【精品】五年級(jí)作文集合6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
深夜，明月高掛，窗前燈火通明……
我伏案苦讀，一個(gè)柔弱的背影映入眼簾。是母親！手中的熱茶騰騰的升騰這熱氣，默默地走來(lái)，放下杯子，轉(zhuǎn)身離去，只留給我一個(gè)充盈著愛的背影……
……
愛在細(xì)微處，細(xì)微處發(fā)現(xiàn)愛的身影，只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)愛。
一次愛的鼓勵(lì)，可能會(huì)鼓起天涯海角一位失意者的風(fēng)帆。一次愛的鼓勵(lì)，可能灰心喪氣的人重燃希望的火苗。感受愛，給予愛，發(fā)現(xiàn)愛吧！因?yàn)椤獝墼诩?xì)微處。
五年級(jí)作文 篇2
寬容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。大山不語(yǔ)，是因?yàn)樗膶捜荩庞泻椭C動(dòng)人的自然風(fēng)景；大海蔚藍(lán)，是因?yàn)樗膶捜荩庞猩铄洳┐蟮牡屠�；谷穗低頭，是因?yàn)樗膶捜�，奉獻(xiàn)給人類沉甸甸的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物，都是以它的寬容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命富有新的活力。
以前，我總以為寬容只不過(guò)是一種對(duì)別人的表現(xiàn)而已，沒(méi)什么大不了�？墒鞘聦�(shí)證明，寬容在現(xiàn)實(shí)生活中真的很有用��！記得有一次，我和同學(xué)在追跑，我不小心撞到一個(gè)小孩子。這時(shí)，他的媽媽走了過(guò)來(lái)，我想肯定要被罵一頓，便急忙和那位阿姨道歉，誰(shuí)知，那個(gè)阿姨說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系，以后走路小心點(diǎn)，不要亂跑�！卑⒁棠峭褶D(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音，那和藹和親的面孔，我一輩子也忘不了！
后來(lái)，一次我在專心致志的練鋼筆字時(shí)，練得挺好看的，突然，一位同學(xué)把自己的文具盒一扔，剛好砸到我的手，筆油漏了出來(lái)，把我辛辛苦苦練得子給涂沒(méi)了，只見那位同學(xué)在和我道歉道“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽冶緛�(lái)涌出很多要罵他的話，想起那位阿姨，便全部吞了進(jìn)去，我笑著說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，以后小心點(diǎn)！”我覺(jué)得寬容也不是那么難。
“用平常心對(duì)待他人和自己，是至高的精神境界�！卞X理群先生如是說(shuō)。一個(gè)小孩在墻上踹一腳，為什么只想到去責(zé)備他，而不去想想他就是以前那個(gè)生機(jī)勃勃的你自己呢？其實(shí)鳥鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲；其實(shí)落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護(hù)花”；“其實(shí)黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開始”。用一顆寬容之心去聆聽世界吧！世界將會(huì)更美好，生活也會(huì)更有趣。慢慢的，我懂得了寬容。
現(xiàn)實(shí)生活, 平常心, 小孩子, 小朋友, 鋼筆字。
五年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)小書迷，書猶如一把鑰匙,能打開通向我知識(shí)的大門，同時(shí)也能打開我的心靈之窗。
我從小和書結(jié)緣。走進(jìn)書房，就能看見一排排嶄新的書本，看著它們，有時(shí)我會(huì)感到心滿意足，因?yàn)檫@些書都是我的，沒(méi)人跟我爭(zhēng)奪，我可以一本一本地閱覽，也可以隨心所欲地?fù)崦麄�，每�?dāng)我的手指尖碰到光滑的`書面，每當(dāng)我翻書時(shí)聽見沙沙的聲音；每當(dāng)一陣陣墨香味兒撲鼻而來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)沉醉在書的世界里。
在那帶著智慧的書的世界里，我可以盡情地遨游我國(guó)上下五千年的歷史，而且我還有幸可以和古代大詩(shī)人交上朋友，那些風(fēng)趣和幽默常常使我哈哈大笑，可想而知，他們寫得是那就更不一般了，你聽，王維寫得《送元二是使安西》，“謂城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！卑�,真是千古名句，引人入勝啊。
每當(dāng)我走進(jìn)書房，就會(huì)撲向知識(shí)的海洋里，我?guī)缀鯊U寢忘食，一直把書看完才肯罷休，一年一年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)已經(jīng)進(jìn)入了你的智慧寶庫(kù)了……是書鼓勵(lì)著我向上，它帶給了我許多快樂(lè),就這樣，書成了我在學(xué)習(xí)中和生活中不可缺少的知心朋友。
這就是我，一個(gè)充滿快樂(lè)的小書迷，同學(xué)們你們?cè)敢夂臀抑鴤�(gè)小書迷交個(gè)朋友嗎？
五年級(jí)作文 篇4
半山腰上，一潭清水中，有兩滴清水居住在哪里。山上如春，鳥語(yǔ)花香，他們過(guò)得很。突然有一天，其中一個(gè)說(shuō)：“喂，，聽說(shuō)外面的世界很精彩，要不要出去闖一闖？”另一滴說(shuō)：“現(xiàn)在不過(guò)得挺好嗎？才不去呢！”
于是，相闖世界的水滴告別了他的同伴，跟隨著一只溪流開始了他的征途……
“呀呼！”小水珠懷著的心情在溪流中漂泊，他好奇地看著外面的世界，有小魚、小蝦伴著他去遠(yuǎn)方旅游。突然，他感到水流加速，當(dāng)他發(fā)覺(jué)時(shí)已經(jīng)晚了，他不停呼救，可是都無(wú)濟(jì)于事，隨著瀑布掉下去了。“咚”，他一下沉到了水底，認(rèn)識(shí)了一條叫路飛的小魚，他也有一個(gè)與小水滴相同的，那就是環(huán)游淡水湖。于是，他倆一并踏上了遠(yuǎn)征之路。
他們相處得很融洽，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，小魚路費(fèi)講述了他的經(jīng)歷，小水滴也講述了他和他的朋友。
一天小魚路飛發(fā)現(xiàn)水變咸了，他感到如果再有下去會(huì)有危險(xiǎn)，便和小水珠道別了。
小水滴到了，在這兒有認(rèn)識(shí)烏賊索隆、螃蟹羅賓、海龜莫利亞等伙伴。
一聲巨響下，鯨魚弗蘭克又開始進(jìn)食，它把大量海水吸進(jìn)嘴里，小水珠也不例外。他來(lái)到一個(gè)沒(méi)有光亮、沒(méi)有日夜的地方。過(guò)了一天左右，它被排到一個(gè)有孔的地方，然后從上面飛了出去�！巴�！”他經(jīng)不住感嘆道。在這短短的一兩秒鐘內(nèi)，他和一種會(huì)飛的東西親密接觸，又穿上了一件七彩外衣。“真是太神奇了！”小水珠地說(shuō)道，“我一定要把我的經(jīng)歷告訴老朋友�！�
又經(jīng)過(guò)三年多的旅行，他有見到了老朋友。
“老朋友，你終于回來(lái)了！我想死你了，外面世界不好玩兒吧？”
“告訴你，喲路上我看到了許多神奇的東西，在這個(gè)個(gè)地方根本沒(méi)有……（小水珠把自己的經(jīng)歷復(fù)述了一遍）”
“真的嗎？原來(lái)你經(jīng)歷了這么多。我也不能落后，讀后感，也去見識(shí)一下外面的世界，堅(jiān)決不做在家的？宅滴′！
五年級(jí)作文 篇5
一天上午，老奶奶要去菜市場(chǎng)買菜，留下了小狗在看家。出門前，奶奶再三囑咐說(shuō)：“小狗啊，我去買點(diǎn)菜，你好好看著家，回來(lái)給你獎(jiǎng)勵(lì)哦�！毙」仿犃耍B連點(diǎn)頭。奶奶說(shuō)完就把大門鎖上，呵呵笑著走了。
奶奶走后沒(méi)多久，來(lái)了一個(gè)小偷。小偷先看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，就從背包里拿出一把螺絲刀，想把鎖撬開。小偷開始輕輕地撬，但是沒(méi)有什么用，他心里急了，使得力氣也漸漸加大，以至于發(fā)出了“砰砰”的聲音。小狗聽見外邊有“砰砰”的聲音，以為是有客人來(lái)了，它從貓眼里往外看，看見一個(gè)陌生人拿著螺絲刀正撬著門，這不是客人，是小偷！怎么辦呢？小狗著急了，它想汪汪大叫，引來(lái)鄰居，后來(lái)一想，這個(gè)時(shí)間大家都去工作了，小偷才有這么大的膽子來(lái)撬門。小狗急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，被老奶奶的拖鞋絆了一下，這時(shí)它想到辦法了。小狗趕緊去拿起老奶奶的拖鞋，在地板上重重地走了起來(lái)，它一邊走一邊聽著外面的聲音。小偷聽到屋里有走路的聲音，摸了摸頭，心里想：里面不會(huì)有人在吧？他停下手里的螺絲刀，試圖通過(guò)貓眼來(lái)看看里面是否有人，但是行不通，他又把頭貼著門，聽著里面的動(dòng)靜。
小狗沒(méi)有聽見小偷離開的聲音，又飛快跑去打開電視機(jī)，電視機(jī)里正在放動(dòng)畫片，一個(gè)小男孩唱著歌，它把聲音調(diào)得響響的。小狗又去廚房拿來(lái)一只碗和一個(gè)勺子，趴在桌子上假裝一邊吃飯，一邊看電視，還發(fā)出勺子敲碗的聲音。
小偷聽見小孩子吃飯的聲音，有人看電視的聲音，好像還有人在房間里走來(lái)走去的聲音，以為家里面真的還有人在，就丟下螺絲刀，驚慌失措地逃走了。
看到小偷逃走了，小狗心想：看家任務(wù)出色完成，噢耶！這么想著，他咧開嘴，興奮地?fù)u起了尾巴。
五年級(jí)作文 篇6
十二月的第一周是我們學(xué)校的棋文化活動(dòng)周，活動(dòng)項(xiàng)目有五子棋、暗棋、象棋和老師象棋比賽等。象棋是我最喜歡的興趣活動(dòng)，所以聽到消息后興奮不已，還和另外幾個(gè)喜歡下象棋的同學(xué)擁抱在一起。當(dāng)時(shí)我想：我一定要在這一屆棋賽中賽出好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
很快，我拭目以待的棋賽終于拉開了帷幕。比賽前，我是既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是通過(guò)一年多象棋的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，終于可以一展身手了;緊張的是生怕自己會(huì)出什么差錯(cuò)，贏不了其他同學(xué)。比賽正式開始了，我很幸運(yùn)的是遇到了一位水平不太高的同學(xué)，我輕松地戰(zhàn)勝了他。接著，我很快拿下了第二局。這時(shí)，我仿佛看到勝利的女神正向我走來(lái)，向我微笑。
下午，我又把第三個(gè)對(duì)手給“打倒”了。但燦爛的陽(yáng)光是不會(huì)維持太久的�？廴诵南业牡谒木钟珠_始了，比賽時(shí)，由于我走錯(cuò)了一步棋，讓對(duì)方有機(jī)可趁，并順利吃了我的一員愛將——“炮”。而對(duì)方也并不是無(wú)懈可擊的，他也走錯(cuò)了一步，至使他也被我消滅了一員大將。因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)校棋社里的社友，我們走的每步棋都是萬(wàn)分謹(jǐn)慎的，所以想棋的時(shí)間相當(dāng)長(zhǎng)。時(shí)間在飛速流逝著，裁判終于拿出了計(jì)時(shí)器讀秒了，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我面對(duì)著計(jì)時(shí)器真是不知所措呀，我突然聽到裁判說(shuō)要計(jì)十步，十步過(guò)后怎么樣我就不清楚了。原來(lái)十步以后就算平局。我也不想再和對(duì)方拖下去了，想和他下個(gè)和局。于是，我想盡辦法走了十步。正當(dāng)這時(shí)意外發(fā)生了，老師說(shuō)：“現(xiàn)在開始讀秒�！蔽液蠡跇O了，早知道，我就下好一點(diǎn)了。結(jié)果，這局棋我輸了。事后，老師對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你有一步好棋，只是你沒(méi)有看到而已，如果把你把這步棋走出來(lái)，贏的人可能就是你�！蔽衣犃诉@些話，才真正明白了“一失足成千古恨”的含義了。
最后一局，我雖然贏了，但是我并不開心，我仍在后悔第四局走錯(cuò)的棋。我恨自己太草率了，甚至說(shuō)有點(diǎn)耍小聰明。
比賽結(jié)束后，我正想離去，但被象棋老師叫住了，他讓我和剛剛進(jìn)來(lái)的那位叔叔下一局棋。我想：那位叔叔從我下最后一局開始，就一直盯著我們的棋盤看，應(yīng)該不是等閑之輩，我就和他下了兩局。于是，我們之間的比賽又開始了……剛開始的一局，我贏了，但我總覺(jué)得他在讓我。他好像在測(cè)試我的功力有多深。所以到了第二局，他便把我殺得束手無(wú)策了。經(jīng)過(guò)這局棋，我知道他是個(gè)象棋高手。
這一屆象棋文化節(jié)，讓我真正懂得了“山外有山，人外有人”的道理�？磥�(lái)，我還要更加努力呀!
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