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我的學(xué)習(xí)生活作文

時(shí)間:2022-09-14 16:02:41 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【實(shí)用】我的學(xué)習(xí)生活作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的我的學(xué)習(xí)生活作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】我的學(xué)習(xí)生活作文4篇

我的學(xué)習(xí)生活作文 篇1

  不知不覺中,“學(xué)習(xí)”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬,我的學(xué)習(xí)生活作文。在無數(shù)個春夏秋冬里,我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,一些愁苦的。

  我的學(xué)習(xí)成績不是很好,處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候,我總是不認(rèn)真聽講,這是一個壞毛病。在學(xué)習(xí)上,說實(shí)話我并不是很努力,我總是像個碌碌無為的工作者一樣,每天過著同樣的生活。對待作業(yè),我也是時(shí)好時(shí)壞,于是我成了辦公室的“?汀。學(xué)習(xí)態(tài)度上,我并不是很認(rèn)真,有時(shí)總覺得時(shí)間很多,到頭來才意識到那些浪費(fèi)的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭蕩,我的分?jǐn)?shù)從來就沒穩(wěn)定過,或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的`所在吧。

  學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的成績,我會想:學(xué)習(xí)是幸福的,當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí),學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!

我的學(xué)習(xí)生活作文 篇2

  我覺得人生是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,要想自我提高,就要不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自我,彌補(bǔ)不足。

  而我的學(xué)習(xí)可分為幾個階段,小時(shí)候我家在農(nóng)村,與我同年齡的朋友都去了學(xué)校上學(xué),而我卻不敢進(jìn)學(xué)校的門,怕教師,直到有一天,我母親抓住我的手把我硬拽進(jìn)了學(xué)校,而正遇到了一位下鄉(xiāng)知青教師,宋教師,她好言好語的開導(dǎo)我說,看你的朋友們都來學(xué)校了,你也到學(xué)校來玩啦,很熱鬧的,說著話還給了我?guī)讐K糖。從那以后我也就每一天跟同學(xué)一齊背著書包上學(xué),那時(shí)學(xué)校學(xué)習(xí)很簡便,也就是認(rèn)認(rèn)字唱唱歌,也沒什么作業(yè),直到五年級的時(shí)候,我家搬到縣里來后,作業(yè)才開始多起來。

  在初中,我常去我二哥家,因?yàn)樗依镉泻芏嗟臅,什么《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等等的書我看得津津有味,而我最愛看的書就是《西游記》總是被故事中的一個又一個的.情節(jié)所感動,看著看著我就想,要是我也能寫一本書多好。我也愛看《少年文藝》,有一次我還給修改部寄過一篇作文呢,呵呵,只是那時(shí)太小寫出來的東西也就十分幼稚,可是修改部還給我回了信,臺頭是手寫的我的名字,只是資料是鉛印的,大意是說我的作文沒有入選,期望下次再接再勵之類的話,并且在回信中還寄來了兩張明信片,那可是我有生以來第一次收到明信片。

  到了高中我跟其他同學(xué)一樣,學(xué)習(xí)十分緊張,只為了高考能考出好成績來,然后能進(jìn)入高校學(xué)習(xí)為將來能有一份工作。在高中我最佩服我的班主任宋教師,他是教數(shù)學(xué)的,總是講起課來簡簡單單,學(xué)習(xí)起來很簡便,聽完了他的課我總是在回味著,并總是換個主角把自我想象成教師,并仿照他的樣貌來想象我自已上課的會怎樣樣。也正因?yàn)槭芰税嘀魅蔚挠绊,所以高考志愿一欄我填了師范類的?shù)學(xué)專業(yè)吧。

  最終有幸到師專繼續(xù)學(xué)習(xí)了,在大學(xué)學(xué)習(xí)中,就沒有高中時(shí)候那樣緊張了,富余時(shí)間一多,我們就會各自按各人的特長或愛好去發(fā)展自我,而我?guī)缀跏且粺o所長,于是我就愛鉆圖書館,總愛看一些考試外的書,象什么計(jì)算機(jī)語言,程序設(shè)計(jì),也常愛看一些科幻小說之類的書。

  三年時(shí)間最終順順當(dāng)當(dāng)?shù)漠厴I(yè)了,分配到縣二中任教,工作之余也看一些書。由于有兩個假期,時(shí)間相對來說比較富余,而我最大的收獲就是學(xué)會了電腦的一些基本知識,象什么安裝操作系統(tǒng)啦,簡單的電腦硬件故障啦等等我都能應(yīng)付,并且還學(xué)會了上網(wǎng),于是網(wǎng)絡(luò)就成了我學(xué)習(xí)的最大的資源庫,要什么東西,只要上網(wǎng)一搜就應(yīng)有盡有,這樣網(wǎng)絡(luò)就幾乎成了我學(xué)習(xí)和生活的一部分了,什么時(shí)候有什么問題不懂只是到網(wǎng)絡(luò)去找就能解決。

  人生就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,正所謂,活到老學(xué)到老吧,我們總是在生活之余學(xué)習(xí)著,一來打發(fā)空閑的時(shí)間,二來也能夠增加自我的閱歷。

我的學(xué)習(xí)生活作文 篇3

  時(shí)間過得真快!昨天那個整天纏著媽媽講故事,動不動就哭鼻子的我已經(jīng)成了一名一年級的小學(xué)生了。

  每天,天亮之后,吃過早飯,我牽著媽媽的手,迎著清晨的曙光來到學(xué)校,開始一天嶄新的學(xué)習(xí)生活。上課了,老師用動聽的嗓音把書本上一個個陌生的字、詞、句子,一道道不解的數(shù)學(xué)題講給我們聽,讓我們這些無知的孩子一步步走進(jìn)知識的殿堂。有幾次,我數(shù)學(xué)題沒聽懂、字沒寫好,我又急得哭鼻子了。每一次老師都細(xì)心的給我講解。老師常說:“不怕你不會,就怕你不學(xué),不會了哭也沒用,重要的是想辦法學(xué)會、弄懂。”老師的這句話深深的印在了我的腦海里,從此以后,遇到問題,我不再哭鼻子,我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

  下課了,我和同學(xué)們一起去學(xué)校的小操場做游戲,我們一起跑啊、跳啊,心里別提有多高興了。

  一年級的'生活是那樣的多姿多彩,一年級的生活讓我學(xué)會了許多、許多,一年級的生活真快樂!

我的學(xué)習(xí)生活作文 篇4

  在我人生的每一個階段,學(xué)習(xí)生活都不一樣,小學(xué)時(shí),我不喜歡學(xué)習(xí),只喜歡玩,每次只是按照教師的安排,被動地完成一些作業(yè)。有時(shí)候看看課外書,也只是自我的興趣罷了。小時(shí)候也從來不明白去安排時(shí)間,想玩的時(shí)候就玩,向?qū)W習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。

  到了初中階段,開始有了自我的人生目標(biāo),期望自我能夠考上一所夢想的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開始加重了,課程的'設(shè)置也越來越多了,每一天都有大大小小的測試和做不完的作業(yè)。那時(shí)候,我就開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每一天都要求自我完成自我定下的計(jì)劃。生活雖然忙碌,但也充實(shí)。我每一天有計(jì)劃地背單詞,練習(xí)寫作,積累一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)自我提高了不少,于是心里也會有一種小小的滿足感?墒遣幻靼诪槭裁匆坏搅思倨,我的學(xué)習(xí)動力好像完全消失了。比如放十一長假,我一回到家,我就放下所有的一切,先計(jì)劃去那里玩。到了最終的幾天長假,我又靜不下心來去做作業(yè),可是同時(shí)自我又有一種負(fù)罪感。所以一般在長假的最終幾天中,我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過的。

  到了高中階段,學(xué)習(xí)更加忙碌了,因?yàn)樽晕易罱K將面臨高考,要想考上一所夢想的大學(xué),自我必須加倍努力。那時(shí)候自我根本沒有空余時(shí)間,每一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,早已由教師給你安排的滿滿的,根本不用你制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,所以,為了學(xué)習(xí),為了高考,我的許多興趣愛好就在那個時(shí)候被埋沒了。雙休日沒了,假期也縮短了,連休息的時(shí)間都不夠,根本不用說玩的時(shí)間了。一到寒暑假,爸媽早已給我報(bào)好補(bǔ)習(xí)班,讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補(bǔ)上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒有使我學(xué)習(xí)得到提高,反而讓我失去了信心。

  那時(shí)候我每一天向往著自由,想著自我早點(diǎn)結(jié)束這種生活,可當(dāng)自由真正來臨的時(shí)候,我們卻感到無端的恐慌。上了大學(xué)的人多半有這種感受。大學(xué)是個自覺學(xué)習(xí)的地方。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識,我們必須具有很強(qiáng)的自制力。因?yàn)闆]有那些條條框框,沒人管沒人督促,那自由的生活會就會讓我們變得懶散,空閑的時(shí)間多的讓我們覺得空虛。

  發(fā)呆,閑逛,閑混,日子就這么過著,可心里充滿了罪惡感。

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