關(guān)于理解作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于理解作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于理解作文1
很多時(shí)候人們都有一個(gè)誤區(qū)，也許是群體意識(shí)下的潛移默化，總覺得父母應(yīng)該比自己成熟、應(yīng)該教育好自己，應(yīng)該照顧好自己。但人是平等的，哪有那么多應(yīng)該？最開始父母因?yàn)槟觊L(zhǎng)在世俗里比我們世故，這毋庸置疑，但不代表他們一定成熟，忙于工作家庭很多人難免早已喪失自我、喪失屬于自己的時(shí)間與思考，談何靈性深刻下的成熟？（真正的成熟是靈性的覺醒）
所以一個(gè)家庭的親子關(guān)系，實(shí)質(zhì)是共同成長(zhǎng)、共同修心，不絕對(duì)是父母帶領(lǐng)孩子去成長(zhǎng)，也可以反過來子女促進(jìn)父母成長(zhǎng)。
家庭也是共業(yè)，總有一些是需要共同承擔(dān)的，人與人之間的平等就在于本質(zhì)上沒有絕對(duì)的事物與情感，有的只有心的慈悲與慷慨，這是智慧。子女過于依賴父母難免會(huì)變得不懂感恩，父母也難免委屈傷心，如此難免陷入負(fù)能量的惡性循環(huán)，怎么能夠？
而責(zé)任不是淺顯的我為你承受、我由你折騰、我給你物質(zhì)，你的喜怒哀樂、你的生活日常都與我有關(guān)。這根本不是責(zé)任，這是溺愛，這是愚愛。這樣的思維模式下是生不出獨(dú)立自強(qiáng)有智慧的人的。真正的責(zé)任是：每個(gè)人都應(yīng)該、也只能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)任，承擔(dān)起自己的喜怒哀樂，付得起自己的衣食住行。他人給你的，是情分，不給你是本分，這與我和你是什么樣的關(guān)系無關(guān)。
過度的互相依賴生不出健康的情感關(guān)系，情深不壽就是這個(gè)道理，每個(gè)人都有自己的個(gè)性與擔(dān)當(dāng)，沒有人該為你承擔(dān)什么。我覺得懂得這點(diǎn)就懂得了真正的尊重。你是獨(dú)特的，別人也是。好的關(guān)系就是經(jīng)歷過磨合后雙方能夠認(rèn)可對(duì)方的獨(dú)特，允許對(duì)方與自己的不同，允許對(duì)方不以自己的意志而行為。所有的關(guān)系都是如此，不論親情、友情還是婚姻。關(guān)系里有了尊重才能有安寧與喜悅，如此一段情才能是有利于共同成長(zhǎng)的。
這雖然難，但中間總有些說不清道不明的東西在牽引著，這個(gè)不明物叫作緣。隨緣而懂尊重，能留下來的人就是真愛[微笑]
而一個(gè)自愛的人必定是懂得認(rèn)可、接受自己的，自己就是跟自己相關(guān)的一切經(jīng)歷、情感、家庭、思想和身體，一個(gè)自我糾結(jié)的人往往是在自己之內(nèi)有所抗拒的，大多時(shí)候是潛意識(shí)下的，因?yàn)閷?duì)自己的認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不是表面上的容貌、物質(zhì)擁有而是認(rèn)識(shí)到自己思想運(yùn)轉(zhuǎn)的模式，自己思考問題的邏輯，簡(jiǎn)單說就是挖掘潛意識(shí)。懂得尊重自己的人實(shí)質(zhì)是深刻的了解到人與人的共性與差別，而在知其所以然的情況下，也就是知曉世事本質(zhì)的情況下不再向外強(qiáng)求、不再扭曲自我本性。當(dāng)然能夠做到尊重需要理性、更需要慈悲。
所以反思一下，你真的愛你的父母嗎？你真的愛你的兄弟姐妹嗎？你，真的愛你自己?jiǎn)幔?/p>
關(guān)于理解作文2
那截光禿禿的枇杷樹的根還留在土里，有些凄涼，完全不能與小院融為一體。短短的一小時(shí)，一樹的甜美，一個(gè)伙伴就這樣灰飛煙滅。
五歲時(shí)，我無意中把兩顆枇杷的種子扔進(jìn)了小院的土壤里。令人驚訝的是，這兩顆種子經(jīng)過陣陣春雨的滋潤(rùn)，竟意外地生長(zhǎng)起來，冒出了綠芽!這時(shí)我對(duì)它——這個(gè)小生命有了一種獨(dú)特的感情。從那刻起，它就好比我的伙伴，陪我一起成長(zhǎng)。當(dāng)我步入小學(xué)時(shí)，它已長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的參天大樹了。
每年，它的枝頭上都掛滿了金黃的枇杷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金燦燦的一片，煞是好看。夏天，它撐開茂盛的枝葉，成了一把碩大無朋的遮陽傘，樹陰下，清清爽爽，是個(gè)歇涼的好地方。就連它身上普通的葉子，在我感冒時(shí)，用來煮雪梨湯，效果都特別的好。
可是，在我十一歲那年，一件出乎意料、不可思議的事，徹底改變了這一切。
枇杷樹長(zhǎng)得過于茂盛，張開的臂膀伸入了鄰居家的領(lǐng)地，遮擋了小院的陽光，到了秋天，更是落葉紛飛，弄得人家小院“黃金滿地”，落了掃，掃了又落，搞得人家怨聲載道，三番五次上門告狀。爸爸覺得，總不能為了一棵枇杷樹而傷了鄰里的和氣吧，終于，不顧我的再三請(qǐng)求，拿定主意——砍樹!
那天清晨，天剛蒙蒙亮，幾個(gè)人扛著電鋸、斧頭浩浩蕩蕩地來到小院。我想出去阻止他們，求求他們，但通向后院的唯一一扇門卻被爸爸緊緊地?cái)r住了。聽著刺耳的電鋸聲，沉悶的斧頭聲，看著大片大片的枝葉七零八落地散落在地上，我卻無能為力。望著砍下的、靜靜躺在地上的枇杷樹，我的淚噴涌而出，我撕心裂肺的哭喊著，“為什么?為什么?”
為什么要這么做?為什么要這樣殘忍地對(duì)待它。因?yàn)樗麄儾焕斫馕�，不懂我的心，它們不知道，這棵看似普通的枇杷樹，是我最好的朋友，是我的親人。在別人眼中，它很普通，但在我眼里，它是獨(dú)一無二的，他們不知道，我對(duì)它的感情有多深，他們不知道，它是我童年的記憶……
是的，當(dāng)初，我栽下它是無心的，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，我認(rèn)識(shí)到了它的珍貴。
當(dāng)最后一片枝葉落到地上的一瞬間，我的最后一絲希望沒了。樹被人拖走了，地上的落葉被清理干凈了，圍觀的人都散了，一切都像沒有發(fā)生過一樣�？晌业男≡涸僖不夭坏綇那傲�。
人與人之間為什么就不能多一些理解，多一些寬容呢?
今天，我站在那段孤零零的禿樹樁前，獨(dú)自回味著那昔日的美好。
關(guān)于理解作文3
嘿，朋友，知道什么是世界上最嚇人的嗎？不是日本的貞子，也不是美國的小丑，而是我們中國式的班主任。知道為什么嗎？因?yàn)樗倳?huì)在你毫無察覺的時(shí)候，飄到最后面的窗臺(tái)邊，老鷹似的雙眸洞察著你的一切風(fēng)吹草動(dòng)，讓你無所遁形。嘖，想想就驚悚。
初識(shí)老班是在七年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候。那是，我們作為新生進(jìn)了七（4）班。而老班作為我們的班主任來安排接下來的各項(xiàng)工作。當(dāng)時(shí)我對(duì)他的第一印象是：嚴(yán)肅、不茍言笑。這一印象，基本上導(dǎo)致了我以后面對(duì)他時(shí)，會(huì)不自覺地腿抖。不過，剛開始的時(shí)候，師生間相處還比較融洽。
變化要從我們第一次月考之后說起。我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么理想，于是，老班決定，在以后的延時(shí)服務(wù)時(shí)間里，一律補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)！他自己還挺滿意的，我就不那么滿意了。眾所周知，我的數(shù)學(xué)成績(jī)是一塌糊涂呀，我就是英語和語文成績(jī)好一點(diǎn)呀，我對(duì)數(shù)學(xué)本身就不感冒呀。但是，迫于班主任的威嚴(yán)，我也只好硬著頭皮，咬著牙，認(rèn)了！誰讓老班對(duì)數(shù)學(xué)題那么感冒呢。但是他這一感冒，我就直接發(fā)燒了。一碰數(shù)學(xué)題就頭暈眼花。唉！問問其他同學(xué)，大家也都叫苦連天的。但是，我們?cè)僭趺唇锌�，也得跟著班主任的步伐走呀：小羊如果不跟著牧羊人走，那還不是自找死路嗎？
老班讓我們每天下午的第四節(jié)課做數(shù)學(xué)題，我可以接受。但對(duì)于老班用體育課來進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，我就有點(diǎn)不太明白了。我們一周有兩節(jié)體育課，有時(shí)候還會(huì)因一些天氣情況要進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)，但是老班為了幫助我們盡快提高數(shù)學(xué)成績(jī)，真的是拼了。不過他好歹留了一節(jié)體育課，不落下體育活動(dòng)，也順便讓自己在操場(chǎng)上英姿颯爽地邁著那雙他走一大步，我得跟三小步的腿走幾圈。那時(shí)候，他是一舉兩得，我們是小羊乖乖。
上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校進(jìn)行課間跑步活動(dòng)，那時(shí)的天兒是寒冷的，風(fēng)從耳朵旁呼嘯而過，有幾個(gè)同學(xué)怕冷，把手縮進(jìn)口袋里了。班主任就發(fā)火了：把手都給我拿出來！摔倒了怎么辦？這嚴(yán)厲的話語中隱藏著對(duì)我們的關(guān)心和無奈。好了，總之千萬不要告訴老班，萬一他沒有這個(gè)意思，那豈不就是大型翻車現(xiàn)場(chǎng)，說不定還要拉我談天，談地，談人生呢！
一開始，我最不理解的是他為什么天天強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)，天天讓我們自己去學(xué)數(shù)學(xué)，而不是他親自講給我們聽�，F(xiàn)在我明白了：數(shù)學(xué)或許不是我們最喜歡的科目，但卻是對(duì)我們最有益的科目；數(shù)學(xué)好比營(yíng)養(yǎng)最豐富的一道菜，他作為班主任，只能為我們的數(shù)學(xué)添油加醋，而最后的烹飪必須由我們自己去做。
安裝監(jiān)控，開始時(shí)我們認(rèn)為老班那是監(jiān)視我們，現(xiàn)在我們知道，老班只是監(jiān)督我們而已。
老班說過，他只是我們成長(zhǎng)道路上的一位過客，真正的人生百態(tài)，由我們獨(dú)自領(lǐng)會(huì)，而他能做的，就是送我們走上自己的高速公路。
關(guān)于理解作文4
我有一個(gè)櫥柜，一個(gè)小小、小小的櫥柜。它珍藏了太多太多，或是一個(gè)微笑，或是一份寬容，看不見，摸不著，卻無比的珍貴，無比之難忘，盛開在我心頭。比如那一架鋼琴，一支畫筆，是一份成就了我夢(mèng)想的理解。聽，它的故事。
“寶貝！走，帶你去一個(gè)地方！”幼兒園放學(xué)，難得回來的媽媽沒把我往家里領(lǐng)，而是將我?guī)У搅艘粋�(gè)奇怪的教室�！鞍ミ希∵@就是樂薇�。韥韥�，坐到這里！”一位穿著很時(shí)髦的阿姨領(lǐng)我來到了一架鋼琴前，打開蓋，將我的手摁在了上面，開始嘰里咕嚕地說了一大堆奇怪的話�！班牛忠@樣放，不不不！圓一點(diǎn)，哎呀呀，讓這塊骨頭凸出來！這樣……”我不情愿地依她說的做，手指被拉地很不舒服。“這……媽媽是要我學(xué)鋼琴？可我不喜歡！”我很不情愿地被阿姨擺弄了半天，喪氣地垂下頭。
“好，就這樣！”那阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭�！敖K于完事了，呼……”我剛松了口氣，誰知又是一大堆枯燥的“哆來咪”，什么黑鍵白鍵，上邊下面，我壓根兒聽不進(jìn)一句�！拔也幌雽W(xué)……”我有些委屈地?fù)u著頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒�！翱煅剑�，把剛才的彈一遍。”那阿姨瞪著我。我的心中卻已是無法忍受，懊惱、沮喪、憤怒頓時(shí)被交織在一塊兒，剎那間，我不住放聲大哭，“哇——”媽媽和阿姨都被嚇了一大跳。“怎么啦？還不會(huì)？”阿姨皺起眉�！拔也灰瓎琛弧⒉灰�，嗚……”媽媽趕緊抱起抽噎的我，抱歉地告別老師，匆匆?guī)一丶摇?/p>
坐在床上，我依舊哭個(gè)不停，就如大壩決了堤，豆大的眼淚不住地往下滴。媽媽心疼地為我擦著眼淚�！安幌矚g？”她柔聲問我�！班拧乙稽c(diǎn)也不想學(xué)！為什么帶我去？”“我不是為你好嘛……你看人家的女兒，鋼琴、古箏都在學(xué)，長(zhǎng)大以后多好�！薄暗�，但是我真的不想學(xué)！我不喜歡，不喜歡！真的不喜歡……”我大嚷著，心里不知是哪來的勇氣對(duì)著媽媽尖叫起來�！拔也幌矚g學(xué)鋼琴，我不要！不要！為什么一定要學(xué)？討厭！”“嗯！那你想學(xué)什么？“畫畫！”我想也沒想，脫口而出�！昂煤煤谩椅磥淼男‘嫾�！”媽媽微笑著抱起我�！案陕锶�？”“給我們的小畫家報(bào)畫畫班�。」�
那時(shí)候媽媽的一句話，我至今也忘不掉。“你不喜歡，咱就不學(xué)！你喜歡的咱一定去報(bào)上！你熱愛，就好好追求，你走的路由你自己定！”那時(shí)媽媽對(duì)我的那一份理解，終于能讓我追求自己所愛，走上那條我自己的路，大步向前，當(dāng)初那份理解，也讓我永遠(yuǎn)珍藏于心。
關(guān)于理解作文5
表哥去當(dāng)兵了。當(dāng)全家人正為考上初中的我而歡呼慶祝時(shí)，承諾過帶我去旅游的表哥丟下傷心的姨媽和姨父應(yīng)征了。
我很不解，同時(shí)也有點(diǎn)討厭表哥。他不是承諾過我只要我考上初中，他就帶我去旅游嗎?他看看白發(fā)蒼蒼、淚流滿面、滿臉不舍的父母不會(huì)心痛嗎?他可以放著一本的大學(xué)不上而當(dāng)兵嗎?可是在車站上，表哥還是一臉剛毅地走了。走之前，他滿懷歉意的撫摸著我的頭，說：“你不了解，可是表哥一定要去的。表哥答應(yīng)你，回來一定帶你旅游，好不好?”畢竟是小孩心性，我被哄了哄就沒事了。
初中上了政治課，我才漸漸理解了表哥。那節(jié)課的課題叫做“公民的權(quán)利和義務(wù)”。當(dāng)中有一條是這樣說的：年滿十八周歲的公民要根據(jù)國家的需要來服兵役。書上還插入了一個(gè)故事。這個(gè)故事的原型太像我表哥了。我越看越氣憤，眼前像是出現(xiàn)了姨父和姨媽兩張淚痕交錯(cuò)的臉。老師這時(shí)候問了一個(gè)問題：“你們是贊成這個(gè)人丟下父母去服兵役呢還是在家里孝敬父母?”我回答道：“老師，我覺得他應(yīng)該在家孝敬父母�！崩蠋熆戳宋乙谎�，說道：“你的眼光太狹隘，為祖國服兵役是一件光榮的事。舍小家保大家是一種難得可貴的精神，唇亡齒寒的道理你不懂嗎?”我一時(shí)怔住了，無言以對(duì)。
我升初中的那一年是奧運(yùn)年。當(dāng)我窩在床上看到電視里的五星紅旗慢慢升起時(shí)，我作為中國人的自豪感油然而生�？吹侥切┚耧枬M的中國軍人時(shí)，我覺得表哥當(dāng)初的選擇真的很對(duì)。如果不是軍隊(duì)，奧運(yùn)會(huì)怎么會(huì)舉辦順利呢?那些國家元首怎么會(huì)如此相待呢?我暗暗下定決心，下次等表哥回來，我一定不會(huì)再苦著臉看他，請(qǐng)求他留下來了。
我在到姨父姨媽家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)表哥有一篇日志在他書桌抽屜的夾層里，上面寫者：“從小我的理想是當(dāng)兵，因?yàn)樯狭藲v史課，看到中國在列強(qiáng)的鐵蹄下受盡侮辱，看著祖國簽訂一個(gè)又一個(gè)不平等條約，看著日本侵略者那丑惡的嘴臉，我在心里暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大后一定要保家衛(wèi)國�？墒前謰尷狭耍屛要q豫，我很想在父母身邊敬孝道，使他們安享晚年。理想與親情讓我徘徊……我最終還是選擇了理想�！�
我看完后百感交集，提筆寫了一封信給表哥。告訴他我的整個(gè)心理變化過程以及對(duì)以前不懂事的羞愧。
我學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了換位思考，有時(shí)候，理解會(huì)獲得最多的和諧。
關(guān)于理解作文6
“溝通”這個(gè)普普通通的詞，對(duì)我們每個(gè)人來說卻至關(guān)重要。溝通是人際關(guān)系的橋梁，在日常生活中極為重要。為什么呢?
還記得那一天嗎?唉!那幾天剛考完數(shù)學(xué)，明天又要考英語了。這幾天的復(fù)習(xí)作業(yè)真是太多了，練習(xí)卷堆起來差不多有小山那么高。
“隋佳鈿，你要加油啊!明天就要考試了�！边@樣的話媽媽每天都要說上幾十次。
想想媽媽每天苦口婆心的勸告，我的頭上就像套上了一個(gè)緊箍咒，痛得要命。我使勁地揉了揉太陽穴，長(zhǎng)嘆了一聲：“最近真是比較煩，比較煩……”
媽媽要外出，她嚴(yán)肅地看了我一眼，說：“要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試�！�
她出門時(shí)把鎖游戲機(jī)的鑰匙忘在了桌子上。我看到鑰匙，喜出望外，啊!我自由了!我拿著鑰匙打開抽屜的時(shí)候，心里像小鹿似的“怦怦”了亂跳。我自言自語地說：“就玩一會(huì)兒，就玩一會(huì)兒。”說著，便拿出游戲機(jī)津津有味得玩了起來。這一玩兒就忘了時(shí)間。
正玩得高興，只聽“咣”的一聲，媽媽回來了，我的心好像要從嗓子眼里蹦出來!
媽媽緊皺眉頭問道：“寫完作業(yè)了嗎?”
“我、我、我沒有!”我慢吞吞地說。
“你太不用功了，你這么這么不自覺呀!你不知道明天就要考試了嗎?”媽媽喊道。
突然，我感到很委屈，生氣地說：“我太累了，我也需要休息和玩，再說我都會(huì)了。每天的作業(yè)那么多，我又不是神仙，哪有那么多的精力?”
此時(shí)媽媽楞住了，座下來，拉著我的手，心平氣和地說：“噢!是這樣，對(duì)不起。我不知道你非常累，以前我只要求你將時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，卻從來沒考慮到你的娛樂需要，所以你偷玩游戲機(jī)我不責(zé)怪你，因?yàn)槲乙灿胸?zé)任�，F(xiàn)在媽媽陪你一起玩好嗎?”
這時(shí)我既高興有慚愧。高興的是：媽媽理解了我，難過的是：我沒有理解媽媽的良苦用心。我對(duì)媽媽說：今天是我錯(cuò)了，今后我一定擺好學(xué)習(xí)和娛樂的位置�！辈谚�匙交給了媽媽。
通過這次溝通，我和媽媽相互得到了理解。并且更加努力學(xué)習(xí)，媽媽也給了我適當(dāng)?shù)膴蕵窌r(shí)間。
這就是溝通，有人說“溝通是成功的一半”，有人說“學(xué)會(huì)溝通伴你一生”。
我覺得：溝通是相互的;溝通是和諧的。能使人們達(dá)到一種新的平衡，相互理解、相互支持、相互幫助、相互教育。
啊!我終于感到溝通的好處了!
關(guān)于理解作文7
我坐在湖邊，微風(fēng)拂過，枯黃的落葉在湖面上漂浮，等待著風(fēng)給予的漂流。那些落葉將飄向何處？最終命運(yùn)又如何？我也許無從知曉，但我理解凋零是一種必然，亦是一種別樣的美，因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大。對(duì)落葉而言，被人理解和欣賞意義可能不大，但對(duì)我而言，意義就不同凡響。
成長(zhǎng)的路上充滿喜樂哀愁，不覺我從單純天真的小女孩到活潑自信的少女，我的蛻變首先要感謝家人的理解。
那天早晨起來時(shí)就不大舒服，早飯只吃了一個(gè)小湯包，耐著性子聽完爸爸關(guān)于早餐如何重要的鴻篇大論。走進(jìn)房間時(shí)“砰”地關(guān)上了門，震得玻璃窗瑟瑟發(fā)抖。屋內(nèi)的我心也劇烈地跳著，我什么時(shí)候變得這么任性？我有什么理由不高興？又有什么理由摔門呢？難道我要變成一個(gè)壞女孩？(66作文網(wǎng) )
就在這時(shí)，媽媽敲門道：“亞鸞，出來喝牛奶�！蔽译S口道：“別理我，我很煩！”一剎那，我懷疑這脫口而出的話竟是我說的，我真的成了壞女孩？我趴倒在床上哭了起來——我是個(gè)任性的壞女孩，爸媽不會(huì)再喜歡我了！所有的人都不會(huì)喜歡我了！
不知躺了多久，仿佛有一個(gè)世紀(jì)，我心緒復(fù)雜地起身準(zhǔn)備洗把臉做作業(yè)。突然發(fā)現(xiàn)門縫里躺著一張紙片，我懶洋洋地?fù)炱饋恚l(fā)現(xiàn)上面有我熟悉的字體，那是媽媽寫的——
乖女兒：媽媽知道你現(xiàn)在心情不好（可能還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間），媽媽像你這么大時(shí)也有過這樣的情況，那你就聽聽媽的小妙招吧。1、睡眠一定要充足；2、早晨洗漱時(shí)對(duì)著鏡子說：“我愛你！”；3、給自己找點(diǎn)想做的事情做；4、多想想一些高興的事……
讀完后，我一下子覺得自己是世上最幸福的人，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)理解我的媽媽。
做完功課后，我開始整理房間、拖地，邊干邊哼起了歌。老爸不停地把狐疑的目光投向媽媽——?jiǎng)偛胚�烏云籠罩的女兒怎么這么快就陽光燦爛了呢？媽搖搖頭，笑而不答。
晚上，我又收到老媽的一封信。
寶貝女兒：今天下午的你太可愛了！媽看到你調(diào)整得這么快，真是開心死了！丫啊，你正在蛻變，這個(gè)過程可能會(huì)讓你別扭甚至痛苦，但蛻變一旦完成，你會(huì)像五彩的蝴蝶那樣展示你的精彩人生，你也將更加幸�？鞓贰�(huì)一直關(guān)注你的老媽，嗷，還有老爸。
在風(fēng)的蒼涼里，我聽到了秋的腳步正透過水面款款而來。湖水的深?yuàn)W給人以油畫般的厚重感。手中捏著一張便條：
因?yàn)槌砷L(zhǎng)過，所以懂得；因?yàn)槔斫�，所以寬容�?/p>
關(guān)于理解作文8
有人會(huì)問：“小小年紀(jì)怎么會(huì)想被理解呢？”
在班級(jí)里我得到老師的青睞，同學(xué)們的羨慕，只因?yàn)檫@一切是老師給予我的稱號(hào)——班長(zhǎng)。
很多同學(xué)不理解我為什么當(dāng)班長(zhǎng)還會(huì)這么苦惱？在班級(jí)中，我和同學(xué)相處的時(shí)間比班主任還要多得多。擔(dān)任了兩年的班長(zhǎng)我慢慢體會(huì)到了做老師的辛苦，更不要說班主任了。以前以為做班長(zhǎng)真好，可以得到老師關(guān)注，又可以得到同學(xué)們羨慕的眼光，可當(dāng)這一切來臨時(shí)，我卻應(yīng)付不了。面對(duì)同學(xué)們的埋怨，朋友的指責(zé)，我整個(gè)人像掉進(jìn)了萬丈深淵，在我面對(duì)這些困難時(shí)，我曾經(jīng)放聲哭過，也曾把微笑掛在臉上，即使再怎么困難都一笑而過。
在管理班級(jí)中，我為同學(xué)們做到我最好的服務(wù)，但在他們眼中，不管我是好是壞，完全由他們的心情來決定。我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)這么針對(duì)我，他們同樣是班干部，為什么做了那么久都不知道一個(gè)換位思考的道理呢？
這個(gè)星期因?yàn)榘嘀魅斡惺陆淮規(guī)兔λ蛶О嗬蠋煿芾砗冒嗉?jí)，可是這么一來，讓我看到了其實(shí)有班主任在的日子，我在這個(gè)班級(jí)是多么的幸福！同時(shí)讓我看到了同學(xué)的真面目。在這些天中，我遭到同學(xué)們責(zé)罵，還有朋友的指責(zé)，只因?yàn)橐淮螔叩亍?/p>
中午我把沒有一起和同學(xué)們一起掃的名單寫在了黑板上，（因?yàn)橐鳂I(yè)）有的同學(xué)不服氣，他們對(duì)我的意見瞬間變得更大了，甚至有的同學(xué)為了“報(bào)復(fù)”我，在每節(jié)課上都亂給我寫名字，想讓我也和他們一起抄作業(yè)，他們這么做只是用自己的不快樂加到了別人的身上，讓他們那不平穩(wěn)的心得到舒暢。我不知道是我做得不夠公平還是他們的自私之心蒙住了他們的眼睛。有的同學(xué)甚至說我沒有提醒一下他們。我有點(diǎn)持不住的感覺，眼淚像要斷線的珠子一樣從眼里奪眶而出。面對(duì)這一切我退縮了，回到座位無奈的哭，
我渴望得到同學(xué)們的理解。我們一起坐在一個(gè)班級(jí)里，本該相親相愛，可為什么現(xiàn)在卻變得越來越疏忽？我們本該幫助班主任一起管理班級(jí)。可現(xiàn)在眼里只有對(duì)彼此的“仇恨”。我們都做班干部，本該互相理解，可現(xiàn)在去要互相“拆臺(tái)”。
今天的所有一切，如果我們都能拿互相理解，互相幫助，互相指出缺點(diǎn)，我想我們的班級(jí)一定比現(xiàn)在更加好。而不是相互指指點(diǎn)點(diǎn)，相互唾罵，也不會(huì)像現(xiàn)在這樣彼此沒有共同語言。
我渴望得到你們的理解和支持，只有這樣，才能把我們的班級(jí)管理的更好。
同學(xué)們，我好想得到你們的理解。
關(guān)于理解作文9
理解在我們的生活中是必不可少的，我們有時(shí)也會(huì)遭到別人的誤解，從而失去他們的理解。理解他人的方法只有一個(gè)，正如圣韋伯所說：“理解他人的方法只有一個(gè)，那便是在判斷時(shí)不要急躁。”
今天是媽媽的生日，我走在回家的路上時(shí)，便已盤算好了送給媽媽的禮物，那便是書包里的75分的語文試卷。雖然分?jǐn)?shù)很低，但我還是很高興。因?yàn)橹鞍l(fā)試卷時(shí)的那一幕——老師站在講臺(tái)上說：“同學(xué)們，這次考試題出的很難，部分題目超綱，所以你們真實(shí)的分?jǐn)?shù)應(yīng)該在加上15分。
我們這次語文最高分是75分，真實(shí)分?jǐn)?shù)就是90分了，同學(xué)們自己修改一下成績(jī)，對(duì)家長(zhǎng)好好解釋一下吧……”75分?不就是我么?我高興極了，就連回家的路上都一直帶著笑容。我推開家門，看見桌上擺滿了很豐盛的晚餐。爸爸媽媽都在廚房里忙碌著，我也過去幫忙，臉上洋溢著開心的笑容，一家人其樂融融。
開飯了，我們坐在餐桌旁開始為媽媽慶祝生日。我對(duì)媽媽說：“媽媽，祝你生日快樂，永遠(yuǎn)開心幸福!”爸爸也不甘落后，連忙接著祝賀媽媽，我們都笑的合不攏嘴，一家人沉浸在這歡樂的氣氛中。媽媽吹滅了蠟燭，笑盈盈地問我：“女兒，你有沒有為媽媽準(zhǔn)備禮物啊?”我神秘地一笑，說：“當(dāng)然準(zhǔn)備好了，是一份驚喜哦!”我邊從書包里掏出試卷，邊說：“我前來天考試了，考了75分，我這樣一說，你們肯定會(huì)覺得很低吧，但是……
”我把試卷剛要遞給媽媽，卻忍不住一愣——媽媽爸爸臉上的笑容呢?怎么表情這么陰沉，我不敢往下說了，把試卷遞給媽媽。媽媽掃了一眼，問我：“你怎么自己把分?jǐn)?shù)改了?別撒謊，你不記得媽媽之前跟你說過什么嗎?就算成績(jī)不好……”“不是的`，不是，是因?yàn)槔蠋熣f……”我忍不住打斷了媽媽，可是爸爸用力一拍桌子，把我的話也截?cái)嗔耍骸胺謹(jǐn)?shù)不重要，重要的是你的品質(zhì)啊，你怎么能自己改分呢?
老師怎么說的?說你成績(jī)不好，讓你自己改分?”“這次考試題難，再說了，我還是班級(jí)的最高分呢!”媽媽突然站起身來，對(duì)我嘆了口氣，很失望地走回房間了。爸爸也起身欲走，又對(duì)我說：“不要和別人比，分?jǐn)?shù)再高不真實(shí)又有什么用!”離開了飯桌，進(jìn)房間了。留下我一個(gè)人面對(duì)著飯菜，面對(duì)著空蕩蕩的房間，一滴滴地掉著淚水。
從那天起，我再也沒有與爸爸媽媽說過話。直到那天，爸爸媽媽帶著歉意對(duì)我說：“孩子，對(duì)不起啊，爸爸媽媽沒有給你足夠的信任與理解，我們已經(jīng)問過老師了，你說的是實(shí)話……”我再也忍不住，撲到他們的懷里痛哭起來……
為什么?為什么不能一開始就給予我足夠的信任和理解呢?為什么只能在爭(zhēng)吵后要詢問別人才能相信你們的孩子呢?我們需要信任!更需要理解!
關(guān)于理解作文10
總是在流逝后才留戀曾經(jīng)的美好時(shí)光，總是在離開后才掛懷彼此留給對(duì)方的深厚情誼，總是在成熟后才驀然痛惜曾經(jīng)的過往。那一天，當(dāng)我們離開青蔥校園，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，甚至是那次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)……當(dāng)一幕幕漫過記憶，試問同窗，過往何如？我們微笑，那座理解的橋梁溝通了彼此的心靈。
理解一如那盞穿透霧靄的明燈，讓我們避開陰影一起走上光明的坦途。春秋時(shí)期的管仲和鮑叔牙在彼此的理解中締造了一段不朽的“管鮑之交”，兩人一同做生意，鮑叔牙知道管仲家里十分貧困，總是多分一些給管仲，絕不認(rèn)為管仲貪心，從不計(jì)較利益分配的多少，不分你我。管仲幫助鮑叔牙做事時(shí)，不一定件件做得很好，鮑叔牙也不認(rèn)為管仲愚蠢。管仲做官，曾三次被逐，鮑叔牙深知并非管仲人品不好，或是干得不出色，而是時(shí)機(jī)和運(yùn)氣問題……管仲深情感嘆道：“生我者父母，知我者鮑叔也！”鮑叔牙后來推薦管仲做了齊國之卿，幫助齊君大力推行改革，使齊國成了春秋的第一霸主。如果少了理解，我們就少了亮光的探照，那么面對(duì)生活的挫折和陰影，我們或許就會(huì)一蹶不振。有了理解，我們可以去除彼此身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵，在彼此的關(guān)愛里走向成功。
理解恰似一滴潤(rùn)滑嫌隙的“融合劑”，讓我們冰釋前嫌微笑面對(duì)溫馨的暖陽。黃洋，曾被師友均篤定認(rèn)為將穩(wěn)進(jìn)博士研修，他本應(yīng)該坐到會(huì)議室里，參加博士研究生復(fù)試。然而，那個(gè)布滿陰霾的清晨，同窗投下的那顆N-二甲基亞硝胺將兩人之間的小小間隙無限地?cái)U(kuò)大了，飲用水依然清澈透明，卻改變了兩個(gè)高材生的生命軌跡。
有位哲人曾說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門；不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。如果兇手林沐多一些理解，學(xué)會(huì)珍惜，與室友和諧相處，終有一天，他也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。
懂得理解就能在世界上遇到一顆顆友愛的心，懂得理解就能體會(huì)肝膽相照的境界，懂得理解就能嘗到由衷的歡樂；那千年流轉(zhuǎn)的“高山流水”閃爍的，是俞伯牙與鐘子期彼此理解意會(huì)后用生命承載起的那顆產(chǎn)生共鳴的心，那一生難覓的知音傳唱出的是彼此心靈和弦里感覺到的真正幸福！
或許會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，或許會(huì)有歧義。而心，因?yàn)楸舜说睦斫猓谀莻�(gè)漸變的流年，為每個(gè)今天而收獲積累，為每次成長(zhǎng)回饋年華。
關(guān)于理解作文11
小時(shí)候，我們對(duì)父母總是言聽計(jì)從，慢慢地，我們長(zhǎng)大了，有了自己的想法，自己的生活方式，和父母之間也就有了分歧。
升入初中，學(xué)習(xí)課程越來越多，難度也越來越大。每每下課，如山的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，時(shí)間越來越不夠用了。魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只愿擠，總還是有的�！倍�，把午飯時(shí)間當(dāng)成了“海綿里的水”。
一天中午，作業(yè)比平常還要多，一進(jìn)家門，我像往常一樣躲在臥室里奮筆疾書。不一會(huì)，就聽媽媽說：“開飯啦!”我隨口應(yīng)了聲：“知道了�！钡眢w卻沒有挪移，筆尖依舊在我手下沙沙作響。幾分鐘后，媽媽的大嗓門又傳進(jìn)了我的耳朵：“快點(diǎn)出來，飯都涼了!”這一聲，恰似一道驚雷，把我從做題的思緒中硬生生拽了出來，我生氣地說：“別喊了，我做題的思路都被你打亂了!”媽媽在家向來是說一不二的，聽我這么一說，頓時(shí)暴跳如雷，“什么時(shí)間做什么事情，吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)!我還管不了你了，兔崽子!”我當(dāng)時(shí)也不知哪里來的勇氣，同樣也毫不示弱地吼道：“做完作業(yè)再吃飯，不都一樣嗎?”“怎么能一樣呢，從早晨吃飯到現(xiàn)在都幾個(gè)小時(shí)了，身體早被透支了……”
唉，我真是想不明白，不就是晚一點(diǎn)吃飯嗎，至于大發(fā)雷霆嗎?我把原因都清清楚楚告訴她了，為什么她還是不理解我呢?
其實(shí)，媽媽不理解我的事情還有很多：周末，我躺在床上塞著耳機(jī)聽音樂，媽媽不理解;假期，總喜歡宅在家里，不愿意旅游，媽媽不理解;總喜歡讀一些戲說歷史的書，不愿意讀名著，媽媽不理解……
怎么讓媽媽理解我，我又怎樣去理解媽媽呢?我陷入了沉思。猛然間，想起甘地的一句話：每事都應(yīng)該站到對(duì)方的立場(chǎng)想一想，這是達(dá)到諒解的最有效的方法。是啊，我為什么不站在媽媽的立場(chǎng)想一想呢?媽媽讓我按時(shí)吃飯，是為我的身體健康著想;媽媽不讓我用耳機(jī)長(zhǎng)時(shí)間地聽音樂，是怕我的聽力受損;媽媽不愿意我宅在家里，是想讓我走出去多看看世界;媽媽讓我讀經(jīng)典名著，是想讓我的靈魂得到滋養(yǎng)……
所有這一切，都是因?yàn)閻畚野?我終于理解媽媽了!
理解，是一首詩，優(yōu)雅動(dòng)人，但詩也有它的起承轉(zhuǎn)合;
理解，是一幅畫，絢爛多姿，但畫也有它的灰暗黑白;
理解，是一首歌，美妙動(dòng)聽，但歌也有它的破顫假音……
在理解和被理解的道路上，總有一些誤解，一些傷害，但只要以愛為前提，以愛作先導(dǎo)，所有的痛苦無奈最終都將煙消云散。請(qǐng)記住泰戈?duì)柕囊痪湓挕皭�，是理解的別名”。
關(guān)于理解作文12
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏；有的人說青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱；還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尋找這迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼，使青春之美飛揚(yáng)。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華的悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧……”我們應(yīng)該珍惜青春，趁著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
揚(yáng)青春之美貴在自信。
居里夫人說：“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價(jià)，都要把這件事做好。”這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“因?yàn)槲易雒考露己茏孕�，所以凡我做過的事都取得了成功。”成功者和失敗者之間的差異是：成功人士往往以最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們擁有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)發(fā)揮得淋漓盡致。
揚(yáng)青春之美難離創(chuàng)新。
同樣的水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉割破，而魯班卻發(fā)明了鋸。同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個(gè)：就是瓦特、魯班、牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一朝氣蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們理應(yīng)最大限度地挖掘自己的才能，以自信的信念和勇于創(chuàng)新的精神激揚(yáng)青春之美。
關(guān)于理解作文13
小時(shí)候，“花開”是一個(gè)美麗的名詞。我曾養(yǎng)過許多花，紫羅蘭、杜鵑花、野薔薇、卻唯獨(dú)見不得花落。
猶如一位花季少女只經(jīng)一夜時(shí)間便成為了一位白發(fā)蒼蒼的老太婆�；ò甑蛄恪⑸⒙涞玫教幎际�。我曾試圖將它們放回花蕊，并用透明膠帶將其粘好；但她終究是無力地低著頭。那花瓣，使我不禁簌簌留下淚來。它垂在夕陽的余暉下，也垂在我的心上。
它的確是一位花中仙子，穿著紫色的長(zhǎng)裙，坐在散發(fā)著濃郁香味的花蕊上。陽光投射進(jìn)來，紫色的葉片將陽光割成一道道斑駁的魅影，散落跳躍在我的紙上，而那還未開放的花苞經(jīng)陽光照射，仿佛馬上要迸濺出什么仙露瓊漿。
但終究，還是到花落時(shí)節(jié)了，一片片葉子在風(fēng)中孤苦地?fù)u曳著。昨日清晨的露珠依舊掛在花瓣上，仿佛留下的清淚。
我注視著它許久，深深嘆了一口氣。母親這時(shí)走了過來，仿佛早有準(zhǔn)備：“記得那次我?guī)阗p花嗎？”
哦，那次...... 三月的南京穿著一件薄薄的外套，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一吹，就亂了發(fā)，就把櫻瓣吹入發(fā)，小小的一片像無物不上心的美感。那寺院之中、河流之旁亦有櫻，那大片大片的花海，風(fēng)吹落地，落水面，悠悠地流著，使人心眼迷離。
有櫻的地方往往有一塊小木牌，牌上往往釘著許多小紙條，紙上寫了俳句，短短幾行字，說的不外是“谷間流水，石亦歌詠，櫻花樹下”或“塵世碌碌，櫻花剎那，永恒思慕”之類的憐嘆。若只是在報(bào)紙書本里讀到，想必?zé)o動(dòng)于衷，但在櫻下讀來，忽然每個(gè)字都變成有血有肉，立體地站起來，一陣風(fēng)吹過，把它們吹走了，跟花瓣一同在風(fēng)里起舞。尋常的事物，來到櫻前，皆有感動(dòng)。
賞花與品花，擴(kuò)大解釋是不僅見花也見人，花下見，花下相見，花下不能不相見。獨(dú)自賞花是會(huì)流淚的。
想到這里，低頭望望我雙手捧著那盆早已枯干的紫杜鵑。它曾經(jīng)美過，與玫瑰爭(zhēng)艷，如今卻已花落。但在我的心里它已不再是一盆花，而是千千萬萬個(gè)人，那些在我的生命中路過而又離開的人。
我的喉嚨仿佛被什么東西卡住。懂了，真的懂了。那晚，我無意間翻到一篇《飛鳥集》上的短詩：“月亮你在等待什么？為了迎接太陽，我在這里等著讓路。”我笑了，窗外的雨絲飄進(jìn)來，落在我的臉上，讓我分不清哪兒是雨，哪兒是花的淚。
從那以后，我喜歡花之盛開，更喜歡花之凋落。拾起花瓣，流下眼淚，讓自己淹沒于悲劇的喜悅里。
下個(gè)花季，我再來這里等你，這是我們的花季，繁花盛放，我們的青春就在里面。說定了，不見不散。
關(guān)于理解作文14
理解是什么?是促進(jìn)人與人溝通的橋梁，是減少社會(huì)摩擦的潤(rùn)滑劑，是搭建溫暖的避風(fēng)港的基石。翻開我的記憶相冊(cè)，回首往事，總有這樣一種理解涌上心頭。
猶記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，太陽高掛在空中，發(fā)出萬丈耀眼的光芒。朋友約我來到她家玩。正玩得起勁，朋友好像忽然想起了什么，說：“對(duì)了，忘了告訴你了，后面這幾個(gè)月可能不會(huì)再和你一起玩了�！蔽覂�(nèi)心突覺奇怪：為什么?朋友卻遲遲不告訴我原因。我疑惑不解：“為什么她一向都愿意把所有事情和我傾訴，現(xiàn)在卻一味躲避呢?是不是不想和我做朋友了?”見朋友依舊沉默，內(nèi)心愈加肯定自己的猜測(cè)，也隨之愈來愈憤怒不耐煩，瞪著眼告訴朋友：“既然不肯告訴我，那以后就別再來找我玩了!”說完，我頭也不回地打開大門，“砰”的一聲關(guān)上門回家了。
時(shí)間如流水般一天天流逝，自從那日的訣別后，朋友果真再?zèng)]來找過我，不知為何竟也覺得有些孤單了。幾個(gè)月后的一天，我正在書房看書，突然門鈴響了，我打開門，竟是朋友。但我仍舊裝作不高興的樣子說：“你來干嘛?”“我想告訴你一件事�！迸笥训哪樕贤嘎吨唤z期待。我冷冷地答道：“進(jìn)來吧。”
朋友和我先后在書房坐了下來，朋友先說道：“上次沒告訴你我離開的原因，是因?yàn)槲业哪赣H需要在外面的醫(yī)院做手術(shù)，母親因不想讓你和家人擔(dān)心，所以才沒讓我告訴你�！闭诳磿奈衣牭竭@句話，驀然怔住了，心想：“原來她是有苦衷的呀!”我望向朋友，看著她那期待得到我原諒的眼神，此刻我終于明白了朋友的無奈之舉，也終于發(fā)自內(nèi)心地理解了朋友當(dāng)初的想說卻又不能說的難過，滿懷歉意地說道：“對(duì)不起，當(dāng)初是我誤解你了，我應(yīng)該理解你的，那現(xiàn)在我們還能成為當(dāng)初的最好的姐妹嗎?”“當(dāng)然可以，我們一直都是�！蔽倚α耍Φ檬悄敲礌N爛明媚，如嬌艷的花兒般，或許不為別的，只為我自己的終于理解朋友的苦衷而笑，只為我的終明白領(lǐng)悟什么才是真正的理解而笑，只為我終明白什么才是真正的友情而笑。我和朋友就這樣相互望著彼此，沒有再多言語，再多動(dòng)作，仿佛都從彼此清澈的眸子中看到了曾獨(dú)屬于我們倆的快樂時(shí)光，也看到了以后的我們相處的樣子。此時(shí)的書房?jī)?nèi)雖很靜很靜，卻不知為何，充溢著一種別樣的味道，一種這世界上最獨(dú)一無二的味道——友情的味道，更是理解彼此的幸福味道。
不需多么轟轟烈烈，也不需有太華麗的辭藻，或許只需一句簡(jiǎn)單的話語，一個(gè)獨(dú)特而又溫暖的眼神，一抹燦爛明媚的笑容，我想，這應(yīng)該是對(duì)理解的最好的詮釋吧。
歲月靜好，愿我們都能用一顆理解的心去理解他人，讓這個(gè)世界少一份不愉快，多一份安寧與和諧。
關(guān)于理解作文15
現(xiàn)在有很多的人都在高呼著“理解萬歲”，他們都抱怨父母的不理解，朋友的不理解，老師的不理解……我也曾是那些人里的一份子，但是，有一個(gè)朋友聽完我的抱怨后，說了一句話：“問問你的心，你又真正的了解過誰呢？”聽完那句話，我深思了起來。
是啊，我又了解過誰呢？父母再怎么樣也是為了我們好，但是他們的用心良苦卻很少有人能懂，有的人會(huì)說：“我們不需要那樣的愛�！辈豢煞裾J(rèn)，現(xiàn)在的我們?cè)谛睦锏拇_是有了自主感，希望不再受到父母的束縛，但是，父母?jìng)円灿兴麄兊南敕ò。麄兿胱屛覀冏x上好大學(xué)，能夠出人頭地，能過上好日子……所以才對(duì)我們束縛的啊！為什么不試著去和他們溝通呢？為什么不去理解他們呢？
朋友，應(yīng)該是最容易溝通的了，但是有時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)的小事而吵翻了，有過一個(gè)網(wǎng)友對(duì)我抱怨她的朋友，她說她的朋友經(jīng)常吼她，所以兩人就絕交了。其實(shí)我覺得為了這點(diǎn)小事而斷裂友誼真的是不應(yīng)該，我想，她的朋友一定是很暴躁的人，而且一定是有原因才吼的，為什么不站在她的角度去理解她呢？我想，她的朋友也應(yīng)該站在她的角度想一想，被人吼的滋味當(dāng)然是不好受的，為什么不好好的說話呢？你們看，如果都能理解別人，那么友誼就會(huì)更加的堅(jiān)固。
的確，現(xiàn)在有很多的老師都很偏心，但是老師也有老師的想法啊，他們希望多捧幾個(gè)好苗子，然后為他們的臉上貼金嘛。我們站在老師的角度想一想，就會(huì)覺的這是人之常情了吧，因?yàn)槿瞬粸榧�，天誅地滅啊！有的人呢，因?yàn)槔蠋煹钠亩艞壛藢W(xué)業(yè)，其實(shí)我覺得這樣是大錯(cuò)特錯(cuò)的行為，我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)才是啊，讓老師看見我們的努力，這樣老師也就會(huì)自然的注意到你了，也就會(huì)重視你了啊，我想到那時(shí)，你們也就不會(huì)說老師不理解你們了吧。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的想法，凡事出必有因，我們不能只求別人來理解你，更重要的是你要理解別人，當(dāng)你真正理解別人時(shí)，一切的事情都會(huì)迎刃而解的。
寫這篇文章絕對(duì)不是來批評(píng)別人，而是希望每個(gè)人都能理解別人，讓這個(gè)世界能夠更加的美好，另外，寫這篇文也是因?yàn)樵诹粞园蹇吹絰x（這個(gè)網(wǎng)名忘記了）的留言：現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)小荷上高級(jí)會(huì)員的作文都好沉重，沒有什么活潑的了�，F(xiàn)在想想也是，所以我就寫了一篇議論文，雖然不是很活潑，但也不沉重吧！
【關(guān)于理解作文精選15篇】相關(guān)文章：
關(guān)于理解作文(精選15篇)02-06
英文閱讀理解精選09-01
關(guān)于理解作文(集錦15篇)02-06
關(guān)于理解作文(集合15篇)02-06
關(guān)于理解作文(匯編15篇)02-06
關(guān)于C語言變量理解11-18
關(guān)于理解作文匯編15篇02-06
我理解的幸福作文(精選9篇)01-04
關(guān)于中考語文閱讀理解試題11-12
日語考試閱讀理解精選試題11-11