我的選擇作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我的選擇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的選擇作文1
考試在一片狼籍中過(guò)去了，同學(xué)們都向老師那奔去了，也許是想早點(diǎn)知道答案吧！看著他們，我?guī)е活w疲憊的心，走了……
走出教室，漫步來(lái)到校道，天就突然下起了讓人酸溜溜的細(xì)雨。然而，再那隱隱約約之中，我卻看見(jiàn)他們的影子，讓我頓時(shí)感到臉有點(diǎn)濕，心有點(diǎn)痛！停住腳步，看見(jiàn)水中的倒影，我才知道自己流淚！或許是因?yàn)橄掠甑木壒�，讓我已分不清那些是雨水，那些是淚水了，只有濕的感覺(jué)。
走著走著，終于踏出了校門，來(lái)到車水馬龍的街道上�？粗话寻褵o(wú)顏六色的雨傘在眼里晃動(dòng)，看著一個(gè)個(gè)匆忙的背影漸漸遠(yuǎn)去，看著自己呆呆地站在這兒，才知道其實(shí)自己好無(wú)助！
突然想起了Ms·Liu，她說(shuō)我變了，變得沉默了！真是如此嗎？這個(gè)學(xué)期我過(guò)的好模糊，似乎沒(méi)有感覺(jué)了！
想想，每天，我只是一個(gè)極為普通的學(xué)生，任務(wù)只要學(xué)習(xí)，僅此而已。在我心目中，一切一切都不屬于我了，我也不需理會(huì)這一切！
Ms·Liu是對(duì)的，我沉默了，我對(duì)于這一切都已厭惡了，對(duì)于那種名譽(yù)的爭(zhēng)奪已麻木了！但我選擇了這一條路之后，才發(fā)現(xiàn)自己只是一味地在逃避，逃避了老師，朋友，成績(jī)，逃避了一切我所畏懼的東西。我只是把學(xué)習(xí)當(dāng)中逃避的借口，只是為了讓自己內(nèi)心感到心安理得而已！
這時(shí)，一條分叉路打斷了我的思緒�？粗鴥蓷l異路，讓我頓時(shí)感到一片迷茫，無(wú)法決擇，正如我一路走來(lái)的艱難！
對(duì)！應(yīng)該回頭了，為了自己的未來(lái)去選擇一條更適合自己的路，畢竟人是要學(xué)會(huì)為自己的人生掌舵的！
想了一會(huì)兒，我便毅然選擇了一條暢平的路，一條回家的路。于是，我向前邁進(jìn)了一步，兩步，三步……
我的選擇作文2
在人生這條漫長(zhǎng)的道路上，有許許多多的岔路口，在這些岔路口前，我們必須做出選擇，而這些選擇必定指引我們不同方向，從而會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。而結(jié)果就像秋天收獲的麥穗，有好有壞。
我上四年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)差的簡(jiǎn)直就是“登峰造極”了。那時(shí)候的我每天都渾渾噩噩的生活著，生活沒(méi)有方向，生活就像一團(tuán)散沙，日復(fù)一日，我就成了都是口中的差等生，面對(duì)這極差的成績(jī)，面對(duì)著老師的種種責(zé)罵，我實(shí)在受不了，我的小宇宙終于爆發(fā)了，輟學(xué)的念頭在我心里愈長(zhǎng)愈烈。
我把轟學(xué)的念頭對(duì)媽媽說(shuō)了，令我驚訝的是，媽媽的態(tài)度沒(méi)有我想象的那么兇神惡煞，而是擺著一副平和的表情語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“帆帆，你不能就這樣輟學(xué)回家，那樣你這輩子就毀了，現(xiàn)在國(guó)家給你們這一代創(chuàng)造了這么好的條件，讓你們，回想媽媽小時(shí)候是沒(méi)錢上學(xué)，你真是身在福中不知福��！你覺(jué)得你不是念書(shū)的料，那你摸摸自己的良心問(wèn)問(wèn)，你在學(xué)習(xí)上有沒(méi)有努力過(guò)，你有沒(méi)有想過(guò)好好念書(shū)，你整天只知道玩，如果你付出百分之百的努力，結(jié)果又將如何呢？”媽媽的話句句像箭一樣刺在我的心頭，讓我好生痛苦，又使我恍然大悟。
是��！我在學(xué)習(xí)上沒(méi)有努力，這么多年一直就沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，從來(lái)都沒(méi)有正視過(guò)自己的成績(jī)，我下定決心，從今以后要努力學(xué)習(xí)。在四年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我就像變了一個(gè)人似的，因?yàn)榛A(chǔ)差，所以每天都會(huì)上補(bǔ)習(xí)班，一有空閑時(shí)間就會(huì)思考不會(huì)的問(wèn)題……。
結(jié)果奇跡般的發(fā)生了，我的成績(jī)像雨后的竹筍一樣，蹭蹭往上長(zhǎng)，到最后成了我們班的一二名。這使心中無(wú)比歡喜、自豪……。
人生中，難免會(huì)遇到許多困難，然而它就算一道道選擇，你選擇了好的方式，就會(huì)有好的結(jié)果。讓我們一起認(rèn)真來(lái)答這些題吧，只要努力，一定會(huì)得到一個(gè)滿意的結(jié)果。
我的選擇作文3
雨中的朦朧，雨中的情，那一份在雨中漫步的悠揚(yáng)，如煙般消逝在天地之間。
——題記
從小，我就喜歡雨，喜歡下雨時(shí)泥土的芳香伴著清涼的微風(fēng)，使我心曠神怡；喜歡在雨中漫步的那份浪漫與悠揚(yáng)。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝禾烊f(wàn)物萌發(fā)時(shí)需要你——春雨。你細(xì)細(xì)地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，把愛(ài)灑向大地，灑進(jìn)了田野，滋潤(rùn)著一草一木，柳樹(shù)綠了，桃樹(shù)紅了，梨樹(shù)開(kāi)了，小草嫩嫩的青青的，搶著擠出了頭，吸足了水。是你帶來(lái)了這萬(wàn)紫千紅的春天。我漫步在這春雨中，感受著那份春雨的芳香。
夏天的雨是狂暴的，兇猛的，來(lái)得匆匆，去得匆匆。剛剛的天空還晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間就烏云密布。天黑壓壓的，喘不上氣來(lái)，一串悶雷，一道白光，撕破了天空，緊接著，暴雨傾盆，豆大的雨點(diǎn)鋪天蓋地地瀉下來(lái)。不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)露出了臉，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我漫步在這夏雨中，感受著那份夏雨的猛烈。
秋雨綿綿，不緊不慢地落下來(lái)，它夾雜著絲絲的涼意，叮叮咚咚的，仿佛是一曲輕松活潑的樂(lè)曲，它敲打著落葉，房檐。一切都被秋雨沖洗得干干凈凈，一塵不染。我愛(ài)這微微細(xì)雨，朦朧又帶有詩(shī)意。我漫步在這秋雨中，感受著那份秋雨的輕柔。
冬天的雨是冷峻的，空氣中有著一股刺骨的寒意，天灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝的，越下越冷，不緊不慢地下著，悄然無(wú)聲地下著。有時(shí)，冬雨漸漸變成了冰雹，砸在人的頭上，臉上，怪疼卻又怪舒服。這，也是一種情趣吧。我漫步在這冬雨中，感受著那份冬雨的善變。
我心中的雨，它帶著季節(jié)的色彩，溫柔如水，美麗如花，它那永恒的美，使我追尋著它，使我選擇了它。我時(shí)常漫步在這朦朧的雨中，如癡如醉，怡然自得……
四季的雨，四季的歌，四種不同的思緒，四份不同的心情，漫步在雨中，匯成了那一份雨的愁緒，雨的動(dòng)人。我選擇了你，雨中的漫步。
我的選擇作文4
文明行為是一朵鮮花，她在綠葉的映襯下顯得格外美麗；
文明行為是一片天空，她在白云的點(diǎn)綴下顯得格外晴朗；
文明行為是一條大道，她在綠茵的掩護(hù)下顯得格外深遠(yuǎn)。
——題記
那一刻，我絕對(duì)不會(huì)忘記，那是我生命中第一次為芝麻綠豆的“小事”作十多分鐘的選擇。
暑假的一天，我和爸爸媽媽乘車到湖邊游玩出發(fā)前，媽媽在我的包中放了一大把糖果，說(shuō)讓我路上消遣吃，我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
來(lái)到目的地，我隨手掏出糖果，津津有味地吃了起來(lái)。味道還不錯(cuò)！三下五除二，我很快就把它解決掉了。
此時(shí)的我手中只剩下一把糖果紙，放在手里挺難看的，干脆扔了它！對(duì)，神不知鬼不覺(jué)，反正湖邊人有很多，只當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生。還等什么？
這時(shí)，手中的糖果紙已不知不覺(jué)被我揉成了一團(tuán)。正當(dāng)我準(zhǔn)備好扔掉它們的時(shí)候的時(shí)候，面前走過(guò)來(lái)一個(gè)六七歲的小妹妹，她彎下腰撿起草叢中的一個(gè)一次性杯子。瞧，她蹲下身，笑瞇瞇地把它撿起來(lái)，放入不遠(yuǎn)處的垃圾箱里，在陽(yáng)光的照耀下，她的臉上洋溢著笑容，那笑容很甜，很燦爛。
我抬起頭。不遠(yuǎn)處，散發(fā)著陣陣新翻的泥土氣息。湖邊，垂柳為它 “梳頭”，嬌艷的鮮花為湖兒上妝，愛(ài)唱歌的百靈鳥(niǎo)為湖兒伴奏，蝴蝶們?cè)诤嫔萧骠嫫鹞�。一株株綠樹(shù)新苗隨風(fēng)晃動(dòng)，湖邊的草坪修剪整齊，一叢叢美人蕉搖曳點(diǎn)綴，一片片蔥綠的竹林鑲嵌在綠地間，好美！
不知怎的，我的手慢慢地縮了回來(lái)，臉漲得紅通通的。我的手握得更緊了。我低下頭，生怕被別人看到。當(dāng)時(shí)我又慚愧又后悔，我趕緊走到不遠(yuǎn)處，把糖果紙扔到了垃圾桶里。
就這么一絲淡淡的笑容，改變了我心中蠢蠢欲動(dòng)的懶惰；
就這么一個(gè)小小的動(dòng)作，改掉了我身上亂扔?xùn)|西的習(xí)慣。
我要做星星綠葉，使花兒更艷；
我要做朵朵白云，令天空更藍(lán)；
我要做片片樹(shù)陰，讓大道更遠(yuǎn)。
我的選擇作文5
初三畢業(yè)，我不顧父母的反對(duì)，不顧親人的勸阻毅然決然地在報(bào)考志愿表上寫下了“郵電”兩個(gè)大家。我懷著“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”的決心踏進(jìn)了職校的大門，我沒(méi)有忘記父親的愿望—讓女兒做一名副其實(shí)的大學(xué)生，然而我更清晰地記得馬克思的這句話：“如果我們選擇了最能為人類謀福利的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家獻(xiàn)身……”
初進(jìn)郵電班，一切都是生琉的。別說(shuō)不懂郵政營(yíng)業(yè)的特點(diǎn)，就連郵件的分揀封發(fā)，也是茫然無(wú)知。開(kāi)始接觸郵電業(yè)務(wù)：寫匯標(biāo)、蓋郵戳、點(diǎn)鈔、簡(jiǎn)單重復(fù)的動(dòng)作，一坐半天，累得腰酸背痛，有點(diǎn)灰心了。然而，俗話說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我?guī)е琊囁瓶实男那槿W(xué)習(xí)郵電方面的知識(shí)。上課用心聽(tīng)教師講我國(guó)郵政通信發(fā)展的沿革，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)“人民郵電為人民”的服務(wù)宗旨。我深刻地體會(huì)到：郵政通信的作用絕不僅僅象我以前想象的那樣—單純地為了溝通千家萬(wàn)戶的思想感情，它還可能及時(shí)，準(zhǔn)確地掌握各地市場(chǎng)行情和經(jīng)濟(jì)信息。加速資金周轉(zhuǎn)和商品的流通。在“信息就是資源，信息就是財(cái)富”的'今天，一封信打開(kāi)了產(chǎn)品的銷路，函銷法救活了一個(gè)工廠的活生生的事實(shí)不能不使我深深感到郵電事業(yè)的重要。記得報(bào)上曾登載過(guò)浙江蒼南縣金鎮(zhèn)鄉(xiāng)有一個(gè)農(nóng)民為獲取信息，推銷產(chǎn)品，開(kāi)著拖拉機(jī)，挑著籮筐到郵局發(fā)信件的動(dòng)人報(bào)道……一個(gè)小小郵電支局，一天收函竟達(dá)六七萬(wàn)之多，這怎能不引人深思呢?
“爸爸，相信總有一天，你會(huì)了解郵政對(duì)人們有多重要；因?yàn)樗怯篮愕氖聵I(yè)!你會(huì)理解女兒擇業(yè)的決心“我默默地想著。不知不覺(jué)中，車子已駛到了深南中路，我禁不住再次把眼光投向窗外，只見(jiàn)深南大道上遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的高樓已經(jīng)華燈齊說(shuō)，郵電大樓的霓虹燈正放射出璀燦的光芒，那一條條五彩繽紛的光柱伸向深邃的夜空，它們縱橫交錯(cuò)，仿佛在天空中構(gòu)筑成無(wú)數(shù)彩色的橋梁。把深圳和全中國(guó)乃至全世界緊密地聯(lián)系在一起。；它引導(dǎo)深圳走向世界，走向勝利的明天。
我的選擇作文6
人生如戲，戲如人生。我們從來(lái)都不知道有誰(shuí)在看這出戲，而我們演的又是哪出戲。
那天是個(gè)艷陽(yáng)天，太陽(yáng)溫柔的撒著金光，眼含柔情地注視著這個(gè)大千世界。它笑得那么燦爛，而我最好的她卻哭得那么絕望。她說(shuō)她沒(méi)有爸爸媽媽了，連離婚手續(xù)他們也辦妥了。只等明天一到，他們就各奔東西。
我懵了，任何安慰的話語(yǔ)到了嘴邊，全都消失的無(wú)影無(wú)蹤。只能在許久的沉默后贈(zèng)上一句：“你別太難過(guò)，事情沒(méi)到最后，絕望也會(huì)變希望。明天，我過(guò)來(lái)�！�
第二天整裝待發(fā)，卻接到一個(gè)電話：她企圖用自殺來(lái)挽回她父母劈裂的婚姻，而人正躺在醫(yī)院里。我持著已成忙音的聽(tīng)筒，風(fēng)干成了雕塑。我一路瘋跑，忘了有交通工具的存在。而結(jié)局卻是她清澈明亮的雙眼上上下下掃視我過(guò)后，無(wú)辜的搖頭，說(shuō)她不認(rèn)得我。
她成了一個(gè)沒(méi)有任何記憶的人，忘了父母，忘了我，她母親勸我說(shuō)：“就當(dāng)你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)我女兒吧，她成了這樣，我，都是我的錯(cuò)……”她開(kāi)始掩面痛哭，后悔她給她女兒所帶來(lái)的一切噩夢(mèng)。我恍然間成了長(zhǎng)輩，安慰她，也勸她別離婚了。她急忙叫喊：“不離，不離了，本來(lái)就是意氣用事，卻害了女兒……”于是，又是眼淚奪眶。
從此，我開(kāi)始每天探望她一次，陪她玩上一個(gè)晚上。
陪她坐在路邊的花壇上，數(shù)著形形色色的車與人，打賭下一個(gè)女士會(huì)不會(huì)撐一把紅傘路過(guò)。陪她站在天臺(tái)上，仰望天穹，幻想我們可以摘下一朵云來(lái)人工降雨。陪她躺在草坪上，閉眼用心感受世界，說(shuō)笑著草坪一定被小狗如廁過(guò)。
我像個(gè)懵懂的孩子，蹣跚學(xué)步，努力抬腿、落步，想在她的心田里留下一串又一串腳印。我像個(gè)懵懂的孩子，復(fù)習(xí)一件又一件與她做過(guò)的傻事，卻依舊笑得像第一次那樣燦爛。我像個(gè)懵懂的孩子，牽著另一個(gè)懵懂的孩子。
這一次，我選擇蹣跚學(xué)步，讓她永遠(yuǎn)記得我們一起做過(guò)的蠢事，領(lǐng)著她，一同步履蹣跚的走向美好。
我的選擇作文7
我是一條無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)，在水中過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的生活，我總認(rèn)為人類是善良的，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我會(huì)被無(wú)私的人類所傷害。
我是一條擁有紅色魚(yú)鱗的魚(yú)兒，跟父母生活在河里。這里河水清澈見(jiàn)底；天真的孩童會(huì)向河里投下魚(yú)食；河岸邊洗衣服的姑娘會(huì)唱著動(dòng)聽(tīng)的民歌。一切都是那么恬靜美好�？墒呛髞�(lái)，不斷有不明刺鼻液體流進(jìn)河里，河水變得渾濁起來(lái)，我的許多同伴都死亡了，我們一家人的生活也變得越來(lái)越艱辛，父母憤怒地對(duì)我說(shuō)：都是人類干的好事，一定要遠(yuǎn)離他們�？晌揖褪遣宦�(tīng)，總認(rèn)為他們是善良的。
后來(lái)，父母也死了，河水里只剩下我一條魚(yú)了，每天我都在想：人類真的是造成這一切的真兇嗎？我還能相信他們嗎？
直到后來(lái)的有一天，無(wú)聊中我在水里閑游著，越游越艱難，渾濁的水質(zhì)讓我看不清前進(jìn)的道路，時(shí)不時(shí)還會(huì)被垃圾砸到。突然，我發(fā)現(xiàn)了一瓶水，我興奮地游上去，哇塞，這瓶水十分純凈，與這周圍的水都不一樣，讓我仿佛回到了以前清澈的河水中：如果我能在這里面生活該多好��！
我想到這瓶水中去生活，卻又怕這是陷阱，在左右矛盾下我還是選擇相信人類，可是我全然不知，人類正露出一副丑惡的嘴臉看著河面。我隨著瓶子漂了上來(lái)，一直認(rèn)為是人類為我找了一個(gè)舒適的家，可卻看到了做魚(yú)的工具，數(shù)百條魚(yú)兒等著被殺，那血腥味兒，那橫七豎八的尸體，我突然想掙脫，卻被人類緊緊地抓住了，他像扔垃圾一般，把我扔進(jìn)了桶里，“砰”水花濺起的時(shí)候，我渾身酸疼。
這時(shí)，我十分難過(guò)，只想對(duì)她們說(shuō)：兇殘的人類，放下手中的屠刀吧！難道你們不知道這是在破壞你們的家園嗎？你們讓河水變得渾濁，數(shù)百或者數(shù)千條魚(yú)兒死在你們的刀下，環(huán)境在逐步變得惡劣，地球上的自然資源被你們隨意使用，你們卻不懂珍惜，不懂得感恩，只會(huì)一味索取，我想用我的死告訴你們保護(hù)環(huán)境的重要性，要不然大自然一定會(huì)降罪于你們的……
我的選擇作文8
天使唱起屬于她的歌謠，召喚靈魂的回歸，看著鮮艷的彼岸花，平靜地望著�？鞓�(lè)，悲傷，絕望，希望，偉大與卑微。歌聲待息后，我們找到了什么？剩下什么讓天使也遺忘？
是的，卑微。
卑微的一片葉，白天不停地忙碌，陽(yáng)光給予它生命，但它僅是卑微。白天的工作為的是為他人提供營(yíng)養(yǎng)，夜晚還要忍受那高傲的花兒的欺凌。我看到了，可卻無(wú)法承受，于是暗暗決定，不做卑微。
卑微的一根弦，很少會(huì)被人想起，僅僅依靠人撥才可以跳動(dòng)，但它不甘于卑微。無(wú)論撥動(dòng)它的人是在彈曲，還是在破壞，它都盡自己最大的努力，去奏出最美的音律。我聽(tīng)到了，輕輕撫摸著它，也許，卑微也是一種美。
卑微的秒針，一刻不停地在跳動(dòng)，很少有人會(huì)注意地看它，但它認(rèn)為，自己是偉大的。秒針，在僅有的巴掌大小的表盤上跳動(dòng)，從未停止。但它僅僅告訴我們它勤奮嗎？不是。它也在告訴著人們時(shí)間的律動(dòng)；可是，沒(méi)有人會(huì)注意到它，我也是。讓我注意到它的是它可以詮釋的一個(gè)詞——精準(zhǔn)。它使我忽然明白了卑微存在的意義。
原來(lái)，任何卑微都有意義。
一片葉，它僅是花的陪襯，但是，卻在為欺辱它的物體無(wú)私地奉獻(xiàn)，它當(dāng)然知道。但它卻沒(méi)有大肆宣揚(yáng)，因?yàn)樗忈屃恕案呱小薄?/p>
一根弦，它僅是千萬(wàn)音調(diào)中的一個(gè)，但是，卻在旋律中發(fā)出了幾近完美的音樂(lè)。它自己也聽(tīng)到了。但它僅僅微笑著，因?yàn)樗龅搅恕氨M責(zé)”。
秒針，它僅是表盤上最不安分的家伙，但是，它在慢慢向前的分針，時(shí)針前面表現(xiàn)出自己的不凡，它明白。但它還是一刻不停，因?yàn)樗雷约捍怼熬珳?zhǔn)”。
我可以選擇卑微嗎？
我的選擇作文9
只發(fā)生了三天，體育課之后就要開(kāi)始了.周三的體育課是同學(xué)們期待已久的，我們都渴望老師能把我們從精神的牢籠中釋放出來(lái)，讓我們快點(diǎn)解脫，開(kāi)開(kāi)心心的玩。正如我們所想，結(jié)果不僅得到了老師的認(rèn)可，還很開(kāi)心。然而放松之后，卻引起了波瀾。第二節(jié)自習(xí)課，老師想檢查學(xué)生完成習(xí)題的情況，我沒(méi)覺(jué)得有什么，因?yàn)槲覇?wèn)心無(wú)愧，但是我的好朋友——，我感覺(jué)她的心一定像兔子一樣怦怦直跳，她說(shuō)她開(kāi)心極了，難過(guò)極了。原因很簡(jiǎn)單。
統(tǒng)一檢查之后，必然會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)結(jié)果，一個(gè)達(dá)標(biāo)，一個(gè)不達(dá)標(biāo)。達(dá)標(biāo)的習(xí)題集歸還原主時(shí)，我知道自己達(dá)標(biāo)了，放學(xué)后朋友們還要接受老師的批評(píng)。當(dāng)時(shí)我的心情很復(fù)雜，因?yàn)槲乙呀?jīng)意識(shí)到我要面對(duì)的是一個(gè)選擇：一個(gè)是無(wú)視朋友的挽留，一走了之。但是太沒(méi)有人情味了。畢竟她是我日夜陪伴我的好朋友，也是我同路回家的伴侶。想象我離開(kāi)她，而她在黑暗中獨(dú)自尋找回家的路。有多孤獨(dú)？而我們的舊友誼也會(huì)受到很大影響。我想，也許我應(yīng)該.或者等等。如果我等他和她一起去，不用等到什么時(shí)候。如果我回家晚了，我媽大概會(huì)叫我“磨蹭！”.那么，我現(xiàn)在該怎么辦呢？
我收拾好書(shū)包，猶豫了。老師站在講臺(tái)上開(kāi)始講話。不知不覺(jué)就站了起來(lái)，做出要走的樣子，因?yàn)榕吕蠋熥飞蟻?lái)。我感覺(jué)到老師的話已經(jīng)深入她的內(nèi)心，我還站在那里無(wú)法控制。漸漸背著書(shū)包，我又一次告訴自己該怎么辦。然后，我的目光從她身上移到了時(shí)鐘上。隨著時(shí)間的推移，我想我可以等一會(huì)兒。所以我還是站在那里，眼睛在“兩點(diǎn)一線”之間來(lái)回移動(dòng)。終于，老師的演講結(jié)束了，我看到朋友在擦眼淚。我意識(shí)到我選擇了第一條路。這個(gè)時(shí)候，我希望她能快點(diǎn)收拾好書(shū)包，我們能快點(diǎn)回家。
這是我的選擇，選擇之后她也感謝了我。我相信我們的友誼加深了。雖然不知道這個(gè)選擇是無(wú)奈還是欣慰，但我肯定不后悔！
我的選擇作文10
我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
——題記
我的心，空靈而不空洞。卻有著美滿的夢(mèng)，它，珍藏在海中的螺間，借螺的呼喚，漸傳漸遠(yuǎn)……
從明天起，我將用我躍動(dòng)的心房，叩響幸福生活的門板。今天，只會(huì)成為海上的老鷗，一去不返！幸福是平凡人的生活，更是自由的，是閑散的，是清晰的。在我的夢(mèng)中海上的礁石是抒情的，海中的浮藻是生動(dòng)的，海面的浪花是激情的，而海邊的我，是清澈的！海的實(shí)質(zhì)對(duì)我雖然很陌生，但字眼卻與我是舊友，只因?yàn)楹５囊庀笫秋栒弘[逸的靈氣的！我，孤立于夢(mèng)里的社會(huì)之邊，卻高就在洋流之顛，在海岸的堅(jiān)毅與海洋的柔美間充斥。我是一個(gè)怎樣的人？我詰問(wèn)大海，卻發(fā)現(xiàn)我的眸清純而明凈，我的瞳矛盾而恐懼……
海的美，勝于我的魂，更高于一切美文、一切詩(shī)篇！
清晨，海上的日，誠(chéng)惶淡紫地開(kāi)始據(jù)著霧靄，然后撒下胭脂，為天邊魚(yú)肚白的曙光上色。有時(shí)，那胭脂，亦竟在不經(jīng)意間于海中鋪就街路，于偏舟載滿羅蘭，于漁樵拋下希望，于礁石充滿生機(jī)！我，但愿在此間開(kāi)始生活，在岸角筑起木屋，于屋后立下馬槽，于冬日生起碳火，乘著木筏，周游世界……
我有一所房子，于春季面朝大海，于心靈企及花開(kāi)……
黃昏，我要孤獨(dú)地臥在姜黃的海灘，拿著張張的信箋，用著湛藍(lán)的海水與溫暖的細(xì)沙，譜下舒徐的語(yǔ)言。將我的幸福用信封載滿，傳遞在每一個(gè)親人手中，讓我的親人們，感受我一切的幸福、一切的快樂(lè)！我會(huì)使每一個(gè)感受到了我的心情的人，與我通感幸福！
我還會(huì)為天地山河，賦予溫暖的名字，并使他們，獲得升華與凝練，蛻離俗套，屏棄塵灰！陌生人，我依然為你們祈禱為你們祝福。愿你們，擁有那無(wú)限的燦爛前程，擁有那美滿的愛(ài)情，擁有那滾滾紅塵中的，冀望下的和煦的，延展的幸福……
我，只愿，在明天能夠，于春季面朝大海，于心靈企及花開(kāi)……
明天，何時(shí)抵達(dá)？
我的選擇作文11
選擇不斷，機(jī)會(huì)不斷，結(jié)果不同。人生就是由無(wú)數(shù)道選擇題組成的，有單選也有多選，選擇不同，結(jié)果也不同，人生就不同。
“沒(méi)有風(fēng)格，不被定義”意思就是我喜歡做多選題，不會(huì)傷心舍去，也不會(huì)開(kāi)心得到，平平淡淡的生活也會(huì)有選擇的挫折，請(qǐng)大家來(lái)見(jiàn)證一下我的選擇！
身在河南，心在安徽。就這我都糾結(jié)了三年。到底是回老家上學(xué)還是在河南上學(xué)呢？在安徽上學(xué)不用擔(dān)心沒(méi)有電腦，不用擔(dān)心冬天凍著，不用擔(dān)心天黑也沒(méi)到家，更不用擔(dān)心人身安全。因?yàn)閷W(xué)校會(huì)專門安排學(xué)生們?cè)陔娔X上操作他們應(yīng)該完成的任務(wù)，因?yàn)楣卉囈辉X就能夠坐到家門口，因?yàn)橛须妱?dòng)車任我騎行，因?yàn)橐怀鲩T就是七大姑八大姨，因?yàn)樯舷聦W(xué)不用早晚被接送。但卻也有難處，早上沒(méi)有人準(zhǔn)時(shí)在我的床頭呼喚我起床，只有那沒(méi)有感情的電子設(shè)備響徹整個(gè)房間；早上也沒(méi)有香噴噴的包子和豆?jié){，只有冰冷的白饅頭，甚至連泡面的水都是自己用熱水壺?zé)摹Ｏ挛绶艑W(xué)回到家，沒(méi)有熟悉的河南豫劇，沒(méi)有敞開(kāi)的廚房門，也沒(méi)有熟悉的人，早上走時(shí)如何，回來(lái)亦是如何。反之，在河南，雖沒(méi)有電腦，冬天也經(jīng)常凍著，經(jīng)常天黑了也沒(méi)到家，回家路上還要擔(dān)心人身安全，但早上有人呼喚我起床，有香噴噴的包子和可口的豆?jié){，下午回家有響亮的河南豫劇，有敞開(kāi)的廚房門，也有熟悉的人，更有家的味道，我選擇留下！
但面臨即將到來(lái)的升學(xué)又成為了我的一項(xiàng)選擇題，在安徽以我的成績(jī)可以上一個(gè)差不多的高中，而在河南可能連高中都考不上，但又考慮姥姥照顧我將近十年了，爺爺一年前已經(jīng)去世了，如果我去安徽了，姥姥連說(shuō)話的人都沒(méi)有了，姥姥生病時(shí)也沒(méi)有人出去給她買藥，給她燒開(kāi)水喝了，就連出去逛街也成了愿望，因?yàn)榕滤粋�(gè)人出去不安全，所以我提議帶上姥姥去安徽，但老人懷舊，更何況爺爺還在這兒啊，姥姥堅(jiān)決不走，她覺(jué)得自己可以照顧自己。為了姥姥晚年的幸福生活，我決定陪她在河南，即使吃苦也甘愿。
克服所有的苦，終將會(huì)遇見(jiàn)所有的好，這就是我的選擇！
我的選擇作文12
漢魏，取材六朝，至其自得之妙，先輩所謂集大成者也。
——題記
你曾經(jīng)放蕩齊趙，裘馬清狂，你曾經(jīng)涕淚滿衣裳，卷書(shū)喜欲狂，你曾經(jīng)艱難繁霜鬢，潦倒停酒杯，而我，踏著你詩(shī)的足跡，追溯你的思想與生平。子美，我可以選擇懂你嗎？
洛陽(yáng)城外，長(zhǎng)安郊近。你懷著滿腹的才氣，屢應(yīng)科舉卻不中第；金鑾殿下，奸相府間，你帶著一腔的怒火，貶李林甫，罵唐明皇。雖然，學(xué)博才大，力充氣盛，只得“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”。有“至君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的壯志。卻過(guò)“殘杯與冷炙，到處潛悲辛”的生活。我選擇懂你，懂你的“長(zhǎng)者雖有問(wèn)，役夫敢申恨”，懂你的“炙手可熱勢(shì)絕倫，慎莫近前丞相嗔”。
鄜州之側(cè)，靈武之前，你攜著報(bào)國(guó)的壯志，投唐肅宗敵安祿山；鳳翔之地，潼關(guān)之巔，你捧著赤誠(chéng)的紅心，貧賤不移威武不屈。即使，為國(guó)愛(ài)君，感時(shí)傷亂，也只“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”。有“入門聞嚎啕，幼子餓已卒”的悲憤，卻只“所愧為人父。無(wú)食致夭折”的痛苦。我選擇懂你，懂你的：“存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣”，懂你的“自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹”。
相州敗外，關(guān)內(nèi)荒全，你丟掉無(wú)用的官銜，攜同家眷隨民逃難；夒州住地，湘江之岸，你創(chuàng)作精美的語(yǔ)言，客死他鄉(xiāng)千古震撼。既然，身際亂離，負(fù)薪拾橡，就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的美景，卻使“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的感傷。我選擇懂你，懂你的“寒士俱歡顏，不動(dòng)安如山”，懂你的“北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵”。
涵渾兮，雄健兮，我懂了你的精神屹立天地間，我懂了你的詩(shī)篇光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。我可以選擇懂你，少陵！
我的選擇作文13
聲樂(lè)比賽即將到來(lái)，我明知道在這段時(shí)間不能吃酸或辣，可我硬是管不住自己的嘴。當(dāng)我放起伴奏時(shí)，我的嗓子十分不配合，這高音根本上不去！我著急了，原本0K的伴奏，這下可怎么辦！我后悔莫及，可就算是后悔也沒(méi)有用了，明天就要比賽了，眼下只有一個(gè)辦法——降調(diào)！
我把伴奏拿去降調(diào)，可那工作人員說(shuō)新的伴奏要到明天早上才能出來(lái)。
第二天一早我去化妝，新伴奏出來(lái)了，我趕緊與老師聯(lián)系，畫(huà)完妝后匆忙趕到現(xiàn)場(chǎng)。老師說(shuō)到時(shí)只能用話筒對(duì)著手機(jī)的出音口，我拿另一只話筒唱，我心中還是很擔(dān)心，便問(wèn)老師說(shuō)：“老師，真的沒(méi)問(wèn)題嗎？”“應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題，如果真的不行，就只能用你以前發(fā)的伴奏了。”
到我上場(chǎng)了，我邁著緊張的腳步走上舞臺(tái)，心中只有一個(gè)念想：一定要放音低的伴奏啊。
因?yàn)槲液芮宄�，如果放的是那個(gè)音高的伴奏，我一定會(huì)破音！一旦破音，別說(shuō)縣里藝術(shù)節(jié)了，連十佳也會(huì)沒(méi)有希望的！
我緊張地看著臺(tái)下的媽媽，直到媽媽給我比手勢(shì)說(shuō)只能放高音伴奏的時(shí)候，我心里的希望徹底沒(méi)了！
但是現(xiàn)在，我要繼續(xù)在這個(gè)舞臺(tái)上嗎？我的心里有兩個(gè)小人。一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“既然都站上來(lái)了，怎么能打退堂鼓呢！這比唱破音更讓人瞧不起。”另一個(gè)說(shuō)：“既然都知道沒(méi)希望了干嘛還站在這里丟人現(xiàn)眼！快下臺(tái)吧！”
我到底要聽(tīng)誰(shuí)的？我到底要選擇哪一條路？我不知道，但我的直覺(jué)告訴我：站在臺(tái)上，自信點(diǎn)！
我就這樣唱完了一首歌，我真的覺(jué)得我唱得還不如自己四歲時(shí)唱的！但是，我至少做了一次正確的選擇，我想，如果那時(shí)我真的下臺(tái)了，這時(shí)的我，應(yīng)該會(huì)后悔吧。
媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，這只是伴奏和你的嗓子發(fā)生了特殊狀況而已，管他有沒(méi)有十佳，反正你四年級(jí)就已經(jīng)得過(guò)了，再得一次也不過(guò)再有一本證書(shū)而已。沒(méi)事�！薄鞍ァ蔽疑钌顕@了一口氣。
雖然結(jié)局并不完美，但至少，我選擇了一條正確的路。
我的選擇作文14
很多時(shí)候，我們都會(huì)來(lái)到一處叉路口，然而，只有聽(tīng)從你的內(nèi)心，才會(huì)選擇正確的那條路。
晴空萬(wàn)里，春風(fēng)拂面。此時(shí)，我們班的教室里卻鴉雀無(wú)聲。大家埋著頭，面對(duì)著此刻擺在自己面前的這張數(shù)學(xué)卷子。我認(rèn)真解答著試卷上的每一道題，做完了還會(huì)再看一眼，生怕有哪些遺留或是少做了一步。我的同桌，倒是沒(méi)有那么平靜，她的雙眼不停瞟向四周，像是一只準(zhǔn)備出來(lái)偷東西吃的老鼠。要知道，她的作業(yè)基本上都是抄來(lái)的。
好不容易寫到應(yīng)用題時(shí)，班上有了一些聲響，看樣子已經(jīng)有人完成了答題。我不甘示弱，不得不加快了寫題的速度�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我被一條題目難住了。這道題曾聽(tīng)老師講過(guò)，題意也大致相同，可腦子就像是有哪個(gè)零件生銹了似的，怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不起來(lái)。拜托，這可是大題目啊，錯(cuò)一個(gè)要扣5分的！
我急得抓耳饒腮，最后決定先放棄此題。在我還沒(méi)看完下一道題題目時(shí)，雙腿上被誰(shuí)放了一個(gè)東西，像是一個(gè)本子。我低下頭去，看了一眼本子上那些熟悉的字體，又扭過(guò)頭看一眼同桌。她朝我擠擠眼，示意讓我抄上面的答案。
我內(nèi)心突然不安起來(lái)，在一到五年級(jí)時(shí)，我?guī)缀踹B瞟一眼別人的試卷都不敢，更別提從其他人那要來(lái)答案抄了。可如今，同桌居然……。那我該不該抄呢？如果抄，那代表我會(huì)少扣5分；不抄，我就等于是把到“嘴的鴨子”給飛了，而且多扣了5分…。我該怎么辦呢？
這時(shí)，我意識(shí)到，這是上天給我的一個(gè)考驗(yàn)，我來(lái)到了一個(gè)叉路口。心里那兩種聲音越發(fā)越清晰，我到底要如何抉擇？成敗，正被我捏在手里。我呼了一口氣，輕輕地把本子合好，還給同桌，在她一臉不可置信的表情下繼續(xù)往下答題。
很顯然，我選擇了正確的那條路，并大步朝那條路走去。剛剛內(nèi)心里的那股焦躁也沒(méi)有了，只乘下那輕柔的春風(fēng)。若我選擇抄下答案，那下次考試時(shí)，我遇到它不照樣是呆若木雞？幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴響過(guò)，那天空也更顯得純凈……
我的選擇作文15
在人生的每個(gè)轉(zhuǎn)角處，都要經(jīng)過(guò)一次又一次的選擇，而每一個(gè)再怎么微不足到的選擇，都有可能因此牽連你的一生。
我的人生一直沒(méi)有經(jīng)歷什么難以決擇的事情，父母叫我不要遲到，我便早些起床；老師叫我們考試不要臨時(shí)抱佛腳，我便早些準(zhǔn)備，每件事情，我以為都不必由我“選擇”，而只須慢慢等待命運(yùn)的“安排”，但在六年級(jí)的暑假，醫(yī)生卻告訴我，這件事必須由我自己選擇……
從小學(xué)四年級(jí)，我便知道自己患有“C型脊椎側(cè)彎”，并不是因?yàn)樽藙?shì)不良，而是一生下來(lái)骨頭的基因便決定要這樣長(zhǎng)，這種病初期都不會(huì)感到疼痛，只是從外觀上來(lái)看十分明顯，因?yàn)樯眢w是歪的。但是父母帶我找了好多醫(yī)院，醫(yī)生也都束手無(wú)策，父母也不想讓我因開(kāi)刀而在身體留下那可怕的疤，就在六年級(jí)的暑假，一次偶然，我們找到了一位有名的醫(yī)生，在他醫(yī)治下成功恢復(fù)的案例有好幾件，于是父母二話不說(shuō)的定了車票到北京。
北京的醫(yī)生告訴我，我要完全好起來(lái)是不可能的了，因?yàn)橐呀?jīng)太嚴(yán)重了，但是至少可以好一些，至少可以不再惡化�？墒轻t(yī)治的過(guò)程十分辛苦，不但每天要穿著那重又緊且難看的背架，還要早晚做一次復(fù)健，每個(gè)星期還要到復(fù)健所做復(fù)健，這將是一場(chǎng)長(zhǎng)期抗戰(zhàn)，我必需將讀書(shū)的時(shí)間，玩樂(lè)的時(shí)間都舍去，那么我要接受治療嗎？這是我的選擇題，非常難選的選擇。
我選擇了接受，我不想開(kāi)刀，也不想以后忍受脊椎壓迫到肺部的疼痛，所以我選擇“接受”。過(guò)程真的很苦很苦，我曾經(jīng)在數(shù)個(gè)夜晚因疼痛而無(wú)法入眠，也曾經(jīng)在數(shù)個(gè)早晨因疼痛而在床上哭泣，但這是我的選擇，所以我不能任性的在父母面前說(shuō)我不想治療了，也不能孩子氣的像其它小病友一樣在復(fù)健所大哭大鬧，因?yàn)槭俏覜Q定的，因?yàn)槲覠o(wú)論如何都想好起來(lái)，不想再次在鏡中看到那令我害怕的身體。
我到現(xiàn)在都不后悔自己的選擇，即使要在艷陽(yáng)下穿著令我汗涔涔的背架，即使要花很多時(shí)間配合醫(yī)生復(fù)健，即使身體因疼病滿身青紫，我也不后悔選擇了這個(gè)會(huì)改變我一生的答案。
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