實(shí)用的童年作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的童年作文8篇,希望能夠幫助到大家。
童年作文 篇1
每個(gè)孩子的童年都是精彩的,我的童年也是,我小時(shí)候有一件趣事,現(xiàn)在想起來(lái)還令我哈哈大笑呢。
在我5歲生日那年,媽媽的好朋友王阿姨送給我一個(gè)漂亮的存錢(qián)罐,存錢(qián)罐是一只小貓,“小貓” 有一雙寶石似的大眼睛,穿著粉色的花裙子,乍一看,就像一只活靈活現(xiàn)的喵。
為了盡快裝滿我的“小貓”,我絞盡腦汁,突然,一個(gè)主意閃過(guò)我的腦袋,這是一個(gè)好主意。媽媽常說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆,那么種錢(qián)不就得錢(qián)嗎?說(shuō)干就干,我跟媽媽要來(lái)一枚硬幣,埋進(jìn)了土里面,還澆了澆水,又施了肥,想到幾天后就會(huì)長(zhǎng)出一棵長(zhǎng)滿硬幣的樹(shù),我心里別提有多高興了!
5天過(guò)去了,我的'“硬幣樹(shù)”一點(diǎn)發(fā)芽的跡象也沒(méi)有。吃飯時(shí),媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的,便問(wèn)我怎么了,我跟媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),聽(tīng)完我的描述,我們?nèi)胰诵Φ蒙蠚獠唤酉職,我疑惑地看著他們,不知道他們(yōu)槭裁葱。媽媽邊笑邊給我解釋錢(qián)是掙出來(lái)的,種錢(qián)是種不出來(lái)錢(qián)的。原來(lái)是這樣,怪不得他們笑成這樣,我聽(tīng)過(guò)媽媽給我的解釋?zhuān)约阂补笮ζ饋?lái)。
現(xiàn)在想起這件事我還是會(huì)忍不住笑,我覺(jué)得自己那時(shí)候可真傻真可愛(ài),童年,是多么的有趣!
童年作文 篇2
童年,是每個(gè)人一生中的閃光點(diǎn),也是令人最難忘的回憶。
一天,我在看書(shū),兩個(gè)弟弟在陪妹妹玩游戲。忽然,有人提議到:“我們來(lái)玩‘枕頭大戰(zhàn)’吧”。四人都同意了。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,率先用枕頭打倒對(duì)方“堡壘”的人獲勝。唯一一個(gè)禁忌是不能拿除枕頭以外的`武器。游戲開(kāi)始了,我們迅疾分成兩組。一組女生,一組男生。我們首先“進(jìn)攻”,“準(zhǔn)備,發(fā)射!”妹妹指揮著,我迅速“裝彈”,“掃擊”了他們一遍!鞍!!”慘叫聲連連傳來(lái)。以我的直覺(jué)判斷,他們“掛彩”了,我和妹妹得意地相互看了一眼。“小心!”我猛然沖上前,護(hù)著妹妹,“快‘臥倒’!”過(guò)了一會(huì)兒,暴風(fēng)雨并沒(méi)有像預(yù)料中來(lái)臨。我抬起頭,張望了一眼,一下子跳起來(lái),雙手插腰大聲喊到:“哇哈哈哈哈,我真厲害!”原來(lái),一個(gè)枕頭都沒(méi)有砸到我們!稗Z”地一聲,一個(gè)“火箭炮”向我飛了過(guò)來(lái),我倒在了沙發(fā)上!耙 眱蓚(gè)弟弟高興極了,臉上的笑容想抹也抹不掉!拔揖退恪畳觳省艘材艽虻鼓銈!”我小聲嘀咕著。我俯在妹妹耳邊說(shuō)了幾句話,妹妹心領(lǐng)神會(huì),幫助我完成了必殺技——“坦克”!鞍。 彼麄兊摹氨尽睉(yīng)聲而倒,我和妹妹高興得手舞足蹈。忽然,一個(gè)枕頭飛向了我們,原來(lái)是弟弟他們不服氣,又想再一次反擊。“!”弟弟怪叫一聲,跑到房間把門(mén)關(guān)了起來(lái)。大廳下起了“鵝毛大雪”,我抓了一把,趕快跑到自己的房間。原來(lái)那個(gè)枕頭破了。
童年真美好。
童年作文 篇3
雖然,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生,爸爸媽媽也經(jīng)常說(shuō)我像個(gè)小大人了,可是我卻十分懷念我的童年生活,每次回想起童年里所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都會(huì)情不自禁地流下幸福的眼淚。
我的童年大部分時(shí)間是在外婆家度過(guò)的。每到星期五晚上,外婆就會(huì)迫不及待打電話讓爸爸一大早就要把我送過(guò)去。
外婆家后面有一個(gè)池塘,河水清澈見(jiàn)底,池里的水草碧綠碧綠的,只見(jiàn)一條條小魚(yú)在水草叢中歡快地游來(lái)游去、追逐嬉戲。到了夏天的時(shí)候,外公就帶我下水捉魚(yú),因?yàn)楹铀皇呛苌,只有我半個(gè)人高,所以我可以在水中追著魚(yú)兒跑來(lái)跑去,河面上充滿了我的歡聲笑語(yǔ)。外公在一旁看著我,哈哈大笑,臉上的皺紋仿佛一朵盛開(kāi)的大菊花。
下午,外公會(huì)帶我去釣龍蝦,看著池里那活潑的龍蝦,我想立即下水把它們抓起來(lái),可外公說(shuō):“釣龍蝦要靠自己的努力,釣上來(lái)的龍蝦才有意義!蔽衣(tīng)了,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,就坐在小椅子上,手拿著釣竿,耐心地等待著。過(guò)了一會(huì)兒,忽然,釣線在晃動(dòng),我立即把釣竿提起來(lái)一看,“哇!”一只張牙舞爪的'龍蝦被釣線纏得緊緊地,在空中一晃一晃地抖動(dòng)著身體,像一個(gè)小精靈在空中飛舞,好看極了。
晚上洗完澡,外婆總是搬一張搖搖椅放在一棵高大的柳樹(shù)下,我舒適地躺在搖搖椅上前后搖擺,外婆在一旁給我扇著扇子,一邊給我講童話故事,聽(tīng)著生動(dòng)有趣的故事,伴隨著清涼的晚風(fēng),我不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我的童話生活。它不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè),還給我?guī)?lái)了美好的回憶。我要永遠(yuǎn)把它藏在我的心里,永不忘記。
童年作文 篇4
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的,爸爸的童年也一樣,不過(guò)他的童年和我的可完全不一樣,他童年的快樂(lè)是需要自己的勞動(dòng)與付出才能得到的。
我常聽(tīng)爸爸說(shuō):“在我們那個(gè)年代物資匱乏,二八大杠自行車(chē)在我們那個(gè)年代都是很稀有的東西,只有條件好的人家,才買(mǎi)得起自行車(chē),更別說(shuō)給一個(gè)孩子買(mǎi)兒童自行車(chē)了!
可是爸爸小時(shí)候就很想騎自行車(chē),他經(jīng)常纏著爺爺給他買(mǎi),由于家里孩子們多,生活困難,能吃飽就不錯(cuò)了,更沒(méi)有多余的錢(qián)去買(mǎi)自行車(chē)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)一輛最便宜的`自行車(chē)就要普通人一年不吃不喝的工資才買(mǎi)得起。無(wú)奈之下,爸爸只好去找別人借自行車(chē)學(xué)騎。
爸爸嘴巴磨破了,好話說(shuō)盡了,才從別人家借到了一輛二八大杠自行車(chē)。爸爸得到自行車(chē)以后喜出望外,但是爸爸當(dāng)時(shí)只有八九歲,這輛車(chē)對(duì)他來(lái)說(shuō)太大了,爸爸只能歪著身子,跨在三腳架中間騎,這樣腳只能轉(zhuǎn)半圈。
那個(gè)年代,沒(méi)有哪個(gè)爸爸有時(shí)間,耐心地教孩子騎自行車(chē),爸爸只能自己學(xué),一開(kāi)始他經(jīng)常摔跤,剛騎兩步就摔,腳被鐵絲勾破了,血肉模糊,手掌心被擦破了皮,但爸爸絲毫不放棄,扶起車(chē)子繼續(xù)騎,到后面越摔越狠,但他一點(diǎn)兒也沒(méi)想放棄。
我越聽(tīng)越慚愧,再想一想,我學(xué)騎自行車(chē),爸爸媽媽給我買(mǎi)的是合身的兒童自行車(chē),而且他倆當(dāng)“左右護(hù)法”,從沒(méi)讓我摔到。
爸爸說(shuō)他摔倒了,又爬起來(lái),爬起來(lái)了又摔下去,簡(jiǎn)直是有點(diǎn)絕望了。
我無(wú)法想象到底是一股什么力量,讓爸爸如此堅(jiān)持,后來(lái)我才知道,原來(lái)是渴望成功的力量。
因?yàn)榘职种浪挥幸惶斓臅r(shí)間能學(xué),一旦他學(xué)不會(huì),可能以后就已經(jīng)沒(méi)辦法學(xué)了,于是他想一定要成功,這樣一種力量,讓爸爸無(wú)論摔倒多少次都不放棄,最終他成功了,在渴望成功的力量下,爸爸居然只用一天就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
雖然那個(gè)年代物資匱乏,但是爸爸用自己的汗水換取了童年的快樂(lè),爸爸那堅(jiān)持不懈的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。
童年作文 篇5
丟失的童年 爸爸買(mǎi)了新房子,原來(lái)的房子奶奶住了,有許多兒時(shí)的東西都沒(méi)帶走,因?yàn)閮簳r(shí)的布娃娃已變得"缺胳膊少腿"的了,我其實(shí)也想帶走的,但爸爸說(shuō)∶"新房子里的東西全是新的,那幾個(gè)娃娃放在新房子里一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)"無(wú)奈我只好不帶走了。
一天我去奶奶家,奶奶突然對(duì)我說(shuō)她要把我的布娃娃丟掉,我一開(kāi)始還舍不得但在經(jīng)過(guò)媽媽的勸說(shuō)后我同意把我喜歡的留下其他不喜歡的丟掉。
下午,我騰出了一些時(shí)間去選布娃娃,看到地上的布娃娃我的心突然被顫了一下,看看那些娃娃當(dāng)我孤單的時(shí)候那些娃娃就是我的好朋友,兒時(shí)的我還幼稚的'認(rèn)為那些娃娃在不久的將來(lái)會(huì)真的變成我的小弟弟小妹妹,我記憶最深刻的還是我與它們一起演的一幕幕的戲。
我兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名導(dǎo)演,為了滿足自己的小小愿望,我就讓娃娃們當(dāng)演員,因?yàn)橥尥薏粫?huì)動(dòng)所以我就用手抓著它們的后背,這樣從前面看就像娃娃在動(dòng)一樣我就這樣把娃娃們幻想成一個(gè)個(gè)演員,我就是導(dǎo)演,所有的內(nèi)容包括它們的臺(tái)詞我都是在腦子里想的從來(lái)都不說(shuō)出來(lái),這也養(yǎng)成了我默默無(wú)聞的幻想的習(xí)慣,那時(shí)的童年生活比現(xiàn)在的青春生活號(hào)上好幾倍。
現(xiàn)在要把我的"演員"都丟掉能舍得嗎?
我不想丟,我去找奶奶和媽媽想讓她手下留情,童年固然回不來(lái)了但我還希望童年的玩具還在,好讓我永遠(yuǎn)有一顆純潔無(wú)瑕的童心,可奶奶和媽媽肯本不領(lǐng)情硬是把我的娃娃丟掉了。
唉!童年時(shí)光被時(shí)光老人偷走了,童年玩具被大人們丟了,現(xiàn)在只能憑記憶去找我兒時(shí)的童年了。
童年作文 篇6
我的故鄉(xiāng)在安徽省淝河一個(gè)小村莊,名字很上口:板橋鎮(zhèn)。不知與大畫(huà)家鄭板橋有何關(guān)系乎?
小村旁有一條小河,河邊長(zhǎng)著許多小野花,紅的紅,白的白,黃的黃,新鮮漂亮。溪水不深,溪流也不寬。但是水很清冽,而且甘甜,渴了,隨便喝。
每到夏天,我便光著膀子,約幾個(gè)好友,在河里游泳。我們玩的.興起,突然,奧迪弟弟一個(gè)鯉魚(yú)打挺,濺了我一身水,我拿起水槍?zhuān)瑢⑺蕴恕_@溪邊,我們一玩就是一下午,誰(shuí)也不會(huì)來(lái)阻止我們!@就是鄉(xiāng)村的童年!
河邊長(zhǎng)著許多茅茅針,剝開(kāi)外面綠如翡翠的外皮,露出里面潔白如雪的果肉,將果肉輕輕抽出,放進(jìn)嘴里,嚼嚼,吮吮,便感到一股清涼又帶著幾分甘甜的味道直沁肺腑!——這就是鄉(xiāng)村童年!
寫(xiě)完作業(yè),餓了,咋辦?不怕,咱叫上幾個(gè)狐朋狗友,帶上一個(gè)打火機(jī),一兩塊磚塊,一個(gè)小鏟子,一些柴火,去紅薯地。
用一兩塊磚塊搭起一個(gè)燒烤臺(tái),挖幾個(gè)紅薯在火上烤?臼炝耍阉蓛砂,咬一口,外焦里嫩,那香味,能饞死樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。
最喜歡老家,因?yàn)樵谀抢,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)憂無(wú)慮。在那里,有我童年生活最美好的回憶。
童年作文 篇7
風(fēng)車(chē),民間也稱(chēng)為“風(fēng)齒嘍”,是中國(guó)民間年代久遠(yuǎn)的一種傳統(tǒng)玩具。它既是一種玩具,又是傳統(tǒng)節(jié)日的應(yīng)時(shí)之物。風(fēng)車(chē)通常以紙、木等材料制成風(fēng)輪形式,借助風(fēng)力而旋轉(zhuǎn),這種簡(jiǎn)單的玩具迎合了孩子們都喜歡奔跑、追逐的特點(diǎn),并且價(jià)格低廉、制作簡(jiǎn)單,所以深得廣大少年兒童的喜愛(ài),同時(shí)作為一方風(fēng)物,也為古代的畫(huà)家所垂青,在南宋畫(huà)家李蒿的《貨郎圖》中就繪有6葉小風(fēng)車(chē)。上個(gè)世紀(jì)六七十年代,有一些頭腦活絡(luò)的農(nóng)民在農(nóng)閑之際制作風(fēng)車(chē),然后插在草把上,趕集或進(jìn)城去賣(mài)以添補(bǔ)家用。
作為玩具的風(fēng)車(chē)只有中國(guó)有,其他地方不多見(jiàn)。老話說(shuō)“風(fēng)吹風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn),風(fēng)吹幸福來(lái)”,風(fēng)車(chē)自古以來(lái)就被賦予了吉祥祝福的寓意,與老百姓的生活乃至民俗節(jié)日息息相關(guān),風(fēng)車(chē)現(xiàn)已成為各地春節(jié)廟會(huì)和節(jié)俗活動(dòng)的文化標(biāo)志物之一。原始的風(fēng)車(chē)玩具制作簡(jiǎn)單,用料就地取材,在中國(guó)分布較廣,主要有紙制風(fēng)車(chē)、木制風(fēng)車(chē)2種。
紙風(fēng)車(chē)的制作一般就地取材,找一張較厚實(shí)的紙張,實(shí)在沒(méi)有孩子的作業(yè)本撕下一張也行,裁成正方形,將方形紙的兩角對(duì)折,沿著折痕把紙的四個(gè)角用剪刀(小刀)往中間剪開(kāi),剪到離中間交叉點(diǎn)三分之二左右就可以了,將四個(gè)開(kāi)口右方的`四片呈45度角用漿糊粘貼到中間位置,待干后,用點(diǎn)燃的細(xì)香頭在中間燒成一個(gè)小眼,然后再串上大頭針或者細(xì)鐵釘,非年節(jié)沒(méi)有香可以用大頭針或圖訂直接穿入,然后將其插在一根高粱桿上,這樣就完成了紙風(fēng)車(chē)的制作。
紙風(fēng)車(chē)做好以后,將紙風(fēng)車(chē)對(duì)準(zhǔn)前方,然后迎風(fēng)猛跑,或者手里拿著插著風(fēng)車(chē)的高粱桿左右擺動(dòng),風(fēng)車(chē)就會(huì)在風(fēng)力的作用下呼呼旋轉(zhuǎn),常常是很多小孩子一起,人手一個(gè)風(fēng)車(chē),一起向前奔跑,大家比賽論輸贏。
還有一種木制風(fēng)車(chē),這種風(fēng)車(chē)是一般大一點(diǎn)的男孩子在過(guò)年時(shí)做的玩具,類(lèi)似于飛機(jī)的螺旋槳,往往是固定在燈籠桿子上。小時(shí)候的鄉(xiāng)村過(guò)年,家家戶戶都要家家戶戶都要選擇一根長(zhǎng)長(zhǎng)的直直的松木桿或者楊木桿,在農(nóng)家院子里豎起燈籠桿。在燈籠桿的頂端要用木棍釘一個(gè)三角形架子,三角架子的尖上用鐵絲擰上一個(gè)鐵圈,穿條繩子直垂地面,臘月三十日晚間,點(diǎn)盞燈籠拴在桿繩上,把它拽到空中去照明,這根桿子是為掛燈籠才豎的,所以稱(chēng)它為燈籠桿。據(jù)說(shuō)燈籠桿的起因是從《封神榜》這部小說(shuō)來(lái)的,姜子牙在封神的時(shí)候,忘了封自己,沒(méi)留一席之地,只能蹲在燈籠桿上。出于對(duì)姜太公的欽佩吧,人們?yōu)樗麥?zhǔn)備棲身之所的時(shí)候費(fèi)盡心機(jī),燈籠桿上除了紅燈籠以外,很多心靈手巧的孩子還要在上面掛上風(fēng)車(chē)和彩旗。
制做的時(shí)候首先要選一根拇指粗細(xì)的干木棍,大約十厘米左右,不能過(guò)長(zhǎng),過(guò)長(zhǎng)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活。用尺子畫(huà)出中分線,然后用刀將兩端削成方向不同的斜面,中間部位兩側(cè)用到削平,用燒紅的釘子或者鐵條燙出圓孔,并且把邊緣磨光滑,用一根稍細(xì)一點(diǎn)的釘子穿過(guò)空洞,在風(fēng)車(chē)的前后穿上幾塊銅錢(qián),為的是在風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)的時(shí)候銅錢(qián)相撞發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲,然后將用釘子串好的風(fēng)車(chē)固定在一個(gè)大約十幾厘米長(zhǎng)圓木的頂端,在圓木的尾部還要用線麻染上鮮艷的顏色,做個(gè)風(fēng)車(chē)尾巴,就像一個(gè)風(fēng)向標(biāo),使風(fēng)車(chē)始終對(duì)著風(fēng)吹來(lái)的方向,這塊橫著的木桿要在中間位置穿洞,然后用細(xì)一點(diǎn)的釘子釘在燈籠桿的頂端,但是注意不要訂死,要能夠隨風(fēng)左右擺動(dòng),一陣凜冽的北風(fēng)刮過(guò),風(fēng)車(chē)歡快的旋轉(zhuǎn)起來(lái),并且伴隨著銅錢(qián)相互撞擊發(fā)出嘩嘩嘩的聲音,整個(gè)正月里都會(huì)發(fā)出悅耳的響聲,直到召喚得春天來(lái)臨。
風(fēng)車(chē),作為經(jīng)濟(jì)匱乏歲月里一種簡(jiǎn)易的兒童玩具,深受廣大的少年兒童喜愛(ài),60、70后的我們,可以說(shuō)是風(fēng)車(chē)這種簡(jiǎn)易廉價(jià)的玩具伴隨我們度過(guò)了一年又一年、一天又一天,現(xiàn)在雖然能夠制作、愿意玩的孩子太少太少,但是那留存在記憶深處的童年游戲,不受貧窮還是富裕的影響,每個(gè)孩子心中的童年都是快樂(lè)的、回味無(wú)窮的,那在思鄉(xiāng)的夢(mèng)里依然呼呼作響的風(fēng)車(chē),使我們久久不能忘懷......
童年作文 篇8
童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞!边@首歌是否能讓你回想起完美的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過(guò)許多事情。我的'童年是完美的,雖然不像星星那樣的閃爍生輝,但是在我的心里卻是格外明亮清晰……
幼兒園學(xué)前班時(shí),我的爺爺給我買(mǎi)了一支金屬自動(dòng)鉛筆,它的顏色如銀,閃閃發(fā)光,可漂亮了!我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字—“亮閃”。
那時(shí),我就把“亮閃”當(dāng)做朋友,我們形影不離:上課時(shí),我用它寫(xiě)字,雖然我那時(shí)寫(xiě)的字不好看,但只要我寫(xiě),它就舞動(dòng)不歇、任勞任怨。放學(xué)時(shí),我把它攥在手里,生怕失去它;吃飯時(shí),我就把它放在我的碗旁,讓它陪著我吃飯;睡覺(jué)時(shí),我把它放在枕頭下面,讓它隨著我一齊休息!傲灵W”一向陪伴著我。
記得三年級(jí)的某一天,正在上自習(xí),老師讓我們抄5遍語(yǔ)文第7課詞語(yǔ)。我翻開(kāi)我的筆袋,天哪!我的“亮閃”不見(jiàn)了!我急的心像要冒出火來(lái)!我看看桌格里,沒(méi)有;我看看地下,沒(méi)有;我再小聲問(wèn)問(wèn)愛(ài)隨便用我文具的同桌,他也沒(méi)拿去用。怎樣辦?“亮閃”呀,你但是我求知路上時(shí)刻相伴的最好朋友啊,怎樣能“離家出走”呢?,我繼續(xù)找。這時(shí),一道亮光射進(jìn)我的眼簾。哦!“亮閃”在我前桌的桌子下面。我欣喜若狂地把它拿起來(lái),輕輕地用紙擦了擦后,飛快地寫(xiě)起來(lái)。我感覺(jué)這回課堂作業(yè)寫(xiě)得格外流暢,分外端正。作業(yè)完成后,我意猶未盡,又在筆記本上寫(xiě)道:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!
“亮閃”,你是我在書(shū)山中尋求知識(shí)寶藏的登山杖,你是我在學(xué)海中遨游的小船!謝謝你始終陪伴著我。
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