我的風(fēng)箏作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的風(fēng)箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的風(fēng)箏作文1
最近，我得到了一只風(fēng)箏，它是爸爸從著名的“風(fēng)箏之都”———濰坊帶來(lái)的。
這只風(fēng)箏是立體的老鷹形狀，樣子很酷：一身黑棕色相間的“羽毛”，一對(duì)尖銳的“爪子”，還有那“尖尖”的嘴巴，組成了兇猛無(wú)比的“老鷹”。它展開(kāi)翅膀有兩米多長(zhǎng)，飛起來(lái)時(shí)翅膀一抖一抖的，十分強(qiáng)勁有力。我給它起了個(gè)名字，叫“飛鷹”。
我們來(lái)到空曠的工地上放飛鷹。爸爸用手托著，我牽著線(xiàn)，雖然風(fēng)不大，但是我只逆風(fēng)慢跑了幾步，飛鷹就凌空飛起。這時(shí)，我感覺(jué)手上有一股強(qiáng)大的力量在與我“抗衡”。原來(lái)，是飛鷹的升力太大了，我的力氣不夠用。風(fēng)箏的線(xiàn)盤(pán)被拉得快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我被磕疼了幾處。爸爸教了我一種方法，用幾個(gè)手指一起插在線(xiàn)盤(pán)的空隙處，這樣就容易固定住線(xiàn)盤(pán)了。過(guò)了一會(huì)兒，突然，風(fēng)靜了，我看到飛鷹直往下墜，我趕緊飛也似的跑起來(lái)。可惜，還是挽救不了飛鷹掉下。我想把線(xiàn)收起來(lái)，可爸爸說(shuō)：“不用這樣，等風(fēng)有了，我把它舉起來(lái)，它又會(huì)飛起來(lái)。”果不其然，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)起了，飛鷹再次飛了起來(lái)，而且越飛越高。
飛鷹，仿佛帶著我的夢(mèng)想，帶著我的美好祝愿，飛向天空……
我的風(fēng)箏作文2
預(yù)備開(kāi)始！隨著一聲號(hào)令，風(fēng)箏節(jié)正式開(kāi)始了，看！首先上場(chǎng)的是六年組的大哥哥大姐姐們，哇！他們放風(fēng)箏的技巧可真高呀！看��！有一只蜈蜙風(fēng)箏飛的最高，簡(jiǎn)直看不見(jiàn)了，還有一只蝴蝶風(fēng)箏也飛的很高呀啊，尋找風(fēng)箏的主人，原來(lái)是一位大姐姐放的。請(qǐng)五年組上場(chǎng)。指揮老師拿著話(huà)筒說(shuō)道。五年組上場(chǎng)了，看，有一只由7只小風(fēng)箏組在一起的風(fēng)箏可真有趣啊，五一、五一、永遠(yuǎn)第一！五一、五一、永遠(yuǎn)第一！
聽(tīng)，這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？哦,原來(lái)是我們班旁邊的五年一班��！他們喊得真響亮，差點(diǎn)就把我的耳朵喊聾了，嘻嘻，有點(diǎn)夸張了，但是他們喊得可響亮了�？�！一只小雞風(fēng)箏飛得大高了，這是誰(shuí)放得呢？哦，原來(lái)是一位大姐姐和她的家長(zhǎng)一起放的，真高！請(qǐng)四年組上場(chǎng)。哇！到我們年組了，真高興呀！我們年組上場(chǎng)了，有一只五彩云風(fēng)箏飛的很高呀，哇！是我們班的黃鏡潼的，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，三年組、二年組、一年組紛紛上場(chǎng)了，到了三點(diǎn)二十的時(shí)候，指揮老師宣布風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了，真有些不舍呀！我在心里默默想，明年，我一定要參加風(fēng)箏節(jié)。
風(fēng)箏節(jié)，帶給我們太多歡笑，我喜歡風(fēng)箏節(jié)！
我的風(fēng)箏作文3
我最喜歡做的事是放風(fēng)箏，我最喜歡的事“放風(fēng)箏”。每當(dāng)我放起風(fēng)箏，就會(huì)回憶起暑假里爸爸帶我去天安門(mén)廣場(chǎng)買(mǎi)的風(fēng)箏，所以，我最喜歡做的事是放風(fēng)箏。
暑假里，我的表姐來(lái)了，我非常的歡迎她，于是，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，來(lái)到美麗的公園里，我和姐姐一塊沖上山，我們不走樓梯，而是爬山，這樣可以鍛煉身體，但是要小心點(diǎn)，八歲以下的兒童不能自己爬，到了山頂，姐姐很有經(jīng)驗(yàn)的先試風(fēng)向，然后讓我高舉風(fēng)箏迎風(fēng)跟她跑，姐姐左手握住線(xiàn)軸右手放線(xiàn)，邊跑邊喊“來(lái)風(fēng)了，放開(kāi)風(fēng)箏”我立刻松手，那蝴蝶風(fēng)箏，扇動(dòng)著兩個(gè)美麗翅膀，迎風(fēng)飄揚(yáng)，勇敢而美麗，隨著姐姐手中的線(xiàn)，有節(jié)奏的一拉一放，漫漫的蝴蝶風(fēng)箏越來(lái)越高，也越來(lái)越小了，瓦藍(lán)的天空，任風(fēng)箏自由的飛翔。又有許多風(fēng)箏飛向天空，也有的始終沒(méi)有飛起來(lái)。，就象學(xué)習(xí)不僅要努力，更重要的是有良好的學(xué)習(xí)方法。
天色已晚，我們戀戀不舍的離開(kāi)了。
我的風(fēng)箏作文4
今天是校風(fēng)箏節(jié)，老師把我們帶到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏。
不一會(huì)兒，校園上空就飛滿(mǎn)了五顏六色的風(fēng)箏，有貓頭鷹的，有飛機(jī)的，還有老虎的……差不多有一千多只呢！看，那邊有一只老鷹風(fēng)箏，飛得最高，看他那洋洋得意的樣兒,仿佛在說(shuō)：“瞧，我飛得多高！你們想和我斗？還嫩了點(diǎn)！”突然，半路殺出個(gè)程咬金——那邊一只燕子風(fēng)箏飛得很高，與那只老鷹不相上下�？�，那里還有一只老虎風(fēng)箏，看他那藐視天下的樣子,仿佛真的是一只“百獸之王”。
我也迫不及待地把我的風(fēng)箏放了起來(lái)，但出師不利——和另外一只風(fēng)箏撞在了一起，紛紛掉了下來(lái)。這下“墜機(jī)”了呀！沒(méi)關(guān)系，正所謂“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”。
這一次，我把風(fēng)箏放得非常高，都快要超過(guò)第一名了。正當(dāng)我向其他同學(xué)炫耀時(shí)，風(fēng)箏開(kāi)始下降了，幸好我及時(shí)的把繩子一提，這才化險(xiǎn)為夷。整個(gè)下午我們都這樣開(kāi)心地玩著，奔著，累了歇會(huì)兒，然后又加入了比賽的行列。
有夢(mèng)想我們才會(huì)有目標(biāo)，有追求。我們的夢(mèng)想不就像這翱翔的風(fēng)箏嗎？就讓我們迎上風(fēng)雨，讓夢(mèng)想成真！
我的風(fēng)箏作文5
我愛(ài)風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)箏不但顏色很漂亮，而且姿態(tài)各異。自很小起，我就讓媽媽經(jīng)常帶我放風(fēng)箏。因此田野上、草地上…只要是空曠的地方，都會(huì)有我的身影。
記得我七歲那年，媽媽為我買(mǎi)了一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)我很喜歡它，因?yàn)樗脑煨褪置利�，而且每次都能飛得很高�，F(xiàn)在我依然很喜歡它，因?yàn)樗某岚虼怼袄硐搿眱蓚�(gè)字，總能讓我有往前沖的動(dòng)力，不斷地追逐理想。
今天又一次去放飛這只風(fēng)箏，風(fēng)箏在碧藍(lán)的空中自由的飛翔，越飛越高。我想：以后我要做一位偉大的老師，做一根牽引著同學(xué)們的線(xiàn)，讓他們“飛”得很高很高…看著天空上許多五彩繽紛的風(fēng)箏，就像每個(gè)人心中的理想一樣。有人想做醫(yī)生，有人想做律師，有人想做歌手，有人想做廚師…而我只想做一位優(yōu)秀的人民教師，我為什么想做一位教師呢？因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)很崇高。老師每天手上的粉筆都像是在灑播知識(shí)的種子，讓每位同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，到達(dá)成功的彼岸。
�。★L(fēng)箏，你教會(huì)了我許多道理，也帶給我許多快樂(lè)，我衷心的感謝你！總有一天，我要追到你！
我的風(fēng)箏作文6
小時(shí)候家里大人忙。我總是跟爺爺生活在一起。久而久之爺爺?shù)哪鐞?ài)讓我很驕傲。每年春天爺爺都帶我去放他那個(gè)龍風(fēng)箏。逐漸的我長(zhǎng)大了，青春期逆反。覺(jué)得爺爺啰嗦，放風(fēng)箏本身也不是和我。于是我一天天的跟爺爺疏遠(yuǎn)了感情。又一次爺爺問(wèn)我去放風(fēng)箏么？我剛好跟ta鬧別扭。很不好聽(tīng)的說(shuō)。我以后再也不放風(fēng)箏了。你別再來(lái)問(wèn)我了好么？這句話(huà)同齡人聽(tīng)起來(lái)不是很刺耳。但對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)看著心愛(ài)的孫子孫女說(shuō)出這樣的話(huà)實(shí)在是寒心。從哪以后爺爺沒(méi)再找過(guò)我放風(fēng)箏。
那年春天爺爺病重，全家人很擔(dān)心。我也一樣。爺爺臨終前看著我的微笑著。我忍不住留下了淚水……爺爺去世后不久，我在整理衣物的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了那個(gè)龍風(fēng)箏。心理說(shuō)不出的辛酸苦楚。眼淚如泉涌般流了出來(lái)。很多話(huà)說(shuō)不清楚。我知道我失去了太多......
后來(lái)每年的那個(gè)時(shí)候天上都會(huì)飛著爺爺?shù)凝埿酗L(fēng)箏……我仿佛聽(tīng)見(jiàn)爺爺跟我說(shuō)再拉高一點(diǎn)。
故事告訴我們要重視親情。珍惜身邊的人。別等你珍惜的人都消失了你才想起來(lái)。
我的風(fēng)箏作文7
今天的天氣十分好。天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)公公的臉笑得特別燦爛；岸邊，柳樹(shù)姑娘揮舞著她那纖細(xì)的手臂在翩翩起舞。我和好朋友周勻坷來(lái)到田野里放風(fēng)箏。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我叫周勻坷幫我拿好風(fēng)箏，自己拿著線(xiàn)軸邊跑邊放線(xiàn)。跑了一會(huì)，我大喊一聲：“周勻坷，快放風(fēng)箏！”周勻坷聽(tīng)到后趕緊把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)。這時(shí)，我跑得更快了，手也在不停地放線(xiàn)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏漸漸飛高了。我繼續(xù)放線(xiàn)，風(fēng)箏還在往上飛。這時(shí)，周勻坷跑過(guò)來(lái)，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“卓丹，風(fēng)箏飛得這么高，會(huì)不會(huì)被太陽(yáng)烤焦的？”我往上一看，風(fēng)箏果然和太陽(yáng)公公離得很近了。心想，這么熱的天，風(fēng)箏真的會(huì)被燒焦的。于是，我大聲喊：“太陽(yáng)公公，您別燒壞了我的風(fēng)箏！”一邊說(shuō)一邊趕緊收線(xiàn)。當(dāng)我快把線(xiàn)收完的時(shí)候，周勻坷突然哈哈大笑說(shuō)：“你這個(gè)傻瓜，太陽(yáng)離我們遠(yuǎn)得很哩！怎么會(huì)燒著你的風(fēng)箏？”我一聽(tīng)，知道自己上當(dāng)了。于是，我放好風(fēng)箏，笑罵著追打周勻坷……
今天玩得可真是開(kāi)心啊！
我的風(fēng)箏作文8
在我童年的夢(mèng)中，飛得最高的就是風(fēng)箏。
地面上，我們扯著線(xiàn)跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心制作出來(lái)的理想的翅膀�。∶總�(gè)人理想不一樣，每個(gè)人扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。
瞧，那個(gè)頭“戴”一頂護(hù)士帽、身“穿”白褂子的風(fēng)箏就是我的。因?yàn)槲乙恢眽?mèng)想著能當(dāng)一名護(hù)士。什么？你問(wèn)我為什么想做護(hù)士，怎天和藥水、病人打交道？其實(shí)，我心中一直想象著穿上潔白的護(hù)士服，戴上美麗的護(hù)士帽，那該是多美的景象��！當(dāng)然，這只是其中一個(gè)因素。最重要的是，我希望能就像南丁格爾那樣，在護(hù)理事業(yè)中闖出一片天地，并把自己的愛(ài)獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)和病人們。
在地面上，人們一邊放線(xiàn)一邊跑著。�。∶總�(gè)人的童年也像一個(gè)風(fēng)箏。你在人生道路上越走越遠(yuǎn)，手里的線(xiàn)也越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高�？墒牵瑹o(wú)論它飛得多高、多遠(yuǎn)，它的線(xiàn)始終牢牢系在我手心——只要我用心、積極地對(duì)待。
我的風(fēng)箏作文9
我的家鄉(xiāng)在山東濰坊，我愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)箏。
春天，放風(fēng)箏是我們的最?lèi)?ài)！而且，每到四月份，我們還會(huì)舉辦“風(fēng)箏節(jié)”。可以看出，我們是多么喜愛(ài)放風(fēng)箏，我當(dāng)然也不例外。
濰坊的風(fēng)箏多種多樣，有的像蝴蝶，有的像老鷹，有的像兔子，還有的甚至是立體的，摸著鼓鼓的，形態(tài)各異，漂亮極了。風(fēng)箏的制作有著嚴(yán)格的工藝，它們主要以竹條、杜邦紙和膠水等為原材料，搭好框架以后，就用各種彩筆、染料等來(lái)裝飾風(fēng)箏。
我還記得第一次放風(fēng)箏的情景。那天上午，爸爸帶著做好的風(fēng)箏和我一起來(lái)到公園的大草坪上，我手牽著風(fēng)箏興奮地奔跑著，可是風(fēng)箏就是不配合，始終低著頭不往上飛。爸爸說(shuō)；“我來(lái)試試�！卑职纸舆^(guò)線(xiàn)繩，跑了幾步�！鞍�！風(fēng)箏飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”我高興地跳著說(shuō)。這時(shí)，爸爸微笑著說(shuō)：“要想讓風(fēng)箏飛起來(lái)，不僅要有開(kāi)闊的地方，還要有助力，那就是風(fēng)，要借風(fēng)勢(shì)才容易放飛”。后來(lái)，按照爸爸的方法，我一次次成功地放飛了風(fēng)箏。我愛(ài)上了放風(fēng)箏。
從此，每當(dāng)我看見(jiàn)天空中飛舞的.風(fēng)箏，就好像看見(jiàn)了我那美麗的、可愛(ài)的家鄉(xiāng)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏作文10
今天下午，我一看天氣不錯(cuò)，正適合放風(fēng)箏，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下去放風(fēng)箏吧！”爸爸說(shuō)：“走，我們一起去吧！”一看表，兩點(diǎn)了， 我們急匆匆地下去了。
到了我們的廣場(chǎng)，由于樓的阻礙，不適合放風(fēng)箏。我們就去了小區(qū)后面的空地，已經(jīng)有人在放風(fēng)箏了。他也是我們小區(qū)的，他叫王月，我說(shuō)：“咱們比一場(chǎng)吧！”沒(méi)想到王月說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！闭f(shuō)完，他拿出一條3米的“長(zhǎng)龍”。那條長(zhǎng)龍風(fēng)箏還不好惹？我的“福娃”，施展出你的威力吧！“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了，雙方打得不可開(kāi)交。我的左手一邊放線(xiàn)，右手一邊拉線(xiàn)，我的福娃越飛越高，最后還是我的福娃獲勝了，我心想：“和我比你還嫩了點(diǎn)！”哈！真厲害，飛的都超過(guò)樓頂了！別人見(jiàn)了我的“福娃”都紛紛落下來(lái)了。
今天，我們玩得很開(kāi)心。
我的風(fēng)箏作文11
風(fēng)箏節(jié)很快就要到了，我和媽媽找了好久，也沒(méi)有找到我心儀的風(fēng)箏。于是，我買(mǎi)了一個(gè)空白風(fēng)箏，打算親自畫(huà)一個(gè)。
說(shuō)干就干，我一回到家，便拿來(lái)水彩筆、鉛筆、橡皮、尺子、勾線(xiàn)筆等繪畫(huà)材料。可是畫(huà)什么好呢？我坐在桌前冥思苦想。這時(shí)，我聞到一股香香的氣味，我抬頭一看，哎呀！花都開(kāi)了，真香。春天多好��！我的腦袋里突然蹦出一個(gè)想法：有了，我為什么不畫(huà)一幅春景圖呢。很快，我的大腦構(gòu)思好了一幅春景圖。我先用鉛筆起形，再用勾線(xiàn)筆勾上線(xiàn)。勾好線(xiàn)后，我自己欣賞了一下。梨花、桃花都開(kāi)了，小河叮咚流淌，真不錯(cuò)，就差上色了。于是，我給大地穿上青上衣，給大樹(shù)戴上綠帽子，天空套上藍(lán)外衣……正當(dāng)我打算給太陽(yáng)加上一張紅臉蛋時(shí)，水彩筆卻不下水了。于是，我用力甩了一下�！鞍。 彼使P中的墨水灑在草地上、天空上，這可怎么辦呀？就在我著急時(shí)，一個(gè)主意在我腦海中閃過(guò)了：我可以改一下呀。于是，草地上多了幾朵花，天空上出現(xiàn)飛鳥(niǎo)。哈哈！大功告成�？粗耶�(huà)的“春景圖”，我十分滿(mǎn)意。
希望風(fēng)箏節(jié)快快到來(lái)，這樣我就可以帶著我的“春景圖”去擁抱春天了。
我的風(fēng)箏作文12
記得在小時(shí)侯，我有一個(gè)小燕子似的風(fēng)箏。我非常喜歡它，總想著：我什么時(shí)候能去放著玩。正如我所想的，不久，爸爸就帶我到一片草地里放風(fēng)箏。
因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小，所以我總是等著爸爸把風(fēng)箏放好了，我在那著玩。當(dāng)我從爸爸手里接過(guò)風(fēng)箏時(shí)，心里有點(diǎn)害怕，心想：要是它把我?guī)У教焐先ィ蚁虏粊?lái)了怎么辦？我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)，風(fēng)箏不會(huì)把我?guī)У教焐先�，還叫我抓緊風(fēng)箏別讓他跑了。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)心里稍有些安慰，但是我還是害怕，想著想著，我的手漸漸的松了，突然，風(fēng)箏的線(xiàn)軸從我的手里飛了出去去。我趕緊去追風(fēng)箏，眼看就要追到了，可是我卻被一塊大石頭絆倒了。等我在去追時(shí)，風(fēng)箏早已飛的無(wú)影無(wú)蹤。我恨，我怨，我愛(ài)，我恨我自己不聽(tīng)話(huà)，怨我腳下的大石頭，更愛(ài)我的小風(fēng)箏！
我的風(fēng)箏作文13
今天，媽媽要帶我去放風(fēng)箏，我的心里美滋滋的。
我的風(fēng)箏是魚(yú)形的，魚(yú)身是金黃色的，上面還有許多彩色細(xì)條紋，魚(yú)的尾巴比較長(zhǎng)，飄在空中非常漂亮。
已經(jīng)到3點(diǎn)了，我和媽媽一起到昆侖廣場(chǎng)去放風(fēng)箏，那時(shí)候風(fēng)非常大，于是我就借著風(fēng)的力量開(kāi)始了“放風(fēng)箏”這個(gè)游戲。
首先，我拿著線(xiàn)，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，媽媽用手托著風(fēng)箏，然后我說(shuō)了聲“放”，媽媽將風(fēng)箏向空中拋起來(lái)，于是我趕緊朝著逆風(fēng)的方向奔跑，風(fēng)箏越飛越高，就象到了天空的最頂層一樣，風(fēng)箏在空中開(kāi)始翩翩飛舞。
這時(shí)，我才觀察到，原來(lái)還有十幾個(gè)人在放風(fēng)箏呢，五彩繽紛的風(fēng)箏如同在空中比美，各個(gè)展示著自己美麗的風(fēng)姿：有蝴蝶風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、降落傘風(fēng)箏、晴蜓風(fēng)箏……，其中最有趣的要數(shù)那個(gè)飛的最高的蜈蚣風(fēng)箏了，別看它的頭部非常小，但尾巴特別長(zhǎng)，告訴你們吧，這只蜈蚣的尾巴至少也有5米長(zhǎng)呢，它盤(pán)旋在空中，獨(dú)顯與眾不同的風(fēng)姿，人們望著它都不由得嘖嘖贊嘆!
今天我覺(jué)得特別開(kāi)心，因?yàn)槲矣H自感受放風(fēng)箏的滋味，也親眼目睹了這么多的美麗的風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏作文14
星期六，我和爸爸媽媽去伴月湖放風(fēng)箏。
那天早晨，我們帶著風(fēng)箏來(lái)到伴月湖。伴月湖的天空，飄蕩著許多美麗的風(fēng)箏，在伴月湖里，有許多賣(mài)風(fēng)箏的。
爸爸拿起我們的風(fēng)箏，我就用手托著風(fēng)箏，爸爸牽著線(xiàn)，媽媽說(shuō)了一聲“放”，我就把手一松，風(fēng)箏就越飛越高，然后，風(fēng)箏就差點(diǎn)兒就掉在湖面上，爸爸趕緊把手上的線(xiàn)一松，風(fēng)箏又飛上來(lái)了。我吵著爸爸把他手上的線(xiàn)給我，我來(lái)放風(fēng)箏，爸爸立刻答應(yīng)了下來(lái)，我拿到線(xiàn)后，我緊張得手直冒汗，因?yàn)槲蚁耄何业谝淮畏棚L(fēng)箏，還不熟練，心愛(ài)的風(fēng)箏會(huì)不會(huì)被樹(shù)枝掛住呢？還是掉到近湖里去呢？我開(kāi)始放風(fēng)箏，緊緊攥著風(fēng)箏的線(xiàn)，眼看就要掉進(jìn)湖里了，爸爸趕緊叫我松開(kāi)風(fēng)箏的線(xiàn)，我一點(diǎn)也不猶豫，趕緊把線(xiàn)松開(kāi)，風(fēng)箏又飛起來(lái)了，海飛得比原來(lái)高呢！我高興極了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)我們的風(fēng)箏似乎坐在彩云上休息呢！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天！
我的風(fēng)箏作文15
爸爸在四川那邊平時(shí)很少回來(lái)，但小時(shí)候爸爸經(jīng)常帶我去放風(fēng)箏。
今天是我們文學(xué)社放風(fēng)箏活動(dòng)。我就想為爸爸放一次飛得最高最遠(yuǎn)的風(fēng)箏。我們一大群人兵分兩路，一路到西邊，一路到東邊。我在我的“神舟八號(hào)”上寫(xiě)下 了“爸爸我想你！”我迅速把風(fēng)箏線(xiàn)綁在風(fēng)箏上。過(guò)了一會(huì)兒，我準(zhǔn)備完成我的“神州8號(hào)”的夢(mèng)想 。當(dāng)我一松手， 我的“神州8號(hào)”在半空棍子斷了， 飛不起來(lái)了，我想沒(méi)棍子怎么辦��！急中生智，我看見(jiàn)路旁有樹(shù)枝，我把他攀了下來(lái)，就是肥了點(diǎn)兒但沒(méi)關(guān)系將就點(diǎn)用吧�！吧裰�8號(hào)”再次起飛 我想這一次應(yīng)該不會(huì)失誤了吧！不出我的所料“神州8號(hào)”果然飛起來(lái)了快速飛了起來(lái)，我趕緊放線(xiàn)把全部的線(xiàn)放完了，比誰(shuí)放得高，“神州8號(hào)”在天空自由飛 翔。
我希望遠(yuǎn)處的爸爸能看到我的“神州8號(hào)”，那該多好呀！我決定了快要走的時(shí)候把風(fēng)箏線(xiàn)一松，風(fēng)箏隨風(fēng)一樣飛向爸爸那兒了嗎？爸爸就會(huì)知道我給他放風(fēng)箏，我一蹦三尺高，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們快回家，我把手一松，風(fēng)箏像飛機(jī)一樣飛向了遠(yuǎn)方。
回到家睡覺(jué)的時(shí)候，我想如果爸爸能看到我的“神州8號(hào)” 該多好��！
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