【推薦】責(zé)任作文集合8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的責(zé)任作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

責(zé)任作文 篇1

　　人生如同一次旅行，有時(shí)會(huì)遇上突如其來的災(zāi)難，而責(zé)任如同負(fù)重石，令我們牢牢站穩(wěn)腳跟，跨越災(zāi)難．

　　使命是責(zé)任的前提條件，因?yàn)橛辛俗约旱氖姑�，就必須�?dān)負(fù)起這份責(zé)任，軍人的使命是保家衛(wèi)國．因此軍人就必須擔(dān)負(fù)起保家衛(wèi)國的責(zé)任，老師的使命是教育下一代．因?yàn)樗�就必須�?dān)負(fù)起教育下一代的責(zé)任．醫(yī)生的使命是救死扶傷，因此他就必須擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任．

　　我們，現(xiàn)在的責(zé)任是什么呢？我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好讀書，孝順長(zhǎng)輩，要知道為自己讀書，而不是為了父母而讀書．父母的`的使命是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，教育我們知識(shí)，和做人的道理．因此我們不好好讀書，學(xué)習(xí)知識(shí)，做個(gè)有用的人，以后怎么擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)父母的使命．以后怎么擔(dān)負(fù)的起為社會(huì)做貢獻(xiàn)的使命，以后怎么擔(dān)負(fù)的起保衛(wèi)祖國的使命．

　　“背上責(zé)任是辛苦疲憊的，但人因責(zé)任而成為強(qiáng)者。放棄責(zé)任是輕松卻又無知的，如果不能承受生命之重，就不復(fù)有生命存在�！�

責(zé)任作文 篇2

　　我睡去，感覺生命之美麗；我醒來，感覺生命之責(zé)任。

　　——題記

　　人創(chuàng)造了社會(huì)，所以什么樣的社會(huì)取決于人。有人說這個(gè)社會(huì)需要相互間的關(guān)愛，有人說是信任支撐這個(gè)時(shí)代，但我覺得要將視角縮小到個(gè)人，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)人的責(zé)任之于時(shí)代猶如靈魂之于人類，不可或缺。堅(jiān)守責(zé)任，讓生命變得厚重。

　　20世紀(jì)初，美國的弗蘭克開辦了一家銀行，卻不幸遭到搶劫導(dǎo)致破產(chǎn)，但他決定帶著妻子和女兒償還那筆天文數(shù)字的債務(wù)。我想義務(wù)是一個(gè)無形的圓，圓之外的偉大便是責(zé)任結(jié)出的果實(shí)。弗蘭克的決定出于他強(qiáng)烈的責(zé)任心，雖然法律并不要求他償還，但他認(rèn)為在道德上應(yīng)該給儲(chǔ)戶們一個(gè)交代。從弗蘭克的身上，我們看到的是良知、責(zé)任和偉大。

　　撫今追昔，無論是歷史故人，還是當(dāng)今社會(huì)的普通人，他們之中總有一些在無聲地堅(jiān)守著責(zé)任。北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽樓記》中表達(dá)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的報(bào)國志向，他將民族利益與國家命運(yùn)放在首位；莫泊桑筆下的馬蒂爾德為了償還丟失的`珍珠項(xiàng)鏈，節(jié)衣縮食辛苦工作整整十年，買了新的項(xiàng)鏈還給朋友；大連公交車司機(jī)黃志全在駕駛途中突發(fā)心臟病，生命的最后一分鐘將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，拉上手剎，確保車輛和乘客的安全，從那以后每個(gè)大連人都記住了他的名字。責(zé)任是一份信念，是一種氣魄，更是一種品質(zhì)。責(zé)任來自心靈的抉擇，在得失、利弊、榮辱等一切人生的天平面前我們會(huì)傾向哪邊？是選擇堅(jiān)守抑或放棄？

　　我們無法想象一個(gè)人人喪失責(zé)任感的社會(huì)，那將如萬物脫離秩序而黑暗無邊的夜。如果車洪才老人無法堅(jiān)持完成國家交與的編寫《阿富汗語詞典》的任務(wù)，那這本用時(shí)三十年的詞典何日才能問世呢？“國家忘了我，我沒忘國家的任務(wù)�！避�?yán)蠐碛辛钊嗣C然起敬的執(zhí)著。為堅(jiān)守責(zé)任，車?yán)贤蹲⒘顺Ｈ藷o法想象的心血和精力，在三十余年堅(jiān)持的背后，是老人熾熱堅(jiān)毅的心，懷抱國家，懷抱浩然。

　　為他人考慮，為社會(huì)盡責(zé)，為國家奮斗，這使我們每個(gè)人的肩上擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任。然而，責(zé)任并不是親切可愛的字眼，選擇承載它往往需要付出，需要勇氣，也需要堅(jiān)持。

　　我們無數(shù)次被生命詢問，而只能用自己的生命回答，只有以自己的心去回答。生命不是萬古不朽的樹木，不是奔騰不息的急流，應(yīng)當(dāng)是心容諸子的海洋，安靜而勇敢地堅(jiān)守責(zé)任。

責(zé)任作文 篇3

　　責(zé)任，是一個(gè)人做任何一件事的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人，如果沒有責(zé)任，就有可能一事無成；責(zé)任，是一個(gè)人做一件事的天平，它能夠助你判斷這件事帶來的結(jié)果是否在承受范圍內(nèi)；責(zé)任，是一個(gè)人做任何一件事的營養(yǎng)液，它會(huì)在你品嘗的時(shí)候想起身上的重量，使你繼續(xù)前進(jìn)。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，責(zé)任使我們有一個(gè)價(jià)值，對(duì)做的事覺得更有價(jià)值，更值得做這件事。

　　責(zé)任，使你預(yù)估結(jié)果能否承受得起，它使你對(duì)事物預(yù)先有個(gè)評(píng)估。20世紀(jì)初的一位美國的弗蘭克意大利移民經(jīng)過艱苦的積蓄，責(zé)任能給我們做一個(gè)判斷，使我們對(duì)做的.事覺得更有價(jià)值，更值得做這件事。 辦起一家小銀行，不久，銀行被搶劫破了產(chǎn)，底下所有的儲(chǔ)戶也沒了存款,他之所以能答應(yīng)償還損失，就是因?yàn)樗�的�?zé)任使他對(duì)這件事有一個(gè)評(píng)估，最后他還是把錢歸還了，就因?yàn)樗�能承�?dān)得起。

　　責(zé)任，會(huì)給你前進(jìn)的動(dòng)力，使你不忘記自己身上的重量，讓你砥礪前進(jìn)。世界偉大物理學(xué)家牛頓少年時(shí)成績(jī)不太理想，由于老師對(duì)他說了一番話，使他明白自己身上的責(zé)任，老師說的話就像心中的一個(gè)聲音，把他從放棄的邊緣拉了回來，讓他獲得前進(jìn)的動(dòng)力，使他成為偉大的物理學(xué)家。偉大的愛國領(lǐng)袖 ，始終沒忘記身上的責(zé)任，把中國從一個(gè)貧瘠落后的舊中國建設(shè)成一個(gè)人民當(dāng)家做主的新中國，他對(duì)國家、人民負(fù)責(zé)，這種責(zé)任促使他不斷的前進(jìn)著，他不能辜負(fù)他們的期望。

　　責(zé)任使我們有一個(gè)價(jià)值，對(duì)做的事覺得更有價(jià)值，更值得做這件事。5.12，一個(gè)難以忘懷的時(shí)間，一名不能被忘記的人——林浩，在地震中自己沒有逃，而是返回去去救其他人，當(dāng)記者問他的時(shí)候，他很平靜的說：“我是班長(zhǎng)！”一句我是班長(zhǎng)說出了他應(yīng)有的責(zé)任，也說出承擔(dān)這樣一種責(zé)任是有價(jià)值的。記得有一次，我和家人一起散步，由于我走的比較快，很快就把家人拉開了一段距離，我拿著他們給我的一些零花錢，去商店買了袋零食，吃完了見沒有垃圾桶，索性扔到了附近一塊草坪里，不一會(huì)兒環(huán)衛(wèi)工找到我，說：“這是你扔的嗎？”我見他肯定的神情，我不得不承認(rèn)了事實(shí)，家人隨后也跟了過來，問：“怎么了？”環(huán)衛(wèi)工說：“你問他�！蔽蚁蚣胰顺姓J(rèn)了錯(cuò)誤，父親說：“我替他出，多少錢？”“30”回到家，父親對(duì)我說：“剛才的錢是我借你的，等你以后有本事了，你還我3000�！蔽矣谑悄�默答應(yīng)了。我以后就加倍學(xué)習(xí)，為了那份責(zé)任。現(xiàn)在回想起環(huán)衛(wèi)工，就覺得他們也為了責(zé)任，這責(zé)任使他們覺得更有價(jià)值。我同樣為了責(zé)任，使我學(xué)習(xí)更有價(jià)值。

　　所以，責(zé)任，不僅僅是擔(dān)當(dāng)，還有對(duì)事物感到有一份價(jià)值，更重要的是，對(duì)事物感到一種充實(shí)，感到一種自豪感。

責(zé)任作文 篇4

　　我們?cè)诓恢�不覺中漸漸成長(zhǎng)，漸漸認(rèn)識(shí)了越來越多的事物、學(xué)會(huì)了越來越多的知識(shí)。但隨著我們漸趨成熟，我們是否為我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任留下一片立足之地呢？

　　在雛鳥飛出巢穴之前，母鳥會(huì)精心喂養(yǎng)她的孩子們，教它們飛翔、覓食，這是鳥母親的責(zé)任；在學(xué)校，老師總是嘔心瀝血地講科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生們，潤(rùn)物細(xì)無聲，這是老師的責(zé)任；我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律法規(guī)，熱愛祖國，關(guān)愛社會(huì)，這不僅是我們作為合法公民的義務(wù)，更是我們作為祖國一員的責(zé)任……

　　那么，到底什么是責(zé)任？

　　我們要努力學(xué)習(xí)、樂于助人、知法守法、孝敬父母、尊老愛幼—責(zé)任，就是一個(gè)人應(yīng)該做的事。相反，我們不能荒廢學(xué)業(yè)、尋釁滋事。這是一個(gè)人不應(yīng)該做的事情。

　　對(duì)個(gè)人而言，當(dāng)我們作為嬰兒呱呱落地時(shí)，我們可以說是沒有任何煩惱與壓力，更不用說要承擔(dān)什么責(zé)任。而正如我們的力量與智慧漸漸發(fā)達(dá)一樣，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們所肩負(fù)的責(zé)任也越來越沉重了。

　　“當(dāng)世界不知不覺地變了，有時(shí)候我懷念以前的我……”這句歌詞也許反映了一些人對(duì)責(zé)任的態(tài)度：以前不用負(fù)責(zé)任，沒有憂愁與顧慮，多自由自在啊！其實(shí)，雖然有些責(zé)任不是我們自愿選擇的，但我們應(yīng)為它們負(fù)責(zé)，而不能推卸責(zé)任，這才是富有責(zé)任感的`做法。

　　有這樣一個(gè)故事：從前，美國一個(gè)男孩踢足球時(shí)，不小心把一戶人家的玻璃撞碎了。這家的主人要求男孩賠償，男孩無奈回家找他的爸爸。爸爸對(duì)他說：“你應(yīng)該賠償�！蹦泻⒄f：“可我沒有那么多錢。”“我先替你付，但是將來你必須還給我�！卑职终f。后來幾個(gè)星期男孩利用課余時(shí)間撿瓶子賣錢，終于還完了欠爸爸的錢。這個(gè)男孩后來成為了一名總統(tǒng)。男孩承擔(dān)了他對(duì)于他人的應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，這是富有責(zé)任感的表現(xiàn)，同時(shí)也預(yù)示了他承擔(dān)對(duì)國家與社會(huì)的責(zé)任的能力，他有資格當(dāng)總統(tǒng)。

　　“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！碑�(dāng)我們負(fù)起了責(zé)任，父母會(huì)生活得更無憂；當(dāng)我們負(fù)起了責(zé)任，集體會(huì)變得更強(qiáng)大；當(dāng)我們負(fù)起了責(zé)任，社會(huì)將更加安全、更加多彩、更加溫暖、更加充滿希望��？

　　童年漸行漸遠(yuǎn)，責(zé)任愈走愈沉，但不能失去的，是我們的責(zé)任感。所以，我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；我們應(yīng)該樹立負(fù)責(zé)任的風(fēng)標(biāo)，努力在心中撐起責(zé)任！

責(zé)任作文 篇5

　　每當(dāng)我做事想要逃避時(shí)，總會(huì)想到那個(gè)周六發(fā)生的事，那件事，讓我體驗(yàn)到了責(zé)任。

　　那天早上，風(fēng)和日麗，我們一行五人騎著自行車朝著海邊奔去，而我的心卻因昨晚的電閃雷鳴隱隱不安。

　　我們一路狂奔，其間我雖有體力不支，但還是挺了過來。我們六點(diǎn)出發(fā)，到海邊已是八點(diǎn)半。我們到達(dá)的第一個(gè)地方，沙岸狹窄，海水太深。沙子上還有許多大大小小的石頭。根本下不了水。忽然，有同伴指著一塊沙地說：“你們看，那邊有秋千，水看起來也很淺�！蔽覀円恢聸Q定就去那里。A同伴迫不及待地沖向海水，一邊沖還一邊說：“哈哈，我要從海里過去，你們?cè)诎渡线^去吧！”我們沒攔住他，只好從岸上過去。

　　等我們到了地方，卻發(fā)現(xiàn)A同伴根本沒到，有人說：“咱們先別管他，玩兒吧！”我的心卻為A擔(dān)憂不已。

　　這時(shí)，太陽被一片烏云遮住，陽光也不再明媚，海面波濤洶涌，動(dòng)蕩不安，我的心情也不太明媚，雖一直在和其他同伴玩著，但心里一直擔(dān)心著A。

　　我一抬頭，發(fā)現(xiàn)一只海鷗在我的頭頂盤旋，不停地在叫，仿佛在尋找著同伴。這一幕，像一把巨錘似的錘了我一下：他是我的同伴，他不見了，我有責(zé)任去尋找他！

　　我立刻掏出手機(jī)，給他打電話，一個(gè)，沒接。再打，還沒接！繼續(xù)！終于，第五個(gè)電話打通了，我詢問了情況，原來他迷了路。我立刻把我們的位置從QQ上發(fā)給了他。

　　我騎車出了沙灘，在路口等了他十多分鐘�？粗�其他同伴快樂地在海水里，沙灘上玩兒，我雖羨慕，但卻不后悔，我盡了自己的.責(zé)任，找回了同伴，這種責(zé)任讓我更加快樂。

　　他終于歸隊(duì)了，臉上盡是走丟后的焦急和見到我的喜悅。他由衷的對(duì)我說了句：“謝謝你，朋友�！�

　　那件事雖已過去了，但能為朋友盡到責(zé)任的快樂卻令我久久不忘。

責(zé)任作文 篇6

　　大仲馬和小仲馬

　　大仲馬和小仲馬父子同為舉世聞名的作家，為他們的家族取得了至高無上的榮譽(yù)。一般人都會(huì)以為父子倆的關(guān)系一定非常密切，其實(shí)不然。小仲馬并不認(rèn)大仲馬這個(gè)父親，小仲馬寫作和大仲馬也沒有任何關(guān)系。

　　原因在于，年輕時(shí)的大仲馬生活極不檢點(diǎn)，跟小仲馬的母親——一名女工發(fā)生了情感糾葛，而且生下了小仲馬。更為遺憾的是，大仲馬并不是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人，他不但拋棄了小仲馬的母親，而且也不認(rèn)小仲馬這個(gè)兒子，這些在小仲馬的內(nèi)心留下了很深的創(chuàng)傷。

　　如此特殊的成長(zhǎng)環(huán)境造就了小仲馬一顆痛苦的心靈。其實(shí)人們從小仲馬的代表作《茶花女》中也可以看出，他是那樣關(guān)注下層女性，對(duì)她們抱有骨肉相連的同情。其實(shí)，這些和他母親的人生遭遇不無關(guān)系。小仲馬一生寫過20多個(gè)劇本，基本上都以婦女、婚姻、家庭為題材，而作品中所要探討的問題，大都與道德有關(guān)。這樣我們就不難明白，小仲馬每篇作品里的每個(gè)文字都在譴責(zé)大仲馬對(duì)他們母子不負(fù)責(zé)任的輕浮態(tài)度。一切都有因果的，不是嗎?

　　80年后的信函

　　武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計(jì)者是英國的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末，也即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個(gè)春秋后的某一天，它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年所設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。

　　80年前蓋的樓房，不要說設(shè)計(jì)者，連當(dāng)年施工的人，也不會(huì)有一個(gè)在世了吧?然而，至今竟然還有人為它的安危操心!操這份心的，竟然是它的最初設(shè)計(jì)者，一個(gè)異國的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。這個(gè)更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu)，經(jīng)過近一個(gè)世紀(jì)的變遷，仍然守著一份責(zé)任、一個(gè)承諾。面對(duì)中國數(shù)不清的，那種對(duì)人的性命的漠視與不負(fù)責(zé)任，我們需要的不只是反思。

　　里根的故事

　　1920年，有個(gè)11歲的美國男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的'玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時(shí)，12.5美元是筆不小的數(shù)目，足足可以買125只下蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家?”父親拿出12.5美元說：“這錢可以借給你，但一年后要還我。”從此，男孩開始艱苦的努力生活。經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了12.5美元這一“天文數(shù)字”，還給了父親。這個(gè)男孩就是日后成為美國總統(tǒng)的羅納德里根。他在回憶這件事時(shí)說，通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任。

　　梅契尼科夫獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)

　　俄國優(yōu)秀的生物學(xué)家、病理學(xué)家梅契尼科夫把一生都貢獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，并取得了巨大的成就。他是巨噬細(xì)胞和噬菌作用的發(fā)現(xiàn)者，是免疫學(xué)的創(chuàng)始人之一。他對(duì)無脊椎動(dòng)物發(fā)音的共同規(guī)律的研究，為比較胚胎學(xué)奠定了基礎(chǔ)。1908年他獲得了諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。他病逝前，早已決定將遺體捐獻(xiàn)供醫(yī)學(xué)解剖用，并內(nèi)定了解剖醫(yī)師。臨終前，他對(duì)那位醫(yī)師說：“你還記得我們之間的約定嗎?我的尸體，是由你負(fù)責(zé)解剖，請(qǐng)注意我的腸胃。我身體的毛病，八成是發(fā)生在那里�！�

　　銀行家弗蘭克

　　20世紀(jì)初的一位美籍意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫，導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�

　　償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在，我終于無債一身輕了�！彼�用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

　　翻車事故

　　1982年5月28日，一列旅客列車在從東北駛向關(guān)內(nèi)的途中，因?yàn)橐粋�(gè)20歲的鐵路工把起道機(jī)放在線路上沒有拿下來，便擅自離開崗位去買冰棍吃，造成了一起震驚中外的列車翻車事故。這次事故使10節(jié)車廂報(bào)廢，3名乘客喪生，給國家造成119萬元的經(jīng)濟(jì)損失。這次事故，無疑是由于這個(gè)青年工人玩忽職守造成的。

責(zé)任作文 篇7

　　責(zé)任是個(gè)神奇的詞語，它會(huì)約束我們做正確的事，引導(dǎo)我們走向光明大道。一個(gè)人如果沒有責(zé)任，那么他真的丟失了一件十分珍貴的東西。

　　在學(xué)校里也有不少體現(xiàn)質(zhì)量與責(zé)任的地方。輪到他來做值日，可他卻隨便找了個(gè)借口開溜，其實(shí)是為了多玩一會(huì)兒。早上要做早操，可她一直說自己感冒、發(fā)燒而留在教室。早讀時(shí)間，大家都在朗讀，可他故意搗亂，讓早讀聲變得怪聲怪氣。這些都是沒有責(zé)任心的體現(xiàn)，他們確確實(shí)實(shí)丟失了一件財(cái)富。

　　但是我們有一個(gè)有責(zé)任心的老師——沈老師。那是在五年級(jí)的時(shí)候，小杰和小龍兩個(gè)人不知為何，扭打在一起。沈老師急匆匆的`趕到“事故現(xiàn)場(chǎng)”，強(qiáng)行將兩人分開。沈老師沒有急著下定論，不分青紅皂白地去指責(zé)任何一個(gè)人，而是平靜地讓他們說說為什么打架。我對(duì)她沉住氣，像智者一樣的表現(xiàn)在心里表示贊賞。她是一個(gè)老師，她有責(zé)任公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，而不是想當(dāng)然得以自己的見解去隨意責(zé)備一個(gè)人。她做到了老師應(yīng)有的責(zé)任。

　　終于問清了事情的過程：小杰先罵了小龍幾句，小龍怒火中燒，心里很生氣，一時(shí)沒忍住，狠狠地將拳頭打在了小杰身上。小杰失去了思想控制，便還了一拳給小龍。小龍不愿善罷甘休，便和小杰打了起來。沈老師問清楚了事情的經(jīng)過，這才開始進(jìn)行批評(píng)。沈老師先教育小龍：“打架是不對(duì)的，別用暴力解決問題�！毙↓埶坪趺靼琢耸裁�，現(xiàn)在的安靜樣和剛才暴躁的像頭張牙舞抓的獅子截然相反。沈老師又以一句古話：“良言一句三冬暖，惡徒傷人六月寒�！笔剐〗苄呃⒌氐拖铝祟^。

　　這件打架事件最后以兩人和好如初收尾。沈老師盡到了該盡的責(zé)任，并為之付出努力，她沒有放任事情不管，而是立刻著手處理，盡管她知道事情很難。最后事情的質(zhì)量也讓人欣慰。

　　沈老師讓我第一次真正地了解到了質(zhì)量與責(zé)任的重要！

責(zé)任作文 篇8

　　下午的陽光格外明媚，猶如一片羽毛輕輕地覆蓋在我們臉上。我和身旁同行的幾位班級(jí)委員談笑風(fēng)生，在屬于我們的暖陽中前往老師辦公室，去參加老師所說的“小會(huì)議”。

　　“你說這次會(huì)議會(huì)講什么內(nèi)容呀？”“肯定是告訴我們做委員的責(zé)任和義務(wù)唄�！薄�…在我們嘰嘰喳喳時(shí)，我突然聽到了一陣不和諧的哭聲，立刻循著聲音去尋找�！皠e浪費(fèi)時(shí)間了。”同伴的話語并沒有動(dòng)搖我的心。很快，我在操場(chǎng)的一角發(fā)現(xiàn)了這個(gè)默默哭泣著的瘦弱身影，他只有一年級(jí)學(xué)生的模樣，伸直著一條腿坐在地上，膝蓋處的褲子都磨破了，但他還是強(qiáng)忍著痛感，努力地?fù)u著頭讓自己哭得不要太大聲。

　　見到他，我立刻三步并兩步?jīng)_上去，蹲在他面前，扶住他的肩，輕聲問道：“小弟弟，是不是摔了一跤？”“嗯，我……我的腿好疼�！彼�抽泣著，埋下頭揉著自己的大腿。我用手小心翼翼地擦去他稚嫩臉上的'眼淚，然后用臂膀拖住他的后背，抬起他身體�！耙粭l腿能走嗎？我會(huì)帶你去醫(yī)務(wù)室的�！蔽易屗�緊緊靠住我的肩，注視著他沒有摔傷啊那條腿緩緩立起來，自己也跟著慢慢站起，好讓他有個(gè)倚靠。為了不讓過度傾斜的身子摔倒，我一直半蹲著牢牢握住他纖瘦的雙臂，讓他得以一步一步蹣跚地走到醫(yī)務(wù)室�？粗�他那略顯滑稽卻又十分堅(jiān)強(qiáng)的姿勢(shì)，我心中的一塊大石頭終于落下，他也不好意思地向我露出一個(gè)燦爛的微笑，那笑容很暖很暖，比那私自照到的陽光更暖。

　　“叫你別亂跑�！钡任一氐嚼蠋熮k公室會(huì)議已經(jīng)進(jìn)行了一半，但我絲毫沒有感到羞愧，因?yàn)槲矣米约旱呢?zé)任去幫助他人，這比聆聽會(huì)議更應(yīng)該作為一名委員的義務(wù)，盡管我只是班級(jí)委員，但我的責(zé)任不應(yīng)該只局限于班級(jí)內(nèi)，他應(yīng)該有更廣的范圍，去幫助更多人。

　　我們生活在這個(gè)社會(huì)中，多多少少都會(huì)擔(dān)任一些大或小的職責(zé)，但參加再多的會(huì)議和活動(dòng)都無法體會(huì)這份責(zé)任的真正含義。人生在世，本就由一份責(zé)任，我們要用自己的責(zé)任去為需要幫助的人撐起一片天，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)更多！

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