有趣作文600字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的有趣作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣作文600字 篇1
我的童年趣事就像一片蔚藍(lán)的天空，無邊無際，豐富多彩。其中，令我印象最深的是發(fā)生在五歲時(shí)的一件事。
那一天，我在家閑著沒事做，就竄到媽媽的房間，東翻西找，終于被我找到了一支眉筆，心想；反正媽媽不在家，用一下應(yīng)該是可以的吧，就在這時(shí)候，我又犯難了，給誰化妝好呢？突然，我的眼前一亮，只見我家的小白狗豆豆，瞪著大眼沖著我直搖尾巴，好像在說；“小主人，能不能給我化妝啊？”看見它那水汪汪的大眼睛沒有眉毛，于是，我決定今天要做一回化妝師，給豆豆畫一對(duì)漂亮的眉毛。
我讓豆豆乖乖地坐著，拿起媽媽的眉筆。在左眼上畫了一條濃濃的眉毛，然后又在右眼上畫了一條濃濃的眉毛。可是仔細(xì)一看，兩條眉毛一邊高，一邊低，現(xiàn)在看起來就像一只頑皮的小猴子，不太好看。心想把眉毛加加工，可能會(huì)好看些，于是，我就用眉筆沿著它的眉毛左右各畫了一個(gè)大大的黑圈圈。好了，我收起了眉筆，終于大功告成，覺得自己很有成就感。
過了一會(huì)兒，爺爺奶奶買菜回來了，豆豆搖頭擺尾的去迎接，看到豆豆畫過妝的樣子，爺爺哈哈大笑，問道；“這還是我家的豆豆嗎，怎么變成了大熊貓了？”奶奶笑的更是合不攏嘴，說：“這那像熊貓，明明就是一只頑皮的猴子嘛�！�
我在一旁笑著說，“是豆豆自己讓我?guī)退嫷�，我是它的化妝師，怎么樣，好看嗎？”
我的童年是不是很有趣呀！小朋友們，你們大家也有這樣的故事嗎？
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇敘事的作文，敘事完整、清晰，語言幽默詼諧，“突然，我的眼前一亮，只見我家的小白狗豆豆，瞪著大眼沖著我直搖尾巴，好像在說；‘小主人，能不能給我化妝�。俊钡葦M人化的描寫突出了小作者的童心、童趣。
有趣作文600字 篇2
上課時(shí)，老師捧著一個(gè)用報(bào)紙搓成的球，它大約跟小皮球差不多大。捧到我們身邊，我們好奇地想：老師是讓我們拍球？還是傳球游戲呢？
原來這個(gè)紙團(tuán)里藏著一個(gè)東西，老師要帶我們玩著一個(gè)猜謎語的游戲，游戲規(guī)則是：同學(xué)們問這個(gè)東西的特點(diǎn)，老師只能回答是或不是。話音剛落，同學(xué)們紛紛舉手，想要問一問。
穿灰毛衣的小姑娘緊張地問：“這個(gè)東西是黃色的嗎？”
老師微笑著搖搖頭說：“不是。”
一個(gè)穿著花毛衣的小男孩迫不及待地舉著手說：“我來！”他用小指頭在腦門上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，“請(qǐng)問這個(gè)東西是正方形的嗎？”
只見老師揮揮手說：“no！no！no！”
我們班調(diào)皮的鄧顥，一本正經(jīng)地問：“它是圓形的嗎？”
老師無奈地伸出雙手說：“不是！”對(duì)啦，老師只給我們四次機(jī)會(huì)，還有最后一次，真希望最后一個(gè)同學(xué)，能問的有價(jià)值，給我一點(diǎn)想法。
最后一次機(jī)會(huì)，同學(xué)們都提議選一個(gè)有智慧的人來問，他們把目光全部都轉(zhuǎn)移到了我的同坐位身上。他想了想，膽怯地問道：“這個(gè)東西香嗎？”
老師用甜甜的聲音說：“它沒有味道�！�
這下機(jī)會(huì)全沒有了，我們嘆了一口氣。
開始猜答案了，我想沒有人能猜到。有人說可能是種文具，我覺得應(yīng)該是一支粉筆。
現(xiàn)在老師要揭曉答案了，我們非常激動(dòng)，眼睛睜得大大的，緊緊的`盯著老師手中的紙團(tuán)，有些人情不自禁地把頭伸向老師一旁準(zhǔn)備偷看。
大家激動(dòng)不已，老師打開了一層，竟然還有一層，又打開了一層，最終讓我們特別失望的是，里面竟然是一張公交卡。
早知道我該問這個(gè)東西能不能坐車？它的形狀是不是扁扁的？哎！失策了！
不過，今天的游戲還是很好玩的！
有趣作文600字 篇3
星期天的下午，我很想玩電腦游戲，可我知道自己的視力有所下降了，直接向媽媽提出這個(gè)要求一定會(huì)被她斷然拒絕的，看來只好采用迂回戰(zhàn)術(shù)了，先討得老媽的歡心才行。我走到媽媽跟前說：“媽媽，你給我出道奧數(shù)題吧，如果我自己解答出來了，你就讓我玩半個(gè)小時(shí)的電腦，好嗎？”媽媽想了想，說：“行呀，可是記住了，我是不會(huì)幫你。”“好，君子一言，駟馬難追。”我和媽媽擊掌為誓。
不一會(huì)兒，媽媽在本子上出了一道題，說：“這是一道錯(cuò)中求解題�！眴栴}是“小馬虎在做一道加法題時(shí)，把一個(gè)加數(shù)十位的9錯(cuò)看成6，把另一個(gè)加數(shù)各位上的5錯(cuò)看成2，這樣算得的結(jié)果為352，正確的和是多少？”我急忙把題讀了一遍，兩個(gè)加數(shù)是多少不知道，結(jié)果還是個(gè)錯(cuò)誤的答案，這個(gè)小馬虎還真害人呀，你干嗎要把題看錯(cuò)呢，我心里嘀咕著，拿著筆猜一猜、試一試，不知道該怎樣下手�？龋≌嫦敕艞壦懔�，可一想到有趣的游戲在向我招手，我又鼓起了勇氣，臨陣脫逃可不是我的作風(fēng)。我重新讀了幾遍題，當(dāng)讀到“把一個(gè)加數(shù)個(gè)位上的5錯(cuò)看成2”時(shí)，我一想，把5看成2，其實(shí)也就是少加了3，和加上3就行了呀。找到了解題的突破口，我心里高興極了，“一個(gè)加數(shù)十位上的9錯(cuò)看成了6”，又是少加了3，352+3+3=358。我拿著結(jié)果興沖沖地跑到媽媽面前，得意的一放，媽媽看了看，拿起筆劃了一個(gè)大大的叉，還故意冷嘲熱諷的說：“我看呀，你就是個(gè)小馬虎�！痹趺淳湾e(cuò)了呢，我覺的自己的思路挺正確的，我只好又回到自己的書桌旁，看著題琢磨起來……突然，我發(fā)現(xiàn)“一個(gè)加數(shù)十位的9錯(cuò)看成6”，十位上的9應(yīng)該是90，也就是說，把十位的9錯(cuò)看成6，不是少加了3而是少加了30呀，那么正確的答案應(yīng)該是352+30+3=385。這一次，媽媽看到了答案，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最后，我當(dāng)然如愿以償?shù)赝嫔狭穗娔X游戲。通過這次解題，我也深深體會(huì)到了數(shù)學(xué)的樂趣和成功的快感。
有趣作文600字 篇4
童年是最有趣的，童年也是最可以發(fā)現(xiàn)事物的，很多人都在童年發(fā)現(xiàn)許多事情，因此獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我也不例外，我發(fā)現(xiàn)了許多人家異想不到的事情，雖然我沒拿到什么獎(jiǎng)項(xiàng)，但我得到了一個(gè)很不錯(cuò)的發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)在一個(gè)傍晚。
那是在5年前——我7歲的時(shí)候。有一次正是黃昏時(shí)分，我獨(dú)自趴在窗口上望著遠(yuǎn)處的天空，思索著什么。忽然，我的目光落在紅通通的夕陽上面，頓時(shí)，我的小腦瓜里便出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)——這時(shí)的太陽為什么是紅色的呢？我想了半天，還是百思不得其解，便去問媽媽。媽媽聽了我這個(gè)奇怪的問題后，逗我說：“那是因?yàn)橐娏四愫π吡搜剑 蔽衣犃嘶腥淮笪颍涸瓉硖栆灿泻π叩臅r(shí)候呀！
從那以后，我天天都在思考這個(gè)問題，想到了許多與他有聯(lián)系的事物。
有一次，我想到了彩虹。�。〔屎�！我知道了彩虹的秘密嘍！它跟太陽有些聯(lián)系。它的七種顏色代表太陽的七張不同的面孔：紅色代表太陽害羞的臉；橙色代表它高興的臉；黃色代表它輕松的臉……一直到紫色代表它生氣的臉，正好把太陽的面部表情全部表現(xiàn)出來了。
“太好了，我知道了！”我對(duì)這個(gè)答案非常滿意。
但在三年后，有一次在課堂上，老師講到了彩虹的秘密。我清清楚楚地聽見老師說彩虹是下雨后太陽光照射在空氣中的小水珠上反射出來的光。我當(dāng)時(shí)不敢相信自己的耳朵聽到的竟是這樣一個(gè)答案，便決定回家問問媽媽。
回到家，我第一件事就是先把這件事告訴媽媽。沒想到媽媽聽后先是一陣前俯后仰的哈哈大笑，然后講了同老師講的一樣的結(jié)論。我這時(shí)才意識(shí)到我想錯(cuò)了。
雖然我挺為在腦海中隱藏三年之久的結(jié)論是錯(cuò)誤的感到可惜，但我還是從這件事中總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：任何發(fā)現(xiàn)都是要經(jīng)過反復(fù)觀察思考和聽取別人的意見來證實(shí)才是最可靠的。
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