有關(guān)《綠葉》作文500字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的《綠葉》作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
《綠葉》作文500字 篇1
綠葉與季節(jié)相約，與紅花相戀，紅花頂過(guò)綠葉身軀，而綠葉卻以寬厚的手掌托起了紅花的芬芳。
花朵綻放了，行人不絕的贊賞，詩(shī)人的詩(shī)情意蘊(yùn)，畫家的素描花意，都給予紅花無(wú)以倫比的贊揚(yáng)和榮耀，而綠葉，默默地給予紅花養(yǎng)料，幾乎把一生奉獻(xiàn)給它，讓它成為世人的注目點(diǎn)，葉，默默地，無(wú)怨無(wú)悔。
綠葉，快樂(lè)向上是她們本性，裝點(diǎn)花朵是她們使命，她們無(wú)怨無(wú)悔。
母親是綠葉，孩子是花朵，母親是弓，孩子是箭，為了使箭射得更遠(yuǎn)；母親與寂寞相伴，而孩子正是萬(wàn)人焦點(diǎn)。
孩子努力拼搏，朋友們投入羨慕的目光，老師給予贊賞的眼神，學(xué)校發(fā)出不菲的獎(jiǎng)學(xué)金，把孩子捧得“比天還高”而支撐他們是勤勞的母親，是“面朝黃土背朝天”的母親，她的腰彎了，背駝了，耳邊的發(fā)絲染白了，臉上皺紋更多了，她把心血都奉獻(xiàn)給他們，讓他們出人頭地，母樣，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)；
母親，仁愛是她們天性，為孩子鋪路是他們使命，她們，心甘情愿。
祖國(guó)像綠葉，人民是紅花，她比寬厚的心胸容納了十三億人民，使人民幸福安康。
人們?cè)谧鎳?guó)溫暖懷抱中，盡情地唱，盡情地跳，盡情傾訴心中的怒火，盡情分享人間喜怒哀樂(lè)，她們已是祖國(guó)的驕傲，是祖國(guó)的自豪，而她們的祖國(guó)，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著他的愛，給他們物質(zhì)食糧，給他們精神食糧，而自己，默默地，無(wú)私奉獻(xiàn)。
祖國(guó)，奉獻(xiàn)是她的母性，為人民提供幸福，是她最幸福的事，她，無(wú)怨無(wú)悔，心甘情愿。
大科學(xué)家牛頓曾說(shuō)過(guò)非凡的投入才會(huì)有非凡的回報(bào)，我相信它是永恒的真理。
臺(tái)下辛勤的“綠葉，母親祖國(guó)”，我想臺(tái)上“紅花鮮艷美麗，孩子的奮力拼搏，人民幸福安康”是給予你們最好的回報(bào)。
《綠葉》作文500字 篇2
3月9日星期二，在這種本應(yīng)該陽(yáng)光燦爛的日子竟然下起了大雪。因此，即使是在上課，同學(xué)們的心也早已被勾到窗外去了。然而，又因?yàn)槔狭?jīng)答應(yīng)過(guò)我們要帶我們賞雪，所以一到語(yǔ)文課，同學(xué)們便開始向老柳發(fā)射“口水子彈”。最終老柳一個(gè)人還是抵不過(guò)我們59個(gè)人的苦苦哀求，放我們?nèi)チ�。不過(guò)，前提條件是不許影響其他班級(jí)，并且要先隨老柳繞學(xué)校一周才能自玩自的。我們很爽快的答應(yīng)了老柳的要求，并跟著老柳來(lái)到了樓下。
觀雪第一站便是學(xué)校中央的銀杏樹處。雖然說(shuō)是銀杏樹，但我們更多是在看銀杏樹下的山茶花。
由于今年天氣的不穩(wěn)定，我們只能看見兩三朵盛開的山茶花。不過(guò)，雖然只有幾朵，但也不比迎春花開的遜色。看著同學(xué)們都在拍照，我也不禁拿出手機(jī)，在葉叢中搜尋那唯一幾朵開的比較艷麗的大紅色山茶花。尋著尋著，我的眼前便出現(xiàn)了一點(diǎn)紅，我湊近一看，果然是一朵山茶花。我仔細(xì)地打量著這朵山茶花，她雖然開得艷麗，但卻又因?yàn)樘鞖鈵毫佣屓擞X得憔悴不堪，顯得有些美中不足。而且她躲在綠葉叢中，總是若隱若現(xiàn)，好像她既想展示自己的美麗，卻又因?yàn)楹π叨愣悴夭�，沒(méi)有其它的花開得大膽。
其實(shí)有時(shí)候人也一樣，就是因?yàn)樽约禾�，�?jīng)常會(huì)失去一些展示自己的機(jī)會(huì)。就像那朵山茶花一樣，其實(shí)她很美麗，但卻不敢展示出來(lái)。如果她一直這樣，不能相信自己，那么她永遠(yuǎn)都不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。因此，人應(yīng)該對(duì)自己充滿自信，美麗只有在我們自己相信自己，周圍的所有人也都相信我們、愛護(hù)我們的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。
《綠葉》作文500字 篇3
“不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你；不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著你�！倍鷻C(jī)里是那首老歌——《綠葉對(duì)根的情意》。我望著窗外那棵部分綠葉已飄落的大樹，不禁萬(wàn)千思緒。
時(shí)光如流星一般在天空中一劃而過(guò)，不留任何痕跡，轉(zhuǎn)眼間，離開母校已有數(shù)月，來(lái)到曾經(jīng)相伴三年的校園，隔著窗玻璃看著老師又在為新生講課，講臺(tái)上的他激情四溢，抑撥頓挫，讓我想起曾在這個(gè)班聽他講課的情景。我們師生是多么地融洽。您活像我們的'大哥哥，而如今，只能站在遠(yuǎn)處默默的望著您，咀嚼那份已逝的歡暢，眼睛酸酸的，一顆寂寞的眼淚在校園中劃落。
“老師，有樹的地方，就有我對(duì)你的思念；有葉的地方，就有我對(duì)你的祝福，愿你永遠(yuǎn)保持一顆夢(mèng)的情懷，一份風(fēng)花雪月共舞的好心情，再見了，老師！”
離開校園，馬路對(duì)面是整齊的一排白楊樹，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)零落的幾片枯葉掛在樹頭上，搖搖晃晃，似乎不愿離開，其實(shí)，即使離開了又有什么呢？葉一刻也不會(huì)停止對(duì)樹的想念�！安灰獑�(wèn)我到哪里去，我的情牽著你；不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你�！倍呌窒肫鹆四鞘坠爬系母琛�
現(xiàn)在的我正坐在新的教室同新同學(xué)答卷，除了感到陌生還是陌生，我相信曾經(jīng)的陌生并不代表永恒，就像從前我和老師一樣，但不經(jīng)意間的默契，延續(xù)了你我的師生情，寂寞旅途中能收到你殷切的關(guān)情和誠(chéng)心的祝福。我感恩：紅塵中能與你同行，老師，我會(huì)試著讓陌生化為融洽，一如曾經(jīng)剛相識(shí)的我們。
葉兒，不會(huì)忘了根，無(wú)論它飄向何方，因?yàn)楦B(yǎng)育了它；
根也不會(huì)忘了葉兒，不論它送走了多少葉，因?yàn)樗鼈兪亲约旱纳?/p>
綠葉會(huì)永遠(yuǎn)記得根，記得母親，這就是綠葉對(duì)根的情意。
我就是那片綠葉。
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