰(shuí)喊了一聲：“季哥在班級(jí)群里發(fā)紅包了，快搶！”大家頓時(shí)活了起來(lái)，紛紛抓起手機(jī)，“寺前四十四個(gè)獅子”原來(lái)是口令紅包。伴著結(jié)結(jié)巴巴繞口的口令，車內(nèi)的氣氛達(dá)到了高潮。雖有些拗口但每個(gè)人的臉上都掛滿了暖洋洋的笑容。研學(xué)途中，快樂(lè)一直縈繞在身邊，我們的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不是暖的。
暖在隆中
到達(dá)襄陽(yáng)，我們?cè)诠怕≈信e行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的開(kāi)營(yíng)儀式。所有同學(xué)整齊地站在石牌坊前，一眼望去全是人，場(chǎng)面十分壯觀。各班挑選的領(lǐng)誦的同學(xué)也換上了古裝，手持竹簡(jiǎn)，帶領(lǐng)我們朗誦了《誡子書(shū)》和《隆中對(duì)》。在朗朗的讀書(shū)聲中，我仿佛穿越到了三國(guó)時(shí)代，傾聽(tīng)諸葛先生對(duì)兒子的諄諄教誨。諸葛先生那遠(yuǎn)大的抱負(fù)，長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和周全的考慮無(wú)不令我感到欽佩，使我懂得了寧?kù)o安穩(wěn)才能達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)必須靜下心來(lái)才能進(jìn)步，年輕時(shí)不努力，等老了只能守著破舊的房子，徒增哀嘆的道理。研學(xué)活動(dòng)中，我們一直被學(xué)養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)充實(shí)著，心也被暖心的道理塞得滿滿的。
暖在唐城
我們又來(lái)到唐城，夢(mèng)回大唐，感受大唐恢弘大氣，熱情奔放的國(guó)風(fēng)。我們仿佛變成了大家閨秀的小姐和才學(xué)過(guò)人的公子，漫步在古樸的大唐街市，享受大唐的繁華。此時(shí)已是正午時(shí)分，太陽(yáng)公公推開(kāi)了擋在他前面的幾朵云，將所有的光芒毫不吝嗇地投向了我們。陽(yáng)光如此炙熱似乎要把我們體內(nèi)的水分都榨干，連續(xù)走了兩三個(gè)小時(shí)的我覺(jué)得更加累了，肩上的背包越來(lái)越沉，似乎一座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，雙腳也像灌了鉛似的，邁不開(kāi)腿險(xiǎn)些掉隊(duì)。在這人山人海的東市里，一旦掉隊(duì)，就如同一根針掉進(jìn)大海很難找到。身邊的小A同學(xué)見(jiàn)我如此狼狽關(guān)切地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？背包給我，我來(lái)幫你背�！痹捯魟偮浔闳∠铝宋业谋嘲�。“這怎么行呢？還是我自己來(lái)背吧�！蔽铱刹幌肼闊﹦e人，有些尷尬地沖小A笑著說(shuō)�！斑�是給我背吧，就當(dāng)是鍛煉身體了”小A朝我擺了擺手。我知道自己拗不過(guò)他，只好勉為其難地麻煩他了。漸漸地只見(jiàn)小A臉上斗大的汗珠像斷了線的珠子垮了下來(lái)，但他沒(méi)有一句怨言，默默地往前走。我的心里涌起了一股暖流，不僅是因?yàn)樘鞖鉄�，更是因�(yàn)樾溫暖的行動(dòng)，深深地侵入了我的心。愛(ài)在唐城，心也是暖烘烘的。
短暫的兩天一夜襄陽(yáng)研學(xué)之旅就這樣結(jié)束了，但這次研學(xué)之行卻讓我念念不忘，其中的歡樂(lè)、溫暖和愛(ài)讓我回味無(wú)窮，使我感受到暖在襄陽(yáng)。
研學(xué)作文 篇2
這天，我們?nèi)w師生跟隨著導(dǎo)游姐姐的腳步外出游學(xué)。
早上，我們要坐的大巴還沒(méi)有來(lái)，但是我們卻懷著激動(dòng)的心情等待著。過(guò)了一會(huì)兒，廣播里傳出了校長(zhǎng)那清晰而又洪亮的聲音：“請(qǐng)各班主任帶領(lǐng)同學(xué)們到操場(chǎng)上集合”話音一落，樓梯上就響起了“砰砰砰”的聲音。是什么在作響呢？原來(lái)是同學(xué)們輕快的腳步聲。同學(xué)們迅速的在操場(chǎng)上集合了，排著整齊的隊(duì)伍筆直的站在操場(chǎng)上，期待著校長(zhǎng)發(fā)出上車的指令�？墒�，校長(zhǎng)卻先說(shuō)了一些注意事項(xiàng)。這讓同學(xué)急壞了，臉上都寫滿了急切。終于在同學(xué)們的期盼中“上車”這個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)了，我們迫不及待的上了車。
車開(kāi)了，車上的同學(xué)們有的在看著窗外的風(fēng)景；有的在嬉鬧玩耍；還有的在吃自己帶來(lái)的“糧食”。而我卻望著窗外出神。在想象著這次游學(xué)中會(huì)發(fā)生的事。時(shí)間飛快的流逝，車停下來(lái)了。我終于回過(guò)神來(lái)，我竟沒(méi)有注意到一個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，同學(xué)們都已經(jīng)下了車，我急忙背起書(shū)包跑了下去。
清新的空氣撲面而來(lái)。周圍的景色讓我覺(jué)得自己仿佛身在人間天堂，樹(shù)木繁茂，湖水見(jiàn)底。陽(yáng)光暖暖的照在我身上，溫暖的讓我瞇起雙眼。冬天的寒冷被溫暖的陽(yáng)光所驅(qū)散。不愧是植物園！
在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，我們往里面走去。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，里面的畫(huà)面我已經(jīng)找不到詞匯來(lái)形容，讓我深感自己詞匯的匱乏。剛走進(jìn)門口，就看到了一張大大的地圖。光看地圖我就可以想象里面的植物種類有多復(fù)雜。沿著小路往前走，我們首先來(lái)到的是藥園。即使那些藥材不再是那么的蔥蘢，但是我還是能想象他們盛開(kāi)時(shí)的模樣。那翠綠的葉子，那撲鼻而來(lái)的香味。杭白菊是唯一還綻放的'花，潔白的小花，金黃色的花蕊，湊前去聞，還有著淡淡的清香。在這植物園中讓我印象最深刻的就是湖上面的一排排風(fēng)車，在風(fēng)吹過(guò)湖面時(shí)，風(fēng)車呼呼的轉(zhuǎn)動(dòng)，在湖中的倒影美的像畫(huà)。
參觀過(guò)這美麗的風(fēng)景，我對(duì)后面的活動(dòng)也提不起興致，行尸走肉的參觀了孔氏家廟，那孔子的長(zhǎng)篇大論讓我直點(diǎn)頭。
這對(duì)植物園的參觀不僅讓我認(rèn)識(shí)了各種各樣的樹(shù)木，還認(rèn)識(shí)的各式各樣的藥材，這趟研學(xué)活動(dòng)真值得。
研學(xué)作文 篇3
明天就要研學(xué)，一放學(xué)，我就和媽媽向超市進(jìn)發(fā)。
我剛跑進(jìn)超市，就向著我最愛(ài)的零食跑去。太棒了！琳瑯滿目的零食，讓我感覺(jué)沉浸在美食的海洋中，味蕾的“心靈之門”一下子打開(kāi)了。這個(gè)想買，那個(gè)也想買……“別發(fā)呆了，趕緊選。”媽媽督促到�！皁k”說(shuō)干就干！我要帶一些可以分享的食物，奧爾良小雞腿很香，王翔喜歡吃，給他帶一個(gè)。餅干條，分量足，可以分給我的組員們。巧克力豆，這就不用說(shuō)了吧。嘿！“不二家棒棒糖”！有20支，給表現(xiàn)好的同學(xué)吧。
對(duì)了，光顧著別人，我自己呢？我扭頭一看，薯片！沒(méi)錯(cuò)，就是它了。不過(guò)，趙老師不是不讓我們帶薯片的嘛？如果我的話，那我不就是違規(guī)老師發(fā)的信息了嗎？到底帶不帶呢……？這時(shí)，我咽了一下口水，毫不猶豫地拿起了它。
哦！老師說(shuō)可以帶一些面包。我隨即跑到了賣面包的地方，左看右看，這個(gè)豆沙面包不錯(cuò)！記得上次我吃了好多個(gè)，香甜的豆沙，松軟的面包，真讓人回味無(wú)窮！就這樣，我和媽媽滿載而歸。
真希望明天快點(diǎn)到來(lái)，讓我在研學(xué)的旅途中既學(xué)到知識(shí)又可以不受約束的吃著零食！
研學(xué)作文 篇4
11月26日，天氣晴朗，冬天難得的好天氣，今天對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是不同尋常的一天，是開(kāi)學(xué)以來(lái)C1班搞的第一次大型研學(xué)活動(dòng)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，家委會(huì)的阿姨們?yōu)榱诉@次活動(dòng)前期也準(zhǔn)備了好多，才能使我們的無(wú)人機(jī)活動(dòng)順利進(jìn)行。
早晨在禮堂聽(tīng)無(wú)人機(jī)的專業(yè)人員-熊熊老師講解各種無(wú)人機(jī)以及功能、作用，小朋友們聽(tīng)的都很認(rèn)真。配合熊熊老師回答各種問(wèn)題。小朋友們都增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，受益匪淺。
在學(xué)習(xí)后，我們到操場(chǎng)親自試飛 。我是小組第一個(gè)參加試飛活動(dòng)的小朋友，無(wú)人機(jī)負(fù)責(zé)的叔叔把著我的手一邊給我講解一邊操控著無(wú)人機(jī)緩緩起飛，我好開(kāi)心。不由的想起了我家里的無(wú)人機(jī)，雖然沒(méi)有這個(gè)大，但是通過(guò)這次學(xué)習(xí)我也學(xué)會(huì)了如何操控?zé)o人機(jī)。
希望以后班級(jí)多開(kāi)展戶外研學(xué)活動(dòng)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了閱歷的同時(shí)也體驗(yàn)了一些新事物。
研學(xué)作文 篇5
青山的影，云朵的笑，藍(lán)天的面容，全都貪玩地鉆進(jìn)水里。路邊的綠樹(shù)紅花，花枝招展地在路里晃呀晃。那深深淺淺的綠，就化作光與影，影影綽綽地輕舞著。此情此景，無(wú)一不映襯著我的好心情。
何謂初游，便是我初中的第一次研學(xué)——南昌。南昌不是北京、上海、廣州……它不是一個(gè)繁華的大都市，也不是讓你一見(jiàn)鐘情的城市，但它有自己獨(dú)特的魅力。就好比一杯茶，越品越香，越品越余蘊(yùn)悠長(zhǎng)。
正午時(shí)分，我們來(lái)到了一家餐館，說(shuō)真的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，南昌的飯菜確實(shí)清淡了些，但也有它的特色，比如那一盤松香玉米，里邊包含著玉米、松子、蘿卜，黃瓜……這里的玉米較為軟糯，搭配上清涼爽口的黃瓜，加上些許胡蘿卜丁，還有松子在一旁散發(fā)著誘人的香氣。這些完美的搭配，一口下去，欲罷不能。
大飽口福過(guò)后，我們就準(zhǔn)備去南昌著名的八一起義紀(jì)念館和滕王閣了，不過(guò)，滕王閣更讓我印象深刻。
要說(shuō)這滕王閣作為南昌地標(biāo)，位于贛江之東，三大名樓之首，功不可沒(méi)的便是那年少有為的王勃作出的《滕王閣序》了。千古一序，成就千古名樓，歷朝歷代的文人墨客慕名而來(lái)，留下了許多詩(shī)詞歌賦，形成了獨(dú)特的滕王閣文化。一樓有一幅歌舞圖，讓我們身臨其境。登到五樓，我才明白王勃那一首“落水與孤鶩齊飛，秋水共水天一色”是何等美妙的意境，往下看，有幾棵楊柳，在水波蕩漾的湖面中輕舞著，繪成了一幅清麗的山水畫(huà)。六樓的百人圖，還有那獨(dú)具匠心的吊燈，讓我感受到了唐宋瑰瑋奇特的歷史。
要說(shuō)這次南昌研學(xué)之旅，讓我們認(rèn)識(shí)了南昌這座歷史名城，她真不愧是“物華天寶，人杰地靈”！
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