五年級(jí)成長(zhǎng)故事作文 那一刻，我長(zhǎng)大了
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級(jí)成長(zhǎng)故事作文 那一刻，我長(zhǎng)大了，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“咔嚓！”“啊，我的紙飛機(jī)！”它就像一只折斷翅膀的小鳥，無(wú)力地趴在地上。我趕緊把紙飛機(jī)展開，用力按壓，可它看起來(lái)還是那么皺。我的心極度抗拒這個(gè)事實(shí)，卻又不得不接受它。唉，愿出現(xiàn)奇跡吧，但這樣的可能性實(shí)在是微乎其微。果然，這一次我連十米都沒(méi)飛到，對(duì)手們的.飛機(jī)如同潮水般遠(yuǎn)去，而我的飛機(jī)卻像一條擱淺的小魚——滯留在近處。
學(xué)校舉辦紙飛機(jī)比賽，比誰(shuí)的飛機(jī)飛行距離最遠(yuǎn)。我去參賽。比賽分為預(yù)賽三投、休息五分鐘、決賽三投、頒獎(jiǎng)四個(gè)階段。預(yù)賽前兩投我發(fā)揮出色，可第二投結(jié)束后，我跑去撿紙飛機(jī)，被樹枝絆了一跤，一個(gè)踉蹌，踩到了自己的飛機(jī)上。于是便出現(xiàn)了開頭那一幕。
“全體休息！”擴(kuò)音器里的聲音催促我趕緊問(wèn)老師要紙。在蹲下身子準(zhǔn)備折紙前，我向空中匆匆一瞥，心中不免充滿壓力：滿天都是紙飛機(jī)，就像是一架架轟炸機(jī)在上空盤旋，搜索著目標(biāo)。我折紙的手不禁開始顫抖，但我馬上對(duì)自己說(shuō)：放輕松，深呼吸，專注在每一條折痕上，讓飛機(jī)平衡，能更好地借助風(fēng)的力量。立刻，我手下壓出的折痕變得筆挺。折好的新飛機(jī)，機(jī)頭微抬，雙翼怒展，似乎能吸張風(fēng)塵！我站了起來(lái)，如釋重負(fù)。
此刻，頭頂上還是那些“群魔亂舞”的飛機(jī)。我看向遠(yuǎn)處：陽(yáng)光穿過(guò)云層，灑在油亮的葉子上；灑在草地上；灑在跑道上，一切都顯得那么亮麗，就像在為我加油。“加油！”我對(duì)自己說(shuō)。決賽正式開始，我對(duì)著紙飛機(jī)呵了幾口氣，曲臂、擺臂、抖腕，�。∷�，再升高，還在升高；遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了……它超過(guò)了所有的飛機(jī)，落在了35米開外的地方。
我，穩(wěn)穩(wěn)地拿到了冠軍。
這時(shí)，厚重的云層讓開了一條道路，一條光柱射了下來(lái)，照在大樓一角；照在跑道上；照在我的臉上……
老師跑過(guò)來(lái)，興奮地大喊：“路加，我剛才用手機(jī)拍慢動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)你的飛機(jī)居然還會(huì)扇翅膀，太厲害了！”聽(tīng)了老師的話，我的心也像在高空飛翔，變得格外輕松、快活。
過(guò)了一會(huì)兒，我站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，老師捧著獎(jiǎng)狀，將它鄭重其事地遞給我，臺(tái)下響起了一片掌聲。
這時(shí)，我心中百感交集，腦海中浮現(xiàn)出了許多情景，我經(jīng)歷過(guò)許多挫折，但我覺(jué)得這一次不一樣，我成長(zhǎng)了，因?yàn)�，我明白了，只要正確面對(duì)挫折，那么等待你的就是成功！
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