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描寫我的校園作文

時間:2023-09-07 11:21:46 詩琳 關(guān)于校園的作文 我要投稿

描寫我的校園作文(精選38篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的描寫我的校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫我的校園作文(精選38篇)

  描寫我的校園作文 1

  乳白色的霧還沒有散盡,同學(xué)們就陸續(xù)進(jìn)校了,這時的校園最美麗最潔凈,花壇里的花兒抬著頭,葉子上還滾動著一顆顆晶瑩剔透的小露珠,空氣是那么清新,似乎還帶著一股股幽幽的清香。

  過了一會兒,校園里熱鬧起來了,你瞧!那操場上跳高的同學(xué)各個躍躍欲試,摩拳擦掌,只聽“噓”的一聲,那位同學(xué)往后退了大約20步,猛的往前一沖,當(dāng)接進(jìn)條桿時,他猛的一蹬腳,后腿一縮,像一只驕健的燕子輕松的跳過了跳桿,那跑步的同學(xué),他們排著整齊的隊伍,跑著小跑,嘴里還喊著“一一一二一,一一一二一……”聲音是那么響亮,腳步是那么整齊,仿佛是一條彩龍在盤旋。

  在小池邊拉小提琴的下姑娘,她穿著黃色的外套,藍(lán)色的裙子,把琴筒放在肩上,拉起弓,那悅耳動聽的音樂便拉了出來,頭還不停的隨著音樂的節(jié)拍擺動,仿佛有數(shù)萬名觀眾在欣賞她的樂曲。

  大約過了半個鐘頭,早字修開始了,教室里傳來了朗朗的讀書聲,你瞧!有的同學(xué)抬頭望著天花板,仿佛在思索下一句該怎么背,有的`同學(xué)自顧自背,邊看邊背,有的同學(xué)還不時的讓同學(xué)抽背,你看那個小同學(xué),他拿起語文書,彎下腰,口中還不時的讀著課文,仿佛下定決心,一定要背掉這篇課文。

  太陽升高了,晨姑娘完成了她的工作,要回家了,她依依不舍地回頭看看,。∶β档囊惶煊珠_始了!

  描寫我的校園作文 2

  在陽光的照耀下,翠嫩的樹葉如被淋上蜂蜜般閃閃發(fā)光、波光粼粼的溪流如燦星沉底。這個令人心曠神怡的瑰地正是我所鐘愛的學(xué)校。

  每天早上我們踩著專屬的大道來到學(xué)校,校舍外觀呈階梯狀,有步步高升、上直青云的美意。回廊上有著色彩繽紛的壁畫,讓單調(diào)的空間多了些遐思與想象,不時映入眼簾,在腦;厥帲g接產(chǎn)生共鳴,達(dá)到心靈協(xié)調(diào)的效果。頂樓和正門皆有著外方內(nèi)圓的設(shè)計,展現(xiàn)圓融與條理;▓@有著特殊的造景式庭園,有著古意的小橋、露天式的木制桌椅,提供學(xué)生休閑游憩。一本浪漫的羅曼史,配上一杯溫?zé)岬目煽,坐在庭園一口一口地啜飲、咬文嚼字,享受微風(fēng)徐徐的'吹來,這樣的滋味在好不過了。操場熟悉又刺鼻的青草味,將我拉進(jìn)回憶的漩渦。懷念以前那些辛勤練習(xí)的日子,雖然很累很辛苦,但卻很快樂,唯有那樣的練習(xí)才覺得生活充滿意義,這個操場對我來說的十分重要。

  外圍有承載歷史的文學(xué)走廊,頗有詩書之氣。潺潺溪流不時有白鷺低空飛過,帶來了些生氣。夜晚的南崁溪別有一番風(fēng)味,吊橋五顏六色、絢爛奪目,替學(xué)校打了最燦眼的鎂光燈。

  它在車水馬龍的城市里彷佛世外桃源般,阻隔了世間的塵囂。校園里欣欣向榮、生機(jī)盎然,朗朗的讀書聲如余音繞梁。老師幽默大方、親切和藹,學(xué)生敬師有禮、友愛校園,師生間無話不說、無話不談,如家人般的互動。我沉溺在這樣的氛圍里,對我來說,這就是最美麗的風(fēng)景了!

  描寫我的校園作文 3

  蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵,我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。早晨,暖暖的陽光灑在校園,聽著學(xué)生們朗朗的讀書聲,別提有多愜意了。

  呼吸著校園的新鮮空氣,似乎還能聞到淡淡的書香味。操場上空無一人,只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹伸了一個懶腰,望望教學(xué)樓里的學(xué)生們,拍起手來,為他們鼓掌。下課了,學(xué)生們爭先恐后地跑進(jìn)操場,小草笑了,花朵笑了,大樹好高興,為學(xué)生們打開綠傘,遮住了強(qiáng)烈的陽光。

  下午,放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開校園,向老師和同學(xué)們說再見?粗利惖'校園,兩顆晶瑩的淚珠流了下來。智慧校園里充滿著智慧。瞧,練書法的學(xué)生們在“墨香堂”練書法。大塊著墨,幾經(jīng)渲染,便是那‘‘飄若浮云,矯若驚龍’’的字體,寥寥幾筆,一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。

  文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩,瞧他們背得多開心呀,仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績可優(yōu)秀了,每年都能捧著獎狀,戴著大紅花,高高興興地回家。我喜歡我的智慧校園,我會永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。

  描寫我的校園作文 4

  我的學(xué)校長什么樣子呢?讓我們一起去看看吧!

  早上,走入學(xué)校,就能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,那聲音清晰整齊。整個校園都回蕩著同學(xué)們的瑯瑯書聲。

  我們的學(xué)校里還有很多時代高科技呢!比如空調(diào),拿起遙控器一按,滴的一聲,空調(diào)中就會吹出陣陣清新的涼風(fēng),舒服極了!

  我們學(xué)校還有圖書館,圖書館里有溫度調(diào)節(jié)器,所以不管春、夏、秋、冬哪個季節(jié),圖書館里總是那么安靜,舒適。

  上課時,大家都在聚精會神地聽著老師講的每一句話,爭取把每個字都牢記在心;卮饐栴}時,幾乎班里全部同學(xué)都舉起了手。

  多媒體教室里有時會舉行一年一度的海峽兩岸珠心算大賽,有時公開課也會在那里上,那里的'所有東西似乎看起來都是嶄新的,其實(shí)什么桌子呀椅子呀什么的,雖然上去好像是剛買不久的,實(shí)際上已有好多年了。講公開課時,老師用高科技技術(shù)讓我們印象更加深刻。

  學(xué)校里還有很多音響,它們分布在學(xué)校各處,甚至連班里都有,課間操時和升旗儀式時起到了很大的作用,全方位無死角地播放。

  校園里的智慧無處不在,它們體現(xiàn)出了前人的智慧。我也要好好學(xué)習(xí),盡全力為后人服務(wù)!

  描寫我的校園作文 5

  我們的校園是美麗的、整潔的。它雖然沒有長長的塑膠跑道也沒有嶄新的運(yùn)動器材,但它在我眼里就像一座美麗的宮殿。

  來到校門口,首先映入眼簾的是“鐵鋒區(qū)第五小學(xué)”幾個燙金大字。校門口的正西方是橘黃色的教學(xué)樓,共四層。

  進(jìn)入教學(xué)樓我們可以看見校規(guī)、中國地圖和世界地圖。東側(cè)是寬敞的走廊,有一扇扇門,上門寫著每個班級的班牌。這條走廊有我們美好的回憶。每間教室設(shè)施齊全,整潔有序,教室里有電視、投影儀、黑板、講臺和同學(xué)們一排排整齊的桌椅,后黑板上有孩子們抄的好詞好句、朱自清的'經(jīng)典散文還有集思廣益的手抄報?吹胶蠛诎逦铱倳肫鹨淮篮玫耐。

  教學(xué)樓的北側(cè)有一個小門,出了小門我們便來到了操場,操場邊上有幾棵高大的白楊樹,那是學(xué)校建起打的年中的如今有十幾米高了。

  操場中間是鮮艷的五星紅旗,它在太陽的照耀下顯得更加鮮艷了。我們每周都會舉行一次升旗儀式,教學(xué)樓和旗桿中間有一個一米多高的領(lǐng)操臺,在小小四平方米的臺上有我領(lǐng)操時許多的歡歌笑語。

  我愛這所留下我童年歡聲笑語的校園,它記載著我美好的童年。校園是“糖果”,每次的回味總是那么的美妙。校園是我的家,總是帶給我溫馨與幸福!我一定要努力學(xué)習(xí),為母校爭光添彩!

  描寫我的校園作文 6

  可以學(xué)到很多知識,讓你交到朋友,讓你得到無限快樂,讓你有家的感覺,相信很多人都有那么一個地方吧,你猜到那是什么地方了嗎?那就是神都不可侵犯的學(xué)校。

  我的校園雖然不是很大,但是我在這里找到了無限的快樂,知識和朋友,我的校園很美麗蓋著三棟五層的教學(xué)樓,每棟教學(xué)樓上都分別寫著八個不同的大字“只要努力就能成功” “努力學(xué)習(xí)超越自我” “好好學(xué)習(xí)天天向上”我沒一次看到這些字都會像在一定要努力學(xué)習(xí)。我的校園是全省最多樹木的學(xué)校,在學(xué)校操場邊有一顆大榕樹,聽老師說那顆大榕樹已經(jīng)有三十幾年歷史了,平時下課的時候同學(xué)們都喜歡在大榕樹下玩游戲,可是自從那一年毛毛蟲大軍來襲擊了之后,老師們就將那顆大榕樹給封鎖了而且并寫這〝不得入內(nèi)〞以免以后毛毛蟲來騷擾我們,從這以后我們就沒人去個大榕樹哪里了,慢慢的,慢慢的,同學(xué)們都遺忘了榕樹老爺爺,唯獨(dú)我還記得那時候我們經(jīng)常去榕樹老爺爺那了玩耍,因?yàn)槲矣X得是那顆榕樹老爺爺給了我童年的快樂。在操場邊有一條小河,河里的.水很清小魚小蝦都喜歡在河了游泳,不過河邊都被圍上了護(hù)欄,防止有人掉下河。我的校園的老師都很容易接進(jìn)人,很慈祥,所以我們都很尊重老師。

  是吧,校園是一個多么偉大的地方啊!現(xiàn)在上初中了,有時候還是想起我的那個讓我得到知識的小學(xué)。同學(xué)們你們都有那么一個地方吧!

  描寫我的校園作文 7

  它,在別人眼中很普通,但在我的眼里它永遠(yuǎn)都是傳遞智慧給同學(xué)的圣地,是讓我們茁壯成長的純凈花園——校園。

  在我們的“智慧校園”中處處都是智慧。例如:校園里長方體的高樓,你知道這意味著什么嗎?這意味著數(shù)學(xué)智慧很重要。校園里的文字你知道這意味著什么嗎?這意味著語文智慧很重要。在校園里那一個個飲水機(jī),你知道這又意味著什么嗎?這意味著科學(xué)智慧很重要……

  不單單是這樣,每一節(jié)課也是一節(jié)節(jié)充滿智慧的課堂。比如:那一節(jié)節(jié)充滿語文智慧的課堂——語文課,剛打完上課鈴,大家就像一個個安靜的小天使一樣等待著老師的到來,聆聽語文智慧的種子。當(dāng)老師講課時每一個同學(xué)都專心致志地聽著老師傳遞的`語文智慧,沒有一個人走神,發(fā)呆?偱洛e過了精彩的部分。上科學(xué)課時,大家想一個個剛剛睜眼的孩子,去發(fā)現(xiàn)老師帶來的實(shí)驗(yàn)中重重奧秘;在上信息課時,同學(xué)們帶著好奇去接觸發(fā)達(dá)的科技,感嘆著祖國的強(qiáng)大。

  還有充滿數(shù)字奧妙的數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)在我們的生活中起著至關(guān)重要的作用,我們所用的電器和所居住的高樓大廈,都離不開數(shù)字的計算;還有用英語智慧,英語和漢語一樣,如果寫錯了一個字母就,就像寫錯了一個筆畫一樣。更奇妙的是那類似拼音的字母進(jìn)過多次組合,竟然能夠拼出一個個單詞,句子。

  只要在充滿智慧的校園中好好學(xué)習(xí),假以時日,我們一定會成為祖國的棟梁!

  描寫我的校園作文 8

  我的校園是三號院小學(xué),在大港油田三號院中心區(qū)。

  一進(jìn)校園,兩座壯麗的教學(xué)樓進(jìn)入你的眼簾。北邊這座是灰色的,南邊是黃色的,窗框是粉色的。走進(jìn)北邊的教學(xué)樓,有三層,有三、四年級的同學(xué)。樓道里掛滿了毛筆字和文化窗口。我們班的文化窗口還有我的作品呢。你看那邊:辦公室、醫(yī)務(wù)室、信息室。對了,還有教室。每個教室都有電子講桌,可方便了。再看看南樓,也有三層,有一、二、五年級的同學(xué)。樓道里的墻壁上有宣傳中國傳統(tǒng)文化的掛畫,有甲骨文、草書……,多種多樣。瞧,那有德育辦和辦公室。

  走出教學(xué)樓,就是操場了,操場分為土操場和磚操場。中間是國旗臺,那面鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)?吹竭@我不禁想起星期一升國旗時的景象。土操場是用來比賽的,磚操場是做操的。你看,那邊還有一些體育器材。什么:單杠、雙杠、云梯……

  花壇是最光彩奪目的了,它們位于教學(xué)樓的`前面。那棵高大的套數(shù)開滿了粉色的小花。小草也悄悄地鉆出來了,左看看,右看看。你看,野花這一朵,那一朵五顏六色,像五彩的地毯。冬青樹也更加嫩綠了一片片新葉子長了出來,盡情地吸著露珠。榆樹也結(jié)滿了榆錢,聽說這能泡水喝,還很甜。

  我愛我的美麗的校園,更愛校園美麗無比的風(fēng)景和它那舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  描寫我的校園作文 9

  在我的校園里,有我的智慧的老師,智慧的同學(xué)。

  在我們的班里,有一個同學(xué)學(xué)習(xí)很好,很聰明,他上課老師提問問題,他總是第一名舉手。上英語課,他給他們大組爭光,每一次上完英語他們的第二大組是第一名,他在上一次考試時考了一百分。中午做題都是全對的,常常得到老師的表揚(yáng),不知道為什么他不能當(dāng)組長。

  我的班主任是數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)老師每一次上課都講的非常仔細(xì),我們聽的也很認(rèn)真,中午也是數(shù)學(xué)老師為我們出一些當(dāng)天所講過的'題。老師每天都很辛苦,都要在晚上備課和把我們的作業(yè)都改一遍,要忙到半夜。我要對老師說一聲:老師,您辛苦了!

  在校園里還有一位智慧的同學(xué),她也是班長,她很好學(xué),每次的作業(yè)都能按時按量的交給老師,她讀書和背書也很積極,老師說讓組長上來背書,她就上講臺,一字不落的快速的背出來,背課文就像熟讀課文一樣。她很聰明,在上學(xué)期期末考試她是班里第二名。她每天上學(xué)要早來當(dāng)值日生,站在門口看誰沒戴紅領(lǐng)巾,她還得把門打開,到了下午放學(xué),還得把門鎖上。

  在我的校園里有很多有智慧的老師、學(xué)生、還有……

  描寫我的校園作文 10

  校園是我心靈的寄所,校園是我心靈的樂園。校園,在我心中,總是那么美。我漫步在校園,觀賞著這熟悉的一切。

  步入校園,新塑膠操場映入眼簾。課間時間,孩子們嬉戲玩耍,籃球架下、足球場上隨時可見鍛煉的身影;體育課上,孩子們熱情高漲,跑道上、沙坑前處處留下運(yùn)動的汗水。孩子們在操場上自由奔跑、嬉戲玩耍,每一個孩子的臉上都洋溢著幸?鞓返男θ.

  來到舊教學(xué)樓的門面大廳,讓人眼前一亮。干凈的瓷磚、明亮的燈光讓整個大廳煥然一新,大廳墻上一個大大的“品”字,凸顯了我校以“品”為核心的辦學(xué)理念.

  我們學(xué)校有一個內(nèi)容豐富的文化長廊。一進(jìn)校園教學(xué)樓右側(cè)的文化長廊,首先映入眼簾的是墻壁上一幅幅生動的浮雕,浮雕上刻著許多成語故事,有囫圇吞棗、盲人摸象、水滴石穿……這些故事讓我們學(xué)到了很多知識。文化長廊還有一個非常引人注目的地方,就是用鵝卵石鋪成的蜿蜒小路。小路上的石頭形狀各異,五顏六色,有灰色的,有淡藍(lán)色的,還有淡紅色的,最多的就是白色的。石頭在太陽光的照射下,發(fā)出彩色的'光芒,美麗極了。文化長廊下有一片綠油油的草地,當(dāng)我們累了,就坐在草地邊的長椅上休息,感受著文化長廊的美。文化長廊真是讓我流連忘返。

  校園,雖然沒有高樓大廈那么繁華,沒有花園那么冷艷幽香,但它教會了我們知識,讓我們度過了快樂的童年!校園,你是無比的美麗!無比的神圣!無比的動人!我愛你,美麗的校園!

  描寫我的校園作文 11

  我的校園一年四季總是那么生氣勃勃,各具特色。特別是校園的春色更加迷人,使人心曠神怡,流連忘返。

  陽春三月,春光明媚,大地呈現(xiàn)出了一片生機(jī)勃勃的生機(jī),到處洋溢著濃郁的春意。

  我們的校園也充滿了春的氣息。地上的小草悄悄的探出了綠綠的小腦袋;花壇里的花兒競相開放,爭芳斗艷;枝頭的小鳥唱起了歡快的歌,好像在歡迎春姑娘的來臨。小樹也長出了嫩綠了葉子。一年四季都那么綠的松樹顯得更有精神了,像一個個小衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著我們的校園。整個校園被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

  特別是教學(xué)樓后面花壇里被稱為國花的那一株牡丹,開的正艷,像一位害羞的女子,粉紅的胭脂臉,金黃的花蕊散發(fā)出陣陣幽香,引來了不少辛勤的小蜜蜂和戲耍的蝴蝶,在上面翩翩起舞。

  牡丹花冠絕群芳,鶴立雞群,擺出優(yōu)美的姿態(tài),亭亭玉立,漂亮極了。如果你來到我們校園的花壇,一定會情不自禁的叫了一聲:“哇!好美的一株牡丹花啊。”

  在這充滿春意的校園里,幾位女同學(xué)在嫩綠的草地上靈巧的踢毽子。一個、兩個、三個……好像是從南方飛回來的小燕子。

  男同學(xué)在草地上嬉戲、追逐。歡樂的笑聲響徹整個校園。

  俗話說:“一年之計在于春!蔽覀兊男@在這美好的.春天里吮吸著春的甘霖,沐浴著春的陽光,接受著春姑娘的親吻,是那么的迷人。

  我的校園在這迷人的春天里有著迷人的春色,我愛我的校園。

  描寫我的校園作文 12

  在靖北新村對面,有一座百年老校,它叫城北小學(xué)。一走進(jìn)校園門,印入你眼簾的是色彩淡雅。布局整齊的教學(xué)樓。在47個班級中,在我覺得,我們的教室最寬敞明亮了:一塊黑得發(fā)亮的黑板上面寫這一串串優(yōu)美的文章。電腦桌上放著電腦。教室兩側(cè),一扇扇干凈的窗戶閃著金亮的光澤。后面貼者各式各樣的書法字和美術(shù)作品,一朵盛開的“花”旁邊有許多獲獎證書。一個個聰慧伶俐的小朋友就在這樣的船只里遨游知識海洋,駛向未來。一個寬大的辦公室里蕩漾著知識的氣氛。老師們“急筆沙沙”地備課。改作業(yè),給知識土地撒上希望的'種子。

  我們學(xué)校僅規(guī)模大,花草不樹木也不少呢!

  瞧!靠校門最近的地方有一個小花園。中央是一個精致的亭子。周圍好象在開舞會,綠草弟弟穿著綠色吊帶衫,玫瑰花穿著紅色的晚禮服,郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙,多在一邊害羞地笑。藝術(shù)經(jīng)典的綜合樓周邊纏繞著各種形態(tài)多姿的藤條,一排排小樹,伸長丫枝,向外面的世界招招手,迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹給無際的操場增貼了一絲風(fēng)景線。迎春花黃得象金子,在陽光下站開了笑臉。月季在書頁的襯托下猶如出水芙蓉,清新可愛。黑板報前有一大片竹子,細(xì)細(xì)的桿,細(xì)長的葉,象千手觀音指導(dǎo)我們走出迷津。臘梅卻暴開了米粒大的花苞說:“別看我現(xiàn)在不好看,以后我會在冬天綻開花朵,吐香的!

  看我們的學(xué)校多么美!我怎么不可能不喜歡我的學(xué)校呢!

  描寫我的校園作文 13

  我的校園非常美麗。

  一進(jìn)門就可以看見三幢高大的教學(xué)樓,每一幢都有五層,從遠(yuǎn)處看去像一本打開的大書,上面的一個個窗戶就像書上寫的字一樣。我們的教學(xué)樓是多么美觀、堅固!

  我們的教學(xué)樓前面是兩片碧綠的大草坪,多么象綠色的`海洋!草非常綠,而且 還 非常深,風(fēng)一吹過來就翩翩起舞,多么象在和我們招手。碧綠的草上面有一 些黃色的小花,美麗極了。在草地的中間有一塊巨大的雕像,雕著幾位運(yùn)動員們正在跑步。草地的周圍是一些大大的榕樹,太陽天還可以在下面休息。下課了,有許 多同學(xué)都到大榕樹旁邊游戲,累了還可以在榕樹下面休息。那里風(fēng)景優(yōu)美,也是我們休息的好地方。

  教學(xué)樓的東面是運(yùn)動場。中間是排球場,再過來一點(diǎn)就是籃球場了。足球場就在跑道的中間。周圍還是一些郁郁蔥蔥的樹。體育課老師都會讓我們到操場上排隊,做各種各樣的運(yùn)動。

  教學(xué)樓的后面是生物園,里面有各種花草樹木。園里有個種菜的地方,那一排排整齊的、碧綠的青菜,讓人看上去就想吃。在里面還養(yǎng)了一些雞。

  風(fēng)景優(yōu)美的校園,叫我怎么能不喜歡呢?

  描寫我的校園作文 14

  我的母校是個風(fēng)景優(yōu)美、內(nèi)涵深厚的寶地。今天我就用視角帶你看看我的母校。

  首先走進(jìn)大門,你會被它散發(fā)出的勃勃生機(jī)所吸引。繞過花壇,來到操場,看著似火般鮮紅的跑道散發(fā)著年輕的朝氣,我仿佛看到了我昨天在操場上揮灑汗水的情景。

  走進(jìn)籃球場,望著隔壁公園放出的與太陽比肩的風(fēng)箏,格外愜意。咦,那是什么?哦,是一只小貓趴在那打盹呢!一雙迷離的眼睛正注視著我。我碰巧也看到了它的目光正在我身上。便悄悄靠過去,一步、兩步當(dāng)走到第十步,它和我僅一步之遙時,它卻搖搖尾巴跑走了。好吧,緬甸的小貓和我性格不符,不適合做朋友。

  再往里走,就到了學(xué)校的標(biāo)志性建筑——孔子書院。作為一個學(xué)生怎么能不認(rèn)識孔圣人呢?進(jìn)去看看吧!走進(jìn)去,只見一副碩大的孔子畫像,孔圣人雙手向前伸,做出行禮的樣子,笑容中透露出慧詰的光芒。自覺行了個禮后,走進(jìn)主教室。脫了鞋穿著襪子,踩著松軟的毯子,選一個墊子盤腿坐下。仿佛穿越回到了孔夫子的年代,好像自己就是孔子的學(xué)生。眼前仿佛出現(xiàn)孔子不恥下問的.情景,仿佛出現(xiàn)朗朗書聲,順便將先賢的智慧偷偷藏一些在自己腦中。

  走出先賢的課堂,來到教學(xué)樓。門口臺階上長了一些苔蘚,可謂“苔痕上階綠,草色入簾青。

  緩緩上樓,隱約聽見朗朗書聲與風(fēng)吹樹枝的颯颯聲交融起來形成一曲學(xué)習(xí)的贊歌。

  這就是我的學(xué)校,我眼中的學(xué)校,一個充滿書香和美景的天堂。

  描寫我的校園作文 15

  我的校園,不是那么的美麗,不是那么的路樹成蔭,不是那么的生機(jī)勃勃,卻是那么的多姿多彩。

  晨讀,每個班里朗朗悅耳的讀書聲彌漫了整個校園,顯得是多么的精神飽滿,同學(xué)們鏗鏘有力的聲音,襯托出了校園的安靜,校園在施工,不免不傳來一些奇怪的聲音,同學(xué)們也好奇的往外看,老師卻生氣了,說道:“外面很好看啊,誰再看就出去!蓖瑢W(xué)們也就不再看了,樹梢上小鳥愉快的歌唱道,嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳。似乎在為我們的讀書聲而伴奏。

  下課,同學(xué)們解放般的呼吸了一口新鮮氣,吵的.吵,鬧的鬧,玩的玩,各自做各自的事,當(dāng)然也有的在座位上挪不開腿的,比起上課那段死寂般的安靜,簡直就是天與地的差別,可惜啊,愉快的時間總是那么短暫,嗖,噩夢般的上課鈴響了,同學(xué)們都慌慌張張的上了座位,不過上課歸上課,還是要認(rèn)真聽講的。

  午飯,涌向食堂的人多的不要不要的,不過幾分鐘,原本幾分鐘前海冷冷清清的食堂就變得像菜市場了,打菜的同學(xué)也有幾分像賣菜的大媽,飯?zhí)镁驮诔吵臭[鬧的歡聲笑語中度過了,當(dāng)然中午最受歡迎的也就是商店,實(shí)話說,拿速度簡直就比搶劫慢了半拍。

  放學(xué),絡(luò)繹不絕的人從學(xué)校出來,門·外也堵滿了家長,冷風(fēng)無情的吹著我的臉,不一會兒就紅了,也凍得我瑟瑟發(fā)抖了。

  這就是我多姿多彩的校園,它將陪伴我三年,它在寒假過后,將變得煥然一新,它將變得路樹成蔭……

  描寫我的校園作文 16

  "我們伍市小學(xué)是一個美麗干凈的地方。

  進(jìn)了學(xué)校大門,就來到有名的文化長廊。文化長廊中間是一條寬闊的柏油馬路,馬路兩旁栽滿了綠色的籬笆。綠籬的中間屹立著雕塑,華羅庚頷首低眉,若有所思,好像在思考數(shù)學(xué)難題;愛迪生、諾貝爾和孔子就昂首挺胸,好像在歡迎、鼓勵我們努力學(xué)習(xí)。長廊兩邊有十三塊黑板報,上面展示著我們每個班對各個文化主題的理解。文化長廊的盡頭就是電子屏了,它專門給我們展示漢字的拼音、意思、組詞,還會提示我們今天是幾月幾日,星期幾,電子屏的.上面寫著:字正、身正、品正六個大字。它的背面寫著:為明天準(zhǔn)備著。

  走完文化長廊就來到中門,你第一眼看到的是一塊文化石,它大約寬一米,長兩米。前面刻有梁啟超先生的名言:少年強(qiáng),則國強(qiáng)。背面刻的是周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”。文化石的周圍長著綠油油的小草,兩邊有四個花壇,分別種著紅繼木和杜英兩種植物。

  走完中門,穿過教學(xué)樓大廳,就來到了我們課余活動場所——文化廣場。它大約有兩公頃,是用長方形的大理石磚鋪成的。四周都是花草樹木,一種花剛謝,另一種又開了;ú莸闹虚g有供我們休息的石桌和石凳。廣場的正前面是升旗臺,旗桿上的國旗和校旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。廣場的右邊是池塘,左邊是田徑場。

  這就是我美麗而又充滿文化氣息的校園。"

  描寫我的校園作文 17

  我的校園很美麗,這里有桃樹,郁金香下面就讓我來介紹一下吧!

  春天,是一個生機(jī)勃勃,萬物復(fù)蘇的季節(jié),校園里的郁金香有各種顏色,有白色,有黃色,還有粉色,樣子也各有不同,有的是花骨朵,有的綻放最外圈的花瓣,有的怒放整個花心,它們的花粉吸引來了很多蜜蜂,蜜蜂用勤勞的雙手制作出了香甜可口的蜂蜜。微風(fēng)輕輕拂過,花兒們在風(fēng)中搖曳,像少女在空中翩翩起舞,桃樹上也長滿了粉色的桃花,一個個花瓣像手指一樣大。

  夏天,是一個植物生長旺盛的季節(jié),樹上的葉子會長得更茂盛更綠更大,這樣這么多的樹葉都擠在一起,讓樹蔭成了同學(xué)們納涼的最好去處。

  夏天過去了,秋天來了,秋天是一個豐收的季節(jié),校園里的楓樹火紅火紅的,一片片楓葉就像孩子們的柔嫩的.小手,瞧,同學(xué)們正在摘楓樹上的葉子,你看我,我瞧你,正在比誰的楓葉更紅,有時還會掙得面紅耳赤呢!桃樹上的桃子有的也成熟了,有的沒有成熟,樣子也各有不同,有的像愛心,有的像孩子們圓圓的臉蛋,可愛極了。

  冬天,校園像披上了雪白的的棉襖,有的玩打雪仗,一個個圓圓的雪球飛來飛去,有的玩堆雪人,一個個雪人就像真人一樣,和孩子們一起玩耍,這種景象給冬天增添了幾分色彩。

  這就是我春夏秋冬的校園,我愛我的校園。

  描寫我的校園作文 18

  我們的校園坐落在東文化街,是一所歷史悠久,環(huán)境優(yōu)美,質(zhì)量一流,享譽(yù)河西走廊的名校。

  早上八點(diǎn)整,我來到了我們的學(xué)校。首先映入眼簾的是校門,我們的校門宏偉、壯觀,瑪瑙一樣的大理石貼磚上刻著幾個大字:“酒泉師范學(xué)校附屬小學(xué)”。步入校園,往左邊看,是逸夫教學(xué)樓。潔白的教學(xué)樓前有兩塊碧綠的草地,草地里長著幾棵可愛的.小松樹,草地的旁邊是一個美麗的花壇,花壇里種著幾棵大松樹,它們就像小松樹的媽媽靜靜呵護(hù)在小松樹的身旁。往中間看,那就是我們莊嚴(yán)的升旗臺了。銀色的旗桿上掛著火紅的五星紅旗。每一周,我們?nèi)熒家鹦蹓训膰,國旗在我們的注目下冉冉升起,每?dāng)這時候是我最激動、最嚴(yán)肅的時候。往右邊看,是一個木頭做的涼亭,顯得古典而優(yōu)雅。校園的正前方,是我們的主體教學(xué)樓。每當(dāng)走進(jìn)校園,教學(xué)樓里總能傳來陣陣的讀書聲,立刻勾起我們學(xué)習(xí)的欲望。上課鈴一響,同學(xué)們就像小鳥一樣飛進(jìn)教室,認(rèn)真聽老師講課,校園里特別安靜;下課鈴一響,安靜的校園一下子沸騰起來了,校園里變成了一片歡樂的海洋:有的踢毽子、有的跳皮筋、有的踢足球、還有的……

  夜晚的校園靜悄悄的,時不時傳來幾聲鳥叫,顯得幽靜而神秘。第二天,校園又恢復(fù)到平時的生機(jī)。

  這就是我美麗的校園。

  描寫我的校園作文 19

  我的校園張洪學(xué)校在我心目中是一所美麗的學(xué)校。校園的景色十分美,校園的環(huán)境干凈整潔,同學(xué)們朝氣蓬勃,老師們年輕而又和藹。早晨當(dāng)我們迎著朝陽走進(jìn)校園,就會看到忙碌的同學(xué)們,有的在讀書,有的在清掃衛(wèi)生,中學(xué)的哥哥姐姐們在晨跑。校園的中心花池里的.花兒散發(fā)出淡淡的清香,飄在校園的每個角落,清爽極了。我們的校園布置的非常別致。

  剛走進(jìn)校園就會看到彩色地板磚每天讓我們擦得锃亮,迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗和教學(xué)樓上那八個金光閃閃的大字。再看看兩邊的兩個名人的雕像,仿佛立在那兒在監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。雕像旁邊有涼亭。夏天涼亭上爬滿了爬山虎,微風(fēng)吹來,葉子隨風(fēng)飄動,好看極了。校園的東邊是操場,每到課間活動的時候,就會有許多同學(xué)在操場上玩,有踢毽子的、有丟沙包的、還有打乒乓球的,真是熱鬧非凡。操場后面是我們的教學(xué)樓,在上課時,會從教學(xué)樓里發(fā)出同學(xué)們朗朗的的讀書聲。校園的西邊是學(xué)前班的樂園。每天看到小朋友們玩得那樣開心,那樣自由時我便想起自己上學(xué)前班時的情景。我們的校園環(huán)境很干凈,地上沒有一點(diǎn)垃圾、雜草。

  潔凈的墻壁上一點(diǎn)兒灰也沒有,圍墻上畫著各種各樣的圖案,懸掛著各式各樣的牌子。同學(xué)們還在草坪上豎起了“愛花草,愛校園”的標(biāo)語牌。啊,美麗的張洪學(xué)校,我愛你!

  描寫我的校園作文 20

  可以學(xué)到很多知識,讓你交到朋友,讓你得到無限快樂,讓你有家的感覺,相信很多人都有那么一個地方吧,你猜到那是什么地方了嗎?那就是神都不可侵犯的學(xué)校。

  我的校園雖然不是很大,但是我在這里找到了無限的快樂,知識和朋友,我的校園很美麗蓋著三棟五層的教學(xué)樓,每棟教學(xué)樓上都分別寫著八個不同的`大字“只要努力就能成功”“努力學(xué)習(xí)超越自我”“好好學(xué)習(xí)天天向上”我沒一次看到這些字都會像在一定要努力學(xué)習(xí)。我的校園是全省最多樹木的學(xué)校,在學(xué)校操場邊有一顆大榕樹,聽老師說那顆大榕樹已經(jīng)有三十幾年歷史了,平時下課的時候同學(xué)們都喜歡在大榕樹下玩游戲,可是自從那一年毛毛蟲大軍來襲擊了之后,老師們就將那顆大榕樹給封鎖了而且并寫這〝不得入內(nèi)〞以免以后毛毛蟲來騷擾我們,從這以后我們就沒人去個大榕樹哪里了,慢慢的,慢慢的,同學(xué)們都遺忘了榕樹老爺爺,唯獨(dú)我還記得那時候我們經(jīng)常去榕樹老爺爺那了玩耍,因?yàn)槲矣X得是那顆榕樹老爺爺給了我童年的快樂。在操場邊有一條小河,河里的水很清小魚小蝦都喜歡在河了游泳,不過河邊都被圍上了護(hù)欄,防止有人掉下河。我的校園的老師都很容易接進(jìn)人,很慈祥,所以我們都很尊重老師。

  是吧,校園是一個多么偉大的地方!現(xiàn)在上初中了,有時候還是想起我的那個讓我的到知識的小學(xué)。同學(xué)們你們都有那么一個地方吧!

  描寫我的校園作文 21

  我想,未來的校園應(yīng)該是一個現(xiàn)代化、充滿神奇和平安的校園,校園里的景色肯定會更加美麗!

  或許!一踏進(jìn)學(xué)校大門,就會有一個迎賓機(jī)器人說:“您好!歡迎您的到來!

  學(xué)校門前有一個大花壇,里面種植著盛開的鮮花,五顏六色、芳香撲鼻。還有綠油油的小草,一片片、一叢叢。前面是一幢嶄新、明亮的教學(xué)樓,十分華麗。教室里安裝著隔音玻璃,以防噪音干擾同學(xué)們上課。教室后面還有一個飲水機(jī)和儲物柜。這樣同學(xué)們就不怕喝不到水或沒帶水了。儲物柜可以把一些比較貴重的物品放進(jìn)去,這樣就可以減輕書包的重量和同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。講臺旁邊還有一個檢查作業(yè)的機(jī)器,只要你把作業(yè)放進(jìn)檢查口,機(jī)器便會幫你檢查作業(yè),還會指出哪些地方作錯了和哪些地方?jīng)]做,就可以減輕老師的`壓力。

  操場上長滿了綠油油的小草,有的同學(xué)們在操場上踢足球,有的在上面做游戲。下雨了的話,操場上便會伸出玻璃,像一個蓋子籠罩住操場,使同學(xué)們不會被雨淋濕。操場旁邊有一個籃球場,每個籃球架旁邊都有一個指紋記分器。如果要打籃球的話就把手指放到紅外線檢查器上,記分器便會幫你記分。

  我相信在不久的將來,我設(shè)計的平安校園一定可以建成的,那份充滿了現(xiàn)代化、充滿神奇、充滿了平安的校園!

  描寫我的校園作文 22

  校園,是一個鳥語花香的樂園,陪伴著我們一天一天的成長。

  咔嚓,我拍下第一照片,這是一張十分美麗的照片。高大的柳樹將我們的足球場圍住,它們的枝條隨風(fēng)搖擺,像是一個個美麗的小姑娘在舞蹈,旁邊有一條走廊,上面長滿了紫藤,十分美麗。走廊的墻壁上掛滿了名人名言,歷史故事,手抄報等等。下課的時候,同學(xué)們可以在這里聊天,讀上面的字,也可以叫上朋友們一起嬉戲,大家都十分喜歡這里。別看這里來的人多,但是這里的衛(wèi)生保持的.非常好。

  咔嚓,我拍下第二張照片。這一張,我拍了我們學(xué)校豐富多彩的社團(tuán)活動。有的同學(xué)去參加自己喜歡的社團(tuán),剩下的人呢?有的可以留在教室里面學(xué)習(xí)、寫作業(yè),還可以跟隨自己的班主任一起到戶外上懷舊社團(tuán)。什么是懷舊社團(tuán)呢,就是由各個班級的班主任教學(xué)生們玩他們自己小時候玩的游戲。一方面是為了傳承,一方面是看我們玩得太單調(diào),所以才組建懷舊社團(tuán)。在懷舊社團(tuán)里,大家都玩得十分開心。

  咔嚓,我拍下了最后一張照片,這張拍下的是我們學(xué)校的走廊。走廊上面掛著各種鼓勵同學(xué)們學(xué)習(xí)的名人名言,有趣的歷史故事和讀書小報,可以供同學(xué)們觀看。在這樣濃厚的學(xué)習(xí)氛圍下,我們也慢慢的積累更多的學(xué)識。

  我愛我的學(xué)校,它讓我快樂地成長。我愛我的學(xué)校,它讓我積累更多的知識。

  描寫我的校園作文 23

  我的校園我的校園如一個美麗的大公園,到處桃紅柳綠,鳥語花香。

  春天的公園是花團(tuán)錦簇的。種植園里開滿了鮮花,那是一朵朵沾著露珠的玫瑰。玫瑰有兩種顏色:一種是粉紅色的,一種是深紅色的。鮮艷的紅玫瑰猶如一個個柔美的少女;而嬌嫩的粉玫瑰則如同一個個可愛的女孩,時不時還有幾只蝴蝶或蜜蜂在上面飛舞著,真是一片春回大地的景象。夏日的'公園式蟲叫蟬鳴的。

  玉蘭樹上的知了歡快地唱著歌兒。校園里的樹木都撐開了綠色的枝干,仿佛那是一把綠色的大傘,大傘為同學(xué)們遮蔭。綠草如茵,幾朵小花點(diǎn)綴它,好像一條綠毛毯上有幾個花點(diǎn),真是一片令人心曠神怡的景象。秋季的公園是秋風(fēng)送爽的。秋天,大多數(shù)花草都已經(jīng)枯了,而桂花,卻迎風(fēng)盛開。大家在秋季,一進(jìn)校,桂花的芬芳便撲鼻而來。小小的桂花,竟然如此頑強(qiáng),真是“人不可貌樣”。

  同桂花一起頑抗風(fēng)寒的還有松樹。松樹四季常青,秋季的松樹是蒼綠的。松樹筆直地立在綠地上,像一個個士兵一樣,真是一片秋高氣爽的景象。冬令的公園是白雪皚皚的。

  冬天,飛舞的大雪紛紛地落下,好似一朵朵潔白的云朵,又仿佛樟樹的葉子上竟然還結(jié)了一層薄薄的冰。操場同樣鋪上了雪,厚厚的雪像白毯一樣,真是一片雪花飛舞的景象。我的校園像公園,里面也似花園,我喜愛大自然的四個季節(jié),但我更喜愛我的校園!

  描寫我的校園作文 24

  今年,我升入了六年級,從小學(xué)生變成了中學(xué)生,雖然還是以前的校園,但是我們又和新的同學(xué)組成了一個新的大家庭,這又是一個新的起點(diǎn)。

  在這個新的集體中,我有了新的職位,這讓我增加了責(zé)任心。在這個班級中,同學(xué)們互幫互助,共同進(jìn)步。課間,有的同學(xué)在奮筆疾書的寫作業(yè),有的同學(xué)去找老師批訂正,還有的同學(xué)在聊天,有說,有笑。

  在這個學(xué)校中,有許多有趣的地方。讓我映像最深的就是蝶藝社,工作室里有成百上千只蝴蝶的標(biāo)本,是蝶藝?yán)蠋熓畮啄甑膫人收藏。這個工作室在陶藝教室旁邊,一進(jìn)大門就可以看見幾百只蝴蝶標(biāo)本,這些標(biāo)本都是老師親自制作的,所以每個蝴蝶從觸角到邊框都很精致。再往里走,可以在左邊的.架子上看見蝶翅畫和工具,讓人瞬間有了一種進(jìn)入博物館的文物修復(fù)室的感覺。再向前走,可以看見幾十盒的蝴蝶翅膀,這些都是老師“回收再利用”的東西,同時也是老師和同學(xué)們作畫的“顏料”。

  蝶藝社在學(xué)校生態(tài)園里還有一個“分社”——蝴蝶養(yǎng)殖區(qū),在那里有許多活的蝴蝶在一個半密封的環(huán)境中自由的飛翔,旁邊的保溫室中,有許多還在幼蟲階段的蝴蝶,看起來很可怕。

  看!這就是我的學(xué)校,一個充滿知識和歡樂的地方,在接下來的四年中,我會在這里與同學(xué)們共同學(xué)習(xí),成長,進(jìn)步!

  描寫我的校園作文 25

  今年,我有幸被分到了河口區(qū)河安小學(xué)。她是一所新建學(xué)校,有三座氣勢宏偉的教學(xué)樓,有寬敞明亮的大教室,還有高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場。你們想不想去看一看?現(xiàn)在我就帶你們?nèi)⒂^參觀我們的新學(xué)校。

  一進(jìn)校門,就看見鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)在空中,這是我們每周一升旗的地方。聽老師說五星紅旗是用戰(zhàn)士的鮮血染成的,我們一定要愛護(hù)五星紅旗,珍惜現(xiàn)在我們的美好生活,我們一定要好好學(xué)習(xí),將來把我們的祖國建設(shè)的更加美麗。

  再往前走,就是我們的教學(xué)樓,她是由三座三層樓房組成的。每座樓的中間有一個通向教室的大門,從遠(yuǎn)處看,像三座立在那里的大橋,每天上學(xué),我們都要從“橋洞”里穿過,真是有意思極了。

  我們的教室在中間的.那一座樓的一樓。走進(jìn)教室,看到一排排嶄新的桌椅,這是我們上課學(xué)習(xí)的地方,講臺就在教室西邊中間的位置,講臺里邊還有先進(jìn)的的多媒體,這是老師為我們上課的地方。每天我們都在這里學(xué)習(xí)、玩耍,過的非?鞓贰

  操場在教學(xué)樓的西面,紅色的跑道像一條圓圓的彩帶,中間是綠綠的草坪,那是我們的足球場;@球場在操場的東邊,那里還有很多的健身器材,我們現(xiàn)在一定要鍛煉好身體,將來好為國爭光。

  雖然我們的學(xué)校還處在建設(shè)當(dāng)中,我想不久的將來我們的學(xué)校就會以一種嶄新的面貌呈現(xiàn)在大家眼前。我愛我們的同學(xué)、老師,更愛我們的校園。

  描寫我的校園作文 26

  學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的時候,我的心里都有一種很澎湃的感覺,是這個地方給了我知識,是這個地方讓我的心靈得到了安靜,我喜歡我的校園,它是一個美麗而神圣的地方。

  走進(jìn)校園,迎面是一個小廣場,廣場前面有一個美麗的升旗臺。

  升旗臺有很多特點(diǎn),深紅色的瓷磚砌成的,走上升旗臺,共有5層的價梯,在平臺的中間有一個旗桿,旗桿上有一面五星紅旗,每到星期一,都要去那里升旗。升旗臺前有一個小花園,那里有很多米蘭花,米蘭花芬芳樸鼻,香氣迷人。

  升旗臺右邊有一個大花園,形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣,那里也有很多的名貴的植物,中間有深紅的葉子——紅桑, 旁邊有美麗的桂花樹,長著白色的鮮花,美麗極了!升旗臺的最后面,一行行的竹子,就像人在排隊,葉子很細(xì)嫩,像小雞的腳印一樣,竹子下面還有一群群葉子,名叫——玉蝴蝶。

  升旗臺左邊也有個大花園,那里有高大粗壯的大王椰子樹,樹枝很粗大,樹枝上帶有一圈一圈的'花紋,樹上長滿了一大片一大片的樹枝向四面展開,像撐開的雨傘,還有像巨大的雪山這么高大雄偉的松樹。在那里,還有很多的花草樹木。

  每當(dāng)星期一的時候,我們?nèi)5膸熒紒磉@里升國旗,感受祖國的莊嚴(yán),教育我們努力學(xué)習(xí),將來報效祖國,這就是我們的校園。

  描寫我的校園作文 27

  我有個十分美麗的校園。我的校園春天百花爭艷,夏天綠樹成蔭,秋天丹桂飄香,冬天白雪皚皚。接下來就讓我來為你們講講我美麗的校園。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一幢五層樓高的教學(xué)樓。從遠(yuǎn)處看,那幢教學(xué)樓呈“H”形。教學(xué)樓的頂上有個約5個黑板那么大的巨大屏幕,屏幕上一般會放映每天重要的`事情或每月的文明示范生與優(yōu)秀教師。在一個籃球場那么大的大廳中,有兩根兩層樓高的柱子,柱子下滿是花草,十分美麗;柱子上總會張貼一些宣傳海報。大廳四周全是我們學(xué)校同學(xué)們的作品,每周都會換一批新作品,很有新意。

  再往里走,就到了兩個實(shí)驗(yàn)室大的五環(huán)操場。五環(huán)操場四周滿是香樟樹。香樟樹真高啊,高得連枝條都長到了3層樓的地方;香樟樹真綠啊,綠得仿佛有人拿綠色的油漆刷過一般。香樟樹真密啊,密得在夏天時你躲在樹下一定不覺得炎熱。也正是因?yàn)檫@些生機(jī)勃勃的香樟樹,使我們校園增添了幾分生機(jī)。五環(huán)操場正中間是由五種不同顏色所組成的五個環(huán)::藍(lán)、黃、紅、綠、黑;這五種不同的顏色還對應(yīng)著五種不同的運(yùn)動:舞蹈、足球、跑步、籃球、滾鐵環(huán)。

  繼續(xù)往前走就到了操場。操場的正右方就是我們學(xué)校最有特色的地方——九大行星。雖說是九大行星,但數(shù)出來卻有10個圓石,所以我估計那10個圓石最中間、最大的那個圓石就是太陽吧。

  我的校園,有綠樹,有紅花,每天還有同學(xué)們歡快的笑聲。我們的校園,既是讓我們學(xué)到無窮知識的地方,又是我們玩耍的樂園。

  描寫我的校園作文 28

  我們的校園南街小學(xué)位于宜城市中心,在我的心里我的學(xué)校是全市最棒的學(xué)校。而且我們學(xué)校的花壇一年四季都很“美”。

  春天,花壇里小草鉆出土地仿佛在說“啊!這就是春天啊,真美麗!”小樹葉擺擺樹枝好像在說:“我們來比比誰長的快!毙』ㄒ猜冻隽宋宀世_紛的笑容,一陣風(fēng)吹過小花就翩翩起舞。小蝴蝶、小蜜蜂也飛來湊熱鬧,一片欣欣向榮。

  夏天,花壇里的樹長得更精神,花開的更艷,小草長得更綠,連小鳥也叫得更歡了。

  秋天,花園最里邊的一排銀杏樹的葉子,真像一把把金色的小扇子在空中揮動著特別耀眼。挨著銀杏樹樹的一排菊花也開了,像一位位亭亭玉立的少女。

  冬天,雪花飛舞,粉妝玉砌,白雪皚皚;▓@里好安靜,一切都睡著了,只有小鳥站在花壇邊垂頭喪氣的'說:“這下,我們怎么才能找到食物呢?這可怎么辦呀!”

  校園除了花壇,操場也讓人著迷。只要下課鈴一響,同學(xué)們爭先恐后的來到到了操場。

  你聽,操場上傳來了一陣“加油,加油”的聲響。原來我們班的同學(xué)和四(2)班的同學(xué)在打羽毛球呀!那羽毛球在空中飛舞,吶喊聲也響徹云霄……

  一場大雪過后那才叫熱鬧,同學(xué)們再操場上打雪仗、堆雪人。操場上滿是歡聲笑語,真實(shí)熱鬧非凡。

  我愛我的校園!

  描寫我的校園作文 29

  生活中的一年四季都很美,我的校園也是這樣的。

  春天里,操場上的大樹抽出細(xì)長的枝條,長出嫩綠的葉子。蔥蔥郁郁的,美麗極了。不過,我們學(xué)校的種趣園里的花長得要比操場上的樹還要好。這里的花,顏色各異,有紅色的、紫色的、黃色的,還有粉色的,漂亮極了。

  夏天的時候,大樹的葉子長得更茂盛了。中午,同學(xué)們到操場上,開心地玩了起來。因?yàn)橄奶熘形绲奶柗浅5脽。所以大家都愿意在大樹的陰影下面玩,一邊玩耍,一邊乘涼。于是,這些大樹就被大家稱為“綠色的遮陽傘”了。在這大傘下面,大家有的跳繩,有的跳舞,還有的.繞著木頭椅子轉(zhuǎn)圈,玩得開心極了。

  秋天的校園,非常特別,操場上的大樹的葉子,慢慢地變黃了,過了幾天,我又來看這些樹葉,一陣風(fēng)吹來,這些樹葉就會搖一搖,似乎不舍得離開大樹媽媽,戀戀不舍地落下來。我和我的好朋友一起出來,抓起一把樹葉就向上揚(yáng),仿佛天上霎時下起了樹葉雨,那些樹葉慢慢落下來又好像蝴蝶在翩翩起舞。

  到了冬天,還沒有那么冷,即便冷了,下起了鵝毛大雪我們也不怕。老師會帶我們來到操場上,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)操場上一片雪白,就好像銀白色的世界。那時同學(xué)們有的打雪仗,有的堆雪人,還有的咯吱咯吱地踩著雪玩,快樂極了。

  我們的校園的一年四季都很美。生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  描寫我的校園作文 30

  匆匆的告別了六年的小學(xué)生活,我進(jìn)入拉初中的生活,并且十分的榮幸的進(jìn)入到鳳城市第二中學(xué)。

  鳳城市第二中學(xué),位于遼東秀美的鳳凰山腳下,站在鳳城中學(xué)的門前,你會見到四個金黃的大字——“鳳城中學(xué)”。

  走進(jìn)校園會見到四百米一圈的跑道,操場的前邊豎立著一根旗桿,上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,在紅旗的右邊是領(lǐng)操臺,同時也是開學(xué)典禮和一些重要事情頒布的地方,在操場上你會發(fā)現(xiàn)有十幾個籃球架和十幾個乒乓球案子,供學(xué)生們在課間娛樂,穿過操場你會發(fā)現(xiàn)一個花園,是的沒錯,是一個花園,在三座教學(xué)樓之間的有一片空地,空地中有許多花草和石凳好比一個花園,在教學(xué)樓之間建立起來。

  走進(jìn)教室,你會發(fā)現(xiàn)每一個教室的上方都有一個電視,來幫助教師們教學(xué)和同學(xué)們學(xué)習(xí),在寬闊的黑板上方,有一些激勵同學(xué)們學(xué)習(xí)的的話語,激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。

  學(xué)校還具有許多設(shè)施如食堂。宿舍可以解決住宿生的衣食住行問題,宿舍完全實(shí)行軍事化管理,可以鍛煉到學(xué)生的自立能力。

  學(xué)校的管理制度也十分的嚴(yán)格,但這些嚴(yán)格的校規(guī)制度能夠更好的控制學(xué)生們的行為舉止,起到提高學(xué)生們的素質(zhì),提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績。

  鳳城中學(xué)的老師,每一為教師都十分盡責(zé)的教育自己的學(xué)生,希望把自己身上所學(xué)所會全部交給自己的.學(xué)生,因?yàn)樗麄冎澜裉熳约旱乃魉鶠椋瑫婕暗綄W(xué)生們的將來。

  這就是我的學(xué)校,我的高中校園,我尊敬我的校園,同樣更尊敬我的老師。

  描寫我的校園作文 31

  在我的記憶中,我的校園是一個十分美麗的地方。不僅有美麗的景色,而且四處都充滿了我們的歡聲和笑語。有著我最美好的回憶。

  我的校園是道真縣玉溪小學(xué)四年級二班人們習(xí)慣叫成“玉小”,學(xué)校大約有2000人。

  走進(jìn)校門,第一眼看見的就是一棟老教學(xué)樓,估計有10年了,大約能容納500名學(xué)生,樓前是一塊很小的操場,左邊是廁所。當(dāng)然,我沒有在這棟老教學(xué)樓讀書,我是在樓后的一棟新教學(xué)樓讀書,新教學(xué)樓連接另一棟老教學(xué)樓,連接處是廁所,新教學(xué)樓后還有一個廁所,離廁所大約10米的地方是圖書館,新教學(xué)樓前一根高高聳立的旗桿上,一面鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),教學(xué)樓的東側(cè)是操場,操場上,一條長300米的塑膠跑道圍繞著一塊橡膠籃球場,跑道邊有幾個乒乓球臺,跑道邊沿種著一棵棵樹,跑道邊的圍墻上,寫著名人名言,畫著名人的頭像,跑道另一邊的圍墻上,有兩個玻璃柜,左邊一個,右邊一個,里面放著許多科技作品和同學(xué)們自制的作品,他們的作品惟妙惟肖,有些作品非常有創(chuàng)意,我想:我也要發(fā)揮想象力,動手制作比他們更好的作品,存放在這里。下課了,同學(xué)們有的.去圖書館借書,有的在教室看書,有的去上廁所,有的在操場上做運(yùn)動,還有的在看科技展覽。

  這就我的校園。一個美麗,而充滿了我甜蜜回憶的地方。我愛我的校園,也愛我的校園為我?guī)淼奶鹈刍貞洠?/p>

  描寫我的校園作文 32

  當(dāng)你走進(jìn)校園,映入眼簾的是一顆巨大無比的大榕樹,枝繁葉茂,每年夏天她都會為我們遮陽庇蔭,他十年如一日的站在那里守護(hù)著我們的校園也守護(hù)著我們,路邊的花朵們都一齊開放,穿上各種顏色的衣服,有紅的、粉的、藍(lán)的、紫的,還有半粉半紫的,他們在爭奇斗艷,拼命的展示自己的美。

  大樹的旁邊就是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓的`第二層是個讀書吧,那里有很多本書,數(shù)也數(shù)不清,我們隨時都可以去那里借閱,在知識的海洋里徜徉。每天早上都能聽到同學(xué)們朗朗讀書聲。

  大樹的左邊是我們的操場,一下課就會看見操場上有很多人在那里嬉戲打鬧,有的在踢毽子,有的在跳繩,還有的在扔沙包。

  操場前面是主席臺,主席臺的旗桿上飄揚(yáng)著紅色的國旗,只見那五星紅旗在空中飄揚(yáng),頂頭的鋼球閃爍著耀眼的光芒。也照耀了我們。

  我們經(jīng)過主席臺,一座山勢陡峭的假山展現(xiàn)在我們眼前,旁邊有一個水池,池中還有幾條小魚,有的小魚鉆進(jìn)泥土里,有的小魚躲在巖石縫里,還有一條金色的小魚在池里游來游去,他們好像在玩躲貓貓。

  主席臺的旁邊是菜園,里面種了大蒜、太空種子和太空辣椒。順著菜園走就會看到一個玻璃花房,剛一開門就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來。這種香味里面有香水百合的香味,有玫瑰的香味,有山茶花的香味,還有綠蘿的清香。

  我的校園真美啊,以后我一定要好好愛護(hù)我們的校園。

  描寫我的校園作文 33

  我最熟悉不過的就是我的校園了。

  夏天,蚊子一群群一團(tuán)團(tuán)在路燈下忙碌著,追逐著,廝殺著。沉默啊,沉默!不在沉默中爆發(fā),就在沉默在滅亡。我們一直爆發(fā)在操場,我們的操場外面是一圈400米的跑道,圍繞著深綠相間的足球場。跑道上每天都有跑步的老師同學(xué),足球場更是熱鬧,一個個足球從眼前經(jīng)過。

  冬天,我們的冬季鍛煉,在朝霞中,在寒風(fēng)中,在晨霧中,向前,向前。冬天的操場被雪蓋著,陽光把它變成一張白紙那么耀眼,成了一匹無法丈量的白色錦緞。黑一點(diǎn),夕陽斜照著操場,西邊天空金光燦爛,宛如一面光亮的金盤。夜風(fēng)吹口哨,醉漢般地在那樹枝間游蕩著,這些樹木都彎成了弓,在狂風(fēng)中發(fā)出呼呼的.嘶鳴。風(fēng)剛停,不一會風(fēng)又呼嘯起來了,唰唰地掃倒了一大片一大片雪花,仿佛湖波一樣涌動起伏。風(fēng)吹在臉上,簡直比刀割還難受。

  秋天,五顏六色的落葉鋪在地上,看上去像一張斑斕的大地毯。樹上掛著幾個枯黃的葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去,像一個個爛了的梨掛在樹上。樹上葉子太少了,連小鳥也不愿在這里安家。

  春天,光禿禿的樹木,小草都開始發(fā)芽,冬眠的萬物蘇醒了。早春便有燕來,盛夏多聞蟬鳴,這勇敢的燕子,在天空中高傲地飛翔。

  我的校園,怎么不使我留連忘返呢?

  描寫我的校園作文 34

  我愛我的校園,我更喜歡學(xué)校操場旁邊的那一棵大榕樹!

  在學(xué)校操場靠后門,長著一棵高大的榕樹,那是我們最喜歡的地方了。它有兩三層樓那么高,大得像一把遮天大傘,樹桿壯得要兩個小朋友才能抱住它。它每天就像勇敢的士兵一樣守衛(wèi)著校園,每天都開心地同學(xué)們上學(xué),歡送我們放學(xué)呢!

  春天,細(xì)雨如絲。大榕樹盡情地舒展著它柔軟的枝葉,葉子嫩綠嫩綠的'。我都舍不得去碰它,生怕它太柔弱弄疼了它。雨來了,我躲在大榕樹下面,雖然有時會被淋濕,可我就喜歡陪著它,跟它一起享受春雨的滋養(yǎng)。

  夏天,驕陽似火。知了在榕樹上一個勁地大叫:“好熱,好熱!”可是大榕樹仍然還在那等著我們?nèi)コ藳。那充沛了生機(jī)和活力的大樹葉是那么的濃密,讓我不能不去它的綠蔭下乘涼、跳橡皮筋……

  秋天終于到了,可大榕樹才不怕“秋風(fēng)掃落葉”呢!看,它還是如此的生機(jī)勃勃。我有時候想:大榕樹,你會不會想長在北方,去感受秋風(fēng)秋霜,與它們對恃,決一勝負(fù)呢!不過,我是舍不得它真的不在我的校園,我會渾身不自在的。

  冬天兩字,在大榕樹的腦海里肯定也沒有一席之地。你看,它還是滿身綠葉,雖然也有少數(shù)葉子變黃,這更添了美感。我會在腦海里一遍一遍地想著,它全變成黃葉的美麗樣子;想像著樹葉落下來給螞蟻當(dāng)輪船的奇妙畫面;想像著它飄落到我的珍藏本里做成了標(biāo)本……

  大榕樹,可愛的南國的樹!美麗的校園,有了榕樹的盡忠職守,

  有了我的奇思妙想,風(fēng)景無限,樂趣無窮。

  描寫我的校園作文 35

  跨進(jìn)我們的校園,首先映入我們的是一個大標(biāo)語牌,上面寫著的是希望倆的大字,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,希望的后面寫著,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,求實(shí)創(chuàng)新,勤學(xué)好問,刻苦善思。

  在學(xué)校的標(biāo)語前是一個大花壇。串紅,勺藥,月季……揚(yáng)起一張張笑臉迎來許許多多的蝴蝶蜜蜂,顯得格外美麗。我們的學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,學(xué)校的幾幢樓房全都掩映在綠樹花草之間,校園的國旗在旗桿上飄動,我不得不想起彎路叢中一點(diǎn)紅的詩句。校園的北面是食堂,食堂的北面是辦公室。

  辦公室的旁邊是一幢美觀的教學(xué)樓,我們的教室就在這兒,就在這座大樓的旁邊的第三層西面的第一個。教室寬長明亮,桌椅擺放整齊,地面干干凈凈。

  教室的倆側(cè)是4個大標(biāo)語,上面寫著,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來的詩句。

  教學(xué)樓的后面是一個大操場,操場上有各種各樣的體育器材,每逢下課時,操場上十分的熱鬧,有的人打球,有的人跳山羊顯現(xiàn)出一片龍騰虎躍得現(xiàn)象。

  在操場上的旁邊,是7年級與9年級。我們的班級在8(10)班。班級共有56個人。并且十分的熱鬧,每個人都有不同的'性格。我們班級的老師也有許多。語文老師馮艷平,數(shù)學(xué)老師兼班主任張明,英語老師叫王海麗。他們每一個人都不錯,每個人的教學(xué)水平都很高。我們班級在他們的帶領(lǐng)下一直是全年級第一好成績啊。我們8年級的后面有一幢大樓,里面有許多的活動室如電腦室物理室,生物室等等。

  這就是我們的校園。一個美麗的校園。

  描寫我的校園作文 36

  我的校園很美,我愛我美麗的校園。春暖花開,夏綠樹成蔭,秋鮮果香,冬雪。春天來了,同學(xué)們還在為春節(jié)做準(zhǔn)備,卻不知道校園在悄然變化:各種大樹長出新芽,小樹長出新芽。他們都想把一面給他們的同學(xué)。開學(xué)了,同學(xué)們來到學(xué)校,看到那熟悉的小路和同一棟樓,心中久違的感情和家一樣激動。走進(jìn)班級,仿佛回到了家,心里也安全了。當(dāng)你看到老師時,不要興奮。

  夏天還是來了,校園里很熱鬧:同學(xué)們可以走在發(fā)展道路、操場、走廊上,說笑,打鬧,和玩。走在學(xué)生宿舍后的石子進(jìn)行路上,兩旁的樹為我們作為遮陽,還有一個金黃色的花。夏天工作雖然已經(jīng)很熱但夏天的校園環(huán)境很美,而且對于我們在學(xué)校里很開心。秋天提出來了,學(xué)校里枇杷結(jié)了,小果子也結(jié)了,不過不能吃。這可讓自己打掃的.累壞了,光是一種落葉就掃不完,一直沒有抱怨。涼風(fēng)吹過,有幾分涼意,這是每個新學(xué)年,同學(xué)們遇到了新的老師,分到了新的班級,他們在新的學(xué)年里不斷奮斗,努力,一起生活加油!冬天人們來了,下雪了,不是中國那么大,所以沒放假,操場上活動一片雪,同學(xué)們通過在用腳作畫,慢慢地,雪下大了,我們需要回到這個教室,看見看到窗外下著鵝毛大雪,特別好看。我愛我中華美麗的校園,它的春夏系列秋冬企業(yè)都是社會美的,我愛你,我美麗的校園!

  描寫我的校園作文 37

  今年,我升入了六年級,從小培養(yǎng)學(xué)生變成了教學(xué)中學(xué)生,雖然中國還是自己以前的校園,但是對于我們又和新的同學(xué)組成了這樣一個新的大家庭,這又是作為一個新的起點(diǎn)。

  在這個新的小組里,我有了一個新的職位,這使我更負(fù)責(zé)任。這節(jié)課,同學(xué)們互相幫助,共同進(jìn)步。上課期間,有的同學(xué)在努力寫作業(yè),有的同學(xué)去老師那里審批修改,有的同學(xué)在聊天,有說,有笑。

  在這所學(xué)校,有很多有趣的地方。最讓我是蝴蝶的形象藝術(shù)俱樂部,工作室有數(shù)百個蝴蝶標(biāo)本,蝴蝶藝術(shù)老師10年個人收藏。該工作室旁邊的陶藝教室,一進(jìn)大門就可以看到數(shù)以百計的蝴蝶標(biāo)本,這些標(biāo)本都是老師親手制作的,所以從每個天線的蝴蝶邊框效果非常細(xì)膩。再往里走,你可以看到蝶翅畫工具和左邊的架子上,讓人瞬間有一種感覺進(jìn)入博物館的文物修復(fù)室。再往前走,就可以看到幾十個蝴蝶翅膀的'箱子,這些都是老師的事“循環(huán)”,也是教師和學(xué)生漆“油漆”。

  蝶藝社在學(xué)校教育生態(tài)文化園里我們還有就是一個“分社”——蝴蝶進(jìn)行養(yǎng)殖區(qū),在那里有許多活的蝴蝶在一個半密封的環(huán)境中自由的飛翔,旁邊的保溫室中,有許多企業(yè)還在通過幼蟲這個階段的蝴蝶,看起來很可怕。

  你看!這就是我的學(xué)校,一個充滿知識和歡樂的地方,在未來的四年里,我將在這里與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),成長,進(jìn)步!

  描寫我的校園作文 38

  我是一名小學(xué)生,母校是明德小學(xué),我們的校園不但有許多的好老師、好同學(xué),景色也十分迷人,下面,就跟著我一起走進(jìn)明德校園吧!

  如果你想看到萬物復(fù)蘇的校園,就得在春天來!春姑娘播撒了多少生機(jī)呀!大樹哥哥和小花妹妹也開始抽出了嫩芽,此時的校園已經(jīng)春回大地,春色滿園,春色迷人了。

  如果你想看到萬紫千紅的校園,就得在夏天來!夏姐姐好像在變魔術(shù),仿佛一轉(zhuǎn)眼,就已經(jīng)讓大樹哥哥枝繁葉茂,讓小花妹妹姹紫嫣紅了,又是一年萬木繁春的景象。在炎日當(dāng)頭的時候,花兒妹妹展開了美麗的花瓣,而大樹哥哥卻為我們遮蔽那刺眼的光芒而默默無聞的貢獻(xiàn)著。

  如果你想看到宛如暮色的校園,就得在秋天來!田野中此時此刻已經(jīng)成了豐收的樂園,五谷豐登、瓜果飄香,而校園中的大樹哥哥和小花妹妹像小孩子撒嬌似的,向秋婆婆叫嚷著,要金黃色的衣服呢!秋婆婆很快地把衣服送給了校園,它們開心極了。

  如果你想看到銀裝素裹的'校園,就得在冬天來!冬奶奶又帶著潔白的序曲給大地蓋上了一層雪白的衣服。小花妹妹和大樹哥哥立即向冬奶奶要了一身潔白的衣服,冬奶奶很快地織了衣服送給了他們。此時校園的風(fēng)光太迷人了,簡直就像人間的天堂般的美麗。我們在冬奶奶的棉裝下嬉戲、打鬧……

  春、夏、秋、冬四季輪回,各有各的風(fēng)格,各有各的特色,我就是在這樣的輪回中,在明德校園里度過了四個春秋,如果可以,我多么想永遠(yuǎn)呆在我們可愛的明德校園里呀!

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