我的改變作文（通用59篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的改變作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的改變作文1
種子要克服困難，沖破土壤，才能夠長(zhǎng)出綠綠的嫩芽；鳥(niǎo)兒要超越自我，克服恐懼，才能飛翔于空中；雄鷹要忍受痛苦，展翅翱翔，，才能演繹雄壯的人生。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能看見(jiàn)彩虹呢？人生就像是在做一道道數(shù)學(xué)題，無(wú)論如何，你總會(huì)遇到難題，如果你努力思考，做出了答案，那么你肯定會(huì)有所收獲。但是，如果你遇難而退，那么你只能夠原地踏步，甚至一退再退。
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“逆境是磨練人的最高學(xué)府”。這句話說(shuō)出了挫折是普遍存在的，它并不是那么可怕的，它從某種意義上來(lái)說(shuō)對(duì)人們有益的，它可以把人們變的更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
挫折，大家都很討厭它，常常躲避它，但是你越怕它，它就會(huì)像一只跟屁蟲(chóng)似的，越會(huì)與你形影不離。
其實(shí)挫折并不可怕，可怕的是自己不能勇敢地面對(duì)。我們?cè)诖煺勖媲安荒軌蚺e手投降，而應(yīng)想方設(shè)法的戰(zhàn)勝它，只有戰(zhàn)勝它，才能在人生的道路畫(huà)上一幅美麗的圖畫(huà)。
挫折不一定是人們的敵人，相反它是我們最忠實(shí)的朋友，它總是向我們真正的敵人——缺點(diǎn)，進(jìn)行攻擊，把缺點(diǎn)變?yōu)槿藗兯矚g的優(yōu)點(diǎn)。
挫折是我們最忠實(shí)的諍友，面對(duì)我們的不足，總是提出正面的批評(píng)，對(duì)于我們總是直言不諱，幫助我們，為我們指引正確的人生方向。
如果我們把它當(dāng)作朋友，與它友好地相處，我們終有一天會(huì)登上人生的頂峰。
讓我們與挫折做朋友吧！
我的改變作文2
雪，降臨人間。
世間萬(wàn)物因雪而純潔可愛(ài)。
那年，南方的重慶下雪了。父母把爺爺接到我們家便出差了。
對(duì)于他，我并沒(méi)有什么感情。他住鄉(xiāng)下老家，我和他并未經(jīng)常見(jiàn)，連那幾次見(jiàn)面也是少得可憐的交流。凌晨，雪花在空氣中打旋，使得空氣都染上了幾分寒色。他來(lái)了，面無(wú)表情地走進(jìn)，一放一眼的。電視播放著，“年紀(jì)小，少看些。”他有些霸氣的關(guān)掉電視。我站起來(lái)：“干嘛呀，沒(méi)看完呢�！彼櫭迹粗�。特別是那雙深不見(jiàn)底的眼眸，讓我只好罷休。
窗外還是一片白茫茫。
“吃早飯沒(méi)�！彼隆＿B坐姿都那般刻板�！皼](méi)�！彼麤](méi)說(shuō)話，起身去廚房。真是有夠霸道，我心里也嘀咕著。不久，他端著盤(pán)子放桌子，又坐在一旁，看我沒(méi)什么動(dòng)作，他又在我聽(tīng)來(lái)有些刻薄的話，“不過(guò)來(lái)吃？我坐在他對(duì)面，吃飯�！背酝觑埦腿ナ帐笆帐白约�，一個(gè)女孩子……“我打斷他：哎呀，怎么一直？叨叨的�！彼粗�，我自然無(wú)視他的視線，連菜夾掉了都未發(fā)現(xiàn)。在我以為他要讓我?jiàn)A起來(lái)吃的時(shí)候，“別吃掉了的，吃了生病�！彼_(kāi)口了。
窗外的雪慢慢小了，一絲一絲又一縷一縷。
隨意刨了兩口飯，回房。我拿出手機(jī)，不耐煩地詢問(wèn)母親，爺爺多久走。窗外一片白花花的，壓抑極了。我回頭一撇，卻征住了。他夾起我掉落的菜，匆匆咽下。我愣住了，電話接通都未發(fā)現(xiàn)。我回到飯廳，看著桌上。爺爺還是不茍言笑�！皠倓偰莻�(gè)菜……”我未說(shuō)完，他開(kāi)口：“我擦桌子的時(shí)候，收拾了。”我心底募地又是一陣觸動(dòng)。
雪花一片一片覆蓋大地。
“要出去看雪？”他看著我。我點(diǎn)頭。雪花飄落在我的發(fā)絲上。我望著爺爺，他背著手，望天�？粗�，我說(shuō)不上什么感情，但我上前，張開(kāi)嘴巴卻不知道說(shuō)什么。這樣靜靜地過(guò)了好久，他轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回去，“爺……爺�！彼仡^�！班拧銊e著急回去吧，……嗯……多待幾天�！彼谷恍α�，嘴角勾起一縷微笑。
在那個(gè)冬天，我改變了雪的顏色，因?yàn)槲抑懒税�，爺爺一直默默給予我溫暖啊。
雪花在空中舞蹈。
憶起那個(gè)冬，卻又看見(jiàn)春天的暖陽(yáng)。
我的改變作文3
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我己是一個(gè)中學(xué)生了，回首兒時(shí)的往事總會(huì)覺(jué)得是多么有趣、多么回味無(wú)窮�。↑c(diǎn)點(diǎn)滳滳的小事匯成了我人生的精彩視頻，哭哭笑笑為毎一個(gè)視頻增添無(wú)窮的生機(jī)。
那是一個(gè)下雨天，雨并不大，但在我眼前一絲絲一縷縷地飄落著，那是一個(gè)三歲小女孩在看雨。漸漸地雨下大了，一個(gè)小女孩又伏在窗臺(tái)上看雨，看著越下越大的雨，她在想什么呢？自己變了，變得沉寂了？因?yàn)樗辉偈悄莻�(gè)不懂事的小調(diào)皮了。真得不知什么時(shí)候開(kāi)始，我只喜歡獨(dú)自來(lái)往，感到在他們之間早已沒(méi)我的位置了。變得很少幫助別人，即使得到別人幫助也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。真的有“大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人食我” 之勢(shì)。朋友、知已……一個(gè)個(gè)都隨著歲月離去，我就像一個(gè)迷路的行人不知所惜。
隨著時(shí)間的推移，我上了小學(xué)。也漸漸地知道沒(méi)有朋友就等同于沒(méi)有了精彩的生活，但是小學(xué)時(shí)的我，不但正于害羞，也過(guò)于靦腆。根本不知交朋友是怎么回事？怎么交一個(gè)知心朋友？其實(shí)我朋友是有的，但都是表面上的，口頭上的那些朋友，私底下根本不會(huì)去了解關(guān)心對(duì)方。直到有一次別人幫助了我，我才知道朋友是怎么一回事。那又是一個(gè)下雨天，天灰蒙蒙的，風(fēng)雨交加而來(lái)，怎么回家呢？我不管三七二十一，抱著書(shū)包就沖向雨中。這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)聲音：“等一下�！蔽一仡欘^去看了看，是我的同班同學(xué)撐著雨傘向我身邊走來(lái)。“這樣會(huì)生病的”， 我笑了笑，就這樣在她的傘下安全回到了家。是她溫暖了我那冰冷的心，讓我明白幫助別人是快樂(lè)的。
時(shí)光過(guò)得很快，上初中了，我開(kāi)始改變了自己。雖然有時(shí)會(huì)比較任性，但我還是學(xué)著大大方方地、熱心地去幫助別人，從不同的立場(chǎng)去體會(huì)他人的感受。
歲月，是一幅多姿多彩的畫(huà)，關(guān)愛(ài)，是畫(huà)中一抹美麗的云彩，伸出雙手去交好朋友，去幫助別人，讓快樂(lè)圍繞著你，也溫喛他人。
我的改變作文4
網(wǎng)絡(luò)教育讓我獲得了很多的信息，開(kāi)闊了視野。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的形式多樣，視頻，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中與專家、同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著我，樸素、真實(shí)的交流與評(píng)論，讓我感動(dòng)，得到啟發(fā)。每一專題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的一些疑問(wèn)和困惑，原來(lái)在教學(xué)中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。
我也時(shí)常會(huì)和其他教師進(jìn)行交流和溝通，傳些自己的教學(xué)所得，與大家分享，我覺(jué)得是大家在共同完成一件事請(qǐng)，是知識(shí)共享。我時(shí)常覺(jué)得我不是一個(gè)人在教書(shū)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)或者說(shuō)一個(gè)集體，學(xué)生得到的是行內(nèi)專家的真?zhèn)�，我不再那么無(wú)助無(wú)奈，我的生活從此多彩絢爛，我不再是單打獨(dú)斗。我幸福，我自信。網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。
在教育博客中可以有效地鼓勵(lì)學(xué)生的參與，不光是閱讀和評(píng)論老師或其它同仁的博客日志，更重要的是可以通過(guò)建立自已的博客日志，設(shè)置自已的議題，與別人分享自已的思想。博客應(yīng)用于教學(xué)，對(duì)于教師而言，寫(xiě)博客的過(guò)程就主要是整理自己知識(shí)體系的過(guò)程，對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)講，博客（blog）的過(guò)程就主要是學(xué)習(xí)者個(gè)人構(gòu)建自己的知識(shí)體系的過(guò)程。
我將自己的命運(yùn)緊緊地與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系在一起。我們會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久相互暢談，共愉共享。網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。
我的改變作文5
影子，顧名思義當(dāng)然是人性不離的朋友。可是，在我看來(lái)影子是渴望而不可即的。
站在燈光下，你做什么動(dòng)作，你的影子也會(huì)跟著做什么動(dòng)作，可是同時(shí)我也在想，生活的影子是否也一樣。
過(guò)完這個(gè)暑假，初中的生活就將步入＂高潮部分＂，其實(shí)我所謂的＂高潮部分＂就是緊張的初三學(xué)習(xí)。對(duì)于有些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)說(shuō)，初三的學(xué)習(xí)沒(méi)有什么緊張的，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)就不一樣了，因?yàn)榧抑械囊磺兄負(fù)?dān)都?jí)涸诹宋移v的肩上，媽媽總是說(shuō)：＂爭(zhēng)取自己考上吧，因?yàn)檫@樣我們又可以節(jié)約幾萬(wàn)元錢(qián)。＂接著爸爸又說(shuō)：＂如果你靠上高中。那么我們一家就去海南玩玩。＂
但是我相信，我努力，那么高中的影子將不會(huì)離我很遠(yuǎn)，就想生活中的影子一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。
我知道考上高中，是要９９％的努力，加上１％的天賦的，雖然我沒(méi)有這１％的天賦，但是我將會(huì)付出１００％的努力，因?yàn)橹挥羞@樣，我理想的高中才會(huì)向我招手。
生活中的影子和燈光下的影子，雖然是有的意義不一樣，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，因?yàn)槭怯白痈淖兞宋业纳睢?/p>
我的改變作文6
改變我最多的老師莫過(guò)于惠蓮老師，惠蓮老師是我6年紀(jì)的級(jí)任老師。在我們小學(xué)最后的一年，我們很榮幸被你教到。
您的教學(xué)方式是我這6年小學(xué)生涯中遇到最搞笑的，但不失嚴(yán)肅。您常常告訴我們?nèi)绻灰獎(jiǎng)e人看不起你，自己就要加油讓別人看得起自己。
是您在我最挫折的時(shí)候，鼓勵(lì)我，讓我在站起來(lái)。您說(shuō)如果不是我的教學(xué)方式錯(cuò)了，就拿最好的成績(jī)給我看。您總是在我最需要安慰的時(shí)候來(lái)安慰我。
您教我在遇到困難的時(shí)候，告訴自己我一定能破解的。在我5年紀(jì)的時(shí)候我的成績(jī)從前5名掉到第20名，那是我們的班主任并不是您。可是到了6年紀(jì)，您告訴我們6年紀(jì)了，你們要為自己的前途而加油，您還說(shuō)UPSR要到了，我希望你們加油。然而，在UPSR考華文的時(shí)候我一定會(huì)全力以赴的。
老師，您的生日要到了，我們打算幫你慶祝生日，雖然您不喜歡慶祝生日。但是，我們覺(jué)得今年是我們?cè)谛W(xué)生涯中的最后一年了，我們一定要幫您慶祝生日。老師，謝謝您改變了我。
我的改變作文7
人總是害怕改變，因?yàn)楦淖儠?huì)帶來(lái)一份陌生然而，并不是所有改變都是不利的，有些改變會(huì)給我們帶來(lái)方便。
嘀嘀嘀嘀嘀，我看電視劇正看得起興，不知誰(shuí)的QQ上發(fā)了幾條信息給我，我懷著一絲憤意打開(kāi)消息盒子，看都不看，就馬上關(guān)掉了，機(jī)組看我的電視劇。這時(shí)，電視劇中播放出這么一個(gè)情景：一個(gè)小女孩在桌前寫(xiě)字，這時(shí)她遇到了許多語(yǔ)文問(wèn)題，而她家十分貧困，家中只有幾本可查閱的書(shū)，她找了許久，才解決了幾個(gè)問(wèn)題；還有一個(gè)男孩，他的情況與小女孩的情況是一樣的，但是小男孩很懶，索性就把作業(yè)給扔了；然而，有一個(gè)小女孩家中富裕，有電腦一類方便查閱資料的東西，于是她用這些東西來(lái)解決她的作業(yè)問(wèn)題；而另一個(gè)小男孩呢，雖然可以方便查閱資料來(lái)解決問(wèn)題，但他卻把電腦用來(lái)玩，整天無(wú)所事事。
此上這個(gè)情景就正如我們一樣，在多年以前，人們學(xué)習(xí)并不方便，解決幾道問(wèn)題就要查遍全書(shū)，十分麻煩，但現(xiàn)在呢，我們一有問(wèn)題，馬上上網(wǎng)百度，答案一見(jiàn)分曉。網(wǎng)絡(luò)給我們的生活做了多么大的改變�。�(duì)我的改變自然也不少在網(wǎng)絡(luò)上，我可以做我想做的事。如：但我無(wú)聊時(shí)，可以找一些小游戲來(lái)玩；但我想看一些沒(méi)看完的電視劇時(shí)，我就可以打開(kāi)百度搜索，馬上就可以看了；但我想跟朋友說(shuō)點(diǎn)兒事時(shí)，我就可以通過(guò)QQ來(lái)聊天，真方便！
曾經(jīng)，家里沒(méi)電腦中的網(wǎng)絡(luò)時(shí)，朋友或我有事說(shuō)，總只能通過(guò)電話來(lái)告知，可現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，一切都變得方便快捷了，是我的生活變得更加多彩！
網(wǎng)絡(luò)不僅給我?guī)?lái)了方便，網(wǎng)絡(luò)中的游戲有時(shí)也能消除我煩悶的心情，像在以前，當(dāng)我煩悶時(shí)，總是不能發(fā)泄，總要憋在心里，現(xiàn)在不一樣了，游戲可以任我發(fā)泄，這樣心情就舒暢多了。
科學(xué)的海洋是無(wú)止境的，其中網(wǎng)絡(luò)就改變了我的生活。
我的改變作文8
她是我小學(xué)生涯中的第一位老師，是她讓我鼓起勇氣站在所有人面前的。
她姓張，是我們班的班主任。她教我們時(shí)，銀絲已悄然爬上了她的鬢邊。
選舉課代表時(shí)我很開(kāi)心地當(dāng)選了語(yǔ)文課代表。早上晨讀一般都是另一位同學(xué)領(lǐng)讀。一次，同學(xué)請(qǐng)假了，該我領(lǐng)讀了。我十分害怕，因?yàn)槿嗟耐瑢W(xué)都盯著我看，這讓我很不安。我想“臨陣逃脫”，但沒(méi)有“成功”。張老師把我拉到一邊，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，你是老師的課代表，你要代表老師在平常幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，要有自信地去領(lǐng)讀，老師相信你！”看著老師信任的目光，我走到講臺(tái)前，領(lǐng)著大家讀起了課文……
后來(lái)，每次老師看我的時(shí)候，我都能從她的眼神中看出信任的目光。
老師每次都會(huì)在我的學(xué)生證上寫(xiě)上這樣一句話：“你是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人的女孩，老師希望你再接再厲！”
三年級(jí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走時(shí)，老師說(shuō)，只要我回來(lái)，（三）班這個(gè)小家永遠(yuǎn)歡迎我。霎那間，我的眼前蒙上了一層淚水，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，忍不住哭了出來(lái)。
張老師，她改變了我，是她在我沒(méi)有信心的時(shí)候，鼓勵(lì)我；是她在我失意的時(shí)候，安慰我。
“張老師，祝你健康幸福，桃李滿天下！”
我的改變作文9
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，生活在21世紀(jì)的中國(guó)，跟爸爸媽媽相比，我幸福多了！你問(wèn)我為什么？因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)��！聽(tīng)媽媽說(shuō)，她是在我出世以后才接觸電腦和網(wǎng)絡(luò)的。而我呢，我在幼兒園的時(shí)候就接觸電腦，上了小學(xué)，在老師的教育下，我又開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)，雖然稱不上“大蝦”，也總算是一只“小菜鳥(niǎo)”吧！
我最初上網(wǎng)是從查找圖片開(kāi)始。那時(shí)我看到媽媽老是在電腦里擺弄一些很漂亮的圖片，很好奇也很羨慕，就請(qǐng)媽媽教了我怎樣下載圖片。當(dāng)時(shí)我很喜歡看龍卷風(fēng)的畫(huà)面，我就從網(wǎng)上用“百度一下”的圖片搜索功能下載了一大堆龍卷風(fēng)的圖片，還不時(shí)的在小朋友面前炫耀一下呢。有時(shí)我還會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)看我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片《迪迦奧特曼》、《洛洛歷險(xiǎn)記》和《咕咚來(lái)了》等，連我媽媽也奇怪我是從哪里學(xué)會(huì)這些操作的。
后來(lái)，各科的老師們也會(huì)布置從網(wǎng)上查找資料的作業(yè)，多虧了老師的布置，我從網(wǎng)絡(luò)上了解到了“營(yíng)養(yǎng)早餐小知識(shí)”，使我改掉了早餐吃得少、營(yíng)養(yǎng)不均衡的壞習(xí)慣；了解了屬于中國(guó)的“世界文化遺產(chǎn)”，使我仿佛“游歷”祖國(guó)的大半河山；了解了恐龍，使我迷上了恐龍。對(duì)恐龍的由來(lái)、生活的時(shí)代、成員、生活習(xí)性到最后滅絕有了更多的了解，甚至我能把不同種類的恐龍的名稱如數(shù)家珍呢。為了跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我還利用我們班里的博客空間轉(zhuǎn)載了一篇名為《恐龍未解之謎》的文章和同學(xué)們一起分享呢。同時(shí)，我也在博客中分享了其他同學(xué)搜集到的有關(guān)恐龍的知識(shí)。
講到博客，我最大的收獲是，在那里，我可以看到同學(xué)們的好文章，同時(shí)對(duì)方也可以看到我的文章，互相參考，互相寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)及想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話，達(dá)到相互豐富詞匯的目的。悄悄告訴你，我也有屬于自己的博客：andybookbook（那是我媽媽在我九歲的時(shí)候幫我搞的），雖然不成熟，但總算有了一片屬于自己的空間。
另外，利用網(wǎng)絡(luò)，我和同學(xué)之間還多了一種相互交流的方式：上QQ。在那里，我們可以聊天、問(wèn)作業(yè)、談心情、討論游戲的玩法、談關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容和相互的目標(biāo)、信心……網(wǎng)絡(luò)確實(shí)大大改變了我的生活。但老師和爸爸媽媽都告訴我，網(wǎng)絡(luò)有好處也有壞處，我們還小，不能真正識(shí)別好壞，所以，上網(wǎng)還是得到長(zhǎng)輩們的指引才好。
我的改變作文10
清晨，幾縷細(xì)碎的陽(yáng)光從厚厚的窗簾里透射進(jìn)來(lái)，我慢慢睜開(kāi)眼睛，剛打開(kāi)窗戶，心就涼了大半截。
一幢破舊的樓房擋住了我遠(yuǎn)眺的視線，破舊的窗戶混亂地嵌在墻面上，顯得雜亂不堪，墻面的顏色長(zhǎng)期以來(lái)被大雨沖刷得斑駁陸離，防護(hù)欄上也是銹跡斑斑，眼前的一切都是那么讓人厭煩。耳邊又傳來(lái)樓下老人們的喧鬧聲，小孩子的嬉笑聲，隔壁大叔家喝酒劃拳聲，一時(shí)間，仿佛成千上萬(wàn)的聲音此起彼伏地沖擊著我的耳膜。
我連忙拉上窗簾，想要與眼前的這一切與世隔絕，心中不禁埋怨：父母當(dāng)初為什么要挑選在這樣一個(gè)破舊小區(qū)對(duì)面買(mǎi)房呢？我心煩意亂地嘆了口氣，轉(zhuǎn)而隨手翻閱起三毛的.《撒哈拉的故事》。
當(dāng)我讀到三毛生活在荒涼單調(diào)的沙漠生活中，每天生活都過(guò)得富有情趣，她把自己的小屋收拾得井井有條，窗明幾凈。雖然每天吃土豆餅、千瘡百孔的大帳篷、鐵皮做的小屋，但她依然把每一天的日子過(guò)得有滋有味，她在那樣的環(huán)境中用自己的心去適應(yīng)、去欣賞那片大沙漠。
三毛居住的環(huán)境比我差遠(yuǎn)了，但是她卻苦中作樂(lè)，在那么一片荒蕪的沙漠地區(qū)找到了屬于自己的快樂(lè)。同樣居住在破亂的環(huán)境中，三毛的內(nèi)心卻比我快樂(lè)呢？這大概就是心境的原因吧！境由心生，心中有苦，則什么都是苦的，作者三毛心中向往美好，所以她的作品也充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)，作者的心境往往都是安詳、平和的，他們打開(kāi)心靈之窗，為了尋找美好而行萬(wàn)里路。而我呢？并沒(méi)有這樣的心境。也許窗外的景象算不上美好，既然窗外的環(huán)境難以改變，不如改變自己的心境，改變能改變的，接受不能改變的。
此時(shí)此刻，心情豁然開(kāi)朗，再看看窗外，小區(qū)樓下老人們爽朗的笑聲、孩子們的歡笑聲、男人們喝酒劃拳聲交織在一起，匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的旋律，和著陣陣飯香撲面而來(lái)，令人心醉……
此時(shí)，我知道，自己的心靈之窗已經(jīng)敞開(kāi)，窗外已是半個(gè)天堂。
我的改變作文11
校園里，楊樹(shù)的絮如皚皚白雪漫瀉，少男少女，盡是生機(jī)。教室里，雖不明亮但還清澈的眸子，注視得最多的，大概就是考卷上不切實(shí)際的刁鉆難題，思維被禁錮在一方黑板上。雖然有時(shí)，某個(gè)瞬間的記憶定格，會(huì)在灰頭土臉的青春添上一抹如初綻的薔薇般的緋紅，但，畢竟只是一抹，其實(shí)我們都一樣，這，便是我們青春的痕跡。
如果我們不能改變環(huán)境，便要改變自己。
每次考試的不盡人意，每次習(xí)題上刺目的紅叉，還有每次難懂的知識(shí)點(diǎn)，總是弄得人心煩意亂。但，如果我們真正地逾越了這條鴻溝，便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，那岸，花正開(kāi)。
每天起床時(shí)，少一些慵懶，多一些生氣；上學(xué)時(shí)，少一絲頹唐，多一絲活力；做習(xí)題時(shí)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)主動(dòng)；考試時(shí)，少一點(diǎn)馬虎，多一點(diǎn)仔細(xì)。在活力四射，青春正好的時(shí)候，沒(méi)有虛度光陰。
當(dāng)有寒風(fēng)冷雨的襲擊時(shí)，請(qǐng)靜下心來(lái)考慮，“既然目標(biāo)是地平線，我便只顧風(fēng)雨兼程�！薄凹热荤娗榕c玫瑰，便勇敢地吐露真誠(chéng)�！比绻忻鞔_的目標(biāo)也能持之以恒，那么，寒風(fēng)冷雨便只是天際浮云。拼過(guò)了，也就不后悔，不遺憾。
青春，是美好的，青春也有很多問(wèn)題與困難，有很多形容詞可以形容，總之，不是頹唐。
我們便風(fēng)雨兼程，共同克服青春的困難，改變青春的顏色。
我的改變作文12
如果說(shuō)挫折有顏色，那必須是灰色，一種冷色，灰色的心境是壓抑的，讓人的心一向吊在半空中，難受之極。個(gè)中滋味僅有自我明白，這就是挫折帶給我的感受，灰色是能夠改變的，灰色的心境也是能夠改變的，我以往改變了挫折的色彩，讓我的生活有了新的顏色。
期中考后，我一個(gè)人走在回家的路，拖著沉重的腳步，腦海里一向回蕩著成績(jī)單上哪鮮紅的字跡，考得如此之差，那個(gè)鮮紅的D一向漂浮在我的眼前，不管怎樣樣驅(qū)趕都趕不去。
我一個(gè)人走在路上。我不想回家。我不敢看見(jiàn)母親哪雙對(duì)我充滿期待的雙眼，不敢想象她看到我成績(jī)單，而滿懷失望的神情，我只能漫無(wú)目的的在路上走著。
天空最終忍不住了，淅淅瀝瀝的哭起來(lái)。雨水砸在我的臉上，手上，打濕了我的衣褲。我就像一個(gè)行尸走肉一樣往前走，我該怎樣辦。
我閉上了眼睛，任由冰冷的雨水，打在身上，雨水順著我的頭發(fā)，撫摸著我的臉，這樣能夠使我心境靜了下來(lái)，我不由想起以前我考好成績(jī)，被教師表?yè)P(yáng)時(shí)開(kāi)心的笑容，回到家里母親哪寬慰的神情，一家人一齊慶祝，一家人多么的高興，可……此刻，如果我回到家里，母親將會(huì)……我不敢再想了，我的天空是一片灰色，暗淡無(wú)光，這世界只剩下了灰色了。
我木然的走在街上，忽然街上的一首歌飄進(jìn)了我的耳朵“把握生命里的每一分鐘，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹……”我嘴里輕聲說(shuō)著：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹”是��！不就是一次考試失敗嗎？失敗不可怕，可怕的是失去生活的勇氣，想到那里我的心境豁然開(kāi)朗，我對(duì)自我說(shuō)，我要努力我相信自我能行
在以后的日子里，我仿佛變了個(gè)人，課堂上我專心聽(tīng)講，課余時(shí)間里認(rèn)真作業(yè)，學(xué)習(xí)上我背誦，我請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)自我的努力，期末考后，我的努力沒(méi)有白費(fèi)力，我又取得的了自我可喜的成績(jī)。
如果說(shuō)挫折有顏色，那必須是灰色的，但我改變了它的顏色，我覺(jué)得挫折也能夠是向上的紅色，因?yàn)檎谴煺圩屛遗�，促使我努力，我又取得了屬于自我的�?mèng)想成績(jī)，我應(yīng)當(dāng)感激挫折，是它讓我明白生活要努力，我改變了挫折的色彩，挫折它也能夠是紅色的，就看你怎樣應(yīng)對(duì)它。
我的改變作文13
“哎呦，老兒子變得可真安靜啊！太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，這可是咱家的新鮮事呀！”你瞧瞧，媽媽這話說(shuō)的。不過(guò)，她這么說(shuō)也是有原因的，因?yàn)橐幌蛘{(diào)皮的我變得可溫順了。
事情還得從國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假說(shuō)起。那天我正在和小妹玩滑板，我一不小心突然滑了一下，摔得很慘，屁股都快摔開(kāi)了花，正當(dāng)我要站起來(lái)時(shí)，我的腳脖子有扭了一下，當(dāng)時(shí)的那點(diǎn)小傷我并沒(méi)有在乎，便又和小妹去廣場(chǎng)玩。在廣場(chǎng)，我們玩得很盡興，可回去后，腳上扭的那里就更疼了，于是去看了醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)我是軟組織和骨膜受損了，讓我不跑不跳，要靜養(yǎng)。但我可不想這樣，那會(huì)悶死我的。可不能這樣也得這樣，誰(shuí)讓事情成這樣了呢？
唉！安靜的日子真不好過(guò)呀！弄得我全身都癢癢，爸爸媽媽面對(duì)這樣的結(jié)果，心里是心花怒放，臉上是是笑靨如花，因?yàn)槲沂且粋�(gè)十足的淘氣包，所以，這回我安靜了，他們也樂(lè)了——省心！在這個(gè)被迫安靜的日子里，我覺(jué)得過(guò)得也很不錯(cuò)，可以上上網(wǎng)，聊聊天，看看書(shū)什么的。
現(xiàn)在，我的腳好了，可以自由活動(dòng)了，可我也變得真正安靜了，我發(fā)現(xiàn)一件小事也可以改變一個(gè)人。
我的改變作文14
我小時(shí)候很膽小，特備實(shí)在很黑的地方。直到他改變了我。
有一次，吃過(guò)晚飯，天已經(jīng)黑了。媽媽因臨時(shí)有事出去，我擔(dān)心媽媽，變送她一段路。我和媽媽一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)地就到了路口。媽媽怕天太黑，路看不清會(huì)有危險(xiǎn)，這到家也還有很長(zhǎng)一段路程。所以就讓我趕快回家。
走了十分鐘后，天已經(jīng)很黑很黑了。我向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)眼前的村莊燈火通明，過(guò)了那座村莊后再走半個(gè)小時(shí)就到了我家了。還那么遠(yuǎn)，心里不由地便有一絲害怕。
半個(gè)鐘后，我已經(jīng)過(guò)了剛才那座村莊。心里總不踏實(shí)，總覺(jué)得身后有一雙眼睛看著我的一舉一動(dòng)，我不想也不敢往回望。我全身發(fā)抖，手心都是汗，額頭不斷冒出冷汗。
一看前方，便毛骨悚然。我先盡一切辦法來(lái)轉(zhuǎn)移我的視線，不讓我望前看，我努力回想白天發(fā)生的高心的事�？墒俏乙豢匆�(jiàn)周?chē)诤诘囊淮笃�，立即又害怕起�?lái)，就先不起高新的事，到是回想起以前看過(guò)的恐怖片里的一些非�？植赖钠危阂粋�(gè)人，走在荒郊野外的小路上，突然身后出現(xiàn)了一個(gè)黑影，黑影……我越想越害怕。不禁地小跑起來(lái)，越來(lái)越害怕，越跑越快，全身都發(fā)熱了，不斷出汗，四周太寧?kù)o了，偶爾只有一兩聲狗叫聲，這使我更加害怕。
前面有一座橋，橋下面有一條黑得伸手不見(jiàn)五指的隧道。聽(tīng)大人們說(shuō)：那里面有鬼。我站在隧道外，一陣?yán)滹L(fēng)“呼呼”地吹。我全身的毛都豎起來(lái)了。我全身直發(fā)抖。站了一會(huì)后，我突然聽(tīng)到身后有腳步聲，一個(gè)人拍了一下我的肩�！案纾趺词悄�？你怎么跟來(lái)了？”“我不放心，你走了一個(gè)小時(shí)后，我就跟了出來(lái)�！薄霸趺茨銤M臉是汗？”他拿出手電筒照了一下我。“怕嗎？”“不——有一點(diǎn)兒”“你不是說(shuō)，你天不怕地不怕的嗎？你也會(huì)怕鬼？”他用懷疑的眼光望著我�！坝惺裁春门碌�？其實(shí)夜晚也很美的。你跟我來(lái)。”他拿出手電筒向四周照去。“你看夜晚是多么美�。 彼钢铝临潛P(yáng)道。“你聽(tīng)，那沙沙聲，是風(fēng)在跟樹(shù)說(shuō)話，它們聊得多么投入��！你看……那兒多么美��！“
我第一次覺(jué)得夜晚是那么美的，夜晚一點(diǎn)也不害怕。是他改變了我，他讓我戰(zhàn)勝了對(duì)黑夜的恐懼。
我的改變作文15
一個(gè)改變了我的眼神在我幼兒園度過(guò)的時(shí)光中有一位老師，她讓我記憶猶新，她就是邱老師。邱老師長(zhǎng)得高挑極了，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一直到大腿，齊齊的劉海遮住了眉毛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下有一對(duì)水晶般的大眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話。最讓我記憶猶新的是那次園周年慶選人表演的事。別看我現(xiàn)在這么大方，幼兒園時(shí)我可害羞了，連講個(gè)故事都結(jié)結(jié)巴巴。是什么讓我如此大方？是邱老師的一個(gè)眼神。那時(shí)幼兒園六十周年慶，每班表演一個(gè)節(jié)目，分到我們班的節(jié)目是相聲。聽(tīng)老師介紹完后，害羞的我突然異常興奮，特別想演“鼻子”這個(gè)角色，可是又不敢說(shuō)。
這時(shí)，旁邊的小朋友小聲對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？臉這么紅？”我什么也沒(méi)說(shuō)，只是心“怦怦”直跳。我最終紅著臉低下了頭，但還是時(shí)不時(shí)抬頭偷偷地看一下邱老師�；坌牡那窭蠋熞苍S發(fā)現(xiàn)了我的這一忐忑舉動(dòng)，就在我再次抬起頭時(shí)看見(jiàn)了邱老師那滿懷希望的眼神，這眼神仿佛在說(shuō)：“你想演什么就對(duì)邱老師說(shuō)吧！”這時(shí)，邱老師真的說(shuō)話了，“劉文捷，你可以演‘腦袋’嗎？老師認(rèn)為你很棒！試試看，你一定能行！”這時(shí)，一股超強(qiáng)的動(dòng)力讓我大聲說(shuō):“老師，我真的非常想演‘鼻子’！”邱老師那個(gè)鼓勵(lì)著我到現(xiàn)在依然大方的眼神，如春雨一般滋潤(rùn)著我的心田。邱老師，祝您心想事成，一生平安！
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