有關(guān)尋找作文集合14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)尋找作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)尋找作文1
其實(shí)我只是生活現(xiàn)實(shí)主義的攝影者，季節(jié)的陰影，歲月的推移，在我心中，變成曾經(jīng)逝去的歡樂(lè)。
我無(wú)法左右任何人的思想，也無(wú)法侵犯任何人的意念，保送的成功，不久便會(huì)風(fēng)干。我在現(xiàn)實(shí)中蛻變，用照相機(jī)剪下生活中的每一個(gè)影子，然后組成人生一部部短劇，以此自安慰。
鋼琴上跳躍的黑鍵是我逝去漂浮的年華，起伏的白鍵是我未來(lái)年度的潮涌。憧憬的物質(zhì)潛望，指尖觸到心中那根記憶疼痛的大頭針，楸起深埋土中的感傷。
疏遠(yuǎn)，沉默，彼此不再信任。待到時(shí)間爬過(guò)喜馬拉雅山，才告訴我，已經(jīng)來(lái)不及了！原來(lái)生命已經(jīng)丟下我這個(gè)迷途小孩，找他的情人去了！花格子傘，礦泉水，踏上旅途，走過(guò)四季，走過(guò)晝夜，走過(guò)善與惡的交界。候鳥遷徙，枯葉飛舞。才發(fā)現(xiàn)，年華的齒輪早已悄悄爬上我的臉，長(zhǎng)期定居，并且不交租金。
獨(dú)自騎單車時(shí)，才是我最初的性格獨(dú)照。
臺(tái)燈下握筆耕耘時(shí)，我的性格才回歸自然。
每天是我最自由，可是，又有幾個(gè)人聽(tīng)到我鎖在課桌前的哀鳴。
每天是我最春光滿面，可是，又有幾個(gè)人看到我背后的疼痛。
有關(guān)尋找作文2
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，花，草，蟲，魚，各種生物都從睡夢(mèng)中蘇醒，驚奇地看著這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。
我和媽媽回到家鄉(xiāng)，探望分別已久的婆婆，探望那美麗的春天，尋找春天的足跡。
一回到家鄉(xiāng)，一幅美麗的圖畫映入我的眼簾：小草帶著濃濃的睡意，伸了個(gè)賴腰，好暖和呀！它慢慢地穿上了綠衣裳，呼吸著新鮮的空氣，在微風(fēng)中扭動(dòng)著身子，跳起了春之舞。
柳樹的秀發(fā)在空中迎風(fēng)招展，好像是在歡迎著春天的到來(lái)�？矗撬蓸渫φ媪搜�，枝頭早已鉆出嫩綠的葉子，它們抖抖身子，迎著春風(fēng)高唱著。
婆婆帶著我和媽媽來(lái)到后山，欣賞這里的美麗景色。桃花妹妹抹了胭脂，害羞地爬上了枝頭，吸引著大家的目光。梨花見(jiàn)了，氣壞了，穿上潔白的衣裳，跳上枝頭，跳起了華爾茲，一下子吸引了更多人的眼光，其它的花兒見(jiàn)了，也紛紛穿上了春的服裝，展示著自己獨(dú)特的美。這時(shí)，天空下起了毛毛雨，我站在屋檐下，感覺(jué)春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝，竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙，如霧，如紗，如絲的畫面，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
�。〈禾�，好一個(gè)美麗，充滿希望的季節(jié)。
有關(guān)尋找作文3
我身邊有很多追夢(mèng)人比如：曾晨、魏金輝、張禹歌。他們都有自己的夢(mèng)想，不如：做個(gè)科學(xué)家、鋼琴家、小提琴家。
曾晨十分想作一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家，因?yàn)樵谒稚系臇|西基本改變成好玩的，有一次下課曾晨手上有一些東西，我心里想：“他手里拿的`什么��？是不是又有好玩的東西變出來(lái)呢”.我迫不及待的跑過(guò)去一看 ，原來(lái)又是他發(fā)明東西要用的材料，我就問(wèn)：“你又要發(fā)明什么啊”他說(shuō)：“我要發(fā)明死亡之粉”我說(shuō)“讓我看看這死亡之粉時(shí)怎麼做的啊？”他開始做了，我睜大眼睛仔細(xì)的看著，就怕露掉一點(diǎn)點(diǎn)，就看他先在一個(gè) 袋子里放不已點(diǎn)藍(lán)色墨水，然后再了鉛筆沫，接著放入了一點(diǎn)藥，最后他放了半包蘇打粉和一點(diǎn)點(diǎn)高錳酸鉀 ，這就好啦，我心里想：“天啊這就是毒藥��！”這是就看曾晨抬起頭說(shuō)：“看明白嗎？”我以后可是科學(xué)家，我連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“清楚了清楚了，佩服佩服。你以后可以做一個(gè)科學(xué)家，最好是現(xiàn)在開始研究長(zhǎng)生不老粉，因?yàn)楹芏嗳硕枷腴L(zhǎng)生不老，最好在研究一些藥，不管什麼病都可以治，這樣人們病就不用去醫(yī)院了”。
這就是曾晨的夢(mèng)想—當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。
有關(guān)尋找作文4
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，在陽(yáng)春三月里，我們可以盡情地享受春天溫暖的陽(yáng)光；享受春天輕柔的春風(fēng)；享受春天生命的氣息；感受春天帶來(lái)的快樂(lè)。
公園里，迎春花夾上了黃色的發(fā)卡；櫻花張開了笑臉；柳樹披上了長(zhǎng)發(fā)，有幾位小朋友在公園廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，瞧，他們放得多開心啊�？�，玉蘭花在枝頭上跳起了天鵝舞，那一朵朵含苞欲放的白色的花苞像一位位亭亭玉立的少女，羞澀地站在枝頭，那幾株玉蘭花下面，有幾位小朋友坐在椅子上，拿著畫板和筆，在認(rèn)真地寫生。
大家聽(tīng)從春天的召喚，出來(lái)爬山的人越來(lái)越多，我也不例外。這個(gè)星期日，我和媽媽、外公一起來(lái)到了上虞的覆卮山，感受大自然的鬼斧神工，翻越第四紀(jì)冰川遺址，欣賞千奇百怪的巖石，石浪群讓我留下深刻的印象。山上，開滿了粉的、黃的、藍(lán)的……各種顏色的小花，地上有許多掉落的野生栗子。許多人在櫻花樹間拍照，一只只勤勞的小蜜蜂在櫻花里采蜜。大家坐在小池邊，吹著微風(fēng)，聽(tīng)著溪流聲，喝著泉水，舒服極了。
春天到處充滿了生機(jī)，讓你不由自主走出家門，尋找春天的足跡，把自己融入進(jìn)大自然的畫卷中。
有關(guān)尋找作文5
寒冷的冬季終于過(guò)去，鳥語(yǔ)花香的春季終于來(lái)臨！
春季，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在春季，冰雪融化，草木發(fā)芽，百花盛開，鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚。今早，明媚的陽(yáng)光暖暖的照在我的身上，于是我發(fā)現(xiàn)，春天即將來(lái)臨！我走出家門，來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)我打算在這兒尋找春的足跡。
來(lái)到廣場(chǎng)上的草坪上，我發(fā)現(xiàn)原本一片黃的草坪上，已泛出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。蹲下來(lái)仔細(xì)一看，短短的，嫩嫩的草芽?jī)涸陉?yáng)光下顯得油亮亮的，十分可愛(ài)。
來(lái)到草坪旁的大樹下，我發(fā)現(xiàn)嫩嫩的葉芽?jī)阂呀?jīng)從深褐色的樹干里鉆了出來(lái)，幾片嫩葉包起來(lái)組成一顆芽?jī)�，圓溜溜的，就像一顆顆綠豆排列在樹干上。
來(lái)到大樹旁的小河邊，我發(fā)現(xiàn)河面上的冰變薄了，碎裂了，冰塊下還隱隱地看見(jiàn)小魚小蝦在游動(dòng)，時(shí)不時(shí)還有幾只河蟹從石縫里探出腦袋。
我在小河邊坐下，望望天空，看見(jiàn)一大群麻雀在空中飛翔，過(guò)一會(huì)兒，麻雀落在電線上，我看著，總感覺(jué)這畫面有些面熟，不一會(huì)兒，我突然想起來(lái)嘿！這不就是五線譜么！看，如果把一根根的電線看作無(wú)限譜中的呢、那五根直線，那么一只只麻雀便是一個(gè)個(gè)音符了！
春天一來(lái)臨，處處便都是春的氣息，只要你處處細(xì)留心，便能尋找到春的足跡。
有關(guān)尋找作文6
那天，我跑步回到家，第一聲聽(tīng)到的就是掃地機(jī)器人小黃的聲音，而后，那股聲音突然不見(jiàn)了。
只見(jiàn)媽媽說(shuō)："呀！小黃一定卡在哪里出不來(lái)了，我們?nèi)フ艺野桑?我聽(tīng)了，趕忙啟動(dòng)"搜尋模式",全方面開始搜索，我來(lái)到爸媽的房間，每一個(gè)角落細(xì)致地看，任何蛛絲馬跡都不放過(guò)，但最終還是一無(wú)所獲。我又來(lái)到自已的房間，趴在地板上看床底下，但看到的只是一片漆黑，我的房間也就這么大一覽無(wú)余，肯定不會(huì)在這里。只好向書房走去，一邊走一邊想："咦？這么大的東西怎么可能就這么消失了呢？"來(lái)到書房，更是讓我大跌眼鏡，根本就沒(méi)有�。“�，小黃，你究竟在哪里��？正在我愁眉苦臉的時(shí)候，媽媽卻欣喜地說(shuō)："呀！找到了！"我定睛一看，原來(lái)是卡在書房一角的我的琴下面了。
看來(lái)我還不是一個(gè)合格的"小偵探"噢！
有關(guān)尋找作文7
春天，一個(gè)五彩繽紛、生機(jī)勃勃、百花盛開的季節(jié)，也是四季中最美麗的季節(jié)。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，春天踏著優(yōu)美的樂(lè)曲悄悄來(lái)到了我們身邊。
田野里，農(nóng)民們正在辛勤勞動(dòng)，他們揮舞著鋤頭，噴灑著農(nóng)藥，播撒著希望的種子。
綠油油的草地上，剛探出頭的小草歡快地隨風(fēng)擺動(dòng)，是春天里一幅美麗的插圖。我們?cè)诓莸厣献分�，玩著捉迷藏，�?tīng)著音樂(lè)……玩累了，就躺在小草鋪成的地毯上，好好地歇息歇息，仰望藍(lán)色天空，許下自己美好的愿望。
荷塘里，青蛙呱呱地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，快來(lái)尋找春天吧！”泉水叮咚叮咚地流著，它說(shuō)：“春天真美啊，你們喜歡春天嗎？叮咚，叮咚�！�
春天來(lái)了，讓我們一起尋找它吧！只要用心尋找，你就一定能好到屬于我們自己的春天。
春天的美無(wú)處不在，讓我們一起擁抱春天吧！
有關(guān)尋找作文8
上星期，吃罷早飯，我們騎著自行車，準(zhǔn)備去黃河灘尋找春天的足跡。
一路上，我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了黃河灘。公路兩旁微微綻放的迎春花像孩子們的笑臉一樣，仿佛在歡迎我們來(lái)到黃河灘，而且很遠(yuǎn)就能聞到一陣陣清香。
我們繼續(xù)往前走，哇！梅花鹿的雕像，我騎到它背上，從它脖子上滑了下來(lái)，真好玩！我轉(zhuǎn)身一看，后邊還有一只長(zhǎng)約2米的大象雕塑，我試圖爬到它的身上，可是因?yàn)樘�，所以我一次又一次的滑了下�?lái)，最后我讓哥哥把我推了上去！
��！終于上來(lái)了，我往遠(yuǎn)處一看，黃河灘多半在眼皮底下，我又看了看黃河：仿佛感覺(jué)到軟綿綿的河底；涼絲絲的河水；白茫茫的河面；微風(fēng)陣陣吹來(lái)，河面蕩起層層水波，一朵朵，一串串，在陽(yáng)光的照耀下顯的五彩繽紛。
爸爸說(shuō)：“你看，動(dòng)物雕塑有的地方被游人破壞了，所以我們要愛(ài)護(hù)它，而且現(xiàn)在是早春，等天氣再暖和點(diǎn)，我們繼續(xù)來(lái)黃河灘尋找春天的足跡！”
有關(guān)尋找作文9
無(wú)意中的我一抬頭，便看見(jiàn)了房頂上一株株頂破瓦墻的“綠”，那種綠，是一種春意盎然的綠……
我默默地低下了頭，心想，是春姑娘來(lái)到了么？一步，一步，又一步。我邁著沉重的腳步，來(lái)到了屋檐下，低頭沉思著……
突然，一滴來(lái)路不明的液體抵在我的臉上，打破了我的沉思。我莫名其妙地再一次抬起了頭，將目光轉(zhuǎn)移到了屋檐上。我瞇縫著眼睛，微微地看見(jiàn)了，在耀眼陽(yáng)光下，閃爍著比彩虹更美的光束。滴答滴答……原來(lái)，是屋檐上的一根根“冰柱”，迫不及待地想撲向大地啊！
那時(shí)的我并沒(méi)有立刻覺(jué)悟過(guò)來(lái)，一心以為自己依然沉浸在夢(mèng)幻的雪世界里……
春風(fēng)拂過(guò)，雨就淅淅瀝瀝地落了下來(lái)，密密地斜織著，想一絲絲密發(fā)，像一根根花針，滋潤(rùn)著大地。
筍，微微地抬起了頭。他洗掉臉上的灰塵，慢慢地睜開了眼。啊，它仿佛看到了，看到了三月里溫暖的陽(yáng)光。陽(yáng)光如一位慈祥的媽媽，帶給孩子等待已久才能蘇醒的安慰。慢慢地，她把大地誘進(jìn)了自己的懷抱，輕輕地?fù)崦麄兊哪槨?/p>
悄悄地，山綠了，水綠了，樹呀草呀，幾回春雨洗過(guò)，那滿坡滿地的青苗，更是綠的醉人……
春姑娘，邁著輕盈的腳步，嘩啦啦，嘩啦啦，來(lái)到了人間……
有關(guān)尋找作文10
有人說(shuō)，生活，就是不斷尋找的過(guò)程。生活的路途中，你缺少什么，你丟失了什么？你還不曾擁有什么？那么今天，我將會(huì)說(shuō)給你們聽(tīng)。
那時(shí)，我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩。有一天，我被父母領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的地方，后來(lái)我才知道，原來(lái)這是一所學(xué)校。
從那時(shí)候起，父母就跟我說(shuō)。從今天開始，我玩的玩具就一律沒(méi)收。他們說(shuō)，還要給我報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，給我買一大堆的練習(xí)，他們說(shuō)，這樣我就能用心地學(xué)習(xí)，出人頭地。
于是，從那天開始。我就學(xué)著“老牛讀書”。沒(méi)有玩具，沒(méi)有快樂(lè)，也沒(méi)有自由，到周末，我又開始馬不停蹄地……上英語(yǔ)班、跆拳道班、小提琴班。
我覺(jué)得，我心中的那個(gè)快樂(lè)城堡已經(jīng)塌了，我的自由王位，在一夜之間化為烏有。從那一刻起，我覺(jué)得我一直在往下墜，每加一個(gè)作業(yè)，我就往下墜一點(diǎn)。我仿佛陷進(jìn)了一個(gè)沼澤，永遠(yuǎn)沒(méi)有爬出來(lái)……
我終于知道，我丟失的東西，是快樂(lè)！是自由！我悲傷，我乞求，我希望，我盼望。可這一切，已經(jīng)沒(méi)有用了，就從我入學(xué)上小學(xué)開始的第一天起。
現(xiàn)在，我心中只有兩個(gè)問(wèn)題：“我到底是要走自己的路，還是走父母讓我走的路呢？”
好迷茫！我，就這樣在“廢墟”里尋找快樂(lè)，尋找，尋找……
有關(guān)尋找作文11
幸福是什么？大家可能都認(rèn)為每天有好吃的東西吃，每天不用寫學(xué)校布置給我們的作業(yè)，每天晚上可以玩電腦上的一些游戲。這就是大家眼里的幸福吧？可那僅僅只是物質(zhì)上的享受。
幸福是什么？幸福就是老師生病時(shí)，有一些關(guān)心老師的同學(xué)去個(gè)老師送一包藥，接一杯水，甚至寫一張紙條關(guān)一次燈老師心里都會(huì)涌起一陣陣暖流。老師為我們付出了這么多，而老師心里的幸福卻是最最微不足道的微不足道的，在老師心里，這就是一種感動(dòng)。這就是幸福。
幸福是什么？幸福是一位偉大的英雄母親在冬天的深夜，冒著嚴(yán)寒，起來(lái)給兒女輕輕地蓋一下被子，母親看到孩子安詳?shù)乃瘶�，慈�?ài)的笑了。孩子起來(lái)時(shí)看到被子好好的蓋在身上，也會(huì)淡淡的一笑，知道是自己母親干的。這時(shí)，孩子心里很暖，媽媽心里頭也非常幸福。這也是一種生活中小小的幸福。
也許大家會(huì)問(wèn)我，幸福到底是什么？幸福不是固定的，幸福是生活中隨處可見(jiàn)的。當(dāng)然，最大的幸福就是不求回報(bào)的，無(wú)私的奉獻(xiàn)！
有關(guān)尋找作文12
但是，他還是感覺(jué)不到幸福的存在。
一天，件破衣服里找出了那條月亮項(xiàng)鏈，正在他思索著這是什么，上面寫的是什么的候咔的一聲，項(xiàng)鏈掉在了地上，成了兩半，從里面掉出一張紙條，當(dāng)男孩打開紙條的瞬間，他的淚水從眼里流了出來(lái)，紙條上面寫著：
我喜歡的人是暢
對(duì)，暢正是這個(gè)男孩的名字，他拿起鏈，模糊中，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)字就在永遠(yuǎn)不變的前面，幸福，多么小的兩個(gè)字，原來(lái)當(dāng)年女孩就已經(jīng)得到了幸福，只是她不想說(shuō)，因?yàn)樗Ｍ泻⒄业叫腋！?/p>
過(guò)了幾天，暢的尸體在一座懸崖下被發(fā)現(xiàn)了，他笑著，手里捏著那條項(xiàng)鏈
天國(guó)里，一個(gè)帥氣的小男孩和一個(gè)可愛(ài)的小女孩帶著同一條項(xiàng)鏈，坐在一棵桃樹下，聽(tīng)著悠悠的琴聲
其實(shí)幸福就這么簡(jiǎn)單，只是在于選擇對(duì)與錯(cuò)，是與否，只要得到了正確的答案，幸福就永遠(yuǎn)在你身邊
有關(guān)尋找作文13
冷酷無(wú)比的冬爺爺?shù)哪_步漸漸走遠(yuǎn)了，生機(jī)勃勃的春姑娘的腳步已經(jīng)到來(lái)。萬(wàn)物復(fù)蘇，孩子們的心隨著春風(fēng)的節(jié)奏開始跳躍，我踏著春姑娘的腳步去尋找春天，我仔細(xì)地找啊找啊……
春姑娘一邊走向我們，一邊呼喚著沉睡的小草：“小草，快醒醒啊，春天來(lái)啦!”春姑娘的話剛說(shuō)完，小草就使勁地往上鉆。呀！原來(lái)春天在草地里。
我來(lái)到小河邊，看，春姑娘在給柳樹梳長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，柳枝在春風(fēng)里翩翩起舞。呀！原來(lái)春天在柳樹枝里。
我走進(jìn)花園里，百花齊放，蜜蜂嗡嗡地采蜜，鳥兒嘰喳地唱歌，蝴蝶在空中伴舞。呀！原來(lái)春天在花園里。
我走到菜園里，一片片油菜花黃燦燦的，春風(fēng)吹過(guò)，像一層層金色的波浪。一個(gè)個(gè)蘿卜探出白白的“腦袋”，我使勁地拔起一個(gè)，呀，又大又圓！原來(lái)春天在菜園里。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里。”原來(lái)春天就在這美麗的大自然里！小朋友們，你們找到春天了嗎？
有關(guān)尋找作文14
快樂(lè)不假， 你懂的呀 《快樂(lè)你懂得》 的歌在我耳邊回響， 快樂(lè)是什么？其實(shí)我一點(diǎn)也不懂， 于是，我開始尋找快樂(lè)。 早上，我懶懶的伸了個(gè)懶腰，爬起來(lái)，刷牙洗臉，我對(duì)著鏡子笑了笑，出了門。 我走到大街上，東找找，西瞧瞧，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�；丶液螅野堰@個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽，媽 媽對(duì)我說(shuō)：孩子，你到大街上去觀察每一個(gè)人，記住，用心去觀察 走到大街上， 我看見(jiàn)一位小學(xué)生扶一個(gè)老奶奶過(guò)馬路， 走到后， 老奶奶笑了笑， 對(duì)她說(shuō)： 真是好孩子啊。 那孩子很興奮， 哼著歌走了。 我知道此時(shí)的小學(xué)生嘴里發(fā)出的歌聲是快樂(lè)的， 因?yàn)閯倓偫夏棠绦Φ哪且凰查g，他感受到了幫助他人是快樂(lè)之本。
我一個(gè)念頭閃過(guò)：這就是 快樂(lè)。 我又看到兩個(gè)小女孩手挽著手走在大街上，他們?cè)诹奶�，面帶笑容，突然，其中一個(gè)女 孩叫道：停！我往下看，哦，下面有個(gè)香蕉皮，只見(jiàn)兩個(gè)小女孩相視一笑，這份關(guān)懷不也是快 樂(lè)么？ 今天，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲也粌H找到了快樂(lè)是什么，我還知道了怎么獲取快樂(lè)。 同學(xué)們，你們知道么？快樂(lè)是樂(lè)于助人，快樂(lè)是關(guān)愛(ài)，快樂(lè)也許是一句話，快樂(lè)還可能是一個(gè)表情。
總之，快樂(lè)就在我們身邊，等待你的發(fā)現(xiàn)。
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