關(guān)于以關(guān)心為題作文（通用32篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的以關(guān)心為題作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以關(guān)心為題作文 篇1
隨著歲月年輪的滾動(dòng)，我從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒長(zhǎng)到刻苦學(xué)習(xí)的小學(xué)生，媽媽一直用愛(ài)的乳汁哺育著我的成長(zhǎng)。
每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是照顧得無(wú)微不至，讓我擺脫病痛。然而年復(fù)一年，時(shí)間在不斷流逝，一些病痛都悄悄地附上了媽媽身體。媽媽為我的成長(zhǎng)操碎了心，她也需要關(guān)心。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為媽媽做一些力所能及的事了。年初的一天，我在外公家吃過(guò)晚飯后回家了，見媽媽躺在床上，雙眉緊鎖，看起來(lái)很難過(guò)。我心痛極了，恨不得能為她分擔(dān)一些痛苦。我放下書包，跑到床邊，問(wèn)媽媽：“你今天頭又痛了嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我想了想，去客廳倒了一杯水，放在床頭，說(shuō)：“喝點(diǎn)水吧�！眿寢屝α诵Γ瑢�(duì)我說(shuō)了聲謝謝，可我從她的眼神中能看出她正忍受著痛苦。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽起床了，我問(wèn)：“你要干什么，我來(lái)幫你�！薄澳銕臀胰c(diǎn)熱水�！眿寢屨f(shuō)。我馬上去廚房，用電水壺?zé)�。燒好了水，我倒好熱水，叫媽媽出�?lái)，說(shuō)：“我來(lái)給你洗腳好了。”媽媽看著我說(shuō):“你去學(xué)習(xí)吧，我自己會(huì)洗的�！边@時(shí)媽媽有些驚奇，睜大了眼看著我。我心里忽然暖暖的，仿佛心頭有個(gè)溫暖的太陽(yáng)，美麗而溫馨的陽(yáng)光把全身每一次都照到了，我想我以后一定要多關(guān)心媽媽。我說(shuō)是這樣說(shuō)了，可是以前都是媽媽給我洗腳，我卻是第一次給媽媽洗。我讓媽媽坐在椅子上，慢慢把伸出雙手，把手伸進(jìn)盆兒里。我的手微微顫抖著，媽媽好像看出了我的困難，輕輕地?fù)荛_了我的手，親切地對(duì)我說(shuō)：“你還是別洗了,我自己來(lái)洗吧！”“不，我洗。”我也不知哪兒來(lái)的勇氣，猛地把手伸進(jìn)盆兒里，輕輕撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀！媽媽的腳掌上還有厚厚的一層皮，我一邊洗一邊搓，問(wèn)：“媽媽,舒服嗎?”她笑著說(shuō)：“真舒服！現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，能為媽媽洗腳了�！蔽衣犃耍路鸪粤嗣垡话�，一直甜到心里。我輕輕地潑起水，慢慢地搓著，慢慢地搓著媽媽腳上的每一個(gè)部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳輕輕擦干，媽媽笑了，欣慰地笑了，幸福地笑了，我從她的笑容中發(fā)現(xiàn)了那晶瑩的淚花。
這件事過(guò)去很久了，卻給我留下了深刻的印象。媽媽把愛(ài)傾注在我身上，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽。
以關(guān)心為題作文 篇2
每個(gè)人都有關(guān)心自己的人，而我也不例外，在我的生活中，最關(guān)心我的人就是我的媽媽和朋友了！
去年夏天，我的幾個(gè)朋友約我去農(nóng)家樂(lè)玩。我把這件事告訴了媽媽，媽媽毫不猶疑的答應(yīng)了我，我高興極了！
星期六早上十點(diǎn)多，朋友們給我打電話，說(shuō)在中心廣場(chǎng)見面，媽媽聽見了，馬上給我準(zhǔn)備吃的。準(zhǔn)備好后，媽媽給我找了一個(gè)背包，把東西裝了進(jìn)去。媽媽害怕我曬黑，還特意給我買了提個(gè)非常漂亮的太陽(yáng)帽，我高興極了！
到了朋友們預(yù)約的地點(diǎn)后，我們興高采烈的出發(fā)了。
在爬山的途中，有許多漂亮的野花，踏著著美麗的小路，我們繼續(xù)向農(nóng)家樂(lè)走去。
可是，在中途的一段路上，我不小心摔了一跤，皮蹭破了，血慢慢的往外滲。朋友們見了，很是著急，有些朋友拿來(lái)創(chuàng)口貼幫我貼上。我的腳走不了了，我們只好帶著遺憾回去。
再回去的路上，還有兩個(gè)朋友扶著我，直到把我送回家。看到此景，我非常感動(dòng)，簡(jiǎn)直可以用感動(dòng)至極來(lái)形容。
回到家后，媽媽看見了我的傷口，心疼極了，眼圈都紅了。到了晚上，媽媽看我好像睡了！就看著我的傷口，很心痛的子。雖然沒(méi)有開燈，但是我還是清楚的看見——她哭了，猛然間，我被感動(dòng)了，我也哭了，淚水流在枕頭上，濕了一大片。
人與人之間的關(guān)心，都會(huì)讓人感動(dòng)，都會(huì)讓人潸然淚下。
以關(guān)心為題作文 篇3
關(guān)心猶如夏日里的甘泉；關(guān)心猶如寒冬里的陽(yáng)光；關(guān)心猶如沙漠里的綠洲；關(guān)心猶如陰森森山洞里的火。生活到處需要關(guān)心，讓關(guān)心“升華”飄到生活的每一個(gè)角落。
鏡頭一
在寂靜的深夜里，一個(gè)房間的孤燈還亮著，一個(gè)大約十三、四歲的男孩仍在伏案作業(yè)。寒風(fēng)通過(guò)虛掩著的門吹進(jìn)小屋。男孩不禁打了個(gè)寒顫，停下手中的筆伏在書桌上，不一會(huì)兒他就進(jìn)入了夢(mèng)香。突然，另一個(gè)房間的燈也亮了，是孩子的父親，父親推開孩子房間的門看到爬在桌上的兒子，不禁感到一陣揪心。父親輕輕地孩子抱到床上，把被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)怕兒子著涼，而此時(shí)那個(gè)男孩卻不知道發(fā)生了什么事，只感到身體一陣溫暖。
鏡頭二
這是在一所學(xué)校，此時(shí)正是放學(xué)的時(shí)候。別的孩子都走了，而一個(gè)扎著關(guān)羊角辮的女孩卻仍坐在教室里，呆呆地望著黑板。這時(shí)另一個(gè)男孩子急勿勿地跑進(jìn)了教室，看到了這個(gè)女孩十分驚奇地說(shuō)，“小A你怎么還不回家呢？”小女孩吞吞吐吐地從嘴里擠出了幾個(gè)字，“我……我沒(méi)聽懂老師講的那道題。”男孩笑了一下走過(guò)來(lái)說(shuō)，“好吧，我雖然成績(jī)不是很好，但這道題對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是很難，那么，就讓我來(lái)講給你聽吧！要不是我忘了帶書，我也不會(huì)回到教室。”于是男孩一直把這道題講解清楚后，才和女孩一起回家。學(xué)習(xí)中也有關(guān)心。
鏡頭三
這是在一家私營(yíng)企業(yè)公司里，一個(gè)工作職員的關(guān)上籠罩著一團(tuán)烏云，看來(lái)是被總經(jīng)理炒了，他正在收拾東西準(zhǔn)備回家。這時(shí)副經(jīng)理的秘書走來(lái)讓他去副經(jīng)理辦公室一趟。這個(gè)職員像游魂似的進(jìn)入了辦公室。誰(shuí)知副經(jīng)理讓他坐好，說(shuō)了一句讓職工始料未及的話，“我很欣賞你的設(shè)計(jì)，盡管總經(jīng)理沒(méi)有認(rèn)同你，我相信以后你會(huì)成功的。”副經(jīng)理拍了拍職員的肩表示對(duì)他的祝福。這句話使這個(gè)職員又重新找回了自信，他離開了這家公司，去尋找另一片屬于自己的藍(lán)天。工作中同樣有關(guān)心。
關(guān)心是心靈的樂(lè)園，是無(wú)價(jià)的珍寶，關(guān)心在每一個(gè)角落，關(guān)心無(wú)處不在。
以關(guān)心為題作文 篇4
關(guān)心就像一杯水，讓人感覺(jué)很清淡；關(guān)心就像一輪太陽(yáng)，溫暖人心；關(guān)心就像是我們周圍的空氣，無(wú)處不在。
其實(shí)關(guān)心很普通
在雨天是媽媽生著病去接我，媽媽打開的雨傘老是往我這一邊傾斜，雨水吧嗒叭嗒搭載了媽媽的身上頭上，其實(shí)我知道媽媽是怕雨水打在我的身上，怕我著涼，生病頓時(shí)我的淚不由得流了下來(lái)。
在夏天的夜晚，盡管大半夜了，天氣還是很熱，惹得我翻來(lái)覆去睡不著，忽然間我感到一絲絲涼風(fēng)正朝我吹過(guò)來(lái)，好涼爽啊，睜眼一看原來(lái)是媽媽正在用扇子給我扇風(fēng)，直到我睡著……
關(guān)心溫暖人心
有一次，我和媽媽去市里，回來(lái)的車上人們像蜜蜂一樣擁上了車，媽媽怕傷著我不讓我擠，我沒(méi)坐上座，忽然一個(gè)陌生的背影站起來(lái)給我讓座。半路上來(lái)一個(gè)老爺爺，車子一晃差點(diǎn)把老爺爺摔倒，我連忙站起來(lái)給老爺爺讓了座。頓時(shí)老爺爺緊鎖的眉頭展開了。
關(guān)心無(wú)處不在
關(guān)心無(wú)處不在，在你傷心落淚時(shí)，讓你聽見了家人朋友的安慰，在你失敗時(shí)，讓你聽到家人朋友的安慰和鼓勵(lì)。
關(guān)心很普通，很溫暖關(guān)心無(wú)處不在。身邊的人們無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心我們，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心我們溫暖生存的這個(gè)世界……
以關(guān)心為題作文 篇5
體育課上，五(2）班王軍同學(xué)練習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí)，不小心把腿扭傷了，不能動(dòng)彈。
離校運(yùn)動(dòng)會(huì)僅剩三天了，這又是一次絕好的訓(xùn)練。王軍怎能不著急呢?傷痛和焦急使王軍再也忍不住了，汗珠伴著淚珠一齊滾落下來(lái)。體育田老師走了過(guò)來(lái)，蹲下身子關(guān)切地問(wèn)：“王軍，傷得怎樣?要不要現(xiàn)在就去醫(yī)院?”王軍忍住淚水，搖著頭說(shuō)：“田老師，不要緊，休息一會(huì)兒就會(huì)好的。”田老師招呼兩個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)，命令劉兵和李紅這兩個(gè)同學(xué)幫王軍同學(xué)按摩一會(huì)兒，好放松一下肌肉。
說(shuō)完，田老師又去輔導(dǎo)全班同學(xué)練習(xí)跳遠(yuǎn)了。這兩名同學(xué)還真內(nèi)行，劉兵跪在地上，兩手對(duì)著，在王軍的扭傷處來(lái)回左右地按摩著，王軍一會(huì)咧嘴喊疼，一會(huì)兒又笑笑說(shuō)癢。該李紅接著按摩了，她模仿劉兵的動(dòng)作小心地按摩著，邊按摩邊關(guān)切地問(wèn)：“王軍，怎么樣?好點(diǎn)兒了吧?”王軍連連點(diǎn)頭。“王軍，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)你就別參加了�！币宦犨@話，王軍把腿抽了回來(lái)，“什么，就為這點(diǎn)傷，把運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目取消，我不太那個(gè)了嗎?我才不呢!”說(shuō)著站起來(lái)了，一陣鉆心的'疼痛使他擰緊了眉頭，“哎喲，哎喲�！彼蝗骋还盏叵蚯白吡藥撞剑肿讼聛�(lái)，他對(duì)著緊跟在身后的劉兵和李紅說(shuō)：“不要緊，我今晚回去上點(diǎn)藥，休息一天會(huì)好的。再說(shuō)，咱班還得靠我這個(gè)主力拿成績(jī)呢!”他的話說(shuō)完，劉兵和李紅異口同聲地說(shuō)：“王軍，真是好樣的!”他們?nèi)齻�(gè)人的手握在了一起。
劉兵和李紅陪著王軍在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠一兩圈，等下課鈴響后，三人一齊回到了教室！
以關(guān)心為題作文 篇6
關(guān)心是一種人與人之間的溫暖的情露，生活里，它，如影相隨。關(guān)心，是冬日里的一縷陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我們；關(guān)心，是黑暗里的一盞明燈，照亮我們的前進(jìn)道路；關(guān)心，更是你傷心時(shí)和氣餒時(shí)的一句安慰和鼓勵(lì)。
記得那是我上二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事兒了，但卻是我最幸福的時(shí)刻，我終生難忘！
那時(shí)，我們還是平南小學(xué)的一員，過(guò)著簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。但是，突然有一天，我生病了，那個(gè)可愛(ài)的女孩兒剩下的只有影子。
我那天剛來(lái)到學(xué)校，就感覺(jué)身體有些不適，只是我沒(méi)好意思說(shuō)，怕老師和同學(xué)們擔(dān)心。可是時(shí)近中午，我就感到頭暈暈的，站好像也站不穩(wěn)，感到全身無(wú)力。同學(xué)們看到我這樣，覺(jué)得不太對(duì)勁，就告訴了老師。我昏昏沉沉地坐在位置上，很不舒服。就在這時(shí)，顧老師，也就是我們的班主任，你來(lái)到了我的身邊。您那紅潤(rùn)的臉上頓時(shí)泛起了一絲絲焦急和擔(dān)心：你用手摸了摸我的頭，說(shuō)：“你的頭怎么這么燙，該不會(huì)是感冒了吧？”“我也不知道。”我微弱地回答道。顧老師頭上留下了一滴滴的汗水，她急忙扶著我到辦公室，讓我報(bào)媽媽的電話號(hào)碼，讓她帶我去醫(yī)院。在這等待的一分一秒里，顧老師沒(méi)有回班級(jí)去管紀(jì)律，而是在一旁握著我的手，鼓勵(lì)著我不要害怕。我被感動(dòng)了，這滴感動(dòng)的淚水默默地埋藏在我的心里。媽媽終于來(lái)了，她跟老師說(shuō)了后就立即帶我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，我先量了一下體溫，38℃，看來(lái)是嚴(yán)重感冒。醫(yī)生說(shuō)要掛一星期的鹽水，我不經(jīng)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到學(xué)校時(shí)，媽媽跟老師說(shuō)了我的情況，顧老師的臉上露出了憂愁的表情。
接下來(lái)的一星期中，我每天堅(jiān)持去掛水，感冒終于好了。當(dāng)我高高興興地再次回到學(xué)校時(shí)，我們班正在上課。我輕輕地走進(jìn)了班級(jí)，怕影響到本班同學(xué)。突然，顧老師把我叫到了前面。原來(lái)，顧老師您想幫我補(bǔ)課，落下這么多，您不但沒(méi)有責(zé)備我，而且還親切地幫我補(bǔ)習(xí)功課，您真好！
一個(gè)星期很快就過(guò)去了，又到了下個(gè)星期一的清晨，我背著書包來(lái)到學(xué)校，仿佛一切又再次回歸。當(dāng)我坐在位置上準(zhǔn)備讀書時(shí)，顧老師您又來(lái)到了我的身旁，笑著對(duì)我說(shuō)：“我知道你感冒生病不想讓我擔(dān)心，可要是不說(shuō)，病情就會(huì)惡化，這樣就糟了。下次你一定要注意自己的身體，不要在生病了，我還需要你當(dāng)我的小助手呢。而且你一走啊，班級(jí)就缺乏快樂(lè)的氣息，你是大家心中的好班長(zhǎng)，好榜樣。”頓時(shí)我感到一股暖流流遍全身，卻又說(shuō)不出一句話來(lái)。
謝謝您，顧老師！是您讓我體會(huì)到了溫暖，也是您把關(guān)心的滋味讓我嘗了又嘗，我愛(ài)您！
以關(guān)心為題作文 篇7
可憐天下父母心，父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。父母是多么偉大啊！
當(dāng)我們生病的時(shí)候，父母無(wú)微不至的照顧我們，當(dāng)我們有困難的時(shí)候，父母就會(huì)幫助我們。當(dāng)天下雨的時(shí)候，父母就會(huì)把自己的雨傘給我們帶，而自己卻被雨淋感冒了。這些兒子都記在心里，報(bào)答的方式可以多種多樣。
有一次，我和媽媽去街上買衣服。不知從什么時(shí)候起，天空烏云密布，狂風(fēng)大作，接著又是電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我和媽媽合拼一頂雨傘在大街上走。我看見雨傘有點(diǎn)斜，就把雨傘往媽媽那邊挪。媽媽問(wèn)我為什么要這樣做。我說(shuō)：“因?yàn)槲沂切⌒∧凶訚h�！�
我在心里下定決心，以后不管有什么事，都要為父母著想，多做一些力所能及的事情來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的愛(ài)。
以關(guān)心為題作文 篇8
關(guān)心通常會(huì)使人感到溫暖，猶如冬日的暖陽(yáng)，照亮人的心靈；但有時(shí)關(guān)心又何嘗不是一種傷害？仿佛是被下了無(wú)形的毒，痛苦得令人快要窒息！
——題記蝶·翅膀
一只未成型的蝴蝶在黑暗中旋轉(zhuǎn)著，在花香里默默忍受寂寞，只為等待那一瞬間翅膀能在陽(yáng)光下閃爍美麗的光芒。于是蝴蝶在黑暗、痛苦、孤獨(dú)的繭中執(zhí)著著，頑強(qiáng)著，它想掙脫這漆黑無(wú)邊的世界飛向廣闊的天空，自由翱翔。它也想飛向五彩的叢林，呼吸新鮮的空氣，欣賞四季的風(fēng)景。它更想沿著花叢翩翩起舞，飛舞于花海之間——然而它更明白，它那脆弱的翅膀受不住風(fēng)的摧殘，它只有在那寂寞的黑暗里造就剛毅的翅膀與堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，才能讓它無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，盡情地?fù)]灑自由與美麗。
可是正在這時(shí)，一把剪刀剪碎了蝴蝶美麗的夢(mèng)，小男孩看著這個(gè)繭子，想像到蝴蝶的艱辛，心里產(chǎn)生了關(guān)愛(ài)之情，原本是一種善意的關(guān)心幫助，但卻使蝴蝶走向了滅亡。不久，蝴蝶含著悲痛死了，臨死前，它痛苦地掙扎著，吶喊著它心中的不平：如果真正關(guān)心我，就不要用剪刀剪開我的繭，幫我揮去那些生命中本應(yīng)經(jīng)歷的磨難，更不要讓我過(guò)早地聞到花香，那不是對(duì)我真正的關(guān)愛(ài)，而是毀滅性的傷害，一種善意的摧殘――我會(huì)在陽(yáng)光下慢慢萎縮，那雙脆弱的翅膀也將化為枯葉，融入泥土……
真正的關(guān)心，就應(yīng)該讓他獨(dú)自面對(duì)苦難！魚·淚水
一條魚向往遠(yuǎn)方那一泓清泉，那里承載著它勇敢的夢(mèng)，它渴望融入浩瀚的大海，把心浸泡在水中，它也想靜靜地在清澈的山間小溪中遨游。
它昂起頭，眼中露出堅(jiān)定，但是也有一絲憂傷。它奮力地向前游，但是每次身體總是與玻璃碰撞，它傷心地流淚了，清澈的淚水流入水中，看不見，也感覺(jué)不到，它無(wú)力地吐著泡泡，泡泡不斷地上升，不斷地變大，最終仍是破滅了，猶如魚的夢(mèng)想一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
它看著外面充滿著斗爭(zhēng)的世界，“也許，玻璃缸里的世界很安全很溫暖，沒(méi)有暴風(fēng)的侵襲，沒(méi)有激烈的廝殺，有的是可口的魚食，舒適的生活環(huán)境，主人無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，可這對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，究竟是好還是壞呢？”魚一直這樣想著，每天不進(jìn)食，只是孤零零地看著外面自由的一切。一段時(shí)間后，魚死了，尸體漂浮在水面上。哦，不對(duì)，應(yīng)該是浮在自己的淚水上，淚水里包含著魚兒對(duì)自由的“奢望”……
真正的關(guān)心，就別讓他受到束縛！
人，又何嘗不是這樣呢？許多時(shí)候，關(guān)心，是無(wú)形的毒！
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