【精華】奇妙作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的奇妙作文300字4篇，歡迎大家分享。
奇妙作文300字 篇1
昨晚，我覺得很累，躺在床上之后感覺自己迷迷糊糊的很快睡著了，結(jié)果做了一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)見自己是一位小魔法師了。我騎著魔法掃帚和其他小魔法師們一起飛往學(xué)校上課。不料課剛上了一半被一個(gè)不速之客——一只十分可怕的比我們大一百倍的大黑鳥打擾了。
大家落荒而逃了。大黑鳥一直朝我追來。我想：顯然這家伙是沖我來的，跑肯定是跑不過它，只有和它打了。
于是，我抽出魔法棒迎了上去。它見了先往后退了退，緊接著張開血盆大口撲扇著黑翅膀向我沖來，想將我咬死。我一下子閃到左邊，讓它撲了個(gè)空。趁它氣喘吁吁時(shí)，把自己變大一千倍，迅速伸出右手抓住了它的黑爪。我緊緊地抓著它不讓它有機(jī)會(huì)逃脫，它忍著疼痛流著淚說：“求求你，饒了我，我下次不敢了。”看見它知道錯(cuò)了我這才松開了手。沒想到它再次向我進(jìn)攻了，我立刻把自己變成一把大刀往它腦袋上猛地一砍，它居然濺出了黑色的血死了。此時(shí)，大家都出來了，把我拋起來又接住，歡呼聲一片。
突然我聽見有人在叫我，睜開眼睛一看天亮了，是媽媽喊我起床了。我告訴媽媽：“媽媽，我剛才做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)�！�
奇妙作文300字 篇2
周末的下午，我和媽媽在長(zhǎng)江大堤上散步。突然，天空中一架飛機(jī)隆隆飛過，吸引我們停下觀察。
“媽媽，飛機(jī)后面那條白線是怎么回事呀？”我問。媽媽說：“那是飛機(jī)噴出的熱氣流形成的線云�！�
天上的云真奇妙！近處飄來一朵白云，像一只小綿羊。一會(huì)兒，飄來一朵又一朵彩云，像一群羊；一會(huì)兒又像一匹匹奔跑的馬，它們排成一隊(duì)隊(duì)，向天邊奔去，好像很守紀(jì)律。媽媽說，這是云媽媽教它們做開火車的游戲，邀請(qǐng)它們到天宮去搭積木呢。哦，我好像明白了什么。遠(yuǎn)處的云越積越多，越積越厚，形成了一朵巨大的蘑菇云懸在天邊，蘑菇的底部垂下一條尾巴，慢慢地觸到江面，好像龍吸水。
媽媽說：“那是積雨云，下面形成的是龍卷風(fēng)，快下雨了，我們趕快回去�！�
我只好依依不舍地跟媽媽走下江堤。
奇妙作文300字 篇3
今天上午上課，莫老師在黑板上畫了一個(gè)大圓圈問：“你們猜猜這是什么？”我們異口同聲地說：“是圓圈！”莫老師又問：“這像什么呢？”聽老師一問，我們爭(zhēng)先恐后地回答。有的說像日本國(guó)旗，有的說像一個(gè)大西瓜，有的說像蝸牛的殼。
看到“0”小朋友說：“這是飛鏢吧！”開車的司機(jī)說：“這是開車的方向盤吧！”愛打皮球的哥哥說：“這是一個(gè)皮球吧！”日本人看到圓說：“是一面日本國(guó)旗吧！”愛吃雞蛋的.小朋友說：“這是一個(gè)雞蛋吧！”圓真是太神奇了，都能千變?nèi)f化。接著老師讓我們給圓變變變，我就給圓變出了一個(gè)棒棒糖，能讓想吃棒棒糖的孩子吃。
我給圓變變變，變出一個(gè)小蝌蚪，讓它生活在清澈的小河里，等小蝌蚪長(zhǎng)大后，就可以給人捉害蟲。
我給圓變變變，變出一個(gè)大西瓜，到了炎熱的夏天，讓人們吃一口，就可以感到十分涼爽。
通過給圓變變變，我知道想象就是一雙飛向天空的翅膀，讓我們能讓圓變成各種各樣的事物。
奇妙作文300字 篇4
愉快的寒假你在干嗎？在玩？再打電腦？在旅游？不！不！不！看《笑貓日記》才是最好的選擇。
本書作者是親愛的楊紅櫻老師，她將笑貓寫得繪聲繪色。在這些幽默好玩，美妙溫暖的文字中，一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，我感動(dòng)，流淚，哈哈大笑，會(huì)開始生命中最初的思考……笑貓，一只會(huì)微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑的貓。它，有一把神秘的傘，將帶領(lǐng)我們走進(jìn)未來的世界。
傘，在生活中是為我們遮風(fēng)擋雨的物品。在楊老師的筆下，成為了顯示我們未來的道具。在書中，我看見了馬小跳、杜真子、安琪……的未來，也讓我知道了智慧不一定成為將來勝利的全部，情商會(huì)占到很大的優(yōu)勢(shì)。閱讀了楊老師的書后，我深深地感受到了閱讀的快樂，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的世界，感受到每一位人物的心情、語言、動(dòng)作、每一句都寫得栩栩如生。讓我久久不能自拔！雖然我只閱讀了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書，但我還想閱讀其它幾本書，我是不會(huì)讓豐富的知識(shí)從我眼中逃走的！
我想對(duì)楊老師說：“您的書中，我認(rèn)識(shí)到了一位位性格奇特的人物，謝謝您！我將來也會(huì)成為向您一樣的大人物！”
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