我和神筆馬良的一天想象作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我和神筆馬良的一天想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和神筆馬良的一天想象作文1
藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，小河變地格外清澈。此時的我有些倦意，正在我躺在沙發(fā)上迷迷糊糊時，門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲。我沒有好氣的吼到：誰呀！打擾我休息。不情愿地向門口走去，打開門的一瞬間，一個中等個子，不胖不瘦的人映入我的眼簾。細(xì)看，只見他手里還拿著一支筆尖處還閃閃發(fā)光的筆，定睛細(xì)瞧，你是——是——神筆馬良！我激動地叫道。只見他，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我連忙將他引進(jìn)屋，翻出我最愛的飲料招待他。邊喝飲料邊看電視，這時，電視里傳來最新報道：泊陽湖因連續(xù)降雨水位瘋狂上漲，有的村子已被淹沒，解放軍叔叔正在前線全力救援……望著電視里洪水吞沒家園的場面，我嘆道：唉，現(xiàn)在水位什么時候才能退下去呢？
只見神筆馬良在我眼前晃了晃那支神筆，說：“我有神筆�。∮盟嬕蛔髩蝸淼謸鹾樗�。”
“太好了，太好了�！蔽壹拥卣f。
“可，怎么過去呢？”
我沒有車，即使有車我也不會開呀！
正當(dāng)我不知所措時，只見神筆馬良從容地說：“我有神筆�。 �
他大筆一揮，只聽“嗖”的一聲便來了到泊陽湖上空。望著波濤洶涌的洪水在來回的翻滾，正在奮力堵壩的人們已筋疲力盡。我焦急地喊到：“神筆馬良，快，快，快畫一座大壩，救救他們�！�
神筆馬良一抬筆，三兩下一座無所能敵的大壩便出現(xiàn)在人們的眼前。
村民和解放軍看到眼前一切驚呆了，瞬間就歡呼起來。有的躺在壩上，有的擁抱在一起，有的眼里流著激動的淚水……
“哥，你笑什么呢？”一個稚嫩的聲音傳入耳中。原來是一場夢。如果是真實(shí)該多好啊……
我和神筆馬良的一天想象作文2
當(dāng)神筆馬良出現(xiàn)在我的.書房，把他的那支筆交給我用一天時，我意識到自己一直以來畫不好畫，不是因?yàn)楣P的原因，而是因?yàn)閼卸璧脑颉?/p>
神筆馬良的筆，沒有比我的筆神奇在哪里，神奇的地方其實(shí)是神筆馬良這個人。我握著他給我的那支筆，不知道該畫些什么好，他看了都著急了。他等我拿著筆畫出一點(diǎn)什么，足足等了半個小時，我都沒有用那只筆畫出一些什么來。我木然的又把筆交換給了他，他接過筆，深深地嘆了一口氣。
之后，他不再要求我畫些什么了，他拿著他的神筆，在我的屋子里畫起了畫。他一會兒就畫出了一個放牛娃，一會兒又畫出了七仙女，他在我的面前，畫他自己，也畫我，畫一切世界上所擁有的或者不曾出現(xiàn)的東西。畫得我驚呼“神奇”，最后他卻停下了筆，坐在我家的沙發(fā)上，讓我也坐在沙發(fā)上。
他開始問我喜不喜歡畫畫這個問題，我不知道該如何回答他了。要說我不喜歡畫畫，那不對，我還是喜歡畫畫的；要說我喜歡畫畫呢，那也不對，我畫得太少了，甚至于沒有感覺的時候就不去畫，空讓筆墨紙硯都發(fā)黃變舊。我面對他的問題，沉默了。
他看見我一直保持著沉默，用他的畫筆開出了他沒有擁有神筆之前的生活。我看見他就是一個普通的放牛娃，像我一樣大，只是他非常的勤奮，勤奮到愿意用一切可以畫出痕跡的東西在他所能畫畫的地方畫他想畫的東西�？吹侥切�，我終于明白，我與神筆馬良差的距離，不是一支神筆，而是那顆勤奮的心。
我看著神筆馬良，更加沉默了。他看了看沉默的我，給我留下了他的神筆，自己飛走了。
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