【精選】四年級優(yōu)秀作文匯總7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，尤其是除夕的那頓年夜飯，也叫團圓飯。所以每到大年三十不管是在異鄉(xiāng)打工的人們還是在遠方求學的孩子們都紛紛趕回家一起團聚。為了晚上這頓年夜飯，我們一家老小齊上陣，從早上一直忙到了下午。
那天，小區(qū)門口掛滿了紅燈籠，微風中洋溢著新年的快樂，氣氛顯然有些不同。家里爸爸殺雞，媽媽煮飯，爺爺切肉，奶奶洗菜，連我和那淘氣的弟弟也主動剝起了豆子。
當晚，我們一家與親戚朋友圍坐在圓桌前，大家個個喜氣洋洋。爸爸咧著嘴，圍著圍裙，在廚房里忙得不亦樂乎，一邊用蒸鍋蒸魚，一邊準備佐料，等魚蒸熟后撒上佐料，隨后用滾油把魚全身淋了一遍，廚房彌漫著陣陣魚香味，爸爸端著熱氣騰騰的清蒸多寶魚，走了出來，并大喝一聲“年年有余！這可是我的拿手好菜！”愛吃魚的我一下子口水直流三千尺，還沒等爸爸把盤子放穩(wěn)，就急急忙忙夾起一大塊嫩白的魚肉，撅起嘴，用力吹了幾下，便一口吞下
“嗯---”一股香味頓時溫暖了我的心田，嘴里那股鮮味久久不能散去。奶奶給我夾了一塊年糕，樂呵呵地對我說：“祝我的大孫子成績年年高！”
這時，媽媽出乎意料的給我倒了滿滿一杯果汁。要知道，換做平時，媽媽從不讓我喝飲料，我心里想：“過年真好！”便抬頭一飲而盡，這清涼的感覺，嘴里輸送到全身每個細胞，舒服極了。
最后“三鮮湯”上桌，爸爸喊道“干杯！祝大家新年快樂，狗年吉祥！”頓時，大家站了起來，手舉杯子，相互碰杯，紛紛祝福，乒乒乓乓的碰撞聲，此起彼伏。
新年的鐘聲即將敲響，屋內(nèi)歡笑陣陣。好一頓快樂的年夜飯！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
四年級上冊作文訓練題目：
1、暑假游記，介紹自己暑假里印象最深的自然景物或旅游景點
2、觀察日記：如：奇妙的文字
3、多姿多彩的云
4、續(xù)寫童話故事
5、文具的對話，文具類童話故事
6、我喜歡的小動物
7、導游詞一：鳥化石公園
8、導游詞二：世界遺產(chǎn)
9、看圖作文：勝似親人
10、從烏塔想到的
11、給父母的一封信：
12、我成長的故事一：幼兒園時期
13、我成長的故事二：小學時期
14、想象作文，我想..........
15、冬天的景物：冰
16、滑冰
第一課時：暑假游記
暑假，我和媽媽來到了江城一同去江邊看燈，四年級作文訓練。
首先映入我眼簾的是三只形象逼真的“黃鶴”，其中一只在弧形的燈光中飛來飛去，每次飛到終點時，一群“黃鶴”就飛出來了，它們羽毛潔白，翅膀上一些黑色條紋，頭頂上有“一點紅”。有的昂首挺胸，仿佛在盡情地欣賞燈光閃爍的夜景，有的回首遙望，好像舍不得離去，有的展翅高飛，好像要飛向黃鶴樓直上云霄�？吹竭@些俏麗的黃鶴，我不禁想起了崔顥的詩句：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠……”。
憑欄遠眺，滾滾長江水嘩嘩地從腳下流過，五光十色的彩燈把江面上的船只打扮得十分美麗，小學四年級作文《四年級作文訓練》。這些船只隨著江水起伏著，上面的彩燈不停地閃爍著，流光溢彩，炫麗極了!
雄偉的長江大橋在黃色的彩燈裝飾下，像一條巨龍橫貫長江上，晴川大橋上的鋼梁在五光十色的彩燈裝扮下，像一條彩虹懸掛在深藍的夜空中，令人遐想。
聳立在龜山上的電視塔也不甘示弱，它也披上了彩色的盔甲，仿佛是等待沖上天的火箭。
外灘的景色迷人，令人流連忘返。
暑假期間,我去了我國紹興的東湖游玩.
東湖可美了,那清澈見底的湖水上浮現(xiàn)著粼粼的波紋,旁邊則是荷葉,那碧綠的大大的荷葉,襯托起旁邊那艷紅的荷花.真是接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!湖面有幾只鴨子在嬉戲.真是一派和諧的景象啊!
我們乘著烏蓬船,蕩漾在湖面上,當船開到桃公洞時,我叫了一聲,聽見了清晰的回音;我又來到了第二洞:仙桃洞,仙桃洞的洞頂成一個桃子形,開船的'老伯說仙桃洞的洞頂是由齊天大圣孫悟空大鬧天宮時,從天上扔下的蟠桃;最后,我們來到了喇叭洞,喇叭洞的墻壁上映著青一道紫一道的線條,五色斑斕!
欣賞完東湖后,我們又來到了東湖旁邊的一片樹叢中.樹叢中有許多花花草草.真是一派姹紫嫣紅的景象啊!
我愛東湖!
游記的寫法
一、移位觀察法。
我們參觀、游覽一個景點，總要沿一定的路線，在不同的位置上進行觀賞，對景點的整體或部分作細致的觀察。我們通常把這種觀察叫做移位觀察。
養(yǎng)成移位觀察習慣對寫作十分重要，我們必須要把握如下幾點：
1.要有一個清晰的轉(zhuǎn)換順序，即一定的參觀游覽路線。
【舉例】
10月的北京陽光燦爛。一天，涼爽的秋風把我們送到了景山公園。走進公園大門，抬頭望去，山頂上的萬春亭紅柱黃瓦，在茂密的樹木映襯下，像一幅美麗的圖畫。山腳下是一個大花壇，盛開的菊花像節(jié)日的禮花，五顏六色，千姿百態(tài)。
我們沿著山路來到果園。這里各種果樹果實累累。海棠果搖動著圓圓的小臉，沖著你微笑;紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧;金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰。
離開果園，我們順著青石鋪成的山道拾級而上，來到了萬春亭。舉目眺望，美麗的北京城盡收眼底。
【分析】
登山過程采用“移步換景”的寫法：山腳下的花壇，五顏六色→山路邊的果園，碩果累累→萬春亭眺望，美麗盡收眼底。
【練習】
①從你家去學校的路，是你再熟悉不過的了�，F(xiàn)在請你畫一張主要指示學校和你家方位的“交通圖”。包括主要街道、主要建筑物和自然、人文場所(如河流、廣場等)。
請在“交通圖”下寫一段話，描述從你家到學校，怎樣走能看到更多景觀，并同時描述這些景觀的主要特點：
�、诩僭O(shè)，你跟一個朋友約好，明天你將在教室等他去拿一本課外書，但他從未去過你們學校�，F(xiàn)在請你用最簡明的話告訴他，進入你們學校大門后，怎樣最快找到你們教室。寫在下面：
2.要善于選擇觀察的角度。
【舉例】
離開果園，我們順著青石鋪成的山道拾級而上，來到了萬春亭。舉目眺望，美麗的北京城盡收眼底。
朝西望。北海公園那潔白如玉的白塔，屹立在瓊島的頂峰，島的四周是明亮的湖水。湖面上，一只只游船仿佛是一片片葉子，飄蕩在水中。
向南望，紫禁城莊嚴的建筑群展現(xiàn)在眼前，披上金裝的故宮，一直延伸到雄偉的天安門。遠處，是布局整齊、顏色淡雅的一幢幢高樓大廈。
往東看，一幢幢高大的樓房，一排排嶄新的石房，鱗次櫛比;一座座新型的立交橋，縱橫交錯。
【分析】
萬春亭是北京城中軸線的中點，也是制高點。作者選擇望春亭作為觀察點舉目遠眺：西面是碧波粼粼的北海，南面是莊嚴雄偉的故宮，東面是全新的建筑。三個方面，既有優(yōu)美的園林風景，又有昔日皇宮的森嚴氣象，更有現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌業(yè)績。三個角度共同構(gòu)成了首都北京的美麗景色。作者是在秋季登上景山，節(jié)令的特點也寫得很明顯
四年級優(yōu)秀作文 篇3
這幾天媽媽和外公外婆出國旅游，我和爸爸暫住在爺爺家里。
姐姐天天也到爺爺家里來，我們就一起做作業(yè)，一起吃飯，一起睡午覺，一起玩兒。姐姐喜歡玩我的步步高學習機，我就對她說：“姐姐，你放心玩吧，你不會的地方有我呢。”這時，姐姐就會很受剌激，翻著白眼，撇著嘴，鼻孔里發(fā)出“哼”的聲音，好象在說，：“我二年級不會的，你一年級的難道就會嗎？少來�！蓖嬷嬷统鰻顩r了，我一聽到她錯了，就飛快地跑去教她，看著她驚訝的目光我得意極了。其實不是我水平比她好，是我實在是玩得很熟了，我的學習機它認主人的。
姐姐鋼琴彈得很好，又是美女，平時總是以淑女自詡，但當我看到她在客廳里當眾光著膀子換衣服時，我驚得目瞪口呆，哇，這也是淑女嗎，從此我就要叫她“邋遢女”。這就是我的小姐姐。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
法國著名數(shù)學家笛卡爾曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！弊x書，使我充實，使我快樂。書是我的一只美麗的小船，無論在麗日還是在有風的天氣里，我和它一起，在碧波或惡浪中行進。仿佛有只看不見的手，指點著那些像海市蜃樓一樣的風光和人物；仿佛有個神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現(xiàn)實。所以，我酷愛看書。
小時候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀大了住在鄉(xiāng)下，每當看到小伙伴在一起興致勃勃地談?wù)撈鹋＠煽椗旌酉鄷墓适聲r，我便躲得遠遠的。終于有一天下午，媽媽為我買了一本《安徒生童話》，當時我識的字并不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來。剛開始我只不過是覺得有趣，于是讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當我把我的收獲告訴媽媽時，媽媽趁機教導我，書籍是人類的精神食糧，你現(xiàn)在一定要多讀好書，將來大有用處呀。
從此，我便有了書這個“忠實”的朋友。在我心煩時，書中的淘氣包馬小跳有趣的故事逗得我開懷大笑；在我驕傲時，書中的愛因斯坦爺爺總會教導我勝不驕、敗不餒……
我愛好看書，但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題是問“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”出自哪本書？我因為看過《孫子學院》，所以很輕松地選出了答案《孫子兵法》。
總之，多讀書，讀好書，將使你終生受用不盡，因為書中的智慧永存！
有喜有憂，有笑有淚，有文有畫，有古有今，我愛好讀書，書將伴隨我的一生！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
“叮鈴鈴……”隨著鬧鐘的鈴聲，新的一天開始了。我們一家來到衛(wèi)生間刷牙、洗臉，當然還有上廁所。媽媽總是最后一個，因為媽媽要把我們的洗臉水用來沖刷馬桶。
上午，媽媽做飯我當小助手。媽媽先淘米，我正準備幫媽媽倒水，媽媽連忙阻止了我，告訴我：淘米水可以用來洗菜，不但可以保住蔬菜本色，還可以去除蔬菜表面的農(nóng)藥。等媽媽洗完蔬菜，我想：“這下可以到了吧！”可媽媽笑瞇瞇地告訴我：“這水還可以澆花，而且營養(yǎng)豐富哦！”我高興地端著水去澆奶奶種的花草了。
晚上，我們一家洗完澡，我和爸爸舒服地躺在床上。咦？媽媽呢？我探頭一看，媽媽正在用我們的洗澡水在拖地，搞衛(wèi)生呢！
這就是我家的節(jié)水小故事。上次湯老師給我們上了一次“節(jié)約用水”的夕會課，我知道了，中國是一個干旱缺水的國家，人均水資源只有2200立方米，是全球13個人均水資源最貧的國家之一。我想：我們每個人都要行動起來，節(jié)約用水，刻不容緩！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
清明節(jié)是24節(jié)氣之一，也是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這天人們將會去墳地祭祀，掃墓。據(jù)說，清明節(jié)的由來，還有一個故事呢。
在秦朝末年，有一位叫劉邦的男子，離鄉(xiāng)去打仗，后來他立了大功，當上了皇帝，就坐著馬車回故鄉(xiāng)。大將問劉邦要去哪里？劉邦說：“我要去墓地看望我的父母�！钡搅四沟兀芏嗄贡蚤L滿了野草，看不清字了，劉邦怎么也找不到父母的墓碑，于是他將一張紙撕碎，如果哪一塊小紙片粘在墓碑上，連大風也吹不走，就是他父母的墓碑。紙片在空中飛呀飛，終于有一片小紙片粘到墓碑上，連大風都沒有刮走，劉邦扒開草一看果然是他父母的墓碑。他激動地叫：“天緣，真是天緣�。 庇谑�，劉邦就祭拜了父母。后來民間的人們也效仿這種做法，在每年的這時都會祭祀祖宗。在我們這兒也是如此。
清明節(jié)這天，爸爸爺爺帶著我和妹妹，還有哥哥去給太奶奶上墳。我們一直繞了很遠的路才來到太奶奶墳前。爺爺和爸爸先跪在太奶奶的墳前，我們也學著大人的樣子跪著，接著爺爺和爸爸給太奶奶燒了很多的紙錢，爺爺嘴里還念叨：“活著沒有享福，現(xiàn)在給您多燒些錢，在那邊吃好喝好……”只見爸爸臉上神情嚴肅，眼角濕潤，顯得很傷感。我想爸爸和爺爺肯定很想念太奶奶。看到這個情形，我不禁想起杜牧筆下的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。上完墳，我們懷著對太奶奶的思念，依依不舍地回家了。
清明節(jié)，不僅是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，更是一個懷念親人的節(jié)日。我們要將這個有意義的節(jié)日永遠傳承下去。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
星期六的作文課上，老師和我們玩了一個別開生面的傳電話游戲。
老師把游戲規(guī)則告訴我們:首先讓排頭的同學看電話內(nèi)容，看完后傳給下一個同學，傳到最后一個同學再由他把電話內(nèi)容寫在黑板上。我們組的排頭跑到講臺桌前， 仔細的看了電話內(nèi)容，回到了座位上。這時，教室里很安靜。同學們都等待著老師的口令。
“開始！”兩個排頭迅速地把電話內(nèi)容傳給下一個同學。看著同學們一個 個認真的向后傳，我迫不及待地扒著桌子向前看著，眼看就要輪到我了，我心里又高興又緊張，當周遠航帶著笑容把嘴湊到我耳邊告訴我電話內(nèi)容時，我覺得這句話 很好笑，同時也覺得很別扭，真想問問前面的同學，可又怕浪費時間，只好把這句奇怪的話迅速地告訴了下一個同學。最后的兩位同學把答案寫在黑板上。
第一組的 答案是：小明上山看電影，山上有只狼。第二組的答案是：山上有狼有羊。全班的同學立刻笑得前仰后合。一會兒，同學們安靜下來，都等著老師公布正確答案。原 來，正確答案是：小良趕著一群羊，走到山上遇到狼�？吹秸_答案，同學們都目瞪口呆，一會兒又哈哈大笑起來，有的同學笑得肚子都疼了，游戲在一陣陣歡笑聲 中結(jié)束了。
這個游戲告訴我們：凡事都要認認真真、一絲不茍的完成，不然就會鬧出錯誤。
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