以環(huán)境為話題作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的以環(huán)境為話題作文，歡迎閱讀與收藏。
以環(huán)境為話題作文1
當(dāng)談到保護(hù)環(huán)境，我覺得在學(xué)校門口的現(xiàn)象每天都在上演。
每當(dāng)上學(xué)，放學(xué)，學(xué)校還沒有開通，填補(bǔ)在道路兩旁賣玩具和賣小吃的手推車。學(xué)生們爭先恐后地買這些東西，然后完成包啊，啊垃圾，亂拋給在地面上。紅色的花，綠花，黃色的花，紫色的花......有污漬看起來不錯(cuò)，你應(yīng)該清理校園門口，它似乎已經(jīng)變得像市中心市場(chǎng)。
如果照這樣下去，每天都會(huì)成垃圾場(chǎng)了，垃圾污染著空氣，天空會(huì)越來越灰蒙蒙，上課的時(shí)候，就聞到了那些垃圾的臭氣。藍(lán)藍(lán)的天空都看不到了，清新的空氣聞不到了，這將是多么可怕的事啊！所以我們不能眼睜睜地看著環(huán)境變成這樣，得想個(gè)辦法改變這個(gè)環(huán)境，所以我們不要再扔垃圾了。
我建議同學(xué)們不要在校門口亂買東西了。沒人去買那些對(duì)身體有害的東西，那推車的就會(huì)慢慢消失。地上就不會(huì)有果皮紙屑，就不會(huì)聞到臭味了。
讓我們從身邊做起，從小事做起，減少污染，保護(hù)環(huán)境，使天空更藍(lán)，空氣更新，水更清，樹更綠，創(chuàng)造一個(gè)清新美麗的家園。
以環(huán)境為話題作文2
最近我看到了一則幽默的漫畫，而正是這幅漫畫，啟發(fā)了我很多。
現(xiàn)在地球面臨生態(tài)危機(jī)，有人還在無情的砍伐樹木，于是，便有很多人呼吁人們保護(hù)地球。這則漫畫講了：一名伐木工手拿斧子，嘴刁煙卷，正起勁的一下一下的砍伐著身旁的樹木。這是，一只啄木鳥飛了過來，停在了伐木工的脖子上，搖了一下腦袋，便啄起了伐木工的木頭腦袋，便啄還邊想：“這段木頭里一定有蟲!”
這漫畫形象的諷刺了不保護(hù)環(huán)境的舉止，與作者呼吁保護(hù)環(huán)境成鮮明的對(duì)比。伐木工腦袋的形狀可以充分的表現(xiàn)出伐木工不開竅。這則漫畫主要中心思想是讓人們保護(hù)好身邊的一草一木，早晨人們晨練時(shí)將腿搭在樹上;小孩子隨手拔下一朵花，在樹上刻下字體……這些事例都要給人一些嚴(yán)厲的教訓(xùn)�；鹕奖l(fā)、地震、洪水……這些都是大自然給予人類血的教訓(xùn)，它們是因?yàn)槿祟悷o知或有意的想法才形成的。
所以，今天的我們要保護(hù)好地球，保護(hù)好我們自己!因?yàn)樗鼈�，讓我們的生活多姿多�?因?yàn)樗鼈�，讓孩子們天真的笑容時(shí)刻掛在臉上;因?yàn)樗�，才有了這個(gè)世界，才有了我們。我們的母親早已白發(fā)蒼蒼、傷痕累累。這時(shí)，我們才應(yīng)該盡自己地球子女的身份，去保護(hù)好地球，愛護(hù)好她的每一寸角落。將地球——可愛的母親，她的軀體，她的靈魂守護(hù)好。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
以環(huán)境為話題作文3
今天到了學(xué)校，分別兩個(gè)月的同學(xué)們都很興奮，一直嘰嘰喳喳說個(gè)不停�？墒遣恢獮楹危铱偸歉吲d不起來。或許是因?yàn)榈搅艘粋�(gè)新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)的同學(xué)少了，可是這個(gè)班也有我以前的同學(xué)啊，為什么我一點(diǎn)也不開心呢?
或許是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是初三了，真的與以前不同了!
我曾幻想過我的初三可以安逸地度過，一點(diǎn)也不苦�？墒乾F(xiàn)在不知為何，這個(gè)幻想竟然不攻自破，主動(dòng)消失了。可能是現(xiàn)在的我已明白：自己的初三不可能想有些孩子一樣，在開開心心、無憂無慮中度過。因?yàn)槲矣形易约旱淖非?我有我自己的目標(biāo)!我有我自己的夢(mèng)想!我會(huì)努力!不!不是會(huì)，是必須努力!是一定努力!
初三，我不會(huì)害怕!我不會(huì)退縮!我不會(huì)躲避!我會(huì)勇敢地沖上去!記得前不久看到過一句話：“當(dāng)你擁有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)時(shí)，整個(gè)世界都會(huì)為你讓步!”對(duì)!我會(huì)擁有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)!我要讓整個(gè)世界都為我讓步!我要向全世界證明：我努力過!
曾經(jīng)有人對(duì)我說過，當(dāng)一個(gè)人下定決心時(shí)，一定是通過很長時(shí)間的深思熟慮。當(dāng)時(shí)的我只是淡淡一笑，什么也沒說，可是現(xiàn)在想來，果真如此。但是我不會(huì)放棄，我要在我選擇的道路上勇敢、執(zhí)著地走下去，這才是我想要的生活!
以環(huán)境為話題作文4
有一天，我一個(gè)人走在放學(xué)的路上，想著程老師布置的一道思考題。
“唉，現(xiàn)在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔?xùn)|西，討厭極了!”
咦，是誰在說話呢?我不由地東張西望，找尋說話的“人”。
“你別找了，我在這兒�！毙『訉�(duì)我說。
“到底誰沒有公德?你們說清楚啊!我可不是沒有公德人哦�！蔽铱刹幌雱e人把我當(dāng)成沒有公德人。
樹說：“其實(shí)我們也不是針對(duì)你啦!只是有些人欺“樹”太甚。不管我們的感受，用小刀在我的身上亂刻亂畫，討厭極了!”
這時(shí)從河里游來了一條小魚，他也感同身受：“對(duì)，對(duì)，對(duì)，對(duì)，對(duì)，對(duì)，說的實(shí)在太對(duì)了。我是一只活潑可愛的小魚，喜歡在河里游來游去。以前，我無論游到哪里，都是清澈見底的;無論游到哪里，到處都散發(fā)著迷人的芳香;人們也特別愛護(hù)河里的水，贊美這條河的話語隨處可聽。唉，現(xiàn)在我一點(diǎn)也不想在這河里游，我只要一游就會(huì)嘔吐，那曾經(jīng)清澈見底的河水不見了，變成了烏黑的臭水;也沒有了贊美的語言，只能聽見大家說：嗯，好臭啊!然后捂著鼻子走了。這些人實(shí)在太討厭了!”這是小魚忍不住留下了眼淚。
樹對(duì)我說：“現(xiàn)在我的好多兄弟，都在遭受著磨難，許多兄弟都被你們?nèi)祟惪沉�。我也是難逃厄運(yùn)，聽過路的人說：過不了多久，我們這一條街的兄弟都會(huì)被砍了。”這時(shí)，它留下了傷心眼淚。
我聽了，覺得有道理，便說：“好我一定盡綿薄之力�！�
從那天起，我便開始了保護(hù)環(huán)境的旅程……
以環(huán)境為話題作文5
上個(gè)星期星期六，托管的老師就對(duì)我們說，從下個(gè)星期一開始，我們就要搬到中心路去了。
星期一到了，在學(xué)校里的托管班時(shí)，我心里就一直在想，我不想去中心路，中心路離我家太遠(yuǎn)了。可是好奇心驅(qū)使著我，去看看吧，有可能它和你想象中的不一樣呢!于是我下定決心去看看。放學(xué)了，我上了接送我們的車，車慢慢地向中心路開去。到了中心路時(shí)代大廈，我下了車，走上二樓，到了二樓，我找不到學(xué)樂了，因?yàn)槲抑恢酪郧暗倪@個(gè)地方，現(xiàn)在一切都變了一個(gè)模樣。后來我是看門牌號(hào)進(jìn)來的，這里到處都是藍(lán)色，我看到了四年級(jí)三個(gè)字走進(jìn)了四年級(jí)。放下書包后我不是像往常一樣馬上就做作業(yè)，而是在這里閑逛了起來，走了一圈后，我發(fā)現(xiàn)這里到處都是屋子，像個(gè)迷宮。
我坐在座位上，向窗外望，外面的景色真美，比原來的學(xué)樂美多了，我在心里默默的說。不過這里還是剛剛裝修過，空氣中還有些味道，不過只要多開窗通風(fēng)就可以了。在我逛的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)差不多每個(gè)教室里都有一個(gè)菠蘿，原來那菠蘿是用來消除空氣中的味道的。不過菠蘿放久了，我就聞到一股清香，每次都想把這個(gè)近在眼前的菠蘿吃掉。
這真是個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)樗茏屛业男那楹闷饋怼?/p>
以環(huán)境為話題作文6
親愛的同學(xué)們：人人都渴望有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。春暖花開，綠意盎然。然而，在我們的校園里我們可以看到：有的同學(xué)僅僅為了少走一點(diǎn)點(diǎn)的路，不顧小草的生命，任意踐踏。現(xiàn)在道路兩邊尤其是路的拐角處，草地已經(jīng)被踩的沒有了綠色，一片干枯。
學(xué)校每年被踩壞的綠地就有1500平方，為此學(xué)校每年都要花費(fèi)幾千元用來修復(fù)綠化。這個(gè)數(shù)字也不是一個(gè)小數(shù)字，只要我們稍微注意一下就可以節(jié)省幾千元。同學(xué)們我們是不是應(yīng)該好好想想我們平時(shí)是怎么做的?為此我們向全校師生發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護(hù)綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。
二、主動(dòng)勸阻破壞綠化的行為。看到破壞環(huán)境的行為時(shí)，能主動(dòng)上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們。
三、積極開展環(huán)保宣傳。不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)一起來愛惜花草樹木。四、鼓勵(lì)單位和個(gè)人積極捐栽、認(rèn)養(yǎng)樹木。你們每捐一棵樹都將點(diǎn)綴出一片新綠，每出一分錢都是對(duì)母校建設(shè)的一份貢獻(xiàn)。我們?cè)诖税l(fā)出倡議，動(dòng)員所有渴望擁有美麗和諧的校園的同學(xué)們，一同加入到我們愛綠護(hù)綠的行列中來。用自身的實(shí)際行動(dòng)，愛護(hù)身邊的每一棵小草，為建設(shè)共同的綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量!保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)綠化，人人有責(zé)!愛綠，從我做起!從今天做起
以環(huán)境為話題作文7
下午，洪爺爺帶著我與妹妹洪婧洋去雙龍生態(tài)園玩，聽洪爺爺說那兒是一個(gè)生態(tài)很好的地方呢！
“到了！”洪爺爺高聲說。我一聽，十分興奮，向前眺望去。哇，前面的景色好美啊！桃花圍繞著三個(gè)清澈的小水池，各各水池中的墊腳石光滑的閃閃發(fā)亮，水池旁有三個(gè)精致的水井，上面有一個(gè)打水用的木制把手。往前一看，一座拱形的小木橋引人注目，還有一個(gè)大大的水車在緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)。
我一會(huì)兒摸摸桃花，一會(huì)兒走走小木橋，一會(huì)兒滾水車，一會(huì)兒從水井中打水，真快活！可在這時(shí)，生態(tài)園美麗中的缺陷被我發(fā)現(xiàn)了。
那時(shí)，我跑上草地上的小路。平坦的路面使我能十分輕松地在上面奔跑。突然，我被一個(gè)白白的東西擋住了去路，一陣風(fēng)吹來，那東西竟飛了起來，仔細(xì)一看，是一個(gè)大大的塑料袋！
我走回清澈的水池邊，想洗洗手，突然發(fā)現(xiàn)水池上竟然飄著一袋吃剩的妙脆角！
這就是生態(tài)園美麗中的缺陷！明明就是舉手之勞——塑料袋與妙脆角扔進(jìn)垃圾桶嘛！為什么要隨手亂扔呢？這隨手一扔，破壞了環(huán)境，多不值得！
大家要做一個(gè)文明人！垃圾要?dú)w位，不然，環(huán)境被破壞是不可挽回的��！
以環(huán)境為話題作文8
這天，地球邁著沉重的步伐，緩緩地走進(jìn)了太空醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室里的月亮醫(yī)生看著眼前這個(gè)往年曾與她一起玩耍的地球，不由得大吃一驚：地球神情十分疲憊，身上傷痕累累，眼睛充血紅腫，簡直就是慘不忍睹。
月亮很奇怪：“人類不是提倡要和諧生存發(fā)展，要時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)和愛護(hù)您嗎？你怎么變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子��？”
地球長嘆了一口氣，失望地說：“甭提了，那些人類口口聲聲說要保護(hù)我，可到頭來，唉……”月亮俯下身子，語重心長地說：“到底發(fā)生了什么？別急，慢慢說。”
地球無奈地說：“那些口是心非的人類，為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)了許多化工企業(yè)，原本是件好事，可他們私排亂放污染物，再加上眾多汽車排放的尾氣，搞得我難以呼吸，比七竅生煙還難受啊！”
月亮趕緊查看地球的腸胃，發(fā)現(xiàn)里面果然是烏煙瘴氣。月亮看得心疼，又急切地問：“那你皮膚上的那么多傷痕又是怎么回事？”
“這當(dāng)然也是人類的‘杰作’了。”地球說，“人類為了自己的舒適，發(fā)明了一種會(huì)傷害大氣層的空調(diào)來隨意調(diào)控室內(nèi)的溫度，目前只是搞得我傷痕累累，以后再這樣下去，恐怕連宇宙中的其他兄弟也會(huì)被殃及到……”
月亮越發(fā)明白了：“眼睛充血紅腫也是拜人類所賜，對(duì)嗎？”
“當(dāng)然是的�！钡厍虿患偎妓鞯幕卮稹�
月亮完全明白了，叫來了太空醫(yī)務(wù)室里的所有醫(yī)生，不約而同地在開給地球的處方上寫到：人類，為了您和他人的健康，請(qǐng)不要再繼續(xù)傷害你們生存的家園——地球了！
以環(huán)境為話題作文9
小魚看著自己原本清澈的家----黃水河一天天變得渾濁起來，水面上漂浮的`垃圾越來越多，原來清新的河水也變得惡臭起來，忍不住找河水商量。
小魚憂心忡忡地對(duì)河水說：“我們的家為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢?如果一直這樣下去，不僅我們河里的生物不能好好生存，就連河邊的人們也不來玩兒了，還有那些可愛的孩子們也會(huì)離開我們的。”河水聽了小魚的話，也不由得傷心地說：“是啊!到了夏天的時(shí)候，這污水還會(huì)生許多蚊蟲，周圍的人們不要說來我們這里乘涼游玩了，說不定還會(huì)討厭我們呢!想想這些，真是苦惱啊!”“那么，是誰把我們變成這個(gè)樣子的呢?”小魚問。河水想了一下說：“我流經(jīng)上流的時(shí)候，看到一些造紙廠、化工廠、制藥廠，還有卷煙廠等一些小工廠不按要求自己廠里產(chǎn)生的污水，直接排放到咱們這里�！毙◆~又接著說：“哎，對(duì)了，到了星期天的時(shí)候，還會(huì)有一些不講道德的人把垃圾什么的扔進(jìn)來，河上的工作人員又不能及時(shí)清理，日積月累就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。唉，每天生活在這樣臭的環(huán)境里，真是愛罪啊!”小魚說完嘆了口氣。
河水也跟著嘆了口氣說：“要是工廠能夠按要求處理污水，并把河水排放到指定的地方，而不是河里，人們又都能夠自覺地養(yǎng)志好習(xí)慣，不在這里亂扔垃圾，我們的家一定能夠回到從前清澈美麗的樣子�！�
以環(huán)境為話題作文10
在一片大海上，漂浮著許很多多的垃圾，上面還有幾條小漁船。當(dāng)那些漁夫們把魚網(wǎng)撒到水中的時(shí)候，撈上來的不是魚，卻是一堆一堆的垃圾。魚船上也沒一條魚，漁夫們仿佛在嘆著氣說：“今年又沒收成了�！边@是我看到的一幅漫畫中的內(nèi)容。
看到這幅漫畫的時(shí)候我非常不錯(cuò)奇：為何海洋上漂浮著這么多的垃圾呢？漁夫們?yōu)楹螘?huì)打不到魚呢？仔細(xì)一想，其實(shí)是由于人類不保護(hù)環(huán)境，隨地亂扔垃圾，這部分垃圾被風(fēng)或者海水卷到海洋里面，致使很多的魚類滅絕，海洋上面只剩下垃圾在漂浮。作者如此畫是為了呼吁大家要保護(hù)環(huán)境，不然大家的環(huán)境就會(huì)像圖中一樣。
其實(shí)，在大家的日常，有不少自主保護(hù)環(huán)境的人。他們看到地上有垃圾，便會(huì)撿起來扔到垃圾桶里。大家應(yīng)該像這種擁有好的素質(zhì)的人學(xué)習(xí)。然而，還有一些人是沒素質(zhì)、沒社會(huì)公德心的。他們十分自私，不考慮及人類的存活環(huán)境，不考慮及我們的子孫后代，不但不參與一些保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，還隨地亂扔垃圾，胡亂向地上吐痰、吐口香糖。有的人甚至去了別的國家還破壞環(huán)境，給外國人留下了不好的印象。他們是否了解，如此做丟的不僅僅是我們的臉，還有大家這個(gè)泱泱大國的臉！假如如此繼續(xù)下去的話，中國在國際上的聲譽(yù)和口碑都會(huì)受到影響，而在海洋里面，大家再也見不到這部分鬼靈精怪的小精靈。
大家必須要保護(hù)好環(huán)境，不要再破壞環(huán)境。破壞環(huán)境就是破壞大家我們的家園，請(qǐng)記住大家的地球只有一個(gè)。
以環(huán)境為話題作文11
現(xiàn)在，到處插了警示牌，讓大家保護(hù)環(huán)境，比如“小區(qū)是我家，清潔靠大家”或是“小草向你微微笑，請(qǐng)你走路繞一繞”�？墒�，這些警示牌卻沒什么用，一些上班要遲到的人照樣踩草坪，調(diào)皮的孩子經(jīng)常爬上樹折一根細(xì)樹枝玩，還有人吃過東西后看也不看垃圾筒就把垃圾扔在路上。
這次，我要做一次綠色小衛(wèi)士。
首先，我拿起水瓶去給小花、小草澆水，水淋在草地上，小草搖來搖去，仿佛“哈哈”笑著向我道謝。
正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大哥哥走了過來，一邊吃櫻桃一邊“噗噗噗”亂吐籽。我急忙跑過去阻止，說：“大哥哥，請(qǐng)不要亂吐……”話還沒說完，大哥哥就喊了起來“你是哪里來的小屁孩，我沒時(shí)間跟你廢話。乖，你去找你媽媽聊天去!”我不甘心，再次阻止：“大哥哥，請(qǐng)你不要亂吐櫻桃籽，現(xiàn)在大家都在保護(hù)環(huán)境，你把櫻桃籽用紙包起來，最后一起扔進(jìn)垃圾筒，好不好?”大哥哥說：“好好好，我答應(yīng)，行了吧?”我很高興，可大哥哥向前只走了幾步，就又吐起籽來。我急步追上去大聲地叫住他：“大哥哥……”他憤怒地瞪了我一眼，把嘴里的櫻桃籽向我吐來，我連忙轉(zhuǎn)身背對(duì)著他，一、二、三，一共三顆呢!全打在我背上，我什么也沒說，拿出一個(gè)塑料袋，把櫻桃籽撿進(jìn)袋子里，扔進(jìn)了垃圾筒。
我想：如果人人都破壞環(huán)境，那么地球大片污染，《20xx》就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，人類去火星居住就只是時(shí)間問題了。
以環(huán)境為話題作文12
星期天，我和弟弟興致勃勃的去踢球。
我們來到樓下，你踢給我，我踢給你玩得可高興了，當(dāng)球又一次飛過來的時(shí)候，我使勁一下子踢了過去，球‘嗖’的一下子飛到了草叢中，我連忙跑過去找球。我找啊找啊，忽然聽見草叢中有“嗚嗚”的哭聲，我仔細(xì)一聽，原來是小草在哭，于是我問小草怎么了，小草說：“這個(gè)塑料袋擋住了陽光，我快枯死了。”聽了小草的話，我連忙把弟弟叫了過來，我們把草坪上花園里所有的垃圾都撿到垃圾筒。撿了一天，我和弟弟都累得精疲力竭。但看見這些小草挺拔著身子，好像在說：“謝謝你們，謝謝你們讓我們得到了陽光的溫暖”我們的心里很高興。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我發(fā)明了一個(gè)會(huì)吃垃圾的機(jī)器人，它的頭是方形的，肚子大大的是個(gè)垃圾筒，眼睛是個(gè)掃描器，那里有垃圾它能馬上掃描到，然后就去吃掉它，它還能將垃圾自動(dòng)分類，當(dāng)你亂扔垃圾的時(shí)候，它會(huì)提醒你：不要亂扔垃圾。有了這個(gè)環(huán)保機(jī)器人，我們的地球會(huì)變得更美好，四季如春，鳥語花香，陽光明媚，到處一片綠色的草坪。我們?cè)谶@個(gè)美好的環(huán)境里唱啊跳��！
以環(huán)境為話題作文13
地球是人類之家，大自然是同我們生死相依的朋友。但是許多人卻在給我們的“家”穿“巫衣”，“丑化”我們的這位朋友……
南明河，昔日是清澈透明的河水，由于附近工廠長期往河里排放污水，現(xiàn)在那里已是一條散發(fā)臭氣的河流了。難道這些廠家們就愿意在這樣骯臟的一個(gè)共同大家庭里生活嗎?排放的污水不僅使河水變濁了，使我們的飲水之源遭受破壞，同時(shí)，也使魚兒們無法生存下去，長此以往，在不久的將來，我們的飯桌上恐伯就沒有魚了!
也許也有人會(huì)認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境是環(huán)保局的事，與我們這些小市民毫無相干，那就錯(cuò)了�，F(xiàn)在嚴(yán)重威脅著環(huán)境的“白色污染”不就在我們身邊嗎?現(xiàn)在我們生活中的一些餐具，日用品都是一次性的，目的是為了更衛(wèi)生。可是當(dāng)我們?nèi)拥暨@些一次性物品時(shí)有沒有想到，剛剛認(rèn)為是易干凈的物品，隨這一扔將變成“白色污染”的根源，成為一堆垃圾……
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。要改善我們的生活環(huán)境，必須從自己做起，從身邊的每一件小事做起，時(shí)時(shí)注意環(huán)境保護(hù)。
我看過這樣一幅畫，畫中室息的人們正在呼吸著那有限的新鮮空氣。盡管他們擁有高樓大廈，生活富裕，但卻被滾滾濃煙包圍著。這幅畫給人們敲響了一個(gè)醒鐘：人們，再不采取保護(hù)措施，人類將會(huì)自食其果，負(fù)出沉重代價(jià)的。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!人們，讓我們攜起手來。從現(xiàn)在做起，重新建設(shè)一個(gè)綠色地球吧!為了地球上的萬物。為了造福子孫后代，也為了我們自己!
以環(huán)境為話題作文14
保護(hù)環(huán)境匹夫有責(zé)
我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，可不知從什么時(shí)候起，我們頭上的天總是灰蒙蒙的，腳下的沙土一個(gè)勁地往眼里吹，河里的水散發(fā)著陣陣臭味……原來，我們的生活的家園已經(jīng)被嚴(yán)重污染了。
科學(xué)家發(fā)明了汽車，雖然給人們帶來了方便，但難以制止尾氣污染空氣;有的人為了掙錢，無休止地地砍樹做家具，卻沒想到這樣會(huì)破壞植物;工廠里、醫(yī)院里把污水倒進(jìn)小河，不管這些無辜的小魚小蝦……為什么?人們就不想想，自己這樣破壞環(huán)境，未來會(huì)造成怎樣的結(jié)果呢?
以前，池塘和稻田里往往能聽到一大片的青蛙聲：呱呱、果果，它們正在快樂地捕捉害蟲�？墒侨藗冇X得青蛙肉好吃，早已把它們擺上人們的餐桌�，F(xiàn)在，無數(shù)青蛙在滅絕之中。害蟲開始放大膽子吃莊稼，農(nóng)民們不得不灑上農(nóng)藥;還有許多珍惜動(dòng)物也慢慢減少了。保護(hù)人類的家園，不正是保護(hù)我們的未來嗎?
大家已經(jīng)行動(dòng)起來：保護(hù)森林，不使它變成荒山;保護(hù)動(dòng)物，不使它們滅絕;保護(hù)大草原，不使它成為荒涼的沙漠。
我們小學(xué)生也要行動(dòng)起來：愛護(hù)花草，積極植樹，不捉小鳥，不捕蜻蜓，不亂扔垃圾……從小樹立環(huán)保意識(shí)，積極宣傳環(huán)保知識(shí)。為了地球的生命，為了子孫萬代還能擁有的生活家園，讓我們攜起手來，一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧!
人類是地球的主人，也是地球的破壞者，又是它的受害者，讓我們一起愛護(hù)我們的環(huán)境吧!
以環(huán)境為話題作文15
大伙好，我是一只討人喜歡的小燕子。我生活在一片綠油油的森林里。那里的河水清澈見底，那里的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，那里的花朵萬紫千紅。我天天都要來到大樹爺爺?shù)氖直凵希瑸榇髽錉敔敵�，有時(shí)會(huì)有更多的小燕子來這兒和我一塊歌唱，我是多么幸福呀！
可是，沒過多長時(shí)間，如此的幸福生活就如此消失不見了。有一天清早，我被一個(gè)聲音嚇醒了。我飛出了樹房，看到了大樹爺爺?shù)淖訉O一棵棵地被工大家拿著鋸子鋸掉了，塵土飛揚(yáng)，木屑滿天飛。湛藍(lán)的天空不見了，以前清澈的河變成了“垃圾桶”。我看見大樹爺爺也被砍了，我還看到我們的朋友被抓了，我不能不離開這里。我想好了，我要搬家，我要到一個(gè)安全舒適的地方安家。
我來到了一片新的樹林生活，清晨起來還會(huì)唱歌，但人類非�？煊终业搅宋易〉牡胤剑制茐牧宋业募覉@，我只好第三逃離。
我又飛到了一個(gè)像仙境一樣的地方，這里有花有草有樹有河流，但人類的腳步還是來到了這里，又一次砍掉了樹。我飛到哪兒，人類就破壞哪兒，我已經(jīng)無家可搬了。
人類呀，樹木不斷降低，洪水立刻就會(huì)到來，你們快停手吧！再不停止砍樹的話，你們會(huì)和我一樣無家可歸的。你們破壞了我和大家動(dòng)物們的家園，大自然最后還是會(huì)毀滅你們的家園的！
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