寫(xiě)事的作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的寫(xiě)事的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)事的作文 篇1
今天早上，爸爸為我們燉好了羊肉。
早飯時(shí)，媽媽要給我做羊肉水盆，我說(shuō)：“我不吃，我想和哥哥一起吃水盆。
媽媽就問(wèn)我，早飯想吃什么，我說(shuō)想吃蛋糕。
媽媽就給我做了蜜桃味的蛋糕，還有梨子鮮榨果汁。
等到中午，姨媽和哥哥來(lái)我家，我們一起吃了羊肉水盆，我心里說(shuō)：“哇，真香呀！”
寫(xiě)事的作文 篇2
無(wú)數(shù)繁華往事幻滅成流轉(zhuǎn)的云，琉璃的色澤已是滄海桑田。唯有那一段與語(yǔ)文老師相伴走過(guò)的靜謐歲月，如小溪般輕輕流淌，駐進(jìn)我得心中，不曾消融，亦不曾有一刻忘懷。
猶記那年夏，她第一次走進(jìn)我的生命。
開(kāi)學(xué)典禮上，她翩翩而來(lái)，綴著流蘇的淺淺紗裙迎風(fēng)飛舞，面龐朝氣而蓬勃，雙眼微彎，蘊(yùn)滿無(wú)言的笑意，仿若有光點(diǎn)在斑駁中跳躍。開(kāi)口道：“今天我便是三年四班的語(yǔ)文老師了。”芙蓉花應(yīng)聲而落，在她清脆而淡然的聲音中搖曳，書(shū)香之氣霎時(shí)沁滿我的心間。
從此，因她的到來(lái)，我漸漸沉醉在語(yǔ)文之中。上課時(shí)，她親切地對(duì)我們微笑，在屏幕的光輝下閃爍，氤氳成心中永恒的燦爛火光。朱唇輕啟，擲地有聲的話語(yǔ)響于耳畔，帶著奇妙絢麗的魔力，在我們的心中搭建巍峨的語(yǔ)文王國(guó)。她從不壓制我們洶涌的好奇心，而是鼓勵(lì)我們勇于提問(wèn)，刨根問(wèn)底。而那時(shí)，她便輕撫我們的額頭，露出淡淡的笑，開(kāi)始講述那漫長(zhǎng)的故事，故事的起源與結(jié)束。在那清晨的夕陽(yáng)之中，譜寫(xiě)我們與她難以割舍的往昔歲月。
曾幾何時(shí)，我寫(xiě)作總是找不到方向，如在浮萍中搖曳的花朵般，不知該去往何方。思緒支離破碎，如毛線般參差不齊。一日，夕陽(yáng)西下照射在同學(xué)相伴走遠(yuǎn)的身影上，獨(dú)在教室的我終于抵擋不住近日來(lái)心中沉重的壓力，禁不住低低抽泣。恰巧，老師進(jìn)來(lái)了，我一瞬間怔住，臉頰頓時(shí)變得如火燒云一般，急切地擦了擦眼角滑落的淚水，想要裝作一切未曾發(fā)生。
老師卻輕輕地笑了，如沐春風(fēng)。她徑直向我走來(lái)，并未詢問(wèn)我哭泣的原因，只是用她那修長(zhǎng)而細(xì)膩的雙手輕輕撫摸我蓬松的頭發(fā)，撫平我急躁而煩悶的心。驀然，我聽(tīng)到老師的聲音，仿佛從天際傳來(lái)，空靈而飄渺，她說(shuō)：“靜心學(xué)習(xí)，水到渠成�！蔽翌D時(shí)仿佛從黑夜中看到晨曦，恍然大悟，思念流轉(zhuǎn)之間，好似聞到淡淡書(shū)香，與那如月牙般淺淺的愛(ài)意……
而今，我已與老師分隔數(shù)載，歲月變遷，許多事情早已物是人非，但請(qǐng)容許我真誠(chéng)地期盼，在未來(lái)的某天，我會(huì)與她相遇，而她那嘴角的笑，定會(huì)亦如孩童時(shí)初見(jiàn)那般，一眼便是萬(wàn)年。
寫(xiě)事的作文 篇3
金色的回憶收藏了五彩童年， 童年中那甜甜的微笑。永遠(yuǎn)珍存在記憶的長(zhǎng)河中，童話般的童年已悄然離去，可是我的青春之花才剛剛綻放。
-— 題記
晚風(fēng)吹動(dòng)澎湖灣，又是一片海藍(lán)藍(lán)，獨(dú)自走在海灘上，任憑海風(fēng)吹散我的短發(fā)，猛然間，一陣海浪打在海灘上遺留下一顆貝殼，彎腰撿起它，捧在手中，回頭望望那一排在晚霞的映襯下閃閃發(fā)光的腳印，我甜甜的笑了……
那 是在一個(gè)滿塘荷花盛開(kāi)的夏天里，那天我值日，所以下午回家時(shí)比平常要晚，可是不湊巧的是半路車子壞了，淘氣的車鏈卡在鏈盒里就是不出來(lái)，當(dāng)時(shí)年幼的我真是八丈和尚摸不到頭腦。只好走著回家，我想和太陽(yáng)賽跑，可總也跑不快。原本朋友一群的我，但隨著時(shí)間的腳步只留下了兩排腳印，兩個(gè)影子。 真可謂禍不單行啊!膽小如鼠的我又遇上爸媽不在家，這真是讓我吃糖不成反倒吃辣椒了，沒(méi)辦法只有兩眼淚汪汪了�？赡阒皇羌泵γΦ恼f(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系的。”然后微微一笑轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。望著你遠(yuǎn)去的背影，我無(wú)奈的默默蹲在暗暗的角落里，心里充滿了說(shuō)不出來(lái)的委屈。可不只是什么后你已與我并蹲下，我淚流滿面的與你對(duì)視著，你輕輕的擦去我臉上的淚水，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我陪著你等你爸爸媽媽，我剛才回家告訴我爸爸媽媽了。”我抽噎著對(duì)你說(shuō)：“我還以為你們都不理我了呢?”你調(diào)皮的說(shuō)：“怎沒(méi)可能呢，我誰(shuí)啊，我是你姐姐啊!好妹妹不哭。妹妹對(duì)姐姐這麼好，還經(jīng)常讓姐姐開(kāi)心，我怎沒(méi)舍得呢﹖”
哎呀!明明是我大啊!“嘿嘿!好妹妹咋還哭啊!”這又讓我哭笑不得啊�！肮�
這純真的笑飛遍整個(gè)星空。
在滿天星光下，在這迷人的夜晚，在青蛙和蛐蛐的伴奏下一首首友誼之歌唱響整個(gè)夜空。這份美好而又純真的友誼爭(zhēng)得了最為神圣的見(jiàn)證。我好想大聲的告訴整個(gè)宇宙，我擁有天地間最美麗的友誼之花，可我無(wú)言描繪。
我曾刻意記過(guò)小學(xué)語(yǔ)文老師給我打的作文批語(yǔ)中的一句話﹕相信你們是最好的姐妹，最純真的朋友，你應(yīng)為有這樣的朋友而感到自豪。老師祝福你們。
今天我們?cè)趦伤煌闹袑W(xué)，時(shí)間不同，地點(diǎn)不同，但友誼永恒不變。
收藏下這顆貝殼，將它封存在記憶最深處，理理那被海風(fēng)吹散的短發(fā)，望望那閃光的腳印，轉(zhuǎn)回身，繼續(xù)向前微笑…
貝殼、童年、我的微笑。
寫(xiě)事的作文 篇4
借去重慶探親的機(jī)會(huì)，我和爸爸媽媽一起到重慶動(dòng)物園游玩了一次。我們從沙坪壩區(qū)出發(fā)坐地鐵很快就來(lái)到了動(dòng)物園，還沒(méi)有進(jìn)門(mén)我就被這個(gè)動(dòng)物園的宏偉所吸引，迫不及待地向大門(mén)沖去。
進(jìn)園后我們首先來(lái)到了熊貓館，這里的熊貓可真多，它們身體胖乎乎的，四肢肥肥的，十分憨厚，特別是它們吃竹子的樣子非�？蓯�(ài)。我不斷地按下相機(jī)快門(mén)，照下它們各種有趣的動(dòng)作。接著，我們來(lái)到了犀牛河馬館，這里有兩只白犀牛。它倆的身體龐大，皮膚粗糙，正安靜地伏在地上曬太陽(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是兩塊很大的石頭放著地上一樣。在象館，我第一次看到了真正的大象。這只大象真高大啊，簡(jiǎn)直就像一堵移動(dòng)高墻。它的大腦袋上面長(zhǎng)著一對(duì)像扇子一樣的大耳朵，不時(shí)扇動(dòng)幾下。大象的鼻子非常長(zhǎng)，可以卷起食物和其它一些很重的東西。當(dāng)我仔細(xì)觀察這只大象時(shí)，它不斷地在籠子里來(lái)回走動(dòng)，好像是在歡迎我的到來(lái)。
后面我們還陸續(xù)參觀了虎山、熊山等有趣的動(dòng)物場(chǎng)館。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)間動(dòng)物園就要關(guān)門(mén)了，我只好依依不舍地和爸爸媽媽一起走出了重慶動(dòng)物園大門(mén)，我想如果下次再來(lái)重慶，一定會(huì)重游這個(gè)有趣的動(dòng)物園。
寫(xiě)事的作文 篇5
“這是我做好的”，“這是我想出來(lái)的”……這些話都是我好友兼好姐妹的最經(jīng)典的話，可以說(shuō)是好事她全包，壞事不沾邊的。
我和她相處認(rèn)了九個(gè)春秋。從和她認(rèn)識(shí)的那天起，我們就注定干什么都在一起。我們同級(jí)同班，幾次分班都未分開(kāi)，這就是我們的緣分吧，就連喜歡的顏色都是那十分微妙的藍(lán)色，那藍(lán)色的微妙就如同我們共同藏在心底的秘密。
小學(xué)的時(shí)候，我們做的好事好多，但闖的小禍也不少。那時(shí)的我們只知道想干什么就干什么，每天都是那么單純、開(kāi)心。她是個(gè)敢想敢做的人，總是說(shuō)：闖一闖，怕什么�？稍谑虑樽鲞^(guò)之后，如果結(jié)果不好的話，就有點(diǎn)兒不愿擔(dān)當(dāng)了，她會(huì)選擇“隱姓埋名”或是推卸責(zé)任，如果是好結(jié)果的話，她就會(huì)飄飄然地向同學(xué)們“廣播”，生怕人家不知道似的。
有時(shí)候，我們會(huì)吵吵鬧鬧，可我們的感情卻在我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中增強(qiáng)。“戰(zhàn)爭(zhēng)”中明明是我的不對(duì)，可只要我一生氣，這時(shí)的她就會(huì)放下她那往日的愛(ài)面子的架勢(shì)，開(kāi)導(dǎo)我，逗我開(kāi)心……我覺(jué)得我能交到這樣一個(gè)好友，真的太有幸、太幸福了。
升入初中，我們更加親密，形影不離，無(wú)所不談，甚至收到男生的小紙條也會(huì)“分享”，讓對(duì)方幫著出回絕的主意。偶爾也會(huì)相互抱怨，更多的是相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。我們相約——認(rèn)真努力，上同一所高中，使初中的學(xué)習(xí)生活成為我們的美好的`回憶。在學(xué)習(xí)上我們互幫互學(xué)：一起背單詞，一起做練習(xí)，一起查資料，相互督促，共同提高。
寫(xiě)事的作文 篇6
自從數(shù)學(xué)老師向我們推薦魔方后，全班都迷上了魔方�？粗瑢W(xué)們拿著魔方的樣子，我心里不癢癢是不可能的。中午，我向好友小張借了個(gè)魔方，二話不說(shuō)，開(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái)。
這個(gè)魔方遠(yuǎn)看“全身”黑不溜秋的，細(xì)看表面上卻有各樣的圖案，有紅色的波浪線，還有老虎的頭部。這個(gè)魔方轉(zhuǎn)起來(lái)極為輕松，表面滑滑的，是不是小張偷偷地給魔方擦潤(rùn)滑油呢？
對(duì)著被全部打亂的魔方，真是讓我急得抓頭皮：怎么才能轉(zhuǎn)起來(lái)？如果轉(zhuǎn)不起來(lái)，會(huì)被嘲笑的，拼了！我不管三七二十一，亂拼起來(lái)�？衫咸靺s好像故意捉弄我，讓我一直拼不起來(lái)，就連公式也記亂了。
這時(shí)，我看見(jiàn)胡浩然回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)他是“干這一行”的，我便請(qǐng)他幫我“還原”魔方。他看了幾眼，飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，不一會(huì)兒，六面就“還原”了。我看得目瞪口呆，看他轉(zhuǎn)得這么快，好羨慕，希望他教教我。
有些人迷魔方迷到了極限，到了連飯也不想吃、休息都不休息的狀態(tài)。陶子就是個(gè)例子。他每次去餐廳，手上也會(huì)拿個(gè)魔方，正式吃時(shí)，他才不舍的把魔方塞到口袋里。真是膽大包天！既然班級(jí)有那么多魔方高手，作為班長(zhǎng)的我也不能落后，我也得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)魔方了。
寫(xiě)事的作文 篇7
“進(jìn)球��！進(jìn)球啊！”籃球上傳來(lái)一陣陣吶喊聲。原來(lái)是我們籃球隊(duì)的爭(zhēng)奪賽。
比賽隨著一聲哨聲開(kāi)始了。裁判將球高高拋起，雙方隊(duì)員都不甘示弱，只見(jiàn)他們縱身一躍，伸出巨掌，奮力一搏，可球卻不偏不倚地落在了對(duì)方隊(duì)員的手里。對(duì)方隊(duì)員快速運(yùn)球，傳給他們隊(duì)最強(qiáng)的隊(duì)員的手里，他大步流星地沖到籃球筐下，他右手反托住籃球，左手貼在籃球旁邊，是為了保護(hù)籃球，他輕輕一躍，雙手高過(guò)頭頂，右手壓腕，只見(jiàn)球“呼”的一聲在空中劃了一道美麗的拋物線，我們屏住呼吸，在心中暗暗祈禱：不要進(jìn)球啊，不要進(jìn)球��！可是球卻乖乖地“鉆進(jìn)”球框。就這樣，他們以1：0的優(yōu)勢(shì)暫時(shí)領(lǐng)先。
還沒(méi)等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就憑借自己的身高優(yōu)勢(shì)，將球“劫持” 到手，我運(yùn)球快速離開(kāi)，對(duì)方隊(duì)員緊追其后，我左躲右閃，但是還是被圍得水泄不通，我急中生智：這樣可不行啊，我得想一個(gè)絕妙的辦法，打破目前的僵局，為我隊(duì)贏得關(guān)鍵的幾分，這樣才能鼓舞士氣啊……我把目光投向旁邊的隊(duì)友，裝作要將球傳給他，隊(duì)員也很默契，立馬做好了接球準(zhǔn)備動(dòng)作，但是我以神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的動(dòng)作，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，以標(biāo)準(zhǔn)的投籃動(dòng)作投籃，對(duì)方隊(duì)員們看得目瞪口呆，球在空中劃了一道美麗的弧線后，竟然準(zhǔn)確無(wú)誤地跳進(jìn)了籃筐媽媽?xiě)驯�，而且還是一個(gè)漂亮的“空心球”呢！球場(chǎng)上頓時(shí)歡呼雀躍。比賽也因此進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)。
兩隊(duì)你追我趕，比賽場(chǎng)上吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，有為進(jìn)球而狂呼，也有為失球而嘆息唏噓的，真是悲喜二重天��！
這場(chǎng)球賽令我印象深刻，雖然我以前在電視里領(lǐng)略過(guò)“飛人”喬丹的英姿，但是唯獨(dú)這場(chǎng)比賽是我自己第一次親身經(jīng)歷的，所以每一個(gè)動(dòng)作都令我記憶猶新。我會(huì)將籃球進(jìn)行到底！
寫(xiě)事的作文 篇8
深秋時(shí)節(jié)，陰雨綿綿，讓人的心情也十分低落。但是，在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的擊劍館中，卻傳來(lái)了陣陣歡樂(lè)的笑聲。這是怎么回事呢？原來(lái)是我們擊劍隊(duì)在開(kāi)“派對(duì)”啊！
在上一次的比賽中，我們又一次獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，這跟我們平時(shí)認(rèn)真地訓(xùn)練是分不開(kāi)的，所以小陸老師決定讓我們放松一下，開(kāi)一個(gè)“慶功派對(duì)”！一聽(tīng)到這個(gè)消息，大家興奮地一蹦三尺高，這是我們第一次脫下悶熱的擊劍服，穿上清爽的便裝聚在一起，所以大家都萬(wàn)分期待這次“派對(duì)”。
“派對(duì)”那一天，我?guī)缀跏秋w奔到擊劍館的，看著小陸老師精心布置而煥然一新的擊劍館，我的心里充滿了美好的期待……“派對(duì)”很快就開(kāi)始了，很多同學(xué)都精心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。小紅的小提琴委婉動(dòng)聽(tīng)；美美的歌聲清脆悅耳；還有震撼人心的薩克斯表演。這一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，讓我看到了擊劍隊(duì)成員在課余生活中不一樣的一個(gè)“我”。最讓我印象深刻的是小明的“脫口秀”，雖然是模仿的，但他惟妙惟肖的表演逗得大家哈哈大笑。
你們知道嗎？“派對(duì)”那天還是我們擊劍隊(duì)最小的隊(duì)員的生日，我們?yōu)樗郎?zhǔn)備了生日蛋糕和禮物，為她唱“生日快樂(lè)”歌，陪伴她度過(guò)了一個(gè)最美好的7歲生日。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，“派對(duì)”結(jié)束了，但這場(chǎng)“派對(duì)”又加深了我們之間的友誼，這真是一次既快樂(lè)又有意義的“派對(duì)”��！
寫(xiě)事的作文 篇9
我的心中一直都有一句令我難忘的話，這句話是爸爸對(duì)我的說(shuō)的。那是第一次，爸爸對(duì)我說(shuō)生日快樂(lè)！
爸爸是家里的大忙人，從來(lái)都見(jiàn)不著人影，一年到頭來(lái)也就只有年終的時(shí)候才會(huì)與我們團(tuán)聚一起。我的生日是在年中，這樣忙碌的爸爸自然也就無(wú)法陪伴著我過(guò)生日了。這也就導(dǎo)致每年當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，我都期待著爸爸能夠記住我的生日，然后給我送上生日祝福。
也就在一年，當(dāng)我又長(zhǎng)大了一歲，迎來(lái)了我的新生日的時(shí)候，那一天，爸爸出現(xiàn)在了我的眼前。我只是期待著爸爸能夠記住我的生日，然后在我生日這天打上一通祝福我生日快樂(lè)的電話，但我從沒(méi)有想到過(guò)爸爸會(huì)在有一天我過(guò)生日的時(shí)候，專門(mén)回家來(lái)陪伴著我過(guò)生日。
也在那一天，我收到了這么年來(lái)爸爸唯一一次對(duì)我的生日祝福。那晚，爸爸手上端著一個(gè)生日蛋糕出現(xiàn)在了我的面前，然后笑著對(duì)我說(shuō)生日快樂(lè)。這是我永遠(yuǎn)都會(huì)記得的一幕，我相信不管今后過(guò)去了多久，我都會(huì)記得這一幕。
這天，爸爸是晚上回來(lái)的，等到陪我吃完生日蛋糕后，爸爸又連夜趕去了車站，那一天的爸爸辛苦了。
難忘的一句話，難忘的是爸爸在百忙之中抽出了丁點(diǎn)的時(shí)間前來(lái)陪伴著我，難忘的是沉默的爸爸對(duì)家不辭辛苦的付出，難忘的是……
一直到如今，隨著我一年一年的長(zhǎng)大，爸爸身上的責(zé)任似乎更重了。爸爸始終在為我的未來(lái)焦慮著，盡量用自己力量為我的未來(lái)鋪路。我多想告訴爸爸，我只希望爸爸能夠好好的休息一番，我的未來(lái)我能夠自己來(lái)拼搏，我的爸爸應(yīng)該適當(dāng)?shù)耐Ｏ旅β档哪_步，養(yǎng)好自己的身體。
寫(xiě)事的作文 篇10
我們的課余生活是豐富多彩的，是令人回味無(wú)窮的。而我最喜歡的課余活動(dòng)就是爬山了。
記得有一次，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，爸爸帶我去唐山嶺爬山。來(lái)到唐山嶺腳下，我抬頭向上望，哇，山這么高，這么陡，我能爬得上去嗎?再看看爸爸，他已經(jīng)上山了。在爬山的人群中，我看到了一個(gè)小男孩，他邁著小小的步子，正在一步步的往上爬。我想：我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，怎么能輸給一個(gè)三四歲的小男孩呢。想到這里，我鼓足勇氣，飛一般地沖了上去，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。當(dāng)我跑到半山腰的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)力氣了。爸爸很快就追了上來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“爬山就應(yīng)該慢慢地爬，你一下子跑那么快，把力氣用完了，接下來(lái)還怎么爬啊?”我聽(tīng)了爸爸的話，慢慢地爬著。我一會(huì)兒攀著鐵鏈，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……爬呀爬，我和爸爸終于爬上了山頂。望著石級(jí)上密密麻麻的人影，我自豪地喊著：“我終于爬上來(lái)了!”我和爸爸在山頂歇了一會(huì)兒，就下山了。
我最喜歡爬山，因?yàn)榕郎讲坏S富了我的課余生活，而且使我從爬山中懂得了“堅(jiān)持到底就是勝利”的道理。
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