研學(xué)作文（精選19篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的研學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　研學(xué)作文 1

　　期待1個(gè)多月的研學(xué)活動(dòng)終于啟程了。

　　經(jīng)歷上午的農(nóng)耕田園之樂后，我們坐車來(lái)到“海絲電影小鎮(zhèn)”。換上帥氣的“西裝”，大家滿懷期待的“尋寶”活動(dòng)終于拉開序幕�！坝螒蜷_始！”隨著教官的'一聲令下，所有人都像猛虎撲食一般撲向小鎮(zhèn)的各個(gè)角落。我們也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢(shì)第一個(gè)到達(dá)任務(wù)地點(diǎn)——“狙擊手圣地”。當(dāng)教官清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，意外發(fā)生了。“什么！才9個(gè)人！還有一個(gè)呢？”原來(lái)有個(gè)隊(duì)友跟丟了，竟隨其他小隊(duì)四處尋寶去了。唉！不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友��！沒辦法，射擊活動(dòng)必須等隊(duì)員齊了才能開始。隊(duì)長(zhǎng)忙下達(dá)指令——兵分兩路，尋找“消失”的隊(duì)友。轉(zhuǎn)眼間半小時(shí)過去了，人還是沒齊，什么任務(wù)也做不了。我們不禁在心里一遍遍地吶喊：“榮耀”你何時(shí)“歸來(lái)”��！“功夫不負(fù)有心人”，在經(jīng)歷一次次的“分崩離析”之后，我們10人奇跡般在廁所“匯合”了。

　　“我們的‘榮耀歸來(lái)’隊(duì)獲得本次活動(dòng)倒數(shù)第三。”聽到這句話，我仿佛聽到了全組隊(duì)員再一次的吶喊：隊(duì)友，你在哪！

　　研學(xué)作文 2

　　放學(xué)后，我在回家的路上行地走著。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)微微發(fā)出淺絳的光芒，即使這一天轉(zhuǎn)眼間又匆匆地過去了，但我的內(nèi)心仍然無(wú)法平息下來(lái)。我的腦海中依然想著今天的行程，想著他的歌聲……

　　今天是研學(xué)日，我們一早上了大巴啟程，導(dǎo)游向我們?cè)V說(shuō)一天的行程，和行程中的各個(gè)景點(diǎn)內(nèi)容，說(shuō)完之后便再無(wú)聲響。全車人沉迷于手中之物，時(shí)間一晃到了九點(diǎn)，一旁的曾三金突然問了我一句：“這次研學(xué)車上不唱歌嗎？”。我一愣，心中一念：是啊，這次研學(xué)導(dǎo)游并沒有安排互動(dòng)，玩游戲和唱歌。尤其是唱歌，你也許不知道，三金期待這次研學(xué)，更想要在車上一展歌喉。但他是略顯羞澀的，甚至提出讓我與他合唱以給他壯壯膽。我不知道他為了唱首歌準(zhǔn)備了多久，但我不想讓他的`期望以及努力付之東流。

　　“可以向老師提議��！”我二話不說(shuō)，及合作有人員將他說(shuō)服并上臺(tái)。在一番周折之后，老師同意了此政策，他也勇敢地上了臺(tái)。他沉默許久后，突然大巴內(nèi)響起一股聲音“此時(shí)已鶯飛草長(zhǎng)愛的人正在路上我知他風(fēng)雨兼程途經(jīng)日暮不賞穿越人海只為與你相擁……”。這股聲音因音響音效以及他那微微長(zhǎng)出的喉結(jié)而顯得略微沙啞，不再像他平常嬉皮笑臉時(shí)抑揚(yáng)頓挫的聲音，而是想一個(gè)長(zhǎng)大成熟了的男子低沉，沉重。他此時(shí)坐在最前面，我無(wú)法看到它的正面樣子，我想若要最符合這聲音，他應(yīng)該將頭發(fā)梳成大人模樣，穿上一身帥氣西裝，系上一條紅領(lǐng)帶，正襟危坐，低聲吟唱。他的聲音，如此特殊，是我一下子邊刻在了腦里。唱完后，雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起，即便如此他的歌聲似乎余音裊裊。

　　整個(gè)行程中，我和他幾乎形影不離，我們一起游玩西湖，一起吃中飯，一起參觀博物館。游玩途中，我們談笑風(fēng)生，志趣相投。游玩途中，他的嘴邊時(shí)常掛著這首歌。我想，他應(yīng)該很喜歡這首歌，以至于我也被他感染；以至于整個(gè)過程中，這首歌伴隨著整個(gè)時(shí)光。

　　轉(zhuǎn)眼間，夕日已頹，我們又回到了大巴車上。我和三金在看段子，時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。再一看時(shí)間，竟然已經(jīng)到了4點(diǎn)15，似乎馬上就要回到學(xué)校了。我們兩沉默了，此時(shí)前面的老莫說(shuō)：“誒，我看到中學(xué)那邊了耶�！蔽覀兝�開窗簾一看，遠(yuǎn)處的摩天輪若隱若現(xiàn)。這代表，我們即將回到學(xué)校，研學(xué)以及將結(jié)束。三金似乎有點(diǎn)不舍，欲言又止，突然拉上窗簾，說(shuō)：“不管了，我們繼續(xù)看吧。”我說(shuō)正合我意，便也沒多想。只是他的嘴邊又唱起了那首歌的旋律，只是聲音不再那么有力，而是顯得傷心和不舍。旋律變得緩慢，調(diào)子變得更加低沉。

　　我突然想起了他來(lái)時(shí)的歌聲，緊接著是今天游玩時(shí)一幕幕歡喜的景象，而且每一幕中都有他的歌聲在。是他的歌聲帶給了我一路的歡笑，讓我的旅途更加的美好、難忘。此時(shí)的我不再想開始那么的不舍，反而心中氤氳旅途著歡喜，回蕩著他的歌聲。

　　研學(xué)作文 3

　　今天我們懷著激動(dòng)無(wú)比的心情坐上汽車，一路上我們歡聲笑語(yǔ)不斷，眼里滿是對(duì)這次旅程的期待和向往。

　　第一站，我們來(lái)到“海絲電影小鎮(zhèn)”。教官帶我們參觀各種建筑，介紹了建筑的歷史文化。隨后，我們觀看了精彩的電影；舉行了一場(chǎng)“尋找寶藏”的比賽，經(jīng)過有趣而激烈的比賽，雖然我們隊(duì)沒能發(fā)揮到最好，但我體會(huì)到團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)持到底的信念！最終，我們“圓夢(mèng)隊(duì)”共同努力，收獲一枚“優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

　　第二站，我們來(lái)到插秧的`地方。在教官帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了蔬菜水果種植基地、了解了菜棚溫度……隨后，我終于見到了插秧的場(chǎng)地，大家卷起褲腳慢慢邁入田里，我差點(diǎn)站不住腳。拿著秧苗插入泥土中，我頓時(shí)手上腳上都是泥……結(jié)束了這次的勞動(dòng)體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)真的很不容易，也真正體驗(yàn)到農(nóng)民伯伯的辛苦。

　　今天的研學(xué)實(shí)踐讓我收獲甚多，尋寶活動(dòng)讓我感受到集體的氛圍、團(tuán)結(jié)的力量，短暫的插秧體驗(yàn)讓我體會(huì)到糧食的來(lái)之不易。我會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光！

　　研學(xué)作文 4

　　為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，上周三學(xué)校開展了“研學(xué)旅行”活動(dòng)，帶我們走進(jìn)中衛(wèi)沙坡頭，感受它的魅力。

　　星期三早上，我滿懷興奮的心情背上背包到學(xué)校集合，和同學(xué)們一起坐上了大巴車。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的車程，到達(dá)此行的目的地沙坡頭。

　　走進(jìn)沙坡頭的大門，我們首先參觀的是羊皮筏子體驗(yàn)基地。聽導(dǎo)游叔叔講，所謂羊皮筏子，就是用羊皮做的.筏子。將羊皮脫毛后，吹氣使皮胎膨脹，再灌入少量清油、食鹽和水，然后把皮胎的頭尾和四肢扎緊，這樣羊皮筏子才能浮起來(lái)。聽完后，我十分佩服人們的聰明才智。

　　接下來(lái)我們來(lái)到3D玻璃橋，感受3D技術(shù)的魅力。全橋總長(zhǎng)328米，垂直高度10米，由138塊玻璃組合而成，其中透明玻璃61塊，3D畫面玻璃77塊。站在橋上擁抱祖國(guó)的大好河山，腳下是波濤洶涌的黃河，讓人不由得感嘆大自然的神奇與偉大。

　　中午，我們?cè)诹胰昭籽椎奶��?yáng)下，在沙漠中徒步行走，這讓我深刻體驗(yàn)到了水是多么重要。

　　研學(xué)作文 5

　　研學(xué)第二天去的是唐城，一座影視基地。大唐盛世被其一一還原，東市、西市、花萼相輝樓……我們?cè)诮质猩峡措s耍、買糖人，只見一群女生風(fēng)風(fēng)火火地跑到攤販上買紀(jì)念品，你給我戴戴帽子，我給你揮揮扇子，嘰嘰喳喳的，像群麻雀。她們本想拉上我，我不愿理這令人頭痛的“熱鬧”，轉(zhuǎn)頭佯裝看風(fēng)景，卻見護(hù)城河水靜靜流淌，楊柳依依，恍惚間覺得自己回到了唐朝。

　　沿河而望，我忽然看到了一座木橋，便拋下鬧哄哄的同學(xué)，一個(gè)人走向木橋。卻沒想到木橋的另一邊竟別有洞天。入眼就是一座大門，上面寫著“山門”二字。我走了進(jìn)去，頓時(shí)被濃郁的不知名的花香迷昏了頭腦，不知不覺間走到了一座大殿前，門上寫著“青龍寺”，我沒想太多，徑直走了進(jìn)去。層層臺(tái)階之上，菩薩的身影隱約可見，我卻被那一尊尊猙獰的羅漢像絆住了腳步，他們齜牙咧嘴、怒目圓睜，降魔杵讓我不寒而栗。外婆是信奉佛教的，兒時(shí)她曾帶我去過寺廟拜佛還愿，年幼的我也是極害怕殿前的面色令人害怕的羅漢像，如今還是邁不過這道坎。

　　大悲咒的聲音突然傳來(lái)，讓我心中平靜下來(lái)，那些羅漢像也沒那么恐怖了，他們或許是菩薩設(shè)下的第一道障礙，若非心中平靜之人，若非心性堅(jiān)定之士，怎能見那菩薩真容？我一步一步踏上臺(tái)階，菩薩的身子、頸子、臉一點(diǎn)一點(diǎn)出現(xiàn)，最后，我看到了他。他的面容是那樣安詳仁慈，仿佛你的所有罪行都可以在他那里得到寬�。凰�的身影又是那樣高大，他站在光陰的`盡頭。輪回之上，俯瞰蕓蕓眾生，人的喜怒哀樂在他的身影下化為虛無(wú)，只剩對(duì)眾生的悲憫，對(duì)痛苦的釋然。外婆總愛在菩薩面前說(shuō)家中瑣屑，愿其保佑家人平安喜樂。

　　我在那木魚的敲擊聲中，煙霧繚繞中，雙手合十，行跪拜大禮：“銅塑藥尊菩薩，我再次發(fā)十二大愿，愿眾生無(wú)病無(wú)怖，無(wú)難無(wú)災(zāi)�！蔽倚闹幸黄瑢�?kù)o，仿佛未出世的嬰兒在母親子宮里那樣安詳快樂。

　　同學(xué)的電話突然打來(lái)：“你去哪了？先前看拋繡球，可好玩了，怎么沒見你，不說(shuō)了，快來(lái)集合！”聽著那頭鬧哄哄的聲音，我環(huán)視大殿，心下釋然。他們可能看了許多表演，沉溺在人世間的熱鬧中，在塵世中浮浮沉沉，在大千世界起起落落。而我在這空無(wú)一人的寺廟中找到了心中的寧?kù)o。

　　在熱鬧之外尋一絲禪意，在塵埃深處找到心之所愿、心的寧?kù)o。這或許就是研學(xué)帶給我最有意義的東西。

　　研學(xué)作文 6

　　這周我們?nèi)パ袑W(xué)了�？吹健把袑W(xué)”這個(gè)詞，你大概猜出來(lái)了——我們是去學(xué)東西的。

　　一到研學(xué)地點(diǎn)，我們就一會(huì)兒跑到那，一會(huì)到這兒，想把那里的景況弄清楚。我了解了一些后，回歸隊(duì)伍，和邊上的同學(xué)說(shuō)：“這兒真大，不過路不平，其他都還好�！蔽覀兏�著導(dǎo)游行進(jìn)，不久就到達(dá)了一個(gè)玩的地方。第一個(gè)項(xiàng)目是“南瓜保齡球”，每個(gè)人拿南瓜滾，誰(shuí)撞倒的球多，誰(shuí)就勝利。我抓起一個(gè)南瓜滾過去，一下子就撞倒了十個(gè)，我馬上跳到邊上，另一個(gè)同學(xué)馬上拿起南瓜向前滾去，“有希望，有希望。”我對(duì)著南瓜加油。那南瓜根本不聽我的指揮，反而和我作對(duì)，馬上停下一動(dòng)不也不動(dòng)了。我不滿地叫道：“你這南瓜既不好吃，又不給力算什么。”

　　我剛叫完，馬上排隊(duì)了，我只好去下一個(gè)地點(diǎn)，這個(gè)地點(diǎn)是我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目——當(dāng)木工，工具有釘子、錘子和鋸子。我先把木條畫成一段一段，用鋸子鋸，可怎么也鋸不動(dòng)，我說(shuō)：“繩鋸木斷，今天，我用鋸子鋸，你還不斷這算什么呀？”我又鋸起來(lái)，鋸了半天才鋸?fù)�，我把它們放成相框樣，蓋上木板，打上釘子。打釘子最難了，我要先把釘子放在一個(gè)位置上，用手抓釘子的下方，用錘子砸，釘進(jìn)去一些后，手放開，繼續(xù)砸，一直將釘子釘?shù)侥緱l里面為止。最后一步是粘上花朵的.標(biāo)本，我把大的花放下面，小的花在上面，我還給這幅畫取了名字，叫作《無(wú)盡的蔓延》……

　　這次研學(xué)，我見識(shí)了農(nóng)民的生活、各種農(nóng)業(yè)的工具，還當(dāng)了一回“木工”。

　　研學(xué)作文 7

　　近日，我們學(xué)校組織了一次別開生面的研學(xué)活動(dòng)。

　　一到達(dá)泉州西疇農(nóng)場(chǎng)，劉教官就為我們介紹了基地的基本情況，并講解了插秧的注意事項(xiàng)。我們迫不及待地?fù)Q上拖鞋，挽起袖子和褲腿奔向水田。我躍躍欲試，拿上秧苗，光著腳丫踩進(jìn)水田。一入田，我們才體會(huì)到什么叫寸步難行。我捏著秧苗，輕輕地插入水田中�？墒�，秧苗們好像有自己的想法，剛插入水田里，便東倒西歪不聽使喚。這時(shí)，劉教官指導(dǎo)說(shuō)：要抓著秧苗的根莖，插入土五六厘米，太深太淺都不行。于是，我學(xué)著教官的樣子，拿起一把秧苗，穩(wěn)穩(wěn)地插入水田，這下秧苗終于好好地在土里安家了。

　　烈日炎炎，同學(xué)們的臉都曬得通紅，可大家的熱情絲毫沒有減退，任憑泥水濺滿一身�？粗�田里那些深深淺淺的腳印，我想同學(xué)們以后都會(huì)更加珍惜每一粒米，同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的收獲與喜悅。

　　完成了插秧的'任務(wù)，吃過午飯，我們來(lái)到了海絲電影小鎮(zhèn)。青白色的墻、精致的浮雕、華麗的透窗……一座座穿越時(shí)空的建筑，有著民國(guó)萬(wàn)種風(fēng)情。我們紛紛換上民國(guó)服裝，過足了一把演戲的癮。

　　研學(xué)作文 8

　　這次我們學(xué)習(xí)樂群小組以及班上其它小分隊(duì)的同學(xué)去“廈門大學(xué)附屬?gòu)B門眼科中心”進(jìn)行眼科小醫(yī)生的研學(xué)體驗(yàn)。

　　9點(diǎn)半來(lái)到醫(yī)院大廳，我發(fā)現(xiàn)了其它同學(xué)，好熱鬧呀。集合后醫(yī)生阿姨帶著我們?nèi)ト龢巧详P(guān)于眼睛的課。來(lái)到三樓，醫(yī)生阿姨給我們每一同學(xué)分發(fā)合身的白大褂，一穿上去，大家都神氣活現(xiàn)，我們就真的像個(gè)小醫(yī)生了。在課上醫(yī)生給我們講了眼睛的構(gòu)造，眼病的危害，近視的原因，還有如何保護(hù)眼睛，帶大家一起做了和平時(shí)不一樣的眼保健操......

　　結(jié)束課程，醫(yī)生阿姨給我們頒發(fā)了證書，還帶我們?nèi)ヲ?yàn)光和檢測(cè)視力。我從沒有驗(yàn)過光，覺得很新鮮。我坐在驗(yàn)光機(jī)前，把下巴放在托架上，眼睛看著上面一個(gè)小小的“洞”。我還被告知驗(yàn)光的時(shí)候不能動(dòng)，不能眨眼呢！我也不知道原因，但是越是知道不能眨，就越緊張的一直眨眼，還好最后順利完成的檢測(cè)，沒有屈光不正。接著我們又排著隊(duì)去測(cè)視力，哈哈這里小小得意下，我是5.1的呀，真是出乎我意料，平時(shí)有玩手機(jī)，看書姿勢(shì)也不是很正確，我的視力還是挺好的，之前媽媽還說(shuō)我應(yīng)該5.0都沒有。不過聽了今天的課后我決定要好好保護(hù)好自己的眼睛，堅(jiān)持做眼保健操，讓視力一直好下去。

　　大型舞臺(tái)劇，帶給大家深深的震撼。另一個(gè)是手抄論語(yǔ)，當(dāng)大家跪坐在桌前，一筆一劃地寫著論語(yǔ)，仿佛穿越到了古時(shí)候。

　　吃過午飯，我們來(lái)到了最后一站尼山書院和夫子洞。在尼山書院的大門下還有專門為小動(dòng)物逃生的通道，真不愧是孔子的故鄉(xiāng)啊，大多都體現(xiàn)在細(xì)節(jié)里。夫子洞是一個(gè)很小的`洞穴，是孔子出生的地方，里面有一些簡(jiǎn)單的生活用具，圣人出生的地方可真簡(jiǎn)陋啊！

　　這一次的研學(xué)意義非凡，我相信每一位同學(xué)經(jīng)過心靈的洗滌，都有著不一樣的收獲。

　　研學(xué)作文 9

　　終于到了我們大家都期待的星期二，因?yàn)槲覀円�研學(xué)游。

　　一大早，我們穿戴整齊，興致勃勃的來(lái)到教室，在老師和家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下，我們坐上大巴車出發(fā)了，在我們?nèi)サ穆飞�，老師帶我們唱了歌，還做游戲，一路上同學(xué)們又唱又跳非常開心。

　　上午，我們來(lái)到了清華啟迪園，那里是科學(xué)研究基地，那里的`老師給我們講了許多科學(xué)道理。還做了“鹽水電子表”實(shí)驗(yàn)。

　　下午，我們又去了地質(zhì)博物館，我們看了許多關(guān)于大自然的片段，還聽老師講了許多恐龍知識(shí)，我認(rèn)識(shí)了頭上有角的叫三角龍，背上有三角形的叫劍龍，長(zhǎng)尾巴和長(zhǎng)脖子的叫腕龍。現(xiàn)在恐龍已經(jīng)滅絕了，真可惜！但是呢，如果恐龍不滅絕，我們也就不存在了。

　　這次研學(xué)游真是收獲滿滿。如果每天都有一節(jié)研學(xué)課就更好啦！

　　研學(xué)作文 10

　　10月4日，我們來(lái)到泉州泉港區(qū)——紅星探索研學(xué)基地。同行的還有爸爸的其他好多個(gè)同學(xué)及小朋友，這個(gè)基地是在半山上的，大家開車都陸續(xù)抵達(dá)了。

　　一到基地，我看到這些闖關(guān)線路全都是建在樹與樹之間的，每條線路高度都不同，共有3條線路：兒童線、親子線、成人線。

　　穿好裝備，我從最簡(jiǎn)單的兒童線路開始闖關(guān)。說(shuō)簡(jiǎn)單，其時(shí)也不簡(jiǎn)單，我在走到第7關(guān)的時(shí)候就停了下來(lái)。這一關(guān)只有幾條繩子，下面吊著一小條木條兒，就這樣相連著在兩棵樹之間。沒風(fēng)時(shí)，就已經(jīng)是搖搖晃晃的。誰(shuí)知，這時(shí)突然一陣風(fēng)吹來(lái)，木條晃得更厲害了，讓我不知如何是好。此時(shí)，突然有點(diǎn)想從原路返回，但是一看前面的姐組姐哥哥們都快到終點(diǎn)了，看他們從滑索上飛了下來(lái)，真是太厲害了。我覺得我不該就這么輕意放棄，而且媽媽也在下面鼓勵(lì)我，說(shuō)我一定可以的。于是我跨出左腳，可是就在我剛跨出右腳時(shí)，可能是太緊張了，手一滑，“砰”的一聲，我掉在半空中，身上的安全繩子保護(hù)了我，可我的下巴卻在掉下的'那瞬間敲到木條，好痛！教官叔叔很快拉我回到剛才的小平臺(tái)。這時(shí)爸爸也過來(lái)，本想還是放棄闖關(guān)吧，可是大家都在下面再次鼓勱我，說(shuō)我一定可以的。于是我在心里也給自己加油……在大家鼓勵(lì)聲中，我開始繼續(xù)闖關(guān)，這次我每要走一步都手抓緊牢腳踩穩(wěn)再走，這次順利過了第7關(guān)。

　　吸取前面的經(jīng)驗(yàn)，我很快來(lái)到滑索前，教官叔叔把我身上的安全扣環(huán)和滑輪扣在一起。哇！從滑索上滑下來(lái)的那一刻，感覺真是太棒了！

　　今天，雖然我遇到了困難且受了傷，但我堅(jiān)持到最后并且成功了，還是給自己點(diǎn)個(gè)贊吧！

　　研學(xué)作文 11

　　我們期盼已久的春季研學(xué)活動(dòng)終于來(lái)了！今年，我們的目的地是歷史悠久的文化醬園，去“訪醬園工藝，尋傳承之魂�！蓖瑢W(xué)們各個(gè)興致勃勃，跟緊老師的步伐出發(fā)去文化醬園，在那里等待我們的是一場(chǎng)特別的旅程！

　　剛進(jìn)大門，“文化醬園”這幾個(gè)金色大字在明媚的陽(yáng)光下格外耀眼，真是讓人忍不住多看幾眼。登上木梯，下面便是世界上最大的醬油釀造曬場(chǎng)。它可是由六萬(wàn)多口的醬缸組成的呢，總面積達(dá)4.4萬(wàn)平方米！看到這些天文數(shù)字，我不由得心服口服“果真很大�。　�。再向上走些，視野就更加開闊了，由一個(gè)個(gè)整齊陳列的醬缸擺放出的'兩個(gè)字“”映入眼簾，真是好不壯觀，好不氣派��！醬缸中還能看見勤勞的叔叔阿姨們?cè)诓煌５孛β抵��?/p>

　　走完木廊，就來(lái)到了展示廳。一眼望見的就是醬油的制作過程。再仔細(xì)閱讀完展示板上的文字，我深切地感受到了在日常生活中不起眼的醬油居然需要那么多復(fù)雜的工序和一定的時(shí)間才能制成，多么來(lái)之不易呀！我還認(rèn)識(shí)了醬的祖先，我心中充滿了感激之情。如果不是他的發(fā)現(xiàn)，哪有今天如此可口的醬油呢，更沒有這上下五千年悠久歷史的醬香文化！

　　這次的研學(xué)活動(dòng)還真是“特別”呀，希望你有機(jī)會(huì)也來(lái)逛逛吧！

　　研學(xué)作文 12

　　近日，我們學(xué)校組織近150名學(xué)生，走進(jìn)泉州西疇農(nóng)場(chǎng)和海絲電影小鎮(zhèn)開展研學(xué)活動(dòng)。

　　首先，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分隊(duì)，并取隊(duì)名、畫隊(duì)旗、喊口號(hào)。之后我們開始了第一個(gè)項(xiàng)目——種菜。教官帶我們來(lái)到了一處大棚，琳瑯滿目的'盆栽映入眼簾。接著，教官先教我們?cè)趺捶N菜，再讓我們動(dòng)手實(shí)踐。一開始，我還信心滿滿，結(jié)果菜苗不是耷拉著腦袋就是斷莖，直到教官來(lái)教我，才成功種下第一棵菜。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是插秧。其實(shí)這個(gè)項(xiàng)目我已有所耳聞，早就想來(lái)體驗(yàn)一下了。我們先光著腳丫子踩進(jìn)秧田，接著教官帶著我們親身體驗(yàn)了一下插秧。雙腳陷在泥沼中，手持稚嫩的秧苗，頭頂烈日，才發(fā)覺插秧可不是件容易的事�？粗�插入水田的秧苗，我不禁想起農(nóng)民伯伯汗滴禾下土的情景�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”再讀起這首詩(shī)時(shí)，我感觸良深。

　　研學(xué)作文 13

　　今天，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)パ袑W(xué)了。

　　我們乘坐的交通工具是大巴車，車上有位漂亮的導(dǎo)游姐姐，她給我們介紹今天要去的地方，告訴我們要注意的事情，和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺地，我們就到了目的地。

　　第一站：大盤山藥用植物園。我在這里看到了各種各樣的植物，有銀杏樹、龍血丹、野菊、杭白菊、合歡等。導(dǎo)游姐姐簡(jiǎn)單帶我們參觀了一圈之后，就是我們的自由活動(dòng)時(shí)間啦！我們找到了自己的小分隊(duì)隊(duì)員，開始了我們的.“大盤山植物園探險(xiǎn)之旅”。我們四個(gè)人一起行動(dòng)，在植物園里逛來(lái)逛去，植物園雖然不大，但好像“迷宮”一樣。這里摸摸，那里看看，嘿嘿，可真有意思�？墒�，時(shí)間過得真快，我們得集合去下一站了。

　　第二站，我們來(lái)到了孔氏家廟。一下車，一座高大的孔子像就出現(xiàn)在我們面前，我忽然想起了老師給我們講過的孔子的名言：“知之為知之，不知為不知，是知也”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎”，“己所不欲，勿施于人”......沒想到今天，我們就來(lái)到孔子邊上了。走進(jìn)孔氏家廟，有位孔子后人帶我們讀《論語(yǔ)》，讀《弟子規(guī)》，然后還進(jìn)行了國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，原來(lái)孔子的學(xué)問這么博大精深。

　　最后一站是中國(guó)藥材城，里面有各種各樣的藥材：浙貝母、七星劍、白術(shù)、五味子、玄參、延胡索、細(xì)莖石斛、山甲片......還有好多，我都記不清了。

　　這次研學(xué)可真有趣，下次，我還要去。不知道下次研學(xué)我們會(huì)去哪兒呢？

　　研學(xué)作文 14

　　11月10日，是一個(gè)讓我回味無(wú)窮的日子。這天，我跟隨小記者團(tuán)到聚龍小鎮(zhèn)參加了一場(chǎng)別開生面的研學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我有了許多難忘的體驗(yàn)，尤其是第一次掌勺，感觸最深。

　　“午飯時(shí)間到了�！甭牭浇坦俸榱恋穆曇�，隊(duì)員們歡呼雀躍�！懊恳唤M都要用柴灶自己炒兩道菜�！苯坦僭捯粑绰�，隊(duì)員們的表情像蔫了的茄子，七嘴八舌地抱怨起來(lái)�！鞍パ�，干脆不用吃了�！辈恢�是誰(shuí)泄氣地說(shuō)。大家都垂頭喪氣地看著組長(zhǎng)，而后，組長(zhǎng)不抱希望地問：“有誰(shuí)會(huì)炒菜的嗎？”

　　此時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出媽媽在家做飯的情景，“我來(lái)試試吧！”我鼓起勇氣說(shuō)。

　　于是，我來(lái)到灶前，當(dāng)我看到那個(gè)黑不溜秋的大鍋時(shí)，心里開始打退堂鼓了，要是做不好，燒焦了怎么辦？看出我的猶豫，組長(zhǎng)拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒關(guān)系，就靠你了，我們都相信你！”得到鼓勵(lì)，我開始行動(dòng)起來(lái)，先把雞蛋打在碗里，然后用筷子快速地?cái)噭�。開火，熱鍋，下油，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，鍋里發(fā)出“哧哧”的聲音，好像在對(duì)我說(shuō)：“沒錯(cuò)，就是這樣�！蔽覔]動(dòng)大鍋鏟，翻動(dòng)雞蛋，煎至金黃，然后把事先切好的西紅柿倒進(jìn)鍋里。突然想起媽媽說(shuō)過炒菜時(shí)要放蒜頭。于是，我又抓起兩瓣蒜頭扔進(jìn)鍋里。眼看著西紅柿汁出來(lái)了，應(yīng)該要下鹽了�？墒菓�(yīng)該下多少呢？我又犯難了�！跋乱恍∩装�！”隊(duì)長(zhǎng)看出了我的不知所措。終于，我們隊(duì)的`第一道菜出鍋了�？粗�冒著熱氣的西紅柿炒蛋，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)：我會(huì)炒菜了，而且沒有燒焦。接著，在隊(duì)員們的鼓勵(lì)下，我很快完成了我們組的第二道菜。

　　這次研學(xué)活動(dòng)真是讓我受益匪淺，我第一次動(dòng)手炒了兩道菜，體驗(yàn)到了動(dòng)手實(shí)踐的不易，但也收獲了成功的喜悅。

　　研學(xué)作文 15

　　也許你們和我一樣都曾幻想過擁有小鳥的幸福：在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，穿越那有雷、有風(fēng)、有雨的云層，去翱翔天際。

　　如果把理想稱為天空，那么辛勤就是鳥兒的翅膀，我們都想去擁有那最廣闊最美麗的天空，可又有誰(shuí)真正注意過羽翼那飛上藍(lán)天的翅膀呢？

　　不知不覺中從高一緩步走進(jìn)高二，從原來(lái)的嘻笑進(jìn)入了另一種緊張勞累的生活，有些時(shí)候，覺得被學(xué)習(xí)壓的喘不過氣來(lái)，丟失了自我，迷失了方向，漸漸地忘了自己的理想，忘了自己還要尋找那飛向天空的翅膀。不知是誰(shuí)的提議，我走上了二層，那里有我的師哥師姐，他們面臨的是那嚴(yán)峻的高考，我想他們一定比我們還要苦，還要心煩�？山K究是我錯(cuò)了，望著一塵不染的地面，聽不到一絲的雜聲，偶爾幾聲翻書的聲音也充滿了堅(jiān)定，“因?yàn)槲沂亲畎舻��！笨粗鴰煾鐜熃銈兌紴榱俗约旱睦硐肴ヅ囵B(yǎng)翱翔天空的翅膀，更何況我們呢？突然間，我找回了自我，找到了目標(biāo)：為自己的去培養(yǎng)那駕馭理想的翅膀。

　　記得一個(gè)諺語(yǔ)，“早起的'鳥兒有蟲吃�！辈诲e(cuò)，只有那些勤勞的鳥兒才可能填飽肚子，才能有力氣沖向天空，只有那些勤勞的人才能實(shí)現(xiàn)那最美的理想。至于“早起的蟲兒被鳥吃�！本褪且环N借口的心態(tài)罷了，正所謂，寧做勤鳥，不為惰蟲。

　　是龍就要騰云駕霧，是虎就要稱雄森林，是鷹就要翱翔蒼穹。所以如果你想去征服那理想的天空，就要努力去培養(yǎng)那駕馭理想的翅膀。歲月無(wú)聲，高一的生活已成為一段美好的回憶。進(jìn)入高二，走上橋頭，展 望未來(lái)。

　　讓我們用熱情的雙手去營(yíng)造我們高二的生活吧。

　　一個(gè)沒有遠(yuǎn)大理想的人，就像一只沒有翅膀的鳥。有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力，就給理想插上了翅膀，讓我們可以在知識(shí)的天空中翱翔。只要我們不斷超越，知識(shí)就沒有極限，在我們的學(xué)習(xí)中就多了一臺(tái)永不停止的發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。一年的時(shí)間其實(shí)真的很短暫，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻又那么珍貴，所以有限的時(shí)間要分配得精密，讓每月、每天、每時(shí)、每分都有它的特殊任務(wù)。

　　傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。其實(shí)，驕傲自滿是我們最可怕的一座陷阱，而這個(gè)陷阱卻是我們自己親手挖的。所以我們要謹(jǐn)記謙虛會(huì)使敗者走向成功，謙虛會(huì)讓勝者更加輝煌。

　　聰明出于勤奮，天才在于積累。我們的一生其實(shí)只在進(jìn)行兩件事：一是想，二是做。只是空想?yún)s不實(shí)踐的人，他的夢(mèng)想將永遠(yuǎn)是夢(mèng)想；只有勤奮工作學(xué)習(xí)的人，他的夢(mèng)想才會(huì)成真。懶惰等于自盡，勤奮征服一切。

　　理想、時(shí)間、謙虛、勤奮，是我們的四大法寶，也是載我們順利通過橋梁的四駕馬車，而車夫是我們自己。自己的路要自己走，自己的輝煌要自己造。

　　人們常說(shuō)，沒有理想，就沒有生活。

　　回頭想想，一年前，我們懷揣著一分對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，一分對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，來(lái)到這所學(xué)校，看似平靜的表面下，有一分對(duì)夢(mèng)想的渴望，對(duì)燦爛的企盼。

　　經(jīng)過一年的磨練，我的成績(jī)并非近如人意，而且與我的夢(mèng)想大相徑庭。一次次的考分，成功一次次與我擦肩而過。曾一度后悔上高中的決定，可現(xiàn)在的我別無(wú)選擇。殘酷的現(xiàn)實(shí)逼迫我們沒有時(shí)間去思考這些無(wú)謂的想法。也許是我的性格不好，常常傷害大家，在此，我向大家說(shuō)聲“對(duì)不起，請(qǐng)大家原諒我的作為�！比缃�，我們都擠在一條獨(dú)木橋上行走，應(yīng)該互相幫助，來(lái)圓我們的夢(mèng)想。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，通向羅馬的大道只有一條而已。

　　時(shí)間飛逝，告別高一的芳草地，生命的史詩(shī)中又翻開了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又開始了。一樣的老師，一樣的同學(xué)，卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱，多圖添的是高二的緊張與凝重。

　　從幼小時(shí)的呀呀學(xué)語(yǔ)到如今坐在高中課堂上這十幾年的光陰，似乎是彈指一揮間，更何況這短暫的三年光景呢？就像是在坐火車沿途風(fēng)光無(wú)限，可無(wú)論它多美多好，它都不是你的終點(diǎn)。如果你下車的話，你就永遠(yuǎn)和這輛車錯(cuò)過了。

　　“不盡如人意，但求無(wú)愧我心”吧。我不想在回首往事時(shí)說(shuō)：“我當(dāng)初要是那樣就好了�！蔽抑幌Ｍ�我不會(huì)后悔。

　　黃昏的一屢殘陽(yáng)發(fā)出的霞光，夜空中一顆流星墜落前的輝煌，都是不甘心隕落與沉淪的最后拼搏。是對(duì)生命至高熱愛的追求。

　　春去春回，花落花開，然后生命卻只有一次，生命的雨季也只有一次。要懂得生活，懂得把握，堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云過會(huì)有晴空，每一份希望都在自己手中。

　　像蔚藍(lán)的天空需要白云點(diǎn)綴；

　　像滿山的青松需要野花搖曳；

　　面對(duì)還有不到一年就要來(lái)臨的高三，我的心中較為復(fù)雜。雖然我還沒有經(jīng)歷過高三，但因我的表哥曾對(duì)我講述過高三的生活，其繁重的學(xué)習(xí)以及緊張的氣氛我還是比較清楚，故而對(duì)高三也不會(huì)太害怕。但令我最害怕則是“意志不堅(jiān)難成事”。

　　研學(xué)作文 16

　　金色的楓葉，一片一片地從空中飄落；唯獨(dú)柳樹的葉子隨風(fēng)搖曳。響亮的號(hào)聲，在空中回蕩。風(fēng)在我們耳邊唱著歌，小河潺潺，高山巍峨。這就是我們今天要研學(xué)的地方——沂蒙紅色影視基地。

　　據(jù)說(shuō)，很多有名的抗日電視劇、電影，都是在這里拍攝的。一進(jìn)這里，就有一股濃厚的抗戰(zhàn)味道。這里很多景點(diǎn)都是與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、共產(chǎn)黨有很大關(guān)系的，我們由教官帶領(lǐng)著參觀了一個(gè)又一個(gè)的景點(diǎn)，深有感觸。

　　我們先后參觀了紅嫂紀(jì)念館、地主大院，學(xué)做木版年畫、攤煎餅。其中，最令我記憶猶新的.是，我們大家體驗(yàn)攤煎餅的情景。正午時(shí)分，陽(yáng)光普照，我們來(lái)到山坡上的一間小石頭屋子里，只見院中坐著兩位老奶奶，手里拿著筢子，三下五除二就烙好了一個(gè)煎餅。我心想：這么簡(jiǎn)單，一定難不倒我。等了一會(huì)，終于輪到我了。我學(xué)著方才老奶奶的樣子，一本正經(jīng)地刮起面糊子，可誰(shuí)知手不聽我指揮，手法十分生硬，面糊也不均勻，我費(fèi)了九牛二虎之力才使面糊沒有掉到地上，但是因?yàn)槭芰Σ痪鶆�，所以盡管煎餅烙成了，卻很不平整，不夠美觀，味道也怪怪的。原來(lái)這看似簡(jiǎn)單的小事，也需要講究方法和技巧，真是令我由衷的敬佩！

　　吃著熱騰騰的煎餅，望著老奶奶嫻熟的手法，我心里不由得贊嘆道：太了不起了！這樣的手法一定是經(jīng)歷了很多次練習(xí)才成功的。就如同我們的學(xué)習(xí)一樣，何嘗不是要經(jīng)歷種種困難，才能得心應(yīng)手，取得光明的前途呢？

　　去餐廳吃飯的路上，美麗舒適的餐廳、客房與影視基地內(nèi)黑漆漆、破舊的小屋；葷素搭配的菜肴與單一簡(jiǎn)單的粗糧煎餅，都形成了鮮明的對(duì)比。這就是今時(shí)今日的我們與抗戰(zhàn)時(shí)期共產(chǎn)黨員和人民群眾生活的差距！想到這里，我的心中涌起一陣暖流，對(duì)革命先輩們感到深深的敬意與感謝！

　　這次研學(xué)讓我獲益匪淺，沉思良久！

　　研學(xué)作文 17

　　近日，我們來(lái)到了泉州西疇農(nóng)場(chǎng)參加晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　來(lái)到研學(xué)實(shí)踐基地，做好準(zhǔn)備工作后，教官就開始給我們分小隊(duì)、發(fā)旗幟，讓我們發(fā)揮自己的想象力，取隊(duì)名、畫隊(duì)徽、設(shè)計(jì)口號(hào)。我們?nèi)�體隊(duì)員集思廣益，決定取名為“蛟龍隊(duì)”。

　　到了插秧時(shí)間，我們光著腳丫，踩進(jìn)水田。教官教我們插秧的方法：先用手抓住秧苗，成雞爪狀，接著再把秧苗插進(jìn)深5厘米的土里。右腳前插一株，左腳前插一株，退一步，右腳前再插一株，整個(gè)過程就完成了。我們學(xué)著教官的樣子，認(rèn)真地插起了秧苗。

　　下午，我們來(lái)到海絲電影小鎮(zhèn)，進(jìn)行“大變身”。在工作人員的引導(dǎo)下，我們開始參觀電影小鎮(zhèn)，這也為我們后面的尋寶游戲做了鋪墊。經(jīng)過導(dǎo)游的一番講解，游戲開始了。在每一位隊(duì)員的努力下，我們?cè)?0分鐘內(nèi)完成了尋寶活動(dòng)，拿下了第一名的好成績(jī)！

　　接下來(lái)是最激動(dòng)人心的`時(shí)刻了——頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)�。我們都焦急地等待著自己的成�?jī)。頒發(fā)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的時(shí)候到了�！暗谝幻�是‘蛟龍隊(duì)’！”我們居然榮獲了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的稱號(hào)，大家高興得一蹦三尺高。

　　研學(xué)作文 18

　　我的家鄉(xiāng)，沒有波濤洶涌的大江大河，卻有風(fēng)景迷人的炎帝神農(nóng)故里；我的家鄉(xiāng)，沒有巍峨險(xiǎn)峻的高山，卻有好吃好玩的蘑菇種植地；我的家鄉(xiāng)，沒有如詩(shī)如畫的海灘，卻有代表著隨州形象的隨州展覽館。今天，我們就要通過研學(xué)來(lái)探尋她的魅力了。

　　星期二我們便起了個(gè)大早，收拾完畢，一個(gè)個(gè)都精神抖擻，蓄勢(shì)待發(fā)。廣播一響，同學(xué)們興高采烈，宛如離弦的箭一般飛的沖了出去。不為別的，只因?yàn)榻裉煅袑W(xué)，這意味著我們可以出去放松一天。不一會(huì)兒便站好了隊(duì)，準(zhǔn)備上車，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，終于到達(dá)了目的地———炎帝神農(nóng)故里。“這里是神農(nóng)出生的地方，這里的圖騰代表著……”導(dǎo)員一邊帶領(lǐng)我們往前走，一邊介紹道�？晌乙褵o(wú)暇顧及，只想把這里的一草一木全部都收納到我的百寶箱里，因?yàn)檫@里無(wú)處不透露著安詳、和諧、美好。

　　一條河流延伸至遠(yuǎn)方。它雖沒有黃河的雄渾，沒有麗江的澄清，只是靜靜的獨(dú)自流著，但它卻滋補(bǔ)了隨州人的細(xì)膩。水上波紋圈圈蕩開，幻化成了無(wú)數(shù)波瀾。突然覺得隨州似乎被濃縮在了這平緩的.水中，顯得安適且寧?kù)o。水中是人們談笑的臉，水上是一座座拔地而起的橋梁，似乎時(shí)光已然倒流，只剩下一片風(fēng)輕云淡，還有一灘流動(dòng)的水。陽(yáng)光溫柔地呵護(hù)著草兒，讓它們?cè)陲L(fēng)中歡快的跳舞。太陽(yáng)的光芒照在波光閃閃的水面上，映出晴朗的藍(lán)天與一面高山。站在橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿眼的綠，滿眼的希望，感覺仿佛置身于一個(gè)讓人心曠神怡、充滿遐想的仙境。

　　過了橋，便來(lái)到了神農(nóng)的雕像前，導(dǎo)員給我們介紹一下這個(gè)雕像以及神農(nóng)的功績(jī)，隨后我們進(jìn)行了朝拜大典。祭奠完，我們就坐車前往裕國(guó)菇業(yè)。通過參觀裕國(guó)菇業(yè)，我知道了蘑菇是菌類，不是長(zhǎng)在樹上的。我也了解到蘑菇的種類、生長(zhǎng)方式、生長(zhǎng)條件……在這里，我見識(shí)了機(jī)械化生產(chǎn)帶來(lái)的效率和速度，感受到了科學(xué)技術(shù)運(yùn)用于生產(chǎn)帶來(lái)的巨大變革，感動(dòng)于一個(gè)企業(yè)人堅(jiān)持30年專注于一件事的勇氣與毅力，更堅(jiān)定了我要好好學(xué)習(xí)掌握技術(shù)的決心。

　　在蘑菇種植地吃過午飯后，我們就出發(fā)前往最后一站———隨州市規(guī)劃展覽館。這里陳列展示著隨州市發(fā)展歷程和成果的物品跟資料，也給我們展示了許多高科技的東西，微縮巨型沙盤和超大LED屏，完美地展示和詮釋了隨州的發(fā)展方向，這不禁使我們眼前一亮，心頭也為之一振———大美隨州，壯哉隨州！

　　面對(duì)家鄉(xiāng)的美景，如果我是詩(shī)人，我要用最美的詩(shī)篇來(lái)贊美她；如果我是畫家，我要用最美的筆墨來(lái)描繪她；如果我是音樂家，我要用最美的旋律來(lái)歌頌她———我美麗的家鄉(xiāng)隨州！

　　研學(xué)作文 19

　　在冬日暖陽(yáng)下，我們走進(jìn)聚龍小鎮(zhèn)，我們不僅在游戲中親身體驗(yàn)農(nóng)耕的辛苦，還形象地感受到“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”。

　　其中，讓我印象深刻的是“獨(dú)輪車運(yùn)糧大作戰(zhàn)”這個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)槲覐膩?lái)沒有使用過獨(dú)輪車，甚至連獨(dú)輪車是什么都不知道，并且，運(yùn)糧的過程十分激動(dòng)人心，精彩紛呈。

　　不信？你瞧——

　　同學(xué)們?cè)谕篇?dú)輪車時(shí)，有的東倒西歪，有的緩慢平穩(wěn)，有的半途掉糧，有的快速筆直，有的……每個(gè)同學(xué)都“八仙過海——各顯神通”，姿態(tài)各異卻都快樂有趣。這時(shí)，輪到我上場(chǎng)了，當(dāng)我雙手抓住獨(dú)輪車的手柄，向目的地飛奔時(shí)，獨(dú)輪車像只調(diào)皮活潑的小猴子不聽使喚。而糧袋也好像一只渴望自由的小鳥，一點(diǎn)也不安分——一直想要往下掉。這時(shí)，我的隊(duì)友大聲地為我鼓勵(lì)道：“加油！你能行！”我聽了，一股暖流鉆進(jìn)體內(nèi)。我順利地將獨(dú)輪車傳給下一位同學(xué)。后來(lái)，我們這隊(duì)還獲得了第一名的好成績(jī)。通過這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，我既感受到團(tuán)結(jié)的力量，又體會(huì)到了農(nóng)間生活的有趣和勞動(dòng)人民的智慧。

　　除了“獨(dú)輪車運(yùn)糧大作戰(zhàn)”這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目外，我們還體驗(yàn)了炒菜、砍甘蔗、畫雞蛋等，其中我認(rèn)為最有趣的是砍甘蔗。當(dāng)教官交代完規(guī)則，我們便拿一把刀走進(jìn)甘蔗林，左瞧瞧右看看，終于相中了一根“高大魁梧”的甘蔗。我舉起刀小心翼翼地使勁一砍，“啪”的`一聲，甘蔗倒地，同時(shí)香味撲鼻而來(lái)。此時(shí)，我的心里充滿著豐收的喜悅。

　　“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易�！蓖ㄟ^這次研學(xué)，我感受到了不一樣的生活，體會(huì)了父輩們生活的辛苦，讓我開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，受益匪淺！

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