寫一件委屈的事|一件委屈的事

寫一件委屈的事|一件委屈的事1

　　這個星期有個同學，在她身上發(fā)生了一件委屈的事，而且跟她的數(shù)學老師有關系。

　　星期五的中午，那個同學做完《數(shù)學課堂作業(yè)》，就去給數(shù)學宋老師批改，宋老師剛批到第一題46+73-24=95，就在一個小小的`‘5’字下面劃了一條鮮紅的波浪線，表示這道題做錯了。她回到教室里，又擺起了豎式，答案還是‘95’于是，她拿著本子去對宋老師說：“老師，您給我批錯了，這到題的答案是對的!”宋老師接過本子，看了一下，板著臉說：“你剛才明明寫的是‘1’，現(xiàn)在擦過了，改了‘5’，還想欺騙老師，這種學習態(tài)度不好!”那個同學還是堅決說是‘5’，老師把筆往桌上一扔，用手一拍桌子，嚴肅地說：“難道我眼睛花到這種程度了，明明是錯的，你還要說對的�！蹦莻�同學聽了，傷心地流下了那委屈的眼淚。

　　那個同學就是我，我想：這種事發(fā)生在別的同學身上也不少了，我希望老師以后批作業(yè)仔細一點，不要在發(fā)生這種事情了。

寫一件委屈的事|一件委屈的事2

　　我記得有一次上書法課，老師叫了兩個同學把講話的人排數(shù)記在黑板上并抄課文。說完，教室立刻鴉雀無聲。

　　過了好久，下課鈴響了，我緊張的神情終于可以放松了。就在這時，旁邊的'同桌碰了我一下，說：“你都被記上去了怎么還不抄課文呀?”“什么?”我驚訝地問到�！澳闾ь^看看黑板就知道了。”我一抬頭，看到真的有我排數(shù)的時候，我真的好想哭。因為我那一節(jié)書法課寫完作業(yè)后我就看書了，根本就沒有講話。后面的同學可以給我做證。我趕緊和老師解釋，可是老師不聽，后面同學說的話也不相信，還說我這是狡辯。

　　我當時真的好想哭，覺得自己好委屈。明明自己是對的，可老師非說我狡辯，感到一種憤怒涌上心頭。

　　可現(xiàn)在我不再責怪老師了，也許是老師太累了，已經(jīng)沒有太多的精力去管這些事。他們在班里都要管這管那，常常為了我們弄得筋疲力盡，長出不少白發(fā)。但是我希望老師不要不搞清楚事情的前因后果就亂下結(jié)論。

　　所以我們也會盡量不讓您生氣，讓您開開心心地過每一天!

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