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【實(shí)用】畫面作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的畫面作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畫面作文600字 篇1
學(xué)校旁的楊樹(shù)葉已發(fā)黃，一陣秋風(fēng)起，樹(shù)葉便不顧大樹(shù)的吶喊，毅然離開(kāi)，只留下大樹(shù)失望的望著漫天飛舞的落葉。在這飛舞的落葉的包圍圈里，一名老師孤獨(dú)的站立著。眼睛一直凝望著東方馬路上的五名學(xué)生，眼睛里透出不舍......
這幅畫面將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。這位老師，就是我的小學(xué)老師。
國(guó)慶放學(xué)回家后，聽(tīng)爸爸說(shuō)小學(xué)還在上課，我自從畢業(yè)后就從為踏進(jìn)小學(xué)一步，腦海中閃現(xiàn)著那座三層教學(xué)樓，那些熟悉的臉龐，思念油然而生。
第二天，我和妹妹還有三個(gè)小學(xué)同學(xué)一起沿著小道向?qū)W校走去。這條小道，我們?cè)吡肆�，它記錄了我們一路走�?lái)或悲傷或快樂(lè)的往事;記錄著我們?cè)谙﹃?yáng)下戴著紅領(lǐng)巾跑回家的'畫面......視野中已出現(xiàn)小學(xué)的身影，我卻變得緊張起來(lái)。終于到了校門口，如今，那銀白色的大門卻緊緊的關(guān)閉著，散發(fā)出冰冷的氣息，無(wú)情地它將我們永遠(yuǎn)的阻隔在外，心泛著悲傷。
這時(shí)，在辦公室里的老師從窗戶里看到了我們，走出了校門。他和我們親切地打招呼，見(jiàn)到這位曾經(jīng)和我們朝夕相處的老師，我覺(jué)著他蒼老了許多。歲月已在他的眼角劃出了一道道皺紋鬢角也有了絲絲的白發(fā);沒(méi)有了往日的嚴(yán)肅，多了一份親和力;他一一詢問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。之后他說(shuō)現(xiàn)在學(xué)校不讓進(jìn)，讓我們先回去。我們只好依依不舍的和他道別。
我在歸途中偶然回頭，卻看見(jiàn)：老師在漫天飛舞的落葉中站立著，用不舍的眼光凝望著我們。瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)著他日益漸多的白發(fā)。此時(shí)的他像極了兩旁的大樹(shù)，雖不舍，卻無(wú)可奈何，只能任我們飛向遠(yuǎn)方，獨(dú)留他一人嘆息。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他猶如一座雕像遙望著遠(yuǎn)方.......
我被這幅畫面感動(dòng)，也許兩年前他也曾用這樣的目光護(hù)送過(guò)我們，只是我們不懂離別之痛，未曾感受到。今天我一定要將這幅畫面收藏，讓它永遠(yuǎn)的定格在記憶中。
畫面作文600字 篇2
月色朦朧，像一層薄紗，籠罩了沉默的大地。推開(kāi)窗，遠(yuǎn)處的房屋早已失去了清晰的線條，只有路燈還有光芒。我靜靜地坐在窗前，默默地想著那天晚上的一幕幕，緊緊地捏著那把鑰匙。
“媽媽！你又不經(jīng)我的同意隨意翻我的.東西！”剛剛回到家的我，顧不得放下書包，卻一把奪去媽媽手中拿著的我寫的句子�！皩懙牟诲e(cuò)啊，為什么不讓媽媽看��？”媽媽似乎沒(méi)有察覺(jué)到什么，臉上帶著笑容�！拔也还�！你走！”我把媽媽退出了房間，狠狠地關(guān)上了門。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了屬于自己的想法和秘密，當(dāng)然許多同學(xué)和我一樣，不愿將自己內(nèi)心的想法告訴家長(zhǎng)了。想著想著，手有些抖動(dòng)，一不小心碰掉了桌上的日記本。我一驚，心想：媽媽本來(lái)就啰嗦，要是看了我的日記，還不知道又要說(shuō)些什么呢！不行，我一定要把它鎖起來(lái)！(原創(chuàng)投稿 )
翻遍了我的房間，只找到一把早已生銹的小鎖，鑰匙卻已不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)候門開(kāi)了。一點(diǎn)也不奇怪，房間的鑰匙一直都是媽媽掌管著�？吹綃寢屪哌^(guò)來(lái)，我慌忙把鎖子藏到了身后，“媽媽，又有什么事情嗎？”媽媽神秘的說(shuō)：“我要送你一樣?xùn)|西，猜猜看�！蔽疫t疑了好久，媽媽緊握著的右手松開(kāi)了，竟然是我房間的鑰匙，這可是我一直夢(mèng)寐以求的。
媽媽將鑰匙交到了我的手里，親切的對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是該有自己的小天地了，從今以后，媽媽不會(huì)再翻閱你的東西了。但是媽媽希望你不要把自己的心也鎖起來(lái)，有事多和媽媽溝通�！薄班�！知道了，媽媽！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身就走了。
窗外的夜色更濃了。
畫面作文600字 篇3
終于放假了。
一周沒(méi)見(jiàn)到姥姥，好想念她的懷抱，更想念她做的美食。
“躍，我今天給你燉了你最愛(ài)吃的排骨。你放學(xué)了就和爸爸媽媽快點(diǎn)到姥姥這里來(lái)��！姥姥想你了！”接完姥姥的電話，我心里樂(lè)開(kāi)了花。又可以享受姥姥牌美食啦！耶！
一到姥姥家，我照舊大呼小叫：“姥姥！姥姥！”姥姥從廚房里笑瞇瞇地跑出來(lái)，張開(kāi)手臂迎接我：“喲！我的乖孫女�？熳屛铱纯�，上初中了有沒(méi)有變瘦��？”姥姥抱著我又是拍背，又是摸頭，歡迎儀式依舊那么隆重。
“排骨火鍋上桌啦！”爸爸調(diào)好電磁爐，只見(jiàn)鍋里咕嘟咕嘟地冒著泡泡，排骨在濃湯里輕輕顫動(dòng)著，香蔥和芫荽點(diǎn)綴其間，彌漫著誘人的香氣，一縷縷熱氣向上飄去，讓人感到很溫暖。
“開(kāi)飯了！”媽媽擺好碗筷吆喝著。姥姥一上桌就不停地往我碗里夾菜�！斑@是你喜歡的直排骨，姥姥一大早去菜市場(chǎng)選的，真是一點(diǎn)兒彎彎都沒(méi)得。這個(gè)菜苔，我全是掐的嫩尖兒，最嫩了。這個(gè)土豆片我特意多炒了一會(huì)兒，曉得你喜歡吃軟乎的……”
“好了，好了，姥姥，我碗里都放不下了，您也快吃吧！”
“我今天一打完電話，就去田里給你掐最愛(ài)吃的白菜苔了，還有這些土豆，剛挖出來(lái)的，都是新鮮、無(wú)污染的……”姥姥一見(jiàn)到我們，總有說(shuō)不完的話，仿佛想把攢了一周的'話都說(shuō)給我們聽(tīng)。
媽媽拿起手機(jī)拍照。我連忙順勢(shì)往姥姥懷里一靠，擺好姿勢(shì)�！昂脺剀暗漠嬅�！”媽媽扒拉著剛拍的幾張照片說(shuō)。我湊過(guò)去一看，哈哈！我碗里的肉堆得像小山，筷子都還放在嘴里呢！姥姥正忙著給我?jiàn)A菜，笑得合不攏嘴，爸爸正在給姥姥盛湯。滿桌的菜，顏色真好看，鍋里的熱氣向上飄著……
好溫馨的畫面！這畫面，是我每個(gè)周末的期待，卻是姥姥每天的期待。我要好好愛(ài)姥姥！我要夸姥姥做的飯菜，是世界上最美味的！
畫面作文600字 篇4
夜色朦朧，抬頭望著璀璨的夜空，不禁憶起小學(xué)時(shí)的種種經(jīng)歷，那些揮之不去的畫面還依舊定格在我的腦海里，不曾消退……
最后一次來(lái)到這學(xué)校，兩手空空，覺(jué)得身輕如燕。一切的風(fēng)景都是那么熟悉。清風(fēng)，流水；小徑，幽草。悠閑地走在校園里，緊張的考試結(jié)束后，這里顯得如此寂靜。悄悄地推開(kāi)往日六一班沉重的木門，深吸了一口氣，走了進(jìn)去。
一切都還是保持原樣，感覺(jué)是如此的親切。還記得，我們?cè)谶@里度過(guò)的六年時(shí)光，譜寫出的自己的生命詩(shī)篇。教室里的人寥寥無(wú)幾，都各自坐在位置上，一言不發(fā)。
我麻木地坐在座位上，原有的心情早已化為烏有。在大腦的一片空白中，畢業(yè)典禮結(jié)束了，也許只有幾秒鐘�；氐浇淌�，一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)也接連結(jié)束了。小學(xué)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，在不經(jīng)意間悄然滑過(guò)……
我們的班主任靜靜走上講臺(tái)，一聲不吭。他看著我們。窗外的微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落……許久，他才說(shuō)了一句：“再見(jiàn)了，同學(xué)們�！宾畷r(shí)間，教室里鴉雀無(wú)聲，只有頭頂?shù)?風(fēng)扇在呼呼作響。他，陪伴我們走過(guò)六年，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，終于，現(xiàn)在是離別之時(shí)了……
是的，小學(xué)已經(jīng)結(jié)束了，我們即將進(jìn)入新的征途。我慢慢走出教室，回頭看了看他，時(shí)間在他身上留下了痕跡，他付出了許多，我們卻現(xiàn)在就要離開(kāi)。也許，再也不能相見(jiàn)……
我揉了揉眼睛，想：如果依戀可以沖破時(shí)間的束縛，回到過(guò)去，我多么希望它能定格于此，享受這永久的美好。
璀璨的夜空下，再憶起曾經(jīng)的美好歲月。小時(shí)候，不會(huì)有那么多的煩惱；小時(shí)候，不會(huì)有如此多條條規(guī)規(guī)；小時(shí)候，也不用處理那么復(fù)雜的人際關(guān)系。多么想回到過(guò)去，將它定格下來(lái)，永不流逝……
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