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關(guān)于生活的作文

小學(xué)六年的生活作文

時(shí)間:2022-05-30 13:37:37 關(guān)于生活的作文 我要投稿

小學(xué)六年的生活作文(精選31篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)六年的生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)六年的生活作文(精選31篇)

  小學(xué)六年的生活作文 篇1

  再見了,我的小學(xué)生活。還有半年的時(shí)間,我就要告別我的母校——實(shí)驗(yàn)一小,去上中學(xué)了。

  回首五年的小學(xué)時(shí)光,我生活的真的開心,從一年級的小豆子開始,我們就生活在一個(gè)大家庭中,一起學(xué)習(xí),一起玩耍。同學(xué)們天真無邪的笑容,老師慈祥的話語,讓我了解了一個(gè)集體是多么溫暖,多么的美好。

  在五年的生活中,發(fā)生了許多事。有開心,也有傷心;有苦澀,也有甜蜜。那酸甜苦辣讓我們相親相愛。學(xué)習(xí)上我們互相幫助,生活中我們互相尊重,真的很美好。也許一后就不一樣了,我們每個(gè)人都會(huì)有所改變的,但是我相信,再重逢的時(shí)候一定還是會(huì)很開心。因?yàn)槔蠋熣f過,長大后,你們長大后可能會(huì)有很多朋友,但沒有人可以像小學(xué)同學(xué)那樣了。這是最美好最純潔的友誼。

  小學(xué)生活的一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海中,有些不舍,可是我們必須要面對新的生活和明天,再見了,我的小學(xué)生活,再見了,我的母校,我要以最好的心態(tài)來度過剩下的半年,珍惜每一天,珍惜美好的明天。

  小學(xué)六年的生活作文 篇2

  一眨眼,六年過去了,我馬上就要離開母校,離開我的第二個(gè)家,但回想起在這個(gè)家里發(fā)生的讓我永生難忘的事,心里就涌起一股不舍之情。

  記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我什么也不會(huì),只顧著整天和小伙伴們在一起玩,面對我們這群無知、淘氣的孩子,老師想盡辦法讓我們愛上學(xué)習(xí)。上課時(shí),老師在黑板上寫上a 、o、e……讓我們跟著她一起讀,可我們就是不讀,想干什么就干什么,根本不管老師在干什么。老師看著我們對我們說:“這節(jié)課,我們學(xué)幾個(gè)聲母,學(xué)會(huì)了老師下一節(jié)給你們講故事。”“故事”這個(gè)詞可吸引了我們,要知道小朋友最喜歡聽故事,就高興地坐好,跟老師一起讀,期望著下一節(jié)的故事。以后老師每天都會(huì)用一節(jié)時(shí)間給我們講故事。這下書也學(xué)了,故事也聽了,真是兩全其美。

  到了三四年級,可就不這么輕松,老師再也不會(huì)給我們講故事了,每天只是讓我們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)這個(gè)重任壓得我喘不過氣來,但為了能考出優(yōu)異的成績,就只好埋頭的學(xué)。

  到了現(xiàn)在,我變成了一位知識豐富的少年,知道了老師對我的良苦用心,如今我就要離開老師,回想起以前流的汗水和淚,現(xiàn)在都變成了知識存入了我的大腦,讓我從幼稚變得成熟,從無知變得懂事,就更讓我珍惜自己的每一秒。

  這就是我的小學(xué)生活,真是有喜有憂,有笑有淚,既學(xué)到了知識,又讓人很快樂,讓人難以忘懷。

  小學(xué)六年的生活作文 篇3

  窗外的葉子黃了又綠,綠了又黃,而我和同學(xué)們的友情就像一杯好茶,越濃越香……

  四年級,我第一次去矯正牙齒。因過度緊張而長時(shí)間用嘴呼吸,導(dǎo)致堿中毒。我臉色蒼白、四肢不停抖動(dòng)、渾身無力地倒在沙發(fā)上,像攤爛泥。媽媽急忙通知救護(hù)車把我送到醫(yī)院。住院的四天里,我是多么想念老師和同學(xué)們啊!想念和同學(xué)嬉笑打鬧的歡樂時(shí)光,甚至和同學(xué)斗嘴賭氣也別樣的美好。我多想立刻返回課堂,哪怕是我最不喜歡的數(shù)學(xué)課,也會(huì)變得格外有趣!

  熬過度日如年的四天,我又回到了久違的學(xué)校。走進(jìn)校門,一切都是那么美好!草更綠、花更紅,就連空氣都是那么香甜!剛上二樓,就遇到了來幫老師拿東西的英語課代表。他急切地問:“聽說你生病住院了?現(xiàn)在身體好些了嗎?”說著,一把接過我沉甸甸的書包,幫我提進(jìn)教室。這時(shí),我最好的朋友看到我,飛奔過來,給了我一個(gè)大大的擁抱。雖然我們什么話都沒說,但此時(shí)的無聲卻是對彼此最好的思念。快進(jìn)教室,一個(gè)平時(shí)相處較少的同學(xué)拉著我的手問:“你怎么了?這么長時(shí)間都沒來上課。等會(huì)兒我把筆記借給你抄,有不會(huì)的題就來問我。”一進(jìn)教室,同學(xué)們都圍了過來,你一言我一語地詢問著、關(guān)心著……看著他們急切詢問的樣子,聽著他們擔(dān)心的話語,突然覺得這冬天也如春天般溫暖。

  十二年來唯一一次生病住院,讓我印象深刻。但同學(xué)們對我的關(guān)愛和照顧,卻一直在我心里萌芽,伴我成長!

  小學(xué)六年的生活作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活如煙似云般的過去了。如今,我就要畢業(yè)了,我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學(xué)、告別熱愛的母校。每當(dāng)想起老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰,是那樣的令人不舍。

  往事樁樁件件,歷歷在目。

  到此刻,我還能清楚地記得,當(dāng)奶奶攜著我的小手,第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí),我覺得那里是多么神秘的地方啊。

  如今,我就要離開學(xué)校了,我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學(xué)校,深情地看著學(xué)校里我以前經(jīng)常玩耍的操場,深情地看著我以前去理解批評的辦公室,深情地看著學(xué)校里我以前灑過汗水的跑道,深情地看著我以前讀書寫字的教室,深情地看著我以前……

  忘不了啊,六年前幼稚的我在一年級的班級里認(rèn)識那一些些陌生的拼音字母,聽著老師那一步步的詳解,那是多么的搞笑!

  轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校,告別和我一齊學(xué)習(xí)知識整整六年的同學(xué),告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長大的老師,告別……叫我怎樣舍得呢

  如今這些完美的記憶都將成為我們?nèi)松械耐昝阑貞洝?/p>

  此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭,使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生,但是,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師,與我朝夕相處的同學(xué)們。

  六年了,在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這六年來我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師,我的同學(xué)。

  小學(xué)六年的生活作文 篇5

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了;叵肫鹦W(xué)的生活,回想起和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的日子,就令人難忘。

  忘不了敬愛的老師,忘不了您的諄諄教誨,忘不了您的悉心照顧,忘不了……從調(diào)皮搗蛋到懂事乖巧,您付出了多少努力,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁,為了培養(yǎng)鮮花,付出了多少辛勞。您是默默奉獻(xiàn)的春雨,為了滋潤小苗,操了多少心。您是無私的紅燭,為了照亮我們前進(jìn)的方向,留下了多少汗。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記老師呢?

  忘不了親愛的同學(xué),忘不了昨日朝夕相處的時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。我們曾在同一間教室里書聲瑯瑯,我們曾在同一片樂土上嬉戲玩耍,我們曾在同一片天空下放飛夢想。昨日的美麗的點(diǎn)滴已深深刻在我的腦海里,再也抹不去?赊D(zhuǎn)眼就要分開,心中又怎能平靜?

  忘不了美麗的校園!您像一位慈祥的母親,讓我們健康成長,在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育,也養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律、努力奮斗的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱里懂得了感恩,也獲得了知識的源泉,做人的道理……

  以前,我總想著快點(diǎn)長大,接觸更多的朋友和老師?涩F(xiàn)在我只想留在小學(xué)生活里,因?yàn)橛刑嗖簧帷?蓵r(shí)間的匆匆,使我不得不離開,但我卻不會(huì)忘記這些難忘的事,深厚的情。無論將來我去了哪里,都會(huì)回來探望這美麗而又溫暖的母校。

  小學(xué)六年的生活作文 篇6

  小學(xué)生活是那樣的難忘,我從呀呀學(xué)語到能寫會(huì)算,從糊涂蟲到老師們眼中的好學(xué)生,那離不開老師們辛勤培育,眼下我還有多久能待在我親愛的學(xué)校了?

  在這六年的歲月中,我從啟蒙老師那,得到過多少教育?這些,我都不能忘,我要銘記在心中。是老師把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮無盡的知識海洋,是教師教步要做個(gè)聽話、誠實(shí)、愛祖國、愛集體的人,想到這里,我的心中多了一絲著戀。

  同學(xué)們!我們的友誼不能忘掉,我們一起慢慢成長,一起學(xué)習(xí)新的知識,一起嬉戲玩耍,在校園里,我交到了這么多知心小伙伴。

  我親愛的母校,我希望能讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受在您懷抱里的溫暖,再感受一下這個(gè)大家庭的溫暖。親愛的母校,雖然您的教室不大,操場不寬廣,但我仍然深深地愛著您!是您讓我們在這學(xué)到了很多知識,懂得了很多道理。

  老師!您讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成一個(gè)有理想、愛學(xué)習(xí)的少年隊(duì)員。同學(xué)們!你們使我沒有孤獨(dú),沒有悲傷。母校!您是成千上萬小學(xué)生的家庭!

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生就要過去了,我永遠(yuǎn)忘不了我難忘的小學(xué)生活!

  小學(xué)六年的生活作文 篇7

  六年的小學(xué)時(shí)光,匆匆而過,就像云煙一樣早已煙消云散,六年的時(shí)光是短暫的,卻是完美的,難忘的。短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫掉了童年的稚氣外衣,穿上了自信的外套……六年的跋涉,六年的自我,六年的攻讀,六年的探索,增長了知識,成長了自我……

  六年的小學(xué)生活,記錄下了多少苦辣酸甜!那爭創(chuàng)先進(jìn)班群眾的日日夜夜,那籌備聯(lián)歡會(huì)的朝朝夕夕,那課堂上的爭先恐后,那開學(xué)典禮上的隆重?zé)崃,那跳繩比賽時(shí)的緊張,還有那才華橫溢的同窗,和藹可親的師長,六年,兩千多個(gè)日子,我們在這金色年華中一齊分擔(dān)風(fēng)雨,共享雨露,如今的一小,你就像一個(gè)七彩的月光寶盒,收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x,收藏著我們渴求知識和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。

  此刻的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過去,遠(yuǎn)眺未來!俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!弊寱r(shí)間作證,承載著老師、家長們的殷切期望和深情囑托,我們必須會(huì)做擁有智慧并富有激情的人;做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做負(fù)有職責(zé)并敢于挑重?fù)?dān)的人!

  感謝母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。這天,我們?yōu)槟湴,明天,您必須因我們而榮光。

  小學(xué)六年的生活作文 篇8

  時(shí)光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校,正是我的母校。這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘。

  記得我在一年級的時(shí)候,那天是家長開放日,有許多家長進(jìn)來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課,她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著,我開始沒勁兒了,便從抽屜拿了一塊橡皮來玩,把書豎在桌面上,我以為這樣老師就不會(huì)看見我在玩。我玩著玩著,看了看老師,發(fā)玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜,又跟著大家一起讀起書來。下課了,黃老師帶我到辦公室談話,批評我上課開小差。頓時(shí),我感到的不僅僅是后悔,還有羞恥……

  這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了五年的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂,更使我難忘。

  小學(xué)六年的生活作文 篇9

  生活是那么的美好,現(xiàn)在我們的生活也開始變了。

  以前,我們住在板房。那時(shí),外面的小路不像馬路,是坑坑洼洼的。下雨天,坑里聚滿了污水,一旦有汽車經(jīng)過,污水就會(huì)飛濺起來,一不小心就會(huì)弄臟了裙角。小路旁邊只有雜草樹木,不規(guī)則的大石頭。進(jìn)入板房,只能看見板房、菜地,這是多么的單調(diào)!

  平常,火辣辣的太陽公公總是毫不留情的烤著大地,住在板房里的我們吹著電風(fēng)扇的風(fēng)也像是熱的。這么熱的天氣,要是田里的人們一直勞動(dòng),遲早都會(huì)中暑住院的。

  一陣暴雨的襲擊,人們在板房里聽著那珍珠大的雨聲落在屋頂上的啪啪聲,那閃電的聲音怒吼著,那被狂風(fēng)嚇的沙沙的響聲真是讓人心驚膽戰(zhàn)。

  兩年來,我們搬進(jìn)了新的小區(qū),新的家。這里的路平坦而又不失大氣,樹木高大而不失清脆的綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)著,花兒優(yōu)雅而不失鮮艷奪目的花瓣嬌滴滴的獻(xiàn)媚。從頭到尾都煥然一新了。

  現(xiàn)在屋里也有了很多家具:軟軟的沙發(fā),大大的電視,因人奪目的水晶燈……

  每個(gè)人的生活都不一樣,而我們的生活從此變了。

  小學(xué)六年的生活作文 篇10

  再見!難忘的小學(xué)生活!靶W(xué)”播下了我們成功的種子,插上一根根小秧苗,并幫助我們努力成長。在學(xué)校里發(fā)生的往事樁樁件件,但又很深刻:

  我記得,在二年級時(shí)。一天,剛才還晴空萬里,可是,老天爺就像和我們作對一樣,忽然下起了傾盆大雨。同學(xué)們都被家長接走了,頓時(shí),校園里變得異常安靜,我孤零零的站在教室里。這時(shí),老師走了過來,把一把雨傘遞過來,說:“現(xiàn)在雨這么大,快打傘回家吧!蔽艺f“那老師,您怎么辦?”老師說:“老師不怕。”老師邊說還邊揮手示意我快走,就這樣,我才回了家。

  我還記得,在電教樓里,舉行了少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,先是領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)代表講話,接著是放少先隊(duì)員隊(duì)歌,五年級同學(xué)給一年級小同學(xué)戴紅領(lǐng)巾,互相敬隊(duì)禮。這讓我從一個(gè)幼兒園小孩變成了小學(xué)少先隊(duì)員了。

  我更記得,在五年級的一次演講上,我面對著全班同學(xué)和老師,心里十分緊張,忐忑不安,是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)投來贊許的目光,使我鼓起勇氣,朗誦完了我的作文。

  再見了!我親愛的小學(xué)生活,再見了!我們的啟蒙老師們。

  十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘!

  小學(xué)六年的生活作文 篇11

  當(dāng)輕柔的風(fēng)再一次吹走了潔白的云,當(dāng)翠綠的看桃再一次結(jié)滿枝頭,無法挽留的時(shí)光再一次從手邊溜走,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活一去不復(fù)返。六年了,我從一個(gè)懵懂孩子成長為一個(gè)青少年。如今看著校園的一切,是那么的熟悉、那么的親切。回想過往,腦海中好像呈現(xiàn)一部電影,靜靜放映著在學(xué)校里的美好時(shí)光。

  默默的在校園里走著,瞧見那個(gè)領(lǐng)操臺(tái),曾經(jīng)我還想當(dāng)一個(gè)領(lǐng)操員,好像就在昨天,我輕輕的撫摸著它,看著它已經(jīng)生銹但熟悉的樣子,好似告訴我時(shí)間的流逝。如今,它被廢棄在角落,曾經(jīng)在它背上跳舞的時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返。

  操場邊的那幾棵桃樹,曾經(jīng)桃花在枝上盛開,我也曾想輕輕搖著它,讓它下一場桃花雨,也想摘下幾朵桃花,送給老師,送給同學(xué),看著桃樹已經(jīng)枝繁葉茂,我卻再也不能在操場上看來年的桃花盛開了。

  教室里,墻上那永不變的笑臉墻,曾是我認(rèn)真讀書、努力學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿χ唬缃窨吹綕M滿的笑臉,我淺淺一笑,千言萬語便隨笑過去了。

  在窗臺(tái)上的綠蘿,是我看著它長大的,從短短的、少少的幾片葉子,到現(xiàn)在茂密的全是翠綠的葉子,只用了六年,我看著它,它微微動(dòng)著,綠葉閃著光芒。

  沒有轟轟烈烈,沒有光彩奪目,只有臨別時(shí)的輕輕和匆匆,我們即將步入新的校園,卻忘不了曾經(jīng)的牽掛,也許我們在許久之后,腦海還會(huì)浮現(xiàn)小學(xué)時(shí)的畫面,足以珍藏一生!

  小學(xué)六年的生活作文 篇12

  在小學(xué)的六年生活里,我們一起學(xué)習(xí);上下課;思考;游戲。那是多么的幸福呀!

  還清楚的記得,六年前,我依偎著爸爸媽媽,懷著對校園的憧憬,對老師的敬仰,走進(jìn)學(xué)校!

  幾年來,老師無微不至的關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們,在這個(gè)班級里,就好似在一個(gè)大家庭里生活著,快樂無比,高興無比;六年前,老師撒下種子;六年后,老師得到了收獲——將我們送入了中學(xué)校門。老師是人類靈魂的工程師,為祖國培養(yǎng)了無數(shù)棟梁之才。

  在這里,他們?yōu)槲覀冡尫懦鏊械哪芰,毫無保留的'澆灌著我們的心靈,而我們則盡情的吮吸著。我們道一聲:“老師,您辛苦了!”

  還記得,在這個(gè)學(xué)校里,我們互相叫起了綽號,雖然,那只是一種貶義,但對我們來說,是一種愛,一種友誼,一種溫暖。

  上課時(shí),我們竊竊私語,傳送紙條,雖然被老師批評,但也是一種快樂。

  課間休息,我們一起丟沙包,跳皮圈,追逐打鬧,即使累了點(diǎn),但也是一種享受。

  放學(xué)后,我們一起逛街,一起過生日,滑滑板,評論老師。

  這六年里,我們是多么的開心,多么的快樂,真的有些舍不得離開這個(gè)校園里的一草一木,更離不開老師和這個(gè)班級。

  小學(xué)的生活是歡快的,是熱鬧的,但它是短暫的;記憶雖是冷清的、寂靜的,但它是長久的……這六年讓我們永遠(yuǎn)追憶吧!

  小學(xué)六年的生活作文 篇13

  六年的小學(xué)生活已被時(shí)間的塵埃密封,而我急于把記憶的金鑰匙拔出來,想讓這美好的記憶永存,因?yàn)楹ε掠幸惶爝@美好的記憶會(huì)被時(shí)間的流水沖刷。于是,我便把它寫在這里。昨天的校園,一切都?xì)v歷在目,不爭氣的眼淚一滴一滴地落了下來,似乎時(shí)光老人帶我回到了那年。記得開學(xué)的第一天,我早早地背著書包被媽媽硬拉著去到學(xué)校,見到了許多陌生的小朋友,直到今天這些都成了陪伴我6年小學(xué)生活的同學(xué),我們一起哭,一起笑,一起走過了6年。記得我們第一次考試。6年前的一天,老師發(fā)試卷下來讓我們考試,那時(shí)沉浸在快樂的我只好假裝生病來躲過考試。我真希望學(xué)校沒有考試,讓時(shí)間停留在和同學(xué)玩耍的一刻。捏泥巴小人,蕩秋千,老鷹抓小雞。多開心啊!記得我們第一次去春游。雖然只是帶著干糧出去走走而已,但卻讓我記憶猶新。我們在路上有說有笑,談天說地,也是因?yàn)檫@次活動(dòng),讓我愛上了春游。

  但時(shí)間過得飛快,一眨眼6年就過去了。我的小學(xué)生活也即將過去,所以再見敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事。今天,我們?yōu)槟泸湴粒魈炷欢ㄒ蛭覀兌鴺s光。

  再見敬愛的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  再見,親愛的同學(xué),當(dāng)我們揮手告別時(shí),我永遠(yuǎn)也忘不了我們之間的友誼,請你帶上我最好的祝福,請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜,讓友情天長地久。

  再見了,我難忘的小學(xué)生活

  小學(xué)六年的生活作文 篇14

  時(shí)光荏苒,光陰飛逝。轉(zhuǎn)眼前六年過去了。六年中,有歡笑,有流淚。這一切就將過去,我即將小學(xué)畢業(yè),告別我的母校了。

  是啊,我就要畢業(yè)了,我甚至在六年中,沒有好好地走過一次校園。

  還記得一年級時(shí),媽媽牽著我的手,來到陌生的校園?粗怯指哂执蟮男iT,我不禁感到一絲害怕。是老師,是同學(xué)帶著我進(jìn)去,給了我溫暖。

  春去秋來,時(shí)間不知為何走得那么快,明明是兩千多個(gè)日日夜夜,就像一轉(zhuǎn)眼就過去了。

  還記得那一堂數(shù)學(xué)課,我非常害羞,是老師拉著我的小手,用眼睛鼓勵(lì)我,引導(dǎo)我磕磕絆絆地說出那道題的答案。同學(xué)們的鼓掌聲,老師的表揚(yáng)我至今記憶猶新,從此打開了我求知的心靈。

  寒來暑往,小樹一年比一年高,我也逐漸長大。每當(dāng)烈日當(dāng)空,經(jīng)過操場時(shí),我總會(huì)想起那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拔河比賽。同學(xué)們在操場上揮灑汗水,一個(gè)勁地向后拉,啦啦隊(duì)拼命地喊著。終于,我們隊(duì)贏了,大家放開繩子,不管是朋友,還是關(guān)系不好的同學(xué),此時(shí)此刻都擁抱在了一起,流下了幸福的淚水。

  花開花落,六年過去了。我們在教室里留下了朗朗的讀書聲,在操場上留下了歡聲笑語,在音樂室中留下了陣陣歌聲。我忘不了老師的諄諄教導(dǎo),忘不了同學(xué)的熱情幫助,忘不了我生活了六年的母校。

  再見了,我的母校!再見了,我的老師!再見了,我的同學(xué)!再見了,我那難忘的小學(xué)六年生活!

  小學(xué)六年的生活作文 篇15

  六年中,有許多快樂、憂愁和煩惱都被寫在了日志永遠(yuǎn)珍藏了起來,每個(gè)人的性格、思想都是與眾不同的,所以就有了某些特定的產(chǎn)物,它存在于我們的生活,蘊(yùn)含在做人做事的每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)然,也在我的日志、生活里體現(xiàn)。比如說:做事容易沖動(dòng),我有許多因?yàn)樾∈露鷼;或者是不夠?xì)心,都反應(yīng)在我的生活中,而把它們寫成日志,放在一起進(jìn)行來約束我自己和改正我的缺點(diǎn)。每當(dāng)看到那些文字記述著我的一舉一動(dòng),都會(huì)為而感知一種回味,依靠著記憶云回憶那些場面,都不由觸動(dòng)那最真的感情,當(dāng)那些成功的喜悅和憤怒的失敗交夾在一起,真別有一番滋味。

  我們要感謝我們的老師,老師教導(dǎo)我們整整六年,無論是什么問題和煩惱,都由老師來為我們解決,老師教會(huì)我們做人,老師告訴我們什么是善什么是惡,告訴我們該如何為人處事,該如何生存。從一年級的咿呀學(xué)語到六年級緊張的復(fù)習(xí)迎考,老師為我們付出了太多的汗水,所以我們要感謝老師。老師為了我們的學(xué)習(xí),絞盡腦汁,為我們著急;當(dāng)我們成績提升時(shí),高興地不只是我們,老師也同時(shí)為我們高興,為我們歡呼。

  還有的就是要感謝我的同學(xué)和朋友。我的朋友幾乎就是我們同學(xué)了。因?yàn)槲覀兇粼谝黄鸬臅r(shí)間最長,對彼此最為了解,同學(xué)的特性性格都深深烙印在我們的腦海中。而且我和我的朋友們相處六年,無論如何都非常的默契,并且結(jié)下深厚的友誼。我們的默契有時(shí)就是一個(gè)很隨意的手勢,很平常的一句話,為好朋友兩肋插刀……當(dāng)我們上完體育課,我大汗淋漓坐在位置上,后門的冷風(fēng)吹在背上,感覺“嗖嗖”地冷,很簡單的一句:“風(fēng)吹的有點(diǎn)冷”,馬上老盧就心領(lǐng)神會(huì),把后門關(guān)掉。當(dāng)打籃球時(shí),一個(gè)細(xì)微的接球手勢,甚至不用叫球,都可以如愿以償,接到隊(duì)友的傳球,上演快攻和防守,都是相當(dāng)?shù)哪酰嘈琶绹鳱BA的隊(duì)員們呆在都沒有六年的時(shí)間,但我們卻有。甚至說我們呆在一起六年簡直就是一種財(cái)富。

  小學(xué)六年的生活作文 篇16

  時(shí)間,總是走得匆匆,轉(zhuǎn)眼逝去的六年光陰,在眼中變得那么寶貴,那六年的歡聲笑語、悲傷淚水,在此刻都變得那么美好、寶貴……在一切即將結(jié)束的時(shí)候,謹(jǐn)以此文,致——難忘的六年美好。

  ——前記

  六年前,懵懂的我?guī)е缕娴哪抗,在大人的帶領(lǐng)下走進(jìn)這校園。一座座教學(xué)樓在陽光的照耀下,慢慢投下影子。偶爾遇見花草,伸出手輕輕觸摸,卻不想打攪到一只白色的蝴蝶,那是一種純純的白,白的無暇……

  下午,坐在教室里,聽著老師娓娓動(dòng)聽的聲音,但燥熱卻把目光移向窗外,樹葉輕輕搖晃,偶爾的鳥鳴清脆動(dòng)聽,這一切吸引著我,慢慢把我?guī)胫粚儆谖业目臻g,一直到下課鈴喚醒了我。

  雨天,大人晚點(diǎn)來學(xué)校,一個(gè)女孩撐著傘,哭紅的眼睛四處尋找一個(gè)身影,只是一個(gè)熟悉的身影。雨還在下,很久,那個(gè)讓女孩期盼已久的身影終于出現(xiàn)了,那女孩抹干淚水,笑了,小小的心只覺得暖暖的,踏實(shí)了……

  斗轉(zhuǎn)星移,地球還在以三百六十五天的速度旋轉(zhuǎn),時(shí)間也同樣在流動(dòng)。

  漸漸,長大了,成熟了,懂得了,錯(cuò)過了,得到了,卻也要結(jié)束了。想到這里,難免的難過和惆悵。

  公園里出現(xiàn)了我們在一起時(shí)的身影,一起干壞事,一起吃冰淇淋;

  家里的廚房出現(xiàn)了我們在一起時(shí)的開心,一起切菜,炒蛋,商量著下一步要怎么做;

  班級里出現(xiàn)了我們在一起時(shí)的笑聲……過生日時(shí)抹滿奶油的臉和頭發(fā),還有那油乎乎的手,尖叫聲此起彼伏。

  明天,以后,未來,還能這樣嗎?我們將像碎片一樣,零七八落獨(dú)自浪在東西南北不同站點(diǎn)……教室門前,我們的十指緊扣著,看著天空中的朵朵白云,用心留住那份情誼,只想讓它沉淀在心底,永遠(yuǎn)不會(huì)腿色。

  相信,以后的我們還會(huì)像今天一樣,共同面對,一起分享。理由?我們是好朋友哦!

  致,難忘的六年美好。

  小學(xué)六年的生活作文 篇17

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

  在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報(bào)祖國,回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

  在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

  如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。

  天下沒有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉,做個(gè)堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。。∶利惖男@,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,使我一生難忘。

  難忘的小學(xué)生活時(shí)光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校,正是我的母校。這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,歷歷在目的往事,我難以忘懷。

  時(shí)光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘。

  小學(xué)六年的生活作文 篇18

  短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束了,掩卷沉思,感慨萬千。一時(shí)間許多回憶,浮現(xiàn)在我眼前:不必說運(yùn)動(dòng)場上曾留下過我們矯健拼搏的英姿,不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的歌聲……這些難忘的生活縮影,已成為我美麗人生的珍藏,它揮之不去,將永遠(yuǎn)攜刻在我童年記憶的深處。

  忘不了那次和同學(xué)玩護(hù)蛋游戲。我來到學(xué)校,在課上 徐老師說:“每個(gè)人回家,都煮一個(gè)雞蛋,一天下來,看誰的蛋沒碎,誰就是:”護(hù)蛋小能手“。就這樣,每個(gè)同學(xué)都迫不及待地想早點(diǎn)回家,煮好雞蛋來比賽。到了下午,我回到家里,一直想著早點(diǎn)煮好雞蛋,我躺在床里,心里很緊張,不知道,是否能成為,”護(hù)蛋小能手“。

  早上到了,我立刻起床,從廚房拿了一個(gè)雞蛋,洗好,在放入鍋中,煮熟。到了學(xué)校,這雞蛋,像我的寶貝一樣,放在書包里,到了下午,我的雞蛋沒有碎,就這樣,我成為了”護(hù)蛋小能手“

  忘不了,那次拔河比賽,我們十位男生加十位女生,一直闖到了最后,我們拔到了最后,和六(1)班拔的時(shí)候,不幸的是我們輸了。

  在這樣的小學(xué)生活中,活動(dòng)中,是多么的快樂,如果能回到那時(shí),就好了,可是,時(shí)光是回不去的,但是,這么快樂的小學(xué)生活,是可以美美回憶起來的。

  小學(xué)六年的生活作文 篇19

  時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝,六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,在這六年里,發(fā)生了很多的事:有開心的事、有傷心的事、有煩惱的事等等。

  記得有一次,董老師在放學(xué)回家的路上不小心把腳扭了,同學(xué)們都很擔(dān)心:老師傷的重不重?還能繼續(xù)給我們上課嗎?……第二天一大早,剛踏入教室,一個(gè)熟悉的身影便映入我眼簾——竟然是董老師。原來老師怕耽誤我們學(xué)習(xí),就忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐走上講臺(tái)的那一幕,至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。

  那是一個(gè)炎熱的下午,學(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),隨著”砰“的一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣從起點(diǎn)射了出去,我們班的賀藝涵沖在最前面,正當(dāng)全班同學(xué)要發(fā)出歡呼聲時(shí),突然他摔倒了,同學(xué)們的心一下子提到了嗓子眼,‘他摔傷了沒有?'’還能繼續(xù)堅(jiān)持嗎?‘正在此時(shí),只見他吃力地爬了起來,一瘸一拐地堅(jiān)持到了終點(diǎn),同學(xué)們都用敬佩的眼神注視著他······

  就要畢業(yè)了。想到就要和可親可敬的老師、朝夕相處的同學(xué)們分別,心中有的,只是那深深的不舍之情。幸福的時(shí)光總是那么短暫,我不得不離開生活了六年的母校,而留下來的只有美好的回憶……

  小學(xué)六年的生活作文 篇20

  六年的時(shí)間如一日般短暫,我卻忘不了您的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。如果我是一條小船,您則是指引方向的風(fēng)帆,雖不起眼,卻讓我平安。啊!每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,美麗的母校,使我永生難忘。

  記得那次,我發(fā)燒了。同學(xué)們就用濕紙巾敷在我的額頭上,讓我降降溫。接著,就叫班主任孔老師。孔老師見我發(fā)燒了,就立馬送我去醫(yī)院。醫(yī)生給我吃了些藥,就好多了;厝ズ,同學(xué)們親切的問我:“思思,怎么樣,好點(diǎn)了嗎?頭還暈不暈,要不要再用濕紙巾敷一下?”我說:“不用了,謝謝你們,我已經(jīng)好多了,多謝你們的關(guān)心。”“那是應(yīng)該的,同學(xué)之間本應(yīng)該互相愛護(hù),互相幫助的嘛。”班長說。

  記得我在磐安教育網(wǎng)上發(fā)表的第一篇作文。這節(jié)是語文課,老師叫我們寫一篇作文,還說:誰寫的好,就可以在教育網(wǎng)上發(fā)表。同學(xué)們聽了,馬上集中精神的在寫作文。因?yàn),這是一件值得驕傲的事情。不久,我的作文經(jīng)過老師精心修改,在磐安教育網(wǎng)上真的發(fā)表了。我非常高興,同學(xué)們也很羨慕我,老師也夸獎(jiǎng)我。但我并沒為此感到驕傲,我想我要繼續(xù)努力,爭取發(fā)表更多更好的習(xí)作。

  啊,親愛的母校,你是讓我開花的地方,我在這兒生活了六年,我永遠(yuǎn)忘不了的母校,忘不了教育了我三年的班主任孔老師,忘不了教過我的所有老師。再見了,親愛的老師!再見了,我生活了六年的母校!

  小學(xué)六年的生活作文 篇21

  如花美眷,似水流年。歲月無情地流逝了屬于我們的六年;叵肫鹉嵌稳兆樱袣g呼雀躍的身影、有欣喜若狂的叫聲、有垂頭喪氣的面容,還有無憂無慮的笑聲。我們的不拘一格,我們的開懷大笑,永遠(yuǎn)定格在了塵封的歲月里。我喜歡回憶,回憶時(shí)間曾帶來給我們的一切。六年了,不管怎么樣,我想說,時(shí)間會(huì)老去,但是記憶不會(huì)老去,它永遠(yuǎn)的那么美麗,遙遠(yuǎn),無可觸及,像我們永遠(yuǎn)回不到過去一樣。

  回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。我們曾幼稚過,曾無知過,曾懵懂過。我們開始學(xué)會(huì)生活,面對一切困難與挫折。我們開始享受生活,滿足自己擁有的一切。老師時(shí)時(shí)令我們縈繞耳畔的諄諄教導(dǎo),我們銘記于心。剪一段回憶與時(shí)光對酌,是老師伴我們走過了一程又一程。記憶的梗上,誰沒有兩三朵娉婷,披著情緒的花,無名地展開?我們要默默學(xué)會(huì)感謝那些為我們無私付出的人。

  我有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐皇赘枨环N顏色,一句話,想起那曾經(jīng)和伙伴們一起經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)橛辛诉@樣一群朋友,我會(huì)會(huì)更加珍惜自己的生命,熱愛自己的生活。我很希望,到畢業(yè)的那一天,那群令我笑瘋的伙伴們還會(huì)無所事事地陪我說笑;我很希望,暑假過后來到中學(xué)那群令我笑瘋的伙伴們還在我身邊;我很希望,踏入中學(xué)部的第一天那群令我笑瘋的伙伴們還會(huì)笑著對我說“怎么還是你”。

  風(fēng)風(fēng)雨雨,暮暮朝朝;花謝花開,潮起潮落。不經(jīng)意間,快要畢業(yè)的我們在碧藍(lán)的天幕下看著我們當(dāng)年親手種下的苗,如今在那碎磚瓦礫旁,花兒以嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。就連它們也懂得,這一切的一切,只需要用“珍重”來封印,來保存,來回憶。

  小學(xué)六年的生活作文 篇22

  如電影般一幕幕閃過,一幕幕故事是我們流光溢彩的小學(xué)生活。轉(zhuǎn)過頭來細(xì)細(xì)品味發(fā)現(xiàn)了許許多多讓我們感動(dòng)的故事。

  記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)大家?guī)еM钟行┖ε碌纳袂,下課時(shí)又互相嬉鬧的情景,臉上總是掛著一絲微笑。在拔河比賽中為了勝利同學(xué)們都是除了吃奶得勁兒,輸了卻不甘心,現(xiàn)在想起總是想著如果平時(shí)多多鍛煉就不會(huì)有這樣的成績。四年級下冊時(shí)為了抄英語單詞而熬夜變成了熊貓眼時(shí),大家互相嘲笑比誰的熊貓眼大時(shí),一張張滑稽的笑臉......當(dāng)這些事情變成昨天,我們才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快,想要將它留下,卻發(fā)現(xiàn)“曾經(jīng)”回不去......

  現(xiàn)在大家經(jīng)常談?wù)摰木褪钱厴I(yè)后去哪兒讀,但大家的神情卻總是悲傷,因?yàn)槲覀兗磳⒎蛛x;蛟S當(dāng)我們以后長大就會(huì)知道分離是為了下一次的團(tuán)聚......

  走過校園的每個(gè)角落,到處都有我們哭過,笑過,鬧過的痕跡...花壇中珍藏著我們的歡歌笑語;國旗下,記錄著我們一次次獲獎(jiǎng)的榮譽(yù);大樹與我們一起成長,一個(gè)個(gè)年輪是我們最難忘的回憶......

  再見,母校!

  小學(xué)六年的生活作文 篇23

  六年的小學(xué)生活就這樣過去了,還有幾天就要考畢業(yè)考了正高興啊同時(shí)也很煩腦,考完式的時(shí)候要離開母校,真舍不得。

  我再也看不到同學(xué)們的笑容,也看不到老師的微笑,一轉(zhuǎn)眼就要離開母校了還真有點(diǎn)舍不得,舍不得老師,舍不得同學(xué)們,

  畢竟也朝夕相處了六年一下子要分開對誰來說都佷難忘的結(jié)局。

  畢業(yè)考考完了要分開了同學(xué)們都依依不舍,回到教室后同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的望著老師,不一會(huì)兒主任叫我們兩個(gè)畢業(yè)班帶上剛班主任去六樓會(huì)議室開會(huì)會(huì)不一會(huì)兒就開完了,幾個(gè)同學(xué)把飲料搬了下來到教室后把飲料分給同學(xué)們后又把猛老是買的雪糕分給了大家,

  張老師發(fā)畢業(yè)證了,再發(fā)畢業(yè)證的時(shí)候張來是哭了,我們也忍不住哭了,李班長說張老師你哭設(shè)么,這不是一件很高興的事嗎?

  張來是沒有說話,在默默的哭畢業(yè)證發(fā)完了,下課了一個(gè)熟悉的生音叫道起立我們最后一聲說了老師再見。

  小學(xué)六年的生活作文 篇24

  六年的小學(xué)生活是一幅永不褪色的圖畫。上面有獲得獎(jiǎng)時(shí)的快樂,也有失敗時(shí)的難過。如今,這幅畫只有在我記憶長河中了。

  還記得第一次被人冤枉偷了別人的筆時(shí),我急的哇哇大哭,不知所措。是老師,忙趕來,將我哄笑,又明察秋毫的幫我洗脫了小偷的罪名。我還記得,我激動(dòng)的撲在了老師懷里,高興地說著,謝謝老師,謝謝老師。就是在那次,我決定了,我長大了,也要做老師。

  又一次考試后,卷子發(fā)下來,我考的十分差,不敢將卷子拿給爸爸看。我的同班朋友們見了,都鼓勵(lì)著我,下次加油,不要難過。我激動(dòng)的說,謝謝你們,給了我勇氣。就是在那次,我感到了群體帶來的溫暖。

  這一件件事,成了一幅永不褪色的圖畫,他將永遠(yuǎn)在我的記憶長河中,永遠(yuǎn)都在。

  小學(xué)六年的生活作文 篇25

  很快,時(shí)間如流水,我上了6年級。真有點(diǎn)戀戀不舍,可惜自己已經(jīng)12歲了!時(shí)間不會(huì)為我一個(gè)人而停留一會(huì)。

  六年來的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花,"有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色使我回味無窮。

  童年時(shí)代的我們,曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡,是那種無憂無慮,天真爛漫的單純;回想起過去那一次次拔河比賽,我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭勝利,拔河場上,有我們歡呼雀躍的身影,有我們欣喜若狂的叫聲,也有我們垂頭喪氣的面容,但無論是輸贏,只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契!又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”,我們師生歡聚一堂,拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié),說說笑笑地歡慶節(jié)日;會(huì)上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話,有讓我們爭先恐后的游戲,也有讓我們心曠神怡的音樂演奏;在狂歡時(shí)段里,我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”,地板上,風(fēng)扇架上,走廊的圍欄上,留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來,望著對方狼狽的樣子,又是一頓哄堂大笑!在這樣歡樂的歲月里,我們的不拘一格,我們的開懷大笑,我們的青春熱情,也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。

  小學(xué)六年的生活作文 篇26

  光陰似箭,日用如梭,小學(xué)的六年時(shí)光如駿馬一般在我眼前奔馳而去。在快要離開母校的時(shí)候,我的心里充滿了對小學(xué)生活的留戀……

  在剛進(jìn)入小學(xué)一年級的時(shí)候,我的心里充滿了恐懼。因?yàn)檫@里,不但沒有以前的同學(xué),也沒有爸爸媽媽?粗@些陌生的臉,我經(jīng)常偷偷地哭泣?墒,僅僅認(rèn)識了幾天,我們便成為了朋友,而且由 于我基礎(chǔ)不好,老師也十分關(guān)心愛護(hù)我。就這樣,我漸漸熟悉起了校園。一年級很快就過去了,我成為了二年級的小學(xué)生。在這個(gè)學(xué)期里,我和班里的同學(xué)都戴上了紅領(lǐng)巾,成為了光榮的少先

  隊(duì)員。

  在不知不覺中,我們又升到了三年級。三年級可算是小學(xué)中的一個(gè)臨界點(diǎn),一旦學(xué)完三年級,便又得重新分班一分,所以在這個(gè)學(xué)期里,我們都拼命地學(xué)習(xí),誰都不想落在最后。

  很快,三年級便離開了我。我的懷抱里迎來了四年級。由于一年級的經(jīng)驗(yàn),我并沒有呆呆地哭泣,而是拼命地助人為樂。經(jīng)過較長的時(shí)間,我終于熟悉了四年級的新同學(xué),并且和老師成為了朋友。

  在光陰似箭的日子里,我們又轉(zhuǎn)化為了五年級的大哥哥大姐姐,不再碰到困難便哭,而是迎難而上。在這學(xué)期里,我們都十分地快樂。

  我們最不喜歡的六年級也終于來了,與同學(xué)相處的日子已經(jīng)開始了倒計(jì)時(shí)。雖然上升了初中會(huì)認(rèn)識許多朋友,但小學(xué)的生活也十分精彩,讓人不舍。所以在這個(gè)學(xué)期里同學(xué)們紛紛買了同學(xué)錄,記錄下了別的同學(xué)。

  啊,我多么留戀那美好的難忘的小學(xué)生活!

  小學(xué)六年的生活作文 篇27

  時(shí)間猶如一支離弦的箭,瞬間無影無蹤;時(shí)間如同一條條絢麗的流星,一旦過去就永不復(fù)返;時(shí)間還像一匹疾馳的駿馬,稍瞬即逝。難忘的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,可許多難忘的事情還留在我的心中……

  夏日炎炎,正當(dāng)我無所事事甚至覺得有些枯燥無味的時(shí)候,放在書架旁的一個(gè)小木箱引起了我的視線。我不由自主地走了過去,翻出了一張獎(jiǎng)狀,回想起了那次考試的情景……

  考試是每個(gè)學(xué)生的“必經(jīng)之路”,有喜也有憂?嫉脙(yōu)秀會(huì)受到大家的表揚(yáng)和稱贊,考得不理想則避免不了在家中受到“皮肉之苦”。那是六年級上學(xué)期的期末大考,經(jīng)過一個(gè)多月復(fù)習(xí)的“苦戰(zhàn)”,最終還是迎來了六上最后的考試。

  “準(zhǔn)備考試,將書本收進(jìn)去!”在監(jiān)考老師“一聲下令”后,大家都奮筆疾書起來!耙活},兩題,三題……”眼看著題目一個(gè)一個(gè)的被我“消滅”掉,心中不覺得有一種破勢如竹的快感。做著做著,眼看著都要做完了,突然被一只“攔路虎”擋住了,解了半天也沒有結(jié)果。心里不禁“咯噔”一下,想:“這下完了!這么難的題目,就算耗光所有腦細(xì)胞也無用啊,可……”正當(dāng)我手足無措,內(nèi)心如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,忽然,一個(gè)想法從我的腦海中一閃而過。我如同見到了救命稻草,急忙將那個(gè)想法拿去驗(yàn)算,果然不出所料,終于算出來了……最后,我便榮獲了這張獎(jiǎng)狀……現(xiàn)在回憶起來,心中還會(huì)涌出一些微微的興奮。

  小學(xué)的生活是有滋有味的,也是絢麗多彩的,更是難忘的!小學(xué)的生活,就像一瓶五味雜成的調(diào)料,里面既有酸、甜、苦,也有辣與咸;既有讓人興高采烈的事情,也有催人落淚的場景。同學(xué)情、教師情,縈繞于海,纏綿于心,久久不能忘懷的情誼。

  多么難忘的小學(xué)生活!

  小學(xué)六年的生活作文 篇28

  “時(shí)間過得真快呀,六年的小學(xué)生活馬上就要過去了!”我感嘆道。這時(shí),身旁一個(gè)同學(xué)對我說:“光陰似箭,日月如梭,我們馬上就要畢業(yè),進(jìn)入初中了。”聽了這番話,我有些戀戀不舍。因?yàn),在這座學(xué)校有許許多多的事情和人讓我十分難忘。

  記得有一天,我和同學(xué)們一起玩游戲,游戲的名字叫著撕名牌。我們先定好了游戲地點(diǎn)和時(shí)間,就期待著那場開心的游戲了。

  好不容易等到了中午,我走到指定地點(diǎn),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在那兒等著我了。我見自己來遲了,有些不好意思。過了一會(huì)兒,我們各自分好了組。我這組有:王家豪,張強(qiáng)勝,鄒捷。對方組有:張宇翔,王傲偉,張優(yōu),劉浩然。分好組以后,我和隊(duì)友們走向我們的“基地”:梯梯口。這里是一個(gè)“寸草不生的地方”。我們剛站到指定地點(diǎn),對面的張宇翔就獨(dú)自沖了過來。我們看他只有一個(gè)人,就放下了那顆警惕的心。過了一會(huì)兒,我和隊(duì)友們走向張宇翔。他看到我們一起走過來,那種眼神很怪異地看著我們。他心里肯定在想:敵眾我寡,我還是先走吧?墒牵(jīng)過一番激勵(lì)爭奪,我們還是輸了。

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)間過得真快!那場游戲雖然過去很久了,但那天的場景卻一直留在我的記憶中,十分難忘!

  小學(xué)六年的生活作文 篇29

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活也將畫上了一個(gè)圓滿的句號。小學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語到能寫會(huì)算,從糊涂蟲到老師眼中的好學(xué)生,都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了,我就要離開這留戀不已的母校了,我很舍不得,可是也沒有辦法。但在母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友誼,播種著我們的夢想,我們童年的腳印留在了校園的小路上。

  光陰似箭,日月如梭,即將畢業(yè)的我不禁懷念起六年來的小學(xué)生活。笑聲圍繞在我的耳畔。是笑聲,在我沮喪的時(shí)候,在我無助的時(shí)候,就在一瞬間有了一種力量,無法形容,只知道,是這種力量,無時(shí)無刻陪伴著我。

  老師,同學(xué),我們一起走過最困難的時(shí)候,我們一起分享最歡樂的時(shí)候。不論是誰,只要他有困難,我們都會(huì)伸出援助之手,幫助之心,永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊,一句句終身受益的話語,我怎能忘記?

  小學(xué)的生活,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,人生的起跑線,就設(shè)在這里,發(fā)令槍的響聲后面,是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強(qiáng)者。經(jīng)過一次又一次的鍛煉,讓這些強(qiáng)者經(jīng)得住生活的考驗(yàn),培養(yǎng)了他們獨(dú)立自主的心,又是誰在背后培養(yǎng)他們呢?是一位位默默無聞的老師,也和這些強(qiáng)者一起努力著。

  這就是我忘不了的小學(xué)生活,也是我最愛的小學(xué)生活!

  小學(xué)六年的生活作文 篇30

  當(dāng)我邁著沉重的腳步,離開美麗的校園時(shí),當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時(shí),才覺得“相見時(shí)難別亦難”,雛鷹終將離開熟悉的故土啊~~今年夏天,我們即將邁進(jìn)初中的門檻,負(fù)擔(dān)會(huì)一天天加重,我們這小學(xué)時(shí)光,怎能不懷念呢?

  光陰似箭,日月如梭,在這六年的日子里,在朱老師教導(dǎo)我們的這六年里,我們經(jīng)過了多少個(gè)期末復(fù)習(xí),經(jīng)歷了多少千辛萬苦,經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)吹雨打,我們一起開心,一起難過,一起團(tuán)結(jié),僅因?yàn)槿龔堅(jiān)嚲恚覀儽环稚⒘恕?/p>

  曾記得一年級的我們很陌生,還互相不認(rèn)識,二年級的我們還不了解對方,三年級的我們已是老同學(xué),互相幫忙,四年級的我們已是朋友,團(tuán)結(jié)互助,五年級的我們已成兄弟姐妹,已經(jīng)分不開了,直到六年級的我們已是知己,才知曉我們要畢業(yè)了,時(shí)間是多么的快,就要走進(jìn)另一個(gè)世界了,但我還記得那快樂的時(shí)光。

  在一次的體育課中,我因?yàn)榘l(fā)燒,卻得到了更寶貴的東西。我本37。2°(還在正常溫度),老師讓我們測試800米,我起初立馬跑起來,發(fā)現(xiàn)自己可以堅(jiān)持下來,累得跑完了。不知自己怎么了,身體不受控制的躺在草坪上,自己很想努力的站起來,卻雙腿變軟,我不知怎么辦,眼睛也要閉上了,只見朋友們把我扶了起來,眼睛里全是他們的緊張和關(guān)心,在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我變得不再虛弱,朋友們的關(guān)心給了我永久的回憶。

  在這六年里,我心中不止有快樂的回憶,還有苦澀的記憶。有一次,我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試,雖然有些人認(rèn)為不重要,但我們班的人非常在乎。試卷成績出來了,有些人歡喜,有些人苦惱,但我們互相安慰,爭取下次平均分更高。

  我忘不了教導(dǎo)有方的老師,我忘不了團(tuán)結(jié)有愛的大集體,在這六年來,我待在這個(gè)大集體受到了很多關(guān)愛,感受到了大集體的溫暖,交到了很多知心朋友,最后我想說一聲:小學(xué)時(shí)光,再見了!

  小學(xué)六年的生活作文 篇31

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束。然而,不管我們走到哪里,都不會(huì)忘記這短短的六年生活。

  走過操場,我想到了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上師生們的加油聲。運(yùn)動(dòng)員們將汗水與淚水灑在操場上,迎來了一項(xiàng)項(xiàng)獎(jiǎng)品,為班級拿到了一張張獎(jiǎng)狀。走在教學(xué)樓中,仿佛又聽到了往日那朗朗的讀書聲,仿佛又聽到昔日那老師的教導(dǎo)聲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那天,老師讓我站起來為同學(xué)們讀課文,而老師又是怎么教我富有感情地朗讀的。

  走進(jìn)教室,我的眼睛又浮現(xiàn)出了老師講課時(shí)的表情與動(dòng)作。當(dāng)老師講到潮起潮落時(shí),她雙手張開,呼一下地跑下講臺(tái)模仿著潮水的樣子,逗得臺(tái)下的同學(xué)們哈哈大笑。

  走過階梯教室,記得那一天,正在上語文課,老師向我們宣布了一件事情:十天后,外地的老師會(huì)來本校聽課,我會(huì)帶28名同學(xué)去上課。那次,我榮幸地被老師選去了上心理課。我們與老師精心準(zhǔn)備,選擇上課時(shí)的話題、用的音樂以及游戲。在這十天中,我們反復(fù)排練,反復(fù)探討。終于,我們迎來了十天后的正式心理課。我還記得,那天來了很多老師,幾乎把階梯教室坐滿了。那節(jié)課很成功,老師與同學(xué)們也開心得合不攏嘴。

  如今,這些將是我們與老師最美好的回憶。再見了,母校;再見了,小學(xué)生活。這最純真、最令我難以割舍的六年生活。

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