【實(shí)用】班級作文600字集合5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的班級作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級作文600字 篇1

　　在每一個人的心中，都希望自己所在的班級是一個優(yōu)秀的班級，可優(yōu)秀的班級不是依靠某一個人或幾個人而存在的，而是依靠大家一起努力，一起爭取的。

　　在我的心中，一個優(yōu)秀班級就應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的。所謂滴水不成海，獨(dú)木難成林。一根筷子容易折，十根筷子堅(jiān)如鐵。不正是這個道理嗎？只有團(tuán)結(jié)，那么這個班級就會是堅(jiān)不可摧的。不僅如此，班上的班干部也應(yīng)該有以身作則，擁有帶好頭的作用。如：按時完成作業(yè)、遵守課堂紀(jì)律、不打架等。每一位同學(xué)都會在老師上新課前自覺的預(yù)習(xí)，上課時不會講私話、認(rèn)真聽講、留好筆記，下課時也不應(yīng)怠慢，會抓緊時間復(fù)習(xí)。與此同時，學(xué)固然要學(xué)，但是每個人都應(yīng)該擁有一個好心情，因?yàn)樾那榈暮门c壞會影響自己所收獲知識的多少。同時，每一個人非常地注重衛(wèi)生，衛(wèi)生也非常重要。衛(wèi)生處理的不好就會影響心情，心情不好就會影響成績，成績不好就會影響班上的榮譽(yù)。衛(wèi)生搞得不好還會導(dǎo)致同學(xué)生病，如果生病的話就會曠課，曠課就會學(xué)不到那一節(jié)的知識。

　　在我的心中，一個優(yōu)秀的班級不但應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的，雷鋒也曾說過：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。一個優(yōu)秀的班級也應(yīng)該是遵守紀(jì)律，紀(jì)律的好壞，可以體現(xiàn)一個班級的好壞。但衛(wèi)生也應(yīng)該是比別的班做得更好，有一位哲人曾說過：沒有最好，只有更好。

　　在我的心中的'優(yōu)秀班級就應(yīng)是比別的班更好的，但是一個優(yōu)秀的班級不是憑空冒出來的，天下沒有免費(fèi)的午餐，沒有什么不勞而獲。真正的成功、優(yōu)秀之路是靠我們一步一個腳印走出來的。

　　這就是我心中的優(yōu)秀班級，讓我們?yōu)槌蔀檫@樣一個優(yōu)秀班級而努力，加油！

班級作文600字 篇2

　　和其他班相比，我們班實(shí)在是與眾不同，與其說我們是班級倒不如說是公司。

　　既然是公司，當(dāng)然有不同的官職啦，下面就一一介紹——最大的官職，也就是CEO，班主任，鄭董事長，她是我們“504班有限公司”權(quán)力至高無上的人，同時她的壓力也是非常大——每一天都會收到大量的“文件”——作業(yè)，每一本他都會認(rèn)真審視，通過他就打個對勾，不通過的話他就打個圓圈，表示要改正過來，全通過的就“簽字”，不通過的'他就寫批語，表示要繼續(xù)努力，還要把“文件稿”分類，真的十分賣力，但這一切都是為了“公司”。

　　接下來登場的就是總經(jīng)理——我們的語文老師，陳老師。雖說她是總經(jīng)理，但是也為“504班有限公司”爭了不少光，比如，她不斷的訓(xùn)練我們，讓我們的“工作效率”大大提升，讓“公司”得了許多的獎項(xiàng)，比如，“現(xiàn)場作文一等獎”；“創(chuàng)新作文三等獎”；“全市作文三等獎”；“發(fā)明小制作二等獎”，這都?xì)w功于她，她使我們的名氣大大上升。

　　然后就是一些“小總管”，副科老師們，他們讓我們一直埋頭苦干，并讓我們拓展了許多方面的知識，就是這種力量讓我們一直堅(jiān)持下去。

　　最后也是最低等的，我們最下層的“員工”——學(xué)生。上級每天都布置給我們各種艱巨的任務(wù)，讓我們寫大量的“文件”，讓我們中的一些人演講，我們想、做、抄，壓力大無邊。

　　終于到了發(fā)“工資”的時候，我們一個個身懷絕技，只聽經(jīng)理報道：“徐某某，九十元，葉某某，八十四，……李某某，九十七，戴天宇，九十九……”

　　那一刻，我終于知道了，他們上級這么多年的努力不是白費(fèi)的，我一定要一直努力為“公司”爭光。

班級作文600字 篇3

　　我們的班級是一個和諧的大家庭，生活在這個家庭里是幸福的,是快樂的，是充滿溫暖的。在這里，沒有爭吵，沒有斗架，，也沒有自私自利。這里既有同學(xué)之間互相幫助的溫暖，也有師生之間互相關(guān)懷的深情厚誼，這里充滿了和諧的氣氛，所以我要為我們和諧的班級喝彩。

　　在這個班級中，同學(xué)們給予我了無微不至的'幫助，讓我倍感溫暖。記得在那一次，數(shù)學(xué)突然考試，我心里毫無準(zhǔn)備，并且考試必備物品“尺子、鉛筆”也沒有帶。卷子發(fā)下來之后，我一看立刻傻了眼：可真是無巧不成書呀！卷子上偏偏有一道作圖題，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，同桌向我伸出了援助之手，他把他的作圖工具借給我，我急忙說了一聲謝謝，便拿去用了。這件事雖小，可我卻感受到了溫暖。其實(shí)，在我們班，像這樣的人、事兒數(shù)不勝數(shù)！

　　班上老師對我們無私的關(guān)懷，更是讓我永遠(yuǎn)難忘。我清楚地記得那次，我和好朋友一起去衛(wèi)生間，因?yàn)楹ε孪鹿?jié)課遲到，我在慌忙之中一不小心音樂書掉到了下水道中，怎么辦？那么臟，下手撈還是不撈？我和朋友四目相視，誰也想不出什么更好的主意來。這時，老師恰好路過，看見我們在這兒呆呆地站著，便走過來。當(dāng)她看到我的書掉到了下水道時，便彎下腰來，毫不猶豫地伸手就把我的書從下水道里撈出來，還細(xì)心地幫我把臟東西沖掉，遞給我，微微一笑：“下次一定要小心呀！”我感動地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知道該說什么好。心想：老師可真好！下水道那么臟，可老師為了幫助我，卻毫不在乎！

　　在這個大家庭中，我感受到了快樂，感受到了人與人之間的真誠，同學(xué)之間共同學(xué)習(xí)，相處和睦；老師把最真的愛給了我們，給了我們母親般的溫暖，生活在這樣一個班級中，我自豪，我快樂。為我們和諧的班級喝彩吧，我們班的明天會更美好！

班級作文600字 篇4

　　“沖��！”班級的那幾個常年搗蛋的男同學(xué)拿著掃把這么在走廊了喊著，我們其他的人則各自拿著各自打掃衛(wèi)生的工具，準(zhǔn)備徹底地打掃一下我們的班級，讓疫情過后返校的我們，也能在窗明幾凈的教室里進(jìn)行新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

　　“兄弟，給我洗下抹布！”踩在桌子上用抹布在擦窗戶的同學(xué)轉(zhuǎn)頭對我這邊說著，我一改平常的冷漠，趕緊接過他遞來的抹布放在我的'水桶里使勁地清洗干凈。擰干再遞給那個同學(xué)時，他對我露出了過去從沒有見到過的微笑。如果我沒觀察錯的哈，我和他算是我們班里面對班級活動最不積極的兩個人了，雖然倆人都最不積極，我們倆卻沒有成為朋友，各自懷抱著各自的驕傲，在班級里面做著獨(dú)行俠。

　　然而這一次疫情改變了我們所有人，包括我和他。其他的同學(xué)越來越熱衷于班級活動，而我和他也不再反感班級活動，反而這一次的班級大掃除還讓我們都感受到了自己真真切切地活在這個世界上。他對我說的那句話，應(yīng)該也是他的改變吧！我也改變了，我不再像過去那么冷漠，甚至變得有點(diǎn)熱情，在他讓我?guī)兔ο茨ú嫉臅r候，我的熱情著實(shí)讓我自己都驚訝到了。他后來對我露出的笑，是多么難得的微笑啊，還好我的改變也讓我回應(yīng)了他一個微笑。新學(xué)期，我們哪怕是不能成為朋友，也至少是一個班級的同學(xué)了，不再是陌生人了。

　　新學(xué)期的這次班級大掃除，是驗(yàn)證我們這一次疫情對我們的改變的，我們所有人都因此而更加珍惜活在這個世界上的機(jī)會，也更加希望通過自己的努力去改善我們生存的環(huán)境，包括我們對我們所處的教室進(jìn)行大掃除。

班級作文600字 篇5

　　疫情終于結(jié)束了，我們終于要回到學(xué)校里去上學(xué)了，但我們在班里上課前的第一件事兒，是得進(jìn)行一次班級大掃除，不然萬一還有病毒殘留在我們的身邊，我們在學(xué)校的日子就又得收回了。

　　這一次的班級大掃除不是我們學(xué)校通知進(jìn)行的，是我們各個班級自發(fā)進(jìn)行的，一開始進(jìn)行就受到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，這讓我們每個班級的大掃除都干得更加起勁兒了。我們班或許是最早進(jìn)行大掃除的班級。我們班的每個同學(xué)都從家里帶來了大掃除的工具，以防因?yàn)楣ぞ呱倭硕�打掃的不干凈的情況出現(xiàn)。我們整個班級，就在一起喊了一聲“加油”后開始了大掃除。

　　我是負(fù)責(zé)擦玻璃的同學(xué)，我的`同桌是負(fù)責(zé)擦桌子的同學(xué)，我的同桌擔(dān)心他做無用功，他非常配合的讓我先擦著桌子去擦上面的玻璃，我在上面擦窗戶玻璃，他在下面幫我洗抹布、遞抹布，一會兒后，我負(fù)責(zé)區(qū)域的玻璃就全都擦干凈了，于是我又去廁所換水洗抹布，提回水盆和我的同桌繼續(xù)打配合，他開始擦他負(fù)責(zé)的桌子，我則幫他換水洗抹布。

　　我注意到其他同桌的同學(xué)也都是如此配合的，不僅效率更高，也增加了疫情期間我們分離的同學(xué)之情，大家都在有說有笑一起打掃的過程中恢復(fù)了往日的同窗之情。等到我們所有的人把所有的衛(wèi)生都打掃完了之后，我們做回自己的座位上，我們一同感嘆著這次疫情的難忘，也感嘆著我們能夠重新回到學(xué)校真好。好幾感性的同學(xué)還就此流下了淚水，為我們國家戰(zhàn)勝了疫情而流，也為我們終于回到學(xué)校要重新學(xué)習(xí)了而流。

　　我和我的同桌握了握手，像是戰(zhàn)友一樣的握了握手，倆人什么也沒有說，一起從課桌里掏出了上課的課本。

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