【精華】心生作文合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的心生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心生作文 篇1
一幅畫(huà)足以震驚世界，讓所有人為之嘆服，在中國(guó)也有這么一副畫(huà)，它承載著一位女子的決心，這份決心令我心生敬意。
荷葉青青，白蓮紅蕊，亮白色的花瓣層層緊擁，花尖的部分微微泛紅，像極了一位羞怯的姑娘，在那寬大的荷葉襯托下越發(fā)嬌嫩。趁著早春的溫水，鴨子夫婦帶著一雙兒女游哉悠哉，乳鴨奶黃色的絨毛根根分明，軟軟蓬蓬的想讓人捧在手心里？，黑亮色的眼睛好似能透過(guò)玻璃柜看透我的眼睛，直達(dá)我的心底。這么栩栩如生的作品在我的心里蕩起層層漣漪。
看著那太湖石，淺藍(lán)，湖藍(lán)，深藍(lán)等多種顏色交映相輝，是那么的真實(shí)立體，我伸出手，被拉進(jìn)了畫(huà)里，那幼嫩的乳鴨從我面前走過(guò)，那胖乎乎的身體，像極了電視劇里面的胖員外，極為神氣，它調(diào)皮的兄弟啄了它一口，它抖抖毛，立即反攻回去，它們的父母寵溺的看著他們打鬧，就在這時(shí)，我聽(tīng)到一陣笑聲“蓮塘乳鴨，當(dāng)真是有意思”入眼的是一位窈窕女子，“不過(guò)做這幅緙絲畫(huà)，一定要改良普通的機(jī)器，否則怎么能做這么大一副美景呢，顏色我也要要好好配一下”沒(méi)錯(cuò)了，是朱剛，一位名動(dòng)全城的畫(huà)師，正是她做出了那副驚為天人的緙絲畫(huà)。
我跟隨她回到家中，看到了她的婆婆現(xiàn)在門(mén)前等她“克柔啊，你說(shuō)你不好好為染坊配色，老往外跑什么”“娘，我在為我的緙絲畫(huà)找素材”“你說(shuō)你要做全國(guó)最大的緙絲畫(huà)，可這難如登天啊，聽(tīng)娘的放棄吧”“娘……”“克柔你先回去吧”正在朱剛想要反駁的時(shí)候，他的丈夫出來(lái)替她解圍，朱剛站在后院“我朱剛才不要管別人怎么想，我一定要做一副令所有人折服的緙絲畫(huà)，讓世人記住我朱剛”我看著朱剛的背影，是那樣的挺拔，我相信，她的眼睛此時(shí)一定很亮，她對(duì)自己的信心我看的出來(lái)，我被她的決心所折服了。
她一手扶絲線，一手負(fù)責(zé)緙絲，她的雙手靈活的翻動(dòng)著，正是這樣一雙手，做出了一副令所有人贊嘆的一幅畫(huà)。
我仍然凝神關(guān)注著這幅畫(huà)，我感覺(jué)到這幅畫(huà)經(jīng)歷了那么長(zhǎng)久的時(shí)代變遷，看過(guò)了那么多朝代更替，它也同它的主人一樣，是那樣的堅(jiān)韌。
我敬蓮塘乳鴨圖，敬這份匠心，更敬佩這女子的決心。
心生作文 篇2
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但是自己的優(yōu)點(diǎn)你又知道幾何呢？如果問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我想我的優(yōu)點(diǎn)是善良。
那時(shí)，我和媽媽一起去公園玩，我看見(jiàn)有一位大哥哥約十七八歲的樣子，衣冠整潔，雙膝跪地，黃色的頭發(fā)遮住了大半邊臉。手中端著一個(gè)缺了口的破瓷碗，面前擺著一張紙，紙四周用幾個(gè)小石塊壓著，上面寫(xiě)著：因?yàn)榧依锔赣H病重，無(wú)錢(qián)醫(yī)治，所以外出乞討。請(qǐng)各位好心人幫幫忙。路人看見(jiàn)了反應(yīng)不一，有的說(shuō)：這孩子真的很可憐��！”然后扔下幾元錢(qián)匆匆離去；有的人一臉輕視：哼，一看就是個(gè)騙子�！庇械娜似财沧�，有的人還朝地上吐唾沫；更多的人像是什么也沒(méi)有看見(jiàn)，直徑的從她面前匆匆走過(guò)。我想這如果是真的呢？可不能耽誤他父親治病，這時(shí)，我毫不猶豫地把身上所有的零花錢(qián)都給了這位大哥哥。媽媽沒(méi)有責(zé)備我，只是說(shuō)：你心腸就是好。”
有一次爸爸買(mǎi)了一些芒果回家，我可是最喜歡吃芒果了，媽媽洗完芒果讓我來(lái)分。我說(shuō)：大的給弟弟，爸爸和媽媽�！币�?yàn)榈艿苄。沂墙憬�，要照顧他，所以，他要吃大的，爸爸媽媽工作累，所以要吃大的，剩下的一個(gè)小一點(diǎn)的就是我的了。他們聽(tīng)完之后都說(shuō)：真懂事，我女兒長(zhǎng)大了，會(huì)照顧我們啦！”
還有一次，我和媽媽去散步，我看見(jiàn)前面有一大堆的人在那里圍觀。我說(shuō)：媽媽?zhuān)覀內(nèi)タ纯茨抢锇l(fā)生了什么事吧？”說(shuō)完，我就拉著媽媽的手朝那邊走去，我看見(jiàn)了是一位80多歲的老爺爺，頭發(fā)已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，可是他的精神卻一點(diǎn)兒也不衰弱，那位老爺爺在賣(mài)他刻的水筆，圖案栩栩如生，有小狗，哆啦A夢(mèng)，我買(mǎi)了五支，老爺爺還送給了我一支，可見(jiàn)老爺爺是多么慈祥，其實(shí)我是為了讓老爺爺早點(diǎn)賣(mài)完回家休息才買(mǎi)的。
善良，猶如一棵大樹(shù)，植根于我們的心田；善良，由于一縷陽(yáng)光，溫暖照耀著我們；善良，像一絲雨露，滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)這幾件事，你會(huì)認(rèn)為我是個(gè)善良懂事的人嗎？相信這個(gè)優(yōu)點(diǎn)會(huì)一直伴隨著我的一生。
心生作文 篇3
在我的成長(zhǎng)中，有那樣一個(gè)人讓我格外敬佩。每每讀到他的詞，我總能觸到一顆滾燙的赤子之心，我被他愛(ài)國(guó)的情懷所震撼，被他思想的光芒所折服，被他作品的魅力所感染！誠(chéng)然，不乏有能寫(xiě)出美麗作品的文人，但能像辛棄疾這樣，內(nèi)心充溢著愛(ài)國(guó)情懷，用文字將內(nèi)心世界再現(xiàn)的文人卻是鮮有聞之。
辛棄疾出生時(shí)，家鄉(xiāng)已淪陷。他親眼目睹了漢人在金人蹂躪下的痛苦和屈辱。幼時(shí)，祖父常帶著他“登高望遠(yuǎn)，指畫(huà)山河”。辛棄疾青少年時(shí)代就立志恢復(fù)中原、報(bào)國(guó)雪恥，并終生為之奮斗，但現(xiàn)實(shí)無(wú)奈，最終壯志未酬。故他的詞豪放中常有悲壯之氣：“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚？西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山�！痹谒暮蟀肷�，無(wú)論他抗金復(fù)國(guó)的意愿多么強(qiáng)烈，朝廷始終沒(méi)有信任他，他無(wú)法再奔赴沙場(chǎng)，只能用手中那支筆，書(shū)寫(xiě)內(nèi)心深處的美的風(fēng)景。
到抗金戰(zhàn)場(chǎng)上去，帶兵殺敵，成了辛棄疾一生的最高理想。他甚至在睡夢(mèng)之中，還在指揮抗金部隊(duì)。他寄陳亮的一首《破陣子》，表達(dá)了這種雄心壯志：“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”酒后醉醒的壯士撫弄著熟悉的寶劍，內(nèi)心萬(wàn)千惆悵，難遣難消，他帶著壯志回到魂?duì)繅?mèng)繞的軍營(yíng)。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”，夢(mèng)中的軍營(yíng)，氣氛熱烈，眾多樂(lè)器合奏出一首悲涼的塞外悲歌，看著，聽(tīng)著，仿佛回到昔日的峰嶸歲月，氣勢(shì)如弘！“馬作的盧飛快，弓如霹霜弦驚�！睉�(zhàn)士的意氣風(fēng)發(fā)，英勇無(wú)畏，躍然紙上。壯士出生入死，拼搏沙場(chǎng)，是為了“了卻”君王平定天下大事，建立一番不朽功業(yè)！英雄在醉酒的情況下，唯一沒(méi)有忘懷的是撥亮燈火，深情地端詳著殺敵的寶劍。在迷離恍忽的醉態(tài)中，描繪了夢(mèng)中抗金部隊(duì)的壯盛軍容和檢閱軍隊(duì)的盛況，表現(xiàn)了他的豪邁氣概和戰(zhàn)斗情懷。
憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？辛棄疾以六十五歲高齡起任鎮(zhèn)江知府，登北固亭，憑高望遠(yuǎn)，撫今追昔，嘆英雄垂老、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，寫(xiě)下了《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》這篇傳唱千古之作。但他在一些諫官的攻擊下再一次被迫離職歸隱。
秋日天空，明凈，高遠(yuǎn)，遼闊，戰(zhàn)場(chǎng)一覽無(wú)余，辛棄疾一身戎裝，立于千軍萬(wàn)馬之前，鎮(zhèn)定從容。秋風(fēng)吹起軍旗，也吹起了將士們的戰(zhàn)袍！“可憐白發(fā)生！”還有“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人登臨意�！庇⑿蹮o(wú)用武之地，滿(mǎn)腔悲憤何以宣泄？只能一遍遍的拍打欄桿……
“青山遮不住，畢竟東流去”——遠(yuǎn)望，看不見(jiàn)故國(guó)家鄉(xiāng)，失望中，詩(shī)人俯視腳下，朝東流去的江水，令他突然釋?xiě)�，青山擋不住奔騰不息的江水，使詩(shī)人心中重燃希望。
朝廷再次起用時(shí)，68歲的辛棄疾已沉疴不起。農(nóng)歷九月初十，深秋，愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾帶著滿(mǎn)腹憂(yōu)憤離開(kāi)了人世，臨終時(shí)還大呼“殺賊！殺賊！”……
信然，英雄所唱出的，自是英雄的歌！讀辛詞，讓一個(gè)在夕陽(yáng)下扶欄遠(yuǎn)望，望眼欲穿的愛(ài)國(guó)志士形象定格在我心中，如果歷史是夜空，他就是那顆永恒璀璨，美麗別樣的星。他，辛棄疾，讓我心生敬佩！
心生作文 篇4
天藍(lán)、云白、風(fēng)吹草舞，湖面上波光粼粼。
初次來(lái)校無(wú)疑是入學(xué)考試。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們帶我們?nèi)タ紙?chǎng)。我望著這龐大的校園內(nèi)心波濤起伏，多美的校園，可是過(guò)一會(huì)兒迎接我們的便是死之般的考試。我的內(nèi)心十分緊張，全身每一個(gè)地方都警惕起來(lái)，這是我夢(mèng)寐以求的地方，我的心中是分緊張、期待，而身上則是全家人的責(zé)任，我怎能有心情欣賞美景，我低頭不語(yǔ)跟著學(xué)姐去考場(chǎng)，這條路對(duì)我來(lái)說(shuō)很長(zhǎng)很長(zhǎng)……我不斷的問(wèn)：“怎么還沒(méi)到？這學(xué)校也太大了吧！”“不要緊張，快到了。”同樣的答復(fù)我聽(tīng)了好幾遍，一棵又一棵樹(shù)從我身邊過(guò)去，一只又一只鳥(niǎo)飛走，我記得當(dāng)時(shí)還過(guò)了一條河，不，是湖�？傊�，對(duì)于當(dāng)時(shí)緊張的我，這路太長(zhǎng)了……一切都是未知。
后來(lái)我如愿以?xún)斂忌狭四撬鶎W(xué)校。每天，和我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和同學(xué)們一樣奔波于學(xué)習(xí)之中。漸漸熟悉了新校園后，我終于明白了學(xué)姐的話：“其實(shí)校園不大�！泵刻烊c(diǎn)一線，教學(xué)樓，食堂，宿舍。現(xiàn)在我也常走那條通往考試考場(chǎng)的路，但我覺(jué)得它很短，很短。不是和朋友談著天，嬉笑著快速走過(guò)這條路，就是一個(gè)人抱著書(shū)，欣賞著藍(lán)天白云、小草以及湖面，面帶著淺淺的微笑，默默的蹦跳著穿過(guò)這條小徑，一切都帶著熟悉的味道。
同一條路帶給我們的是不同的感受，境由心生，心境在我們的生活中影響非凡。
天空還是如此藍(lán)云，云還是如此白，草依舊迎風(fēng)而舞，湖面也是那么美，但這一切中多了幾分熟悉。
這條路，是長(zhǎng)、是短，取決于我的心境。
心生作文 篇5
這個(gè)小小的儀式，大概已伴隨了我十幾個(gè)年頭，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻令我始終心生敬意。
量身高，這個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，在我和父親間是一種或親密或鄭重的儀式。
幼兒時(shí)，父親總是蹲著為我進(jìn)行這個(gè)儀式的�！傲⒄ 痹诟赣H的口令下，我挺直腰板，微微昂首。父親蹲下用手輕輕放在我頭上，然后緩緩移到自己身前。慢慢的，他的手在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)上揚(yáng)，故意為我的身高“加些分量”�！坝珠L(zhǎng)高了！很快就能趕上我了！”聽(tīng)后的我歡呼雀躍，父親也隨著笑了起來(lái)�！膫�(gè)父親，不希望自己的兒子長(zhǎng)大的更快些呢？“等我長(zhǎng)得比你高的，我就幫你干活，養(yǎng)活你！”我鄭重地向父親承諾。原來(lái)這份承諾的背后，便隱藏著我對(duì)父親小小的`敬意。量身高，也成了這敬意的載體。
寒暑易節(jié)，春夏交替，如今父親已經(jīng)要從自己的頭頂出發(fā)，劃到我的身上。但這儀式，從未變。
少年后，父親總是墊著腳尖為我進(jìn)行這個(gè)儀式，“立正！”在父親的又一次命令下，我故意壓低身高，站到父親面前。父親墊起腳，從頭頂把手延到我的身前，“比我高了……”父親露出欣慰的笑容。看著父親的臉，我突然怔住了。不知何時(shí)，他的眼角已爬上了皺紋。蒼老的面龐，失去了往日的榮光�！赣H老了……父親拍了拍我的肩，對(duì)我笑了笑，接著去掃地。如今，父親要一邊扶著腰，一邊彎下身子。原來(lái)，烏黑烏黑的頭發(fā)也已有些灰白，我又想起了從小到大，父親為我量身高，這個(gè)小小的儀式。一天天盼望著自己的兒子長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，卻從來(lái)沒(méi)和我提起他一天天變老。他關(guān)注我的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，卻不注重自己的身體，熬夜加班，只為撐起這個(gè)家。這一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，一種對(duì)父親多年來(lái)為我操勞的敬意油然而生。倒上一杯熱水，我快步走向前，為操勞的父親送上一點(diǎn)溫暖。原來(lái)，這小小的儀式背后，竟隱藏著父親對(duì)我的期盼和無(wú)限的愛(ài)。隨之，一股對(duì)這份愛(ài)的敬意油然而生
“爸，再為我量一次身高！”
心生作文 篇6
不得不承認(rèn)，西湖之景天人合一。
西湖之景，美。拂曉，日光微熹，陽(yáng)照蒹葭、楊柳凝翠，細(xì)雨迷蒙過(guò)后，天方破曉，尋一縷煙，是微露點(diǎn)滴的生機(jī)，是暖陽(yáng)下的淺淺薄霧！
靜靜站在岸旁，觀“水光漣艷晴方好山，色空蒙雨亦奇”之景，如此美景，卻無(wú)人伴我觀賞，只有樹(shù)葉私語(yǔ)的輕聲，沒(méi)有早鳥(niǎo)之鳴。這一絲的蒼涼，卻不讓我心感到孤獨(dú)，因我用一顆發(fā)現(xiàn)美的心去賞景，蒼涼亦變?yōu)榱饲屐o。心美，萬(wàn)物皆美。
西湖之情，深。日輪當(dāng)空，云霏漸散，游魚(yú)從湖底鉆出，湖面微動(dòng)漣漪，到了夕陽(yáng)西沉的時(shí)間，便會(huì)從山間中傳來(lái)一陣陣長(zhǎng)久擁鳥(niǎo)啼。黃昏普照萬(wàn)物，萬(wàn)物倒映湖中。無(wú)論何時(shí)，總有與西湖相伴之物。我心中生起一絲敬意，這是西湖與景物淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的羈絆吧？景與物點(diǎn)綴著西湖，西湖映襯著景與物，從不缺席，此時(shí)連山中的小生物也在歡樂(lè)，樹(shù)林正在演奏一首安曲。我看不到，也聽(tīng)不到，卻能感受到。因?yàn)槲骱c它們之間是有深情的，我便也用真情去感受。情深，萬(wàn)像皆深。
西湖之鏡，明，日落山，月當(dāng)空。星影閃爍，此美何及。月光灑下，溢滿(mǎn)西樓，圓月與星，倒映湖中，靜影沉底，西湖好像變成一面鏡子，不染纖塵。讓人心中所想都無(wú)所藏匿，洗滌著人的心靈。
我似乎明白了什么。古今人所真正追求的是比靜更深遠(yuǎn)的東西，即心明，美景與深情讓人心明，讓人真正看清自己的內(nèi)心，一切疑惑與紛擾都銷(xiāo)聲匿跡。非寧?kù)o，無(wú)以致遠(yuǎn)。此時(shí)自己份佛可以看到千里之外的星云。心明，萬(wàn)里皆明。
一種對(duì)自然古跡的敬意驟然充滿(mǎn)內(nèi)心，好像與古人與影致產(chǎn)生了共鳴，真切地感受到了美、深、明。
心生作文 篇7
“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！崩畎椎牟徘樽尪鸥π纳匆猓弧扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝褡拥膱�(jiān)韌讓鄭燮心生敬意�！安灰丝漕伾茫涣羟鍤鉂M(mǎn)乾坤。”梅花的高潔讓王冕心生敬意；李老師，您的滿(mǎn)腹才華，您的堅(jiān)韌執(zhí)著，您的高潔品格，無(wú)不讓我心生敬意。
第一次見(jiàn)聽(tīng)您講課是五年前，當(dāng)時(shí)我還是個(gè)十分靦腆的孩子。那天您來(lái)學(xué)校應(yīng)聘試講，我怯生生地打量著您，一身整潔的正裝，干凈利索短發(fā)再配上一副黑框眼鏡——活脫脫一個(gè)文藝青年。那大概是我小學(xué)時(shí)，聽(tīng)得最認(rèn)真的一次語(yǔ)文課了。我至今還清楚的記得，講完《鳥(niǎo)的天堂》后，您極為動(dòng)情地說(shuō)：“榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒們的天堂，學(xué)校是學(xué)生們的天堂，而友愛(ài)是我們?nèi)祟?lèi)的天堂。如果你們是鳥(niǎo)兒，我愿意做一株榕樹(shù)，讓我們一起用愛(ài)建造一個(gè)鳥(niǎo)的天堂�！蓖瑢W(xué)們都被您出口成章的才情多打動(dòng)。
后來(lái)，您終于畢業(yè)了，成了我們的語(yǔ)文老師。您引經(jīng)據(jù)典但又不失幽默，賞析閱讀卻又不落無(wú)趣。無(wú)論多么枯燥的課文，都能被您講得有滋有味。您用舞會(huì)的形式，讓我們?cè)缫讯炷茉數(shù)摹痘夜媚铩纷兊枚恳恍�；您用話劇的形式，讓我們無(wú)比喜歡的《小英雄雨來(lái)》變得活靈活現(xiàn)；您用采訪的形式，讓我們難以理解的《目送》變得具體可感；您用打擂的形式，讓我們背下了《聲律啟蒙》；您用焚香讀詩(shī)的形式，讓我們愛(ài)上艾青、海子……您的滿(mǎn)腹才華，讓我心生敬意。
不知為何，每次看魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》抑或是《藤野先生》，我總是會(huì)心一笑：文中的壽鏡吾和藤野嚴(yán)九郎，不就是您嗎？再后來(lái)，您又成了我們的班主任。自從您當(dāng)了我們的班主任，我們改變的很多，收獲的更多。五年級(jí)，我們膽怯自卑；六年級(jí)，我們重拾自信；七年級(jí)，我們一路歡歌；八年級(jí)，我們開(kāi)始發(fā)力；九年級(jí)，我們奮力高飛。幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一路走過(guò)，也用文字一路記下。記得剛上初一，您就要求我們每天寫(xiě)日記，即使周末、假期也從不間斷。如果不是您，我不可能寫(xiě)那么多，也不可能從那些稚嫩的文字中看到自己成長(zhǎng)的軌跡，更無(wú)從得知您為我們到底付出了多少心血。我們寫(xiě)了三年，您批閱了三年。您的堅(jiān)韌執(zhí)著，讓我心生敬意。
日記仿佛是我們和您的情感紐帶。無(wú)論翻開(kāi)誰(shuí)的日記本，無(wú)論翻到哪一頁(yè)，幾乎都能看到您整段整段的批語(yǔ)。那批語(yǔ)里有您的心血和堅(jiān)持，也有您給我們的鼓勵(lì)和安慰，更有您對(duì)我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)。自從當(dāng)了我們的老師，您就一直把我們當(dāng)成自己的孩子。陪我吃飯，陪我們跑步，還給我們買(mǎi)干脆面。如今我們正在為中考奮力沖刺，每天的課后延時(shí)，您都會(huì)抱著整箱整箱的干脆面進(jìn)班，分發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，為我們“加油”。您從不在意金錢(qián)，也不在乎名利，您只期待我們飛得更高更遠(yuǎn)。您的高潔品質(zhì)，讓我心生敬意。在您的帶領(lǐng)下，在愛(ài)的滋養(yǎng)下，我們班的確變成了“鳥(niǎo)的天堂”。
這些年來(lái)，您帶著我們一步步走過(guò)黑暗，走向光明；走過(guò)風(fēng)雨，走向彩虹；走過(guò)荊棘，走向成功。您像竹子，更像梅花。您，讓我心生敬意！
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