優(yōu)秀班級作文600字集錦九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀班級作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班級作文600字 篇1
童年的生活是美好的，而嬰幼兒時期是我們最天真的最可愛的時期，是我們最幼稚的時期。今天就讓我們一起走進四（6）班，來聽聽同學(xué)們小時侯的故事吧！
就讓我來說吧'張一弛馬上搶了個頭，她馬上繪聲繪色的講起了一段小故事：原來她的媽媽為了鼓勵她和爸爸做家務(wù)事，就在家里貼了一張紙條：'家務(wù)勞動，人人有責(zé)'，聰明的張一弛靈機一動，在上面加了一筆，變成了'家務(wù)勞動，大人有責(zé)'，晚上，爸爸回到家，看見了這段話，也哈哈大笑，又加了幾筆，居然變成了 '家務(wù)勞動，太太有責(zé)'。'哈哈哈'大家立刻捧腹大笑起來，我們的眼前也仿佛出現(xiàn)了這一家子人幽默有趣的畫面。說起這有趣的漢字，還鬧了許多笑話呢，葉笑凡馬上站了起來，講了一段發(fā)生在他小時侯的故事：在他4歲的時候，認識了'劇''本'這兩個字，于是看見了'刷新'，他總是念成'劇本'，雖然媽媽又教了他，可他始終改不過來。天呀，太有趣了！
童年的趣事讓我們?nèi)炭〔唤�，那么童年的照片又是怎樣的呢？讓我們一起來看看許心圓小時侯的照片吧，同學(xué)們一擁而上，一張一張地翻閱，啊，原來我們曾經(jīng)這么幼小，這么天真的呀！
如果說嬰幼兒時期的夢是有趣的，那么童年的夢是美好的。在我們成長的過程中，爸爸、媽媽、老師、朋友陪我們一起走過，讓我們慢慢長大，那么在接下去的日子里，我們要珍惜時間、努力學(xué)習(xí)，讓我們童年的夢更加五彩斑斕！
優(yōu)秀班級作文600字 篇2
我們班真是妙不可言，因為在我們班上有許許多多的“大人物”：比如“整人王”朱昶旭、“徐門”神徐浩欽、“赤腳大仙”饒明浩，其中最具有特色的就是“徐門神”和“赤腳大仙”。
“徐門神”真名徐浩欽，他不僅四肢發(fā)達，而且頭腦也不簡單。有一次“徐門神”坐在了我們班的一位同學(xué)的座位上，那位同學(xué)一進教室，便看到自己的座位被占了，氣得不得了！他先是使勁地推了推重達100多斤的徐浩欽，她當然推不動。只好跑到徐浩欽的位置坐下，“哼哼！還是我厲害一點吧！什么？你這個徐浩欽，竟然敢拿我的水杯，快點從我的座位上下去！我數(shù)三聲，不然我就把你的水杯砸爛！”“1、2、3！”大家一起起哄，那位同學(xué)和徐浩欽看這場面，只好回到了各自的位置上。
“赤腳大仙”是我們班的饒明浩同學(xué)，因為他賊喜歡啃手指，所以我們叫他“赤腳大仙”（貴陽話“吃腳大仙”）。他特別喜歡有事沒事的時候啃一下手指。有一次我們的班主任看著饒明浩一直在啃自己的手指甲，班主任實在是忍無可忍了。便拿出來自己的“秘方”——“紅墨水”，只見他把“赤腳大仙”的手指放在紅墨水里浸泡一會兒，這可讓我們霎時間全都笑倒成一片……其實我在寫這篇作文的時候，他也在那津津有味的啃著手指呢！“喂！你別啃了！”我小聲的說。我暈！他好像沒聽見一樣，繼續(xù)啃著手指，這位“赤腳大仙”真是太“勤勞”了！
有了這些“大人物”，我們班的氣氛十分的好，無時不刻都能聽到歡笑的聲音，真是妙不可言啊！
優(yōu)秀班級作文600字 篇3
我們現(xiàn)在就要告別20xx年，迎接那即將到來的20xx年。今天是20xx年的最后一天了，和往常一樣，我們學(xué)校各班級也開始聯(lián)歡。
在8：30分以前，我們就早早的來到學(xué)校，進入各班，我一進教室，先看到門后綁著氣球，原來是同學(xué)們進來后，一開門，就會發(fā)出叭叭的響聲地響聲;接著映入眼簾的就是黑板上那幾個"元旦快樂"的四個大字，旁邊也鑲嵌著氣球;別提有多漂亮了。
聯(lián)歡會開始了，主持人(班長)走上講臺，只見她戴著紅色的帽子(表示喜慶)，說："同學(xué)們......"她的聲音久久回蕩在教室上空"聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開始，在此，祝大家萬事如意。"話音剛落，同學(xué)們就一陣歡呼。
我們拿出各自準備的零食，開始狼吞虎咽的吃起來。"表演節(jié)目的時間到了!"不知誰說了這么一句，全班就像炸開了鍋，議論著表演的節(jié)目。
"魏文樂上場!"主持人大聲說，大家便拍手鼓掌。她表演的是吹長笛，吹的是《送別》，她吹的可真好，全班同學(xué)都為她喝彩。
表演完后，我們還玩了"擊鼓傳花"、"貼鼻子"等游戲，同學(xué)們個個都熱情高漲，興高采烈，玩的不亦悅乎。 班級聯(lián)歡會作文是按時間進行的500
這是我們在該過的最后一個聯(lián)歡會，所以我們既開心又難過，高興的是快畢業(yè)了，難過的是相聚六年的同學(xué)要分離了。
多難忘的一次聯(lián)歡會呀!
優(yōu)秀班級作文600字 篇4
七（2）中隊是由48名學(xué)生組成的一個團結(jié)友愛、積極向上集體。在班主任郭老師的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)在這個大家庭中健康快樂地成長著。
我們的改變：從七年級開始，郭老師要求我們每個同學(xué)輪流去發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，目的是鼓勵我們多去幫助身邊的同學(xué)，為他們服務(wù)，更重要的是讓我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們的班級更加美好。幾乎每天，我都能聽到蘇劍韜受到同學(xué)們的表揚。在一天的學(xué)習(xí)生活當中，他無時不刻不在幫助別人。下課時，我看見他主動幫同學(xué)擦黑板；中午吃飯時，我看見他主動幫身邊的同學(xué)拿飯；當他做值日時，他就會把打水和拖地這兩件事一起做完。如果有同學(xué)走到剛剛拖完的地上，他也任勞任怨，在外面反復(fù)地拖一遍又一遍�，F(xiàn)在，我們的班級當中涌現(xiàn)出了更多愿意為他人服務(wù)的同學(xué)，每天總結(jié)時，我們的同學(xué)能夠發(fā)現(xiàn)許許多多的好人好事。
其實，美，就在我們的身邊。原來，我們班在上課時有很多同學(xué)在和其他同學(xué)討論與課堂無關(guān)的事情，嚴重的影響了課堂的紀律。郭老師重新安排了值日班長的任務(wù)，其中有兩名值日班長負責(zé)記錄每節(jié)課的紀律情況，把上課說話的同學(xué)記錄在統(tǒng)一的表格上，總結(jié)時進行全班批評。與此同時，每上完一節(jié)課，我們的班長就會去向老師詢問課堂情況，在A、B、C、D四個檔次中評出一個等第，并記錄課堂積極舉手發(fā)言、認真聽講的同學(xué)和表現(xiàn)不好的同學(xué)。我們的目標：本學(xué)期，通過老師的教導(dǎo)以及全班同學(xué)的努力，我們已經(jīng)連續(xù)兩個月被評為文明班。我們希望全班同學(xué)能夠牢記踏實、勤奮、認真、努力、積極的精神，在接下來的兩個月當中努力學(xué)習(xí)，做好行為規(guī)范方面的工作，積極參加學(xué)校各項比賽，為班級爭光添彩，并在第二次階段性測試和期末考試中取得好的成績。
優(yōu)秀班級作文600字 篇5
在我們這一班，有活潑的、有安靜的，還有平常都不講話，跟某些同學(xué)在一起才會聊天的，各種個性的人都有。但是我們都快樂的一起生活，很少爭執(zhí)吵架，在對外競賽時也會全力以赴。
我們這一班，活潑的人很多，其中一位能使原本枯燥的課，變得有趣些。他很受同學(xué)的歡迎，有時有同學(xué)亂講話，他就會模仿老師的口氣來罵他，逗得全班哈哈大笑。只是有時上課因此變得有些吵，而他也曾為了取悅?cè)�，模仿老師的口頭禪，被老師處罰。
還有一個功課很好，不愛講話，可是和一些同學(xué)在一起，她就可以聊得很開心。她上課總是安安靜靜的不搞笑，很沉默，就連好笑的時候，都要把頭低下來偷笑，可大部分的人都不知道，她其實也很活潑，只是在家中或是一些同學(xué)面前，才會把她的個性表現(xiàn)出來。
全班這么多不同個性的人聚集在一起，難免會經(jīng)歷一些愉快或不愉快的事。有一次大隊接力，我們班在一次都沒有練習(xí)的情況下去比賽，雖然每個人都很盡力地去跑，可是還是輸?shù)煤軕K。大家傷心地回教室吃午餐，但有一群人還是很生氣，不停地罵班上犯錯的人。我看了不太高興，他不是故意要犯錯，而且大家都盡力了，不用那么生氣。可能是我們班的個性太好強了，又愛班心切，贏了很高興，輸了就生氣！
每個人的個性都不同，“不過相逢就是有緣”，人家不是說：“十年修得同船渡”嗎？何況我們要在一起三年呢！其實我們班一直都是一個快樂班，平時很少吵架，只要比賽時學(xué)著不要太在意輸贏，我們班是向心力很強，時時洋溢歡笑的班級。
優(yōu)秀班級作文600字 篇6
這是我永遠不會忘記的一天，中午，我把吃的都吐了，花了27塊錢去看張醫(yī)生，傍晚收獲了伙伴的雞柳和女生的四根棒棒糖。
看完張醫(yī)生回來之后，便趴在桌上，這是有人正巧路過，我變向她訴苦：美女，藥好苦呀，你有沒有糖？有啊她話一說完便跑去拿糖來了。謝啦，我的女神！于是便吃完藥吃糖，但糖只有兩顆，藥卻還有伍包。于是，我不得不向周圍的人乞討，好在好人總比混蛋多，我從另一位女生手里獲得了四根棒棒糖。多好的女生呀！
晚飯，因為胃痛，于是沒吃飯便回宿舍，可當我洗完澡從廁所出來的時候，死黨老牛與哥們柯弟，還有白癡欽已經(jīng)吃完回來了。柯弟和白癡欽兩人還拿著雞柳，不知道他們跟我感情太深，還是太了解我的為人了，我還沒動手，他們就把雞柳塞到我嘴里，說：鑫啊，這可是我們冒著生命危險給你帶來的啊。怎么樣，還是我們對你好吧？
嗯，謝啦，你們的大恩大德我一輩子都忘不了，我將來會好好報復(fù)你們的。
什么，報復(fù)？
你瞧你們兩個才給我?guī)筛u柳，都不夠我塞牙縫呢！
哼，要不是我們兩誓死保衛(wèi)雞柳，你連見它最后一面都難��！不是我說你啊，做人要懂得感恩啊，知足常樂啊，不知足者被雷劈死�。�
好了，你們別再犯賤了，快去洗澡吧。你就在這啃你的雞柳，要吃完再吃餅干和牛奶。老牛說完便把牛奶和餅干放我床上。
多謝了，你們的大恩大德我一輩子也忘不了.....行了吧，再說下去，西邊的雷已經(jīng)準備好劈你了。老牛說完也去洗澡了。
時間就這樣過去了，胃也好了許多，但我收獲的棒棒糖還在桌子里，雞柳、牛奶、餅干已消化在我的小腸里了。謝謝你們這些平時與我玩得瘋，生病時關(guān)心我的'帥哥與美女們！
優(yōu)秀班級作文600字 篇7
星期五那天，陽光明媚，太陽的光芒灑在花草樹木上，植物們顯得更加生機勃勃。可我們班卻是“烏云密布”。
星期五下午的第一節(jié)課下，教室里的一切都很秩序井然，但幾分鐘后，譚舒文和池典便開始爭吵起來了。
我剛從老師辦公室送過作業(yè)本回到教室，就看見譚舒文和池典在爭吵，旁邊有許多人在圍觀，我向來是班上的有名的和事佬，這件事，我是不會袖手旁觀的。我在心里有了一個想法：我要做一次班級法官！她們倆正吵得不可開交，我大喝一聲：“本庭宣布：現(xiàn)在休庭！”她們停止了“戰(zhàn)爭”。我走上前去，準備問清事情的來龍去脈。聽著譚舒文帶著一聲聲抽泣的訴說，我總算明白了：原來，下課時，池典見譚舒文的鋼筆很好看，便拿在手上玩玩，準備放學(xué)后自己出去買一枝。譚舒文看見后，十分生氣（她一直都很討厭池典），不分青紅皂白，上前就掐了池典一下，嘴里還大喊：“你為什么要動我的東西？”“我只是看你的鋼筆好看，拿起來看看而已！”池典打了譚舒文一下，譚舒文也不甘示弱，踢了池典一腳，這樣戰(zhàn)了幾個回合后，雙方元氣大減，只好先休戰(zhàn)。但她們坐著都不安穩(wěn)，池典劍拔弩張，譚舒文面紅耳赤。我趁機上前勸解。我對她們倆說：“本庭一向秉公執(zhí)法，你們倆都有錯：池典不該隨意動譚舒文的東西；譚舒文不該不分青紅皂白就打池典�，F(xiàn)在你們互相道歉！”她們倆都紅著臉低著頭向?qū)Ψ秸J錯。我繼續(xù)說：“現(xiàn)在本庭宣布：譚舒文和池典化干戈為玉帛，休庭！”
我第一次當班級法官最后以成功告終，我用我的“巧舌”驅(qū)散了班里的“烏云密布”，讓我們班“艷陽高照”，我心里美滋滋的！
優(yōu)秀班級作文600字 篇8
早晨起來,我暗暗地叮囑自己,去學(xué)校要向他說一聲"祝你生日快樂"，然后遞上那只可愛的小瓷狗。他一定會喜歡的，那圓圓的臉上會漾起兩個迷人的酒窩。他是我的新同學(xué)，雖然認識不久，但我卻記住了他的生日。
哼著歌，踏進教室，一眼看見他坐在座位上，端端正正的，在認認真真地讀書。我輕輕地走上前去，"Happybirthdaytoyou！"他驀然抬起頭，明眸中有一絲驚訝。接著，他笑了。我倆相對而笑。同學(xué)們也都向著我倆微笑。那笑中洋溢著誠摯的愛，我們沉浸在愛的氛圍中。哦，我們多么幸福！友愛的同學(xué)，溫馨的集體。
惱人的雨有淋淋瀝瀝地下著。放學(xué)后我正發(fā)愁怎么回家，因為沒帶雨具。我勇敢地步入迷迷蒙蒙的雨霧中，任雨水打著我的臉，心中不免惆悵，好冷��！這時，我隱隱約約聽到一聲呼喚"封廣宇---"聲音由遠而近。是他，平時從不吱聲的那個不起眼的小男孩，我的同班同學(xué)。"你把傘拿去吧！""那你呢？"我不好意思地問。"我家馬上就到了，不要緊。"還沒等我說謝謝，他就把傘塞給我，就跑了。剎那間我心中涌起一股暖流。撐起他的傘，我感受到了愛。于是，我不再惆悵，我不再覺得冷了，心頭好熱啊······
"好了，下課休息會兒。"還沒等老師說完，我就看見一位女同學(xué)的手指劃破了，鮮紅的血往外淌著，他卻用草稿紙在擦手，糊得一紙一手的血。她沒有帶手帕？立即，有的同學(xué)默默地遞上一塊手帕，新的，雪白雪白的。于是，潔白無暇的手帕上染上了一片殷紅的血。她會心地笑了，笑中有感謝，有理解，也有愛。
我們在小禮品中傾注著愛，在雨傘中傾注著愛，在日常生活中處處事事都傾注著愛，愛別人，也接受別人的愛。讓我們的班級充滿愛！
優(yōu)秀班級作文600字 篇9
逝者如斯夫，不舍晝夜。仿佛是幾天工夫，我們已經(jīng)踏上九年級了。轉(zhuǎn)眼望去，七年級那嘻嘻的歡笑聲、八年級蠢蠢欲動的玩心，都還歷歷在目，但那些如今已不屬于我們了。屬于我們的是繁重的作業(yè)，沉重的書包，還有那奮進的步伐
用我們的眼睛和心靈去觀察，在新的一個學(xué)期里，我們可以看到他變和自變的過程!
十幾天的適應(yīng)，變了嗎?是家校共同關(guān)注的問題!班風(fēng)如何?進步了?更加放肆了?這些問題無不圍繞著我們這個即將要面臨中考的班級!就目前來看，班級一直在向上坡路前進，制度的加強、他律與自律的約束、老師的盡心盡力，都讓大家有目共睹!即使仍存在著細節(jié)上的毛病，但無論是老師還是班干部、甚至是同學(xué)們，都有信心和能力治好這些毛病!當然，有決心是遠遠不夠的!我們的自覺更為重要，沒有我們的覺悟和自省，為我們操勞再多的老師和家長所做的也可能無濟于事。
總體來說，變化還是蠻大的······
九年級來了，同學(xué)們不再瘋狂的玩耍，不再整天嘻嘻哈哈的。大家整裝齊發(fā)，好像在精心準備一場大戰(zhàn)，要奮斗打贏。拼命地學(xué)習(xí)、瘋狂地讀書、不停的做題。九年級，大家都在勤奮的耕耘，為的只是那滿滿的收獲。
老師們也耐不住了。為了學(xué)生，為了他們的好成績。老師們不惜余力在掏心掏肺的把知識傳輸給每一個同學(xué)。老師也在勤奮的播種，為的只是那種子的萌發(fā)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在不停地努力著。因為對九年級的我們給予厚望。資料一直給九年級的我們訂著，燈也一直為九年級的我們亮著。他們在不停祈禱，盼望我們滿滿的收獲。
方方面面都在變化，老師的盡職盡責(zé)，讓我感受到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的含義!和朋友的感情也因成熟更加堅固!可謂是海內(nèi)存知己，天涯若比鄰!整個班級也浮現(xiàn)出一種春風(fēng)吹又生的景象······
我相信，九年級的開始，直至九年級的結(jié)束，我們將一直漸變，最終實現(xiàn)一次又一次出彩的蛻變!
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