關(guān)于理解作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于理解作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于理解作文1
很多時(shí)候人們都有一個(gè)誤區(qū),也許是群體意識(shí)下的潛移默化,總覺得父母應(yīng)該比自己成熟、應(yīng)該教育好自己,應(yīng)該照顧好自己。但人是平等的,哪有那么多應(yīng)該?最開始父母因?yàn)槟觊L(zhǎng)在世俗里比我們世故,這毋庸置疑,但不代表他們一定成熟,忙于工作家庭很多人難免早已喪失自我、喪失屬于自己的時(shí)間與思考,談何靈性深刻下的成熟?(真正的成熟是靈性的覺醒)
所以一個(gè)家庭的親子關(guān)系,實(shí)質(zhì)是共同成長(zhǎng)、共同修心,不絕對(duì)是父母帶領(lǐng)孩子去成長(zhǎng),也可以反過來子女促進(jìn)父母成長(zhǎng)。
家庭也是共業(yè),總有一些是需要共同承擔(dān)的,人與人之間的平等就在于本質(zhì)上沒有絕對(duì)的事物與情感,有的只有心的慈悲與慷慨,這是智慧。子女過于依賴父母難免會(huì)變得不懂感恩,父母也難免委屈傷心,如此難免陷入負(fù)能量的惡性循環(huán),怎么能夠?
而責(zé)任不是淺顯的我為你承受、我由你折騰、我給你物質(zhì),你的喜怒哀樂、你的生活日常都與我有關(guān)。這根本不是責(zé)任,這是溺愛,這是愚愛。這樣的思維模式下是生不出獨(dú)立自強(qiáng)有智慧的人的。真正的責(zé)任是:每個(gè)人都應(yīng)該、也只能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)任,承擔(dān)起自己的喜怒哀樂,付得起自己的衣食住行。他人給你的,是情分,不給你是本分,這與我和你是什么樣的關(guān)系無關(guān)。
過度的互相依賴生不出健康的情感關(guān)系,情深不壽就是這個(gè)道理,每個(gè)人都有自己的個(gè)性與擔(dān)當(dāng),沒有人該為你承擔(dān)什么。我覺得懂得這點(diǎn)就懂得了真正的尊重。你是獨(dú)特的,別人也是。好的關(guān)系就是經(jīng)歷過磨合后雙方能夠認(rèn)可對(duì)方的獨(dú)特,允許對(duì)方與自己的不同,允許對(duì)方不以自己的意志而行為。所有的關(guān)系都是如此,不論親情、友情還是婚姻。關(guān)系里有了尊重才能有安寧與喜悅,如此一段情才能是有利于共同成長(zhǎng)的。
這雖然難,但中間總有些說不清道不明的東西在牽引著,這個(gè)不明物叫作緣。隨緣而懂尊重,能留下來的人就是真愛[微笑]
而一個(gè)自愛的人必定是懂得認(rèn)可、接受自己的,自己就是跟自己相關(guān)的一切經(jīng)歷、情感、家庭、思想和身體,一個(gè)自我糾結(jié)的人往往是在自己之內(nèi)有所抗拒的,大多時(shí)候是潛意識(shí)下的,因?yàn)閷?duì)自己的認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不是表面上的容貌、物質(zhì)擁有而是認(rèn)識(shí)到自己思想運(yùn)轉(zhuǎn)的模式,自己思考問題的邏輯,簡(jiǎn)單說就是挖掘潛意識(shí)。懂得尊重自己的人實(shí)質(zhì)是深刻的了解到人與人的共性與差別,而在知其所以然的情況下,也就是知曉世事本質(zhì)的情況下不再向外強(qiáng)求、不再扭曲自我本性。當(dāng)然能夠做到尊重需要理性、更需要慈悲。
所以反思一下,你真的愛你的父母嗎?你真的愛你的兄弟姐妹嗎?你,真的愛你自己?jiǎn)幔?/p>
關(guān)于理解作文2
那截光禿禿的枇杷樹的根還留在土里,有些凄涼,完全不能與小院融為一體。短短的一小時(shí),一樹的甜美,一個(gè)伙伴就這樣灰飛煙滅。
五歲時(shí),我無意中把兩顆枇杷的種子扔進(jìn)了小院的土壤里。令人驚訝的是,這兩顆種子經(jīng)過陣陣春雨的滋潤(rùn),竟意外地生長(zhǎng)起來,冒出了綠芽!這時(shí)我對(duì)它——這個(gè)小生命有了一種獨(dú)特的感情。從那刻起,它就好比我的伙伴,陪我一起成長(zhǎng)。當(dāng)我步入小學(xué)時(shí),它已長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的參天大樹了。
每年,它的枝頭上都掛滿了金黃的枇杷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金燦燦的一片,煞是好看。夏天,它撐開茂盛的枝葉,成了一把碩大無朋的遮陽傘,樹陰下,清清爽爽,是個(gè)歇涼的好地方。就連它身上普通的葉子,在我感冒時(shí),用來煮雪梨湯,效果都特別的好。
可是,在我十一歲那年,一件出乎意料、不可思議的事,徹底改變了這一切。
枇杷樹長(zhǎng)得過于茂盛,張開的臂膀伸入了鄰居家的領(lǐng)地,遮擋了小院的陽光,到了秋天,更是落葉紛飛,弄得人家小院“黃金滿地”,落了掃,掃了又落,搞得人家怨聲載道,三番五次上門告狀。爸爸覺得,總不能為了一棵枇杷樹而傷了鄰里的和氣吧,終于,不顧我的再三請(qǐng)求,拿定主意——砍樹!
那天清晨,天剛蒙蒙亮,幾個(gè)人扛著電鋸、斧頭浩浩蕩蕩地來到小院。我想出去阻止他們,求求他們,但通向后院的唯一一扇門卻被爸爸緊緊地?cái)r住了。聽著刺耳的電鋸聲,沉悶的斧頭聲,看著大片大片的枝葉七零八落地散落在地上,我卻無能為力。望著砍下的、靜靜躺在地上的枇杷樹,我的淚噴涌而出,我撕心裂肺的哭喊著,“為什么?為什么?”
為什么要這么做?為什么要這樣殘忍地對(duì)待它。因?yàn)樗麄儾焕斫馕,不懂我的心,它們不知道,這棵看似普通的枇杷樹,是我最好的朋友,是我的親人。在別人眼中,它很普通,但在我眼里,它是獨(dú)一無二的,他們不知道,我對(duì)它的感情有多深,他們不知道,它是我童年的記憶……
是的,當(dāng)初,我栽下它是無心的,經(jīng)過時(shí)間的洗禮,我認(rèn)識(shí)到了它的珍貴。
當(dāng)最后一片枝葉落到地上的一瞬間,我的最后一絲希望沒了。樹被人拖走了,地上的落葉被清理干凈了,圍觀的人都散了,一切都像沒有發(fā)生過一樣?晌业男≡涸僖不夭坏綇那傲。
人與人之間為什么就不能多一些理解,多一些寬容呢?
今天,我站在那段孤零零的禿樹樁前,獨(dú)自回味著那昔日的美好。
關(guān)于理解作文3
嘿,朋友,知道什么是世界上最嚇人的嗎?不是日本的貞子,也不是美國的小丑,而是我們中國式的班主任。知道為什么嗎?因?yàn)樗倳?huì)在你毫無察覺的時(shí)候,飄到最后面的窗臺(tái)邊,老鷹似的雙眸洞察著你的一切風(fēng)吹草動(dòng),讓你無所遁形。嘖,想想就驚悚。
初識(shí)老班是在七年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候。那是,我們作為新生進(jìn)了七(4)班。而老班作為我們的班主任來安排接下來的各項(xiàng)工作。當(dāng)時(shí)我對(duì)他的第一印象是:嚴(yán)肅、不茍言笑。這一印象,基本上導(dǎo)致了我以后面對(duì)他時(shí),會(huì)不自覺地腿抖。不過,剛開始的時(shí)候,師生間相處還比較融洽。
變化要從我們第一次月考之后說起。我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么理想,于是,老班決定,在以后的延時(shí)服務(wù)時(shí)間里,一律補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)!他自己還挺滿意的,我就不那么滿意了。眾所周知,我的數(shù)學(xué)成績(jī)是一塌糊涂呀,我就是英語和語文成績(jī)好一點(diǎn)呀,我對(duì)數(shù)學(xué)本身就不感冒呀。但是,迫于班主任的威嚴(yán),我也只好硬著頭皮,咬著牙,認(rèn)了!誰讓老班對(duì)數(shù)學(xué)題那么感冒呢。但是他這一感冒,我就直接發(fā)燒了。一碰數(shù)學(xué)題就頭暈眼花。唉!問問其他同學(xué),大家也都叫苦連天的。但是,我們?cè)僭趺唇锌,也得跟著班主任的步伐走呀:小羊如果不跟著牧羊人走,那還不是自找死路嗎?
老班讓我們每天下午的第四節(jié)課做數(shù)學(xué)題,我可以接受。但對(duì)于老班用體育課來進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,我就有點(diǎn)不太明白了。我們一周有兩節(jié)體育課,有時(shí)候還會(huì)因一些天氣情況要進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng),但是老班為了幫助我們盡快提高數(shù)學(xué)成績(jī),真的是拼了。不過他好歹留了一節(jié)體育課,不落下體育活動(dòng),也順便讓自己在操場(chǎng)上英姿颯爽地邁著那雙他走一大步,我得跟三小步的腿走幾圈。那時(shí)候,他是一舉兩得,我們是小羊乖乖。
上學(xué)期的時(shí)候,學(xué)校進(jìn)行課間跑步活動(dòng),那時(shí)的天兒是寒冷的,風(fēng)從耳朵旁呼嘯而過,有幾個(gè)同學(xué)怕冷,把手縮進(jìn)口袋里了。班主任就發(fā)火了:把手都給我拿出來!摔倒了怎么辦?這嚴(yán)厲的話語中隱藏著對(duì)我們的關(guān)心和無奈。好了,總之千萬不要告訴老班,萬一他沒有這個(gè)意思,那豈不就是大型翻車現(xiàn)場(chǎng),說不定還要拉我談天,談地,談人生呢!
一開始,我最不理解的是他為什么天天強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué),天天讓我們自己去學(xué)數(shù)學(xué),而不是他親自講給我們聽,F(xiàn)在我明白了:數(shù)學(xué)或許不是我們最喜歡的科目,但卻是對(duì)我們最有益的科目;數(shù)學(xué)好比營(yíng)養(yǎng)最豐富的一道菜,他作為班主任,只能為我們的數(shù)學(xué)添油加醋,而最后的烹飪必須由我們自己去做。
安裝監(jiān)控,開始時(shí)我們認(rèn)為老班那是監(jiān)視我們,現(xiàn)在我們知道,老班只是監(jiān)督我們而已。
老班說過,他只是我們成長(zhǎng)道路上的一位過客,真正的人生百態(tài),由我們獨(dú)自領(lǐng)會(huì),而他能做的,就是送我們走上自己的高速公路。
關(guān)于理解作文4
我有一個(gè)櫥柜,一個(gè)小小、小小的櫥柜。它珍藏了太多太多,或是一個(gè)微笑,或是一份寬容,看不見,摸不著,卻無比的珍貴,無比之難忘,盛開在我心頭。比如那一架鋼琴,一支畫筆,是一份成就了我夢(mèng)想的理解。聽,它的故事。
“寶貝!走,帶你去一個(gè)地方!”幼兒園放學(xué),難得回來的媽媽沒把我往家里領(lǐng),而是將我?guī)У搅艘粋(gè)奇怪的教室!鞍ミ希∵@就是樂薇。韥韥,坐到這里!”一位穿著很時(shí)髦的阿姨領(lǐng)我來到了一架鋼琴前,打開蓋,將我的手摁在了上面,開始嘰里咕嚕地說了一大堆奇怪的話!班牛忠@樣放,不不不!圓一點(diǎn),哎呀呀,讓這塊骨頭凸出來!這樣……”我不情愿地依她說的做,手指被拉地很不舒服。“這……媽媽是要我學(xué)鋼琴?可我不喜歡!”我很不情愿地被阿姨擺弄了半天,喪氣地垂下頭。
“好,就這樣!”那阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭!敖K于完事了,呼……”我剛松了口氣,誰知又是一大堆枯燥的“哆來咪”,什么黑鍵白鍵,上邊下面,我壓根兒聽不進(jìn)一句!拔也幌雽W(xué)……”我有些委屈地?fù)u著頭,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒!翱煅剑,把剛才的彈一遍。”那阿姨瞪著我。我的心中卻已是無法忍受,懊惱、沮喪、憤怒頓時(shí)被交織在一塊兒,剎那間,我不住放聲大哭,“哇——”媽媽和阿姨都被嚇了一大跳。“怎么啦?還不會(huì)?”阿姨皺起眉!拔也灰瓎琛弧⒉灰,嗚……”媽媽趕緊抱起抽噎的我,抱歉地告別老師,匆匆?guī)一丶摇?/p>
坐在床上,我依舊哭個(gè)不停,就如大壩決了堤,豆大的眼淚不住地往下滴。媽媽心疼地為我擦著眼淚!安幌矚g?”她柔聲問我!班拧乙稽c(diǎn)也不想學(xué)!為什么帶我去?”“我不是為你好嘛……你看人家的女兒,鋼琴、古箏都在學(xué),長(zhǎng)大以后多好!薄暗,但是我真的不想學(xué)!我不喜歡,不喜歡!真的不喜歡……”我大嚷著,心里不知是哪來的勇氣對(duì)著媽媽尖叫起來!拔也幌矚g學(xué)鋼琴,我不要!不要!為什么一定要學(xué)?討厭!”“嗯!那你想學(xué)什么?“畫畫!”我想也沒想,脫口而出!昂煤煤谩椅磥淼男‘嫾!”媽媽微笑著抱起我!案陕锶?”“給我們的小畫家報(bào)畫畫班。」
那時(shí)候媽媽的一句話,我至今也忘不掉。“你不喜歡,咱就不學(xué)!你喜歡的咱一定去報(bào)上!你熱愛,就好好追求,你走的路由你自己定!”那時(shí)媽媽對(duì)我的那一份理解,終于能讓我追求自己所愛,走上那條我自己的路,大步向前,當(dāng)初那份理解,也讓我永遠(yuǎn)珍藏于心。
關(guān)于理解作文5
表哥去當(dāng)兵了。當(dāng)全家人正為考上初中的我而歡呼慶祝時(shí),承諾過帶我去旅游的表哥丟下傷心的姨媽和姨父應(yīng)征了。
我很不解,同時(shí)也有點(diǎn)討厭表哥。他不是承諾過我只要我考上初中,他就帶我去旅游嗎?他看看白發(fā)蒼蒼、淚流滿面、滿臉不舍的父母不會(huì)心痛嗎?他可以放著一本的大學(xué)不上而當(dāng)兵嗎?可是在車站上,表哥還是一臉剛毅地走了。走之前,他滿懷歉意的撫摸著我的頭,說:“你不了解,可是表哥一定要去的。表哥答應(yīng)你,回來一定帶你旅游,好不好?”畢竟是小孩心性,我被哄了哄就沒事了。
初中上了政治課,我才漸漸理解了表哥。那節(jié)課的課題叫做“公民的權(quán)利和義務(wù)”。當(dāng)中有一條是這樣說的:年滿十八周歲的公民要根據(jù)國家的需要來服兵役。書上還插入了一個(gè)故事。這個(gè)故事的原型太像我表哥了。我越看越氣憤,眼前像是出現(xiàn)了姨父和姨媽兩張淚痕交錯(cuò)的臉。老師這時(shí)候問了一個(gè)問題:“你們是贊成這個(gè)人丟下父母去服兵役呢還是在家里孝敬父母?”我回答道:“老師,我覺得他應(yīng)該在家孝敬父母!崩蠋熆戳宋乙谎,說道:“你的眼光太狹隘,為祖國服兵役是一件光榮的事。舍小家保大家是一種難得可貴的精神,唇亡齒寒的道理你不懂嗎?”我一時(shí)怔住了,無言以對(duì)。
我升初中的那一年是奧運(yùn)年。當(dāng)我窩在床上看到電視里的五星紅旗慢慢升起時(shí),我作為中國人的自豪感油然而生?吹侥切┚耧枬M的中國軍人時(shí),我覺得表哥當(dāng)初的選擇真的很對(duì)。如果不是軍隊(duì),奧運(yùn)會(huì)怎么會(huì)舉辦順利呢?那些國家元首怎么會(huì)如此相待呢?我暗暗下定決心,下次等表哥回來,我一定不會(huì)再苦著臉看他,請(qǐng)求他留下來了。
我在到姨父姨媽家玩時(shí),發(fā)現(xiàn)表哥有一篇日志在他書桌抽屜的夾層里,上面寫者:“從小我的理想是當(dāng)兵,因?yàn)樯狭藲v史課,看到中國在列強(qiáng)的鐵蹄下受盡侮辱,看著祖國簽訂一個(gè)又一個(gè)不平等條約,看著日本侵略者那丑惡的嘴臉,我在心里暗暗發(fā)誓,長(zhǎng)大后一定要保家衛(wèi)國?墒前謰尷狭耍屛要q豫,我很想在父母身邊敬孝道,使他們安享晚年。理想與親情讓我徘徊……我最終還是選擇了理想!
我看完后百感交集,提筆寫了一封信給表哥。告訴他我的整個(gè)心理變化過程以及對(duì)以前不懂事的羞愧。
我學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了換位思考,有時(shí)候,理解會(huì)獲得最多的和諧。
關(guān)于理解作文6
“溝通”這個(gè)普普通通的詞,對(duì)我們每個(gè)人來說卻至關(guān)重要。溝通是人際關(guān)系的橋梁,在日常生活中極為重要。為什么呢?
還記得那一天嗎?唉!那幾天剛考完數(shù)學(xué),明天又要考英語了。這幾天的復(fù)習(xí)作業(yè)真是太多了,練習(xí)卷堆起來差不多有小山那么高。
“隋佳鈿,你要加油啊!明天就要考試了!边@樣的話媽媽每天都要說上幾十次。
想想媽媽每天苦口婆心的勸告,我的頭上就像套上了一個(gè)緊箍咒,痛得要命。我使勁地揉了揉太陽穴,長(zhǎng)嘆了一聲:“最近真是比較煩,比較煩……”
媽媽要外出,她嚴(yán)肅地看了我一眼,說:“要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考試!
她出門時(shí)把鎖游戲機(jī)的鑰匙忘在了桌子上。我看到鑰匙,喜出望外,啊!我自由了!我拿著鑰匙打開抽屜的時(shí)候,心里像小鹿似的“怦怦”了亂跳。我自言自語地說:“就玩一會(huì)兒,就玩一會(huì)兒。”說著,便拿出游戲機(jī)津津有味得玩了起來。這一玩兒就忘了時(shí)間。
正玩得高興,只聽“咣”的一聲,媽媽回來了,我的心好像要從嗓子眼里蹦出來!
媽媽緊皺眉頭問道:“寫完作業(yè)了嗎?”
“我、我、我沒有!”我慢吞吞地說。
“你太不用功了,你這么這么不自覺呀!你不知道明天就要考試了嗎?”媽媽喊道。
突然,我感到很委屈,生氣地說:“我太累了,我也需要休息和玩,再說我都會(huì)了。每天的作業(yè)那么多,我又不是神仙,哪有那么多的精力?”
此時(shí)媽媽楞住了,座下來,拉著我的手,心平氣和地說:“噢!是這樣,對(duì)不起。我不知道你非常累,以前我只要求你將時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上,卻從來沒考慮到你的娛樂需要,所以你偷玩游戲機(jī)我不責(zé)怪你,因?yàn)槲乙灿胸?zé)任,F(xiàn)在媽媽陪你一起玩好嗎?”
這時(shí)我既高興有慚愧。高興的是:媽媽理解了我,難過的是:我沒有理解媽媽的良苦用心。我對(duì)媽媽說:今天是我錯(cuò)了,今后我一定擺好學(xué)習(xí)和娛樂的位置!辈谚匙交給了媽媽。
通過這次溝通,我和媽媽相互得到了理解。并且更加努力學(xué)習(xí),媽媽也給了我適當(dāng)?shù)膴蕵窌r(shí)間。
這就是溝通,有人說“溝通是成功的一半”,有人說“學(xué)會(huì)溝通伴你一生”。
我覺得:溝通是相互的;溝通是和諧的。能使人們達(dá)到一種新的平衡,相互理解、相互支持、相互幫助、相互教育。
啊!我終于感到溝通的好處了!
關(guān)于理解作文7
我坐在湖邊,微風(fēng)拂過,枯黃的落葉在湖面上漂浮,等待著風(fēng)給予的漂流。那些落葉將飄向何處?最終命運(yùn)又如何?我也許無從知曉,但我理解凋零是一種必然,亦是一種別樣的美,因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大。對(duì)落葉而言,被人理解和欣賞意義可能不大,但對(duì)我而言,意義就不同凡響。
成長(zhǎng)的路上充滿喜樂哀愁,不覺我從單純天真的小女孩到活潑自信的少女,我的蛻變首先要感謝家人的理解。
那天早晨起來時(shí)就不大舒服,早飯只吃了一個(gè)小湯包,耐著性子聽完爸爸關(guān)于早餐如何重要的鴻篇大論。走進(jìn)房間時(shí)“砰”地關(guān)上了門,震得玻璃窗瑟瑟發(fā)抖。屋內(nèi)的我心也劇烈地跳著,我什么時(shí)候變得這么任性?我有什么理由不高興?又有什么理由摔門呢?難道我要變成一個(gè)壞女孩?(66作文網(wǎng) )
就在這時(shí),媽媽敲門道:“亞鸞,出來喝牛奶!蔽译S口道:“別理我,我很煩!”一剎那,我懷疑這脫口而出的話竟是我說的,我真的成了壞女孩?我趴倒在床上哭了起來——我是個(gè)任性的壞女孩,爸媽不會(huì)再喜歡我了!所有的人都不會(huì)喜歡我了!
不知躺了多久,仿佛有一個(gè)世紀(jì),我心緒復(fù)雜地起身準(zhǔn)備洗把臉做作業(yè)。突然發(fā)現(xiàn)門縫里躺著一張紙片,我懶洋洋地?fù)炱饋恚l(fā)現(xiàn)上面有我熟悉的字體,那是媽媽寫的——
乖女兒:媽媽知道你現(xiàn)在心情不好(可能還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間),媽媽像你這么大時(shí)也有過這樣的情況,那你就聽聽媽的小妙招吧。1、睡眠一定要充足;2、早晨洗漱時(shí)對(duì)著鏡子說:“我愛你!”;3、給自己找點(diǎn)想做的事情做;4、多想想一些高興的事……
讀完后,我一下子覺得自己是世上最幸福的人,因?yàn)槲矣幸粋(gè)理解我的媽媽。
做完功課后,我開始整理房間、拖地,邊干邊哼起了歌。老爸不停地把狐疑的目光投向媽媽——?jiǎng)偛胚烏云籠罩的女兒怎么這么快就陽光燦爛了呢?媽搖搖頭,笑而不答。
晚上,我又收到老媽的一封信。
寶貝女兒:今天下午的你太可愛了!媽看到你調(diào)整得這么快,真是開心死了!丫啊,你正在蛻變,這個(gè)過程可能會(huì)讓你別扭甚至痛苦,但蛻變一旦完成,你會(huì)像五彩的蝴蝶那樣展示你的精彩人生,你也將更加幸?鞓贰(huì)一直關(guān)注你的老媽,嗷,還有老爸。
在風(fēng)的蒼涼里,我聽到了秋的腳步正透過水面款款而來。湖水的深?yuàn)W給人以油畫般的厚重感。手中捏著一張便條:
因?yàn)槌砷L(zhǎng)過,所以懂得;因?yàn)槔斫,所以寬容?/p>
關(guān)于理解作文8
有人會(huì)問:“小小年紀(jì)怎么會(huì)想被理解呢?”
在班級(jí)里我得到老師的青睞,同學(xué)們的羨慕,只因?yàn)檫@一切是老師給予我的稱號(hào)——班長(zhǎng)。
很多同學(xué)不理解我為什么當(dāng)班長(zhǎng)還會(huì)這么苦惱?在班級(jí)中,我和同學(xué)相處的時(shí)間比班主任還要多得多。擔(dān)任了兩年的班長(zhǎng)我慢慢體會(huì)到了做老師的辛苦,更不要說班主任了。以前以為做班長(zhǎng)真好,可以得到老師關(guān)注,又可以得到同學(xué)們羨慕的眼光,可當(dāng)這一切來臨時(shí),我卻應(yīng)付不了。面對(duì)同學(xué)們的埋怨,朋友的指責(zé),我整個(gè)人像掉進(jìn)了萬丈深淵,在我面對(duì)這些困難時(shí),我曾經(jīng)放聲哭過,也曾把微笑掛在臉上,即使再怎么困難都一笑而過。
在管理班級(jí)中,我為同學(xué)們做到我最好的服務(wù),但在他們眼中,不管我是好是壞,完全由他們的心情來決定。我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)這么針對(duì)我,他們同樣是班干部,為什么做了那么久都不知道一個(gè)換位思考的道理呢?
這個(gè)星期因?yàn)榘嘀魅斡惺陆淮規(guī)兔λ蛶О嗬蠋煿芾砗冒嗉?jí),可是這么一來,讓我看到了其實(shí)有班主任在的日子,我在這個(gè)班級(jí)是多么的幸福!同時(shí)讓我看到了同學(xué)的真面目。在這些天中,我遭到同學(xué)們責(zé)罵,還有朋友的指責(zé),只因?yàn)橐淮螔叩亍?/p>
中午我把沒有一起和同學(xué)們一起掃的名單寫在了黑板上,(因?yàn)橐鳂I(yè))有的同學(xué)不服氣,他們對(duì)我的意見瞬間變得更大了,甚至有的同學(xué)為了“報(bào)復(fù)”我,在每節(jié)課上都亂給我寫名字,想讓我也和他們一起抄作業(yè),他們這么做只是用自己的不快樂加到了別人的身上,讓他們那不平穩(wěn)的心得到舒暢。我不知道是我做得不夠公平還是他們的自私之心蒙住了他們的眼睛。有的同學(xué)甚至說我沒有提醒一下他們。我有點(diǎn)持不住的感覺,眼淚像要斷線的珠子一樣從眼里奪眶而出。面對(duì)這一切我退縮了,回到座位無奈的哭,
我渴望得到同學(xué)們的理解。我們一起坐在一個(gè)班級(jí)里,本該相親相愛,可為什么現(xiàn)在卻變得越來越疏忽?我們本該幫助班主任一起管理班級(jí)。可現(xiàn)在眼里只有對(duì)彼此的“仇恨”。我們都做班干部,本該互相理解,可現(xiàn)在去要互相“拆臺(tái)”。
今天的所有一切,如果我們都能拿互相理解,互相幫助,互相指出缺點(diǎn),我想我們的班級(jí)一定比現(xiàn)在更加好。而不是相互指指點(diǎn)點(diǎn),相互唾罵,也不會(huì)像現(xiàn)在這樣彼此沒有共同語言。
我渴望得到你們的理解和支持,只有這樣,才能把我們的班級(jí)管理的更好。
同學(xué)們,我好想得到你們的理解。
關(guān)于理解作文9
理解在我們的生活中是必不可少的,我們有時(shí)也會(huì)遭到別人的誤解,從而失去他們的理解。理解他人的方法只有一個(gè),正如圣韋伯所說:“理解他人的方法只有一個(gè),那便是在判斷時(shí)不要急躁。”
今天是媽媽的生日,我走在回家的路上時(shí),便已盤算好了送給媽媽的禮物,那便是書包里的75分的語文試卷。雖然分?jǐn)?shù)很低,但我還是很高興。因?yàn)橹鞍l(fā)試卷時(shí)的那一幕——老師站在講臺(tái)上說:“同學(xué)們,這次考試題出的很難,部分題目超綱,所以你們真實(shí)的分?jǐn)?shù)應(yīng)該在加上15分。
我們這次語文最高分是75分,真實(shí)分?jǐn)?shù)就是90分了,同學(xué)們自己修改一下成績(jī),對(duì)家長(zhǎng)好好解釋一下吧……”75分?不就是我么?我高興極了,就連回家的路上都一直帶著笑容。我推開家門,看見桌上擺滿了很豐盛的晚餐。爸爸媽媽都在廚房里忙碌著,我也過去幫忙,臉上洋溢著開心的笑容,一家人其樂融融。
開飯了,我們坐在餐桌旁開始為媽媽慶祝生日。我對(duì)媽媽說:“媽媽,祝你生日快樂,永遠(yuǎn)開心幸福!”爸爸也不甘落后,連忙接著祝賀媽媽,我們都笑的合不攏嘴,一家人沉浸在這歡樂的氣氛中。媽媽吹滅了蠟燭,笑盈盈地問我:“女兒,你有沒有為媽媽準(zhǔn)備禮物啊?”我神秘地一笑,說:“當(dāng)然準(zhǔn)備好了,是一份驚喜哦!”我邊從書包里掏出試卷,邊說:“我前來天考試了,考了75分,我這樣一說,你們肯定會(huì)覺得很低吧,但是……
”我把試卷剛要遞給媽媽,卻忍不住一愣——媽媽爸爸臉上的笑容呢?怎么表情這么陰沉,我不敢往下說了,把試卷遞給媽媽。媽媽掃了一眼,問我:“你怎么自己把分?jǐn)?shù)改了?別撒謊,你不記得媽媽之前跟你說過什么嗎?就算成績(jī)不好……”“不是的`,不是,是因?yàn)槔蠋熣f……”我忍不住打斷了媽媽,可是爸爸用力一拍桌子,把我的話也截?cái)嗔耍骸胺謹(jǐn)?shù)不重要,重要的是你的品質(zhì)啊,你怎么能自己改分呢?
老師怎么說的?說你成績(jī)不好,讓你自己改分?”“這次考試題難,再說了,我還是班級(jí)的最高分呢!”媽媽突然站起身來,對(duì)我嘆了口氣,很失望地走回房間了。爸爸也起身欲走,又對(duì)我說:“不要和別人比,分?jǐn)?shù)再高不真實(shí)又有什么用!”離開了飯桌,進(jìn)房間了。留下我一個(gè)人面對(duì)著飯菜,面對(duì)著空蕩蕩的房間,一滴滴地掉著淚水。
從那天起,我再也沒有與爸爸媽媽說過話。直到那天,爸爸媽媽帶著歉意對(duì)我說:“孩子,對(duì)不起啊,爸爸媽媽沒有給你足夠的信任與理解,我們已經(jīng)問過老師了,你說的是實(shí)話……”我再也忍不住,撲到他們的懷里痛哭起來……
為什么?為什么不能一開始就給予我足夠的信任和理解呢?為什么只能在爭(zhēng)吵后要詢問別人才能相信你們的孩子呢?我們需要信任!更需要理解!
關(guān)于理解作文10
總是在流逝后才留戀曾經(jīng)的美好時(shí)光,總是在離開后才掛懷彼此留給對(duì)方的深厚情誼,總是在成熟后才驀然痛惜曾經(jīng)的過往。那一天,當(dāng)我們離開青蔥校園,同窗共讀,互相幫助,彼此激勵(lì),甚至是那次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)……當(dāng)一幕幕漫過記憶,試問同窗,過往何如?我們微笑,那座理解的橋梁溝通了彼此的心靈。
理解一如那盞穿透霧靄的明燈,讓我們避開陰影一起走上光明的坦途。春秋時(shí)期的管仲和鮑叔牙在彼此的理解中締造了一段不朽的“管鮑之交”,兩人一同做生意,鮑叔牙知道管仲家里十分貧困,總是多分一些給管仲,絕不認(rèn)為管仲貪心,從不計(jì)較利益分配的多少,不分你我。管仲幫助鮑叔牙做事時(shí),不一定件件做得很好,鮑叔牙也不認(rèn)為管仲愚蠢。管仲做官,曾三次被逐,鮑叔牙深知并非管仲人品不好,或是干得不出色,而是時(shí)機(jī)和運(yùn)氣問題……管仲深情感嘆道:“生我者父母,知我者鮑叔也!”鮑叔牙后來推薦管仲做了齊國之卿,幫助齊君大力推行改革,使齊國成了春秋的第一霸主。如果少了理解,我們就少了亮光的探照,那么面對(duì)生活的挫折和陰影,我們或許就會(huì)一蹶不振。有了理解,我們可以去除彼此身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵,在彼此的關(guān)愛里走向成功。
理解恰似一滴潤(rùn)滑嫌隙的“融合劑”,讓我們冰釋前嫌微笑面對(duì)溫馨的暖陽。黃洋,曾被師友均篤定認(rèn)為將穩(wěn)進(jìn)博士研修,他本應(yīng)該坐到會(huì)議室里,參加博士研究生復(fù)試。然而,那個(gè)布滿陰霾的清晨,同窗投下的那顆N-二甲基亞硝胺將兩人之間的小小間隙無限地?cái)U(kuò)大了,飲用水依然清澈透明,卻改變了兩個(gè)高材生的生命軌跡。
有位哲人曾說過:善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門;不善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。如果兇手林沐多一些理解,學(xué)會(huì)珍惜,與室友和諧相處,終有一天,他也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。
懂得理解就能在世界上遇到一顆顆友愛的心,懂得理解就能體會(huì)肝膽相照的境界,懂得理解就能嘗到由衷的歡樂;那千年流轉(zhuǎn)的“高山流水”閃爍的,是俞伯牙與鐘子期彼此理解意會(huì)后用生命承載起的那顆產(chǎn)生共鳴的心,那一生難覓的知音傳唱出的是彼此心靈和弦里感覺到的真正幸福!
或許會(huì)有爭(zhēng)執(zhí),或許會(huì)有歧義。而心,因?yàn)楸舜说睦斫猓谀莻(gè)漸變的流年,為每個(gè)今天而收獲積累,為每次成長(zhǎng)回饋年華。
關(guān)于理解作文11
小時(shí)候,我們對(duì)父母總是言聽計(jì)從,慢慢地,我們長(zhǎng)大了,有了自己的想法,自己的生活方式,和父母之間也就有了分歧。
升入初中,學(xué)習(xí)課程越來越多,難度也越來越大。每每下課,如山的作業(yè)壓得我們喘不過氣來,時(shí)間越來越不夠用了。魯迅先生說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只愿擠,總還是有的!倍,把午飯時(shí)間當(dāng)成了“海綿里的水”。
一天中午,作業(yè)比平常還要多,一進(jìn)家門,我像往常一樣躲在臥室里奮筆疾書。不一會(huì),就聽媽媽說:“開飯啦!”我隨口應(yīng)了聲:“知道了!钡眢w卻沒有挪移,筆尖依舊在我手下沙沙作響。幾分鐘后,媽媽的大嗓門又傳進(jìn)了我的耳朵:“快點(diǎn)出來,飯都涼了!”這一聲,恰似一道驚雷,把我從做題的思緒中硬生生拽了出來,我生氣地說:“別喊了,我做題的思路都被你打亂了!”媽媽在家向來是說一不二的,聽我這么一說,頓時(shí)暴跳如雷,“什么時(shí)間做什么事情,吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)!我還管不了你了,兔崽子!”我當(dāng)時(shí)也不知哪里來的勇氣,同樣也毫不示弱地吼道:“做完作業(yè)再吃飯,不都一樣嗎?”“怎么能一樣呢,從早晨吃飯到現(xiàn)在都幾個(gè)小時(shí)了,身體早被透支了……”
唉,我真是想不明白,不就是晚一點(diǎn)吃飯嗎,至于大發(fā)雷霆嗎?我把原因都清清楚楚告訴她了,為什么她還是不理解我呢?
其實(shí),媽媽不理解我的事情還有很多:周末,我躺在床上塞著耳機(jī)聽音樂,媽媽不理解;假期,總喜歡宅在家里,不愿意旅游,媽媽不理解;總喜歡讀一些戲說歷史的書,不愿意讀名著,媽媽不理解……
怎么讓媽媽理解我,我又怎樣去理解媽媽呢?我陷入了沉思。猛然間,想起甘地的一句話:每事都應(yīng)該站到對(duì)方的立場(chǎng)想一想,這是達(dá)到諒解的最有效的方法。是啊,我為什么不站在媽媽的立場(chǎng)想一想呢?媽媽讓我按時(shí)吃飯,是為我的身體健康著想;媽媽不讓我用耳機(jī)長(zhǎng)時(shí)間地聽音樂,是怕我的聽力受損;媽媽不愿意我宅在家里,是想讓我走出去多看看世界;媽媽讓我讀經(jīng)典名著,是想讓我的靈魂得到滋養(yǎng)……
所有這一切,都是因?yàn)閻畚野?我終于理解媽媽了!
理解,是一首詩,優(yōu)雅動(dòng)人,但詩也有它的起承轉(zhuǎn)合;
理解,是一幅畫,絢爛多姿,但畫也有它的灰暗黑白;
理解,是一首歌,美妙動(dòng)聽,但歌也有它的破顫假音……
在理解和被理解的道路上,總有一些誤解,一些傷害,但只要以愛為前提,以愛作先導(dǎo),所有的痛苦無奈最終都將煙消云散。請(qǐng)記住泰戈?duì)柕囊痪湓挕皭,是理解的別名”。
關(guān)于理解作文12
有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏;有的人說青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱;還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尋找這迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼,使青春之美飛揚(yáng)。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因虛度年華的悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧……”我們應(yīng)該珍惜青春,趁著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機(jī)遇,最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
揚(yáng)青春之美貴在自信。
居里夫人說:“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的,無論什么代價(jià),都要把這件事做好。”這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言:“因?yàn)槲易雒考露己茏孕,所以凡我做過的事都取得了成功。”成功者和失敗者之間的差異是:成功人士往往以最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們擁有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿信心,將自己的才能發(fā)發(fā)揮得淋漓盡致。
揚(yáng)青春之美難離創(chuàng)新。
同樣的水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉割破,而魯班卻發(fā)明了鋸。同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè):就是瓦特、魯班、牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一朝氣蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新。
青春是無價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們理應(yīng)最大限度地挖掘自己的才能,以自信的信念和勇于創(chuàng)新的精神激揚(yáng)青春之美。
關(guān)于理解作文13
小時(shí)候,“花開”是一個(gè)美麗的名詞。我曾養(yǎng)過許多花,紫羅蘭、杜鵑花、野薔薇、卻唯獨(dú)見不得花落。
猶如一位花季少女只經(jīng)一夜時(shí)間便成為了一位白發(fā)蒼蒼的老太婆;ò甑蛄恪⑸⒙涞玫教幎际。我曾試圖將它們放回花蕊,并用透明膠帶將其粘好;但她終究是無力地低著頭。那花瓣,使我不禁簌簌留下淚來。它垂在夕陽的余暉下,也垂在我的心上。
它的確是一位花中仙子,穿著紫色的長(zhǎng)裙,坐在散發(fā)著濃郁香味的花蕊上。陽光投射進(jìn)來,紫色的葉片將陽光割成一道道斑駁的魅影,散落跳躍在我的紙上,而那還未開放的花苞經(jīng)陽光照射,仿佛馬上要迸濺出什么仙露瓊漿。
但終究,還是到花落時(shí)節(jié)了,一片片葉子在風(fēng)中孤苦地?fù)u曳著。昨日清晨的露珠依舊掛在花瓣上,仿佛留下的清淚。
我注視著它許久,深深嘆了一口氣。母親這時(shí)走了過來,仿佛早有準(zhǔn)備:“記得那次我?guī)阗p花嗎?”
哦,那次...... 三月的南京穿著一件薄薄的外套,涼風(fēng)習(xí)習(xí),一吹,就亂了發(fā),就把櫻瓣吹入發(fā),小小的一片像無物不上心的美感。那寺院之中、河流之旁亦有櫻,那大片大片的花海,風(fēng)吹落地,落水面,悠悠地流著,使人心眼迷離。
有櫻的地方往往有一塊小木牌,牌上往往釘著許多小紙條,紙上寫了俳句,短短幾行字,說的不外是“谷間流水,石亦歌詠,櫻花樹下”或“塵世碌碌,櫻花剎那,永恒思慕”之類的憐嘆。若只是在報(bào)紙書本里讀到,想必?zé)o動(dòng)于衷,但在櫻下讀來,忽然每個(gè)字都變成有血有肉,立體地站起來,一陣風(fēng)吹過,把它們吹走了,跟花瓣一同在風(fēng)里起舞。尋常的事物,來到櫻前,皆有感動(dòng)。
賞花與品花,擴(kuò)大解釋是不僅見花也見人,花下見,花下相見,花下不能不相見。獨(dú)自賞花是會(huì)流淚的。
想到這里,低頭望望我雙手捧著那盆早已枯干的紫杜鵑。它曾經(jīng)美過,與玫瑰爭(zhēng)艷,如今卻已花落。但在我的心里它已不再是一盆花,而是千千萬萬個(gè)人,那些在我的生命中路過而又離開的人。
我的喉嚨仿佛被什么東西卡住。懂了,真的懂了。那晚,我無意間翻到一篇《飛鳥集》上的短詩:“月亮你在等待什么?為了迎接太陽,我在這里等著讓路。”我笑了,窗外的雨絲飄進(jìn)來,落在我的臉上,讓我分不清哪兒是雨,哪兒是花的淚。
從那以后,我喜歡花之盛開,更喜歡花之凋落。拾起花瓣,流下眼淚,讓自己淹沒于悲劇的喜悅里。
下個(gè)花季,我再來這里等你,這是我們的花季,繁花盛放,我們的青春就在里面。說定了,不見不散。
關(guān)于理解作文14
理解是什么?是促進(jìn)人與人溝通的橋梁,是減少社會(huì)摩擦的潤(rùn)滑劑,是搭建溫暖的避風(fēng)港的基石。翻開我的記憶相冊(cè),回首往事,總有這樣一種理解涌上心頭。
猶記得那是一個(gè)陽光明媚的下午,太陽高掛在空中,發(fā)出萬丈耀眼的光芒。朋友約我來到她家玩。正玩得起勁,朋友好像忽然想起了什么,說:“對(duì)了,忘了告訴你了,后面這幾個(gè)月可能不會(huì)再和你一起玩了!蔽覂(nèi)心突覺奇怪:為什么?朋友卻遲遲不告訴我原因。我疑惑不解:“為什么她一向都愿意把所有事情和我傾訴,現(xiàn)在卻一味躲避呢?是不是不想和我做朋友了?”見朋友依舊沉默,內(nèi)心愈加肯定自己的猜測(cè),也隨之愈來愈憤怒不耐煩,瞪著眼告訴朋友:“既然不肯告訴我,那以后就別再來找我玩了!”說完,我頭也不回地打開大門,“砰”的一聲關(guān)上門回家了。
時(shí)間如流水般一天天流逝,自從那日的訣別后,朋友果真再?zèng)]來找過我,不知為何竟也覺得有些孤單了。幾個(gè)月后的一天,我正在書房看書,突然門鈴響了,我打開門,竟是朋友。但我仍舊裝作不高興的樣子說:“你來干嘛?”“我想告訴你一件事!迸笥训哪樕贤嘎吨唤z期待。我冷冷地答道:“進(jìn)來吧。”
朋友和我先后在書房坐了下來,朋友先說道:“上次沒告訴你我離開的原因,是因?yàn)槲业哪赣H需要在外面的醫(yī)院做手術(shù),母親因不想讓你和家人擔(dān)心,所以才沒讓我告訴你!闭诳磿奈衣牭竭@句話,驀然怔住了,心想:“原來她是有苦衷的呀!”我望向朋友,看著她那期待得到我原諒的眼神,此刻我終于明白了朋友的無奈之舉,也終于發(fā)自內(nèi)心地理解了朋友當(dāng)初的想說卻又不能說的難過,滿懷歉意地說道:“對(duì)不起,當(dāng)初是我誤解你了,我應(yīng)該理解你的,那現(xiàn)在我們還能成為當(dāng)初的最好的姐妹嗎?”“當(dāng)然可以,我們一直都是!蔽倚α耍Φ檬悄敲礌N爛明媚,如嬌艷的花兒般,或許不為別的,只為我自己的終于理解朋友的苦衷而笑,只為我的終明白領(lǐng)悟什么才是真正的理解而笑,只為我終明白什么才是真正的友情而笑。我和朋友就這樣相互望著彼此,沒有再多言語,再多動(dòng)作,仿佛都從彼此清澈的眸子中看到了曾獨(dú)屬于我們倆的快樂時(shí)光,也看到了以后的我們相處的樣子。此時(shí)的書房?jī)?nèi)雖很靜很靜,卻不知為何,充溢著一種別樣的味道,一種這世界上最獨(dú)一無二的味道——友情的味道,更是理解彼此的幸福味道。
不需多么轟轟烈烈,也不需有太華麗的辭藻,或許只需一句簡(jiǎn)單的話語,一個(gè)獨(dú)特而又溫暖的眼神,一抹燦爛明媚的笑容,我想,這應(yīng)該是對(duì)理解的最好的詮釋吧。
歲月靜好,愿我們都能用一顆理解的心去理解他人,讓這個(gè)世界少一份不愉快,多一份安寧與和諧。
關(guān)于理解作文15
現(xiàn)在有很多的人都在高呼著“理解萬歲”,他們都抱怨父母的不理解,朋友的不理解,老師的不理解……我也曾是那些人里的一份子,但是,有一個(gè)朋友聽完我的抱怨后,說了一句話:“問問你的心,你又真正的了解過誰呢?”聽完那句話,我深思了起來。
是啊,我又了解過誰呢?父母再怎么樣也是為了我們好,但是他們的用心良苦卻很少有人能懂,有的人會(huì)說:“我們不需要那樣的愛!辈豢煞裾J(rèn),現(xiàn)在的我們?cè)谛睦锏拇_是有了自主感,希望不再受到父母的束縛,但是,父母?jìng)円灿兴麄兊南敕ò。麄兿胱屛覀冏x上好大學(xué),能夠出人頭地,能過上好日子……所以才對(duì)我們束縛的啊!為什么不試著去和他們溝通呢?為什么不去理解他們呢?
朋友,應(yīng)該是最容易溝通的了,但是有時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)的小事而吵翻了,有過一個(gè)網(wǎng)友對(duì)我抱怨她的朋友,她說她的朋友經(jīng)常吼她,所以兩人就絕交了。其實(shí)我覺得為了這點(diǎn)小事而斷裂友誼真的是不應(yīng)該,我想,她的朋友一定是很暴躁的人,而且一定是有原因才吼的,為什么不站在她的角度去理解她呢?我想,她的朋友也應(yīng)該站在她的角度想一想,被人吼的滋味當(dāng)然是不好受的,為什么不好好的說話呢?你們看,如果都能理解別人,那么友誼就會(huì)更加的堅(jiān)固。
的確,現(xiàn)在有很多的老師都很偏心,但是老師也有老師的想法啊,他們希望多捧幾個(gè)好苗子,然后為他們的臉上貼金嘛。我們站在老師的角度想一想,就會(huì)覺的這是人之常情了吧,因?yàn)槿瞬粸榧,天誅地滅啊!有的人呢,因?yàn)槔蠋煹钠亩艞壛藢W(xué)業(yè),其實(shí)我覺得這樣是大錯(cuò)特錯(cuò)的行為,我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)才是啊,讓老師看見我們的努力,這樣老師也就會(huì)自然的注意到你了,也就會(huì)重視你了啊,我想到那時(shí),你們也就不會(huì)說老師不理解你們了吧。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的想法,凡事出必有因,我們不能只求別人來理解你,更重要的是你要理解別人,當(dāng)你真正理解別人時(shí),一切的事情都會(huì)迎刃而解的。
寫這篇文章絕對(duì)不是來批評(píng)別人,而是希望每個(gè)人都能理解別人,讓這個(gè)世界能夠更加的美好,另外,寫這篇文也是因?yàn)樵诹粞园蹇吹絰x(這個(gè)網(wǎng)名忘記了)的留言:現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)小荷上高級(jí)會(huì)員的作文都好沉重,沒有什么活潑的了,F(xiàn)在想想也是,所以我就寫了一篇議論文,雖然不是很活潑,但也不沉重吧!
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