【精品】心生作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的心生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心生作文 篇1
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的！小A像這哲人一樣說(shuō)出了這句話。看著他這副模樣，我有點(diǎn)兒想笑，有點(diǎn)感慨。昔日快樂(lè)的時(shí)光化作奪目的珍珠，被時(shí)間的長(zhǎng)河串起，在我眼前閃爍閃爍
聽(tīng)媽媽說(shuō)，呱呱墜地的我成了父母快樂(lè)的源泉。我的每一次笑容，都如明亮的陽(yáng)光，照亮父母的心房；我的每一次揮手，都化為點(diǎn)點(diǎn)笑意，映射在父母的臉上。即使我的動(dòng)作轉(zhuǎn)瞬即逝，像剎那間的焰火，但他們臉上的笑容卻如同家門前的海棠花落，一陣微風(fēng)拂過(guò)，那清香和笑容一樣停駐的很久很久
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已能蹣跚學(xué)步，我眸子里倒影出來(lái)的世界也越來(lái)越大。我不由自主的邁步向前，發(fā)現(xiàn)，海和天一樣藍(lán)；發(fā)現(xiàn)，雪和云一樣白；發(fā)現(xiàn)，花和火一樣紅。我還發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界和我想的，一樣美。我快樂(lè)的探索這方天地，樂(lè)此不疲。不需要其他人的陪伴，只需一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我也能自得其樂(lè)。任一天一天的夕陽(yáng)把我的背影越來(lái)越長(zhǎng)，也只能愈發(fā)堅(jiān)定我尋找快樂(lè)的步伐。
歲月如梭，不覺(jué)間我漸漸開(kāi)始與晨露相伴，踏上漫漫求學(xué)路。在無(wú)涯的學(xué)海中，我披荊斬棘，搬山移石，依然樂(lè)在其中。我喜歡與書(shū)籍為伍，在文學(xué)中看見(jiàn)不一樣的人生，不一樣的世界；我喜歡探索精密的數(shù)學(xué)，讓數(shù)不清的式列變得井然有序；我喜歡聆聽(tīng)瑯瑯的讀書(shū)聲，細(xì)品淡淡書(shū)香氣，觀察萬(wàn)物的奧妙，行走于祖國(guó)大好河山之上，細(xì)細(xì)描摹出一枝玉蘭，傾聽(tīng)音樂(lè)流淌的美妙。知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)，永遠(yuǎn)不會(huì)在濤濤歲月中失去光芒，相反，它如同經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨打磨的鵝卵石，光滑圓潤(rùn)。每每回首，總有笑意浮上心頭。
人和人在一起的快樂(lè)特殊而美好。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，就能令笑意爬上嘴角。一個(gè)擁抱，一聲祝福，可以讓陽(yáng)光躍向眉梢。和朋友在一起，快樂(lè)變得不再匱乏，落魄時(shí)有朋友鼎力相助，得意時(shí)有朋友衷心祝福。有朋友在身邊，再平凡的風(fēng)景也如詩(shī)如畫(huà)，再艱難的重?fù)?dān)也有人一起承擔(dān)。與家人相處時(shí)，快樂(lè)變得無(wú)可替代。家人的牽掛和守護(hù)，是寒風(fēng)中屹立的小木屋，是我們傷心彷徨時(shí)靈魂的歸宿。如果說(shuō)簡(jiǎn)單的問(wèn)候在你的心里種下的是一朵搖曳的小花，那么家人和朋友在你心里種下的快樂(lè)會(huì)是漫天的花海，而其中最絢爛的是，他們對(duì)你的愛(ài)。
快樂(lè)并不難，難的是能從萬(wàn)物中得到快樂(lè)的心。這是一種智慧，更是一種對(duì)凡事都有興趣，去發(fā)現(xiàn)去探索去感受，并從中得到快樂(lè)的品質(zhì)。快樂(lè)真的短暫?jiǎn)�？快�?lè)的短暫在于你沒(méi)有一顆能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的心。如果處處都能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，即使快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴微小卻又繁多的快樂(lè)，匯聚在一起，便能織成永恒的快樂(lè)人生。
所以，所有的快樂(lè)，全在你心里。
心生作文 篇2
在我們的生活中，總有那么一瞬間，某個(gè)人就突然值得你敬佩起來(lái)，我對(duì)班主任的敬意還要從我逃學(xué)那天娓娓道來(lái)。
涼爽的秋風(fēng)，任性的吹在臉上。望著街邊閑談的老人和嬉戲打鬧的小孩，我的心中充滿了無(wú)限后悔。
是的，我逃學(xué)了，更不幸的是我還被爸媽和班主任發(fā)現(xiàn)了。手機(jī)一直響個(gè)不停，低頭看竟都是班主任和爸媽打來(lái)的。霎時(shí)間，“壯烈犧牲”的想法涌上心頭，既然事情已經(jīng)發(fā)展到這樣的地步了，那就不如一死了之吧，那樣便再也不用回家面對(duì)班主任的訓(xùn)斥和家長(zhǎng)的責(zé)罵。想著想著，便走到了十字路口，面對(duì)川流不息的車流，我想起了曾經(jīng)的那些鴻鵠之志和前程似錦的未來(lái)，于是我便往回走，但我并不知道要去哪，只是漫無(wú)目的的亂走。電話鈴聲響起，隨眼一瞥，是我哥打來(lái)的，他也知道了我逃學(xué)這事，讓我先去他家住幾天冷靜冷靜，我想也沒(méi)想便答應(yīng)了下來(lái)。這一住，便是四天。
多少看似轟轟烈烈的決定，到終卻是一場(chǎng)空，仿佛與我開(kāi)了一場(chǎng)天大的玩笑。于是，我在這段錦瑟年華中，痛苦并快樂(lè)著，一面抗拒長(zhǎng)大，又一面和現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，學(xué)會(huì)了獨(dú)擋一面。
周日的晚上，我回家了，面對(duì)媽媽的哭哭啼啼和爸爸的哽咽，我并沒(méi)有太大的情緒波動(dòng)，甚至不以為然，可以說(shuō)我是一個(gè)冷漠的人�！皝�(lái)短信了嗷愛(ài)看不看不看拉倒”，一陣短信提醒響起，抬手一看是班主任發(fā)來(lái)的：
“小蝸，不要在任何不理智的情況下做出決定，你有想過(guò)你的未來(lái)嗎？你有想過(guò)你不上學(xué)了去干什么嗎？有些事需要經(jīng)過(guò)深思熟慮做出決定，老師還想讓你帶咱們班女生沖刺八百米呢！期待著明天和你的見(jiàn)面！”看著看著短信想起了曾經(jīng)眼睛出問(wèn)題班主任給滴眼藥水，邊滴眼藥水邊說(shuō)著“我女兒長(zhǎng)這么大我還沒(méi)給滴過(guò)眼藥水”；曾經(jīng)在暈血時(shí)班主任急得火燒眉毛；曾經(jīng)不想上學(xué)了班主任一次次的心理疏導(dǎo)……
一時(shí)間，一股暖流涌上心頭，原來(lái)再冷漠的心也會(huì)被溫暖融化，再堅(jiān)硬的石頭也會(huì)生出花兒來(lái)。
人生旅程與我而言還有很長(zhǎng)的路要走，雖沿途曾有錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，也曾有過(guò)錯(cuò)失機(jī)遇，也曾走過(guò)彎路和錯(cuò)路留有遺憾，卻不曾有過(guò)半分悔怨。而我固執(zhí)的認(rèn)為自己一個(gè)人仿佛走了很長(zhǎng)的路，他人走的是熙熙攘攘陽(yáng)光道，我走的卻是無(wú)人的獨(dú)木橋，可老師告訴我這一路披荊斬棘，跋山涉水，為的也并不是抵達(dá)目的地，而是為了成為更好的我。
我奢侈的享受這一切時(shí)，是那樣心安理得，在今天，在所有夢(mèng)想離我而去時(shí)，班主任用不曾改變的愛(ài)溫暖了我，這樣的班主任怎能不叫人充滿敬意！
老師，請(qǐng)相信，我會(huì)成為一個(gè)更好的我。
心生作文 篇3
布朗先生途經(jīng)一個(gè)偏僻小鎮(zhèn)，來(lái)到一家旅店打算投宿。這時(shí)，另一個(gè)人也正好來(lái)訂房間。不巧的是，這家旅店只剩下一個(gè)房間。
這是一間雙人房，服務(wù)員說(shuō)，如果你們?cè)敢猓屯∵@間房吧。一開(kāi)始，兩人都不愿意，但由于深更半夜，他們就勉強(qiáng)同意。半夜，睡夢(mèng)中的布朗先生忽然聽(tīng)到有人喊叫。出什么事了？他驚問(wèn)。同房的那人虛弱地回答：我有哮喘病，現(xiàn)在感覺(jué)很不好。如果你不想我死掉，麻煩你趕快幫我把窗戶打開(kāi)。布朗先生跳下床開(kāi)燈，但是停電了。病人繼續(xù)呻吟道：空氣、空氣我需要新鮮空氣。
布朗先生摸黑設(shè)法去找窗戶�；撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，他終于找到了，卻怎么也打不開(kāi)。病人的聲音越來(lái)越弱。情急中，布朗先生操起身旁的一張椅子，猛地朝窗戶砸去，玻璃嘩啦一聲破碎了。病人說(shuō)他感覺(jué)好多了。
天亮了，他們醒來(lái)發(fā)現(xiàn)，房間里唯一的一扇窗關(guān)得緊緊的.，而室內(nèi)的穿衣鏡卻成了碎片。
心生作文 篇4
保有一顆平常心，終究還是最難做到的�？谥姓f(shuō)著“平平淡淡才是真”，卻總有些什么放不下——但一旦放下，才知道原來(lái)心上終可以開(kāi)出“情”的花朵。
小時(shí)候看不慣春去秋來(lái)，總想手里永遠(yuǎn)抓著春的美好，執(zhí)拗著不要秋的蕭條。那時(shí)可不懂“平常心”的道理，我想要心里全部填著美好。于是每一次春花夏葉的落盡都在心里重重刻下感時(shí)傷懷的痕跡，直到有一天心里再也容不下更多的感傷才明白過(guò)來(lái)——原來(lái)這春去秋來(lái)誰(shuí)也不可抗拒，只有以平常心去看待，才不會(huì)太過(guò)在意季節(jié)的轉(zhuǎn)變。
從那時(shí)起我心上漸漸生發(fā)了對(duì)自然的另一種情。不再是放不下那些瞬間的美麗，而是懷揣一顆平常的心。因?yàn)槲覞u漸懂得，以一顆平常的心去看待那些美麗時(shí)，才會(huì)知道它們雖在此時(shí)離去，卻在某一天仍將重返。
有一年夏天在陌生的城市迷了路，鉆進(jìn)了錯(cuò)綜復(fù)雜的小巷再也找不到出來(lái)的路，焦躁煩悶竄上了心頭——但我扭頭，看見(jiàn)了身邊的綠陰白花，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)鳴蟬聲，一派祥和。心漸漸平靜下來(lái)，似乎迷路也不再是什么大不了的事了。我細(xì)細(xì)打量著周圍，似乎看見(jiàn)了每片葉子上反射的那一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，看見(jiàn)了每片花瓣在微風(fēng)中輕顫，它們喚醒了我的平常心，熄滅了那一股焦躁與煩悶。那一點(diǎn)點(diǎn)情味，由心底生發(fā)出來(lái)，仿佛是在責(zé)怪我的太過(guò)急躁，又仿佛在叫我細(xì)細(xì)品味這困境中的風(fēng)景。風(fēng)景、情味，交織著。
以平常心生情味，生出對(duì)美好的憐惜，柔軟了心靈，除掉了掛礙，奏成一曲美好的贊歌。
而如今我坐在這里，感覺(jué)到左胸膛的地方心臟在有力地跳——一分鐘70次地宣告著我的存在，盡管渺小，仍舊不屈。一直以來(lái)都在以平常心看待著生命與自己的存在，而現(xiàn)在終于可以平平淡淡地去看待一切，不計(jì)成敗，而是以那由心底生發(fā)的“情”去對(duì)待這世間萬(wàn)物，無(wú)論是淡然、憐惜、珍重、感謝……
以這樣的一顆心，我終于能淡然地靜觀得失，珍重憐惜這萬(wàn)物的美好，以及去感謝生命本身，這便是那一顆平常心上綻放的點(diǎn)點(diǎn)“情”的芳華。
這一顆心在宇宙洪荒里該是怎樣的渺小��！但它對(duì)我來(lái)講，卻又是怎樣的獨(dú)一無(wú)二��！那朵朵因平常心才開(kāi)出的“情”的花朵，終究是我最珍視的。
跳動(dòng)的聲音仍舊不停息地傳來(lái)。就算是有一天它停下來(lái)的時(shí)候，我想，我也是會(huì)擁著那點(diǎn)點(diǎn)因平常心而盛放的“情”味微笑著離開(kāi)吧。
這平常心所生發(fā)的“情”，會(huì)陪我一直走下去，直到更遠(yuǎn)的地方。
心生作文 篇5
別人的母親可能只有一個(gè)職業(yè)，而我的母親同時(shí)擁有著兩個(gè)職業(yè)，那就是媽媽和班主任。她不只有我一個(gè)孩子，還有一群孩子。
看，我的班主任母親
從我的母親當(dāng)上班主任的第一天起，她就付出了比別的班主任多一倍的精力，來(lái)學(xué)習(xí)管理班級(jí)，因?yàn)樗�，這是她第一次做班主任，所以她必須付出200%的精力。
她必須每天備課，還要想辦法對(duì)付她們班的壞蛋，盡管如此，她還是盡心盡力。
我的母親每天早出晚歸，見(jiàn)她們班學(xué)生的次數(shù)比見(jiàn)我的次數(shù)都多。她每天都泡在二班里，感覺(jué)舍不得離開(kāi)一樣，那里好像就是她的家一樣。我羨慕二班的孩子，也嫉妒他們，但從內(nèi)心深處，卻對(duì)媽媽產(chǎn)生了敬意。
她在家的時(shí)候會(huì)隨時(shí)因班里的事務(wù)被召喚走，留我獨(dú)自在家。吃飯、怕黑等問(wèn)題自然也就都解決了。偶爾會(huì)想：“憑什么總是我自己在家，憑什么只有我沒(méi)人陪？”可我知道，媽媽這樣忙碌，歸根結(jié)底都是為可我呀！
我的母親對(duì)她們班的學(xué)生最上心，可卻有幾個(gè)一點(diǎn)不領(lǐng)情，反倒惹的禍越來(lái)越多，麻煩越來(lái)越大。有時(shí)母親被氣得低血壓、低血糖，一陣陣難受。但她卻不得不繼續(xù)工作。
盡管如此，她總是任勞任怨，從沒(méi)打過(guò)一次退堂鼓。有時(shí)我就會(huì)想：對(duì)他們?nèi)娜�，他們又不領(lǐng)情，這又是何苦呢？
但母親面對(duì)困難不退縮，毫無(wú)怨言，認(rèn)真辛苦的工作勁頭卻又令我心生敬意。
看，無(wú)私為我付出的母親
不管母親有多累，她到家的第一句話永遠(yuǎn)是“今天過(guò)得好嗎？”不管有多累，到家總會(huì)把心思全部放在我身上。起先我還會(huì)抱怨一句：“一天都見(jiàn)不到你，這會(huì)兒說(shuō)這句話又是什么意思？”母親從沒(méi)有反駁過(guò)。而我也感受到了母親對(duì)我的歉意。
每天，我放學(xué)回家后母親都會(huì)幫我輔導(dǎo)功課，有不會(huì)的題我們一起討論，我們兩個(gè)都不會(huì)的，有時(shí)還要向父親請(qǐng)教。還會(huì)把每天所學(xué)的從頭到尾順一遍。母親從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次累，每次都耐心的等我弄懂后才放心。
看著母親掩飾不住但又刻意不表現(xiàn)出來(lái)的疲倦，我心疼極了，但更多的，是油然而生的敬意。
當(dāng)別人問(wèn)：“你的母親是干什么工作的？”我總會(huì)很驕傲地說(shuō)：“她是一名班主任！”當(dāng)別人問(wèn)：“你的母親工作那么忙，顧不上管你，你委屈嗎？”我總是昂著頭，大聲地說(shuō)：“不委屈！”
是啊，我有一個(gè)好媽媽，她有很多孩子。這樣的母親，怎能不令我心生敬意呢？
心生作文 篇6
電話鈴聲響了，熟悉的聲音在我的耳邊回蕩，我擦干淚水，拿起筆繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
俗話說(shuō)：“人有失足，馬有失蹄�！边@次期末考試，我考砸了。
考試前夕，我復(fù)習(xí)的心不在焉，筆下寫(xiě)著閱讀試卷，心里卻還想著游戲上的人物。就這樣，我錯(cuò)失了最好的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)，草草寫(xiě)完了作業(yè)，早早睡了。
考試的鈴聲響起，我推門進(jìn)入教室，拿出紙筆準(zhǔn)備著考試，看同學(xué)們趁老師沒(méi)來(lái)，興高采烈的討論著游戲里的人物，我湊上去，陶醉地跟他們說(shuō)了起來(lái)，就這樣，我把考試忘到了腦后，考場(chǎng)是哪個(gè)，我大腦一片空白，亂寫(xiě)一通。
隋老師是教我們的數(shù)學(xué)老師，五十多歲了，和藹極了。溫暖的雙手總是愛(ài)撫摸我的頭，嘴角帶著微笑。我和老師事先約好了，等我考試成績(jī)出來(lái)了，立刻告訴我。我在家漫不經(jīng)心地等著電話，玩著游戲。以前我每次都很著急，盯著手機(jī)，就像只要我一盯著它就能知道分?jǐn)?shù)似的�？晌椰F(xiàn)在完全投入到游戲中去了，可沒(méi)時(shí)間想那些無(wú)聊的事，心想著：反正也都是九十七八分。
“叮鈴鈴”電話響了，我接起電話：“隋老師，知道分?jǐn)?shù)了呀”我期待著那個(gè)好成績(jī)。
“88分，考得不好�！� 我仿佛一下從天堂掉到地獄，平常一直是將近滿分的我，突然間打了八十多分，我的心一顫，淚珠不止地往下流，一個(gè)接一個(gè)，連成了線，滑過(guò)臉頰，“啪”掉到手機(jī)上——那個(gè)罪惡的東西。
我的聲音顫著：“知道了老師�！蔽页槌楸亲�，擦著眼淚。
“孩子，別哭，沒(méi)事。咱們下次再考好點(diǎn)，別玩那游戲了，老師對(duì)你沒(méi)失望�！崩鲜菗嵛恐遥澳憧�，以后咱們努點(diǎn)力，老師對(duì)你寄托的希望，你也不能讓我失望啊�！�
電話掛了，隋老師的話語(yǔ)像春風(fēng)般溫暖，吹進(jìn)了我心里陰暗的角落，像明亮的火把，照亮了我前進(jìn)的路。我漸漸平復(fù)了情緒，那幾句話成了我心底處的一縷風(fēng)，時(shí)刻吹見(jiàn)我的心窩。 我從那以后從不摸手機(jī)專心學(xué)習(xí)，而下學(xué)期隋老師不教我們了，但我時(shí)刻記著，不能讓隋老師失望，每當(dāng)想放棄時(shí)，隋老師親切的聲音便在耳邊提醒我。
小學(xué)六年的成就，一半可能都是不想讓這個(gè)“親人”失望吧!
一段師生情，一段回憶。以后的日記，即使經(jīng)歷再痛苦的事，我也沒(méi)有哭過(guò)，因?yàn)槲抑烙袀�(gè)人在遠(yuǎn)處望著我。
心生作文 篇7
摘春花泡酒，聽(tīng)夏風(fēng)淺吟，賞溫柔秋月，尋冬雪臘梅。若有一顆閑適之心，又何愁無(wú)所可樂(lè)呢？
賣餅人窮時(shí)當(dāng)壚而歌，樂(lè)天喜人；富時(shí)卻緘默不語(yǔ)，惹人悵然。究其根本，是失了一顆閑適之心。對(duì)于物質(zhì)的向往令他急速向前，誤以為將生意做大做好而后方能享受幸福，殊不知清貧之時(shí)的歌聲就是最大的幸福。
錢鍾書(shū)先生認(rèn)為：快樂(lè)無(wú)需分肉體和精神，只是來(lái)源于心無(wú)所掛、心無(wú)所愧。我們常感到不快樂(lè)、不幸福，因?yàn)槲覀兗臣秤诿⑵萜萦诟毁F。當(dāng)我們將快樂(lè)與否寄托在身外之物時(shí)，不快樂(lè)自然長(zhǎng)相伴隨。因此不如尋回一顆閑心，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)參差多態(tài)的幸福了。
金圣嘆作《不亦快哉》：夏日急雨可樂(lè)，故友忽至可樂(lè)，看壯夫唱吳歌可樂(lè)，推紙窗放蜂亦可樂(lè)。所樂(lè)者皆生活瑣事，卻超脫于世俗之上，呈現(xiàn)出大心境、大氣度。但憑一顆閑心，去體驗(yàn)生活百態(tài)，把眼光放于常人所不及處，自然別有新意。
世人如今說(shuō)“閑”，貶意是一天比一天多了。似乎“閑”是游手好閑，是不務(wù)正業(yè)，立志將“閑”鏟除，唯恐他人冠以“閑人”二字。我卻認(rèn)為不然。將生活過(guò)得充實(shí)，把人生活出意義固然是好，可這并不意味著我們要見(jiàn)縫插針地補(bǔ)上每一點(diǎn)空隙。那樣的人生整日里忙忙碌碌，看似充實(shí)，實(shí)則空虛——因?yàn)槟銢](méi)有留下時(shí)間思考自己的價(jià)值觀，體驗(yàn)不尋常的經(jīng)歷，你所過(guò)的生活就是一幅空架子，按照早已固定的路線一步步走向死亡。
人是來(lái)到世上尋求快樂(lè)的。既然如此，豈可糊涂地走一遭，臨了死才發(fā)現(xiàn)有諸多遺憾？那句“慢慢走，欣賞啊”猶在耳畔，呼喚著我們?nèi)フ一匾活w閑適之心。
閑心能生樂(lè)。漲潮樂(lè)閑，故成《幽夢(mèng)影》，論山水，論風(fēng)月，論草石，皆見(jiàn)地獨(dú)到。董小宛有閑心，故而能將柴米油鹽的平凡生活打理得風(fēng)雅美麗。蘇東坡更是深得“閑”之精髓，以臨皋亭比新第園池，心若脫鉤之魚(yú)。
“閑適”一詞，先“閑”而后才“適”。此“適”非物質(zhì)之舒適，實(shí)乃心之舒適。閑而后適，不亦快哉！
心生作文 篇8
同學(xué)們，當(dāng)你們看到這個(gè)題目的時(shí)候一定很驚訝吧！一定都在想是什么樣的人讓我心生愛(ài)意吧！你們猜的沒(méi)錯(cuò)，這位就是讓我心生愛(ài)意的媽媽。你們知道為什么我會(huì)對(duì)媽媽產(chǎn)生愛(ài)意嗎？下面我就為你們一一作答。
媽媽將我們帶到這個(gè)世界極其不宜，而且把我們哺育成人，這中間，媽媽為了我們流了許多汗和淚，而我們是一次又一次地傷害著她，試問(wèn)：我們就不可以去愛(ài)媽媽嗎？
媽媽為我們付出了許多許多。
一個(gè)冬天，北風(fēng)呼呼的吹著，寒風(fēng)只要進(jìn)入身體里，整個(gè)身體就像是刺刀刺了一樣，注入了小銀針，我正好就在這中間向前走向家里，到了家，已經(jīng)是九點(diǎn)半了，可是媽媽的燈還亮著。我就想：媽媽是不是在等我呀，我不是說(shuō)了讓她先嗎？
我徑直走向了媽媽的房間，看到媽媽在一針一線地為我織毛衣，只要錯(cuò)一針，好像就要把它拆了重做，我忍不得媽媽這樣折騰自己，就索性對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，不要織了，你看你，把自己折騰的。不要在這樣了，大不了明天買一件新的�！笨墒菋寢寘s說(shuō)：“女兒��！不是媽媽不給你買毛衣，而是店里的毛衣御寒功能不強(qiáng)，而且那里的毛衣穿幾次就會(huì)起球。因?yàn)槲覀冞@種織毛衣的線都是經(jīng)過(guò)晾曬，再纏上去的，所從還是我們自己織的毛衣好。”“可是……”“沒(méi)有可是�！蔽肄植贿^(guò)媽媽，只好讓她給我織了。又讓她早些睡，在夜里，我偷偷起來(lái)了好幾次，可是媽媽都沒(méi)有睡，直到凌晨四點(diǎn)時(shí)，媽媽才熄了燈，睡覺(jué)。
次天，媽媽拿出剛給我織成功的毛衣在我身上比劃，看看合不合我的身，可是媽媽織的毛衣竟然有點(diǎn)小，打算，拆了重新做。我告訴媽媽不要讓她再為我大費(fèi)周折了，我是怎么說(shuō)媽媽也不聽(tīng)，只好讓媽媽拆了重做。
第三天，媽媽又在我身上比劃，不過(guò)幸好，這次竟然太合身了，我穿著媽媽給我織的毛衣暖暖的。我又看了看媽媽為我織毛衣的那雙手，長(zhǎng)滿了老繭。不知不覺(jué)我的眼睛濕潤(rùn)了，我哭了。
媽媽的偉大而又堅(jiān)強(qiáng)深深地印在我的心里。孩子們，你們說(shuō)；像我媽媽這樣偉大的人難道不值得愛(ài)嗎？
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