同學(xué)作文600字（精選37篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
說(shuō)起我的同學(xué)，我一下子就會(huì)想到她，在“5·2”里和我關(guān)系最好的女孩。因?yàn)樗偸切ξ�，所以我叫她“快�?lè)女孩”。
“快樂(lè)女孩“長(zhǎng)得很漂亮，她有一張稚氣的瓜子臉，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑色寶石；眼睛下面是微微翹起的小鼻子和一張小巧，能言善辯的嘴巴，她的嘴邊總是掛著一絲甜蜜的微笑。讓誰(shuí)見(jiàn)了，都會(huì)感到她是那樣的恬靜，溫和，惹人喜愛(ài)。當(dāng)然，這只是表面現(xiàn)象。
“快樂(lè)女孩”很頑皮，總愛(ài)捉弄我。有一次，天很黑了，濃濃的霧遮住了月亮，大地顯得格外昏暗，令人不免有些膽怯。我和“快樂(lè)女孩“在她家樓下玩，我們正在聊天，她突然向我提出了一個(gè)問(wèn)題，看著她那認(rèn)真的態(tài)度，我居然信以為真了，開(kāi)始思考她提出的問(wèn)題�？梢哉f(shuō)是“趁火打劫”，她趁我發(fā)呆，躡手躡腳地走到了我身后，輕輕吹了一口冷氣，然后用尖細(xì)的女中音喊道：“啊!”這下我可是毛骨悚然了，大概是本能反應(yīng)，我忍不住用更大的分貝喊道：“啊!”“哈哈哈……”快樂(lè)女孩笑得直不起要來(lái)，“你可真膽小啊!“啊!原來(lái)我被捉弄了，我向她撲去，”快樂(lè)女孩拔腿就跑。夜幕下，兩個(gè)女孩互相追逐著，嬉戲著……
別看“快樂(lè)女孩”很頑皮，她做起事來(lái)可是一板一眼的。
教師節(jié)這一天，“快樂(lè)女孩”組織了幾個(gè)女同學(xué)(包括我)，早早地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)班級(jí)，“快樂(lè)女孩”就忙起來(lái)。她先把黑板擦得干干凈凈，然后搬來(lái)了椅子，小心翼翼的踩上了椅子，接著，她拿起了五顏六色的粉筆，在黑板上寫(xiě)下了“教師節(jié)快樂(lè)“五個(gè)大字。呀!”節(jié)“字怎么寫(xiě)歪了？她連忙擦掉，又工工整整地寫(xiě)了一遍。咦？黑板右下角怎么空空的？”快樂(lè)女孩“又在右下角畫(huà)上了煙花，心形等圖案。終于，黑板布置好了，大家連連稱贊：“真漂亮!”連老師都不舍得擦掉了。這可全是快樂(lè)女孩的功勞，我可真替她開(kāi)心!
這就是我的同學(xué)。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？對(duì)。她就是那個(gè)活潑可愛(ài)的瘋丫頭——都林!
同學(xué)作文 篇2
她，長(zhǎng)的胖胖的，眼睛小小的，平時(shí)最愛(ài)穿粉紅色衣服。要問(wèn)她是誰(shuí)？她就是我的一個(gè)同學(xué)——藍(lán)玙。
第一次見(jiàn)到藍(lán)玙的時(shí)候，我睜大了眼睛，一直看著她的小耳朵。我發(fā)現(xiàn)她的左耳下方有一個(gè)小球球，真的是好特別！在她跑步的時(shí)候，小球球搖來(lái)?yè)u去的，像一個(gè)胖乎乎的小精靈貼在了她的耳朵上。
藍(lán)玙的性格很古怪，但是又時(shí)常帶給我驚喜。每一次中午放學(xué)跟她聊天，聊到最后，我們都會(huì)鬧得不歡而散，氣沖沖地各回各家了。可一到下午上學(xué)時(shí)，我們又和好如初。
記得有一次上學(xué)，我跟藍(lán)玙打賭，數(shù)學(xué)單元考一定要比她成績(jī)好！我想：在福州的時(shí)候，從二年級(jí)到四年級(jí)我一直都是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，考試都在前五名，這一次，我一定會(huì)贏她的！考試的時(shí)候，我自信滿滿的做完了考試的題目。
考試卷發(fā)下來(lái)了，我得了87分，心里暗暗得意“哈哈，我考分還算高分，87分啊！她肯定考的分?jǐn)?shù)比我低”。想到這些，我走到她身邊，拿起她的考卷，唉！我輸了！她考了90分！再看看我的分?jǐn)?shù)……看了一下做錯(cuò)的題目，都是簡(jiǎn)單的題被我做錯(cuò)了，如果這些分?jǐn)?shù)加上去……
語(yǔ)文考試也要開(kāi)始了，上一次輸了，這一次我一定要贏。我再一次跟藍(lán)玙打賭�？荚嚨那耙粋�(gè)晚上，我認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)到了深夜。對(duì)這次考試信心百倍，以為這一回我贏定了！考試的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真把題目看了一遍，又認(rèn)認(rèn)真真做完了題目，寫(xiě)了三頁(yè)的作文�？季戆l(fā)下來(lái)的那一刻，讓我意想不到的是，藍(lán)玙竟然又贏了我。
一個(gè)星期六的上午，我到她家去玩，猛然發(fā)現(xiàn)她家書(shū)柜上堆滿了書(shū)《兒童文學(xué)》、《小牛頓》、《英語(yǔ)文章大全》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》《計(jì)算數(shù)學(xué)題》……啊！原來(lái)她考試能考這么好，就是因?yàn)樗职謰寢屬I的這些書(shū)全都有看。
現(xiàn)在我明白了，只要多讀一些有用的書(shū)，就能有機(jī)會(huì)把一百分“抱”回家！我以后一定要多讀書(shū)！
同學(xué)作文 篇3
在告別了五年的小學(xué)時(shí)光，我踏入了新的中學(xué)，走進(jìn)一個(gè)新的班集體，遇見(jiàn)了38位優(yōu)秀，善良的新同學(xué)。其中，讓我印象最深刻的是我們班的班長(zhǎng)：陸妍婷。
軍訓(xùn)時(shí)，陸妍婷就排在我的右邊：瘦瘦高高的身子，梳著一根細(xì)長(zhǎng)的馬尾辮，目光中閃著堅(jiān)定—一副霸氣，精悍的模樣！可是，當(dāng)時(shí)還是剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們之間還不熟悉，陸妍婷那時(shí)還是表現(xiàn)得較為文靜，可時(shí)間一久，大家便“原形畢露”，陸妍婷也是如此：體育課就是陸妍婷大顯身手的時(shí)刻：跑步時(shí)跑在最前的總是她；跳繩跳得最多的也是她；女籃打的最棒的還是她。數(shù)學(xué)課上，總會(huì)有不少“數(shù)學(xué)學(xué)霸”們爭(zhēng)先恐后地舉手，其中也少不了陸妍婷，解數(shù)學(xué)題可是她的一大強(qiáng)項(xiàng)，做起題來(lái)的速度簡(jiǎn)直快到讓人難以置信……
不過(guò)，最令人贊嘆的，還是她的班級(jí)工作方面……
“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時(shí)間，老師還在辦公室里忙乎，教室里便亂成了一鍋粥。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)陸妍婷“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣仿佛凝固了似的，全班頓時(shí)安靜下來(lái)，變得鴉雀無(wú)聲。陸妍婷虎視眈眈地掃視了一番班級(jí)的每個(gè)角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“霸氣……”陸妍婷便輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了聲：“站起來(lái)！”那家伙卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，陸妍婷便呵斥道：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，站起來(lái)！��！”這下，那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身來(lái)自認(rèn)倒霉了�！安辉S寫(xiě)作業(yè)，找到下一個(gè)說(shuō)話的人！”陸妍婷說(shuō)。這下，再也沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)一聲廢話了，大家都埋頭安靜地自修起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)時(shí)看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長(zhǎng)的功勞呢！
除了管紀(jì)律之外，老師交給她的任務(wù)，陸妍婷都會(huì)一絲不茍地完成，從不怠慢，也不耽誤學(xué)習(xí)，因此受到了老師同學(xué)的廣泛認(rèn)可，還獲得了“班級(jí)小功臣”等榮譽(yù)稱號(hào)。
這就是我的新同學(xué)：陸妍婷一個(gè)稱職的好班長(zhǎng)！
同學(xué)作文 篇4
所謂同學(xué)情，就是“哥們兒義氣”：比如你的死黨，或特別特別要好的朋友遇到困難，伸出手拉他一把。要是實(shí)在拉不動(dòng)，就和他“有福同享，有難同當(dāng)”！今天我就講講我和我死黨的“哥們兒義氣”。
還記得那次體育測(cè)驗(yàn)，我和死黨前兩門都取得了不錯(cuò)的成績(jī)——我倆跳繩和仰臥起坐都過(guò)了及格線。當(dāng)然，這對(duì)成天蹦蹦跳跳的我倆而言，簡(jiǎn)直就易如反掌�，F(xiàn)在，就只剩下最后的“重頭戲”了，也是消耗體力最多的一門——跑步。我依然感到不屑——不就是四人一組繞著操場(chǎng)跑三圈嗎？小菜一碟！我可是公認(rèn)的“當(dāng)世腿王”。
男生隊(duì)先跑，我和死黨瞅著空兒玩得不亦樂(lè)乎。過(guò)了半天，才終于輪到我們上場(chǎng)。我整理了一下耷拉著的鞋帶，便擺出跑步的姿勢(shì)，站上跑道蓄勢(shì)待發(fā)。隨著體育老師的一聲哨響，我便像離弦的箭一般沖了出去，不一會(huì)兩旁就都沒(méi)了人影。風(fēng)呼呼地在我耳旁吹，我的步子越發(fā)輕快。我回頭一看：咦，我死黨人呢？
我放慢了腳步，幾乎是用走的速度往前“跑”著。我一邊像蝸牛一樣往前跑，一邊向后張望——那兩人離我大約50米，可是死黨怎么偏偏不見(jiàn)了？真是怪事！
我就這樣一步三回頭地跑著，不一會(huì)兒，那兩個(gè)并肩跑的就超越了我。又過(guò)了一會(huì)兒，我終于看見(jiàn)死黨了，她一步一挪地往前跑著，簡(jiǎn)直不是一般慢！
過(guò)了好久，她才氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，一看見(jiàn)我，就把一只手搭在我的肩上，猛喘了兩大口氣，才說(shuō)：“累……累死我了，我實(shí)在跑不動(dòng)了。你快跑吧……別管我了……呼……”“哎哎哎！說(shuō)好了有難同當(dāng)?shù)�，我可不能扔下你不管�！蔽覕v著她，慢慢地往前跑，費(fèi)了九牛二虎之力才到終點(diǎn)。
結(jié)果可想而知，我倆一個(gè)倒數(shù)第一，一個(gè)倒數(shù)第二�！鞍ィ腋阏f(shuō)，以后無(wú)論怎么樣，我都陪著你！”“謝謝，放學(xué)請(qǐng)你吃雪糕！”我們的體育測(cè)驗(yàn)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
雖然當(dāng)?shù)箶?shù)的滋味不好受，但我卻從中嘗到了一絲甜蜜。
同學(xué)作文 篇5
記得在半年前，我的腳受傷了。
“��！7點(diǎn)15了？！”我慌忙穿好衣服，也許我的大腦細(xì)胞還沒(méi)有完全醒來(lái)，走樓梯時(shí)三步并作兩步走。“哎呀！”我叫了起來(lái)，“我的腳……”此時(shí)已如被千斤巨石打到了一下，萬(wàn)分疼痛。
媽媽在家里聽(tīng)到了我悲慘的叫聲。連忙跑出來(lái)幫我送到了醫(yī)院。在路上，是媽媽背我的，看著媽媽額頭上的汗水和她的步伐，我被感動(dòng)了。我心中有個(gè)叫感激的小東西不停地蹦著。
腳扭去了，受傷了，我很難過(guò)。想到接下去幾個(gè)星期都不能正常走路了，我的眼淚流了下來(lái)。醫(yī)生安慰我說(shuō)：“這次你算運(yùn)氣，要是再嚴(yán)重些，十年八年都得瘸腳�！甭�(tīng)到這話，我的心情稍微地好些了。
那一天，我沒(méi)去上學(xué)，在家里發(fā)呆。一會(huì)兒看看天空，一會(huì)兒翻翻這本書(shū)，看看那本書(shū)。我一天的思緒在這幾本書(shū)中凝聚著。
終于，傍晚的兩個(gè)電話打斷了我想保持著卻沒(méi)能保持著的安靜思緒。
“喂！”我在電話的這頭說(shuō)道�！棒斳前。∧憬裉煸趺礇](méi)來(lái)上課��！”我聽(tīng)出了電話的那頭傳出的是我的好朋友陳穎和徐怡的聲音�！班�，今天我的腳扭去了，沒(méi)能來(lái)上課。”“你要快點(diǎn)來(lái)上課啊，我們都很想你！”這時(shí)我又聽(tīng)出了陳燕和黃琳的聲音。我感動(dòng)地說(shuō)了聲“謝謝”。
“鈴鈴鈴……”沒(méi)過(guò)一分鐘，又有一個(gè)電話打來(lái)了�！拔�！”我習(xí)慣性地叫道�！棒斳�，我是韓悅，我邊上還有章璇子，王一迪。聽(tīng)說(shuō)你的腳受傷了，嚴(yán)不嚴(yán)重。你要快點(diǎn)好起來(lái)……”
我接了兩個(gè)電話，雖然只是兩個(gè)電話，但卻震撼著我的心。我開(kāi)始想她們，回想我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光……傍晚的門鈴聲更使我想哭。那哭是激動(dòng)地哭，是幸福的淚花。
那些和我要好的女生來(lái)看我了，而且買了一些水果。她們都很關(guān)心我的腳。她們走的時(shí)候，我流淚了……看著桌子上的水果，我不想吃，我想讓它們靜靜地呆在桌子上，它們像一根線，連接著我們的友情，而我不想剪斷這條線……
同學(xué)作文 篇6
林可兒是我的同學(xué)。水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，粉紅色的小嘴，兩排雪白的牙齒，一對(duì)紅紅的耳朵，笑起來(lái)微黑的小臉蛋立刻變得紅彤彤的。
林可兒非常機(jī)靈。有一次我看見(jiàn)董源神出鬼沒(méi)地將一顆巧克力放在手中，面帶微笑，神神秘秘地對(duì)林可兒說(shuō)：“我在手里放了一顆巧克力，你猜一下，它在哪只手里。”林可兒湊近一聞，胸有成竹地笑著說(shuō)：“在你的右手里�！倍礋o(wú)奈地笑了，慢慢張開(kāi)右手。林可兒眼一亮，雙手撲去，拿走了巧克力，開(kāi)心得左看右看，左摸右摸，不亦樂(lè)乎。
林可兒還有不服輸?shù)木�。一次我和她玩二十四點(diǎn)，我開(kāi)心得直跳，因?yàn)槲以缫呀?jīng)把二十四點(diǎn)練熟了，第一局我就大獲全勝。林可兒輸了，有點(diǎn)不開(kāi)心，一把把牌扔在地上，不服氣地說(shuō)：“再來(lái)！”“ok，我奉陪到底了！”第二輪結(jié)束，只見(jiàn)她興奮地一拍桌子，又把牌扔在地上，不是因?yàn)檩斄�，而是因�(yàn)橼A了。我敗給了她，后悔莫及。林可兒卻高興得飛上了天。這一點(diǎn)我要向林可兒學(xué)習(xí)，不要讓人生的第一個(gè)放棄得太早，要堅(jiān)持下去。
林可兒學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。有一次我去琴行表演，看見(jiàn)林可兒在上課，只見(jiàn)她學(xué)習(xí)了七八本書(shū)，而且練得也很熟練，我非常羨慕。在班上，我也曾聽(tīng)她說(shuō)自己一堂課上七八本書(shū)，七八篇譜子，兩三天就熟悉了，可我不信，這回我算是徹底服了，林可兒的接受能力真強(qiáng)啊！
此外，林可兒寫(xiě)字比我漂亮，做題正確率比我高，學(xué)習(xí)成績(jī)比我優(yōu)秀……
林可兒既是我的好同學(xué)，也是我的榜樣。我應(yīng)該向她看齊，好好學(xué)習(xí)，努力變得和她一樣優(yōu)秀。
同學(xué)作文 篇7
在進(jìn)入學(xué)習(xí)的這幾天來(lái)，我認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，其中令我印象最深刻的就要數(shù)外號(hào)“女生中的男生”“假小子”了。
她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時(shí)我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認(rèn)，她很可愛(ài)，她有著男孩子般大膽陽(yáng)光的性格，更有趣的是，她的發(fā)型是男生中很常見(jiàn)的一種，所以，不認(rèn)識(shí)她的人，見(jiàn)到她都會(huì)說(shuō)；“好秀氣的男生��！”碰上她心情好，她會(huì)婉轉(zhuǎn)地告訴別人：“對(duì)不起，讓你們失望了，我是女生�！币前阉�(dāng)成男生惹她心情不爽時(shí)，她就會(huì)朝著你進(jìn)行那一般人受不了的河?xùn)|獅吼；“我是女生！”然后頭一甩，邁著大步，大搖大擺地走開(kāi)，留你一人在那里發(fā)呆。
更可笑的是，一次她去上廁所，結(jié)果，幾乎是所有的女生都用她們那細(xì)細(xì)的嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來(lái)，然后對(duì)她說(shuō)：“你這個(gè)男生也太大膽了，還想不想活呀！”她開(kāi)始還是“丈二的和尚——摸不著頭腦”后來(lái)，才恍然大悟，原來(lái)是人家把她當(dāng)男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒(méi)過(guò)一會(huì)，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，你去那邊洗好嗎？”……這真是倒霉的一天。
像這種事還有很多，不過(guò)，我還是別說(shuō)了吧，省的她知道了后來(lái)扁我。
她也有很多優(yōu)點(diǎn)，成績(jī)很棒，樂(lè)于助人，是個(gè)“熱心腸”。
這就是我的新同學(xué)，你們覺(jué)得怎么樣？
同學(xué)作文 篇8
要是論起我們班的搞笑大王是誰(shuí)‘那可非我的同桌莫屬了，只要他說(shuō)第二，就沒(méi)人敢說(shuō)第一，他就是李嘉燁。
他被稱為搞笑大王，肯定是有原因的。有一次，劉老師說(shuō)：“一、二年級(jí)不用紙筆考試很辛福。”李嘉燁說(shuō)道：“那讓我去二年級(jí)上課吧！”頓時(shí)，全班好像被點(diǎn)了穴一樣，開(kāi)始哄堂大笑，外面的樹(shù)也搖著身子，發(fā)出“沙—沙”的聲音，好像在與我們一起笑。
還有一次，他張口就說(shuō)：“十年不洗腳，處處蚊子咬。夜來(lái)大狗熊，誰(shuí)也逃不了�！薄皟芍稽S鸝玩游戲，一只烏鴉來(lái)?yè)v亂。黃鸝變成奧特曼，踩得烏鴉稀巴爛�！薄叭照障銧t生紫煙，李白來(lái)到烤羊店�？谒绷魅С�，一摸口袋沒(méi)有錢�！薄按睬懊髟鹿�，李白打開(kāi)窗，看到x光，牙齒掉光光。”他講得滔滔不絕，而我們卻都聽(tīng)得津津有味，哈哈大笑。
還有一次午休，我和他一起看別的班的同學(xué)打籃球。忽然，他們班一他是我的同桌，也是我門位打籃球很厲害的同學(xué)打了一個(gè)三分球他便大喊：“好球！”話音未落，球就彈出了籃筐。他馬上改口說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)進(jìn)的好球。”"結(jié)果，那個(gè)人又搶到籃板把球投進(jìn)了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起來(lái)，“你可真是反應(yīng)迅速��！”得大家都笑了起來(lái)�？梢�(jiàn)他的搞笑功夫非同一般。
他是我的同桌，也是我們班的搞笑大王，每天都能給我們帶來(lái)歡笑。
同學(xué)作文 篇9
我有一個(gè)同學(xué)，他叫林，他有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，還有一張很有特點(diǎn)的嘴巴，濃濃的眉毛上，是一頭烏黑的頭發(fā)，他的皮膚很黑。林他很聰明，鬼點(diǎn)子多，而且他還是個(gè)大吃貨！
說(shuō)他聰明，那是因?yàn)樵谌昙?jí)的一次英語(yǔ)課上，老師問(wèn)我們草莓、西瓜等水果的英語(yǔ)單詞如何寫(xiě)，英語(yǔ)怎么說(shuō)。我只知道香蕉和蘋(píng)果的英文單詞，可是當(dāng)老師點(diǎn)到林時(shí)，他卻能把這些單詞回答出來(lái)，而且還能說(shuō)出桃子、奇異果等許多水果的英文單詞。當(dāng)時(shí)，我們都驚呆了，他聰明啊，我要向他學(xué)習(xí)。
說(shuō)到他鬼點(diǎn)子多，那是一個(gè)星期六的晚上，我叫他過(guò)來(lái)我家玩，我躲在鞋柜里，想到在他進(jìn)門時(shí)嚇?biāo)幌�，可是林一進(jìn)門就沖過(guò)來(lái)叫了我一聲，反把我嚇了一大跳！原來(lái)他猜到了我會(huì)嚇?biāo)�，所以靈機(jī)一動(dòng)跑過(guò)來(lái)反嚇我呢！或許這就是自作自受吧。從那以后，我們都不敢嚇別人了。
林還是個(gè)大吃貨，這個(gè)星期五我們有個(gè)感恩老師的活動(dòng)，班上開(kāi)展大食會(huì)，林一見(jiàn)到吃的就狼吞虎咽起來(lái)。老師先給了他一塊蛋糕，沒(méi)想到他10秒鐘就吃完了！然后是柚子，飲料，零食，他也是一下子就搞定了！我們特意算了下時(shí)間，竟然只用了21秒，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽俭@呆了！別看他是個(gè)大吃貨，可他不是個(gè)胖子。你說(shuō)奇怪不奇怪？
這就是我的同學(xué)林，他是我的好伙伴，他很聰明，鬼點(diǎn)子又多，還是個(gè)大吃貨，誰(shuí)都想和他做好朋友，你呢？
同學(xué)作文 篇10
她是我的前桌，長(zhǎng)得眉清且秀，一副看似很溫柔的樣子。但一兇起來(lái)，我估計(jì)連獅子都不是她的對(duì)手。由于我不敢動(dòng)她，便在暗地里叫她"變臉怪”。
一次，我和她一起去上奧數(shù)課，剛上車，我們倆互相逗對(duì)方，笑得肚子都疼了�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)：呀，她的頭發(fā)炸開(kāi)了呢！我越看她越像“金毛獅子王”，便捂著嘴偷偷地笑�！白兡樄帧焙孟裼许橈L(fēng)耳似的，一下就聽(tīng)見(jiàn)了我的笑聲。于是她大聲問(wèn)道：“你笑什么笑，有什么這么好笑嗎？”我一下沒(méi)忍住，脫口而出："哈哈哈！你……你的頭發(fā)炸了，好……好像‘金毛獅子王’��！"她的臉立馬成了鐵色的，怒斥道："好你個(gè)家伙，下車你死定了！"這時(shí)剛好到了，我慢悠悠下了車，只能獨(dú)自硬著頭皮面對(duì)“變臉怪”的狂風(fēng)暴雨。
還有一次，小蟻?zhàn)驳沽诵↑S的水杯，水杯磕出了個(gè)大洞，“變臉怪”站了起來(lái)，亮出拳頭，痛扁了小蟻一頓，小蟻原地直叫喚。結(jié)果剛揍完，她就反過(guò)來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰起了小黃。我看完后立馬傻眼了，臉上掉下一大串黑線，暗暗想：“變臉怪”呀“變臉怪”，你真是名不虛傳��！果然是典型的翻臉比翻書(shū)還快呀！
相信你們都知道她是誰(shuí)了，名副其實(shí)的“變臉怪”就是我的前桌——一位姓陳的女同志。雖然有時(shí)會(huì)讓我束手無(wú)策，但我還是很樂(lè)意擁有這樣一位同學(xué)，你們呢？
同學(xué)作文 篇11
他是我的同班同學(xué)，平時(shí)喜歡穿機(jī)器人的衣服，有一雙巧奪天工的手，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，每天樂(lè)呵呵的表情，說(shuō)起話來(lái)慢條斯理，你知道他是誰(shuí)嗎？
他的漫畫(huà)畫(huà)得很好。從他手中畫(huà)出來(lái)的人物都栩栩如生，有一次，我看他畫(huà)“我的世界”里的人物，畫(huà)得妙趣橫生；在他的手上，很多沒(méi)有生命的東西好像都活了；他的漫畫(huà)也很風(fēng)趣，有一次，我看見(jiàn)他正在作畫(huà)，于是我走過(guò)去一看，只見(jiàn)他指著一張圖說(shuō)：“你看這一張圖，有什么發(fā)現(xiàn)？”我開(kāi)始茫然不知其解，但順著他的手看過(guò)去，上面寫(xiě)著“思成李牌輪胎，結(jié)實(shí)耐用……”“哈……”笑暈我了。
他的短跑也很厲害。在我們讀三年級(jí)，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們跑了接力賽，馬上輪到他了，只見(jiàn)他聚精會(huì)神地看著跑過(guò)來(lái)的隊(duì)友，等人走近了，他一把抓住接力棒，馬不停蹄地沖了出去，并以最快的速度把棒子交給了另外一個(gè)人。
他的成績(jī)也很好。在上次期末考試中，他是班上三個(gè)四門都上90分的人之一，而且平時(shí)的考試中也有不錯(cuò)的成績(jī)。
他的性格也很直。有一次，我們約好一起走，但回家的時(shí)候，他卻和90班的同學(xué)一起走了。我很生氣，于是問(wèn)他為什么不跟我一起走，他卻說(shuō)：“是你不和我們走。”我頓時(shí)語(yǔ)塞。
講了這么多特點(diǎn)，你知道他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)！他就是周小明，雖然他時(shí)候會(huì)生氣，但我依然喜歡他。
同學(xué)作文 篇12
我們班有一個(gè)非常貪吃的同學(xué)，他長(zhǎng)著一張肉嘟嘟的臉，像西瓜似的肚子，兩條腿非常粗壯，體重有一百來(lái)斤。
有一次，我們學(xué)校的午飯里有雞腿，每個(gè)人都有，他見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，像餓狼見(jiàn)了小羊羔似的，可被其他人攔住了，讓他最后一個(gè)打飯。終于到他盛飯了，這可把他興奮壞了，連忙抓起雞腿就往碗里放，可他又覺(jué)得不夠，就向同學(xué)們?nèi)ヒ�，結(jié)果真的被他要來(lái)六七個(gè)，全被他吃完了，我一個(gè)都吃不下，所以我在暗暗的佩服他。
還有一次，我們學(xué)校開(kāi)展了一次活動(dòng)，每個(gè)人都要帶月餅，我?guī)Я肆鶄�(gè)，可是他什么都沒(méi)帶，我們班有五位同學(xué)帶了一大盤，他看了立刻流下口水。老師開(kāi)始切月餅了，切了十分鐘終于切完了，我們按組分開(kāi)去拿，他坐在第一組的第一排，還是第一個(gè)去拿的，他拿了最大的一塊。我心想：你要不要臉呀！自己一塊都沒(méi)帶來(lái)，還好意思吃最大的！我們都拿完了，但還剩下兩塊，老師問(wèn)：“誰(shuí)還想要？”話音剛落，他像離弓的箭一樣沖上來(lái)說(shuō)：“我要我要！”他拿了兩塊中最大的一塊，他又狼吞虎咽了起來(lái)，可是還是不夠，剛想上去再拿一塊，被我無(wú)情地打斷了，我說(shuō)：“老師還沒(méi)吃呢！”他聽(tīng)了只好坐回自己的位置上。
每個(gè)人都有自己的不同之處，雖然他貪吃，但是他心地很善良。
同學(xué)作文 篇13
“歡迎新同學(xué)！”老班面帶“微笑”地站在講臺(tái)上說(shuō)，“這個(gè)同學(xué)叫……”“嗡――”這是“新同學(xué)”的“自我介紹”，它叫“嗡”，是一只超級(jí)大的黃蜂，“嗡”在我們的影響很大，剛來(lái)就掀起了一陣“熱潮”。
瞧，大家都在“熱烈歡迎”它呢！有的同學(xué)把書(shū)扔到天花板上以表示“慶�！�、有的同學(xué)把掃把舉到了頭頂、有的同學(xué)把頭埋得低低地給它讓路、有的同學(xué)“興奮”得大叫、有的同學(xué)更瘋狂，把自己的桌子椅子都扔了起來(lái)……好一派熱鬧的“景象”�。�
第二天，“嗡”“遲到”了，在我們做廣播體操的時(shí)候，他突然沖了進(jìn)來(lái)！慢慢地逼近我……我的心緊張到了極點(diǎn)，“走開(kāi)！走開(kāi)！”我小聲地叫著（要是被校長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)就完了），它在我身邊忽悠了幾圈，又停在了我的頭上……我憋著氣，盡受它的“折磨”。“嗡――”它見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜就飛到后排去了，“呼――”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心想“這家伙終于走了……”，突然，我耳邊響起了“嗡”地一聲，我扭頭一看，臉都嚇白了！“嗡”就在我耳邊！看起來(lái)像地球儀一樣大，它悠閑地從我的左耳飛到我的右耳，又從我的右耳飛到我的下巴……最后在我的鼻子上“著陸”，我頓時(shí)兩眼一黑……
過(guò)了很久，我才清醒過(guò)來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們都圍著我說(shuō)三道四地，看見(jiàn)我醒了，全班大笑！還有同學(xué)問(wèn)我有什么“感想”，我窩著一肚子氣，心想：明天我就去找“嗡”“算帳”！
過(guò)了一天，我一大早就來(lái)到了學(xué)校，蹲在窗口。
同學(xué)作文 篇14
我的同桌像一條可愛(ài)的“金魚(yú)”。
她的體型像條打了催化劑的金魚(yú)，因?yàn)椴还軓哪膫�(gè)角度看都圓滾滾的。你瞧，那圓圓的“西瓜臉”，笑起來(lái)時(shí)會(huì)有兩個(gè)酒窩。那粗壯的手臂，是拳擊選手必備武器。那十足的“啤酒肚”與健壯的大小腿搭配，走起路來(lái)簡(jiǎn)直是山崩地裂啊。
她的記憶也像金魚(yú)，只有七秒。永遠(yuǎn)也不會(huì)為聽(tīng)寫(xiě)或考試不理想而悶悶不樂(lè)，因?yàn)樗膫闹怀掷m(xù)七秒。
當(dāng)聽(tīng)說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，她開(kāi)始變成勤奮的“小金魚(yú)”，爭(zhēng)分奪秒地看語(yǔ)文書(shū)。直到聽(tīng)寫(xiě)前一秒，她才依依不舍地放下書(shū)。
老師報(bào)出第一個(gè)時(shí)，她信心十足地開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)老師報(bào)“荊條”時(shí)，我懷疑她會(huì)不會(huì)寫(xiě)成“金條”？往她那瞟了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！哪有什么“金條”“銀條”，她只寫(xiě)了四個(gè)，其中一個(gè)還寫(xiě)錯(cuò)了。
哎，她是寧愿在不及格的坑里徘徊，也不愿站在及格線上看風(fēng)景嗎？我能想象到老師改聽(tīng)寫(xiě)時(shí)“爆血管”的樣子了。
課間的時(shí)候，她又會(huì)從“小金魚(yú)”進(jìn)化成“大鯊魚(yú)”。你看，有個(gè)男生拿走了她的東西，她立馬進(jìn)化成“憤怒的鯊魚(yú)”，沖上去“啪”的一聲打了一下男生的手。不得不說(shuō)那聲音真是“響徹云霄”啊，同桌這手上的肉肉真不是白長(zhǎng)的。
這就是我的“金魚(yú)”同桌，一位記憶只有“七秒”的小胖妞，一條隨時(shí)可以進(jìn)化的“小金魚(yú)”。
同學(xué)作文 篇15
在開(kāi)學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了我在班上第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同桌，小娟。
我的同桌，有對(duì)水汪汪的大眼睛，上配有一對(duì)彎月似的眉毛，小耳朵下有丁點(diǎn)發(fā)光的耳環(huán)，顯得非�？蓯�(ài)。
記得開(kāi)學(xué)的前幾天，就那件事，讓我對(duì)她有了好印象。
那天下午，我匆匆忙忙地趕去學(xué)校，把媽媽在我走前的話當(dāng)了耳旁風(fēng)，媽媽說(shuō)；“要記得帶傘，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雨。“但我望望天空，哪有什么雨，陽(yáng)光明媚的，太陽(yáng)烘烤著大地。于是我就去了學(xué)校。
到了學(xué)校，剛坐下來(lái)，只見(jiàn)窗外天空烏云布滿，心想，糟了，沒(méi)有帶傘。到了放學(xué)的時(shí)候，雨越下越大，我又沒(méi)有帶傘，又沒(méi)有熟悉的同學(xué)，哎，只能在教室等雨停了，想著，黃豆般的淚珠掉了下來(lái)。
這時(shí)，我的新同桌突然走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)了問(wèn)我；“怎么了，沒(méi)有帶傘嗎？”我吞吞吐吐的回答；“恩，沒(méi)，沒(méi)有�！边@時(shí)，她遞了一把傘過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“給你�！蔽壹泵�回去，問(wèn)她；“你不用？”她笑著說(shuō)；“書(shū)包還有一把呢，我剛剛回家拿的。”我聽(tīng)了，心里感動(dòng)的不知道怎么好，我忙感謝她，她和藹地說(shuō)了一聲：“舉手之勞嘛”我聽(tīng)了，臉上也露出了笑容，然后，我倆手牽手一起回家。
她就是我的新同學(xué)，有困難時(shí)幫助我，我相信，以后我們一定會(huì)好好相處的。
同學(xué)作文 篇16
說(shuō)起我們班的男同學(xué)，我說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完，不信你聽(tīng)我說(shuō)。先說(shuō)我們班的“籃球高手”吧。他的個(gè)子高高的，身子瘦瘦的，我們都說(shuō)他是小姚明。不過(guò)他的脾氣有時(shí)好，有時(shí)壞。好時(shí)，眼睛便瞇成兩條彎玩的月亮；壞時(shí)，那生氣的眼神對(duì)著我們，我們怕得一聲也不敢響，就像一只只小綿羊。不說(shuō)你們也知道，他就是我們班的胡子涵嘍！
何佳澍是個(gè)“機(jī)靈猴”，他上課發(fā)言很積極，不過(guò)，他是個(gè)急性子，尹老師沒(méi)請(qǐng)他，他就已經(jīng)把問(wèn)題的答案給說(shuō)得一干二凈了。同學(xué)或尹老師講錯(cuò)時(shí)，何佳澍非常仔細(xì)聽(tīng)，往往會(huì)把他們的錯(cuò)給挑出來(lái)。下課時(shí)，他在走廊上和同學(xué)們玩耍，由于玩得太猛烈了，他總是要在飲水機(jī)前“咕咚咕咚”地喝上好幾杯水，所以我們都叫他“抽水機(jī)”。
再說(shuō)說(shuō)我們班的“小明星”吧！他的口袋里總是塞著S、H、E的明星片，他見(jiàn)到人總是拿出圖片向別人介紹，好像所有人都要崇拜他的明星似的。他上課非常專心，這學(xué)期還被評(píng)為老師的助手呢！他下課總是有一群女孩子圍著他，就像《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉。不說(shuō)你們也知道了吧！這……這……這就是我唄！你們可別笑話我哦！
我們班的男同學(xué)還有很多，比如：乖乖兒陶柏安、小胖墩朱天銘、進(jìn)步之星吳雨航、小畫(huà)家葉俊弢……一個(gè)個(gè)生龍活虎，不信你來(lái)看看，我保證你會(huì)心服口服的！
同學(xué)作文 篇17
今天，我們換個(gè)話題來(lái)講，我們今天不論三國(guó)，我們論同學(xué)與同學(xué)之間的事情。今天就由我來(lái)講講我和同學(xué)之間的事情吧。
在這個(gè)星期的星期三，我們餐廳里出現(xiàn)了這么一回事。由于美術(shù)老師讓我們學(xué)習(xí)面塑，所以很多同學(xué)就買了橡皮泥和太空泥。我也買了一盒太空泥。我就一直放在了教室里。到了中午，我?guī)е漳嗟搅瞬蛷d，有很多的同學(xué)向我要太空泥，我只借給了我們憨厚可愛(ài)的小康，由于煩人的鄒冰洋再三的請(qǐng)求我借他玩，我便見(jiàn)了他一點(diǎn)，誰(shuí)知，他如此的不要臉，竟然將我的太空泥給藏起來(lái)，我告訴了老師，他還硬說(shuō)沒(méi)有這么一回事，結(jié)果倒好，讓王昊哲發(fā)現(xiàn)了，他告訴了我，我剛剛收好了自己的太空泥，就讓那個(gè)閑著沒(méi)事干的老師讓我背負(fù)起了一個(gè)沒(méi)事找事的罪名，這個(gè)老師也不知道怎么一回事，好像學(xué)生跟他有仇，只要那個(gè)學(xué)生一有什么事情，要求他幫忙，就得站墻角或者調(diào)到別的地方，許多人的非常的討厭這個(gè)老師。
于是我被調(diào)到了別的地方，鄒冰洋又帶著他那兩位貼身侍衛(wèi)到了我那個(gè)桌子上。我一看，有空位了，我就跑到了他們那個(gè)位子上，他們一看：不對(duì)呀，他跑到我們那個(gè)位子上了。他們絕對(duì)的是一個(gè)沒(méi)事找事的人，我到哪，鄒冰洋就搗亂到哪，而且，他身邊的張夢(mèng)嬌就跟被灌了什么藥是的，幫鄒冰洋背了一身的罪名，結(jié)果倒好，她還有種來(lái)那里哭，我就是非常厭倦他們，而他們卻把罪名推到我身上，真是讓人想要把他們一腳踢出去！
同學(xué)作文 篇18
走進(jìn)一個(gè)新的學(xué)校，新的班級(jí)，迎來(lái)了我新的學(xué)習(xí)生活。在一個(gè)繁忙而不缺歡樂(lè)的生活里，需要我更加努力，加倍的毅力……當(dāng)然，最重要的是同學(xué)們的幫忙和教師的教導(dǎo)。
一張張陌生的笑臉，卻又似曾相識(shí)；一幅幅陌生的畫(huà)面，卻又在夢(mèng)中閃現(xiàn)過(guò)；一個(gè)個(gè)陌生的名字，卻又在哪里聽(tīng)過(guò)……我可愛(ài)的新同學(xué)們，我們必須會(huì)成為最好的朋友。我們會(huì)在同一片天空下歡樂(lè)的成長(zhǎng)，共同暢游知識(shí)的'海洋，為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗。
穿過(guò)了一條條充滿知識(shí)的長(zhǎng)廊，我進(jìn)入了一個(gè)充滿陽(yáng)光的教室，交到了我那可愛(ài)的新同學(xué)。他們，如蜜糖般包裹了我的心房，好似一杯濃濃咖啡暖到了我的心窩，也像一杯淡淡的茶，讓我回味……
所有的新同學(xué)嘴角上都擁有著一份淡淡的微笑，當(dāng)我也不由自主的微笑時(shí)，卻感受到了一絲的寂寞。
我漸漸地將目光落在了一個(gè)女孩身上，她擁有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，兩片櫻桃般的雙唇�！澳愫冒�！”她向我伸出了“友誼之手”。我也緊緊地握住了她的手。就這樣，這個(gè)寂寞的學(xué)校里多出了兩個(gè)女孩的身影。
她是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，每一天總是嘻嘻哈哈的，我很喜歡她。她很喜歡體育，她的性格也很外向，所以，我總是和她瘋瘋癲癲的，因?yàn)檫@樣每一天都很開(kāi)心。
放學(xué)的時(shí)候，我們有時(shí)一起乘車回家，于是，我們便成了黏在一起的乘車族。
就這樣，我們成為了最好的朋友。我愛(ài)我的新同學(xué)，我愛(ài)我的新學(xué)校。
同學(xué)作文 篇19
今年，我們學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)了很多新同學(xué)，我們班也轉(zhuǎn)來(lái)了一位。
我們班人數(shù)已經(jīng)是全年級(jí)最多的，她為什么還要轉(zhuǎn)到我們班呢？這個(gè)問(wèn)題，在開(kāi)學(xué)的第一天我就知道了答案。原因是她的表哥馬康文在我們班。
她長(zhǎng)得很漂亮，最漂亮的是她的眼睛，長(zhǎng)得雖然不大，但是眼睫毛特別長(zhǎng)，特別黑，我剛看見(jiàn)她的時(shí)候，還以為是黑眼圈呢！她眨眼睛的時(shí)候，特別可愛(ài)！
她先作了自我介紹，她叫邵毛毛，是從上海青蘋(píng)果學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的。老師把她安排在我后面。一下課，她的身邊就站滿了人，同學(xué)們都想和她做朋友。
她拍了拍我的肩，說(shuō)：“你好！”我覺(jué)得奇怪了，她認(rèn)識(shí)我嗎？她又說(shuō)：“你不會(huì)忘了吧！上次我表哥生日，我也在呀！”哎呀，我的記性真不好，上次馬康文生日，我們還一起整馬康文呢！
英語(yǔ)課上，我發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)特別好，上課的內(nèi)容她都會(huì)。下課了，她只用了一會(huì)兒的時(shí)間就把作業(yè)寫(xiě)完了，好象根本不用想似的。
但她有一個(gè)壞習(xí)慣，總是用腳踢我的椅子。有的同學(xué)習(xí)慣把腳放在前面同學(xué)的椅子下面的木頭上。她把腳放在我椅子下的木頭上，我沒(méi)有意見(jiàn)，但是她踢來(lái)踢去我可不愿意了。上課的時(shí)候椅子搖來(lái)晃去，我都沒(méi)辦法上課了。
我非常喜歡這位新同學(xué)，但是我希望她不要再踢我的椅子了。
同學(xué)作文 篇20
學(xué)校義賣那天，我負(fù)責(zé)義賣時(shí)宣傳用的小黑板報(bào)�？赡棠虆s遲遲沒(méi)送來(lái)？這可把我急壞了，只能到校門口等。一聽(tīng)說(shuō)我要下去等，軒急忙跑了出來(lái)，“我陪你去�！钡覀兊攘撕镁�，板報(bào)還是沒(méi)來(lái)。軒幫我撥了電話，奶奶說(shuō)，已經(jīng)在路上了，讓我再等一會(huì)兒�？纯窜�，他似乎連自己的事都沒(méi)辦，也正急得焦頭爛額呢。“軒，你先回去吧，我自己等�！笨此背蛇@樣，我對(duì)他說(shuō)�！安�，不用了，我陪你等�！彼b作一副輕松的樣子�！澳阏鎵蚋鐐儍�。”我拍了拍他的肩膀。正在我們談笑之時(shí)，板報(bào)送到了，軒又幫我抬去操場(chǎng)，才漸漸走遠(yuǎn)去忙自己的事。
二三年級(jí)時(shí)，我中飯都在奶奶家吃。軒想我留下來(lái)，可沒(méi)辦法，學(xué)校食堂里的飯菜實(shí)在是太難吃了。于是，軒天天中午都送我出校門，目視我走遠(yuǎn)。因此，他天天中午都是最遲吃飯的一個(gè)。老師得知此消息后，三番五次“下令”，說(shuō)軒送我會(huì)太遲來(lái)吃飯的�？绍幉](méi)有“聽(tīng)令”，不在乎自己有沒(méi)有吃飯，依然陪我下去。
由于突然的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我得盡快出校。但我是值日班長(zhǎng)，必須留下為值日打分。我問(wèn)遍全班，也沒(méi)有一人跟我換。就在這時(shí)，軒挺身而出，答應(yīng)同我換，而且輪到他時(shí)不用我補(bǔ)做。為此，我感激涕零。認(rèn)定他是我的好哥們。
雖然這個(gè)“謝謝”我一直憋了好久，但我還是非常感謝他。以后我一定要當(dāng)面跟他說(shuō)。
同學(xué)作文 篇21
在我難忘的六年小學(xué)生活中，有個(gè)身影一直深深的印在我的腦海里，她有著胖嘟嘟的臉頰，鼻梁上架著一個(gè)粉紅色的眼鏡，看起來(lái)十分博學(xué)，不長(zhǎng)的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾狀，又顯得精神奕奕，大家都知道這是誰(shuí)了吧！
沒(méi)錯(cuò)，她就是劉一諾。
劉一諾的口頭禪是“你煩不煩呀！”這句精典臺(tái)詞還被我們班的秦浩和趙胤凱編成了小品在班里聯(lián)歡會(huì)上表演，引得眾人哈哈大笑。不過(guò)，在這六年時(shí)光之中給我留下印象最深的還是她那樂(lè)于助人的品質(zhì)。
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，是劉一諾一點(diǎn)一點(diǎn)地給我講了半天，見(jiàn)我還是一副似懂非懂的樣子，就又耐心細(xì)致地重新教了我一遍，直到我完全明白才離開(kāi)，這事使我非常難忘與感謝她。也從心底默默地下決心，做一個(gè)樂(lè)于助人，用行動(dòng)把關(guān)心和愛(ài)心送給他人，感染他人的人。
劉一諾不僅對(duì)自己的朋友這樣，就連一些曾經(jīng)欺負(fù)她的男生也一視同仁，就說(shuō)有一次下課一位平時(shí)在班上經(jīng)常調(diào)皮打鬧的男生跑到她面前惹她生氣，還時(shí)不時(shí)地模仿著劉一諾的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，引得全班同學(xué)哄堂大笑，盡管這樣她也沒(méi)有因此而對(duì)那個(gè)男生另眼相看，還是常常幫助他解決一些學(xué)習(xí)上的難題，這讓我很是佩服。
現(xiàn)在的我們馬上就要畢業(yè)了，或許我們以后不會(huì)在同一個(gè)班級(jí)一起學(xué)習(xí)一起面對(duì)困難了，但是劉一諾那常�！昂呛恰钡匦β暸c模樣會(huì)深深印在我的腦海中，揮之不去的。
同學(xué)作文 篇22
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的教師�？墒亲钍刮腋械接H切的還是我的新同學(xué)。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，開(kāi)朗的，文靜的，活潑的。當(dāng)然，我也交了幾個(gè)好朋友，其中一個(gè)叫李朗。
李朗是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的.光芒，她用小巧的嘴巴，時(shí)而和我們開(kāi)玩笑，時(shí)而為我們講解題目。
經(jīng)過(guò)這短短一段時(shí)間的相處，我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真。
開(kāi)學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來(lái)了好成績(jī)，從而擠進(jìn)了全年級(jí)前5名，全校有將近800名學(xué)生，她都能考得那么好，這當(dāng)然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認(rèn)真，因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開(kāi)的。
初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多，有些同學(xué)也所以作業(yè)做得不認(rèn)真，可是，雖然李朗寫(xiě)作業(yè)速度快，但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應(yīng)此，作業(yè)多次得到教師的表?yè)P(yáng)。
李朗惜時(shí)如金，在下課時(shí)爭(zhēng)分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半，并且正確率極高。
在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。
同學(xué)作文 篇23
他是我最感激的同學(xué)，他叫李樹(shù)林，一雙大大的眼睛，烏黑光滑的短發(fā)，瘦瘦高高的個(gè)子。
記得他是四年級(jí)的時(shí)候來(lái)到我們班里，老師把他安排在我的身邊，我們成了同桌，老師讓他負(fù)責(zé)檢查批改我的作業(yè)。最初，我對(duì)他很不友好，心中對(duì)他有種反感，對(duì)他愛(ài)理不理的。每次他檢查我的作業(yè)之后，都會(huì)提出一些建議和意見(jiàn)，他說(shuō)我的字寫(xiě)得太潦草了，他建議我要把字寫(xiě)好，我并沒(méi)有聽(tīng)取他的意見(jiàn)，在心中認(rèn)為他管得寬。
因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績(jī)很好，不久，數(shù)學(xué)老師任命他為課代表，他要負(fù)責(zé)檢查全班的數(shù)學(xué)作業(yè)。這時(shí)，我有些后悔了，我的數(shù)學(xué)不太好，數(shù)學(xué)老師很厲害，如果不能按時(shí)交作業(yè)，會(huì)受到懲罰。
后來(lái)，我改變了對(duì)他的看法，虛心接受他的意見(jiàn)和幫助，他告訴我寫(xiě)好字的方法，建議我照著字帖堅(jiān)持練字。我們經(jīng)常在一起練習(xí)寫(xiě)字，我的字慢慢地寫(xiě)好了，
因?yàn)槲覀兪峭�，他又�?jīng)常輔導(dǎo)我做數(shù)學(xué)題，我遇上難題時(shí)，他總是很熱心地給我講解，在他的影響下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐漸好起來(lái)了。
一次語(yǔ)文課上，老師發(fā)作文本，我走上去難道我的本子，打開(kāi)一看，作文本上寫(xiě)著一個(gè)大大的“優(yōu)”，老師專門表?yè)P(yáng)了我的字寫(xiě)得好。期末數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)考了九十多分，數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)我數(shù)學(xué)進(jìn)步很快。我高興極了。其實(shí)，我的進(jìn)步離不開(kāi)我的同桌的幫助和帶領(lǐng)，沒(méi)有他的嚴(yán)格要求，我肯定不會(huì)取得今天的好成績(jī)，在這里，我要真誠(chéng)地對(duì)李樹(shù)林同學(xué)說(shuō)一聲：“謝謝你，我的好同學(xué)，有了你的幫助，才有我的進(jìn)步。”
同學(xué)作文 篇24
'感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一定要好好珍惜。'這首歌使我明白了人世間如果沒(méi)有親情和友誼，世界將是孤獨(dú)的。像生活中有很多知恩圖報(bào)的事物，云朵感謝送給它生命的太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)的熱量讓他在天空中遨游;嫩綠的小草感謝水娃娃，因?yàn)槭撬鼈冏屝〔葑聣殉砷L(zhǎng)，看見(jiàn)了人世間的絢麗。我感謝我的母親，是她給予了我的生命。當(dāng)我們?cè)诖笥曛信芑丶視r(shí)，一個(gè)柔弱的身軀遮擋在我的頭上;當(dāng)我們著涼時(shí)，一層被子壓在我的身上......啊!這就是母愛(ài)，偉大的母愛(ài)!而我們呢，不光吃飯、洗衣服、穿襪子要媽媽做，就連身旁的衣服也讓媽媽拿，可媽媽呢，也是默默無(wú)聞。
我感謝我的父親，是他給予了我一個(gè)溫馨的家。寫(xiě)不完的作業(yè)，爸爸不停地嘮叨著，可我一句也沒(méi)聽(tīng)下去。第二天，我偷偷地看著爸爸，一聲一聲地咳嗽，這才知道，他感冒了......我的眼圈濕潤(rùn)了。
我感謝我的老師，是他給予了我知識(shí)。每一篇文章，每一個(gè)段落，每一個(gè)詞，都包含著深刻的意思，老師就像這樣，她的每一滴汗水都包含著對(duì)我們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。在這里我想深深的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
我感謝我的同學(xué)，是他們讓我知道了什么是快樂(lè)。朋友之間要友好相處，不打架，不說(shuō)臟話等等。朋友之間還要互相給予，而不是爭(zhēng)取。
歡樂(lè)吧，讓人世間充滿激情。相處吧，人世間擁有更多的友情。感恩吧，讓世界充滿愛(ài)!
同學(xué)作文 篇25
在我們班雖然看上去只有56位同學(xué)，但還有一位“同學(xué)”---她就是我們班的“王同學(xué)”。
在課堂上，她和我們一起攻破難題；下課后，總能和我們談笑風(fēng)生。記得有一次，上午最后一節(jié)課，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)。突然，“王同學(xué)”朝我走來(lái)，問(wèn)道：“方宏磊，你媽媽今天放假吧！我剛才在朋友圈里看見(jiàn)你媽媽在煮紅薯……”我一一回答。此時(shí)，我并不覺(jué)得他是一位老師，而是一位同學(xué)。還有，在郊游的時(shí)候她總喜歡和我們?cè)谝黄鸷嫌�，仿佛和我們就是天生的“同學(xué)”。
這位“王同學(xué)”還跟我們一樣是個(gè)小孩子,因?yàn)樗龕?ài)笑：上課時(shí)，她總是笑著與我們交流，下課時(shí)，和“好伙伴”在一起說(shuō)話，更是笑不停嘴。記得有一次“六一”兒童節(jié)，“王同學(xué)”獻(xiàn)丑為我們歌唱了《甜蜜蜜》。在唱歌時(shí)，她不像前幾位同學(xué)有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)，而是帶著天使般的微笑唱著，她兩眼瞇著盯著歌詞，嘴角微微上揚(yáng)，臉上的笑容美不勝收，時(shí)不時(shí)還沖我們笑，真似一位笑天使。
當(dāng)然，她還像我們一樣天真。她有一次在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，她返老還童，不，她已是兒童。我們玩著精彩的游戲，她也參與其中，和我們一起玩起了搶凳子，裁判喊一聲開(kāi)始，“王同學(xué)”跑了起來(lái)，眼睛里冒著光，目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子，擺出一副勢(shì)在必得的樣子。突然一聲“停”，她以迅雷不及掩耳耳之勢(shì)坐了下來(lái)，她像一位孩子吃了糖一樣，興奮不已。 這位“王同學(xué)”游戲玩的很好，奪得了最終冠軍。
她就是我們班上的第“57”位同學(xué)---王老師。
同學(xué)作文 篇26
“哎，不是約好一起來(lái)爬山的嗎?說(shuō)好在學(xué)校門口集合的呢?他們?cè)趺催�沒(méi)有來(lái)呢?”事情是這樣的，我們約好星期六下午兩點(diǎn)在學(xué)校門口集合，然后一起去爬山。
去的路上我興高采烈，陽(yáng)光灑在大地上給人暖和的感覺(jué)。來(lái)到校門口，發(fā)現(xiàn)我居然是第一個(gè)來(lái)的，平常他們?cè)缇蛠?lái)了，這次我可以好好地吹噓一番了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……他們?cè)趺催�沒(méi)有來(lái)呢?我有些焦急。我左看看，右望望，盯著走路的人們，生怕他們沒(méi)有看見(jiàn)我就去爬山了。我看看時(shí)間已經(jīng)過(guò)了10分鐘，不知他們現(xiàn)在到哪兒?我的心開(kāi)始焦躁不安。
我漫不經(jīng)心地瀏覽著學(xué)校里的花草樹(shù)木，努力不讓自己看時(shí)間，不看街道上來(lái)來(lái)往往的人�？墒菍W(xué)校的鈴聲不斷地提醒我，時(shí)間不早了。
烏云把天籠罩了起來(lái)，風(fēng)吹在身上涼颼颼的，我有點(diǎn)兒生氣了，他們不會(huì)忘記了吧。頓時(shí)，我的耳邊傳來(lái)一陣聲音：“你要相信他們不會(huì)失信的�！薄霸趺床粫�(huì)，這時(shí)候躺在家里，吃著零食，看著電視，豈不美哉!”一陣陣爭(zhēng)吵聲回響在我的耳邊，就像燒開(kāi)的熱水一直沸騰著。我搖了搖頭，下定決心選擇了相信，他們不會(huì)失信的。
他們不會(huì)出什么事了吧，我要不要打個(gè)電話問(wèn)一問(wèn)。就在我胡思亂想之際，一只手拍在我的肩膀上，我被嚇得半死，回頭一看，原來(lái)是他們啊!此刻，烏云也退去了，陽(yáng)光再次灑在了大地上，我的心情也再次明朗。
唉，等待的味道真是五味雜陳啊!
同學(xué)作文 篇27
每個(gè)人都有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，每個(gè)人也都是獨(dú)一無(wú)二的。而我們班上，就有一個(gè)擁有著“雙重面孔”的人。她有著一頭烏黑靚麗的青絲兒，發(fā)際線上還長(zhǎng)著幾根雜亂的頭發(fā)，只好用頭箍掩蓋住了。她還有兩條濃黑的眉毛，沒(méi)錯(cuò)，她就是徐葉馨。
徐葉馨的面孔可真是多變啊，你可千萬(wàn)別被她那上課時(shí)一臉正經(jīng)的樣兒給蒙蔽了。曾經(jīng)我還坐在徐葉馨后面的時(shí)候，有一天中午吃完飯回教室，教師里吵吵鬧鬧的，仿佛過(guò)年時(shí)吃年夜飯時(shí)的情景，又像一壺?zé)_(kāi)的水，怎么也停不下來(lái)。而徐葉馨呢，也跟眾人一樣，不停地在說(shuō)話，還時(shí)不時(shí)露出帶點(diǎn)賤的笑容，讓我看的特別想打人，并且徐葉馨的同桌“豪豬plus”朱佳豪，也在旁邊添油加醋般地訴說(shuō)，常常綻放出屬于朱佳豪特有的”豪豬牌假笑“，引得徐葉馨在那兒捧著肚子拍著我的桌子，發(fā)出要命般的”哈哈哈哈哈……“的笑聲，一聲比一聲高。突然，某位坐在門旁的同學(xué)叫道”老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！“徐葉馨和我首先反應(yīng)了過(guò)來(lái)，一秒從搞笑臉變成了正經(jīng)臉，隨后，每位同學(xué)的聲音都突然靜止，教室一片安靜，然后，全班都一同爆笑。
徐葉馨上課時(shí)看起來(lái)文文雅雅的，不知道的還以為她是個(gè)內(nèi)向的孩子，可是誰(shuí)又會(huì)知道老師在與不在時(shí)反差會(huì)那么大呢？這可謂真是“雙重面孔“啊！
同學(xué)作文 篇28
我們班啊，有一個(gè)對(duì)萬(wàn)物都好奇的不得了的同學(xué)，有的時(shí)候我對(duì)他的好奇，都感到無(wú)語(yǔ)。不管多么小的事情，他都要好好和同學(xué)們一起議論一下。
有一次，我們?cè)谏象w育課，大家全都在跑步，一個(gè)個(gè)跑的臉都紅了。他又開(kāi)始說(shuō)話了：“你說(shuō)是誰(shuí)發(fā)明了學(xué)校��？”我翻了個(gè)白眼說(shuō)道：“我哪會(huì)知道啊！”體育老師說(shuō)：“停！休息�！蔽覀兌�?xì)g呼起來(lái)。他卻沒(méi)有和我們一起玩游戲，而是坐在那里，只見(jiàn)他兩眼瞇成了兩條細(xì)縫，嘴巴張的老大，呆呆的坐在那里，好像在思考著什么。別人主動(dòng)去找他玩，他就逮著人問(wèn)，一直到別人解開(kāi)了他的謎題后，他才玩了起來(lái)。真是搞不懂他的腦回路。
還有一次，老師去開(kāi)會(huì)了，讓我們?cè)诮淌依飳?xiě)作業(yè)，教室里一片安靜，只聽(tīng)見(jiàn)有書(shū)本翻動(dòng)的聲音。好奇寶寶又出來(lái)了，只見(jiàn)他在座位上，一下都沒(méi)有安分，一會(huì)兒拿出書(shū)，一會(huì)兒拍拍桌子……和我們班其他同學(xué)比，真是一個(gè)天上一個(gè)地下�！拔刮�！你說(shuō)如果大雨滴從上面落下來(lái)會(huì)不會(huì)打死人�。俊闭媸窍∑婀殴值膯�(wèn)題，我翻了個(gè)白眼：“這個(gè)也太容易了吧！你難道沒(méi)有淋過(guò)雨嗎？”他嘴里還在叨叨著。
好奇寶寶有時(shí)候?qū)σ豢脴?shù)都可以想象好一會(huì)兒，真是想看看他的腦子里到底裝什么。不過(guò)，他也算是我們班的一個(gè)歡樂(lè)豆，班上的人都和他相處的非常好。
好奇寶寶啊，你還會(huì)對(duì)什么好奇呢？
同學(xué)作文 篇29
告別了小學(xué)的同學(xué)，步入初中，我又遇見(jiàn)了一群有趣，性格各異的同學(xué)。我們很快互相認(rèn)識(shí)了。其中，最讓我印象深刻的，就屬小軒了。
他的體格十分有趣，整個(gè)身體又矮又胖，穿上厚厚的衣服，就成了一個(gè)不高不矮的“土墩”，走起路來(lái)，更是令人好笑。
有一次，我和我的朋友一起放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)小軒，跑過(guò)去本想打個(gè)招呼，卻停了下來(lái)。只見(jiàn)小軒走在前面，我和朋友跟在后面看著他的走姿，時(shí)而模仿一下：挺起自己圓滾滾的肚子，抬起頭，看著天，吹著口哨，走一步擺一下身子，走一步擺一下，還玩著手里的小玩意兒，活似一位“小老板”。
我的朋友見(jiàn)這幅有趣的情境，不禁笑出了聲，我趕忙捂住他的嘴，結(jié)果還是被小軒發(fā)現(xiàn)了。他還不知道其中的原由，我們告訴了他，他卻不以為然，自己走著自己的“老板步”，頭也不回，我們也走起了“老板步”，跟在小軒身后。小軒開(kāi)心地笑了，開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“你們的模仿沒(méi)有靈魂，沒(méi)有模仿出我的姿態(tài)與神韻來(lái)�！�
我和朋友一聽(tīng)哈哈大笑，我們被他的幽默逗笑了，他也笑了，我們?nèi)齻�(gè)分開(kāi)，回了各自的家。
他十分愛(ài)笑，走在哪里都能聽(tīng)到他快樂(lè)的笑聲，看到他開(kāi)心，可愛(ài)的臉頰。他也經(jīng)常逗別人開(kāi)心，充分利用了自己的幽默感和才華，把全班弄得精神而又開(kāi)心。所有人都喜愛(ài)他，他也不厭惡任何人，我們都想與他分享自己生活中遇到的趣事。
這就是我的同學(xué)，一位幽默而愛(ài)笑的同學(xué)小軒。
同學(xué)作文 篇30
今天我們?nèi)ド险n，老師教我們，一個(gè)小家伙認(rèn)真聽(tīng)。
但是一個(gè)胖子沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)。當(dāng)他看到那個(gè)小家伙時(shí)，他想揍他一頓。下課后，胖子來(lái)到小家伙身邊。胖子對(duì)小家伙說(shuō):“我們來(lái)比較一下拳頭�！毙〉恼f(shuō):“你為什么比較拳頭？還是比較學(xué)習(xí)吧！”，胖子上課會(huì)集中精神。
這節(jié)課，老師表?yè)P(yáng)了小的，胖子心想:“老師怎么不表?yè)P(yáng)我？”當(dāng)我第一次想到這個(gè)的時(shí)候，老師表?yè)P(yáng)了那個(gè)胖子。胖子覺(jué)得:“我太高興了，老師都夸我了。如果我繼續(xù)學(xué)習(xí)，豈不是更快樂(lè)？”
在課堂上，胖子表現(xiàn)得和小個(gè)子一樣好。老師偷偷對(duì)胖子?jì)寢屨f(shuō):“胖子怎么變成別人了？”以及我們班的小家伙”老師想把胖子換成副隊(duì)長(zhǎng)，小家伙積極。
下課的時(shí)候，胖子非常感謝小家伙，幾次邀請(qǐng)小家伙去他家吃飯。胖子每天幫媽媽打掃衛(wèi)生，媽媽對(duì)胖子說(shuō):“你是怎么變?nèi)说�？”胖子說(shuō):“我沒(méi)換，就一個(gè)人能幫我�！蔽覌屔鷼饬�，說(shuō):“他幫你學(xué)習(xí)嗎？”胖子說(shuō):“不用，教我怎么做就行了。不然我怎么幫你打掃？”
胖子和小家伙成了一對(duì)好朋友。長(zhǎng)大后成為全國(guó)第一第二讀書(shū)人。他們死后，小的得了300萬(wàn)獎(jiǎng)，胖子得了200萬(wàn)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給了世界上學(xué)習(xí)好的人。
老師:賈愛(ài)華
嘉昊，你想拿這個(gè)小獎(jiǎng)還是胖獎(jiǎng)？想想，那你就得努力了
同學(xué)作文 篇31
我的同學(xué)有很多，但要說(shuō)起和我關(guān)系最好的就非‘李偉’莫屬了。要說(shuō)起他的外貌，最有特點(diǎn)的就是眼睛了，完全可以用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容——‘賊眉鼠眼’。你們一聽(tīng)就知道他很調(diào)皮！
有一次下課，我和我的同桌正因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而爭(zhēng)論。他輕手輕腳地向我走來(lái)，趁我不注意把椅子用力向后一拉，我差點(diǎn)摔倒在地上。我回過(guò)頭去瞪他，他卻捂著嘴哈哈大笑�！澳恪恪睔獾梦叶加悬c(diǎn)結(jié)巴了，我直接就追著他跑。他一邊跑還一邊回過(guò)頭來(lái)朝我笑，朝我做鬼臉。后來(lái)他被我追到了，他急忙雙手抱頭說(shuō)：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了�！蔽疫@才放過(guò)了他。不料，我剛轉(zhuǎn)身往回走，他又推了我一下，你說(shuō)說(shuō)，這調(diào)皮勁兒是不是欠揍？
“叮鈴鈴”上課了，我只好不再追他，回到了自己的座位。我聽(tīng)不進(jìn)去課，時(shí)不時(shí)向他那瞅去，心里想著剛剛課間發(fā)生的事兒，想著下課要不要給他也來(lái)個(gè)惡作劇。我認(rèn)為他會(huì)和我一樣，會(huì)時(shí)不時(shí)的向我這邊看看，可是沒(méi)有。他聚精會(huì)神地聽(tīng)課，認(rèn)認(rèn)真真地做筆記，眼睛就沒(méi)有寫(xiě)離開(kāi)過(guò)黑板和自己的書(shū)本。我也沒(méi)有別的辦法，自己只好也學(xué)習(xí)了，可哪里還跟得上老師的進(jìn)度呢？難怪他學(xué)習(xí)好：他不只是聰明，更重要的是上課時(shí)心無(wú)旁騖，所以，只要他頭腦一動(dòng)，眼睛一轉(zhuǎn)，不管多難的問(wèn)題，都能想出解題思路。
這就是我的同學(xué)，玩的時(shí)候瘋狂的玩，學(xué)的時(shí)候努力的學(xué)。他是我最好的玩伴，也是我心中的榜樣。
同學(xué)作文 篇32
世間無(wú)奇不有，我們班亦是。我們班就出了一名書(shū)法好手，她的字如行云流水，出神入化，總使人不禁贊嘆不已……她就是陳涵穎。
有一次，我飛快地寫(xiě)完了報(bào)紙，正準(zhǔn)備出去玩。此時(shí)，我眼睛一看，看到了半張沒(méi)寫(xiě)完卻字跡工整的報(bào)紙，仔細(xì)一看，原來(lái)是陳涵穎正在寫(xiě)的紙呢。我順著正移動(dòng)的鉛筆望去，只見(jiàn)陳涵穎正寫(xiě)著一個(gè)“數(shù)”字，只見(jiàn)那“數(shù)”字兒方方正正卻十分優(yōu)美，柔和，雖然蒼勁有力卻毫不僵硬，我的手也不禁抬起，寫(xiě)了起來(lái)。仿佛我也能寫(xiě)出如此優(yōu)美的字一般�？墒�，她忽然眉頭微皺，拿起橡皮擦了起來(lái)，我疑惑著，卻聽(tīng)她嘴中囔囔幾語(yǔ)：“文”太大了，“女”太小了。”陳涵穎筆尖微動(dòng)，一會(huì)兒便寫(xiě)出一個(gè)更加完美的“數(shù)”字。它不大不小，不偏不倚，看得我心中贊嘆萬(wàn)千。不一會(huì)兒，一排精美的字展現(xiàn)在我眼前。這字真使我按奈不住心中的欽佩：這一排字整齊的排列在橫線上，每一個(gè)字都大小適中，似乎長(zhǎng)之一分則大，短之一分則嫌小。我又想起自己那“龍飛鳳舞”般的字，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了。過(guò)不了多久，一張報(bào)紙完成了，看著這如印出的字，整潔的卷面，我更加慚愧，有些無(wú)地自容，心中也更加敬佩這位王曦之現(xiàn)世的書(shū)法大師。我立刻就回去把報(bào)紙擦干凈，重寫(xiě)了一遍。
陳涵穎，這位書(shū)法慣手，她的字是那么精致。每次看到那字，我都陶醉于筆墨之中，真是一大奇跡吶！
同學(xué)作文 篇33
字，不偏不倚，她正在端正的書(shū)寫(xiě)著，這張面孔就這樣烙在我的心上。
是什么讓我在這么多人中記住了她呢？這還要追溯到四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候。
一天下課，不知咋的我就與幾乎沒(méi)搭過(guò)話的陳涵穎聊起了天兒，無(wú)意間，我看見(jiàn)了她寫(xiě)一半的報(bào)紙，我停止了談話，目瞪口呆的注視著報(bào)紙上的字，那是怎么樣的字呀？那字清楚，工整。那長(zhǎng)短粗細(xì)搭配得當(dāng)，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，妙筆丹青，令人傾佩。
我望了這些工工整整的字，嘟囔著；“太好看了，簡(jiǎn)直是一件藝術(shù)品。！”可就在這時(shí)，她卻把剛剛寫(xiě)過(guò)的字給擦了。我驚奇的看著她，她在本子上又一次的寫(xiě)了一遍。這次字寫(xiě)的比剛剛的更好看��！只見(jiàn)她嘴角上揚(yáng)了30度，到這兒才滿意呢！對(duì)于陳涵穎的字，我那是相當(dāng)?shù)呐宸恕?/p>
可上課鈴聲一響，我飛奔地回到座位上，看見(jiàn)她剛發(fā)下來(lái)的本子，我迫不及待的想打開(kāi)看看。我慢慢的打開(kāi)本子，本子上的字怎么樣呢？見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)了幾個(gè)大字“書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，重寫(xiě)！”我看著那大小不一，歪歪扭扭，毫無(wú)美感的字，一下子回憶起來(lái)，陳涵穎的字，相比之下，我的字簡(jiǎn)直是“龍飛鳳舞"呀！你發(fā)一下就紅了，頭低到了桌子里，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去呢！哎，陳涵穎的字那么好看，我卻要輪到重寫(xiě)。真是慚愧，但也是這次事件，讓我知道自己的字要再進(jìn)步了。也看到了我和她之間的差距。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)寫(xiě)的字非常完美的女孩一一陳涵穎。
同學(xué)作文 篇34
我身邊有很多優(yōu)秀的同學(xué)，比如一身正氣的王浩然，堅(jiān)持不懈的歐陽(yáng)振郝，古靈精怪的金星辰……今天，我來(lái)給大家介紹一下班里的“小小書(shū)法家”——陳涵穎。
陳涵穎的字寫(xiě)得格外漂亮，每當(dāng)老師看到她整潔高效的作業(yè)，笑容一下就綻開(kāi)了，她也成為了我們學(xué)習(xí)的典范。她的字簡(jiǎn)直可以媲美字帖，所以，她成為了大家爭(zhēng)相模仿的對(duì)象。
陳涵穎的字之所以寫(xiě)得這么漂亮，是因?yàn)樗綍r(shí)的刻苦專注、一絲不茍。記得有一次，老師讓我們練習(xí)書(shū)法，內(nèi)容比較多，寫(xiě)到后面很多同學(xué)都開(kāi)始不耐煩，一個(gè)個(gè)馬虎了事，只想快點(diǎn)完成任務(wù)出去玩�？墒�，陳涵穎卻穩(wěn)如泰山，和平時(shí)一樣寫(xiě)得特別專注。只見(jiàn)她先認(rèn)真的觀察、描摹每個(gè)范字，看清每一筆在橫中線和豎中線的位置，再慢慢下筆。看她眉頭緊鎖，心無(wú)旁騖的認(rèn)真勁，仿佛身邊的一切都靜止了。如果遇到比較難寫(xiě)的字，陳涵穎更不會(huì)馬虎。從起筆，運(yùn)筆到收筆，每一筆都寫(xiě)得非常到位。如果寫(xiě)完一個(gè)字滿意了，她便會(huì)微微一笑，再接著寫(xiě)另一個(gè)字。她正是憑借著這種專注、這股韌勁，才寫(xiě)出了一手好字，練字本上的笑臉也遙遙領(lǐng)先，贏得了老師的好評(píng)和同學(xué)們的傾慕。因此，陳涵穎也成為了我們班的“小小書(shū)法家”。
其實(shí)，陳涵穎不但字寫(xiě)得好，做作業(yè)速度也不慢，行如流水。我看著陳涵穎的作業(yè)本，一種欽佩之情、一種自責(zé)感一起用上心頭，心里默默的給自己定下決心：陳涵穎，我要好好向你學(xué)習(xí)！
同學(xué)作文 篇35
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)時(shí)常扎成一個(gè)馬尾，彎彎的眉毛，大大的眼睛下有一張櫻桃小嘴，臉蛋總是紅潤(rùn)潤(rùn)的，笑起來(lái)臉上就泛起兩個(gè)小酒窩，這，就是我的同學(xué)——陳涵穎。
陳涵穎平時(shí)非常樂(lè)于助人，遇到哪個(gè)同學(xué)有困難的時(shí)候，她絕對(duì)二話不說(shuō)地去幫助他。但她最大的優(yōu)點(diǎn)還是字寫(xiě)得很好看，她寫(xiě)的字經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)。
這一天，大家都在做中午的作業(yè)——語(yǔ)文課堂作業(yè)本第十一課，很多同學(xué)已經(jīng)做完，正排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍給老師改。輪到陳涵穎了，她自信的把課堂作業(yè)本遞到老師手上，老師改完了，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“陳涵穎字寫(xiě)的非常好，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉。”我們立刻朝她投去羨慕的眼光，她高高興興地走到自己的座位上，又認(rèn)認(rèn)真真地做起別的作業(yè)來(lái)。
輪到我改作業(yè)了，老師一看到我的字，臉立刻沉下來(lái)，眉頭一皺，說(shuō)：“你的字寫(xiě)的太難看了，重寫(xiě)！”說(shuō)完，老師就在我的本子上寫(xiě)下了“重寫(xiě)”兩個(gè)字。
我難過(guò)地回到座位上，重新開(kāi)始做課堂作業(yè)本。我瞟了一眼陳涵穎的字，不僅嘖嘖稱贊：“多么好看的字啊！”普普通通的橫豎撇捺，在她筆下，仿佛有一種神奇的魔力，每一個(gè)都那么漂亮。她寫(xiě)的特別認(rèn)真，我也在紙上寫(xiě)著，好像已經(jīng)能寫(xiě)出像她一樣好看的字了。
這就是我的同學(xué)陳涵穎，這是個(gè)聰明又認(rèn)真的小女孩，我們都要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的熱心助人和努力認(rèn)真。
同學(xué)作文 篇36
來(lái)到初中也有三個(gè)多月了同學(xué)關(guān)系與由陌生到非常熟悉，彼此也有了一定的了解性格不同各有所長(zhǎng)。
落筆前，我深思許久，畢竟有特色的同學(xué)太多，想來(lái)想去發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人吸引了我的思緒。
他的眼睛較小，微粗且稍淡的眉毛，兩端向上揚(yáng)起。皮膚較黑，身高大概164厘米，健壯的小腿，一看就是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，且體育不錯(cuò)的同學(xué)。
他是一個(gè)負(fù)責(zé)的人。身為班干部，在需要他時(shí)他都會(huì)盡職盡責(zé)。無(wú)論是體育課的領(lǐng)隊(duì)，還是下午大課間的領(lǐng)跑，我都能感受到他認(rèn)真與嚴(yán)格。一次跑操，排在前頭的女同學(xué)一直在講話，并發(fā)出大笑聲，他在旁邊，一次提醒，一次警告，絲毫沒(méi)有寬容一詞。在他面前無(wú)論男女，人人平等。
他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。每周末，班級(jí)都有一個(gè)體能訓(xùn)練。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是在中心公園跑步。第一次我去參加時(shí)，剛開(kāi)始滿懷期待的，但一圈下來(lái)就累得夠嗆，再加上后面還有兩圈，我心情簡(jiǎn)直到了低谷，都不由自主地感嘆道：“這是什么魔鬼訓(xùn)練，誰(shuí)能堅(jiān)持下來(lái)呀？”但他卻做到了。每次訓(xùn)練的名單上都有他的名字，他或許是我們班唯一一個(gè)堅(jiān)持了那么久的人。讓他堅(jiān)持下去的力量，不知是對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，還是為備戰(zhàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，但更多的還是他那堅(jiān)持的心吧。
不敢說(shuō)他有多好，但他的負(fù)責(zé)與堅(jiān)持是我之前從未在學(xué)生身上見(jiàn)過(guò)的。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)讓我十分敬佩的人。
同學(xué)作文 篇37
我有一位非常要好的朋友，也是我的同學(xué)，她非常善解人意，也很樂(lè)于助人。
她有一雙大眼睛，櫻桃小嘴，比我大一歲，身高一米五左右，體型微胖。
我印象最深，也是她對(duì)我影響最大的一次，是在一年級(jí)。那時(shí)我剛上小學(xué)，一點(diǎn)也不適應(yīng)。上課經(jīng)常發(fā)呆，不知道學(xué)習(xí)是什么，也不知道學(xué)習(xí)是很重要的。直到期末考試后，成績(jī)發(fā)下來(lái)，我考得非常不理想，回家也挨了一頓批評(píng)。
新學(xué)期開(kāi)始，我也一直渾渾噩噩。上也聽(tīng)不進(jìn)去，學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不上去。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，老師也經(jīng)常給我們說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)�？晌揖褪遣幌雽W(xué)，沒(méi)有積極的態(tài)度。直到她被調(diào)到了我的后面，我和她也就認(rèn)識(shí)了，她也經(jīng)常幫助我。直到又一次考試，我考的還是不好，同時(shí)也被老師批評(píng)了，回到座位上有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
課間，正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，她來(lái)到我面前像個(gè)大人似的安慰我：“你別這么不開(kāi)心啦，下次考好不就行了？如果你好好學(xué)習(xí)，上課不開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)課，考試成績(jī)會(huì)很快提高，你肯定能做到！”她笑著，笑得很燦爛，“我會(huì)幫助你喲，嘿嘿�！闭f(shuō)完她便回到座位上，準(zhǔn)備上課。
就這樣，每當(dāng)我上課走神，開(kāi)小差，她總會(huì)在后面用筆輕輕地捅我一下，我就會(huì)馬上回過(guò)神來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課。每次考試都認(rèn)真思考，一直考著很好的成績(jī)。
這就是那個(gè)善解人意的她。雖然現(xiàn)在分班了，但我不會(huì)忘記她。如果，當(dāng)時(shí)她沒(méi)有鼓勵(lì)我，沒(méi)有對(duì)我說(shuō)那些鼓勵(lì)的話，我也就不會(huì)有今天的成績(jī)。
趙丹——我永遠(yuǎn)的朋友！
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