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關(guān)于低頭作文范文（精選35篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于低頭作文，歡迎大家分享。
低頭作文 篇1
網(wǎng)上盛傳這么一句話：“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死。而是我站在你身邊，你卻在低頭玩手機(jī)”。所有的注意力都集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕，對(duì)身邊的世界漠不關(guān)心。常�？匆�(jiàn)這樣的畫(huà)面：地鐵上、飯館里，乘電梯、過(guò)馬路，生活的每一個(gè)縫隙都被手機(jī)填滿。人們?cè)絹?lái)越喜歡在真實(shí)世界里偽裝自己，卻又選擇在虛擬世界里表達(dá)真實(shí)的自己。
手機(jī)本沒(méi)有錯(cuò)，正如手中的槍?zhuān)P(guān)鍵在于使用它的人。誠(chéng)然，在它帶給人們便捷、豐富生活的同時(shí)，也引發(fā)了很多問(wèn)題，潛移默化的改變著我們的生活。手機(jī)拉近了分隔兩地的親朋，卻疏遠(yuǎn)了近在咫尺的親人；手機(jī)的品牌、檔次也成為了攀比的籌碼；“有問(wèn)題找度娘”也被學(xué)生“靈活”運(yùn)用到了考場(chǎng)；華麗的游戲讓“游戲一族”愛(ài)不釋手；搖一搖、附近人、漂流瓶成為了快速交友的渠道……當(dāng)這些引起人們浮躁、功利、取巧、沉迷虛擬世界的問(wèn)題在不斷壯大，人與人的溝通、人際交往能力卻在不斷降低時(shí)，大量低頭族的出現(xiàn)還造成了人際交往危機(jī)。朋友聚餐、家人團(tuán)聚，“低頭族”依舊忙著看微博、聊微信、玩游戲，忽略了身邊的家人和朋友，就算搭話也是敷衍了事。原本家庭聚會(huì)十分難得，晚輩中越來(lái)越多的人成了低頭族，甚至三四歲的小朋友也抱個(gè)平板電腦玩得不亦樂(lè)乎。這樣一來(lái)，不僅大家各玩各的，聚會(huì)變得有名無(wú)實(shí)。
手機(jī)的使用不僅僅是影響我們的生活方式，更重要的還會(huì)危及到我們的人身安全。司機(jī)邊開(kāi)車(chē)邊玩手機(jī)，導(dǎo)致車(chē)禍?zhǔn)鹿实陌l(fā)生；行人邊看手機(jī)邊走，一不留神也就可能跟生命開(kāi)了玩笑�？墒巧挥幸淮危覀�?cè)摱谜湎В?/p>
而那些尚未發(fā)生事故的“低頭一族”，其實(shí)他們的健康也在被一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕。主要因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間地保持一種不正確的姿勢(shì)，使頸椎生理曲度發(fā)生變化，頸肩背部的肌肉等軟組織持續(xù)地處于緊張狀態(tài)而過(guò)度疲勞，并使血液循環(huán)受阻，甚至壓迫神經(jīng)，從而出現(xiàn)頸椎病、頸肩部軟組織勞損、眩暈癥等多種疾病。
好萊塢動(dòng)畫(huà)大片《機(jī)器人總動(dòng)員》中，描述了公元2700年的“低頭族”：那時(shí)的人類(lèi)文明高度發(fā)達(dá)，但由于過(guò)度依賴智能設(shè)備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時(shí)每刻面對(duì)的只有一個(gè)支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏幕對(duì)話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開(kāi)屏幕就幾乎無(wú)法生存……未來(lái)的人類(lèi)是否真的會(huì)“退化”成這個(gè)樣子，我們不得而知，但是智能手機(jī)帶來(lái)的負(fù)面作用，現(xiàn)在就已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn)了。
或許，“低頭族”的興起，只是人類(lèi)科技與文明發(fā)展的階段性產(chǎn)物，相信人們終將意識(shí)到，移動(dòng)終端中的虛擬世界無(wú)論如何精彩，都無(wú)法代替現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)美好。科技只能拉近人與人之間的物理距離，而心與心的距離，還是需要在“線下”構(gòu)建。
低頭作文 篇2
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”，莫名其妙間，這個(gè)社會(huì)如雨后春筍般冒出了一個(gè)族群——“低頭族”，更令人驚嘆的是，它似有魔力，大大小小、老老少少都趨之若鶩。
“嗞——”公交車(chē)的剎車(chē)聲此刻多么美妙動(dòng)聽(tīng)，在站臺(tái)上期盼已久的我迫不及待地沖上了車(chē)，環(huán)顧四周，座無(wú)虛席，我只好悻悻地站在了過(guò)道上。
待在公交車(chē)上無(wú)所事事，于是我打量起周?chē)娜耸侨绾未虬l(fā)時(shí)光的。第一個(gè)吸引我眼球的是一個(gè)七八歲左右的小男孩。莫非他有什么過(guò)人之處?非也。他那打了雞血般的興奮勁和口中蹦出的“外星語(yǔ)”令人瞠目結(jié)舌。只見(jiàn)他低著頭，目不斜視，雙手緊緊地握著一個(gè)智能手機(jī)，手指飛快地在手機(jī)屏幕上移動(dòng)跳躍，不時(shí)地發(fā)出“哎哎呀呀”的怪聲。我不禁好奇地伸長(zhǎng)脖子張望，那滿屏的花花綠綠讓人眼花繚亂，不一會(huì)兒，我便感覺(jué)有點(diǎn)頭暈眼花，急忙轉(zhuǎn)移視線，閉目養(yǎng)神片刻后，才將那眩暈感驅(qū)散，再看那小男孩完全沉浸在自己的游戲世界中，仿佛周遭的一切都成了虛無(wú)，那種渾然忘我的境界真讓我“佩服”!坐在他旁邊的奶奶嘴里不停念叨著：“別玩了，休息一會(huì)兒，再玩眼睛要壞了……”可是小男孩依舊我行我素，奶奶百般焦急卻又無(wú)可奈何。
我實(shí)在看不下去了，將視線轉(zhuǎn)向了另一邊。一位打扮時(shí)髦的阿姨正低著頭拿著手機(jī)“咯咯咯”地笑著;一位中年男子一手扶著扶手，一手還拿著手機(jī)不停地發(fā)著信息，似乎有十萬(wàn)火急之事等著他去處理;一個(gè)大學(xué)生模樣的姐姐則戴著耳塞，聽(tīng)著音樂(lè)，閉目養(yǎng)神，沉浸在自己美妙的世界中……
“嗞”的一個(gè)急剎車(chē)聲不合時(shí)宜地響起，大家都仿佛從夢(mèng)境中驚醒般抬起了頭，那個(gè)中年男子更是狼狽，向前沖了好幾步才穩(wěn)住身體。原以為這下大家可以放下手機(jī)，來(lái)點(diǎn)新鮮的，可是沒(méi)過(guò)多久，一切依舊，我的視覺(jué)漸漸疲勞了……
公交車(chē)上的“低頭族”讓我領(lǐng)略了非同一般的堅(jiān)定，也讓我陷入了沉思。在科技高速發(fā)展的今天，手機(jī)、電腦等電子設(shè)備確實(shí)給我們帶來(lái)了方便，也讓天涯海角的距離不再成為交流的障礙�？墒怯欣赜斜祝瑢�(duì)手機(jī)的過(guò)分依賴讓我們失去了理性。孩子們迷戀游戲，導(dǎo)致視力下降，學(xué)習(xí)熱情不再;大人們享受手機(jī)的千變?nèi)f化，無(wú)視健康，更無(wú)視親情、友情。整個(gè)社會(huì)，你低頭，我低頭，人與人之間正在筑起一面無(wú)形的高墻。
讓我們放下手機(jī)，不要變成“低頭族”。因?yàn)樵谖覀兊闹車(chē)�，還有更多觸手可及的幸福，還有更多比看手機(jī)有意義的事，還有更多人等著我們?nèi)リP(guān)愛(ài)。
低頭作文 篇3
公元1798年，拿破侖率領(lǐng)遠(yuǎn)征軍開(kāi)始對(duì)埃及大舉進(jìn)攻。遠(yuǎn)征軍一路所有披靡，在渡過(guò)西奈半島，包圍了一座名叫沙姆沙赫小城。小城居民拿起大刀長(zhǎng)矛，站在城墻上，同仇敵愾，要與小城共存亡。
拿破侖率軍來(lái)到城下，正要命令土兵進(jìn)攻，忽然發(fā)現(xiàn)站在前面的是一群婦女和兒童，有的懷里還抱著嬰兒。面對(duì)他率領(lǐng)的20萬(wàn)大軍，她們毫不膽怯，怒目而視，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)來(lái)犯之?dāng)场?/p>
拿破侖知道，只要將手中的戰(zhàn)刀一揮，千軍萬(wàn)馬將以摧枯拉朽之勢(shì)，輕易奪取小城，為遠(yuǎn)征軍掃清前進(jìn)中的障礙。這時(shí)，令人不可思的一幕發(fā)生了。拿破侖緩緩地放下戰(zhàn)刀，命令部隊(duì)后撤，繞過(guò)小城，另取道前進(jìn)。
手下的大將非常不解，這么好的攻城機(jī)會(huì)，怎么放棄了？要知道，如果另取道進(jìn)發(fā)，可能遇到聯(lián)軍阻擊，部隊(duì)也許會(huì)造成很大的傷亡。
面對(duì)將士們不解神色，拿破侖喃喃地說(shuō)，守衛(wèi)小城的都是婦女和兒童，她們是弱者，向弱者低頭才是真正的士兵。
說(shuō)罷，拿破侖跳下戰(zhàn)馬，向守城的婦女和兒童鞠了一躬，表示敬意。
看著撤退的拿破侖士兵，守城的婦女和兒童高聲歡呼，那勝利的歡呼聲傳出很遠(yuǎn)……
父親常常跟我講這樣一個(gè)故事。當(dāng)年，村子里有兩個(gè)后生跟一個(gè)老木匠學(xué)手藝。那時(shí)，學(xué)會(huì)木工手藝，將來(lái)就會(huì)有口飯吃，還能娶個(gè)好媳婦，這是村子里許多年輕人的夢(mèng)想。
這兩個(gè)后生一個(gè)身高馬大，一個(gè)身材瘦弱，老木匠教兩個(gè)后生學(xué)手藝。那個(gè)身高馬大的后生學(xué)起來(lái)很輕松，鋸、刨、鑿、釘，輕松自如。那個(gè)身材瘦弱的后生學(xué)起來(lái)吃力多了，每天都完不成師傅交給的任務(wù)。
師傅說(shuō)了，你們到時(shí)只能有一個(gè)出師，另一個(gè)將出不了師。
身材瘦弱的徒弟心里很難過(guò)，他想，照這樣下去，自己肯定出不了師。
過(guò)了幾天，師兄不辭而別，并留下一封信。信中說(shuō)，師傅，請(qǐng)?jiān)�，我到外面尋找生�?jì)了，您專(zhuān)心教導(dǎo)師弟吧。
那一刻，身材瘦弱的徒弟全明白了，他這是給自己留一條出路，讓自己不再擔(dān)心和恐慌。
父親每次講這個(gè)故事時(shí)，眼里總是噙滿了淚水。
他深情地說(shuō)，我有一個(gè)木工手藝，全是師兄當(dāng)年成全的。
我知道，人生中有一種高大和挺立，那就是向弱者低頭。
低頭不是孱弱和膽怯，而是讓弱者抬起高貴的頭顱。
這是人性的燦爛，它就像黑暗中的閃電，閃爍著璀璨的光芒。
低頭作文 篇4
“世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻在玩手機(jī)。”
——題記
隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，活著活著，我們便習(xí)慣性地開(kāi)始了“提線木偶”般的生活程序，心甘情愿地受欲望擺布著，不作任何斗爭(zhēng)。如斗雞場(chǎng)的莫名地亢奮著，揮霍著自己鮮亮的青春。如雨天電線上的蒼蠅茫然地聚集著，麻痹著自己墮落的神經(jīng)。那些自詡為“低頭族”“手機(jī)控”的，不正是這類(lèi)人嗎？
“如果你想害了一個(gè)孩子，請(qǐng)給他一部手機(jī)�！�，國(guó)慶假期，甚至是雙休日，大多數(shù)孩子都離不開(kāi)手機(jī)，平板。有些深深癡迷于其中的孩子，甚至早上剛睜眼，睡眼惺忪地就要去玩手機(jī)，從而導(dǎo)致視力的嚴(yán)重下降。現(xiàn)在的小孩子，也會(huì)玩手機(jī)，飯桌上，父母怕他們無(wú)聊，會(huì)瞎吵瞎鬧，便毫不負(fù)責(zé)地扔給他們一部手機(jī)，在這方面，他們絕對(duì)是正宗的“自學(xué)成才”，不用父母教，用自己的小手指在手中那塊發(fā)亮的方寸屏幕上劃來(lái)劃去，玩在著游戲。所以現(xiàn)在，在大街上看見(jiàn)那些一年級(jí)的，幼兒園的小，鼻子上還架著一副眼鏡，人們已經(jīng)不會(huì)驚訝了。換一種角度來(lái)說(shuō)，玩手機(jī)，可以使那些孩子們的思維變得敏捷；在飯桌上，可以安安靜靜地吃飯。這樣也是好的。但是，家長(zhǎng)們，你們想想，由于你們不負(fù)責(zé)的行為，讓孩子已經(jīng)依賴上了手機(jī)，離不開(kāi)手機(jī)了，久而久之，會(huì)變得性格孤僻，不愿與別人交流，所以，從現(xiàn)在起，請(qǐng)合理規(guī)劃他們的時(shí)間吧，你若抬頭，便是晴天，別讓孩子也成為“低頭族”。
不僅是孩子們沉迷手機(jī)，無(wú)法自拔，大人們又何嘗不是呢？不管是公司白領(lǐng)，還是掃地阿姨；不管是企業(yè)高管，還是無(wú)業(yè)游民；不管在地鐵上，還是公交車(chē)上；不管是駕車(chē)時(shí)，還是走路時(shí)；無(wú)時(shí)無(wú)刻不在低頭看手機(jī)，對(duì)身邊的大千世界漠不關(guān)心。長(zhǎng)期這樣地看手機(jī)，會(huì)引起許嚴(yán)重的健康問(wèn)題，輕者近視，重者視網(wǎng)膜損壞，導(dǎo)致失明。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年死于因看手機(jī)而引起交通事故的人越來(lái)越多，聽(tīng)到這里，許多人肯定都會(huì)膽戰(zhàn)心驚，忐忑不安，生怕悲劇會(huì)降臨到自己身上，光焦慮是不夠的，得拿出一些行動(dòng)來(lái)呀，多把心思放在自己的工作當(dāng)中，而不是手機(jī)上，事業(yè)永遠(yuǎn)是第一位呀！雷布期說(shuō)：“只要站在風(fēng)口，豬也能飛起來(lái)”，我想對(duì)那些無(wú)業(yè)游民說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)在天空中翱翔的豬嗎？”很遺憾，你并不是活在《西游記》里，也不是豬悟能。偉大的事業(yè)應(yīng)該由自己去爭(zhēng)取，而不是成天捧著一個(gè)手機(jī)，等待天上掉餡餅，天上不會(huì)掉餡餅，如果會(huì)也只會(huì)是陷井。所以，去追尋自己的事業(yè)吧，別把大好青春浪費(fèi)在手機(jī)上面，你若抬頭，便是晴天。
科技給我們帶來(lái)了許多改變，有好的一面，也有壞的一面，我們應(yīng)該多多利用好的一面，不做“低頭族”，不做“手機(jī)控”，做最好的自己。
低頭作文 篇5
“什么？竟然要徒手砸核桃，這不相當(dāng)于骨頭散架的節(jié)奏，老師凈給我們出難題，真不知老師心里是賣(mài)的什么藥！”
老師把一個(gè)核桃放在桌子上，我瑟瑟發(fā)抖，心想：平時(shí)我連雞蛋都捏不碎，怎么可能戰(zhàn)勝這堅(jiān)硬的核桃呢？這不就是別人不給你惹麻煩，自己卻凈添亂嗎？
恐懼心在使我打著退堂鼓，害怕就像沙漏似的墜入我忐忑不安的心房。就在我猶豫不決時(shí)，白延濤面不改色心不跳地說(shuō)：“老師，我想試試。”
他大踏步的走上前，左手緊緊地握住了核桃，生怕它跑掉似的。每次抬起了右手，可是，又生無(wú)可戀地放下了。數(shù)次之后，他鼓足了勇氣，一閉眼，一咬唇，手就用力地砸了下去。只聽(tīng)清脆的一聲，核……核桃……裂了，裂了，竟然真的裂了！我吃驚到眼睛瞪得比燈泡還大，因?yàn)�，那�?shí)在是太不可思議了��！
我心想：就連常被女生欺負(fù)的白延濤都能砸開(kāi)這堅(jiān)硬無(wú)比的核桃，我一個(gè)“女漢子”又怎能退縮？但我還是十分害怕，內(nèi)心忐忑不安。
通過(guò)這節(jié)課，讓我明白了：越是自信就會(huì)有更多無(wú)窮的力量，哪怕是一顆不起眼的核桃，也有強(qiáng)大的力量，正所謂是“人不可貌相，海水不可斗量”。
低頭作文 篇6
想一下，你一出生，沒(méi)手沒(méi)腳，被所有人嘲笑，你會(huì)怎樣？會(huì)變成怎樣一個(gè)人呢？是不是待在家里不出門(mén)，免得被嘲笑，也沒(méi)法成家立業(yè)？
尼克·胡哲，他選擇了否定。他一出生沒(méi)手沒(méi)腳，只有一只很小的腳，被稱為“小雞腿”。在他上幼兒園時(shí)，小朋友都譏笑他，在他七歲時(shí)，他忍受不住了，在家里的浴缸里自殺，但是沒(méi)有成功。他也想過(guò)不能娶老婆、找不到工作的結(jié)果。
可是，當(dāng)尼克·胡哲慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)自己演講挺不錯(cuò)，就找啊找，總算有一所學(xué)校同意他為學(xué)生們演講。之后，他被一個(gè)個(gè)學(xué)生擁抱。雖然尼克·胡哲被命運(yùn)否認(rèn)，但他很好的面對(duì)了這些事。他堅(jiān)持不懈地嘗試，把常人會(huì)的都學(xué)會(huì)，常人不會(huì)的也學(xué)會(huì)了，得到了大家的認(rèn)同。
我們是正常人，不是沒(méi)手沒(méi)腳的人，可是我們卻沒(méi)有尼克·胡哲的這種不放棄、不抱怨不公的高尚品質(zhì)。他嘗試摔倒后重新站起來(lái)，試了一百次，失敗一百次，可是如果他放棄站起來(lái)，怎么會(huì)有這么美好的結(jié)果呢？所以，讓我們向他學(xué)習(xí)，不要自己干不好就抱怨命運(yùn)的不公平，只要堅(jiān)持，不向命運(yùn)低頭，就能有意想不到的結(jié)果。
最后，我想說(shuō)：別向命運(yùn)低頭，學(xué)習(xí)偉大的殘疾人——尼克·胡哲！
低頭作文 篇7
太多太多次的失敗，使我懂得了成功的來(lái)之不易。太多太多次的跌倒，使我懂得了失敗的意義。
在人生這條漫長(zhǎng)的道路上，成功總是讓人感到遙不可及，而我們前進(jìn)的腳步又太慢，失敗就像通往成功路上的一塊大大的絆腳石，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在阻攔著我們的步伐。難道不是嗎？但是我們終究要向前走出一步，與其停留在原地嘆息悲傷，還不如勇敢的坦然接受，昂起頭挺起胸，超越這塊絆腳石，從頭再來(lái)，不要害怕，不要退縮，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
或許我們?cè)?jīng)因?yàn)槭《诡^喪氣，又或許我們?cè)?jīng)因?yàn)槭《ь^痛哭，可是，過(guò)去的這些都已經(jīng)不再重要。只有經(jīng)歷寒冷冬天的洗禮，倔強(qiáng)的梅花才會(huì)開(kāi)出嬌艷的花朵，難道我們還不如一枝梅花嗎？
難道小小的失敗，就讓我們放棄曾經(jīng)所有的堅(jiān)持，放棄我們?cè)?jīng)所有的努力，放棄我們?cè)?jīng)所有的汗水，放棄我們?cè)?jīng)所有的執(zhí)著，這樣做值得嗎？即使無(wú)法走向成功的彼岸，至少我們?cè)?jīng)努力過(guò)。一定要相信失敗過(guò)后便是無(wú)盡的喜悅。
一次又一次的失敗，使我們變得足夠堅(jiān)強(qiáng)，只有擁有足夠的堅(jiān)強(qiáng)，才能使我們不斷的超越自我，不斷的超越失敗，永遠(yuǎn)不向失敗低頭。
低頭作文 篇8
當(dāng)我讀完笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)時(shí)，我真為故事里的主人翁魯濱遜感到自豪，因?yàn)樗刮颐靼祝灰蚶щy低頭。魯濱遜在一次航海中流落到這個(gè)人跡罕至的荒島上，那個(gè)島上有野獸，自然災(zāi)害和吃人的野人營(yíng)地。但魯濱遜毫不畏懼，利用自己所掌握的野外生存本領(lǐng)，不向困難低頭，在那生活了28年！后來(lái)才回到了故鄉(xiāng)。
是魯濱遜那不向困難低頭的精神鼓舞了他自己，他才能獨(dú)自一人在荒島上生活了28年。我們所需要的不也是這種精神嗎？記得有一次，我的一位書(shū)法老師教我刻印章，我一不小心刻出了一條淺淺的條紋，我害怕極了，擔(dān)心會(huì)對(duì)印章有影響，正想放棄，我想起了魯濱遜那不向困難低頭的精神，我再次拿起印章和刻刀刻了起來(lái)，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于完成了。要不是魯濱遜“提醒”我，我現(xiàn)在可能一個(gè)印章都沒(méi)有呢？
還有一次在練跆拳道時(shí)，我左練右練就是打不好，我干脆不練了，差這一招半式也無(wú)所謂，但，我想起了魯濱遜，他那不向困難低頭的精神似乎在對(duì)我說(shuō)：“不能半途而廢，加油！”于是我認(rèn)認(rèn)真真地練了起來(lái)。
魯濱遜，你那不向困難低頭的精神永遠(yuǎn)在我心中，永遠(yuǎn)鼓舞著我。"
低頭作文 篇9
在“收到請(qǐng)回復(fù)，謝謝！”中我們以經(jīng)低頭了。
在很久很久以前那美麗的世界中，人們閑聊著知己的日常，有老人，有孩子，有年輕人……他們有說(shuō)有笑，孩子們?cè)谕嫠�，老人在下棋�?/p>
在那個(gè)世界中人們很會(huì)發(fā)現(xiàn)美，可是時(shí)間過(guò)得很快。一位科學(xué)家發(fā)明了一種機(jī)器叫手機(jī)。手機(jī)一被發(fā)明出來(lái)時(shí)代就變了。跟在手機(jī)后面的電話號(hào)碼，流量，wifi……改變了我們的生活。
時(shí)間又過(guò)了多久，人們不在像以前那樣的`有活力，在這時(shí)以經(jīng)有無(wú)數(shù)的高樓。人類(lèi)呢？人類(lèi)以經(jīng)低下了頭。
這時(shí)世界突然變得安靜了，好像每個(gè)人都有手機(jī)，有手機(jī)的人低下了頭，他們不說(shuō)話，不觀察這個(gè)世界……
有手機(jī)的人好，沒(méi)有手機(jī)的無(wú)聊。
大人變了，小孩變了。大人不在像以前談?wù)撟约旱募页�，小孩不在像以前一樣玩耍。人們圍在手機(jī)周?chē)�，已�?jīng)離不開(kāi)了。
沒(méi)有手機(jī)的我看著這個(gè)世界心里有說(shuō)不清的感受。
這個(gè)世界已經(jīng)變了，之前沒(méi)有的現(xiàn)在有了。
當(dāng)我們拿起手機(jī)，看到“收到請(qǐng)回復(fù)，謝謝！”的時(shí)候，我們已經(jīng)低頭了。
世界冷漠了，好的都在手機(jī)里。
低頭作文 篇10
砰！槍聲一響，整個(gè)操場(chǎng)上的同學(xué)都屏住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著運(yùn)動(dòng)員。隨后，各個(gè)班級(jí)都為自己班的600米運(yùn)動(dòng)員加油。加油！你最棒！加油！聽(tīng)，那是五年三班的同學(xué)為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油呢！
600米，是繞我們操場(chǎng)四圈；600米，不僅比運(yùn)動(dòng)員跑的速度，而且還比耐力。
第一圈，她們像離了弦的箭似的，奔向操場(chǎng)另一側(cè)；第二圈，她們每個(gè)人都精疲力竭的，但她們沒(méi)有放棄；第三圈，她們努力地命令自己的身體：要努力，要快跑，超越她們，為班級(jí)爭(zhēng)光；第四圈，已經(jīng)有運(yùn)動(dòng)員支持不住了，但她們?nèi)詧?jiān)持比完了這個(gè)項(xiàng)目，而我們班的霏霏已經(jīng)捂住肚子開(kāi)始走了，可是她堅(jiān)定的信念讓她再一次奔跑了起來(lái)。
運(yùn)動(dòng)員回來(lái)以后，霏霏因?yàn)樽约簺](méi)有奪得第一而哭泣，但很快，她馬上精神一振，心想：我還有項(xiàng)目，不能把力氣都放在哭上。這次我沒(méi)有取得好成績(jī)，下次，我一定要奪得第一！
在霏霏精神一振時(shí)，我心里有了迷茫：為什么她會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)？是什么讓她有了力量？我以后是該向我所遇到的困難低頭，向我所遇到的困難低頭，還是像霏霏一樣：從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)呢？
低頭作文 篇11
大自然給我們?cè)S多啟示：羊知跪乳，是告訴我們要孝敬父母；一群螞蟻抬走面包，那告訴我們要齊心協(xié)力；向日葵向著太陽(yáng)高昂著頭，那告訴我們要永不屈服。而大自然讓我知道的是成熟的稻谷會(huì)低頭，告訴我們要謙虛！
記得那是一次數(shù)學(xué)考試，考完試后，我欣喜若狂地跳回家中，對(duì)父母親說(shuō)：這次數(shù)學(xué)考試很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直易如反掌，很有把握得滿分！你們就放心吧！父母說(shuō)：真的假的，這么有信心？我底氣十足地說(shuō)：有！
時(shí)間就像手指間流過(guò)的細(xì)沙。很快就到了發(fā)試卷的那一天，猶如晴天霹靂，一向在班里名列前茅的尖子生，竟只有85分！面對(duì)同學(xué)的嘲笑，我一放學(xué)便背上書(shū)包跑回家中，這風(fēng)如同我的心情颯颯作響！
我忐忑不安地進(jìn)入家門(mén)，膽怯地將試卷遞給父母，父母看了我一眼，我以為他們會(huì)左右開(kāi)弓地破口大罵，可他們卻親切而溫柔地說(shuō)：兒子，你要努力把下次考試考好，加油�。〔灰洗慰剂�100分就驕傲了，要虛心前進(jìn)，砥礪前行！此時(shí)我想：我現(xiàn)在那么驕傲，應(yīng)該要虛心學(xué)習(xí)，要向前陣子看到成熟的稻谷一樣，低下了頭，十分低調(diào)謙虛，我也要像它一樣虛心，不驕傲！
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，要記住這句話，養(yǎng)成像成熟的稻谷那種謙虛的品格！
低頭作文 篇12
人的一生中，會(huì)遇到許許多多的困難，比如：在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇上障礙，過(guò)獨(dú)木橋時(shí)心有余悸……
我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。記得那是在做數(shù)學(xué)老師布置的周末作業(yè)的時(shí)候，一道開(kāi)心拓展的題可把我難住了。我做了半天都沒(méi)有做出來(lái)，然而我卻沒(méi)有動(dòng)腦子再用別的方法去解答，只是套用一種解法去做。在以后的學(xué)習(xí)中，我只要一遇到難題就空過(guò)去不做，等爸爸來(lái)給我講。天長(zhǎng)日久，期末考試來(lái)臨了，在考試中，我接連不斷地遇到了難題，全都空了過(guò)去。直到交了卷，我也沒(méi)做出來(lái)。就這樣，20幾分被我弄丟了，這使我后悔莫及。
回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“這誰(shuí)也不能怪，只能怪你自己。誰(shuí)讓你平日里一遇到難題就等著，讓我給你講呢？”經(jīng)過(guò)爸爸幾句話的開(kāi)導(dǎo)，我終于明白了我丟分的原因。
從此以后，我不再向困難低頭。只要一有難題出現(xiàn)，我便努力地思考，從不輕易放棄。
通過(guò)這件事，我悟出了一個(gè)道理：人的一生，仿佛也是在做數(shù)學(xué)題，遇到困難有的人會(huì)努力地思考，然而有的人則會(huì)輕易地放棄。
低頭作文 篇13
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在好多人都是“低頭族”，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)樗麄兌荚诘皖^玩手機(jī)啊。
首先說(shuō)說(shuō)我的哥哥吧，他一天到晚就知道拿著手機(jī)玩游戲，入迷的時(shí)候，我在旁邊和他說(shuō)話，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，真是無(wú)語(yǔ)，有時(shí)候哥哥玩到手機(jī)沒(méi)電還要一邊充著電一邊玩，連吃飯也拿著手機(jī)，還要拍個(gè)照片在吃飯，真是瘋了。
其次就是爸爸，爸爸經(jīng)常聊微信，時(shí)不時(shí)語(yǔ)音聊天，時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)圖片，在客廳里開(kāi)著電視，爸爸都沒(méi)有看一眼，只顧著玩手機(jī)，我都不知道爸爸開(kāi)著電視是干嘛的，又不看。
還有就是媽媽?zhuān)挥锌站湍弥謾C(jī)上淘寶、逛天貓，隔不了幾天就會(huì)收到快遞叔叔送來(lái)的包裹。甚至有時(shí)候，媽媽還會(huì)調(diào)鬧鐘說(shuō)要定時(shí)去搶什么優(yōu)惠商品，反正我是不懂。
他們不會(huì)都“中毒”了吧，中了手機(jī)的毒，太可怕了，不光是我們家有“低頭族”，大舅一家也是，上次去大舅家吃飯，我看見(jiàn)表姐一直拿著手機(jī)聊天，我過(guò)去看她聊什么的時(shí)候，她還不讓我看，神神秘秘的也不知道搞什么鬼。
舅媽則是在一個(gè)微信群里搶紅包，時(shí)不時(shí)的說(shuō)什么她又是運(yùn)氣王，或者聽(tīng)到她說(shuō)，哎呀，手氣太差了。
哇，手機(jī)真有這么好玩嗎？為什么我不覺(jué)得好玩呢？難道我跟不上大家的節(jié)奏了嗎？
低頭作文 篇14
說(shuō)起“低頭族”，也許大家并不熟悉，它就是：每天時(shí)不時(shí)地拿著手機(jī)盯著屏幕看，不是玩游戲就是玩微信，不是玩微信就是看視頻。這不，我們家就有“低頭族”！
我們先來(lái)說(shuō)一說(shuō)“微低頭”。雖說(shuō)我爸爸是漁民，工作很忙，但是只要一有時(shí)間，他就掏出手機(jī)，玩起了游戲�！伴_(kāi)心消消樂(lè)”都玩到四百多關(guān)了，這還不夠，到了晚上還要手機(jī)陪他一起睡，半夜失眠時(shí)，手機(jī)幫他消磨時(shí)光。
接下來(lái)就是“中低頭”弟弟。弟弟已經(jīng)上幼兒園中班了，每天一放學(xué)就向媽媽要手機(jī)，都已經(jīng)玩上癮了。只要一到雙休日，他就不停地在手機(jī)上看電視，有時(shí)還不想吃飯呢，真是到了無(wú)藥可救的地步了！
最嚴(yán)重的還是媽媽的“暴低頭”。媽媽不開(kāi)心的時(shí)候，就悶在房間里，不停地發(fā)微信，看朋友圈，連飯也不吃一口，家務(wù)活也一樣都不干。有時(shí)聽(tīng)到一些驚喜的事情，就發(fā)到朋友圈中，幾乎要讓所有人都知道后才肯放下手機(jī)。
這就是我們家的“低頭族”，可我覺(jué)得做低頭族一點(diǎn)兒也不好，不僅對(duì)視力有影響，還會(huì)走火入魔影響日常生活。自從爸爸媽媽和弟弟加入“低頭族”以后，我們?nèi)胰松倭藴贤�，沒(méi)有了往常的歡聲笑語(yǔ)，大家都沉浸在手機(jī)的世界里，希望他們趕緊走出來(lái)做個(gè)“抬頭族”。
低頭作文 篇15
狗是人們最忠誠(chéng)的寵物，然而我卻發(fā)現(xiàn)人類(lèi)快要成為手機(jī)的“寵物”了！
爺爺過(guò)80大壽，吃完飯，所有比爺爺年輕一輩的大人都低著頭看手機(jī)，爺爺露出了無(wú)奈的表情。
網(wǎng)上一花季少女，一直低頭看手機(jī)，不看路，掉入沒(méi)蓋子的井，不幸喪生。
手機(jī)游戲?qū)е录s1/3的學(xué)生成績(jī)降低…
手機(jī)有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，然而人們沒(méi)有利用好它的優(yōu)點(diǎn)，而被缺點(diǎn)所害。手機(jī)的輻射影響人們身體健康；手機(jī)容易讓人分散注意力，產(chǎn)生不良后果；手機(jī)容易讓人智力下降。那么有些人就提出疑問(wèn)了，手機(jī)害處這么多，是不是就不能動(dòng)了？不，其實(shí)少量看手機(jī)反而可以長(zhǎng)知識(shí)，但有些人就是壓制不住自己，怎么辦呢？
1、體育代替手機(jī)。做自己喜歡的體育活動(dòng)，比如跳繩，跑步，騎自行車(chē)等，不僅可以遠(yuǎn)離手機(jī)，還可以鍛煉身體，起到強(qiáng)身健體的作用。
2、做自己喜歡的愛(ài)好，代替手機(jī)。有些人喜歡畫(huà)畫(huà)，就可以用空余時(shí)間完成一幅大作。有些人喜歡聽(tīng)音樂(lè)，還有些人喜歡彈鋼琴等。這些都可以遠(yuǎn)離手機(jī)。
當(dāng)然手機(jī)也有優(yōu)點(diǎn)，如果你現(xiàn)在看到了我的作文，就說(shuō)明你利用好了手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)作文呀！
低頭作文 篇16
隨著科技的進(jìn)步，電子產(chǎn)品已經(jīng)完全融入了我們的生活，成為生活中不可缺少的部分，人們隨時(shí)隨地都離不開(kāi)它們。電子產(chǎn)品既方便了我們的生活，同時(shí)也對(duì)我們的健康帶來(lái)了許多的危害。
看吧！正在等紅綠燈的大姐姐正在專(zhuān)心致志地玩手機(jī)。綠燈亮?xí)r，她雖然跟著群人過(guò)斑馬線，但是她仍然一邊走一邊玩手機(jī)，即使前面的紅燈馬上要亮了，她沒(méi)有加快腳步，仍然還沉迷于她的手機(jī)中。哎！真危險(xiǎn)呀！
再看！那兒幾個(gè)大哥哥也是一邊走路一邊玩手機(jī)，有個(gè)大哥哥還差點(diǎn)撞著前面的人了呢！
還有在公交車(chē)上，即使車(chē)上的人再多，很多人也仍然玩著手機(jī)，即使碰到親人朋友也沒(méi)有看見(jiàn)。
家人聚餐時(shí)也各自在玩手機(jī)，不會(huì)互相交流。只有年齡比較大的老人因?yàn)椴粫?huì)玩手機(jī)，就呆呆地坐在飯桌上等來(lái)飯菜，或者就傻傻地看著年輕人們玩手機(jī)。
因?yàn)槭謾C(jī)，這個(gè)社會(huì)變得冷漠，甚至為社會(huì)帶來(lái)很多危害。所以，朋友們，希望你們不做低頭族，放下手機(jī)，利用玩手機(jī)的時(shí)間多看書(shū)，多運(yùn)動(dòng)，多與人交流，多做一些有意義的事情吧！
低頭作文 篇17
俗話說(shuō)“不爭(zhēng)饅頭爭(zhēng)口氣”，很多人年輕氣盛，凡事總想強(qiáng)出頭，殊不知“槍打出頭鳥(niǎo)”，很多情況下，我們?cè)诔鲱^之前，需要學(xué)會(huì)低頭，正如韓信忍下胯下之辱，方有之后的赫赫戰(zhàn)功。
很多學(xué)生抱怨說(shuō)學(xué)校把自己的人生耽誤了，其實(shí)不然，沒(méi)有在學(xué)校低頭學(xué)習(xí)的數(shù)十年，未來(lái)在社會(huì)上如何能抬頭做人做事？我的一個(gè)朋友有些自視清高，凡事都不屑于認(rèn)真學(xué)習(xí)，總認(rèn)為以自己的聰明才智，沒(méi)有解決不了的難題，但是真的面臨問(wèn)題時(shí)，他往往干著急。很多時(shí)候，我們需要先低頭學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)莽莽撞撞，自尋煩惱。
不管什么事情，都不要勉強(qiáng)自己。這里所說(shuō)的勉強(qiáng)，既是指自身能力不足而造成的勉強(qiáng)，也是指由于天時(shí)地利人和等外界原因而造成的勉強(qiáng)，在這種不利的情況下，就要先學(xué)會(huì)低頭，學(xué)會(huì)忍耐，養(yǎng)精蓄銳，臥薪嘗膽，厚積薄發(fā)！
眾所周知，要想一粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，你必須先把它埋在土里。，只有先忍受被泥土埋藏的苦悶，才能享受溫暖的陽(yáng)光、新鮮的空氣，否則，它永遠(yuǎn)也不會(huì)生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
同樣的，人，只有忍住煩躁的欲望，埋頭做事，才能有所作為，最后出人頭地，為成大事，忍耐一時(shí)又有何妨？
低頭作文 篇18
“喂！你別再玩手機(jī)了。”“好！過(guò)一下就不玩了�！边@是我和家中的一名“低頭族”的談話。你們想知道這名“低頭族”人是誰(shuí)嗎？下面我就告訴你。
說(shuō)到“低頭族”，這還要從它們的“老總”---手機(jī)說(shuō)起，手機(jī)，在1973年就被人類(lèi)發(fā)明出來(lái)了，“低頭族”就開(kāi)始了自己的生活，漸漸地，手機(jī)的品種越來(lái)越多，功能也越來(lái)越大，“低頭族”的人數(shù)也就變多了。在家中，爸爸和媽媽也是一名地地道道的“低頭族”，上班時(shí)候玩手機(jī)，吃飯時(shí)候玩手機(jī)，睡覺(jué)之前也要玩手機(jī)……反正只要有空閑的時(shí)間，他們都會(huì)玩手機(jī)。所以在睡覺(jué)的時(shí)候，我看著對(duì)面臥室的亮光，心想：手機(jī)的魔力真有那么大嗎？所以第二天早上，我要來(lái)了一部手機(jī)，自己感受感受，果然，我一拿起手機(jī)，就放不下了，雖然我一直告誡自己，不能玩的太長(zhǎng)時(shí)間，終于，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才放下來(lái)。
手機(jī)�。∧阏媸羌春糜謮难�！你幫助了人類(lèi)，也危害了人類(lèi)，所以，我決定了，以后少玩手機(jī)，堅(jiān)決不做“低頭族”！
低頭作文 篇19
星期五，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都去了科探中心。一路上大家都很開(kāi)心。但是上車(chē)后，就出現(xiàn)了一群手拿手機(jī)的低頭族。其實(shí)在等候大巴的時(shí)候，低頭族就已經(jīng)誕生了，還吸引了一大群圍觀者，手機(jī)仿佛一塊磁鐵。一上車(chē)，低頭族們就開(kāi)始搶?zhuān)祝椋疲椋B上了的就開(kāi)始玩游戲，聽(tīng)歌曲，玩自拍……午餐時(shí)間，我又發(fā)現(xiàn)了一群“丐幫”。
因?yàn)槭謾C(jī)沒(méi)電了，兩人就屁顛屁顛跟同學(xué)借充電寶�！坝靡幌鲁潆妼毬铮俊薄安恍�，現(xiàn)在電源緊張！”“別那么小氣啊，就用一會(huì)兒，我的手機(jī)也快沒(méi)電了……”最后兩人“乞討”沒(méi)有成功，悻悻地走了�？靸牲c(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)各個(gè)展館已經(jīng)看不到本班同學(xué)的身影，許多人都“人間蒸發(fā)”了似的！正當(dāng)我也向指定集合地點(diǎn)走去，廣播忽然響了：“請(qǐng)４０１，４０２，５０１，５０２班到二樓集合�！蔽乙詾槲覀儼嘁部旒狭耍拖热ザ䴓堑�，沒(méi)想到我們班的人大多數(shù)在二樓玩手機(jī)，他們有的玩“我的世界”，有的看電影，有的聽(tīng)音樂(lè)……這些低頭族啊，已經(jīng)走火入魔，無(wú)藥可救！“低頭族”們放下手機(jī)，保護(hù)視力！
低頭作文 篇20
現(xiàn)在到處都是“低頭族”、“手機(jī)迷”你是其中之一嗎？
現(xiàn)在，手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中必不可少的物品。它是一把雙刃劍，它能帶你走進(jìn)知識(shí)的海洋。也能讓你掉進(jìn)無(wú)底深淵。
大街上無(wú)處不是“低頭族”，一邊走路一邊玩手機(jī)，甚至過(guò)馬路也在玩手機(jī)。他們明知道這樣很危險(xiǎn)，卻還要這樣做�？梢韵胂笏麄儗�(duì)手機(jī)是多么的瘋狂。有一位小學(xué)生，迷上了手機(jī)里的游戲，他的媽忍無(wú)可忍，把他的手機(jī)從陽(yáng)臺(tái)上扔了出去，沒(méi)想到那個(gè)小學(xué)生跟著手機(jī)跳了出去，最后搶救無(wú)效。小學(xué)生玩不僅耽誤了學(xué)習(xí)，而且還傷了眼睛。有的學(xué)生玩手機(jī)玩到凌晨，家長(zhǎng)和他說(shuō)他還不聽(tīng)。還有的人為了手機(jī)去賣(mài)自己的腎。玩手機(jī)也要適度。我們要把它用在學(xué)習(xí)等好處上，而不是用來(lái)打游戲等壞處上。打游戲也不是不可以，關(guān)鍵是不能玩上癮。手機(jī)是我們來(lái)控制，而不是讓手機(jī)來(lái)控制你。每天玩手機(jī)的時(shí)間應(yīng)控制在半小時(shí)左右，不要一玩就是一整天。自我能力控制差的人最好不要打游戲。手機(jī)只要我們的工具，用玩手機(jī)的時(shí)間去多陪陪孩子。和爸爸媽媽交流。在玩手機(jī)的曰子里，你有多久沒(méi)和朋友們談心了。
“手機(jī)迷”“低頭族”你是其中之一嗎？
低頭作文 篇21
我讀一了本，英國(guó)小說(shuō)家笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》這本書(shū)使我回味無(wú)窮。
這本書(shū)講述的是：英國(guó)小青年魯濱孫不安于中產(chǎn)階級(jí)的安定生活，屢屢書(shū)海經(jīng)商，商船遭遇風(fēng)暴只身被拋在荒島數(shù)十年，他靠著一顆永不言敗的心，加上靈巧的雙手和幾件簡(jiǎn)陋的工具，造房子，修田地，種糧食，養(yǎng)牲畜，還從野人的刀下救了一個(gè)土人，取名“星期五”，手為自己的仆人——他用了28年的時(shí)間，把荒島建設(shè)成一個(gè)世外桃源。最后又奇跡般地回到澳洲成為巨�！緯�(shū)在荒誕不經(jīng)的故事中，表現(xiàn)了不屈的生存意志和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。
魯濱孫從不向困難低頭，總能戰(zhàn)勝困難，總能戰(zhàn)勝困難，他聰明的頭腦，靈巧的雙手，辛勤的汗水，把汗水，把生活打扮的多姿多彩。而沒(méi)看過(guò)這本書(shū)之前的我，卻總是向困難低頭；每次一道數(shù)學(xué)題瞟一眼，感覺(jué)很難就字碼問(wèn)爸爸；在奧數(shù)班上一題都沒(méi)想出來(lái)。而現(xiàn)在，看過(guò)這本書(shū)之后，每次思考數(shù)學(xué)題總是仔細(xì)審題一下子就做出來(lái)了；每此奧數(shù)班上好好思題正確率達(dá)到了75％，每天聯(lián)系跳新舞蹈，優(yōu)美、熟練度也越來(lái)越高，有幾次一個(gè)動(dòng)作怎么也跳不好，正跳得不耐煩時(shí)，我想到魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)的毅力就會(huì)鍥而不舍。
低頭作文 篇22
時(shí)光總是會(huì)向前的，有人抱怨他失去了太多，卻從未想到他獲得了什么。
那是一次體育課。
“男生1200米，女生1000米！”老師的聲音像炸彈般在我耳邊炸開(kāi)。
“跑……跑多少來(lái)著？”我弱弱地碰了碰一邊的體育委員安琪。
“老師不是說(shuō)了嗎，1000米！四圈，你行的！”
我腿一軟，差點(diǎn)兒暈過(guò)去。
我站在起跑線上，用余光瞟了瞟一邊自信滿滿的安琪，她是絕對(duì)勝券在握了吧。我的頭上直冒冷汗，指甲深深地陷進(jìn)肉里。
“預(yù)備，跑！”
我愣了一秒，安琪已經(jīng)像離弦的箭般沖出去，我猛然一拍腦袋，向前俯身沖去。
跑到第三圈半，是心有余而力不足了，看看前方，沒(méi)有人！不能停下來(lái)走路！我咬緊牙關(guān)拼命沖刺，不料腳底一滑，腳踝被石頭磕破了，石頭尖銳的棱角刺進(jìn)皮肉，滲出殷紅的血，染紅了校褲。
快到終點(diǎn)了……我不能停下來(lái)！我攥緊手環(huán)上的鈴鐺，忍痛向前一路狂奔……
“5分46秒37！”
什么？我是第一！
我彎下腰，使勁按著滲血的傷口，男生遞來(lái)創(chuàng)口貼，我望著那朵壓過(guò)來(lái)的白云，嘴角浮現(xiàn)一絲笑意。
低頭作文 篇23
手機(jī)，在現(xiàn)在已是離不開(kāi)我們生活的必需物品，而因?yàn)槭謾C(jī)發(fā)生的事兒也不少。不過(guò)，因?yàn)橛辛耸謾C(jī)，所以也有了一種人——“低頭族”。
“低頭族”，顧名思義就是低著頭的人，他們?yōu)槭裁匆椭^？他們?cè)诟陕�？哦，原�?lái)他們是在看手機(jī)，他們的生活離不開(kāi)手機(jī)，覺(jué)得手機(jī)很重要。無(wú)論是什么地點(diǎn)什么時(shí)間都離不開(kāi)手機(jī)，他們都是這樣的：走路時(shí)，好無(wú)聊看看朋友圈吧；吃飯時(shí)菜還沒(méi)上，打把王者榮耀吧；吃完飯后，真無(wú)聊去看看抖音直播吧。
我媽就是這樣的人，走路時(shí)會(huì)和朋友在微信上聊天，吃飯時(shí)只吃一點(diǎn)點(diǎn)，吃完了也不說(shuō)，繼續(xù)看手機(jī)。甚至連走樓梯時(shí)也不放過(guò)，一步步慢吞吞地走，走得比蝸牛還慢，時(shí)不時(shí)還會(huì)停留一會(huì)，我教育她時(shí)，她總說(shuō)：“你怕什么，每次這樣走的時(shí)候都不會(huì)出什么事，反正這樣走的是我又不是你，你還管我？”我無(wú)奈地看著她，沒(méi)辦法。后來(lái)進(jìn)行了嚴(yán)格的教育后，媽媽終于把這個(gè)壞毛病改了。
手機(jī)雖然是一個(gè)很方便很有趣的東西，但是它也是有危害的，它有輻射，多看了視力也會(huì)下降，“低頭族”，他們會(huì)缺的是快樂(lè)和家人。
遠(yuǎn)離“低頭族”，讓家人陪你。
低頭作文 篇24
“這次考試，由我監(jiān)督，誰(shuí)都別想作弊!”
聽(tīng)到姜老師的這句話，我們就知道一次艱難而又富有挑戰(zhàn)的考驗(yàn)即將來(lái)臨。
下午，在鈴聲的帶領(lǐng)下，我們又一次踏上了考試之路——問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流······
試卷發(fā)下來(lái)，我認(rèn)真地讀題……半面做完了，我心里興奮極了，小菜一碟嘛：我一定會(huì)拿滿分!這道題應(yīng)該這樣……這樣……怎樣?5分啊!我的腦袋怎么短路了!我絞盡腦汁，想來(lái)想去，眼看要收卷子了，可是我還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒!
我想抄書(shū)，但姜老師盯得緊;我想傳紙條，左顧右盼，但是沒(méi)人理我……又聽(tīng)到老師催促：“只剩下五分鐘了，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)抓緊時(shí)間�！彼查g我感到頭暈?zāi)垦�，雙腿發(fā)麻，怎么辦?丟掉這五分?不行不行!我可是二十一世紀(jì)四、二班的新四有青年!
我無(wú)助極了，情急之下，眼睛偷偷地盯上了同桌的卷子，往左點(diǎn)兒，再往左點(diǎn)兒!對(duì)了，就是這里!我一陣暗喜，終于瞅見(jiàn)了答案!不管三七二十一，我慌忙地把答案寫(xiě)在卷子上。
第二天，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，看著這紅紅的一百分，我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲以谝?guī)則面前低了頭。
低頭作文 篇25
現(xiàn)在，越來(lái)越多的人做起了“低頭族”。大家外出聚餐，地鐵公交上，甚至過(guò)馬路時(shí)，都有人在低頭專(zhuān)注的盯著自己的手機(jī)。因?yàn)榭词謾C(jī)反生的事故也越來(lái)越多。上周，在回家的路上，有一輛車(chē)莫名其妙的撞到了路邊的隔離帶。隔離帶背撞壞，所幸的是，司機(jī)沒(méi)有受傷。事故的原因就是司機(jī)開(kāi)車(chē)的時(shí)候玩手機(jī)看微信。這是多么愚蠢的錯(cuò)誤，置自己的生命安全于不顧。這就是現(xiàn)實(shí)生活中的“低頭族”。
朋友或家族聚會(huì)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的人低著頭在玩手機(jī)，朋友親人之間的交流越來(lái)越少。人們?cè)絹?lái)越依賴于手機(jī)，面對(duì)面的交流越來(lái)越少。手機(jī)本是服務(wù)于人們的生活，可現(xiàn)如今卻主導(dǎo)了人們的生活。很多人離開(kāi)手機(jī)一會(huì)兒都會(huì)覺(jué)得不自在。人們的精神世界越來(lái)越多的依賴著手機(jī)。這是一種不好的現(xiàn)象。拒絕做“低頭族”，從現(xiàn)在做起。手機(jī)只是人們遠(yuǎn)距離溝通交流的一種工具，如果把時(shí)間過(guò)多的浪費(fèi)在手機(jī)上，將會(huì)影響我們的正常生活工作和學(xué)習(xí)。
拒做低頭族，把時(shí)間用在更有意義的事情上，而不是浪費(fèi)在玩手機(jī)上。合理利用手機(jī)，會(huì)給我們的生活帶來(lái)便利和好處，但如果沉溺于手機(jī)，會(huì)影響到我們的正常生活。拒做低頭族，從現(xiàn)在開(kāi)始。
低頭作文 篇26
從這可見(jiàn)小蘭的父親對(duì)于手機(jī)有多癡迷，連女兒都不管了。這樣的家長(zhǎng)不但會(huì)影響女兒的成績(jī)，還會(huì)影響女兒的性格，就譬如說(shuō)他女兒看他在玩手機(jī)，她也跟著一起玩，從此再也不想學(xué)習(xí)，那她的前途就廢了一大半了。
“低頭族”家長(zhǎng)在社會(huì)上隨處可見(jiàn)，有的走在馬路上都在玩，有的玩著玩著，連女兒走丟了都不知道。手機(jī)還會(huì)疏遠(yuǎn)爸爸媽媽跟孩子的感情，仿佛手機(jī)才是他們的孩子一樣，從而無(wú)視孩子。有的家庭的兒女已經(jīng)五小學(xué)六年級(jí)了，這個(gè)時(shí)候也該有我們的手機(jī)了，那假如父母也喜愛(ài)玩手機(jī)，三個(gè)人默默地坐著玩手機(jī)，而不說(shuō)話，那樣的氛圍該有多可怕。
手機(jī)雖然能協(xié)助大家學(xué)習(xí)，但假如一直玩，反而會(huì)害了大家。假如我是小蘭的話，我肯定會(huì)千方百計(jì)地阻止我爸玩手機(jī)，讓他看看書(shū)，看看遠(yuǎn)處，一起去戶外玩耍。我的看法就是少玩手機(jī)，多去外面走走，曬曬太陽(yáng)。
目前關(guān)于青少年癡迷手機(jī)的事件有大量，譬如說(shuō)：一名青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)賭博，走上盜竊之路；一名十三歲少年沉迷于某款互聯(lián)網(wǎng)游戲，疑似模仿游戲中翻墻跳樓動(dòng)作而身亡。所以沉迷手機(jī)會(huì)有多可怕，還鬧出人命來(lái)了。
手機(jī)雖說(shuō)能協(xié)助大家學(xué)習(xí)，給大家?guī)?lái)樂(lè)趣，但同時(shí)也會(huì)給大家?guī)?lái)傷害。
低頭作文 篇27
我的爸爸可是一個(gè)經(jīng)典的“低頭族”，他常常說(shuō)：“寧可三日無(wú)肉，不可一日不玩手機(jī)�！�
“滴滴滴，答；滴滴滴，答�！甭�(tīng)這聲音，就知道爸爸又在玩手機(jī)了。玩的正是現(xiàn)在流行的“跳一跳”小程序。哎！我跟你說(shuō)啊，我爸已經(jīng)迷上了它，每天都要玩上幾分鐘呢。就連上床睡覺(jué)的時(shí)間也不放過(guò)。
先不提手機(jī)上的游戲了。手機(jī)新聞，才是讓爸爸成為一名資深“低頭族”的主要原因。
“快看，快看，霍金昨天去世了，世界上又少了一位科學(xué)家，少了一個(gè)聰明人呀！”爸爸說(shuō)道，“要是我們國(guó)家都是這樣的人才那該多好呀！”爸爸就是這樣，關(guān)注新聞，而且還愛(ài)發(fā)表評(píng)論。
爸爸還有一個(gè)超大的愛(ài)好——看電視。每到夜深時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，媽媽睡得可香了。爸爸就悄悄坐起來(lái)，踮著腳把正在充電的手機(jī)拔掉，東看看，西瞧瞧，等他確定媽媽睡著了，才放心地打開(kāi)手機(jī)，鉆到被子里偷偷地看。有一次看到非常讓人激動(dòng)的時(shí)候，他竟高興地大聲呼叫：“太好了，中國(guó)人勝利了，中國(guó)人打敗日本人了。”這個(gè)叫聲，差一點(diǎn)把媽媽吵醒，否則，他就會(huì)被媽媽說(shuō)一頓。
這就是我們家的“低頭族”爸爸，愛(ài)玩手機(jī)，愛(ài)看新聞，愛(ài)看電視的“低頭族”爸爸！
低頭作文 篇28
在這個(gè)世界上，很多人沒(méi)能成功，并不是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僦腔郏且驗(yàn)樗麄兠鎸?duì)事情的艱難而沒(méi)有做下去的勇氣。
人需要理想，理想如成功的基石。
在美國(guó)，曾有人做過(guò)一個(gè)非常有意思的實(shí)驗(yàn)。他們用很多鐵圈將一個(gè)小南瓜箍住，來(lái)觀察當(dāng)南瓜逐漸長(zhǎng)大時(shí)對(duì)鐵圈產(chǎn)生的壓力有多大，最初他們估計(jì)南瓜的最大承受壓力大約為500磅。
在實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月，南瓜承受500磅的壓力，到實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)月，南瓜承受了1500磅的壓力，當(dāng)它承受到2000磅的壓力時(shí)，工作人員將鐵圈加固，以免南瓜把鐵圈撐破。
到實(shí)驗(yàn)結(jié)束之時(shí)，整個(gè)南瓜承受了5000磅的壓力之后瓜皮才產(chǎn)生裂痕。
當(dāng)他們打開(kāi)南瓜時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無(wú)法再食用了，因?yàn)樗虚g充滿了堅(jiān)韌牢固的層層纖維，試圖想要突破包圍它的鐵圈，為了吸收充分的養(yǎng)分，以便于突破限制它城戰(zhàn)的鐵圈，它的根往不同的方向全方位地伸展，最后這個(gè)南瓜獨(dú)自地幾乎控制了整個(gè)花園的土壤與資源。
由南瓜的成長(zhǎng)歷程，你是否想到自己的人生，南瓜有想要突破鐵圈努力成長(zhǎng)的理想，你是否也有想要實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定決心？
只要像小南瓜一樣頑強(qiáng)，就沒(méi)有什么困難能夠阻擋你！
低頭作文 篇29
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該試著去學(xué)會(huì)低頭。學(xué)會(huì)低頭并不是妄自菲薄與自卑，它意味的是謙虛、謹(jǐn)慎。學(xué)會(huì)低頭，就是在陷入泥潭時(shí)，知道及時(shí)爬起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)那個(gè)泥潭。學(xué)會(huì)低頭，就是上錯(cuò)了公交汽車(chē)時(shí)，及時(shí)下車(chē)，另外坐一輛車(chē)子。
人生立足點(diǎn)決定生活
當(dāng)一個(gè)人的人生立足于占有時(shí)，他注定會(huì)在占有欲未曾滿足的痛苦與占有欲已獲滿足后的無(wú)聊之兩極中徘徊：當(dāng)一人的人生立足于建設(shè)時(shí)，他必將會(huì)在未達(dá)目標(biāo)時(shí)的追求與到達(dá)目標(biāo)時(shí)的體味中瀟灑。前一種，無(wú)疑是一個(gè)兩難的悲�。缓笠环N，則篤定是一種幸福的人生。讓生命充滿彈力
猴皮筋能憑借彈力保持自我，而不會(huì)被扭曲。同樣的，不論尊貴還是卑微，一個(gè)生命應(yīng)該保持良好的彈力。這是一個(gè)人的一種軟實(shí)力。當(dāng)生命有了彈力，不管是遭受噩運(yùn)的打擊，還是得到意料之外的幫襯和抬愛(ài)，他總能做好自己可以做好的事，成為自己想要成為的那一類(lèi)人。
不論尊貴還是卑微，一個(gè)生命應(yīng)該保持良好的彈力。當(dāng)生命有了彈力，不管是遭受噩運(yùn)的打擊，還是得到意料之外的幫襯和抬愛(ài)，他總能做好自己可以做好的事，成為自己想要成為的那一類(lèi)人。
低頭作文 篇30
我學(xué)鋼琴已經(jīng)半年了，以前彈琴都是用一只手彈，簡(jiǎn)單練習(xí)，便可掌握，可從這個(gè)星期起，鋼琴老師要我左右手一起彈，可左右手的旋律和指法都不一樣，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難。我彈了好一會(huì)兒也彈不好，心里很著急，可越心急就越煩，越煩就越厭惡，我真的恨不得把鋼琴?gòu)臉巧蟻G下去......
媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“薇薇，要不我們先休息一下�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，和媽媽坐在了沙發(fā)上。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到困難，但不同的人對(duì)待它卻有不同的解決方式，有的人選擇打敗它，有的人選擇放棄它，你想做個(gè)強(qiáng)者還是弱者?”我知道媽媽說(shuō)話的意思，慚愧地低下了頭，默默地走到了鋼琴的前面。一遍不會(huì)，我彈兩遍，兩遍不會(huì)我彈三遍......時(shí)間慢慢地流逝，我也漸漸摸出了一點(diǎn)門(mén)道，其實(shí)它并沒(méi)有我想象中那么可怕，雖然彈得不是那么流暢，但我想多練兩天一定可以彈得很棒的。
“困難”是我們今后在學(xué)習(xí)和生活中的攔路虎，但是我下定決心一定要打敗它，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。
低頭作文 篇31
現(xiàn)在出門(mén)一看，是不是處處都是低頭族？很可悲，據(jù)爸媽說(shuō)，我也是其中一名。低頭族十有八九就有嚴(yán)重的頸椎病，多多少少對(duì)生活欠缺一點(diǎn)熱情，不會(huì)主動(dòng)看身邊的人事物，也不愿參與社會(huì)集體活動(dòng)，依賴網(wǎng)絡(luò)不再經(jīng)常努力獨(dú)立思考。
年紀(jì)輕輕的我常常在喊，脖子疼，頸椎疼，很明顯這就是保持一種姿勢(shì)很久不活動(dòng)的結(jié)果。昨天班里組織一次課外活動(dòng)，我抓住這次機(jī)會(huì)，好好地動(dòng)了一回，在操場(chǎng)上的羽毛球場(chǎng)地和乒乓球場(chǎng)地來(lái)回竄，大汗淋漓了一次，汗水直往下淌的感覺(jué)真是暢快！結(jié)束之后，意外的發(fā)現(xiàn)一動(dòng)就疼的頸椎緩和了很多。低頭族們，動(dòng)起來(lái)，解放我們負(fù)擔(dān)沉重的頸椎吧！
網(wǎng)絡(luò)不僅僅綁架了我們的身體，也束縛了我們的精神。低頭族們，哪個(gè)不善于在網(wǎng)上尋找想要的答案？哪個(gè)不常常不知不覺(jué)的接受了網(wǎng)上的觀點(diǎn)？隨手可得的答案和觀點(diǎn)讓我們不愿自己思考，不愿自己用眼睛看真相，想問(wèn)題。頭腦或多或少會(huì)被網(wǎng)絡(luò)掌控。我們需要做的就是把自己的精神從網(wǎng)上抽離，做獨(dú)立思考的自己！
低頭族們，活絡(luò)自己的身體和精神，回歸生活吧！
低頭作文 篇32
我的老爸是個(gè)不折不扣的“低頭族”。有三件事讓我和媽媽哭笑不得。
事件一：“我去睡覺(jué)了��！你們都別打擾我�！卑职衷捯魟偮�，咚地一下門(mén)關(guān)上了，哈哈爸爸一進(jìn)房間，我和媽媽的秘密小分隊(duì)就出動(dòng)啦！我和媽媽躡手躡腳地走進(jìn)房間，老爸剛好捧著手機(jī)發(fā)微信，給我和媽媽帶了個(gè)正著！“啊……其實(shí)不是……不是你們……想的那樣……”爸爸開(kāi)始慌亂的解釋?zhuān)覀儾挪恍胚@套。
事件二：一天放學(xué)，我回到家里掏出作業(yè)本，指了一道題目給老爸看�？衫习值椭^，對(duì)著手機(jī)說(shuō)：“回來(lái)買(mǎi)條草魚(yú)。”草魚(yú)？為什么是草魚(yú)？我迷惑不解，爸爸連忙改口：“還是一斤對(duì)蝦吧。”對(duì)蝦？我已經(jīng)被老爸完全搞糊涂了，我只是問(wèn)道題目，為什么……唉！
事件三：今天爸爸說(shuō)晚飯由他來(lái)當(dāng)主廚。爸爸在廚房里忙活著，一會(huì)兒老爸自言自語(yǔ)，說(shuō)油燜筍反正現(xiàn)在也悶著，看下手機(jī)也沒(méi)什么大不了，我看這不是自言自語(yǔ)，而是自我安慰！又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸心急如焚的大叫起來(lái)：“我的菜！”我趕緊奔了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)鍋里的菜燒的已經(jīng)不是油燜筍了，而是一鍋燒焦的無(wú)名東西了！
唉，聽(tīng)了這三件事，你是不是也開(kāi)始對(duì)我的低頭族爸爸感覺(jué)無(wú)奈了？
低頭作文 篇33
沒(méi)有人曾在乎過(guò)，暴風(fēng)雨后嫩芽的感受。他們總以為這是受了一次雨的洗禮；沒(méi)有人曾感動(dòng)過(guò)，鳥(niǎo)媽媽為保護(hù)小鳥(niǎo)而葬身車(chē)下。他們總覺(jué)得這是一種生命的本能；沒(méi)有人曾敬仰過(guò)，搬家工人們臉頰上那一滴滴的汗珠。他們只信奉‘勞動(dòng)后收獲’。
這些有錯(cuò)嗎？不！多么精彩的回答。句句真實(shí)，句句在體。可是，忽略了一點(diǎn)。我們把自己看得太重。把自己以中心，用嘲諷、不在乎的眼光去看�？隙�，結(jié)果是錯(cuò)的。裝了玻璃跟沒(méi)裝有什么不同？大致一樣吧，可沒(méi)裝看的更透徹，很清明。裝了，雖然安全，防住了自己，卻看的沒(méi)那么澈。模糊了吧。就好像真的聞不到新鮮的空氣。那么你、裝了嗎？
心平氣和、換一個(gè)角度地讀我的文章。新發(fā)現(xiàn)在那兒等著呢。你或許能低頭去看看，看看弱小、看看那些你認(rèn)為平庸的人。不要把自己看得太重。你不是最強(qiáng)，不要去嘲諷。檢點(diǎn)自己，或許自己存在的錯(cuò)誤更多。時(shí)時(shí)想想別人。用美的眼光去看，能收獲，真的。你只要肯嘗試，別人也會(huì)欣賞你，欣賞一個(gè)改變的你。一個(gè)肯低頭的，你。對(duì)吧，你會(huì)改變�。�
低頭作文 篇34
Hello！大家好，我是反方二辯選手李翔宇。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是敵人，他讓漢族人們成了“低頭一族”。
電腦手機(jī)等電子網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品都有巨大輻射，會(huì)致癌致盲，傷害健康。不僅如此，有許多少年犯都是因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)造成的。也有許多騙子利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行詐騙。網(wǎng)絡(luò)真是百害而無(wú)一利呀！
記得有一次，我疲憊不堪地回到家，剛坐在沙發(fā)上，不一會(huì)兒我的老媽就火急火燎地吼道：“快去寫(xiě)作業(yè)！”我對(duì)她撒嬌道：“老媽?zhuān)疑狭艘惶鞂W(xué)，累個(gè)半死，讓我玩一會(huì)兒手機(jī)吧！”媽媽禁不住我的威逼利誘，軟磨硬泡，只好讓我玩了十分鐘。一小時(shí)，兩小時(shí)……時(shí)間過(guò)得真快呀！我玩得正入迷，連飯都不想吃，更別說(shuō)寫(xiě)作業(yè)了。上床睡覺(jué)時(shí)，我在半夜起床，偷偷地拿起手機(jī)開(kāi)始暢玩。結(jié)果第二天作業(yè)沒(méi)完成，上語(yǔ)文課因?yàn)樘н�睡起了覺(jué)！被老師狠狠地批了一頓。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)讓我中“毒”不淺呀！媽媽當(dāng)晚就開(kāi)始了對(duì)我的“戒毒行動(dòng)”。手機(jī)電腦等電子產(chǎn)品全部不充電，這才幫我戒掉了網(wǎng)毒。唉，真是害人不淺呀！要不是我進(jìn)行了“戒毒行動(dòng)”，恐怕我已經(jīng)“病入膏肓”了！
我作為反方選手，呼吁大家杜絕網(wǎng)絡(luò)，多多讀書(shū)學(xué)習(xí)。
低頭作文 篇35
不可否認(rèn)，手機(jī)比電腦方便多了。五年前我還拿著稱不上智能的智能手機(jī)在滿大街晃蕩，五年后我拿著智能手機(jī)走到那里都離不開(kāi)它，更諷刺的是它的性比價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于五年前。
走路玩手機(jī)，坐車(chē)玩手機(jī)，吃飯玩手機(jī)，工作玩手機(jī)，聚會(huì)玩手機(jī)，睡覺(jué)玩手機(jī)···，無(wú)時(shí)無(wú)刻手機(jī)充斥在整個(gè)生活里，你好，低頭族。手機(jī)真的帶給我們極大的便利，以前出門(mén)我最害怕忘記帶錢(qián)包，現(xiàn)在出門(mén)我最害怕忘記帶手機(jī)，不能否認(rèn)成為手機(jī)奴隸，但是卻是無(wú)聊消遣最好的方式，想起沒(méi)有手機(jī)的日子是怎樣的？我真的不記得，我只記得忘記帶手機(jī)在街頭抓狂的情緒；我們已經(jīng)不再那么需要捧著厚厚一本書(shū)，我們只需要手機(jī)，海量的閱讀就在眼前，隨處可見(jiàn)的低頭族，儼然沒(méi)有什么值得大驚小怪，我們長(zhǎng)大后不再那么需要童真，相對(duì)這個(gè)世界而言，我們更需要的是世故。
從前，需要書(shū)信傳達(dá)言語(yǔ)，現(xiàn)在不需要了，低頭族們正在熱烈的回應(yīng)信息；從前，需要每周五看露天電影，現(xiàn)在不需要了，低頭族們正在歡快的看電影；你好，低頭族，你好像很忙，忙得聚會(huì)時(shí)候只顧玩手機(jī)沒(méi)有時(shí)間和老同學(xué)敘舊；你好像有看不完的動(dòng)態(tài)，聽(tīng)不完的歌，看不完的電影，回不完的信息。
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