五年級(jí)媽媽作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)媽媽作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)媽媽作文 篇1
春天的季節(jié)，到處十里桃花，誰(shuí)說(shuō)這陽(yáng)光下粉粉的顏色不像媽媽那暖暖的心？
和著春暖花開(kāi)，聽(tīng)聽(tīng)嘉定盧一實(shí)小一六班一個(gè)普通的小男孩，李金毅和媽媽的故事。
說(shuō)來(lái)，李金毅年方七歲，是個(gè)平凡又幸運(yùn)的一年級(jí)小學(xué)生，沒(méi)有過(guò)人的容顏和才華，還經(jīng)常馬馬虎虎，有著男孩通性的調(diào)皮。但是他的幾位媽媽?zhuān)瑸樗椒驳男⊥陮?xiě)滿了精彩的故事。
每天早晨進(jìn)學(xué)校，小李會(huì)在校門(mén)口遇到第一位媽媽?zhuān)ｉL(zhǎng)媽媽。她總是熱情的向孩子們招招手：“同學(xué)們，早上好！”那天小李路過(guò)校長(zhǎng)媽媽?zhuān)吞@又俏皮地對(duì)小李說(shuō)：“你的小紅帽歪啦？戴戴正哦！”。從那以后，每次出門(mén)前小李都要照照鏡子，看看小紅帽戴正了沒(méi)，可不能再讓媽媽提醒了，多難為情啊~
進(jìn)了教室就見(jiàn)到班主任媽媽?zhuān)娴氖且晃恍燎谑刈o(hù)著39個(gè)孩子的好媽媽?zhuān)類(lèi)?ài)表?yè)P(yáng)這39個(gè)兄弟姐妹，被表?yè)P(yáng)的孩子們像剛加好油的小汽車(chē)，開(kāi)足了馬力向前沖！有一次，小李上課上得興奮過(guò)度了，和小伙伴們唱唱跳跳停不下來(lái)，影響了課堂秩序，媽媽把小李叫到講臺(tái)上，嚴(yán)肅又擔(dān)憂地說(shuō)：“孩子，上課時(shí)候應(yīng)該安安靜靜，不能太興奮，打擾了小伙伴學(xué)習(xí)，可怎么好呢？”小李低著頭，心里內(nèi)疚地說(shuō)著：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了！”雖然后來(lái)，小李還是會(huì)偶爾管不住自己那啰嗦的小嘴巴和淘氣的小手，但是班主任媽媽仍然會(huì)一遍遍不厭其煩地提醒他：“管好自己，你會(huì)更棒，加油，加油！”大家說(shuō)，有這么一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好媽媽?zhuān)l(shuí)能不進(jìn)步啊。
說(shuō)來(lái)小李還有一位從來(lái)不會(huì)生氣的媽媽?zhuān)⑽膵寢�。提起這位媽媽?zhuān)±詈托』锇閭兙陀X(jué)得輕松又快樂(lè)。她總在和孩子們做游戲，哪怕是批評(píng)，孩子們都覺(jué)得心里是癢癢的，舒服的，英文媽媽好有愛(ài)，也好可愛(ài)。每次聽(tīng)到她說(shuō)：“GOODMORNINGBOYSANDGIRLS！”孩子們就有樣學(xué)樣地模仿起來(lái)，如此，美好的35分鐘就這樣開(kāi)始，又在不知不覺(jué)中度過(guò)。每次媽媽離開(kāi)教室，孩子們總有點(diǎn)依依不舍呢。
讓小李變得更有效率的是數(shù)學(xué)媽媽?zhuān)龂?yán)謹(jǐn)高效，笑容都很干練。孩子在數(shù)學(xué)媽媽的懷抱里成長(zhǎng)，進(jìn)步也是飛快，數(shù)學(xué)媽媽只說(shuō)：“好，答對(duì)！”“不對(duì)，請(qǐng)改正！”她說(shuō)話呀，一向簡(jiǎn)單明了，再調(diào)皮的兄弟姐妹在數(shù)學(xué)媽媽面前都可乖了，大家經(jīng)常在爭(zhēng)分奪秒的思考啊，算啊，時(shí)間更是不覺(jué)過(guò)，就下課了。嚴(yán)格也是一種愛(ài)。
一天的學(xué)習(xí)時(shí)光就在這些媽媽的呵護(hù)中度過(guò)，都說(shuō)“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶”，自從做了小學(xué)生，有這么多好媽媽陪伴著，成了一個(gè)大寶貝呢！
春天，孕育生命和夢(mèng)想，夢(mèng)想在愛(ài)的土壤中才更好的生長(zhǎng)。
而這些媽媽就是愛(ài)的源泉，想起首歌曲。
天之大，唯有你的愛(ài)，是完美無(wú)瑕，天之涯，你用心陪我長(zhǎng)大！
三生三世十里桃花，粉粉的顏色，是暖暖的媽媽。
媽媽?zhuān)覑?ài)你，媽媽?zhuān)覑?ài)你，媽媽?zhuān)覑?ài)你！
五年級(jí)媽媽作文 篇2
哎！
真是的，可真夠狠的呀！
你聽(tīng)了這句話，一定以為我說(shuō)錯(cuò)了，你要是真看到，真聽(tīng)到，你一定會(huì)同意我的說(shuō)法。記得前幾天，老師留了一張數(shù)學(xué)卷紙�；丶抑螅绎w快地做完了作業(yè)，媽媽先夸我作業(yè)學(xué)得好快，又獎(jiǎng)勵(lì)了我10分種看電視時(shí)間，這讓我高興不已。要知道，我平時(shí)根本沒(méi)有時(shí)間看電視。我立刻以百米沖刺的速度來(lái)到電視機(jī)前，拿起遙控器播到了少兒頻道，津津有味地看起了電視。突然，只聽(tīng)一聲巨音，"你給我過(guò)來(lái)！"把正在看電視的我嚇了一大跳。我知道大事不妙，立刻關(guān)掉電視，不敢有半點(diǎn)猶豫�；鹚仝s往巨音爆發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。弓著腰來(lái)到了我的房間門(mén)口，只看見(jiàn)媽媽青筋暴起，手里拿著我的卷紙，猶如……，還沒(méi)等我觀察完，媽媽就已經(jīng)看見(jiàn)我來(lái)了，就讓我立刻進(jìn)來(lái)，一下子把卷紙甩到了我的身上，大聲吼道：“就這一篇小小的卷紙，就讓你做成這個(gè)樣子，你好好看看去吧！”我立刻把卷紙揀起來(lái)，只見(jiàn)上面好多紅色的叉叉，我心里害怕極了，怕媽媽打我，就認(rèn)真地改完了卷紙，媽媽又罰我10頁(yè)毛筆字，背英語(yǔ)……。
哎！搞的我接近12點(diǎn)才睡覺(jué)，也不敢有半點(diǎn)怨言，生怕媽媽再生氣，胖揍我一頓。媽媽在學(xué)習(xí)上是我的嚴(yán)師，但在生活上卻是我的益友。有一次，因?yàn)殡S便玩刀片。我的手割了個(gè)口子，疼得我哭得喘不上來(lái)氣了。媽媽沒(méi)有訓(xùn)斥我。，而是拿來(lái)了邦迪，一邊幫我處理傷口，一邊安慰我，把我摟進(jìn)懷里，心疼地說(shuō)：“沒(méi)事的，以后注意點(diǎn)就行了，要勇敢些�！边@就是我的媽媽?zhuān)晃患葒?yán)厲又讓我又敬又愛(ài)的媽媽。我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
五年級(jí)媽媽作文 篇3
母愛(ài)像無(wú)私的陽(yáng)光，撒到了每個(gè)角落。我的生活中到處可見(jiàn)媽媽的身影，最熟悉的是她送我上學(xué)時(shí)的身影。
每天早上，媽媽送我去上學(xué)。我們一起走到離校門(mén)口大約十米的地方。我和媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)就快速走在她前面。媽媽微笑著揮了揮手，慢慢跟在我后面。
走到校門(mén)口，要進(jìn)校了，我一回頭，在離校門(mén)口三四米遠(yuǎn)的人群中找到了媽媽的身影，她的目光一直跟隨著我。她又朝我揮了揮手，我也擺了擺手，轉(zhuǎn)身進(jìn)校了。我的身影很快就消失在媽媽的視線中。
我走過(guò)宣傳欄，下了臺(tái)階就來(lái)到了三角操場(chǎng)。我悄悄往右邊一看，果然看到了媽媽那熟悉的身影。她正站在學(xué)校鐵柵欄圍墻外的一個(gè)角落，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，目光急切地搜索著每個(gè)從這條路走的學(xué)生，仔細(xì)辨認(rèn)著，生怕錯(cuò)過(guò)了我。媽媽終于看到了我，我覺(jué)得她好像松了一口氣，目光仍跟隨著我走這幾米的路。風(fēng)吹起了她那已有不少白發(fā)的頭發(fā)，我的心中百感交集……我也是有一次無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，媽媽站的那個(gè)地方可以看到這里。從那以后我?guī)缀趺看味寄芸匆?jiàn)媽媽站在那里的'身影。
我要進(jìn)教學(xué)樓了，又悄悄回頭望了望那兒，媽媽才準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去。我的眼眶一陣發(fā)熱，鼻子一陣酸澀，強(qiáng)忍住要奪眶而出的淚水。淚眼朦朧中，我仿佛看見(jiàn)了媽媽在廚房忙碌的身影，陪我鍛煉身體的身影，我生病時(shí)精心照顧我的身影……
媽媽的愛(ài)像春天的雨露，悄悄滋潤(rùn)著我的心田，媽媽的身影像有魔法的守護(hù)神趕走我所有的煩惱和害怕。千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)媽媽的感恩之情，謝謝您！媽媽?zhuān)?/p>
五年級(jí)媽媽作文 篇4
我們的手，看似是一樣的，可是再看，我媽媽的手，卻是勤勞而溫暖的。
一年冬天寒假。媽媽帶我去辦公室寫(xiě)作業(yè)，天下著雨，媽媽用傘把我遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而自己卻淋著雨，頂著風(fēng)繼續(xù)艱難地往辦公室騎。一路上，媽媽不停的打噴嚏，而嘴上卻說(shuō)不冷，還把手套給了我，自己的手卻任憑風(fēng)吹雨打，我心疼極了。
媽媽的手是認(rèn)真的，每次我問(wèn)媽媽題，一時(shí)答不出來(lái)的時(shí)候，我便去做別的作業(yè)了，而媽媽總是先放下手中的活，在紙上一遍又一遍的寫(xiě)著、想著，直到弄明白為止。媽媽的手是勤勞的，爸爸在外地工作，家里的家務(wù)活都是媽媽用這雙手做的：洗衣服、整理房間、做飯、掃地、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。媽媽真辛苦！
媽媽用這雙手多少次為我把蹬掉的被子重新蓋好，在我生病時(shí)用這雙手照顧我，讓我重新恢復(fù)以往的活力……
我愛(ài)媽媽?zhuān)腋鼝?ài)媽媽的那雙手。
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