精選小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我的弟弟名叫吳杉昊，他可是個(gè)搞笑天王。他那張圓臉上的一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿著天真與稚氣，包含著鄉(xiāng)下孩童的淘氣與頑皮。他亮亮的耳朵啊，活像兩片神氣活現(xiàn)地?fù)伍_(kāi)著的河蚌殼兒！他的小臉就像熟透了的蘋(píng)果，圓圓的、胖胖的；他有一雙十分可愛(ài)的小手，白白的，皮膚又細(xì)又嫩，就像剛出鍋的小饅頭；他的身體健壯無(wú)比，比巨人還要強(qiáng)呢！
有一次，我和弟弟在外婆家門口踢足球。為了顯示自己的威力，我一發(fā)球的時(shí)候就來(lái)了個(gè)“飛鷹魔爪”，弟弟很聰明，于是就借力使力，不費(fèi)吹灰之力把球踢進(jìn)了球門里，他贏了。我見(jiàn)自己輸給了一個(gè)無(wú)名小子，頓時(shí)火冒三丈，皺起眉，瞪起眼，噘起嘴，一氣之下，竟然踢出了個(gè)“火速幻影球”。弟弟為了消消我的氣，故意順著球把它踢進(jìn)了外婆家旁邊的牙科治療所，“砰”的一聲，足球飛進(jìn)了牙醫(yī)辦公室里，差點(diǎn)把牙醫(yī)砸了個(gè)“屁滾尿流”，嚇得她趕緊抱住自己的頭。“哈哈哈……”我笑得前俯后仰。“哦——，哥哥終于笑嘍！”弟弟情不自禁地拍手歡呼�！鞍パ�，你這回讓我笑了，把我原本一個(gè)松得很厲害的牙齒給笑掉了，還得謝謝你幫我省了拔牙費(fèi)�！薄昂俸�，沒(méi)什么啦！”弟弟稚嫩的臉上露出了燦爛的笑容。
弟弟的.搞笑天賦有時(shí)還幫了我不少大忙呢！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
在夏天里，給我留下許多美好的回憶。這些回憶就像無(wú)數(shù)的星星，數(shù)也數(shù)不清。
那是一個(gè)中午，我們正在吃飯。突然，姐姐對(duì)我們說(shuō)：“今天我們?nèi)齻�(gè)人在家，下午又沒(méi)事做，不如去游泳吧？”我們一聽(tīng)，連連點(diǎn)頭贊成。于是我們急忙吃完飯，收拾碗筷就走了。
我們帶著游泳衣和游泳圈來(lái)到了游泳池旁，換好泳衣，只見(jiàn)陽(yáng)光照在藍(lán)藍(lán)的池面，池面上就像途了一層金黃色，美麗極了，游泳池里有許多人，他們穿著各式各樣的泳衣在游泳池里心情地游著。
弟弟是個(gè)急性子，又酷愛(ài)游泳。我正想上去問(wèn)他會(huì)不會(huì)游，他卻早已經(jīng)到了游泳池里的懷抱，姐姐也緊跟著下了水只有從沒(méi)有游泳的我，依然坐在游泳池旁。
我坐在池邊，看見(jiàn)叔叔，阿姨們用各種姿勢(shì)歡快地游著，真是既佩服又羨慕��！于是我便嚷嚷著：“姐姐，快來(lái)教我游泳啊�！苯憬阌沃f(shuō)：“好啊，你快下來(lái)吧�！庇谑俏冶愀憬憔従彽叵滤憬闶紫冉o我講了換氣的要領(lǐng)，然后，我照著她說(shuō)的去做：先把氣吐光，再抬頭吸氣的要領(lǐng)，誰(shuí)知第一次吸氣實(shí)驗(yàn)就喝了一大口水，我又連著做了三四次，鼻子都酸了，我不覺(jué)得心灰意冷起來(lái)。思考是面對(duì)姐姐充滿希望的眼睛和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我的信心頓時(shí)又上來(lái)了。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，奇跡終于出現(xiàn)了，我竟然能連著換了四口氣，游出了5米遠(yuǎn)，我不禁的高興的手舞足蹈了起來(lái)，并且以飛快的速度朝我的家人游去，在那里，我又接著向姐姐詢了一些游泳的基本要領(lǐng)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)之后，我游泳的技術(shù)變得更好了，我甚至感覺(jué)自己可以和那些參加奧運(yùn)會(huì)的人比賽了。我一下子高興的無(wú)法形容，也不覺(jué)得鼻子很酸了。 織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)
這次游泳，苦中有甜，并且使我明白了一句話的含義：天下無(wú)難事，只怕有心人，這句話我雖然在語(yǔ)文課上沒(méi)怎么聽(tīng)懂，可是到了今天，我真正的明白了。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我總是會(huì)將贊許的目光投向她——我的語(yǔ)文老師王老師。我的語(yǔ)文老師是一個(gè)平凡中透露著不平凡的人，尤其是她的愛(ài)生之心更讓我敬仰；。
記得是在一個(gè)寂靜的夜晚，整個(gè)學(xué)校幾乎看不見(jiàn)一個(gè)渾濁的腳印，空中洋溢著的歡聲笑語(yǔ)也被冷風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。只有老師那繁忙的身影，我還有其他兩個(gè)同學(xué)，被“囚禁”在可怕地教室里，那寫(xiě)字悄無(wú)聲息地作響著。當(dāng)我們跌倒在困難的深淵中，老師總是會(huì)不厭其煩地教我們作業(yè)。知道我們一個(gè)個(gè)弄明白為止。我抬頭一望，窗外一片漆黑，大地已被籠罩在夜幕的陰影下。背著沉重的書(shū)包，照著慘弱的光束�！半y道老師不想回家嗎？不想吃香噴噴的飯菜，享受家的溫馨嗎？”這一系列問(wèn)題久久在我的耳旁打響。
老師總是無(wú)微不至地關(guān)照著我們，呵護(hù)著我們，我的老師就是這樣的老師，一個(gè)平凡中透露著不平凡的老師。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
今天下午，媽媽對(duì)我說(shuō)讓我下樓學(xué)騎自行車。
剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)車子晃來(lái)晃去，總想往下看自己的腳，媽媽說(shuō)：”不要往下看，要向前看，如果自行車向左歪，就向右拐，自行車向右歪，就向左拐�！奥�(tīng)了媽媽的話，我能自己騎一小段路 程，可總是騎不遠(yuǎn)。媽媽又扶著我騎了一會(huì)，可總是騎不遠(yuǎn)，有一個(gè)路過(guò)的阿姨對(duì)我媽媽說(shuō)：”你別扶他，讓他自己騎，一直扶著學(xué)不會(huì)的，要放手讓他自己學(xué)�！坝谑菋寢屪屛易约候T，我想不就是騎 自行車嗎，沒(méi)什么大不了的，我一定要學(xué)會(huì)。過(guò)了一會(huì)，我慢慢的摸索著學(xué)會(huì)了騎自行車了。
通過(guò)學(xué)騎自行車，我感覺(jué)到在困難面前，一定要對(duì)自己說(shuō)我一定行的。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我叫馬效恒，今年十歲。我調(diào)皮、帥氣、陽(yáng)光，是個(gè)討人喜愛(ài)的男孩。
我長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，總是骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像要把整個(gè)世界都看遍似的。一張大嘴巴里裝著無(wú)數(shù)個(gè)為什么。一對(duì)大耳朵裝著家長(zhǎng)和老師的千言萬(wàn)語(yǔ)。
我是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，一有時(shí)間就看書(shū)。記得有一次清明外出掃墓，媽媽堅(jiān)決不讓我?guī)?shū)�？晌乙稽c(diǎn)兒也不擔(dān)心，因?yàn)槲矣袀�(gè)藏書(shū)秘訣：把書(shū)放進(jìn)上衣里面，再用褲腰夾住。這個(gè)方法非常管用，冒的風(fēng)險(xiǎn)也不大，我就經(jīng)常干這種“勾當(dāng)”，屢試不爽!轉(zhuǎn)眼我們就已經(jīng)坐在車上了，媽媽專心地開(kāi)著車，后排就是我的天下了。哈哈!可以大飽眼福啦!我麻利地從衣服里抽出書(shū)來(lái)如饑似渴地讀著，生怕漏下一個(gè)字。不知過(guò)了多久，突然聽(tīng)到一聲“河?xùn)|獅吼”：“敢在車上看書(shū)?”我嚇出一身冷汗，原來(lái)車已到了加油站，我的“機(jī)密”被媽媽發(fā)現(xiàn)了!“把書(shū)給我!”媽媽毫不留情地說(shuō)。唉，原來(lái)媽媽要收繳“武器”呀!我只好乖乖地繳械投降，不過(guò)眼睛里又閃過(guò)一絲狡黠。等媽媽再次上路時(shí)，我又拿出了另一樣秘密武器——自制的晚報(bào)小記者周刊剪報(bào)。再一次津津有味地看了起來(lái)……
這就是我，調(diào)皮、倔強(qiáng)、愛(ài)看書(shū)的我!
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